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我的同桌優(yōu)秀作文

時間:2023-10-02 10:27:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的同桌優(yōu)秀作文[通用15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的同桌優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同桌優(yōu)秀作文[通用15篇]

我的同桌優(yōu)秀作文1

  中學(xué)了,和自己的同桌當(dāng)然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風(fēng)云人物”了。因為他學(xué)習(xí)很好,體育也很好,還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬xx。他人很好,而且也一點(diǎn)都不自私,還很幽默。別看他平時很愛玩,辦起正事來卻一絲不茍,那天的歷史課就是一個很好的見證,是這樣的.……

  那天,歷史老師不在,要班長來提問問題。老師不在,這下可好了。班上馬上炸開了鍋。說話的,玩的,大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子一敲,“當(dāng)”的一聲響。全班都停下來了,后來又有人十分十分小聲的說些什么。這時,班長清了清嗓子。說道:“現(xiàn)在,我們又要做大家最喜歡的游戲了!卑嗬锺R上有一陣書碰打桌子的聲音?磥戆嚅L的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了:“你,你,還有你,你們組的人上去過嗎?”問問題的時候大家還是很亂,班長見到這種情況還是在控制這種局面,十分穩(wěn)重,他太棒了。

  班長和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學(xué)的不一樣,我前面后面都是女生,而其他人離得又很遠(yuǎn)。所以同桌是很重要的。

  我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了,讓他摔個底朝天,全班同學(xué)都哄堂大笑。班長竟沒有怪我,還原諒我了,F(xiàn)在想想還很內(nèi)疚。

  我的同桌是班長,真好!

我的同桌優(yōu)秀作文2

  都說緣分是個神奇的東西,她是我七年級就結(jié)識的朋友,可謂情投意合,還做了同桌。

  我們從七年級開始做同桌,一直到了九年級,好不容易被調(diào)開了,卻又在機(jī)緣巧合下又坐了一起,所以說緣分真是個神奇的東西。

  我這位同桌長得還是蠻好看的,我很喜歡她的眼睛,大大的,睫毛是她的特色,不是翹翹的,而是向下的,遮住了眼睛,給她增添了些許的憂郁之氣,而且還有長長的劉海,微遮,只要不說話,她真像一個被囚禁在城堡里的公主,帶有些許幽怨,她長長的頭發(fā)拉的很直,個子也特別高,有1米68的個子,由于成績優(yōu)秀被選為學(xué)習(xí)委員,但現(xiàn)在是紀(jì)律委員。

  我聽過評價他最多的就是“神經(jīng)”“逗逼”,也確實如此。

  記得在一次語文課上,我們班正在學(xué)習(xí)新課文,老師讓我們先默讀一遍,梳理課文內(nèi)容,畫出重點(diǎn)的語句什么的。班里沉默了好一陣子,有語文老師噠噠的腳步聲在班里排徊,直到語文老師在講臺上站定問了一聲都讀的`差不多了吧,這種沉默才終止。

  我們進(jìn)入課題,認(rèn)真回答老師提的每個問題。

  “文中提到的輪船的名字叫什么來著?”語文老師抬頭看下我們,一副似乎很苦惱的樣子,我們七嘴八舌的搶答著,吐出的都是一樣的答案。

  “賽爾號!”班里突然一陣安靜,尤為突出的聲音響起,班級反應(yīng)了幾秒,又哄笑成一團(tuán),笑得直不起腰!她自己也把頭埋進(jìn)胳膊,背微微顫抖,老師也笑的用書捂住了臉,隨即又?jǐn)[了擺手,讓大家安靜。

  我們也一笑而過,沒有深究,我們知道她就這樣,習(xí)慣就好。

  生活仍在繼續(xù),愿她能永遠(yuǎn)保持這種心態(tài)。

我的同桌優(yōu)秀作文3

  我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天腦子里想的都是亂七八糟 我的同桌,他非常的有意思。

  一天,我們在寫作業(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢,知道不對了,就又說又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的.哭笑不得。

  他還有一個毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學(xué),我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完,他就立馬抄了起來,我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說:“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤]有辦法。有時某個同學(xué)有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。

