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優(yōu)秀的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
小學(xué),與他并肩走過,六年,漫長而又短促。
小學(xué)剛開學(xué)那天,我因太激動而晚上沒有睡好,導(dǎo)致第二天起晚。當(dāng)一路狂奔,滿頭大汗的到班級時,所有人都已找好同桌,唯有他,自己一個人。
個子矮小,皮膚黝黑,還有些胖,這是我對他的第一印象。
“小同學(xué),快找一個位置坐下。”老師對我說。
我朝他位置的方向慢騰騰的走過去,停在了他位子旁,朝他旁邊的`位置看了看,又朝另一個空閑的位置看了過去,然后又看了看他,終于決定坐在他身旁。
“給你,擦擦汗吧。”他拿出一個紅色的手帕,遞給我。“你一個男生怎么會用女生的手帕?”我反問。他有些不好意思的說:“擦擦汗吧。”我猶豫了一下,拒絕道:“謝謝,還是不用了!薄昂冒伞彼行┦。
青春無限活力,那時都是好動的年紀(jì)。
體育課上,我們在夕陽下盡情奔馳,汗水浸濕衣衫也毫不在乎!翱,傳球!”我向隊友招呼!昂,給!”籃球朝我飛來,起跳,接球,投球!落地,“啊!”我叫了一聲,“怎么了”同學(xué)過來問!澳_,很痛……好像崴了”我?guī)е耷徽f。“那我們扶你去坐的吧”“好吧……”我內(nèi)心有些低落。
我坐在臺階上,看著他們來回穿梭的身影,聽著他們的笑聲,一分鐘……三分鐘……十分鐘……十五分鐘,時間就好像一只蝸牛的爬行,如此緩慢。
在那持續(xù)不斷的蟬鳴中,我的視野漸漸朦朧……
這時,突然有人拍了我一下。
“誰!蔽颐摽诙觯瑑(nèi)心有些驚喜,可當(dāng)我看到是我那個同桌時,心情又低落下來。
他拿出那條手帕,微笑著說:“給!蔽铱戳丝词峙粒挚戳丝此,說:“不用!彼謱⑹峙镣斑f了遞,我沒說什么!敖o,拿著吧!彼苯訉⑹峙寥搅宋业氖掷,我沒有再拒絕,看著手里的手帕,心里如泉水般涌出了莫名的滋味……
或許他的外表并不出眾,但他隱藏著一顆美麗的心。
人生路上,總會有一些善良的人,陪你度過艱難的時刻。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
一陣雨過后,空氣中的春夏秋的味道都離開了。彌漫的是冬的氣息,讓這一年中最壯麗的季節(jié)出現(xiàn)了。
我們那瓦片房筑半山腰上,跟著一條新建的水泥路就進入了舊址的院子,那里有著一株銀邊翠,在冬風(fēng)的吹拂下就已經(jīng)結(jié)了霜,表面像是鋪了一層薄薄的冰紗,給銀邊翠的中央點了一圈胭脂,使它在冬天也可以綻放“光彩”。
在這些簇簇的銀邊翠上,更有著一群“綠色保護傘”——杉樹,在霜的點綴下,杉樹威武的形象也變了,在它枝葉的下面,透露著一種綠白相漸的感覺 ,杉樹被冬給“氣”老了。一棵棵的尖頂讓冬風(fēng)與冰霜無法接近它保護的小花們,雖已“老”卻還“壯”呀!
整個山體全被冬派來的使者——霜給覆蓋了,整座山被白霜給擁抱著;被冬天給揪打著;被寒冷的冬雨潤濕著。冬的氣息,已經(jīng)把大自然給包圍了!
冬天,寒冷的讓山洞前筑了一柱柱的冰牙,讓山谷里的河流中都變成了夏季的“冰淇淋”,輕輕觸碰,冬的冰、冷在你的血液中四處闖蕩,把你的雞皮疙瘩都起了一層又一層。莊稼上的果實都有著小冰塊,也使稻谷上的粒子都穿上了冬贈的“暖棉襖”。
冬風(fēng)呼呼的吹著,凌霜在空中緩緩降落,大自然的每個角落都有冬雨濕潤的.痕跡,冷冰冰的,寒冷的冬季讓世界都有一個美麗的冰與雪。在瓦片房里,我們眾人都抗不過冬的侵襲,習(xí)慣性的拿出暖爐子,上面的微火越燒越溫暖,冬與火就在這一扇門的兩邊相互碰撞著,我們因為冬更顯得溫暖,溫暖……
冬風(fēng)還在呼呼的吹著,寒氣也還在凜冽地飄著,但是,正因如此,冬的特點不就讓一年來了個完美的句號,不就讓一年變得更壯美嗎?
