我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文[范例14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇1
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)使我們明白事理,讀書(shū)給了我們無(wú)比的快樂(lè)……
有一次,我放學(xué)回到家,就沖進(jìn)書(shū)房寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸看見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)了我一番,然后就去做飯了。我見(jiàn)爸爸不在身邊,便從書(shū)包里掏出一本課外書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我沉浸書(shū)中有趣的情節(jié)中時(shí),突然傳來(lái)了腳步聲,我趕忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。爸爸推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我心不在焉的樣子,爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“晴晴,你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”
我吞吞吐吐地說(shuō):“還有一點(diǎn)兒,馬上好。”
“嗯”爸爸說(shuō),“寫(xiě)好就吃飯吧。”
我快速寫(xiě)完了作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書(shū),至到爸爸再次叫我吃飯,我才依依不舍地放下書(shū)出去吃飯。
晚飯后,我又拿起書(shū)讀了起來(lái)。時(shí)間飛逝,到了該睡覺(jué)的時(shí)間了,我仍然舍不得放下書(shū),我悄悄地拿著書(shū)上了床。我又津津有味地看起書(shū),一旦聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜,我便把書(shū)藏到枕頭底下佯裝睡著。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的`快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇2
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式,也是一種美德。每個(gè)人只要熱愛(ài)看書(shū),就走進(jìn)了書(shū)里多姿多彩的世界。
我和讀書(shū)還有一段小故事呢。那是我五歲的時(shí)候,上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書(shū),可我寧愿背詩(shī)我也不愿意讀書(shū),可聽(tīng)老師說(shuō)這叫不聽(tīng)從老師的指揮,要請(qǐng)家長(zhǎng)。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書(shū)。可這一讀不要緊,一下子就迷上了讀書(shū)。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的.》,當(dāng)我看見(jiàn)保爾那種勤奮的精神,我也立下了決定:要認(rèn)真讀書(shū),像保爾那樣堅(jiān)持不懈。
在那以后,每天晚上,我的床頭總有一二本書(shū)。有時(shí)我看書(shū)時(shí)都迷進(jìn)去了,妹妹叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她便給我起了個(gè)外號(hào)“讀書(shū)迷”。我讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,我妹就在旁邊一個(gè)字一個(gè)字的讀,像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲。看《紅樓夢(mèng)》看入迷,晚上睡覺(jué)都都?jí)粢?jiàn)了里面人,真是太我愛(ài)讀書(shū),我把讀書(shū)當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書(shū)前我都會(huì)先思考后閱讀再思考,這樣老師說(shuō)好笑了。
有助于寫(xiě)作文。少年宮成立后,我主動(dòng)參加閱讀興趣班,為的是和我的第二二次人生見(jiàn)面。
聽(tīng)了我的故事,希望你也愛(ài)上讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的世界中見(jiàn)面吧。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇3
這一天,我回家時(shí),天空已經(jīng)披上了一張黑布,家里也不像往日一樣開(kāi)著燈了。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:今天我沒(méi)有像往日一樣直接回家而是去了學(xué)校旁邊的一家書(shū)店。跨進(jìn)店門(mén),看到書(shū)架上都是花花綠綠的書(shū),突然想起今天在學(xué)校里,朋友向我推薦的一本《狼王夢(mèng)》。我忍不住也想找找那本書(shū),我在書(shū)店找了一遍又一遍,終于找到了那本書(shū)。它躺在一個(gè)角落里等待著我的光臨。
我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我真為黑桑感到可惜,為狼王的后代雙毛、黑仔、藍(lán)魂兒感到失落,更被紫嵐這個(gè)狼母親所打動(dòng)。正在我讀得津津有味時(shí),旁邊掉下來(lái)的一本書(shū),把我從另一個(gè)世界帶到了現(xiàn)實(shí)。我看了看表,已經(jīng)六點(diǎn)了,應(yīng)該回家了?晌医K究沒(méi)抵擋住故事的誘惑,一口氣把書(shū)看完了。已經(jīng)快九點(diǎn)了,我急忙放下書(shū)跑回家。雖然嘴里吃著冷飯,可我心里卻比平常高興。這時(shí),我想起了林海音寫(xiě)的《竊讀記》里面的.一句話——
“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇4
書(shū),是流淌的血液;書(shū),是靈動(dòng)的生命;書(shū),是知識(shí)的海洋。我喜歡的書(shū)很多,可我最喜歡兩本:《一千零一夜》和《格林童話》。下面就聽(tīng)聽(tīng)我和這兩本書(shū)的故事吧!
