朋友的優(yōu)秀作文4篇[精]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　“回家了！”只聽(tīng)一聲喊叫，我們班的人全部擁出來(lái)，找到各自的父母，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我感到我自己是多么渺小，都有些不好意思排隊(duì)了。我被擠在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中。總算到了我了！我很慶幸，不用再當(dāng)小蟲(chóng)子了！當(dāng)我發(fā)覺(jué)我是在老師面前時(shí)，我心驚膽顫�？衫蠋煵�沒(méi)有罵我，對(duì)哦，我這次表現(xiàn)不錯(cuò)，他干嘛要罵我？真是自己嚇自己——自戀。老師不僅沒(méi)罵我，還跟我開(kāi)了個(gè)玩笑“小耗子”，這可叫我火了，我討厭小耗子這個(gè)外號(hào)！

　　我拿了書(shū)包，還拼命的跟爸爸說(shuō)：“不要在學(xué)校吃，不要！”（因?yàn)槲以谛瞧谒闹形纾�只要一想到要坐�?chē)，又一想到洋蔥炒蛋，我就會(huì)吐）我們坐車(chē)出發(fā)了，沿著彎彎曲曲的道路，我們擠出了校門(mén)，碰巧遇見(jiàn)鄭棣和他媽媽?zhuān)�我想要鄭棣去我家玩，于是我說(shuō)出了，他媽媽爽快地答應(yīng)了。鄭棣一上車(chē)，就像魚(yú)兒剛見(jiàn)水似的，蹦來(lái)蹦去，還不住的向我班的同學(xué)打招呼，好像在炫耀：“看，我和陳正浩一起回家了野！”我可不那么稀奇，因?yàn)猷嶉��?lái)已經(jīng)是第二次了。

　　經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的“車(chē)子掙扎”我們來(lái)到了爺爺奶奶住的.家，我們剛造好的新房，告訴你個(gè)好消息（這棟六層樓的房子長(zhǎng)大后就歸我了）。我們奔下車(chē)，快步爬上最高峰（樓）死敲爛打的叫著門(mén)，奶奶爺爺總算來(lái)開(kāi)門(mén)了，我們餓了，奶奶爺爺給我們吃餛飩，鄭棣吃飯，鄭棣捧著飯，拿上筷子，說(shuō)：“我先吃了！”爸爸媽媽不住的對(duì)他贊美，說(shuō)這孩子真懂事。鄭棣吃完了，還將碗筷拿進(jìn)廚房，說(shuō)：“陳正浩奶奶，我來(lái)幫你洗吧！”奶奶連忙說(shuō)，不用了，謝謝你。鄭棣沮喪的出來(lái)了。

　　這就是鄭棣，他勤勞而又樸實(shí)，爸爸雖然去世了，但他很堅(jiān)強(qiáng)，我真佩服他！

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

　　在深深的腦海中，我用心靈的書(shū)簽在那一頁(yè)留下回憶，我深情的這樣描寫(xiě)到：“他是一個(gè)活潑，可愛(ài)，陽(yáng)光的女孩子，那張平凡的臉，總喜歡笑，在他那深邃的瞳孔下是堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椴环�輸她顯得有氣質(zhì)，因?yàn)樽鹬厮�人顯得美麗，因?yàn)橛袩o(wú)私待人顯得倍加真誠(chéng)�！北绕疬@樣女孩或許我真的差的太多了，也就是這樣一個(gè)女孩改變了我，不，改變了我的一生。人的成長(zhǎng)是痛苦的，卻又不得不成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中，天真被現(xiàn)實(shí)傷的很深，沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人理解，更沒(méi)有人愿意同你分擔(dān)，更多的是雪上加霜的嘲笑，鄙視，面對(duì)一切的一切我變了，變得瘋狂，變得沒(méi)有方向，就像那無(wú)奈的屈原，只有在狂怒的江邊宣泄著一切。而這時(shí)就算再多的的真情在我的眼里不過(guò)是悲慘的點(diǎn)綴，就像杯水車(chē)薪毫無(wú)意義，親情友情全是假的，只有悲傷的我獨(dú)自關(guān)山心房默默哭泣，孤獨(dú)的靈魂在人生的低谷獨(dú)自吶喊，哼?然而誰(shuí)又愿意聽(tīng)呢!在夜晚的路燈下，風(fēng)真的好大，真的好冷，璀璨的夜燈也訕笑著，只有神經(jīng)的我，在對(duì)一個(gè)無(wú)辜垃圾箱拳腳相加。然后獨(dú)自在空無(wú)一人的路上奔跑著。不爭(zhēng)氣的我怎么哭了，怎么哭了。

