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水的作文300字（共4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的水的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)傳統(tǒng)小村莊，那里風(fēng)景優(yōu)美，河流縱橫交錯(cuò)，是我童年里最美好的一段回憶。
我在爺爺家生活過幾年，屋后有條小水渠，河水清澈見底，曲折蜿蜒一直伸向遠(yuǎn)處。清晨，我就能看見人們忙碌的身影，有的洗衣服，有的挑水，有的淘米爺爺也趕早釣起了魚，不一會(huì)，旁邊的水桶里就裝滿了，我和妹妹開心地?cái)?shù)著，心想：這么多魚，夠我們美餐一頓了。小水渠的兩岸長(zhǎng)滿了茂盛的樹木，樹枝上站著許多小鳥，它們嘰嘰喳喳歡快地唱著歌兒；這時(shí)，一只綠色的翠鳥從河面上掠過，嘴里還銜著一條魚，我自言自語地說：“好機(jī)靈的鳥��！”這條小水渠一直向西，盡頭是虎渡河，河有幾十米寬，爺爺告訴我，在他們年輕的時(shí)候，想過河都得坐木船，用很粗的竹子撐船，人工劃行，隨著科技的.發(fā)展，如今手劃船已經(jīng)用不上了，現(xiàn)在都是有螺旋槳的鐵船了。這條河春、秋、冬水都很清，只有夏天水是渾濁的，并且夏天的水漲得比較快，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一艘艘貨船，有的運(yùn)沙、有的拉小石遠(yuǎn)處還有捕魚的人們，還是那種傳統(tǒng)的方法，鸕鶿下水捕魚，人們?cè)诖鲜斋@魚兒，鸕鶿也在一次次的努力后得到了主人的獎(jiǎng)勵(lì)。
這條河養(yǎng)育了這里的人們，也養(yǎng)育了我，我希望這里的河流一直流淌著，直到永遠(yuǎn)。
水的作文300字 篇2
五月的一天，陽(yáng)光明媚。我與我的朋友點(diǎn)點(diǎn)一起來到衡水湖，從湖邊放眼望去，湖面一望無邊，梅花諸島鑲嵌在草綠荷紅之間，好一幅美麗的畫卷。
我們沿階而下，駕駛著小船向湖里開去。輕舟緩緩駛?cè)牒纳钐帲瑵u漸地郁郁蔥蔥的梅花島浮現(xiàn)在眼前，一簇簇的蘆葦、一片片的蒲草，映入眼簾；各種不同的植物顯出斑斕色彩，綠綠的葉子仿佛在向我們招手。一朵朵荷花露出了笑臉。散發(fā)出淡淡清香。忽然，天空傳來了陣陣水鳥的鳴聲，抬頭望去，一只只水鳥在天空中來回竄梭，它們一會(huì)兒在空中飛翔，一會(huì)兒在水面上盤旋，幾個(gè)起落后便落入草叢之中，再不見蹤影。透過草叢望去，棲息在水草深處的鳥兒們有的在潛水覓食，有的在銜草筑巢，有的'在靜臥孵化，鳥兒們?cè)诿β档耐瑫r(shí)卻又相互地嘰嘰喳喳說個(gè)不停，有的在放聲高唱，有的在低聲私語，好一幅鳥兒樂園圖！
不知不覺中船已靠岸。旅游結(jié)束了，但衡水湖鳥語花香的美景依然深深地印在我的腦海中，衡水湖——我愛你。
水的作文300字 篇3
“五一”期間，爸爸旅游回來給我?guī)Щ亓巳龡l水蜥蜴，水蜥蜴。
水蜥蜴？沒聽說過，先來看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個(gè)趾頭，披著一身黑黑的棉游泳衣。不過，它的肚皮是黃底黑點(diǎn)的，真象精美的圖案。
乍一看，跟平常的蜥蜴沒有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區(qū)別就是水蜥蜴會(huì)游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著身體在水里游來游去，自由自在的`，它們?cè)谒镆黄鹜嫠�、休息�?/p>
若是它們玩累了，定會(huì)躺在它們的“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡�？此�，可真舒服。不過，它那樣子怪可怕的，我差點(diǎn)以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來游去。挺會(huì)捉弄人吧！
我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來爬去，沒什么問題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因?yàn)樗莾蓷珓?dòng)物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴啊！
我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒有喂食物，一連五天過去了，它還好好的活著，照�；钪�，它的生命力是多么頑強(qiáng)��！
我喜歡這三條水蜥蜴。
水的作文300字 篇4
我流過多種淚水，有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習(xí)薩克斯已經(jīng)兩年了，在這漫長(zhǎng)的兩年中,我快樂過，悲傷過，厭倦過
記得剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，我興到致很高，認(rèn)為自己要學(xué)會(huì)一種樂器，將會(huì)有一技之長(zhǎng)，于是練習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的'表?yè)P(yáng)，心里也很了滿足�？蓪W(xué)了一段時(shí)間后，我的熱情減少了，練習(xí)的曲子難度也大了，常常出錯(cuò),檢查作業(yè)時(shí)還受到老師的批評(píng)。每當(dāng)老師讓我重練時(shí)，我難過好幾天。我開始厭倦了，也失去了學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)為一直練音階沒意思,也不好聽，沒有優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲就不想練，殊不知只有音階練好了，后面的樂曲才能吹好。就這樣，我?guī)状蜗胩岢霾粚W(xué)了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學(xué)費(fèi),還有時(shí)間，精力，我怎么能半途而費(fèi)呢?在媽媽的鼓勵(lì)下，我硬堅(jiān)持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)搜查。雖然每次練完嘴巴都會(huì)痛。但我還是一直練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我終可以上臺(tái)時(shí)，當(dāng)我在臺(tái)上吹著美妙的樂曲時(shí)，我感到無比的自豪與驕傲，當(dāng)我演出結(jié)束后，我流下了激動(dòng)的淚水
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