手優(yōu)秀作文【匯編15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
手優(yōu)秀作文1
在我的腦海中，很多事情已經(jīng)模糊不清了。但是，有一樣?xùn)|西使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了，那就是爸爸的手！
爸爸的手是一雙勤勞的手。每天早上，爸爸早早地就起床出去工作。中午，爸爸又回到家里，隨隨便便吃了幾口飯就出去了。媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說：“休息一會(huì)兒吧！工作就交給工人做吧！”但是爸爸就是不聽。媽媽總是無奈地說：“他呀！干不好心里就不舒服�！庇袝r(shí)，爸爸的.工作多，來不及白天做完，只好晚上加班。有時(shí)候，我早已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，爸爸還在辛勤地工作著。經(jīng)過多年的勞累，爸爸的手早就已經(jīng)從那雙年輕、充滿活力的手變成了一雙粗糙、不顯眼的手。
爸爸的手又是一雙有耐心的手。每次，我數(shù)學(xué)題目不懂，爸爸總是用他的手指著題目耐心地為我講解。有時(shí)，我一次不懂，爸爸依然不放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)跟我說。有時(shí)候，還在紙上寫來寫去，為了讓我更好的理解題目的意思，直到我懂為止。漸漸地，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大截！
啊，爸爸的手，是多么神氣，多么偉大��！
手優(yōu)秀作文2
星期天，我和媽媽到市場(chǎng)買魚。
我們來到一檔魚攤前，賣魚的阿姨高高的個(gè)子，剪著一頭齊耳短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。
她笑瞇瞇地問：“要什么魚？”媽媽說：“要一條三斤左右的大草魚，”賣魚阿姨的眼睛馬上向水池一看，很快從魚群里捉起一條活蹦亂跳的大魚，放在秤臺(tái)上秤重量。阿姨開始?xì)Ⅳ~，只見她先用木棒用力打了幾下魚頭，那魚被打昏了，一動(dòng)不動(dòng)的躺在菜板上。阿姨拿起刀，刮魚鱗。阿姨的'手藝真熟練，她用左手接住魚頭，右手抓著刀，從魚尾到魚頭，一片片圓圓的魚鱗，就被阿姨刮的干干凈凈了。接著，阿姨把魚翻過來又刮另一邊魚鱗。隨后阿姨開魚肚，她一手摁著魚身，一手拿刀，在魚肚邊輕輕一劃，魚肚破開了，流出了鮮紅的血，阿姨用手把魚里的五腑六臟挖出來，又拿起刀刮干凈那層胸膜，再用手挖出紅紅的魚鍶。阿姨的手真麻利，五分鐘就把魚殺完了。阿姨舉起刀“當(dāng)當(dāng)”把魚砍成一塊塊�！鞍⒁痰氖址ㄕ婵彀。 蔽仪椴蛔越卣f夸起來，阿姨自豪地說：“我是靠著雙手搵食的，每天都要?dú)?00多條魚，有的還要幫人家切成一片片，薄薄的魚片。俗語說：熟能生巧，所以我殺魚又快又麻利。”阿姨舉起她的雙手，我看見因?yàn)樘焯炫菟苌n白，十個(gè)手指有很幾處疤痕，還有兩個(gè)手指用止血貼貼著。這是一雙勤勞的手。
我贊美阿姨說：“阿姨你的手真是一雙巧手和一雙勤勞的手�！卑⒁绦卣f：“這雙手給我家創(chuàng)造了幸福的生活。”
我想：我長(zhǎng)大也要有一雙勤勞的手。
手優(yōu)秀作文3
有一位老師，她的手，好似一股暖流，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們幼小的心靈；有一位老師，她的手，并不是很細(xì)膩，但，那雙大手，卻總是拉著我們的小手，讓我們安心；有一位老師，她的手，就像媽媽的手一樣，會(huì)輕輕地?fù)崦覀�。這雙手，就是劉老師的一雙手。
記得那一次，劉老師在講堂上邊講著課，我們?cè)谂_(tái)下邊寫著書。過了一會(huì)兒，老師講完了，開始圍著教室走，突然，她走到我這里時(shí)，停了下來。接著，她用手扶起我低的很低的眉頭，笑著對(duì)我說："一定記得要頭抬高哦！不然，小心女孩子戴眼鏡，可是非常難看的。"于是，我趕忙抬起頭，向劉老師笑了笑。
