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敘事優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
有這樣一篇文章：一個小女孩，她的眼睛看不到這個精彩的世界，但她的臉上總會掛著如陽光般燦爛的甜美的微笑。媽媽讓她在院子門口接來訪的客人時，她便勇敢地朝每一個方向喊一聲“叔叔好”，然后，仰起那純真可愛的娃娃臉，向每一個方向微笑。因為，她小小的心中有著這樣一個信念：總有一個方向會傳來叔叔的應(yīng)答，換來一個舒心的微笑。
看到女孩的故事，心中溢滿了點點的感動，縷縷的溫情，心弦仿佛被一只細膩的手輕輕地彈撥，緩緩奏響了一支心曲，純凈優(yōu)雅的旋律回蕩在心房，久久不散。我由衷地欽佩那個勇敢的女孩，她給予了別人甜美的微笑，也收獲了心田上怒放的花朵。這是付出的快樂、奉獻的真諦。
向每一個方向微笑吧！
向朋友微笑，你們的友誼之花會因微笑的澆灌而開得更加鮮艷，或許就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他們?yōu)槟愫寥憧嗟母冻鰰蜻@小小的微笑變得更加有意義，那悄悄爬上了皺紋的臉會為此綻放出欣慰之花，曾經(jīng)存在的隔膜會因此消失得無影蹤。
向花兒微笑，花朵會因有人的注視與欣賞開放得更加鮮艷，為你送上縷縷暗香；向鳥兒微笑，它們會因你友好的微笑而譜寫出優(yōu)美的贊歌，為你獻上婉轉(zhuǎn)的`天籟；向太陽微笑，它會用和煦的光芒來輕撫你溢滿笑容的臉頰，給你暖暖的慰藉。
向生活微笑，拿出自己頑強的意志，執(zhí)著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的遠方吧！生活中的種種不如意也會因你這一笑而消失，然后，生活會向你展開溫和的笑顏，和你一起去書寫新的明天。
朋友，向每一個方向微笑吧！你會從此收獲給予的快樂。這樣，微笑的陽光會映照你的臉龐，給予的快樂會遍植你的心房，讓心靈灑遍陽光！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
每個人成長中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開心的，有難過的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜歡的故事，當(dāng)然是在小學(xué)五年級時的.“跑步”訓(xùn)練中的啦！
我們的教練姓王，我們都叫他王老師。
場景切換：（老師就介紹到這里了）
在烈日炎炎之下，我們幾個手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場上跑步，哎~天才也有算錯的時候，沒想到這老師這么狠呀~因為我們跑了那么久還不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點啊，不跑完沒休息！”（某老師在樹陰下）
忽然——“嗝，”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來，然后老師對著某個跑完步，累地氣喘噓噓的人說：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！”
可某同學(xué)就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動也不動，某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴(yán)重！“為什么不去買？！”
某同學(xué)說了一句話，眾人倒，你猜他說啥？兩個字，“錢呢？”
我們連忙看了一眼老師，（因為怕老師爆發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁�。┕徊怀鑫宜�，老師正……等等，我連忙揉了揉眼睛——我沒看錯吧？！老師，他—他正一臉平靜地拿出錢，平靜地說：“10秒回來，否則……”10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。
可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負(fù)重跑！)
時間在我們度秒如年的盼望中過去了，我們迎來了昆山市的比賽，在我們比賽前，班主任告訴了我們一個秘密：王老師為了訓(xùn)練我們的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天還挺著來！
原來，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動深深感動了我們。
我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅持拿到了跑步第一，垮欄第二……
老師，此時此刻我多么想對您說：老師謝謝您，我們沒有讓您失望！
我的童年，說不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個個道理伴我快樂成長！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
“相信愛是永恒不變的信賴”，“相信愛是幸福的主宰，相信愛，把最美的心愿連起來，愛長久，愛地久，愛存在。”一首《相信愛》把ai這個字淋漓盡致的體現(xiàn)出來，一個人，他可以什么也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心，愛是我們的動力，愛能帶給我們溫暖，有愛生長的地方，溫暖就一直在。
在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛，卻讓人暖意濃濃，沒有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng)，同桌的她，那個明媚的女孩，一把搶過我的卷子，仔細打量了一番，說道：“一次沒有而已，沒關(guān)系的，不哭啊�！薄澳懔耍惝�(dāng)然沒關(guān)系。”我白了她一眼，“就一次嘛，再說，那咱進步空間大著呢，像第一名，她再進步還不是第一？沒事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點道理，我緊皺的眉頭終于放松了�！暗�，我數(shù)學(xué)完全聽不懂啊，每天一上數(shù)學(xué)課，我就一個頭五個大，你讓我怎么辦？”說著，我一頭栽在桌子上�！坝形野。詾橥腊桩�(dāng)吶。”她拍著胸脯子保證到，說實話，她的數(shù)學(xué)就是不聽也能懂，這是我羨慕不來的，差距��！“好吧�！蔽覈@了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告，我太對不起數(shù)學(xué)我老師了，“別郁悶這個了，期末的時候，絕對這個變這個�！�，她把我手中的卷子倒了過來，66成了99，我絕對不會相信，這個就算我考一百年也不可能到達的分?jǐn)?shù)。