那天,爸爸給我買(mǎi)書(shū),讓我自己選,在一排排花花綠綠的書(shū)里,我找來(lái)找去,找到了《一千零一夜》,我就買(mǎi)了這本書(shū),付錢(qián)后我迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái),我一邊走一邊看,被爸爸叫住了,“慧琳,你要往哪里走?”我往前面一看,我走的方向與車(chē)子停放的地方正好相反。爸爸叫我回家再看,在回家的`路上,我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“我每天只讀一篇文章!笨苫氐郊,我還是禁不住誘惑,一個(gè)下午就看了一大半。
還一次,我看見(jiàn)同學(xué)有本《格林童話》,看了一會(huì)兒,媽媽叫我?guī)У艿,我就一邊看一邊走,結(jié)果撞到了墻上,于是,我又接著看,看著看著,弟弟摔倒了,我竟然不知道,媽媽急忙扶起了弟弟,對(duì)我說(shuō):“你怎么帶弟弟的?弟弟摔倒了都不知道,把書(shū)收好,別看了!
就這樣,書(shū)成了我形影不離的好朋友。有人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭f(shuō)得可真不賴(lài)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇5
我的讀書(shū)故事如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的根莖,如果把知識(shí)比作夜空,那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。
我和書(shū)本有著一個(gè)個(gè)不為人知的故事。說(shuō)道讀書(shū),讓我想到了一個(gè)叫《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》的書(shū),講的是,主人公馬騰,還是個(gè)孩子卻因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而成為殘疾人。他開(kāi)始變得暴躁,內(nèi)向。
因?yàn)閯e人罵了他一句“小瘸子”,他便將那人給打進(jìn)了醫(yī)院?墒,因?yàn)槊鎸?duì)老師的鼓勵(lì)與支持,同學(xué)們的一顆顆真誠(chéng)之心他終于敞開(kāi)了心扉,以及自己那不屈的.一致力和頑強(qiáng)的凈勝而終于真正的稱(chēng)謂了一條會(huì)飛翔的魚(yú)!在生活中,我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,記得那是在六年級(jí)的上半學(xué)期時(shí),我參加了一次很大規(guī)模的奧數(shù)比賽?墒俏业臄(shù)學(xué)真的很不好,于是一放學(xué)老師便用僅剩的一個(gè)月時(shí)間來(lái)給我們惡補(bǔ)數(shù)學(xué),最后,我不懈的拼搏努力,專(zhuān)用于在比賽上見(jiàn)了成效!回到家,看著將被,感覺(jué)真是要感謝這本書(shū)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇6
原來(lái)的我是一個(gè)很不喜歡讀書(shū)的孩子,只要一聽(tīng)到媽媽說(shuō):“該讀書(shū)了。”我就愁眉苦臉的,每次只要有空隙時(shí)間我就去找弟弟玩,或者是看一些漫畫(huà)書(shū)。
直到有一天我聽(tīng)到媽媽說(shuō):“讀一書(shū),增一智。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚!甭(tīng)到了這句話我想:如果我不讀書(shū),我就會(huì)變成愚蠢的人。于是我下決心要讀書(shū),并且要認(rèn)真讀書(shū)。我剛開(kāi)始讀的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》,剛開(kāi)始看的時(shí)候我也是漫不經(jīng)心的翻幾頁(yè),可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都是一些風(fēng)趣幽默的.發(fā)生在學(xué)校里的事情,我便津津有味的讀了起來(lái),一本接著一本,最后都做到了愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了,我利用自己的閑暇時(shí)間,已經(jīng)都完了上百本書(shū)籍了。而且讀書(shū)的種類(lèi)也變得多種樣了,有小說(shuō)、有童話、有名著、還包括歷史、人文和軍事方面的書(shū)籍。
讀書(shū)給我的學(xué)習(xí)也帶了很大的幫助,它不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),還培養(yǎng)了我們閱讀能力,大大的提高了我們的寫(xiě)作水平。
冰心奶奶說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!”現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)是一種享受了,在讀書(shū)中我享受到了知識(shí),體會(huì)到了快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇7