還有一次，我上美術(shù)課時(shí)，頭很痛。最后，我去辦公室找到了劉老師，當(dāng)時(shí)劉老師正在和其他的老師交談，看見我哭了，就詢問我，給媽媽打電話，并用她的手牽著我的'手，把我送到了大門口。
劉老師的用手提醒我頭抬高，用手牽著我，好像都是一些不起眼的事情，但在我心中，卻很大很大。老師，我感謝您的手，更感謝您！謝謝您劉老師！
手優(yōu)秀作文4
今天，太陽很毒。我和弟弟跑下去玩，十分鐘不到就滿頭大汗。我跑到樹蔭下從背包里取水喝，弟弟卻還在火毒的太陽底下玩。我向他大喊：別玩兒了，瞧你被太陽曬成什么樣了，黑不溜秋的.。弟弟悶悶不樂地回到樹蔭下，含著淚喝著水。
我趕緊說：別哭了，玩手影好嗎？弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，抽抽泣泣地說：好好的。我從樹葉縫隙中漏進(jìn)來的陽光下做起了手影。
我把大拇指交錯(cuò)在一起，左手四只手指搭在右手虎口，右手食指、中指、無名指像用膠水似的粘在一起。尖耳朵、大嘴巴。沒錯(cuò)，一只狗。我講了起來，農(nóng)村里有一只狗，他非常懶。然后右手握拳，把大拇指、小拇指豎起來，左手四只手指握住右手手腕，小拇指伸出去。長(zhǎng)胡須、長(zhǎng)尾巴。這是一只貓，我繼續(xù)講道：貓要吃包子，它去種田。貓問狗要不要一起種田，狗不要種田，貓就自己種田。到了收割的季節(jié)，貓問狗要不要一起收割，狗說不要。貓就自己收割。磨面粉、做包子，貓都去問狗要不要一起做。每一次的回答都是不，最后貓問狗要不要和它一起吃包子，狗說要。貓說：大懶狗，不勞動(dòng)，沒得吃。
哎！狗為什么那么懶呢？
手優(yōu)秀作文5
那是怎樣的一雙手啊。上面結(jié)滿了老繭，還有一些干活時(shí)留下的疤痕。那雙手仿佛總也洗不干凈，常年是帶著泥土的黑色，就是這樣的一雙手給我撐起一片讓我成長(zhǎng)的天空。這雙手給了我太多的東西，還有更多的安全感。
小時(shí)候覺得這雙手很大很有力，一下子便能把我高高的舉起，那時(shí)我還不知道，為了能把我舉起來舉得更高父親付出了一生的心血。當(dāng)時(shí)坐在父親寬大的手掌上，只是發(fā)現(xiàn)平時(shí)的東西都變得矮小，兒世界變得更大，我喜歡在田間壟頭看父親舞動(dòng)鋤頭，揮汗如雨，喜歡看他在勞累了一天后用粗糙的手端起一杯熱茶。在童年的天空里，父親的手就像我頭頂?shù)囊话褌悖@把傘為我擋風(fēng)遮雨。這些年來，父親為了我能好好讀書上學(xué)，父親從不讓我干活，只是一個(gè)人用雙手把這個(gè)家支撐起來。
我家并不是太富裕，就是這樣父親依然用他那寬大的手掌干活掙錢供我上學(xué)。我從不和別人攀比，因?yàn)槲易约褐牢一ǖ拿恳环皱X，交的每一分學(xué)費(fèi)里都滲透著父親的汗水，都是用父親的雙手和每一滴汗水換來的。
現(xiàn)在我上了初中，父親的.那雙手依然那樣寬大，現(xiàn)在那雙手不僅僅只是撐起我成長(zhǎng)的一片天，更多的是為我指引人生的這條曲折的道路，雖然路上有許多坑坑洼洼、艱難險(xiǎn)阻，父親用他那寬大的手掌拉著我走向通往人生的那條筆直的路。
手優(yōu)秀作文6
今天，應(yīng)教練教了我們?cè)趺醋鲅鲇臼帧?/p>
因?yàn)橹拔覀儗W(xué)過仰泳腿，剛開始應(yīng)教練在岸上教我們仰泳手。我們排成一排后，應(yīng)教練的聲音馬上在我們耳邊響起：“兩手打直，右手拉住左手，貼緊在后腦勺�！蔽覀儼磻�(yīng)教練說的認(rèn)真地做了，應(yīng)教練仔細(xì)地檢查了每一個(gè)人，并拿來手機(jī)，對(duì)我們說要計(jì)時(shí)5分鐘，讓我們堅(jiān)持一下。我手都舉酸了，應(yīng)教練卻說才過了1分20秒，我覺得時(shí)間過得真慢呀，就像蝸牛在不緊不慢地爬行一樣。感覺過了好久好久，應(yīng)教練才宣布5分鐘到了，這時(shí)候，我的手麻得都快動(dòng)不了了，還好，應(yīng)教練讓我們做了幾個(gè)放松手部的動(dòng)作，我的`手慢慢感覺沒那么麻了。
