優(yōu)秀作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我和媽媽都有一個特大愛好——看書。平時，我看過的好書都會推薦給媽媽看，媽媽看過的好書也會推薦給我看，然而，媽媽看的書較多，所以，我也看了很多書。比如《小學生感恩故事》、《精養(yǎng)女兒》、《小豬西里呼�！�、《女生日記》、《魯迅日記》、《格林童話》、《青銅葵花》、《草房子》、《狗牙雨》······總之數(shù)不勝數(shù)。

　　有一次，我和媽媽在一起讀高鳴寫的《精養(yǎng)女兒》。我和媽媽都讀的津津有味，仿佛我們倆就是書中的人物一樣，我和媽媽不僅被書中的故事情節(jié)深深的吸引了，我和媽媽還很有收獲呢：我恍然大悟的對媽媽說：“在考試之前，不僅要將前面的`基礎(chǔ)打好，原來，還要在考試前聽音樂或玩耍，放松心理壓力呀！”“原來，我的方式也不對。”媽媽緊接著說：“考試之前我老叫你要考100分，這樣你的心理壓力太大了！”這時，我和媽媽互相看了看了，我們倆都突然笑了起來，這，讓我想起了小時候，一到晚上就讓媽媽讀格林童話里的故事。現(xiàn)在我自己已經(jīng)能讀沒有拼音的書了，讓我不禁感到很自豪：因為我長大了。

　　記得還有一次，我在玩電腦，媽媽只讓我玩了一小會兒，就讓我不玩了。我當時只是左耳聽，右耳出，根本不聽。媽媽惱火了，就把電源關(guān)了，我當時很生氣，就不理媽媽了。后來我發(fā)現(xiàn)，我的桌子上擺著一本名叫《知心姐姐》，之本書有兩面，一面是家長看的，一面是男女孩看的。我看著看著，就知道了媽媽的良苦用心。后來，我也多方面的了解媽媽，也多多體諒媽媽，從此我和媽媽彼此之間也有了默契，也很少吵架了。

　　在我和媽媽一起共讀書完后，總結(jié)了以下幾點：

　　1、通過共讀書，我覺得，能讓我和媽媽溝通機會很多；

　　2、通過共讀書，還能分享自己在書中找到的感動和樂趣；

　　3、通過共讀書，我可以跟媽媽說自己在書中得到的歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情、信心和目標。

　　從此，我和媽媽更愛讀書了，而且，我們還約定：每讀完一本書，就把讀后感寫下來，以免忘記。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　今天晴空萬里，陽光明媚，我的媽媽決定帶我去西郊果園看桃花。

　　一路上，我們歡聲笑語，有說有笑。終于來到了西郊果園，我們到的時候看見一些結(jié)伴而行人在欣賞著春天的美景，只見道路兩旁的垂柳已經(jīng)長出了新枝，一排排嫩綠嫩綠的，隨著微風輕輕的擺動著，不知名的小花也星星點點得爬滿了道路兩旁，綠葉映襯著黃色的.小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的地毯，我們往前走了一小段路就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾，香味指引著我們來到一片桃樹林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽照射下來，粉色白色的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會欣然怒放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個個穿著粉色或白色的高高在上的女王；有的桃花正在努力綻放，這時，它展開了一片花瓣，那時，就展開了兩片花瓣，為城市綻放自己的美。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花旁邊忽上忽下翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞�？諝庵袕浡�著淡淡的桃花清香。好像桃花仙子噴了香水似的，讓所有的人都沉醉在舞會當中。人們被這漂亮的景色所吸引，有的在忙著給親戚朋友照像，好像要把時間停留在這一刻一樣慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩著捉迷藏游戲，小臉跑得紅撲撲可愛極了，在這么好的氣氛里觀賞著桃花，是一件多么讓人愜意的事啊！