　　人總是要學(xué)習(xí)的，人總是要上學(xué)的，在身邊的她啊，當(dāng)考試失敗時(shí)，只有她毫無(wú)目的安慰著我，純潔的目光似乎是眼淚“出賣(mài)”了她閃過(guò)了一絲憐憫，我是那礦工在沉入深淵后，窺視的了一絲光明，能千年的`凍土感受到了陽(yáng)光，就這么一瞬間那也美麗，也溫暖。在談話(huà)中她“浪費(fèi)”了時(shí)間，卻留下了尊重，當(dāng)我依然垂頭喪氣的回家，翻開(kāi)那厭惡的本子是里面夾了一張紙條：“你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，應(yīng)該改進(jìn)。”我的頭只是側(cè)歪著，手似乎撐不住頭了，滑過(guò)手臂，趴在手上，心中似乎通暢了，笑著抽泣著。一個(gè)個(gè)的理由我們成為了最好的朋友。這樣一個(gè)陽(yáng)光的女孩憧憬著生活，努力著改變命運(yùn)，用態(tài)度贏得尊重，用認(rèn)真贏得勝利，用心贏得真誠(chéng)，我改變了，朋友的眼淚是哭泣的蝴蝶，因?yàn)橥�情傷心，因�(yàn)閻?ài)而哭泣，蝴蝶是美好的，眼淚是澀的，卻是沉重的，是有價(jià)值的，因?yàn)檫@人間最純潔的水凈化了心靈，感動(dòng)了一切，世間其實(shí)并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛和理由，就像那臭臭的榴蓮只要有勇氣品嘗還是別有一番滋味，就像人生我們只是缺少太多的勇氣。

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　早晨，一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)屋內(nèi)，一陣微風(fēng)掠過(guò)窗前，帶來(lái)一陣花香將我喚醒。早晨，好清爽！

　　不乘車(chē)，不約游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那座小橋，是我要拜訪(fǎng)的第一位朋友。啊，小橋，你的身體雖然如此嬌小，可你卻馱著那么多人過(guò)河；你雖不如城市中的大橋華麗，可你卻不求名、不求利，默默無(wú)聞地為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

　　走進(jìn)這片田野，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，蛐蛐與我拉著家常。每一寸土地都是我的知己。我躺在地上，仿佛自己也是一寸地。我的頭發(fā)與身體變成土地，腳變成鋤野草的鋤頭，血液變成濕潤(rùn)土地的水分，在歲月中輪回。

　　這家鄉(xiāng)中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問(wèn)好：你好，清澈的山泉！你捧出一把吉他，是邀我與你唱和嗎？你好，平坦的山路！你拉著我的手，是邀我與你郊游嗎？你好，挺拔的柳樹(shù)！你垂著長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，是要我?guī)湍闶釆y嗎？你好，金黃的稻穗！你舉著豐滿(mǎn)的.稻粒，是向我展示你對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)嗎？喂，遨游四海的蒲公英！你又要去哪兒旅行呢？把我也帶去旅行吧！

　　捧起一股稻穗，我仿佛看到了豐收的景象；抓起一把泥土，我仿佛看到了地球母親寬大的胸襟。風(fēng)來(lái)了，像有一千個(gè)獅子在怒吼。風(fēng)卷起地面上的落葉，落葉仿佛胡蝶一樣翩翩起舞。