本以為，她只是說說罷了，沒想到第二天一早，她真的開始認(rèn)真教導(dǎo)我，那雙纖細而蒼白的.手握著筆，在圖上做著標(biāo)記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真，我沒有辦法抗拒那堅定的目光，仿佛看進我的心里，“就是這樣做的，聽懂了沒。”我沒有說話，只是呆呆的看著她，似懂非懂的點了點頭，“好，自己做，不會呢，就問我�！�。于是，我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫的，來，看我�！焙鋈婚g，還是那雙纖細而蒼白的手搶過我手中的筆，又開始在圖上勾勾畫畫，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數(shù)字，繁雜的公式。這樣的日子，持續(xù)了有半個學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著對我說：“要加油哦，不要對不起我的付出啊�！�，我點點頭，忐忑的走進了考場
數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒有搞錯？“看見沒？你考了93分呢，你可要感謝我呢�！蓖赖乃{(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對她說：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛和幫助，才讓我找到失去的信心；有你的關(guān)愛，我會感動一生；愛，真的很溫暖。
初二:紫花
敘事優(yōu)秀作文 篇4
小兔子多多愛挑食，不論兔媽媽煮什么給她吃，她都說：“怎么又是這個呀？真難吃，我不吃了！”害的小兔一天比一天瘦弱，精神也很差，這讓兔媽媽很擔(dān)心。
一天上體育課，兔媽媽送來胡蘿卜給她補充能量�？墒�，她還是說：“怎么又是這個呀？真難吃，我不吃了！”兔媽媽勸她吃一點，哪怕一口也好，可小兔就是不吃，兔媽媽只好罷休�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了起來，小兔子多多和小伙伴們到操場上集合�！盁嵘磉\動，小跑步，繞操場跑一圈，開始！”體育老師黑猩猩叫道�！白�，左，左右左！”體育課代表小猴喊著口號。“呼——呼——��！”多多立刻昏了過去�！安缓美�！多多暈過去啦！”小鴨琳琳叫道。“琳琳，你和班主任把多多送進醫(yī)院，我去打電話給兔媽媽！”“好！”說完，琳琳就向班主任的辦公室跑去�！拔梗峭脣寢寙�？多多暈過去了，現(xiàn)在在醫(yī)院里呢！”一聽到多多暈過去了，兔媽媽趕緊跑到了醫(yī)院……“噢？我這是在哪里？”“寶貝，你終于醒啦！這里是醫(yī)院，剛才你暈倒了，醫(yī)生檢查了一下，說是因為體內(nèi)缺乏營養(yǎng)，以后叫你多吃點兒東西，身體就會恢復(fù)了�！薄斑@個嘛……”多多一想起她不吃東西的場景，就感到慚愧�！肮尽辈恢挥X，多多的`肚子就響了。兔媽媽說：“走吧，去吃青草沙拉。”“好呀！”多多迫不及待地奔向沙拉店……
就這樣，小兔子多多再也不挑食啦，身體也強壯啦！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
在這個美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。
從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，健康成長……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心，多少責(zé)任，多少包容，多少付出。人間情，最數(shù)親情！親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的'行李。父母親默默付出不求回報的愛才是最真實的。
期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過我的書包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼濕潤，雙肩發(fā)抖，小聲說出成績，準(zhǔn)備迎接一場“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒有責(zé)罵，卻給了我一個堅定的擁抱�；丶液螅覀z一起查看錯題，分析原因，糾正了我的審題習(xí)慣，要求我上課跟著老師的節(jié)奏，加強與老師的互動，不懂的地方及時請教老師。媽媽不斷地鼓勵我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓(xùn)，相信自己，讓我重拾信心。
爸爸對我亦師亦友，他也是個長大了的“孩子”，我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時不時給我指引，一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會公益活動，養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道，讓我學(xué)會責(zé)任；教我書法，陪我運動，讓我學(xué)會堅持；告訴我遇困難要勇于面對，讓我學(xué)會堅強。
平凡的他們用無處不在的愛，呵護著、澆灌著我茁壯成長。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂和美好！
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