　　我忽然覺得自己仿佛就是一只小粉蝶，在這春色蔚然的桃花林中快樂地暢游著。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“機會是留給有準備的人”，這句話每個人耳熟能詳，也都渴望得到那個夢寐以求的機會，一旦機會與自己失之交臂，就會有各種幽怨、牢騷，埋怨命運不公，抱怨幸運之神沒有垂青自己。但是，我想說的是，你是否為此準備好了？你有付出過行動嗎？

　　機會不像出租車，任你瀟灑地招一招手就會停下來等你，你只能加快自己的步伐，在它到達終點之前爬上這輛機遇之車。前提是，你必須為此付出努力，才有可能抓住它。

　　有位哲人說過這樣一句話：成功的秘訣在于隨時隨地的把握時機。只有你把握住了好的時機，才有可能獲得成功，不要只停留在空想的層面，坐等機遇來臨。很多時候，我們都要積極主動地去尋找機會降臨的契機，在某個正確的`時間靜候機遇的降臨。我們要隨時隨地做好準備，不讓機遇擦肩而過。

　　蠶蛹受盡磨難，但它堅持，最終破繭成蝶，成就屬于自己的美麗；山泉涓涓細流，雖毫不起眼，卻團結(jié)一致，最終匯入江河流向大海，展現(xiàn)自己的寬廣偉岸；梅花在寒冬的夾縫中生長，但卻堅韌無比，最終在凌寒中綻放。它們都是靠著不懈的努力，才沒能讓機遇與之擦肩而過，把握住了最好的時機，并取得成功。

　　機會，對于我們每個人都是平等的，并不會厚此薄彼。但是為什么會有兩種截然不同的結(jié)果呢？有的人順勢抓住了機遇，找到了人生的目標。有的人原地等待，一無所獲，碌碌無為。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果。

　　所以，我要從現(xiàn)在開始，把握機遇，未來的日子還很長很長，從現(xiàn)在做起，決不讓幸運之神與我擦肩而過。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　每個人的學習經(jīng)歷中都會遇到很多的老師，一個真正的良師，他的每一個細微動作都會對我們有著深刻的影響。

　　上初中以后，我就遇到了一個良師，他就是我們的數(shù)學老師------姚老師。姚老師長著一雙千里眼和一對順風耳，課堂上同學們的任何小動作和校園里任何不文明的行為都躲不過他那雙眼睛和耳朵，一張能說會道的嘴巴總能給我們講出一些大道理。而最令同學們喜歡的還他的幽默感，同學們都喜歡上的數(shù)學課，課后還跟他聊個沒完。

　　在一次數(shù)學課上，姚老師為我們講著試卷上的知識點和做題思路，同學們也大聲地回答著問題，姚老師在黑板上寫字的速度也隨著同學們學習熱情的高漲而加快。突然，姚老師手中的粉筆斷了，掉到了講桌下，姚老師眼中可容不下這點兒垃圾，他俯下身子，鉆到講桌下?lián)旆酃P頭，“咚”在起身時，姚老師的頭碰到了桌子，當時同學們都懵了，但姚老師模模頭，笑著對我們說：“好運當頭了�！币�得同學們哈哈大笑。唯獨我沒笑，因為從撿粉筆頭這一細節(jié)中，我看到了姚老師對細節(jié)的認真和對工作的責任心。

　　還有一天下午，我們吃完飯準備回教室，在操場上看到了姚老師一個人在打掃著校園內(nèi) 的衛(wèi)生死角，我們便開玩笑地對姚老師說：“老師，怎么做兼職了呀?”老師反應(yīng)過來后也笑著對我們說：“是啊，這工資太少了，得抽空做點兼職�！倍�這時，我卻注意到了老師額頭上豆大的`汗珠在往下滴。其實老師是在默默為學校的環(huán)境衛(wèi)生奉獻著自己的時間和汗水。

　　從撿粉筆頭到掃地，姚老師對細節(jié)的認真，強烈的責任感，默默奉獻，心系集體的精神品質(zhì)已在我心中深深扎根，他不僅是我的良師，更是我永遠的榜樣。

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