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)的工具;書(shū),是人類(lèi)的補(bǔ)品。讀書(shū),能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。
有一次,爸爸從外面給我買(mǎi)了一只小烏龜,它的殼就是它的家,它的眼睛很大,好像會(huì)說(shuō)話似的。走路時(shí)卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它?晌以鯓游顾阅兀克紒(lái)想去,還是在書(shū)里去尋找答案吧。
《動(dòng)物喂食方法》一書(shū)中,就詳細(xì)介紹了烏龜?shù)娘曫B(yǎng)方法。我從家里的書(shū)架上拿起這本書(shū),飛快地找到我需要的那一頁(yè):小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等,大小不相同的`小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲(chóng)和去頭尾的蚯蚓,以免劃傷了胃。哈哈,書(shū),真的很有用,我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了,只見(jiàn)它慢悠悠地走過(guò)來(lái),似乎向我要吃的。我喂了一點(diǎn)小蚯蚓和一丁點(diǎn)的肉片,它果然喜歡吃。吃飽了,又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字,都是前人智慧的積累,很多內(nèi)容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理,被紀(jì)錄和流傳下來(lái),而我們只需要通過(guò)閱讀和記憶,就可以把書(shū)里內(nèi)容消化成自己的知識(shí)、見(jiàn)識(shí),變成智慧儲(chǔ)存起來(lái)。
通過(guò)這次喂食小烏龜一事,讓我充分認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)的重要性。我要多讀書(shū),在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇8
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻太形象了。人類(lèi)正是靠著書(shū)籍,才從愚昧變得聰慧,才從懵懂變得成熟,文明才得以永恒延續(xù)。
從小學(xué)一年級(jí)起,我就喜歡看課外書(shū)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了本《狐貍列那的故事》,看著封面,我就特別喜歡。吃完晚飯,我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。但越看越乏味,我開(kāi)始三心二意,心不在焉了。媽媽看出了我的心思,嚴(yán)肅地說(shuō):“讀書(shū)不能三心二意,要細(xì)細(xì)品味,才能品出書(shū)中的味道。你可以想象自己是書(shū)中的'主人公,在做著主人公正在做的事!
“我懂了,媽媽!
我拿起書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),深刻感受書(shū)中精彩的情節(jié)。我成了主人列那,獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑,快跑!”我拼命大聲喊。
“怎么啦,怎么啦?”媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。
原來(lái)是我過(guò)于入迷,沉醉于故事中,竟不知不覺(jué)大聲喊出聲了。
我從此愛(ài)上了讀書(shū)。課堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考;課外書(shū)讓我豐富,讓我開(kāi)闊;人生的品讀,讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇9
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我特別愛(ài)看書(shū),只要我一天不看書(shū),就會(huì)感到不開(kāi)心。
在我小的時(shí)候,媽媽告訴我,要多讀書(shū),這樣,才能增長(zhǎng)知識(shí),我自然也就照媽媽說(shuō)的做了。其實(shí),我從二三年級(jí)就開(kāi)始讀書(shū)了。
媽媽說(shuō),那時(shí)候奶奶讓我躺在床上,然后,拿出一本書(shū),或者a,o。e,數(shù)字之類(lèi)的書(shū),教我讀,然后再給我讀故事,知道我睡著?墒牵F(xiàn)在奶奶去了哈爾濱,要是奶奶沒(méi)有去,我一定會(huì)給奶奶讀,因?yàn),奶奶年紀(jì)大了,看不清楚書(shū)上的字了。
