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榕樹優(yōu)秀作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的榕樹優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
榕樹優(yōu)秀作文1
校園的大榕樹是我在學(xué)校的最愛(ài)，今天我給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)那棵大榕樹。
大榕樹的歲數(shù)已經(jīng)有五十歲左右了，他的樹干粗而高大，粗到竟要五個(gè)人手拉手才能抱住，他高到三層樓都可以和他比一比。我們學(xué)校的一樓目測(cè)高三點(diǎn)五米，三樓就有十點(diǎn)五米，假如加上樹枝，那就更高了。他的葉片很薄，樹枝輕輕一搖就飄了下來(lái)。樹枝層次分明、許許多多樹枝幾乎都在一個(gè)層面上。可是樹枝常常會(huì)垂下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)讓人感覺(jué)十分輕松又讓人覺(jué)得有點(diǎn)奇特。
春天的榕樹葉子是嫩綠色，一陣風(fēng)佛過(guò)，樹上的葉子就搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了沙沙的'響聲，十分悅耳，讓我感覺(jué)非常好聽。大榕樹雖然沒(méi)有花，但是葉子就像一朵朵嫩綠的鮮花擺動(dòng)在枝頭上，再次突出了樹枝的層次分明的特點(diǎn)。春天的陽(yáng)光照在葉子上，葉子上就有一點(diǎn)金光讓葉子更明亮了一點(diǎn)，之后陽(yáng)光越來(lái)越大給葉子上添加上了一層金黃色的顏料，可是時(shí)間越接近夕陽(yáng)他閃著的金光也慢慢退去，直到消失不見。但夕陽(yáng)的陽(yáng)光又給它橙紅色的顏料讓他變得更艷麗，讓人感到夕陽(yáng)下陽(yáng)光的溫暖。
大榕樹陪伴我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活，到我畢業(yè)的時(shí)候，大榕樹仍然在我心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這顆大榕樹。
榕樹優(yōu)秀作文2
金秋送爽，我們一起隨著秋姑娘的腳步去操場(chǎng)觀看榕樹。
在學(xué)校操場(chǎng)的東北角，有一棵大榕樹，從遠(yuǎn)看去，那一棵“千年”榕樹就像一把撐開的，綠茸茸的大傘。
走近看，那些葉子密密層層的，不留一點(diǎn)兒空隙。葉子的顏色有很多，有碧綠的，有翠綠的，有深綠的，有淺綠的，有嫩綠的，還有嫩黃色的新長(zhǎng)出來(lái)的葉子。
如果你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在綠油油的葉子中還夾著一些榕樹果子。那些果子零零星星的，就像天上的星座圖。
大榕樹的枝干很粗。要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它。它的.樹皮十分皺褶，就像老奶奶臉上的皺紋。
榕樹的氣根很多，向四面八方展開，它的氣根裸露在外面，從遠(yuǎn)處看，就像一只大章魚用它的觸手吸在地上。
它的須根很多，很長(zhǎng)，都快垂到地上了。老師告訴我們，這根大榕樹在榕樹家族里算是年輕的了，還只是一個(gè)初中生的年紀(jì)。我用手一摸，須根是神褐色的，軟軟的，粘粘的，摸得手心酸酸的。
你別說(shuō)，這些大榕樹用處可真大呢。榕樹能凈化空氣，讓我們的校園充滿清新。如果你上課累了，下課一走出外面，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人好像精神了許多。
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹。你喜歡嗎？
榕樹優(yōu)秀作文3
在我的小學(xué)操場(chǎng)邊，有一棵榕樹。
似乎生來(lái)就應(yīng)為他人遮風(fēng)避雨。它佇立在假山邊，供低矮的灌木依靠，為勞累的教師遮蔭。它平常總是默默無(wú)聞，寂靜無(wú)聲，以至于我在上三年級(jí)以前從沒(méi)正眼瞧過(guò)它。
就算注意到了它，我也很少與它靠太近。我極少主動(dòng)去操場(chǎng)，它也似乎從不吸引我們的注意，甚至我?guī)状巫叩剿路�，都僅是為了寫作文。
可有一年的那一天，我來(lái)學(xué)校上課時(shí)總覺(jué)得不自在，第一次自己跑去操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那榕樹只剩長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)樹干，原先依偎在它身上的小苗歪向了一邊。我驀然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那榕樹，不論我上什么課，它都會(huì)露出一角投影，伸出一根枝干，在教室窗邊搖擺�！@是我以前從未感覺(jué)到的`。
不習(xí)慣久了也就習(xí)慣了，六年級(jí)，快畢業(yè)了，我終于不再望向窗邊的榕樹。
畢業(yè)后，來(lái)了一場(chǎng)“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)，整個(gè)廈門都在狂風(fēng)中搖晃。放完幾天假，我路過(guò)小學(xué)，看見那榕樹還在，還在假山邊，支撐著其他柔弱的小苗。微風(fēng)中，它的葉子在搖晃，隔著一個(gè)操場(chǎng)，聽不清它有沒(méi)有發(fā)出聲音。
小學(xué)低年級(jí)時(shí)，有位童話作家與我小學(xué)的兩名同學(xué)一起出了一套童話繪本，我前幾天整理時(shí)看到，有一本叫《兩棵飛來(lái)榕》的，又看了一遍，發(fā)現(xiàn)我突然很想回去看看那棵大榕樹。
榕樹優(yōu)秀作文4