  但是,他也有優(yōu)點(diǎn),那就是——樂于助人。那個時候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁,我急的哭了起來,這時,王俊超主動給我借了一本,我激動的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說:“不要著急,慢慢抄好!甭犃诉@番話,我的眼淚更是忍不住流了出來,我一邊擦眼淚,一邊寫。那時,我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時,連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。

  這就是我的同桌,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),我希望他一定可以改正缺點(diǎn),我也相信他可以做到。

我的同桌優(yōu)秀作文4

  ‘‘這道題怎么做呢?怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話了!媸堑,為什么不問我呢?'我心里正犯嘀咕,突然傳來了第(n+1)遍的自言自語了。我湊過去,她卻無視了我,繼續(xù)低頭鉆進(jìn)了她的數(shù)學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒,帶著點(diǎn)生氣的語氣問她:‘‘我來看看,哪道題能難倒你這個天才?’’她卻不領(lǐng)情地說:“學(xué)習(xí)要靠自己的努力。沒聽過一句話嗎?天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!蔽翌D時無語了。

  第二天,我一早來到教室,她異常興奮地向我奔來說:“我攻克了那個‘堡壘’!蔽艺f:“是嗎?你不愧為天才,這么短的時間你就解出來了,你是從古至今腦細(xì)胞長得最多的`人呀!彼宦犖业目洫,有點(diǎn)想要失聲大笑的感覺。

  再說說她的性格吧,怎么說呢?奇特,不是。神秘,又不是,說不清。反正有時嚴(yán)肅,有時滑稽,有時可愛,有時讓人哭笑不得,就是這樣一個人,卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了,可是非常之深厚,在她的世界里她的好朋友,不是很多但也不少。

  等等,還有一點(diǎn):當(dāng)然是她的長相了,她的眼睛我很羨慕,大大的,像顆大葡萄,她的鼻子高高的挺在潔白的臉上,雖然她的鼻梁上壓著一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著這張微長的臉,看起來瘦瘦的。她的個子和我差不多,我們都稱她為“小豆芽”。別看她長相平平,卻也是個“熱心腸”,她會每次在我丟三落四時給予我?guī)椭,現(xiàn)在主人公就要上場了。

  她就是一個普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說一聲:“謝謝你,我們的友誼一定會長久的!

我的同桌優(yōu)秀作文5

  我從一年級到三年級換過幾次同桌:有李彥葸(xǐ),也有李佳恩,還有李思思。其中,令我印象最深刻的李佳恩。

  李佳恩有一個明星的小名——楊穎,看起來倒有點(diǎn)像楊穎,笑死寶寶了!竟然還有人盜用明星的名字!要是讓曉明哥知道了怎么辦?蒼天!太坑了!有一次我數(shù)學(xué)考了91分,她竟然也考了91分!

  她個子跟我差不多,八歲一百三十厘米。兩只眼睛很小,卻炯炯有神。留著一頭長長的頭發(fā),每天都系著馬尾辮。高興的時候,辮子甩來甩去,專打我臉,好疼呀,疼死了!

  她還是一個愛笑的人。有一次,我們玩逗笑游戲,該逗李佳恩了,好幾個同學(xué)都沒逗笑她。搞笑大王王晨旭來到她面前,很幽默地唱了一句:“男人哭吧哭吧不是罪!”李佳恩忍不住被逗笑了!大家夸贊她,說:“太牛了!太牛了!”她又一次大笑起來!肮,哈哈哈……”

  她愛好廣泛。有一次,我和她比賽跑步,剛開始我們不相上下,最后還是她贏了!我卻滿頭大汗,好熱!

  她也愛玩“全民槍戰(zhàn)”,她還與我PK,結(jié)果我五連殺,她三連殺。最后不得不認(rèn)輸了!哈哈!知道我的厲害了吧!

  喜歡玩電腦,玩手機(jī),也愛聽TFBOYS的歌,比如《青春手冊》和《想唱就唱》。她中午的時候,拿出手機(jī)打開“我的世界”就玩一中午,也太愛玩了!

