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優(yōu)秀作文600字[常用10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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優(yōu)秀作文600字 篇1
相信愛(ài)永在，黎明永不褪。——題記
陽(yáng)光，和煦的，鋪陳在金銀的葉珠上；春天，沉睡的，漸漸蘇醒。拜訪過(guò)的冬雪也不舍得揮別，天空中零星地點(diǎn)綴著蒼綠，潺潺的流水一點(diǎn)一滴的蔓延，浸透了我的思緒，讓我想起一個(gè)美麗的故事。
孩童的友誼像是風(fēng)中搖曳的朵朵金花，純真而又爛漫，看似平淡安詳?shù)男〕峭蝗挥幸惶旖蹬R下兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，她們長(zhǎng)得像極了親姐妹，可惜她們并不是，兩家的父母欣喜的為她們各自的女兒起了個(gè)漂亮的名字，綠草和枯葉，就這樣，她們一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起嬉戲，她們瘋狂地?zé)嵋魳?lè)，渴望有一臺(tái)鋼琴，于是她們就努力的尋找工作，完成她們的理想，偶爾她們會(huì)偷偷地爬到山上高唱歌曲，夕陽(yáng)見(jiàn)證了她們濃厚的友情。
幼年時(shí)的'少女心里總會(huì)充滿無(wú)限的憧憬，她們想過(guò)未來(lái)她們會(huì)考上同一所大學(xué)，找同份工作，然后帶著各自的孩子在藍(lán)天白云下侃談，暢想，但是幻想永遠(yuǎn)離事實(shí)很遙遠(yuǎn)，誰(shuí)也無(wú)法面臨病魔的纏身，枯葉生病了，她已經(jīng)是癌癥晚期，當(dāng)綠草知道這個(gè)消息后她并沒(méi)有哭而是緊緊地?fù)碇萑~，她說(shuō)了她們好多的往事，說(shuō)著說(shuō)著淚水彌漫了整個(gè)眼眶，綠草心疼地?fù)碇桓曳砰_(kāi)，直到枯葉靜靜地安睡，時(shí)光在慢慢流淌著。終于枯葉還是在蕭蕭地秋風(fēng)中逝去。
病床前留著一封信，那是枯葉留給綠草的，她告訴綠草要珍惜生活，不要因?yàn)樗碾x去而悲，其實(shí)她也一直陪在她的身邊，只要她能感受那份友誼，那份愛(ài)，那么她永遠(yuǎn)留在綠草心里。
是呢！病痛算什么，生死離別又算什么，只要擁有愛(ài)，即使是黑暗也會(huì)變成黎明，即使是苦困也會(huì)變成快樂(lè)，只要心有愛(ài)，友誼永不變。
相信愛(ài)能改變世界，創(chuàng)造美好，友誼地久天長(zhǎng)。
愛(ài)在心里，愛(ài)在世界，愛(ài)在塵世里！
優(yōu)秀作文600字 篇2
今年的九月，我的人生大門打開(kāi)了，我終于邁入了初中的學(xué)習(xí)之旅。
我的第一步走得非常好，所謂“贏在起跑線上”，我?guī)е闷嫘暮蜐饬业那笾�，�?lái)到這所美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)。這里的一切都是那么新鮮、刺激。在這里，不僅得到老師的教育、老師傳授的知識(shí)，更多的是關(guān)懷和照顧，于是，我確信，我的起步是正確的。
昨天晚上，當(dāng)晚自習(xí)開(kāi)始，我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)眼鏡沒(méi)帶。正當(dāng)我急得像熱鍋上的.螞蟻時(shí)，隔壁班的宿舍值班委拿著我的眼鏡來(lái)到我們班：“320房間的同學(xué)，老師讓我?guī)Ыo3號(hào)床眼鏡�！蔽医舆^(guò)的是擦得像新的一樣的眼鏡，我笑著說(shuō)：“謝謝！”
這樣的起步就是我所要的，美好！
在起跑線上，我不僅得到照顧，還學(xué)會(huì)了怎樣做月餅。中秋節(jié)快到了，綜合實(shí)踐課上，老師要求我們做月餅，學(xué)會(huì)分配工作，完成任務(wù)。我們期待已久的星期四總算來(lái)了，第八節(jié)課，我們“全副武裝”，頗有氣勢(shì)地排著隊(duì)伍，向廚房走去，我們來(lái)到面包坊，有三張長(zhǎng)桌，每十人為一小組，每組一桌。有五個(gè)面粉堆整齊的列在桌子上。先把糖漿、油倒入面粉中。和好面后，把一個(gè)個(gè)蓮蓉心包在小面團(tuán)里頭，圓圓的真可愛(ài)。最后把面團(tuán)塞進(jìn)模子里，讓我們組的大力士一拍，三個(gè)精致的月餅都完成了，哈哈，我們心里甜滋滋的，真謝謝大廚的教導(dǎo)！