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的大榕樹，更讓我們流連忘返。
大榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。大榕樹是鳥兒生活的樂(lè)園。大榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。大榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
大榕樹的'葉子真綠啊！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
大榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，大榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
榕樹優(yōu)秀作文5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹像蘑菇，又像一把大傘，還像一位慈祥的老爺爺。走近一看，�。〈箝艠湔娓甙�！約四層樓高，樹干真粗��！三個(gè)小朋友才能把它圍住，它的葉子真多��！密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。
春季到了，大榕樹會(huì)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得更加生機(jī)，燕子從南方飛來(lái)了，它在大榕樹上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏季到了，大榕樹枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，老人在大榕樹下乘涼，下象棋等，我們小朋友在大榕樹下玩耍，開心極了！
秋季到了，大榕樹結(jié)了又黑又小的`果子，風(fēng)一吹，果子掉下來(lái)了，就成了我們季然的玩具。
冬季到了，其它樹都變得光光禿的，只有大榕樹最勇敢，一直堅(jiān)持在寒冷中，顯得更加蒼翠，挺拔。
我真喜歡大榕樹��！
專家點(diǎn)評(píng):
本文通過(guò)時(shí)間順序，對(duì)大榕樹進(jìn)行了詳細(xì)描寫，再加上比喻、擬人的修辭手法的運(yùn)用，大榕樹顯得更突出了，尤其是冬季時(shí)，大榕樹最勇敢，與風(fēng)雪抗?fàn)�，那敬佩之情油然而生�?/p>
榕樹優(yōu)秀作文6
它，擁有粗壯的身軀，要四、五個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)手拉手才能把它擁抱；它，像一位長(zhǎng)者似的留著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，但它的“胡須”卻是褐色的；它，有著一頭綠油油的“頭發(fā)”，從遠(yuǎn)處望去，就像一把綠絨大傘；它，還有結(jié)實(shí)的“肢體”，像一個(gè)勇敢的壯士。它究竟是誰(shuí)？它就是在我們學(xué)校住了幾十年的“老伯”——大榕樹爺爺。它既是一位“老伯”，又是我們的好伙伴。
春天，春雨淅瀝瀝地下著，它用龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，默默奉獻(xiàn)卻不計(jì)報(bào)酬。
夏天，我們熱得快喘氣時(shí)，它為我們創(chuàng)造出一個(gè)涼爽的'環(huán)境，自己卻承受著太陽(yáng)的灸烤，讓我們?cè)谒恼陉幭驴旎畹卣f(shuō)著笑著，高興地嬉戲著、、、、、、
秋天，別的樹都落下枯葉，而它卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地跟寒風(fēng)斗爭(zhēng)著，極力保持原有的姿態(tài)。
冬天，狂風(fēng)怒吼，而它卻一動(dòng)不動(dòng)，挺起胸膛筆直地站著，像一個(gè)正在站崗放哨的戰(zhàn)士，還不忘為我們擋風(fēng)呢！我們站在它下面，不時(shí)地感到絲絲的暖意。
大榕樹爺爺，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住您！您為我們遮風(fēng)擋雨，承受熱烤的折磨，卻永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。榕樹爺爺，您像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，我們尊敬您，永遠(yuǎn)熱愛(ài)您！
榕樹優(yōu)秀作文7
我們的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹，大榕樹一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。
春天來(lái)了，春姑娘幫大榕樹抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大了點(diǎn)，我們的就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。
夏天來(lái)了，大榕樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹下已聚集了許多同學(xué)。他們有的`在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開心呢！
秋天來(lái)了，大楊樹的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了！
冬天來(lái)了，黃葉落盡，大榕樹也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的的校園。
挺立在我們的操場(chǎng)正北方向的大榕樹，它伴隨著我們的一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵大榕樹。