現(xiàn)在,我經(jīng)常在床上看書(shū),媽媽便對(duì)我說(shuō):“不要在床上看書(shū),是會(huì)把眼睛弄壞的.!钡俏蚁肫饋(lái)了,就到沙發(fā)上去看,想不起來(lái)就依舊老樣子。以后,我要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
在生活中,我漸漸離不開(kāi)書(shū)了,書(shū),已經(jīng)成為我生活中的一部分。有時(shí),書(shū)中美好的童話會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我將會(huì)在今后的日子里多讀書(shū),“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊鲆粋(gè)好讀書(shū),讀好書(shū)的人,終究會(huì)以智慧自居。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇10
我從小非常喜歡聽(tīng)故事,每天晚上都會(huì)纏著媽媽給我講好聽(tīng)的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著就慢慢睡著了,一直不習(xí)慣自己看書(shū)。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始上小學(xué)了,可我還是每天都讓媽媽給我講各種有趣的故事。后來(lái)媽媽每天給我講一個(gè),然后我再給媽媽講一個(gè),慢慢地我就養(yǎng)成了自己閱讀的習(xí)慣。
直到有一天,我自己在書(shū)架上挑了一本自己感興趣的書(shū),然后就開(kāi)始讀起來(lái),這本書(shū)是關(guān)于數(shù)學(xué)還有太空的事情,我平時(shí)很喜歡天文知識(shí),結(jié)果就被里面精彩的內(nèi)容深深地吸引住了,結(jié)果一口氣竟然將這本書(shū)看完了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我花了兩個(gè)小時(shí)就將那本書(shū)看完了,讀完了以后,意猶未盡,仍想著里面的奇妙故事。后來(lái)每天晚上睡覺(jué)前我就開(kāi)始閱讀各種課外書(shū)籍,從此我就喜歡上了讀書(shū),也喜歡去書(shū)店看書(shū)了。
從書(shū)里不僅可以看到有趣的內(nèi)容并且可以學(xué)到很多有用的`知識(shí),更能學(xué)到很多做人的道理,慢慢地我就養(yǎng)成了堅(jiān)持每天晚上讀書(shū)的好習(xí)慣,而且也越來(lái)越喜歡閱讀、喜歡寫(xiě)作,語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了。這就是讀書(shū)的力量。常言道:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇11
戚克家說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的良師益友,書(shū)的確給予了我無(wú)窮的知識(shí),我從小就喜歡看書(shū),有一次我還鬧出一個(gè)笑話呢!
那時(shí)我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語(yǔ),還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語(yǔ),在這緊張關(guān)頭哥哥突然過(guò)來(lái)叫我去吃飯,我緊張的.說(shuō)都“:快要死了,還吃什么飯!”哥哥聽(tīng)了左右看了一下然后問(wèn)我誰(shuí)要死了?看見(jiàn)各個(gè)緊張的連汗出來(lái)了,我歉意的說(shuō):“是書(shū)里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我,連話都說(shuō)不出來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多書(shū)了,讀了《超級(jí)范文》教我怎么樣寫(xiě)好作文,讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性海倫凱勒,告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕员獔?jiān)強(qiáng)的活下去,看了《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,忠心耿耿的關(guān)羽......
在書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇12
暑假里,我讀了一本《五彩龍鳥(niǎo)》的書(shū),它講述了一種小恐龍?jiān)谛⌒行亲矒舻厍蚝鬄榱诉m應(yīng)環(huán)境,進(jìn)化成五彩繽紛的鸚鵡的`事。