  這就是我的`同桌,一個愛跑步,愛玩手機(jī),愛聽歌的李佳恩。

我的同桌優(yōu)秀作文6

  她,臉上總是掛著淡淡的笑容,對每個人都一樣。她是一個平凡又可愛的小女孩,小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠(yuǎn)也長不大。她的歌聲是那么得甜美?偸窃谀銈牡臅r候響起來……

  我還清楚的記得,第一次來的這個學(xué)校時,有幸和她成為同桌。當(dāng)時她熱情的對我說:“你叫什么名字呀?交個朋友,行嗎?”那聲音是那么得甜美,讓我無法拒絕!爱(dāng)然可以啦,我叫唐嘉怡,你呢?”“我叫何婧!”她對我笑了笑,那笑容吸引著我想更徹底的了解她。在她的熱情幫助下,我漸漸的熟悉了這兒的一切,也和她成為了好姐妹……

  前不久,我們自己嘔心瀝血編的“六一”文藝節(jié)目被剪掉了,她并沒有一味地計較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情,保持一份恬淡的心情對待生活。令我們感到意料之外的事情是:她竟然利用周末的閑暇之余寫了一封“血書”……那可是一封貨真價實的“血書”,書中的每一頁都深深的印著幾滴血。老師看到這一幕后,徹徹底底改變了以前的決定……

  “痛嗎?”望著那雙被剪刀剪破的`小巧玲瓏的手指,我眼里含著淚問她!耙稽c(diǎn)兒都不痛,只不過是破了一層皮而已,過幾天就會好的!”她還是一如既往,嘴角掛著淡淡的微笑?粗请p手,深深的受傷的印記,再看看她掛著微笑的臉,我勉強(qiáng)地對她笑了笑……

  現(xiàn)實中的我們就應(yīng)該像她一樣,用笑容來對待世界上的每一個人和每一件事,用笑容來面對一切艱難險阻和生活中所有的一切……

  這樣的她,怎能不讓人印象深刻呢?

我的同桌優(yōu)秀作文7

  我的同桌張三,長著一張長長的馬臉,扁扁的鼻子。

  長得丑就算了,偏偏他的人品又太差。

  每當(dāng)我?guī)砹闶硶r,我那親愛的同桌便在我耳邊說:“小董,你說我們班是不是一個團(tuán)結(jié)的.大家庭?”“干嘛?”“家人是不是要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,多多分享?”“我還不知道你的陰謀啊,不就是向我要零食嘛,對吧!”“嗯,小董,哦不,董大哥!你能否與我分享?”他都認(rèn)我當(dāng)大哥了,我別無選擇,便分了他一大把,趁機(jī)說:“那么,你以后帶零食要給我哦!”“好的!”不久之后,他帶來了零食,我向他要,對他說:“張三,給我點(diǎn)!”“我為何要給你?”“你自己說的!”“我什么時候說過?”“切,你實在是太不講信用了!”“知道就好,不用說出來!”說完,獨(dú)自面無愧色地繼續(xù)吃。

  有一天,老師讓我們背課文,平時都不敢背課文的張三今天難得自告奮勇一次,他對我說:“小董,這篇短文太長了,我就知道你背不完!”“你不是說你先背嗎,趕快給我背,別浪費(fèi)我的時間!”“額,我還不會背!薄蹦阏媸莻浪費(fèi)別人時間的討厭鬼!”“要不,我們互相通融一下吧!”我不假思索地說:“好!”他直接在我的背誦單上面打了個鉤。上課了,老師看了背誦單,就我一個人名字下打了鉤,便拍拍手,示意安靜。老師說:”小董,你來背!”我頓時意識到自己完了,說:“老——老師,我不——不會背!薄澳悄氵敢在上面打鉤,欺騙老師!罰抄五遍!”

  我在惶恐中瞅見我那親愛的同桌正在偷笑呢。

  遇到你,算是倒了八輩子霉。

我的同桌優(yōu)秀作文8

  我的同桌是一個很清秀的小姑娘,白皙的臉蛋總是紅通通的,黑白分明的大眼睛亮閃閃的,長長的睫毛一翕一合,不說話時的她猶如一池湖水寧靜安謐?上н@樣的時候太少,不知她哪來的那么多的話,自我和她同桌后,我很少見她嘴巴閉起來的時侯。

  每天我都會被她煩得心神不定,每當(dāng)我忍無可忍時,我會狠狠地拍她一下,然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,一副很無辜的樣子,眼里滿是問號。我一聲不響地走開了,然后用眼睛瞟她一眼,她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她一下的.。唉!