榕樹優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)美麗的校園，這里有美麗的鮮花，粗壯的大樹和可愛(ài)的小草。一年四季都不一樣。我的校園里有許多不同的風(fēng)景，比如：美麗的`噴水池，五顏六色的花圃，喧鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
但是我最喜歡的還是我們?nèi)晁陌嘤疫叺哪强么箝艠�，它的枝干非常粗，一束束�?yáng)光透過(guò)茂密的枝葉像篩子一樣灑落下來(lái)。春天來(lái)了，小草從地面鉆出來(lái)，大榕樹也長(zhǎng)出許多小小的嫩葉，一眼望去，淺綠的，翠綠的，很是好看。夏天，大榕樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，同學(xué)們都很喜歡在樹下玩耍、乘涼，小鳥停在樹上高聲的唱著歌，時(shí)不時(shí)的會(huì)被樹下一陣陣笑聲驚起。
秋天，大榕樹的葉子變成了墨綠色，隨著微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛過(guò)，螞蟻們?cè)诖箝艠湎鲁粤Φ陌验艠涞墓麑?shí)搬回洞里，準(zhǔn)備著冬天的食物，同學(xué)們忙著在樹下尋找各種葉子，拼成一幅幅美麗的圖畫。冬天，大榕樹變寂寞了，樹上的小鳥也不再高歌，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，只聽到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我美麗的校園，這里有我喜愛(ài)的大榕樹陪伴著我一起成長(zhǎng)。
榕樹優(yōu)秀作文9
今天上課時(shí)，陳班級(jí)老師吩咐我們課間到操場(chǎng)上觀察大榕樹。
一下課，同學(xué)們紛紛沖出教室，興致勃勃地跑到大榕樹下。哇！大榕樹可真壯��！要多少同學(xué)手拉著手才能夠抱住它呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)粗壯的樹干是許多粗細(xì)不一的樹干抱在一起組成的，就像一個(gè)和睦的大家庭。奇怪？別的樹樹根都是深深扎在地里，大榕樹的根怎么都露在地面上呢？我順著樹干往上看，大榕樹樹枝多得就像千手觀音的手，它們努力地向外伸展著。樹枝上掛滿了根須，有的垂直往下長(zhǎng)，有的盤繞在樹枝上，像布簾，像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，還像小女生的長(zhǎng)辮子。班級(jí)老師告訴我們，根須如果長(zhǎng)到地上，不論多硬的地板，它都能鉆進(jìn)去，長(zhǎng)成新的樹干。樹枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻的.葉子，數(shù)也數(shù)不清。站在大榕樹下，我仿佛站在了一把撐開的巨傘下。
放學(xué)了，我回頭看大榕樹。它可真高啊！居然比我們的教學(xué)樓還高！我不由得想起《上天的螞蟻》里的通天樹。走出校園，我發(fā)現(xiàn)校門口的兩邊也有好幾棵大榕樹，這些大榕樹就像威武的勇士，日夜守護(hù)著我們美麗的校園。
榕樹優(yōu)秀作文10
走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長(zhǎng)得比我們的學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽。
春天一到，大榕樹的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹像一把太陽(yáng)傘，為我們的遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們的帶來(lái)一絲陰涼，讓我們的'可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們的校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私��！我們的要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！��！
榕樹優(yōu)秀作文11
去年暑假是一個(gè)難忘的假期，我和爸爸，媽媽參觀了廈門大學(xué)。那里景色優(yōu)美迷人，被稱為“中國(guó)最美大學(xué)”。
剛進(jìn)大學(xué)校門，我就被眼前的景色深深地吸引了。其中，我最喜歡的是芙蓉湖。芙蓉湖的湖面猶如明鏡一樣透明平靜，微風(fēng)徐來(lái)，碧波蕩漾，湖面蕩漾起層層漣漪，讓人舒心。我在綠樹成蔭的.湖畔悠閑地漫步，突然發(fā)現(xiàn)了幾棵我從未見過(guò)的大樹，那就是——榕樹。榕樹的樹根就像人的血管一樣，密密麻麻的。那些樹根深深地扎進(jìn)了土壤里，吸取營(yíng)養(yǎng)。榕樹有粗壯的樹干，樹干上長(zhǎng)著成千上萬(wàn)，密密麻麻的分支，每一個(gè)分支都枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片樹林一樣，所以人們說(shuō)它可以“獨(dú)木成林”。最讓我感到驚奇的是榕樹的樹須，那些樹須從樹枝上面垂下來(lái)，數(shù)也數(shù)不清，就像榕樹爺爺?shù)暮殹Ｎ也麻艠錉敔數(shù)臍v史應(yīng)該和廈門大學(xué)一樣悠久了吧。
這就是我喜歡的榕樹，一種可以“獨(dú)木成林”的大樹！
榕樹優(yōu)秀作文12
記得有一次，班級(jí)老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè)，于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)班級(jí)老師要求寫校園的植物，我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤辏源箝艠涑闪送瑢W(xué)們寫的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng)，陪校園走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹。