冬,才是“溫暖”的!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
初一生活,像竹林間的一條小溪,清而美;像秋天里楓林間的一陣微風(fēng),清爽而恬美;像金達萊樹上飄落的一片花瓣,清幽而素美。
我已經(jīng)14歲了,初中校園的景象在我的視線中變得清晰而優(yōu)美。教室里,同學(xué)們淡淡的微笑,老師們親切的話語,讓我的初一生活,變得多姿多彩,變得清新,甜美。
初中生活,看起來枯燥,無味,其實,蘊含著一種內(nèi)在的清美,功課雖繁多,但我們都是一樣的,都要去學(xué)習(xí)。老師雖嚴厲,但是可在為我們奉獻著,只不過,有時被掩蓋了。
我們比小時候懂得更多,做得更好。再也不會做三七二十四的傻事,拿木頭切石頭的無知,把蚯蚓當(dāng)成蛇的幼稚,只會越來越聰明,越來越懂事,越來越博學(xué)。這一切都體現(xiàn)出了初中生活帶給我們的`美與清朗。
優(yōu)美的校園為我們的生活環(huán)境做了很好的鋪墊。我的視野變得美觀,心情變得豁然開朗,生活越來越美好,學(xué)習(xí)也變得快樂起來,初一生活顯得非常清美。
課堂上,老師孜孜不倦的解說著課本,我們靜靜地聽著,時時問老師問題,老師耐心的解答著。一節(jié)課下來,我們懂得了許多,收獲的許多。
時間在一秒秒飛逝著,半年時間看起來似乎很漫長,好像總也過不完。但現(xiàn)在,初一半年的學(xué)習(xí)生活,已然過去了。生活中的點點滴滴,我們都積累了下來,一本作文,記錄下了我所有的精彩瞬間。翻閱起來,感覺到的清靜與美好,回味無窮。
初一生活,只剩下半年了。我們深厚的友誼,溫暖的話語,感動的安慰,永遠都被銘記著。
初一生活,慢慢體現(xiàn)的清美,讓我沉浸在里面,不想抽身,只求欣賞到那獨特的味道,就可以了。
現(xiàn)在,我依然行走在竹林邊的小溪,秋天的楓葉林,金達萊樹下,靜靜的、悄悄的、滿滿的體味著初中生活的清澈與善美
優(yōu)秀的作文600字 篇4
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會指引您到達成功的彼岸。朋友,您想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴您:“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!
醫(yī)生,一個多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭的最前線戰(zhàn)士,是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使,是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時侯,我的夢想就是成為一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里,醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無私的。我常常想:將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生,穿上白大衣,成為白衣天使的話,我一定會用所學(xué)的知識來挽救更多的病人。
假如我是一名醫(yī)生,我會盡我的全力去救治病人,多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題,找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時不會感到一點兒疼痛。我還會親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書,上面都是一些最新的治療方法,為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生,我會讓小朋友不再害怕打針、輸液,把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進去,小朋友還可以坐上最新治療椅,上面掛著各種圖書,還帶有一臺電腦。電腦上小朋友可以隨便玩,可以看電影、聽音樂、玩游戲,讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。
假如我是一名醫(yī)生,我一定會千方百計地讓所有失明的.人走出黑暗的世界,重見光明。讓他們能看到祖國的大好河山,社會的發(fā)達、興旺和繁榮,讓他們看到一切美好的事物,擁有人生的快樂和幸福。假如我是醫(yī)生……
雖然理想對我很遙遠,想象永遠不等于現(xiàn)實。但為了我的理想,我一定會珍惜現(xiàn)在的美好時光,努力奮斗,一步一步地向理想邁進。我相信,理想不會拋棄苦心追求的人,只要您不停地追求,您就會沐浴在理想的光輝之中。
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