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優(yōu)秀作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币稽c(diǎn)不假，在我的生命中，有兩位我永遠(yuǎn)忘不掉的朋友。
第一位是小荻，她是我從小玩到大的好朋友，我們倆無(wú)話不談，形影不離。上了小學(xué)，我們分在了一個(gè)班。平時(shí)我們倆一起上學(xué)，一起回家，有時(shí)候，我們還在對(duì)方家里住一段時(shí)間。同學(xué)們常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們是親姐妹嗎？”過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)生了我永遠(yuǎn)難忘的一件事。
那天，體育課上，教師讓我們跑步，小荻一下摔倒了，膝蓋摔破了。我趕緊扶起她，那晶瑩的淚珠從她的臉上滑落下來(lái)，我看了傷心極了。這時(shí)候，教師也過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)她的膝蓋，就說(shuō)：“怎么回事？”“她摔傷了�！蔽艺f(shuō)。“是不是你推的`，你站在她的后面？”“不是我，教師�！薄熬褪悄�，還不承認(rèn)，也不跟你說(shuō)這么多話了，我先把她送進(jìn)衛(wèi)生室�！彼驹谝慌�，一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是看著我，同學(xué)們議論不停，我心里更難受。下了課，我一個(gè)人回了教室，我沒(méi)有跟任何人說(shuō)一句話。放學(xué)后，我也沒(méi)有和她一起回家。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期。有一天，她來(lái)到我家，要和我說(shuō)點(diǎn)事，我把她帶進(jìn)書(shū)房�！皩�(duì)不起，體育課上是我不對(duì)，是我沒(méi)有考慮周全，我以為我們的友情是不會(huì)被教師的這幾句話打倒的。對(duì)不起，沒(méi)有替你解釋?zhuān)偃缒悴幌牒臀易雠笥�，我接受。但你不能總是一個(gè)人待著，悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)�！蔽疑锨氨ё∷皩�(duì)不起，我也有錯(cuò)，我要和你永遠(yuǎn)做朋友�！彼蕹隽寺暎f(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”
第二位是一位東北的小姑娘，比我小一歲。那天，她姑姑來(lái)找我母親辦事，她也跟著來(lái)了，那時(shí)候我正為死去的小貓咪傷心，她看見(jiàn)了我，就對(duì)我說(shuō)：“我給你講幾個(gè)笑話吧，也許你的心情會(huì)好些。”她的方言加上笑話，把我逗樂(lè)了，我們就這樣認(rèn)識(shí)了，我們出去玩，玩了一下午，我從來(lái)沒(méi)有那樣的開(kāi)心。第二天，她姑姑說(shuō)她回老家了。天�。∥疫B她的名字都不知道，他就走了。她在我最難過(guò)時(shí)陪伴我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
她們是我最難忘的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇2
清晨，秋的陽(yáng)光揮撒著，微涼的風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)臉頰，一片落葉毫無(wú)征兆地落在我的手心，枯黃的仿佛衰弱的老人，心里酸酸的`，不久便升起了另一比截然不同的希望。
這個(gè)課間悶悶的氣流仿佛怎么擠也擠不破的氣球，噪音也不絕于耳。
“看蜂鳥(niǎo)！”小君同學(xué)驚呼，聞聲望過(guò)去，一個(gè)圓嘟嘟的灰色飛蛾惶亂地飛著，令我十分厭惡。于是便沉下心準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)習(xí)，但心里卻莫明升出不祥的預(yù)感。果然，游手好閑的小文出動(dòng)，看著無(wú)助的飛蛾，心里暗自感傷。小文同學(xué)想方設(shè)法抓到飛蛾，但被飛蛾一次又一次笨拙地逃脫了，不幸地是這時(shí)小文的舉動(dòng)已經(jīng)吸引了更多的好事同學(xué)，他們齊心協(xié)力把飛蛾威逼到一個(gè)角落，飛蛾顫顫威威仿佛無(wú)辜的孩子，借著墻角保護(hù)自己，那無(wú)肋的驅(qū)體驚恐地逃離躲避……
這時(shí)，小文同學(xué)壞笑著搬來(lái)了椅子，一步一步那么沉重，仿佛印在我心里，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔，咯噔……”