到水里后，我雙手交叉打直放在腦后，輕輕往后一躺，雙腳使勁地上下打水，我才剛漂一會(huì)，卻沉下去了。于是，我站起來，碰巧看到和我同組的A同學(xué)，她一點(diǎn)兒也沒沉下去。我好奇地問她：“A，你為什么不沉呢？”“很簡(jiǎn)單，把手盡量往后伸�！彼p松地回答道。我按照她說的試了試，果真浮了起來，而且還漂了一段距離，好神奇呀！我的身體仿佛變得很輕很輕，就像水蜘蛛一樣輕松地漂浮在水面上
我好期待下一節(jié)仰泳課呀！
手優(yōu)秀作文7
手是人類不可缺少的器官，還是一種工具，還是一把大刀，還是……
手是無價(jià)之寶，就是你用千金也買不來一雙手。如果有一天你忽然失去了你的雙手，那你一定會(huì)生不如死。不過有一些人沒有雙手，卻付出了雙倍的努力從而有了收獲。我家樓上就住著一個(gè)沒有手的哥哥。
那個(gè)哥哥是去年才住到這個(gè)樓房里的，一開始的時(shí)候我還是有一點(diǎn)害怕這個(gè)哥哥，因?yàn)樗麤]有手的樣子，真的有點(diǎn)嚇人�？墒呛髞砗退煜ぶ缶驮僖膊慌滤恕�
那天我去找那個(gè)哥哥玩，可是我發(fā)現(xiàn)他在用自己的嘴寫東西，我問他“你的作業(yè)還沒寫完嗎？”他說：“寫完了�！薄澳悄阍趯懯裁�？”“我在預(yù)習(xí)新課，因?yàn)槲覔?dān)心老師講課的時(shí)候我會(huì)來不及用嘴做筆記，所以就一定要用正常人兩倍的'努力才可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)�！薄翱墒俏液貌蝗菀撞拍艹鰜碚夷阃鎯��！薄昂冒桑俏揖秃湍阃嬉粫�(huì)兒吧！”一個(gè)小時(shí)的時(shí)間飛快的就過去了，他又坐在他那個(gè)高高的書桌上，預(yù)習(xí)功課，那種嚴(yán)肅的表情讓我永遠(yuǎn)也忘記不了。
過了兩天，我又來了他家，可是他還是用嘴在寫東西。只要我來找他的時(shí)候，他總是在寫一些東西。有一次我實(shí)在憋不住了，就去問他的媽媽，“他為什么一直在寫東西呀？”阿姨感慨地回答道：“那是因?yàn)樗幌胱屪约罕葎e人差，他想讓別人知道自己有沒有手都可以做到！”
這個(gè)哥哥的故事讓我明白，只要努力了，就一定會(huì)有收獲。
手優(yōu)秀作文8
世界上有各種各樣的手，有粗壯的手，有纖細(xì)的手，有稚嫩的手，有靈巧的手。但最讓我難忘的手是這些手……
星期天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買菜，市場(chǎng)里熱鬧極了！仿佛置身在歡騰的漩渦之中。有戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，有領(lǐng)著孩子的婦女，還有提著籃子的老奶奶，人人臉上都洋溢著笑容。
我們先到了一家賣肉的店，賣主是一位大叔。只見他嫻熟的一手拿刀、一手扶肉，"咔"的一聲就把一塊肥瘦適中的肉切了下來，順手把肉放在一個(gè)袋子里，用胖嘟嘟、油乎乎的手遞給了我們，動(dòng)作連貫、一氣呵成，讓我很是佩服。
而后我們來到一位老奶奶的攤位前買油桃，可能是年齡大的原因，她干什么都非常慢。她先是拿了一個(gè)大的'，又挑了幾個(gè)小的，放在秤上，當(dāng)看見斤數(shù)不夠，就又拿了幾個(gè)大的來換走幾個(gè)小的，直到斤數(shù)剛剛好，才把桃子拿下，放進(jìn)袋子里，用滿是皺紋、布滿老繭的手顫巍巍地拿給了我們�？此锹掏痰臉幼�，我有點(diǎn)急了，很不耐煩�？墒菋寢寣�(duì)我說："老奶奶自食其力，靠自己的雙手勞動(dòng)來生活，多不容易呀！"聽了媽媽的話，我感到非常羞愧。
在菜市場(chǎng)，我們看到了一雙雙辛勤的手，生活中還有很多這樣的"手"，雖然它們很不起眼，卻在充實(shí)豐富著我們繁榮的世界。我也要用自己的手做好力所能及的事，成為一個(gè)勤勞的人。
手優(yōu)秀作文9
有些人的手是厚實(shí)的，有些人的手則纖細(xì)靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？奶奶的手掌非常大，每個(gè)指頭關(guān)節(jié)處都有“堅(jiān)硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。