這樣的起步就是我所要的，多彩！
還有值得提起的是，初中剛起步，我就有了許多好朋友，和室友們簡(jiǎn)直成了閨蜜了！她們和我在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等很多方面總是能達(dá)成共識(shí)。我們互相謙讓、互相關(guān)心、互相幫助，愉快的在一起學(xué)習(xí)，生活。
這樣的起步是我所要的，真實(shí)！
僅在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我就有所見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)的是老師們的科學(xué)的教育方法；有所獲得，獲得的是老師們的照顧和同學(xué)們的友情。這樣的起步就是我所要的，真好！
優(yōu)秀作文600字 篇3
中秋節(jié)，大家都會(huì)吃月餅，我也一樣。但是我們并不是正大光明的吃，而是……
“上課了，大家快點(diǎn)坐好！”英語(yǔ)老師來(lái)了。我們都看著那位滿臉笑容的老師，心理有點(diǎn)不自在。因?yàn)檫@個(gè)滿帶笑容的老師，背后往往是一個(gè)“魔鬼”。
“你今天是不是沒(méi)有帶作業(yè)本？”英語(yǔ)老師和藹地對(duì)我前面那位同學(xué)說(shuō)。
“嗯，老師，我是因?yàn)椤彼脑掃�沒(méi)說(shuō)完就被老師打斷了，“別廢話了，解釋就是掩飾，用青蛙跳的姿勢(shì)跑操場(chǎng)三圈！快點(diǎn)，不然就別吃飯了�！蹦俏荒猩X(jué)得很簡(jiǎn)單就照做了，結(jié)果住了一個(gè)星期的院，腳才勉強(qiáng)站了起來(lái)。
我們都驚呆了，可是還做了一件令老師生氣不已的事——在中秋節(jié)那天集體在學(xué)校中吃月餅。
或許是因?yàn)槲覀兣略谙抡n時(shí)明目張膽地吃被老師發(fā)現(xiàn)，所以我們?cè)谏险n的時(shí)候吃。老師轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫字的時(shí)候，我們偷偷地拿出拆過(guò)包裝袋的月餅。老師也許聞到了什么氣味，回過(guò)頭望見(jiàn)有一個(gè)人用手擋住嘴，裝做咳嗽的樣子，結(jié)果這起到了連鎖反應(yīng)。
老師很困惑，忽然眼睛一亮，似乎是想到什么走出了教室。就在這時(shí)候，全班亂成一片，有的人拿手機(jī)玩，有的人和別人講話，有的人吃著月餅。
這時(shí)老師提著幾盒月餅悄然地進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“剛剛你們是不是在吃月餅�。楷F(xiàn)在學(xué)校不會(huì)放假的，讓你們學(xué)習(xí)肯定不會(huì)樂(lè)意的。這節(jié)課就讓你們好好玩一下吧！這月餅就當(dāng)我請(qǐng)你們的`吧！”鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)活躍起來(lái)了。
老師把月餅分給那些沒(méi)有帶月餅的人，讓他們一起吃玩，老師還給我們播放了一部很好看的電影。
最后，老師又說(shuō)出了讓我們無(wú)語(yǔ)的話：“現(xiàn)在你們玩也玩夠了，馬上學(xué)習(xí)吧，下課也別出去了，浪費(fèi)時(shí)間�！�
當(dāng)時(shí)我們雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但現(xiàn)在我們只有一個(gè)感覺(jué)，那就是感動(dòng)，我們?cè)趺匆矝](méi)想到老師會(huì)請(qǐng)我們吃月餅。
優(yōu)秀作文600字 篇4
今天，上午第四節(jié)課，我們上了一堂有趣的課，因?yàn)檫@是一堂吃糖課。
上課的鈴聲悄悄響起，老師隨著清脆悅耳的鈴聲悄悄進(jìn)班了，老師身著打扮，一身粉紅，很好看。老師先讓我們把糖拿出來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)拿，有的人拿了兩個(gè)，借給他們一個(gè)，老師開(kāi)始的時(shí)候，老師只讓我們看，不能讓我們吃，我們的口水都快流出來(lái)了，直往下咽。先讓我們介紹從外面的包裝袋上看，感覺(jué)里面是什么樣子的，老師讓我們上去介紹，第一個(gè)上去的是安玉，安玉開(kāi)始介紹她的棒棒糖，她的棒棒糖是兩層的，上面一層是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一層是淺黃的，好像是菠蘿味的，摞起來(lái)像個(gè)糖葫蘆。第二個(gè)上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圓，像動(dòng)漫里的《豬豬俠》的棒棒糖，像條彩虹似的圍成了圈，蘇鵬還說(shuō)那個(gè)棒棒糖像是一個(gè)蝸扭殼。如果那個(gè)棒棒糖還能再厚點(diǎn)的話，那就更像了。