　　風(fēng)停了，院子里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我輕輕地?fù)]手，告別家鄉(xiāng)的朋友，帶回了滿(mǎn)懷愉快的心情，還帶回一路月色。

朋友的優(yōu)秀作文 篇4

　　仿佛在夢(mèng)中。

　　陽(yáng)光溫柔地灑在大地上，溫暖又可愛(ài)。草叢中那一棵棵精神充沛的小草正隨風(fēng)搖擺，喏！花園里的鮮花，貌似在翩翩起舞。生機(jī)勃勃的校園！

　　坐在草叢中，拿起我最心愛(ài)的小說(shuō)，靠在假山上，享受著日光，以及拂拂微風(fēng)，好不快活耶�！靶�園使者？守護(hù)校園的美麗天使？”小說(shuō)中講到了這個(gè)話(huà)題。突然，大樹(shù)下出現(xiàn)一束光，白色的，在大石頭上不停地旋轉(zhuǎn)。我看地目瞪口呆，什么呀，這是？

　　十多分鐘后，光才停止了旋轉(zhuǎn)。從光中走出一位美若天仙的女子。她，一頭微卷的金黃長(zhǎng)發(fā)披在白紗裙上，斜劉海遮住她潔白無(wú)瑕的額頭，一雙又大又圓，清澈明亮的眼睛，仿佛眨一下就能迷到全世界的人。簡(jiǎn)直就是仙女下凡吶！

　　她好像看到我了誒，我有點(diǎn)害怕，倒退了幾步，雖然她很漂亮，可是她應(yīng)該不是普通吧，她，她會(huì)傷害我么。我又倒退了幾步。她貌似知道我很害怕誒，所以她大聲告訴我：“同學(xué)，不要害怕，我是這個(gè)學(xué)校的使者。我不是壞人啦�！彼�的.聲音簡(jiǎn)直比風(fēng)還柔和，好舒服噢。

　　我緊緊抱著書(shū)，半信半疑地問(wèn)：“你，你真的是校園使者？守護(hù)校園的天使？！”

　　“是的，我的職責(zé)呢，就是保衛(wèi)這個(gè)校園，這里就是我家。我會(huì)守護(hù)這里的花花草草，和所有的公物。讓學(xué)校每天都精精神神地迎接大家來(lái)上課，讓每一個(gè)同學(xué)和老師過(guò)的快樂(lè)，舒適�！�

　　聽(tīng)她這么說(shuō)后，我不再感到害怕，反而很喜歡她。“姐姐，。哦，我這樣叫你可以嗎？”“當(dāng)然�！苯憬阌终宫F(xiàn)出了她那迷倒萬(wàn)人的笑容。我跑到姐姐身邊，看著她，對(duì)她講：“姐姐，我跟你一樣，我也想保護(hù)我們的校園，因?yàn)樗�給了我們希望，給了我們未來(lái)，讓我們利用學(xué)習(xí)的時(shí)間去創(chuàng)造美好的人生。她就像我們的母親一樣啊。我們要好好地對(duì)待她，保護(hù)她�！�

　　姐姐笑的很開(kāi)心哦。于是，我拉著她的手，輕聲地問(wèn)：“姐姐，我想和你做朋友，我們一起保護(hù)校園�？梢詥�？”

　　姐姐好久都沒(méi)有回答，只是深情地望著校園。許久。“好！”

　　“耶！”

　　我們?cè)陲L(fēng)里大聲的歌唱，瘋狂的跳舞。我們的歌聲笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　“喂，喂，同學(xué)，你哪班的啊。都上課了，你怎么還在這里睡覺(jué)�。俊睂W(xué)校員工在花園旁邊發(fā)現(xiàn)了正在做夢(mèng)的我。夢(mèng)？！是夢(mèng)？！

　　我站起來(lái)，不管是夢(mèng)，還是真的，總之“我可愛(ài)的校園，我想和你做朋友，我要和使者一起保護(hù)你！”

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