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優(yōu)秀的作文600字(經典3篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
親愛的媽媽:
感謝你多年來的養(yǎng)育之恩，我現在是一名六年級的住校生。由于四天在學校，三天在家，所以可能我在學校的時間比在家的時間還要多，因此我們很少有時間面對面的談話。我給你寫了這一封信，代表我來跟你交流。
我們每天早上起來鍛煉身體，吃早飯，然后就上課，第二節(jié)課下課做廣播體操、吃點心。最后一節(jié)課下課時，大家去吃晚飯，吃過晚飯后洗澡，最后上晚自習。每次下課十分鐘，我都在跳繩，為即將到來的冬季三項比賽做著準備，以前我曾獲過三次跳繩雙搖的二等獎以及三等獎。我最喜歡的課是信息課和體育課，信息課的時候我坐在第六組，老師看不到我們的電腦屏幕，我們就在偷偷地玩小游戲，每當老師即將過來檢查時，我們就以飛快的.速度關掉小游戲，而且我們第六組全是男生，沒有會打小報告的女生。體育課踢足球時我勇敢的跑在前面當前鋒，盡管很少能進球，但我還是會十分高興。我最喜歡的課還有興趣小組，我報的是電腦興趣小組，老師根本就不管，隨我們玩游戲。還有數學老師的文體活動課，我們可以和老師一起踢球或者玩紙牌，當下課鈴響起時，我們才會依依不舍的離開操場。語文課也不錯，吳老師教的非常好，通過評分讓我們得到了競爭感，在歡樂中學習知識。我還會幫老師做事，上一次英語昝老師讓我?guī)退蜃�，我以飛快的速度打好了讓她要的文件，拿到了獎勵。最讓我引以為豪的是這次期中考試，我語文在班里排名第六，英語前十，又一次獲得了小獎品一份。晚自習結束之后，我和一些值日生一起打掃衛(wèi)生，每次都會裝鬼嚇我們班的娘娘腔羅羽松，然后一天就在歡笑聲里度過了。
在學校我難免也會遇到不開心的事情，比如：考試沒有、作業(yè)沒有寫完要罰抄課文、剛買的橡皮或者鉛筆不見了、跟同學鬧矛盾等等，但時間久了也就忘記了。
總體來說，我在學校生活的十分快樂，請您不要記掛。
最后我祝您身體健康，萬事如意。
您的兒子
優(yōu)秀的作文600字 篇2
清晨，打開窗戶，一團白色氣體爭先恐后的竄進來，圍繞在我的身旁。哦！起霧了！
穿好衣裳，走出門，清新的空氣沁心而來，微風拂過面頰，仿佛大自然母親親吻我的額頭。好舒服，好愜意！踏上一條小路，走，去尋霧！
走進霧海，樹葉沙沙作響，花朵輕輕搖曳，微風中，含夾著花香，葉香，土香，像一盤大自然的菜肴擺在面前。霧中，每一朵花，每一棵草，每一片葉似乎成了大自然的佼佼者。在霧的音樂會里，鳥兒在歌唱，樹葉在伴舞，昆蟲在演奏，霧的音韻，如汩汩靈泉般涌了出來，我不禁陶醉。
走著走著，自己仿佛也變成了一團霧，在海中自由的穿梭。�。∧愫�，青翠的樹葉，是要我為你增添新衣嗎？你好，自由的鳥兒，你的聲音多么動聽，，是要我為你伴舞嗎？你好，湛藍的天空，你的新裝多么華麗，是要我為你多添一層色彩嗎？你好，潔白的白云，你與風兒嬉戲打鬧，是邀我做你的玩伴嗎？你好……
濃霧似海，卻輕如薄紗。飄飄悠悠的霧，如盈笑的`女孩，帶著款款步伐輕輕走來；又如香格里拉的少女，帶著神秘的面紗悄然而至。輕霧圍繞，恍如紗巾覆蓋在身邊，想摸，卻摸不到。想拉，卻拉不開。有誰知道，這可是大自然的杰作。
霧海中，一切都是白的，白的迷人，白的鮮活。那種白。人類永遠不會畫。在霧里，金黃，火紅，湛藍，黝黑都融于白中，白的無可挑剔，美的無可指責。
越看越陶醉，越看越迷離，仿佛我真成為了大自然霧的一部分。
霧，悄悄的走了，正如它悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
專家點評: 這是一篇寓情于景的習作。作者緊緊抓住“霧”的特征，細膩生動地描繪出一幅幅霧中美景圖畫，表達了對霧的喜愛和禮贊之情，自然傳神，叫人神往。語言清麗簡約，富有感染力。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
今天中午，到了陽光活動的時間，我們硬被田老師“拖”下去玩。男生不由分說，像鬼子進村般地，一窩蜂地沖進器材室。拿出了一個籃球后，在一塊場地打起了一場消息的籃球比賽。
因為下來了得晚，田老師讓他們再玩會兒。田老師笑著說：“再投進一個球，我們就回去。如果真有人投進，那個人就免今天晚上的家庭作業(yè)！”男生們聽了，打得更有勁了。這時，鄭焱心拿著球，但被另一些男生圍住了。鄭焱心只好放棄了投籃的機會，把球傳給隊友。一瞬間，顏魯煜搶到了球，并沖到了籃球架的左側面，前面沒有人攔著他。所以他沒什么威脅，可以投籃了！
說時遲，那時快。只見顏魯煜雙手緊抓著球，雙腿往下彎曲，再用力一蹬。跳到了最高點，他就將手中的球拋了出去。我在心里為他捏把汗，加油，要進去�。】上У氖�，球不僅沒進籃筐，連籃筐也沒碰到！倒形成了一條完美的拋物線。不知道是不是拋得太用力了，還是側面的緣故。
比賽依舊繼續(xù)。這回搶球搶得更激烈了，我更本看不清誰和誰在搶球！男生們先在左半場搶球，之后又跑到右半場搶球。折騰了半天，又回到了左半場。這時，葉子揚準備投籃了。他站在離中間偏左一點兒的位置。他已經把球投出去了。我心想，葉子揚的進球率會比顏魯煜要高一點，因為側面十分難投，拋的力氣要控制好。只見葉子揚手中的'籃球十分干凈地投進了籃筐。
就這樣，葉子揚的一球結束了比賽。但是呢，葉子揚沒有（好像是）“冠軍”的獎勵，可見田老師是來“激勵”他們的。
這真是場精彩的籃球比賽。
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