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優(yōu)秀作文600字3篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期五，這是個(gè)神圣的日子，班級(jí)委員競(jìng)選會(huì)就發(fā)生在今天。
我緊張地默念著簡(jiǎn)單的演講稿，這可是我第一次競(jìng)選。終于盼到上課了，只見(jiàn)班主任緩緩走進(jìn)教室
“上課�！�
“起立！”
“同學(xué)們好�！�
“老師好！”
過(guò)了一遍流程后，老師在黑板上寫(xiě)下了各種職位的名稱(chēng)，什么班長(zhǎng)啊，副班長(zhǎng)啊，學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員啊反正是應(yīng)有盡有。老師采取舉手式競(jìng)選法，意思就是讓有意向競(jìng)選的競(jìng)選者舉手，老師點(diǎn)名使其上臺(tái)演講，直到無(wú)人舉手競(jìng)選后再進(jìn)行匿名投票。
競(jìng)選開(kāi)始了，我神色極其緊張，但并沒(méi)有上臺(tái)的念頭，只是坐在臺(tái)下靜觀其變。終于，老班長(zhǎng)打破了沉默，拿起了足足寫(xiě)滿(mǎn)兩張紙的演講稿，讀課文似的念了起來(lái)。班長(zhǎng)的演講稿和以往一樣，寫(xiě)滿(mǎn)了名人名言和優(yōu)美字詞，每次聽(tīng)完他的演講，都讓我們覺(jué)得愧不如人！
班長(zhǎng)念完最后一個(gè)詞，伴隨著如雷般的掌聲，他鞠了一個(gè)45角的大躬，差點(diǎn)兒一頭撞在講臺(tái)上。班主任拍拍手，問(wèn)道：“還有人嗎？”此時(shí)我已糾結(jié)得大汗淋漓。
“沒(méi)人了嗎？”班主任繼續(xù)追問(wèn)，我的`心砰砰直跳，臉也火辣辣的，我一直在與自己的恐懼與懦弱作斗爭(zhēng)：“不要去吧，萬(wàn)一稿子念錯(cuò)出糗了咋辦？”我又想起在家準(zhǔn)備演講稿時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，于是又對(duì)自己說(shuō)：“還是上去吧，一年就這么一次��！”這樣的拉鋸戰(zhàn)在我的小腦袋里持續(xù)了好一會(huì)兒
最終，勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我舉起了右手，在老師的點(diǎn)名聲中信步走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我長(zhǎng)舒一口氣，看著全班54個(gè)同學(xué)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“把你們?nèi)?dāng)蘿卜白菜！”在眾目睽睽之下，我快速念完了演講稿。不像班長(zhǎng)的長(zhǎng)篇大論，我的演講稿很簡(jiǎn)短，但針針見(jiàn)血，能觸動(dòng)人心，在掌聲中，我幸福地走下了講臺(tái)。
其實(shí)，很多時(shí)候，我們的對(duì)手不是別人，就是自己，戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了對(duì)手。每次想起這件事，我就無(wú)比的振奮，在之后的兩年里，每次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員都少不了我的身影，這似乎成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
優(yōu)秀作文600字 篇2
初三，對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三，我們憧憬著；對(duì)于初三，我們幻想著；對(duì)于初三，我們體驗(yàn)著。
已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)�！暗未鸬未稹�，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細(xì)雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。
曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫(xiě)上“八”，如今，無(wú)意間習(xí)慣寫(xiě)上后，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習(xí)慣于音樂(lè)老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂(lè)老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
只因?yàn)�，這，是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中，通過(guò)中考這座獨(dú)木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從最開(kāi)始的無(wú)從適應(yīng)，到如今的習(xí)以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的.指縫中倔強(qiáng)地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)周?chē)黄氯サ模趬簤旱哪X袋，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯(cuò)了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲�(mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)！
初三，我來(lái)了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！
優(yōu)秀作文600字 篇3
假如我會(huì)克隆，克隆個(gè)健康的胃是最好的選擇。
我的外公，在去年查出胃有一些毛�。翰荒艹砸稽c(diǎn)點(diǎn)辣的東西或是喝涼的.東西，因此他對(duì)愛(ài)吃的食物是望塵莫及。一旦吃了這些不利于腸胃的東西，外公就會(huì)拉肚子，整天叫苦不迭。所以，我想克隆出一個(gè)健康的腸胃，讓外公永遠(yuǎn)健康。想一想：外公終于可以吃他愛(ài)吃的食物，該有多開(kāi)心呀！
假如我會(huì)克隆，我還想克隆出那一只消失在人間的小倉(cāng)鼠。
之前，我們班同學(xué)帶來(lái)了一只活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠�？墒莿偟綄W(xué)校，它就悶悶不樂(lè)的，不和另一只小倉(cāng)鼠玩，不吃也不喝。同學(xué)們沒(méi)有辦法，只好帶它去曬太陽(yáng)。小倉(cāng)鼠似乎并不喜歡早晨的陽(yáng)光，只是蜷縮在“跑步機(jī)”下，一直在發(fā)抖。幾個(gè)星期后，它離開(kāi)了人間。我真想克隆出曾經(jīng)如此活潑的小倉(cāng)鼠哇！那天，同學(xué)們都很悲傷，要是有了它，我們的生活該有多么快樂(lè)！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一個(gè)更好的我。
媽媽最近給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，累得我半死。不僅僅只是這樣，還有一大堆作業(yè)等著我去解決。每天，我要到夜里11點(diǎn)鐘才能上床。當(dāng)然，我8點(diǎn)鐘就寫(xiě)完作業(yè)了，只是媽媽布置的作業(yè)實(shí)在多，使我根本忙不過(guò)來(lái)。因此，我想要另一個(gè)我代替自己去完成那艱巨繁重的任務(wù)，還幫我擋住爸爸媽媽的“穿腦魔音”。這樣一來(lái)，享清閑的也就只有我一人啦！想想都覺(jué)得幸福！
假如我會(huì)克隆，我更想克隆出瀕臨滅絕的大型動(dòng)物——藍(lán)鯨。
藍(lán)鯨很大，很有趣，但令人難過(guò)的是它要瀕臨滅絕了。漁民們愛(ài)捕殺藍(lán)鯨，因?yàn)樗つw顏色好看，肉也鮮美。但他們并不知道藍(lán)鯨有多么珍貴。所以，我們要更加愛(ài)護(hù)藍(lán)鯨，對(duì)渴望得到藍(lán)鯨的人說(shuō)“不！”但是按照現(xiàn)在的情況來(lái)看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行，我想克隆出藍(lán)鯨，讓它們生活在這個(gè)美好的世界！
如果我會(huì)克隆該多好！一切愿望都不再只是夢(mèng)想……
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