  上課鈴響了,我馬上坐在自己的位置上,拿出數(shù)學(xué)書安安靜靜地等侯老師的到來,我的同桌似乎怕我再拍她,慢慢地移了過來,我看了她一眼,她小兔般的眼神慌忙逃了,移動的速度似乎更加慢了,等老師來了才算坐好了!

  不過,她愛說話的毛病有時對于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時,老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個秘密:體育考試內(nèi)容是倒立!可是,我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著,真的很煩!

  同桌啊,你能否管一下自己的嘴巴呢?

  名師點(diǎn)評:一個漂亮的小姑娘,卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非,只是這個同桌不管什么時候,都愛說話,作者是一個不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個沒完的男孩,于是就有了一些不和諧,產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動,寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性,也寫出了作者無可奈何的心情。

我的同桌優(yōu)秀作文9

  他,雖然胖,但胖得可愛;他,雖然傻,但傻得快樂;他,雖然笨,但有時也會耍一些小聰明……

  他就是我的同桌——毛成。

  他長得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的頭發(fā);炯炯有神的雙眼,如同兩顆黑珍珠,一閃一閃的;厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。

  翻開他的.作業(yè)本,你一定會被那難看的字體給嚇暈!你會覺得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。

  是的,從一年級開始,我便和他在一個班了。他的字從小就是這樣,一刻也沒有改變,現(xiàn)在還是老樣子。

  即使毛成的字不怎么好看,缺點(diǎn)也多,但哪個人只有缺點(diǎn),而沒有優(yōu)點(diǎn)呢?

  毛成有一個很棒的優(yōu)點(diǎn),是很多人都想要擁有的——幽默。

  記得一次音樂課,老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

  我們很喜歡這首歌,一會兒就學(xué)會了。我們開始跟著錄音機(jī)唱了。

  當(dāng)我們唱到“……那里的樹葉會唱歌,那里的白云滿山跑……”時,毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會唱歌,那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑!當(dāng)我的前后左右的人聽到時,都哈哈大笑,說這個太有創(chuàng)意了!我也很佩服他,我想改歌詞,都改不出來呢。盡管他的“創(chuàng)作”很多時候都像這樣很滑稽,但在緊張的學(xué)習(xí)之余確實帶給我們很多歡笑。

  毛成,人不是十全十美的,總會有許多缺點(diǎn),也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn),做個好學(xué)生!

我的同桌優(yōu)秀作文10

  我班有76個同學(xué),他們各有千秋,其中我最想夸的是好同桌邱星怡。

  她,個子不算最高,蘋果般的小臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆黑寶石。一把長長的頭發(fā)扎在腦后,走起路來像條小尾巴,有趣極了。

  她是一個“小書蟲”,無論何時何地,只要看見自己喜歡的.書,她都會捧起來沉浸在書海里,遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次,邱星怡和班上的幾個同學(xué)來我家玩,我們幾個都在黑板上練習(xí)畫畫、寫字,還玩了我們自己做的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤,可開心了,只有邱星怡在我家書房的一個角落里,默默地看書。原來她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了,看她那傻樣,我們就用手在她眼前晃來晃去,還揪揪她的耳朵,拽拽她的小辮子,她卻像沒感覺一樣,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,似乎整個房子就只有她和書,她就是這樣一個嗜書如命的女孩。

  她不僅愛讀書,還是一個很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所,連膽大包天的張婧瑞也害怕了,邱星怡知道后說:“這有什么,看我的!敝灰娝〕鲆粡埣,在上面畫了幾把刀,用剪刀剪下來,分別發(fā)給幾個膽小害怕的女生,告訴她們:“不用害怕,有我在,只要你們看到鬼,就用我給你們的刀刺向他們!比缓笏闶殖帧拔淦鳌睅е鴰讉女生一起去上廁所,結(jié)果廁所里什么也沒有。從此再也沒人說“廁所里有鬼”了。