第三個(gè)上去的是宋夢(mèng)林，她的棒棒糖像一個(gè)小水滴，中間有一個(gè)孔，還可以吹哨子呢，她的糖前面是紅色的'，后面是白色的，紅色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。最后上去的是張桐柏，他的棒棒糖是我們班最特殊的了，因?yàn)樗陌舭籼峭饷媸且粋�(gè)正常的棒棒糖，其實(shí)可以從包裝上看出，外面可能是一種藍(lán)莓味的，不過(guò)里邊可是泡泡糖哦，所以你們可不要被它的外表給迷惑了。
我覺(jué)得我的棒棒糖有四種顏色，可能分別是西瓜的紅、獼猴桃的綠、菠蘿的黃、牛奶的白，融在一起，五彩斑斕。有點(diǎn)兒像半圓體。老師又讓我們把外邊的包裝給拆開(kāi)了，不拆還行，一拆，同學(xué)們的口水已經(jīng)變成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”但還是只能看不能吃，讓同學(xué)們饞得，老師寬宏大量說(shuō)：“只能舔一口，不能吃�！毙祉n闖一聽(tīng)，連忙把糖塞進(jìn)了嘴里，又轉(zhuǎn)了幾下，一直舍不得拿出來(lái)。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“韓闖，讓同學(xué)們?cè)倏匆豢茨闶窃趺闯缘��！毙祉n闖立馬從嘴里撈出來(lái)。笑著直搖頭。我舔了一口，我覺(jué)得我的棒棒糖是有一點(diǎn)酸的，很好吃。老師見(jiàn)我們吃了還想吃，就讓我們吃了。
優(yōu)秀作文600字 篇5
假如我手里有一束鮮花，我一定會(huì)把這束鮮花送給媽媽，因?yàn)閶寢屧谖覀牡臅r(shí)候，總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，安慰我，使我快樂(lè)起來(lái)并重新振作起來(lái)。
前幾天，老師說(shuō)我寫的一篇作文不合格，要我留下來(lái)修改作文，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。只聽(tīng)見(jiàn)宋晉軼在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：真嬌氣，嘻嘻。沒(méi)想到他這么嬌氣，哈哈。一邊說(shuō)還一邊樂(lè)，弄得我很難堪。我知道他不懷好意，就沒(méi)理他，可是他竟然在我身旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完，把我逼急了，我拿起鉛筆就要去扎他，被老師制止了。
回到家，我悶悶不樂(lè)，媽媽看出我不高興，問(wèn)說(shuō)：看樣子你有些不開(kāi)心，怎么了？嗷，沒(méi)什么。那你怎么這樣的表情，去照照鏡子，你那嘴巴上都能掛只暖壺了！我破涕為笑。這時(shí)，跟老師談完話的爸爸回來(lái)了，說(shuō)：是這樣不準(zhǔn)說(shuō)！我打斷了爸爸的話。讓爸爸說(shuō)吧。媽媽答道。爸爸繪聲繪色，添油加醋地說(shuō)完后對(duì)我吼道：你不高興了就拿鉛筆去扎別人，那樣對(duì)嗎？還有爸爸在那里講得滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了，全然不顧我的感受。我一句也不想聽(tīng)，我哭著跑進(jìn)了我的房間，重重地關(guān)上了房門。心想：同學(xué)不理解我也就算了，沒(méi)想到爸爸也不盡情理。想到這里，我越哭越傷心。
不一會(huì)兒，媽媽輕輕地走進(jìn)了房間，撫摸著我的頭說(shuō)：你以后別再當(dāng)著同學(xué)的'面哭了，要哭就回家哭吧。另外爸爸說(shuō)你時(shí)，反思一下，爸爸也是替你著急說(shuō)完，媽媽將我摟在懷里，用紙巾為我擦去了臉上的淚痕。在媽媽的安慰下，我的情緒漸漸地平靜了下來(lái)。在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
類似這樣的事情還有很多，媽媽總是在我心灰意冷的時(shí)候安慰我，使我重新振作起來(lái)，你說(shuō)，這束鮮花不送給媽媽，送給誰(shuí)呢？