雖說我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學(xué)后，每當(dāng)饑腸轆轆的我跨進(jìn)家門，放下書包，洗好臉，轉(zhuǎn)過身，總會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的`雙手?jǐn)[在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的魔法學(xué)院里和魔法導(dǎo)師學(xué)過魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會(huì)做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，奶奶總會(huì)親手張羅一桌好菜，這時(shí)我和老爸則會(huì)爭(zhēng)先恐后地拿起筷子開始“食物爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”，這可都?xì)w功于奶奶的那雙手啊！
奶奶的手雖然粗糙，但絲毫不亞于那些纖細(xì)靈巧的手。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我的衣服裂開了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會(huì)，當(dāng)我正在“QQ農(nóng)場(chǎng)”種菜時(shí)，奶奶叫我過去，我過去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無縫，簡(jiǎn)直像剛買時(shí)的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。假設(shè)我是小苗，那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤(rùn)著我，我愛奶奶的手！
手優(yōu)秀作文10
以前，在電視上看到那么多小朋友在臺(tái)上又唱又跳，又吹又拉，我真是羨慕極了。這學(xué)期我們?nèi)昙?jí)搞家長(zhǎng)開放周，要我們每個(gè)人都表演自己的拿手絕活。這不，我也參加了排笛表演。這下，我也能露一手了。嘿嘿！
那天的人可真多呀，臺(tái)下真是座無虛席。那五顏六色的燈光在不停地閃耀。同學(xué)們美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，使臺(tái)下的家長(zhǎng)都陶醉在我們出色的表演里，掌聲一陣接著一陣。
輪到我們排笛表演的上場(chǎng)了。我們的人數(shù)可是所有的節(jié)目中最多的，可我們一點(diǎn)也不亂。我這個(gè)人心理素質(zhì)比較好，一點(diǎn)也不緊張。我們先表演的`是《小星星》，我先跟著大家向臺(tái)下的家長(zhǎng)們鞠了一躬，然后優(yōu)雅地將排笛放在嘴邊。跟著指揮老師的手勢(shì)吹了起來，頭也跟著有節(jié)奏地輕輕擺動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音符在我口中連成了優(yōu)美的旋律，我覺得自己仿佛就是那一顆顆小星星在天空綻放出光芒。第二首表演的是《洋娃娃和小熊跳舞》。一個(gè)個(gè)音符在我們的口中又變成了可愛的舞姿。最后一首《歡樂頌》我們又一次讓家長(zhǎng)感到節(jié)日的歡樂氣氛。
表演結(jié)束了，家長(zhǎng)們自然是嘖嘖稱贊。我也真開心，因?yàn)�，我也在家長(zhǎng)們面前露了一手。
手優(yōu)秀作文11
“三八”婦女節(jié)的那天早上，我洗梳好之后，走到奶奶的旁邊�！澳棠�，婦女節(jié)快樂！我給您洗手吧！”我高興的對(duì)奶奶說�！安挥昧耍挥昧�！你去穿衣服吧，馬上就要上學(xué)了。如果遲到了，老是會(huì)說你的！乖孩子，你的孝心我領(lǐng)了�！蹦棠踢吤业念^說。我說：“沒事不會(huì)耽誤的，就讓我洗一次吧！”