  她就是這樣一個既愛看書又聰明的女生,我十分欣賞她。

我的同桌優(yōu)秀作文11

  她,長著一對濃密的眉毛,水汪汪的大眼睛顯的炯炯有神,笑起來露出兩只老虎呀,顯得格外奸詐?梢娝且粋與溫柔和淑女格格不入的男人婆。

  鴉雀無聲的課堂上,我們專心致志做著作業(yè),后面的“外星人” 竟不識好歹地把她惹怒了,之間她火冒三丈,怒目圓睜地望著“外星人”。緊接著,一場“大戰(zhàn)”爆發(fā)了!只見她以火箭般的速度向“外星人”本區(qū),她的拳頭以大象般的力度向“外星人”回去!巴庑侨恕币姞,連忙逃之夭夭,但最終還是被她逼上梁山!“外星人”連忙討好:“看看你那美麗的小手,如果打到我就會玷污你純潔的'小手!薄昂吆,想收買我?想得美!”接著,課室里傳出了“外星人”殺豬般的嚎叫!

  最瘋狂的一次,就要數(shù)上星期那一件事了!“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響徹整個校園。“快交作業(yè),快交作業(yè)!”我匆匆忙忙地叫道,我飛奔著,“哦!”糟了,我不小心把她的筆弄掉了,我感到大事不妙,就匆匆忙忙地逃跑了,可她以每秒1000厘米的速度靠近我!安灰!”我試圖向她求饒,臉上一副無辜的表情,“你,你先冷靜嘛!薄鞍Γ蔷退懔,看在你是我朋友的面上,就放你一馬!蔽宜闪艘豢跉。沒,沒想到她趁我放松警惕時鬧我洋洋,撓得我眼淚都要掉出來了,她才肯善罷甘休。

  她就是——我同桌——我的死黨。

我的同桌優(yōu)秀作文12

  我的媽媽啊,居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習(xí)不要命的人,哼,打擾了我,我可殺人放火、無惡不做哦! 話雖如此,上課我可喜歡說話了,老師眼拙,每次都表揚(yáng)我“兩二不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。嘿,這次跟他坐在一起,不知是福是禍。 唉,上課了,他又開始試探我了:“哇—哦—夷?”“¥#%…4¥%”什么嘛,哼!“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不,應(yīng)該像沾了塵的麻繩!”我,我忍!“嘿,不像!”哼,算你識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀,我受不了啦!本人用二指神功往死里掐,看你以后敢不敢!“你們看啊,班長打人了!”不好,我馬上收手,“淑女”地翻閱著書。唉,堅持兩節(jié)課不跟他說話,還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子,不好,我的.話癮犯了,終于滔滔不絕了。

  他的鬼主意真多,一會兒把別人的鞋帶系在桌角,一會兒又把人家的頭發(fā)打節(jié),還好我幸免一節(jié)。我畫了一只烏龜,他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近,嘿,他手太短,一會兒,那張紙落了下來。我趁勢把它抓住,貼在了老師身上。天啊,我干嘛了!純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了,老師馬上轉(zhuǎn)身,死了!

  唉,東窗事發(fā),老師肯定會追究!罢l啊,誰!”冷靜,冷靜,也許有轉(zhuǎn)機(jī),我把頭壓得很低!胞惡,你說”“我,我,是我。”同桌馬上說:“——的同桌!”他被老師叫走了,回來時候,手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我,他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我,透著一種清新的氣息,風(fēng)吹起他的劉海兒,沒想到,他長得還挺帥的!

我的同桌優(yōu)秀作文13

  在我的學(xué)生時代中身邊坐著很多不同的人,可有一個人我是無法忘卻的,那就是我的“歡喜冤家”,在她身邊的日子,是我最快樂的日子。不過呢也多了一份煩惱。

  我的這位“歡喜冤家”的“光榮事跡”不勝枚舉,擇其一二,與大家分享。

  前段時間,她開始做起“小腳兒娘”。所謂“小腳兒娘”,也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘”,還要給“小腳兒娘”做一個“家”,找來一個紙盒,再剪一個口,放入一些用紙做的“家具”就稱之為“小腳兒娘”的“家”。令人可氣的是,她居然沒有經(jīng)過我的同意,就將我的.盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。唉,我的“歡喜冤家”

  今天不知道她那根神經(jīng)出了問題,竟想到用頭發(fā)串珠子玩,我剛一轉(zhuǎn)身,就聽見“劈劈啪啪”的響聲,不用說,肯定是那玩意散架了。我正準(zhǔn)備離開座位,卻踩著了珠子,腳下一滑,摔了一個大跟頭,又將水瓶碰倒了,水灑了一地,真是“福無雙至,禍不單行”。哦,我的“歡喜冤家”。

  別看她平時惹是生非,可是有時還是能為我們帶來歡樂。她舉辦的蝸牛比賽,豐富了我們的課間,令我至今難忘。哎,我的“歡喜冤家”

  與我的這位“歡喜冤家”生活在一起,多了一份歡樂,也多了一份煩惱。

  啊,我的“歡喜冤家”!