帶著幾分憐憫與同情，我打開(kāi)窗子，拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光投到教室，瞇瞇眼，即使是下午陽(yáng)光還是這么刺眼。轉(zhuǎn)過(guò)身，與飛蛾的斗爭(zhēng)還在繼續(xù)，不忍地嘆了口氣，面向飛蛾在心中吶喊：“從這里逃走吧，我不會(huì)傷害你的！”是奇跡嗎？似乎是我的吶喊夾雜著和煦的陽(yáng)光傳送到了飛蛾的心里了吧，只見(jiàn)它極力揮動(dòng)翅膀飛出去了，是奇跡嗎？似乎是感受到我內(nèi)心的真摯吧，一瞬間它似乎向我眨了眨眼睛。一剎那全身心都要放松了，嘴角牽起一絲微笑，待其他人散去，眼前那肥胖的體態(tài)還笨拙地?fù)]動(dòng)著翅膀……心里美滋滋的。
點(diǎn)點(diǎn)光華淪落窗邊，風(fēng)漸漸寒了，瞇著眼，似是雪花飄飛，似是飛動(dòng)流星一瞬得照亮心房，悠悠地飛翔著的影子，向著陽(yáng)光，面對(duì)一片希望——春暖花開(kāi)，即使冬天到了，還一定會(huì)迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
是啊，眼前希望之光閃爍，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇3
在大家的快樂(lè)氣氛中，我們迎來(lái)了一年一度的節(jié)日——春節(jié)�？�，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩!
吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降�'大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕!”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車(chē)……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見(jiàn)有的在賣(mài)氣球、跳繩，有的在賣(mài)小吃、點(diǎn)心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無(wú)奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣(mài)主了，今天可是生意興隆啰!
在新的一年里，希望所有人都能快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有煩惱。
優(yōu)秀作文600字 篇4
誰(shuí)都知道紙火不相容，今天的紙杯燒水卻讓我有了新發(fā)現(xiàn)。想知道結(jié)果怎么樣，就把你的耳朵靠近，仔細(xì)地聽(tīng)我講：
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。劉老師那神秘的神情使我更好奇，更心急，更想快點(diǎn)知道今天到底做什么實(shí)驗(yàn)……劉老師不慌不忙地拿出那美麗動(dòng)人的紙杯，一根驕傲的小蠟燭，和一個(gè)形狀奇異的小鐵架。從這些東西中，更使我百思不得其解了。老師面帶微笑，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們有的高興地跳起來(lái)，有的卻在那里靜靜地坐著，聽(tīng)老師講解。同學(xué)們議論紛紛。剛才那充滿好奇，寧?kù)o的教室，現(xiàn)在充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室了。
突然，老師自信地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在的氣氛太單調(diào)了不如咱們打個(gè)賭，紙杯燒著了，你們得陪我十個(gè)紙杯��！你們要三思而后行，我可在家里做了好幾次實(shí)驗(yàn)！”真是“團(tuán)結(jié)一心，其利斷金”啊。大家都信心十足地舉起小手，跟老師打賭。老師把蠟燭點(diǎn)燃了，放在紙杯的底下。糟糕了！美麗的紙杯被無(wú)情殘忍的蠟燭燒著了。我們既感到傷心，又感到不服氣。后來(lái)，我們振作起來(lái)，找來(lái)了“水哥哥幫忙�！边�！果然有效，“紙杯姑娘”怎么不會(huì)被火燒著呢，我們心中都吊起了無(wú)數(shù)個(gè)“大問(wèn)號(hào)”。同學(xué)們都圍在一起，屏住呼吸，生怕把蠟燭吹滅似的。這時(shí)，我猜，老師心里肯定會(huì)這么想：紙杯，你快燃燒��！我只差一點(diǎn)點(diǎn)就贏了。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，紙杯并沒(méi)有給燒著，而且，紙杯里的'“水哥哥”開(kāi)始起泡泡了，一絲一絲的水蒸氣不停地往上升起。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師垂頭喪氣的說(shuō)：“紙杯都完好無(wú)缺了，我也只好心服口服地認(rèn)輸了。但你們知道為什么嗎？”
通過(guò)今天這新奇、有趣的小實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)了熱傳遞其中的奧秘。
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