優(yōu)秀作文600字 篇6
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活越來(lái)越便捷。但是隨之而來(lái)的卻是越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題。
現(xiàn)在，很多人都買了小轎車，這些小轎車排出的大量尾氣對(duì)空氣造成很大程度上的污染。于是，我決定保護(hù)環(huán)境從我做起，開(kāi)始“低碳”生活。“低碳”生活是每天騎自行車，乘坐公共交通，這樣不僅可以減少汽車尾氣對(duì)空氣造成的污染，同時(shí)還能鍛練身體。不僅如此，我們還要注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣�！暗吞忌睢甭�(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是想要真正地實(shí)現(xiàn)它，就需要做到持之以恒。
星期六的時(shí)候，我和家人一起去芙蓉湖游玩�？吹接腥顺酝�?yáng)|西后將袋子隨手一扔，然而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，他卻連看都不看一眼。在戶外有很多垃圾，果皮、袋子、瓶子，路邊的河水已經(jīng)變成黃色了，看到這樣糟糕的環(huán)境，我心里很不舒服。于是，我萌生出了一個(gè)想法：雖然我不能帶動(dòng)所有人保護(hù)環(huán)境，但我可以鼓勵(lì)我的.家人和我一起保護(hù)環(huán)境。我轉(zhuǎn)身對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)舉行一場(chǎng)環(huán)保比賽吧!撿到一個(gè)垃圾算一分，誰(shuí)撿的最多就稱他為‘環(huán)保大王’，還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”大家十分贊同這項(xiàng)活動(dòng)，都踴躍參加。隨著比賽開(kāi)始，每個(gè)人都忙開(kāi)了，有的在前面撿塑料瓶，有的在后面撿垃圾袋，還有的在左右撿著。由于垃圾太多了，不一會(huì)兒大家都累了，我又跟他們說(shuō)：“一起吃點(diǎn)東西，再忙活吧!”等我們填飽了肚子，大家又繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)了。太陽(yáng)的余輝撒在不遠(yuǎn)處的沙灘上，我們的比賽也到了尾聲。大家?guī)е约旱某晒叩搅思咸帲?jīng)過(guò)清理，最后是姐姐贏得了比賽。我用我的零花錢給姐姐買了根烤腸，并督促她把垃圾扔到了垃圾桶里。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻記住保護(hù)自己的家園哦!雖然我們每個(gè)人只有小小的力量，但這小小的力量匯聚在一起可以變成巨大的力量，以致于改變環(huán)境，改變世界!保護(hù)環(huán)境從我做起，希望同學(xué)都爭(zhēng)做“環(huán)保大王”。
優(yōu)秀作文600字 篇7
人們不斷成長(zhǎng)，也學(xué)到更多的知識(shí)。我原來(lái)是個(gè)懦弱的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)壯和勇敢的女人。時(shí)間真的讓人變了。我長(zhǎng)大了，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)門口，面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)，但是，來(lái)。小學(xué)生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學(xué)的節(jié)奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學(xué)可能是這種情況。但我失敗了一次又一次，一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一只小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)自己的后殼。甚至有一段時(shí)間，一個(gè)人隱藏在角落里秘密地哭泣。
看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光中，太陽(yáng)照耀著，充滿活力。在黑暗中，只有與弱的月光和星星伴著。