我拉著奶奶的手走到臉盆旁邊，把手放進(jìn)盆子里，仔細(xì)的洗著。我的小手摸著奶奶的一雙勤勞的手。
她的掌面都是皺紋，掌心布滿老繭，千頭萬緒涌上心頭，奶奶的指甲很長(zhǎng)，有1、5厘米長(zhǎng)，奶奶是為了掏耳朵方便，所以才留了那么長(zhǎng)的`指甲。很美，每天晚上奶奶戴上老花鏡，在燈光下就是用這雙勤勞的手拿起等為我認(rèn)真的批改作業(yè)，翻書，查閱學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。使我不斷的進(jìn)步。
看到這些我腦子里充滿了問題。
為什么，在奶奶給我做可口的飯菜時(shí)我沒有看到，只是津津有味的吃著。
為什么，在奶奶給我縫破洞的衣服是我沒看到，只是看到衣服煥然一新了。
為什么，在奶奶給我洗衣服是我沒看見到，只是專注的看電視。
想到這些，我抬起頭看著奶奶說：“奶奶您辛苦了。”奶奶微笑著流下了一行溫馨的淚，說：“孩子，你終于懂事了！”
手優(yōu)秀作文12
從小到大，我見過很多的手，有的粗糙，有的細(xì)膩；有的靈巧，有的笨拙……大多記憶不深，隨著時(shí)間推移而逐漸忘去，唯有一雙手卻讓我終生不忘媽媽的手。
媽媽的手原本是一雙細(xì)膩柔軟、滑潤(rùn)漂亮的`手，由于長(zhǎng)期操勞家務(wù)，滑潤(rùn)細(xì)膩的手歷經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)谧�，不知不覺中布滿了老繭，變得既粗糙又僵硬，但在我眼中它依然是一雙美麗溫暖的手。
記得三年級(jí)暑假的時(shí)候，我去參加省級(jí)圍棋比賽，賽前，我信心十足，滿心以為定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來�？勺罱K，我卻輸了，輸?shù)煤軕K。我心灰意冷地癱坐在椅子上，就像泄了氣的皮球一樣！悔恨的眼淚像斷了線的珠子一般成雙成對(duì)的滾落下來，我傷心極了！就在這時(shí)，媽媽悄悄走到我身旁，并無責(zé)備，而是用她那粗糙帶繭的大手撫摸著我的頭，輕輕的說："童童，勝敗乃兵家常事，一次失敗沒關(guān)系，千萬不可灰心。你應(yīng)分析查找原因，奮起直追，爭(zhēng)取下次的成功。"媽媽的話如同春風(fēng)化雨，頓時(shí)讓我心生溫暖，渾身充滿了力量。終于，我又重拾信心，刻苦練習(xí)，最終在第二次的比賽中大獲全勝，順利通過晉級(jí)考核并取得了圍棋二段段位資格證書。
媽媽的手啊，你就像黑暗中的一束光明，不僅撫慰了我受傷的心靈，還照亮了我步履蹣跚的前程，讓我倍感溫暖，自信地前行！我將永遠(yuǎn)銘記于心，感恩于你！
手優(yōu)秀作文13
我見過許多種樣的手，爸爸的手寬厚有力；媽媽的手能干溫暖；只有奶奶的手，總是發(fā)生著千奇百怪的變化。
在我小時(shí)候，是奶奶用心良苦的照顧著我。在我受到爸爸媽媽的責(zé)罵時(shí)，奶奶會(huì)用她那溫暖的大手輕聲細(xì)語地安慰我；在我哭鬧不講理時(shí)，奶奶會(huì)等我情緒好傳時(shí)，溫柔的撫摸著我給我講道理；每當(dāng)我衣服破了、小了，奶奶都會(huì)使它們“大變樣”，成為新的衣服。
奶奶的.手既神奇，又能讓人感覺到奶奶對(duì)我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。我長(zhǎng)大了，奶奶變老了，奶奶手上的皺紋無數(shù)，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動(dòng)，幾十年的風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上，她那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時(shí)為我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時(shí)候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來為我付出了這么多。奶奶那雙布滿皺紋的手會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲也庞械哪兀?/p>