我站在大榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的'樹枝，它的樹枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過(guò)的樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記校園最美的一處——大榕樹。
榕樹優(yōu)秀作文13
我的校園里有一棵干云蔽日的大榕樹，一棵橡膠榕，它一年四季陪伴著我們，成了我們學(xué)校的一處景點(diǎn)。
這棵橡膠榕樹像一個(gè)撐開的大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，它的樹桿很粗，大約要4—5個(gè)學(xué)生手拉手才能把它圍起來(lái)。
春天，大榕樹的枝上長(zhǎng)出嫩綠的新葉，顯出勃勃生機(jī)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，又好像在告訴同學(xué)們：“春天來(lái)了！”
夏天，是大榕樹最枝繁葉茂的季節(jié)，它茂密的枝葉伸向了綜合樓，即使是炎熱的.夏天，也能讓在綜合樓一二層上課的同學(xué)們感受到大榕樹帶來(lái)的涼爽。大榕樹的葉子之間不留一點(diǎn)兒空隙，樹下綠樹成陰，成了同學(xué)們玩耍娛樂(lè)和上體育課的最佳勝地。
秋天，秋高氣爽，當(dāng)秋風(fēng)掃落葉時(shí)，這棵大榕樹依然穿著翠綠的衣裳，像一位高大挺拔的衛(wèi)兵，屹立在操場(chǎng)上，為我們站崗、放哨，又像一位慈祥的老爺爺，為中大附小迎來(lái)了一批批新生。
到了冬天，當(dāng)周圍一片蕭瑟，它依然生機(jī)盎然，精神抖擻，不懼寒冬，勇敢地陪伴著我們。
冬去春來(lái)，一年又一年，大榕樹送走了一批批畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批批新生，它見證了我們歡樂(lè)又充實(shí)的小學(xué)時(shí)光，是我們忠實(shí)的朋友，我們愛(ài)它！
榕樹優(yōu)秀作文14
我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)有３棵大榕樹。無(wú)論哪棵，都粗壯無(wú)比。
春天，大榕樹的葉子開始慢慢長(zhǎng)多了，翠綠的顏色顯得十分明亮。這兒一簇，那兒一簇，風(fēng)拂過(guò)，葉子沙沙地響著，如同銀鈴般清脆。樹下的`“胡須”短的只有２、３厘米，長(zhǎng)的則３0厘米左右。枝干十分粗壯，連十個(gè)小朋友圍成圈也不能抱住她。
夏天，樹葉更加茂盛了。讓你看不出這些樹枝在支撐著它們。葉子在夏天仿佛綠得像翡翠。當(dāng)你漫步在樹下，夏日的炎熱絲毫未存，反而感受到一陣陣清爽和清涼，一絲的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，又感到一陣溫暖。
秋天，葉子還是那種綠，只退了一點(diǎn)兒。樹葉只掉落了一點(diǎn)兒。樹枝變得修長(zhǎng)。秋風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師，他一吹，一部分葉子像一只只蝴蝶飛到地面，掉下的葉子是枯黃的。霎時(shí)，地面鋪上了金黃的地毯。
冬天，是葉子最美的時(shí)候。那老綠中透出的枯黃，有點(diǎn)像雪白的臉上涂了胭脂。冬天，葉子還不會(huì)完全脫落，讓人們欣賞這獨(dú)有的綠。
春夏秋冬，它們四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的美。我喜歡它們——這三棵大榕樹！
榕樹優(yōu)秀作文15
春天來(lái)了，它帶著溫暖回來(lái)了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。
這棵小榕樹居然長(zhǎng)在水渠邊的墻上，這使我覺(jué)得奇怪。放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，又沒(méi)有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長(zhǎng)出小榕樹呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥吃了榕樹的種子，無(wú)意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長(zhǎng)吧！”
不久校長(zhǎng)怕小樹長(zhǎng)大后會(huì)堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹會(huì)從此而死。但是我錯(cuò)了，過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那里又長(zhǎng)出一棵小榕樹。原來(lái)，校長(zhǎng)砍掉樹的不久，根的旁邊又開始發(fā)芽。榕樹的生命真頑強(qiáng)�。�
與小榕樹相比，我們的生活比榕樹優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的'生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹，我覺(jué)得這些人是多么渺小，小榕樹雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛(ài)自己的生命。
小榕樹，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛(ài)生命和不屈不撓的高尚品德。
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