回到家，面對(duì)桌上的熱飯。我還沒(méi)有胃口。晚上睡覺(jué)經(jīng)常做一些惡夢(mèng)。 我終于，終于不能忍受這是痛苦，沒(méi)有幸福的生活。我決定我必須走出陰影，面對(duì)明天升起的太陽(yáng)。 我開(kāi)始召喚勇氣去談?wù)勎腋赣H自己的痛苦。在談話中，我哭得如此痛苦。我覺(jué)得我的.困難是這么大。爸爸后來(lái)深情地告訴我，人們活著，會(huì)遇到很多困難，不是因?yàn)樗麄儾荒芸朔约旱膿p失，失去了自己的幸福。你應(yīng)該盡量解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也在那段時(shí)間的談話中，我再次通過(guò)黑暗，看到太陽(yáng)的黎明。我太激動(dòng)了。下一個(gè)生活將是如此的快樂(lè)，輕松和舒適。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮，充滿陽(yáng)光。我認(rèn)為這不是那么難以堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)新的我面對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活感覺(jué)如此美好，豐富多彩。
優(yōu)秀作文600字 篇8
小舟順?biāo)�，靜靜的，聽(tīng)著水流拍打舟艙的聲音，舟子輕松的滑動(dòng)著手中的船櫓。還一邊唱著輕快的漁歌。
在這片未被科技“科技”地方，一切就像千年之前。民風(fēng)淳樸。以致路不拾遺，夜不閉戶。如此奇妙的地方，連舟子都有仙人的感覺(jué)。
棄船登岸，便馬上沉醉在一大片粉色中，此時(shí)并非是桃花最艷麗的季節(jié)，桃花已有了凋落的幾項(xiàng)，然而新葉還未長(zhǎng)出，此時(shí)的桃花是最為嬌弱的，一碰便散，一碰便落下一陣的.雨花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。皆落在地上，遮住了大地，形成了薄薄一層花毯。
可我該怎么辦呢？我四周都是鋪好的花毯，我不忍踩在它們身上，這會(huì)褻瀆了這美麗的生靈，就這么，我被困在其中。
別無(wú)他法，我輕輕的蹲下來(lái)，用手小心的移走面前的花瓣，再小心翼翼的踏出一步，再移開(kāi)，在踏。
如此，我走出了這大片花毯，再也不敢用手去觸摸枝上的桃花，怕它再來(lái)一次花語(yǔ)，我又要被困其中了。。
小心地移著步子。到了桃林中心，有間布滿青苔的小屋。門上了鎖，門前有一口古井，一旁有一個(gè)木桶，井中水，供游人取用。這是種林人的屋子，這桃林能與世俗有聯(lián)系的，也就是運(yùn)出售賣的桃了。
走進(jìn)屋子，聞到一股濃郁香。呵！這不就是桃花仙人嘛！
桃花屋里桃花魘。
桃花魘里桃花仙。
桃花仙人種桃樹(shù)。
又摘桃花換酒錢。
這仙人呵，想必也如同千百年前唐寅一樣，桃林中的仙人，雖仍與世俗有萬(wàn)縷千絲的聯(lián)系，卻不染世俗。傲立于塵凡。
花瓣紛飛，旋轉(zhuǎn)。高升。下潛。是仙子在舞蹈哪！他清秀的外貌，妙曼的身姿，如洛神在世！娥皇、女英也只能甘居其后。花雨香風(fēng)中，我未飲已醉。塵世的美好浮華皆在此。喧囂。不安皆拋在腦后。這感覺(jué)，也同那種桃仙人一樣吧！
酒醒只在花前坐
酒醉只在花下眠
半醒半醉日復(fù)日
花開(kāi)花落年夏年
桃源仙境，半醉半醒的仙人呵。吟唱起了一支小曲……
世人笑我太瘋癲
我笑世人看不穿
不問(wèn)五陵豪杰暮
無(wú)花無(wú)酒鋤作田
無(wú)花無(wú)酒鋤作田……
優(yōu)秀作文600字 篇9
你想成為什么樣的人,就先把自己裝成什么人——題記
別人都說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，就連老師也這樣說(shuō)。可我從不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑溃抑皇窃谘輵颉?/p>
從沒(méi)上學(xué)起，我就注定將是一個(gè)壞學(xué)生，因?yàn)樵诩依铮沂切值芙忝弥凶畈还�、最�?ài)惹事、最調(diào)皮的一個(gè)。我常常因?yàn)榘鸭依锏馁F重家具弄壞而被父親罵�？墒强偸沁@次罵了，下次照犯，因?yàn)檎{(diào)皮是我的本性，是從骨子里散發(fā)出來(lái)的。