奶奶的手千變?nèi)f化，是一雙溫暖的手，靈巧的手，勤勞的手。
手優(yōu)秀作文14
我的手，和大眾人群的手沒什么區(qū)別：手指不算細(xì)，有一些長(zhǎng)，像雨后新生的筍芽，手掌有力又很溫暖。雖然這樣平凡，但它的用處很大。
我可以把字寫得非常漂亮。我每天都堅(jiān)持練寫兩篇鋼筆字帖，無論發(fā)生什么特殊情況，我都沒有停下過，除非事情很重要，我才會(huì)放下筆，但是明天要補(bǔ)回來。因?yàn)榭炭嗟呐�，我的字總是被老師稱贊。但我知道，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，以后我會(huì)更加努力，寫出更好的`字。 我可以把家務(wù)活干得很出色。爸爸媽媽整天工作很辛苦，我想自己也是一家的成員，所以就主動(dòng)做起了家務(wù)活：洗碗，掃地、疊被子……有一次，我在洗碗。我的手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，又趕忙抽了回來。我的小手一下子被凍成了青紫色。看著我凍得可憐的手，我真的不想干了，可以想到媽媽那疲倦的樣子，我咬了咬牙，又把手伸進(jìn)了水中……功夫不負(fù)有心人，我終于把碗洗干凈了。
我可以幫父母按摩。每天晚上，我看到父母疲憊不堪的樣子，我也想和他們分擔(dān)一點(diǎn)，可我又做不了什么，只好為他們做些按摩，減輕他們的疲勞。捶捶腿，捏捏肩，捶捶背，看到父母享受的樣子，我心里很快樂。
我的手雖然不是很出眾，但是卻有這么用處。以后，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，手腦并用，為祖國(guó)開創(chuàng)美好明天。
手優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)美麗善良的媽媽，她有一雙神奇的手。
我還小的時(shí)候，媽媽帶我去游樂園玩。我坐在游樂園的秋千上，把小手伸向媽媽，媽媽用她的大手握住我的小手，伴著我搖啊搖啊。我笑了，媽媽也笑了，我們母女倆的笑聲在游樂園的上空回蕩著。這時(shí)，媽媽的手就好像一張用慈愛編織而成的大網(wǎng)，網(wǎng)住了我的安全、快樂和幸福。
當(dāng)我考試取得好成績(jī)，有點(diǎn)飄飄然不知所以的時(shí)候，不知不覺的，媽媽的手靠了上來，輕輕地?fù)崦业念^對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，媽媽也笑了。這時(shí)，媽媽的手不僅好像一把芭蕉扇，扇滅了我心頭驕傲的火種，更好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的鞭子，鞭策著我健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我選不上正班長(zhǎng)，心情很低落時(shí)，媽媽的手伸了過來。把我緊緊的摟住，并語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，這次當(dāng)不了，沒關(guān)系，我們好好地學(xué)習(xí)，只要是金子就一定會(huì)發(fā)光的，只要你有能力，你遲早會(huì)當(dāng)上的！”聽了媽媽的'一席話，我冰冷的小手慢慢燙了起來，我冷涼的心也熱乎了。這時(shí)，媽的手不僅好像一張紫藤蘿編成的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的信心，更好像一根堅(jiān)硬的船槳，撐起我希望的心船。
這就是媽媽的手，這雙手給予我快樂、幸福、信心、希望。我愛我的媽媽，更愛媽媽那雙布滿老繭的神奇的手！
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