我的同桌優(yōu)秀作文14

  望著操場的那頭,是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆,是個典型的“事兒媽”?吹贸,她在朝我跑來——一蹦一蹦的.,好像很高興。

  “我能和你們一起玩嗎?”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的,眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。

  我有些無奈,又不好意思拒絕,只得讓她加入了游戲。

  玩得正開心,她喊了聲:“快來!”我們都跟著跑了過去,“有人受傷了!”只見那個受傷的同學(xué)坐在地上,雙手捧著膝蓋,“啊啊”地在那低聲喊著。血透過褲子滲出來?雌饋碚娴暮芴邸!斑以為什么事呢!”“人家受傷你管那么多干嘛?”“真是多管閑事”聽到這些,她朝我看了眼,我也沒作聲,裝沒看見似的扭過了頭。她嘆了口氣,吃力地扶起那個同學(xué),把她的手搭在肩頭,又叫上幾個平日里的朋友一起把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。

  看她扶著那個同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去,我自語著:“管得真多”。便也不再去想了。

  不一會兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢!可現(xiàn)在大家都忙著寫中午作業(yè),也沒誰會來幫忙的,我走到講臺前,看著大家都在奮筆疾書,竟感到幾分凄涼和無助。有一支筆停下來了,抬起了頭,是楊帆!她的眼神詢問我是否需要幫助?一瞬間,我呆住了;剡^神來。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑,那顆痣又調(diào)皮地躲了起來。

  交完作業(yè)本,我打開了中午作業(yè),瀏覽了一遍,“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本,楊帆卻把頭探過來:“你這題錯了!”聽她一說,我又算了一遍,還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我,才保住了我的“五連百”!

  “事兒媽”雖然多管閑事,但我好像還真就離不開她了!

我的同桌優(yōu)秀作文15

  雖然我的同桌是個女生,但是發(fā)生的事情還真不少呢。

  吃

  我的同桌雖然是一個弱不禁風(fēng)的小姑娘,但她的零食卻很充足。

  早上,我剛到學(xué)校,就見她左手拿了一個法式小面包,右手拿了一杯五谷豆?jié){,正吃得香呢。頭發(fā)胡亂梳了一下,眼上還有幾!凹Z食”(特指:眼屎。呵呵……),一看就知道起晚了。剛一下課,她就又拿出了一包蛋黃派吃了起來,沒幾分鐘,蛋黃派就被她報銷得一干二凈;旧厦繒r每刻都能從她的手里、口袋、嘴角發(fā)現(xiàn)食物、零食之類的殘渣碎屑。真是好胃口!

  漫畫迷

  一天下午,我剛到學(xué)校,看見她拿著一本書,一看書名,原來是《漫P》,它是一種漫畫書的.名字。不管是男生還是女生都喜歡看;氐轿业淖簧弦豢矗!幾本《漫P》(確切是十幾本)都在她的桌上。她的零花錢有很多。!怪不得買那么多呢!

  借口

  “我忘帶作業(yè)了……”一聽就知道是她在找借口。唉,誰讓我是課代表呢。放吧,作業(yè)收不齊,挨老師批;不放吧,難道我這多年的“菩薩”就要?dú)г诮裉靻?我說:“下午帶!”

  下午數(shù)學(xué)課,做完練習(xí)題,同桌互相檢查作業(yè)。她把作業(yè)拿出來,卻遲遲不讓我看,我一猜就知道她沒寫完,我讓她檢查作業(yè)后,我要檢查她的,她扭扭捏捏地說:“我沒做完……”我一看,還有幾道沒寫完,她以為我這樣就能放過她,我說:“我讀,你寫!”寫完以后,我終于松了一口氣。

  Hi,這就是我有趣的同桌!

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