讀一本書(shū),最想一口氣看完,中間不被人打擾。但這幾乎不可能。于是,我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷把《五彩龍鳥(niǎo)》拿進(jìn)了房間,準(zhǔn)備看完。我坐到書(shū)桌前,打開(kāi)臺(tái)燈,打開(kāi)書(shū),認(rèn)真看了起來(lái)。在恐龍世界,一切是強(qiáng)者吃掉弱者,想活下來(lái),必須變強(qiáng)大……“吱吱吱,吱吱,吱吱吱——”一陣奇怪的聲音打擾了我,我一看,原來(lái)是倉(cāng)鼠“米寶”咬著籠子!“小可愛(ài),出來(lái)玩吧!不過(guò)別太吵!”我輕輕打開(kāi)籠子門(mén)。米包沖了出來(lái),在涼涼的地板上打了個(gè)滾兒。這下沒(méi)東西吵了!我又進(jìn)入了書(shū)的世界,想象我是那只可憐小恐龍,餓得饑腸轆轆,急切地尋找著食物。時(shí)間悄悄地流走,不知不覺(jué)中,已經(jīng)十一點(diǎn)了!斑青辍币宦曒p輕響起,沉醉于書(shū)中的我沒(méi)有注意到媽媽!皠⑩,你在干嘛?怎么還不睡覺(jué)?”媽媽的聲音在外面響起,把我從書(shū)中拉了出來(lái)。我趕緊合上書(shū),結(jié)果書(shū)掉到了地上。“咚”一聲巨響后,媽媽說(shuō):“是不是又看書(shū)?睡了!”“哦”,我答了一聲,合上書(shū)上床睡覺(jué)。
喜歡看書(shū)是好事,但別廢寢忘食啊!我再也沒(méi)深夜看書(shū)了。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇13
小時(shí)候的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那些小的字,密密的',就讓人心驚膽跳,讀書(shū)是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長(zhǎng)大了,寫(xiě)字時(shí),感到了自己缺乏和知識(shí)的力量,老師讓我們組詞“金”的四字成語(yǔ)后,我組了一個(gè)自己認(rèn)為肯定對(duì)的成語(yǔ),叫:“金蟬脫殼(ke)!边@是我在以前書(shū)中看到過(guò)的。
正當(dāng)老師聽(tīng)到我的時(shí)候,老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪,不知道老師笑什么。老師見(jiàn)我滿臉迷惑不解,說(shuō):“你查一下成語(yǔ)字典里,到底讀什么!蔽曳瓉(lái)覆去,終于找到了,我一瞧,原來(lái)是“金蟬脫殼(qiao)”,我恍然大悟!老師認(rèn)真地說(shuō):“讀書(shū)是有益的,有了書(shū),人的腦細(xì)胞才會(huì)增加,增加想象、思考、編織力……”
從這以后,我每天一放學(xué)就跑到圖書(shū)館看書(shū)。只覺(jué)得自己看得越精神越秀氣。讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品,沒(méi)有書(shū),整個(gè)世界將無(wú)趣。
讀書(shū)給我最大的好處是:知識(shí),他豐富了我的大腦,讓我有了新的見(jiàn)識(shí)。
我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn),那是因?yàn),只有這樣去做,才能在世界上有權(quán)利贏得人類(lèi)的同情。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 篇14
看一本書(shū),猶如交一位好朋友!當(dāng)你看了許許多多書(shū)的時(shí)候,就交了許許多多的好朋友。那些好朋友,帶著我飛向書(shū)的世界,帶著我游到書(shū)的海洋。書(shū),讓我獲得的知識(shí)比天上的星星還多。
我最早的讀物很多,有:《媽媽之愛(ài)》、《狼和小羊》、《貓和老鼠》,雖然我都看不懂那些漢字,但是看那些插圖也覺(jué)得十分開(kāi)心。開(kāi)始,我看得津津有味,但天長(zhǎng)地久,就感到不過(guò)癮了。
上了一年級(jí)之后,媽媽又給我買(mǎi)了許多童話書(shū),我看得如醉如癡:《安徒生童話》引得我浮想聯(lián)翩,《賣(mài)火柴的小女孩》叫我落淚如珠,《365夜笑話》讓我破涕為笑。后來(lái),媽媽的`朋友又送給我?guī)變?cè)小圖書(shū):《灰姑娘》、《格林童話》、《365夜故事》……只要手中一有書(shū),就會(huì)讓我沉浸在書(shū)的汪洋里面,甚至有時(shí)還會(huì)忘了吃,忘了睡。
后來(lái),我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了。
現(xiàn)在,我上了五年級(jí)了,竟覺(jué)得一般的故事書(shū)不好看了,又為四大名著廢寢忘食。
《紅樓夢(mèng)》中的鳳姐為人善良,令人敬佩;林黛玉的堅(jiān)強(qiáng),讓人感動(dòng);賈母的偏心,令人有些討厭;賈寶玉的不學(xué)無(wú)術(shù),讓人焦急。
書(shū),在我孤獨(dú)的時(shí)候,陪我度過(guò)不開(kāi)心的時(shí)光;在我開(kāi)心的時(shí)候,讓我更加快樂(lè)。書(shū),你是我最好的一個(gè)朋友!
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