果然，上學(xué)沒(méi)幾天我就和同學(xué)打架了，可是當(dāng)老師來(lái)調(diào)查事情經(jīng)過(guò)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)打架的事都是那為同學(xué)的錯(cuò)，就因?yàn)樗麄兛吹轿业某煽?jī)比他的好，老師居然也相信了。從此，我就成了同學(xué)、老師眼里的“好學(xué)生”。
在讀初一時(shí)，有一次上語(yǔ)文課堂上我和一位從小學(xué)就玩在一起的“死黨”同桌講悄悄話，不幸被老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)就把那位同學(xué)狠狠地批了一頓，還把我當(dāng)成受害者，說(shuō)是不要害我這個(gè)好學(xué)生聽(tīng)不了課。其實(shí)這次也是我主動(dòng)找他講話的`，可到了下課，別的同學(xué)什么實(shí)情都不了解就跑來(lái)“安慰”我，我礙于自己是“好學(xué)生”的面子并沒(méi)有向他們解釋。
還有一次我的作業(yè)沒(méi)有做，上課被老師叫了起來(lái)，我不知道當(dāng)時(shí)為什么還有兩位站起來(lái)的同學(xué)，自己有沒(méi)有事，但我的臉卻剎那間紅得不得了。老師問(wèn)我為什么不交作業(yè)，我聽(tīng)到身后的兩位同學(xué)在小聲議論“像他這樣的好學(xué)生肯定是做完了落在家里了�！薄皩�(duì)，這樣說(shuō)肯定沒(méi)錯(cuò)！”于是我硬著頭皮回答老師是落在家里沒(méi)帶來(lái)。結(jié)果其他兩位同學(xué)受到嚴(yán)厲的處罰，而我被允許改天帶來(lái)就行了。
有時(shí)我在想，這樣的生活不像是在演戲嗎？可這樣的生活卻很真實(shí)，我每天都在大家面前扮演著“好學(xué)生”的角色，我也不斷地發(fā)現(xiàn)我與好學(xué)生的距離似乎越來(lái)越近了。扮演“好學(xué)生”的角色其實(shí)并不輕松，但我卻希望能繼續(xù)演下去，因?yàn)檫@個(gè)角色讓我擁有了上進(jìn)、努力、禮貌、樂(lè)于助人等美好品質(zhì)，因此我還要演戲，演好我自己！
優(yōu)秀作文600字 篇10
同學(xué)們都說(shuō)陽(yáng)光姐姐的書(shū)十分好看我就買了幾本看看。
前幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到有一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。另外，這本書(shū)也講述了另一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的男主人公錢青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生，而且他最大的愛(ài)好就是刺探同學(xué)的'隱私。不僅如此，他還經(jīng)常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢青毛有一絲同情之心。在我們班里，幾乎沒(méi)有這樣的女生。
除了讀《巧克力味的暑假》，還讀了《六(四)班的追星族》。(四)班的同學(xué)都很喜歡追星，如：盧競(jìng)喜歡飛海輪里面的吳尊，黃小月喜歡S。H。E，寧佳心喜歡張韶涵，華汪德喜歡劉謙等……后來(lái)，他們班的人看了劉謙的表演之后，大部分都很喜歡劉謙，有的人甚至在數(shù)學(xué)課上回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)6000=劉謙。盧競(jìng)和他們班的一些人喜歡買明星雜志，結(jié)果有一天，她的雜志被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，她媽媽把她的雜志。讀完這本書(shū)，我的感觸很深，令我有最大感觸的是《六(四)班的追星族》，在故事中，“丸子軍團(tuán)”的女生們都是懷著一種熱愛(ài)生活、珍惜友情的性格。她們活潑可愛(ài)、情感豐富，她們有著自己喜歡的偶像。不過(guò)，在這個(gè)故事中我除了讀到她們追星的有趣情節(jié)，還體會(huì)到了愛(ài)的多種質(zhì)感——當(dāng)我們沉浸在對(duì)偶像崇拜的浪漫情懷中時(shí)，我體會(huì)到了更濃的愛(ài)，就是父母對(duì)我們默默付出的更加厚重和質(zhì)樸的愛(ài)。
最后，我期待著陽(yáng)光姐姐的新書(shū)再次出爐!
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