[集合]優(yōu)秀的作文400字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　我最敬佩的人是姥姥。你別看她瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可她一向做事干凈利落。媽媽說她是個(gè)好強(qiáng)的'人。姥姥不但農(nóng)活家務(wù)活做得好，還是個(gè)能歌善舞的人，不管是大年、小節(jié)，還是平常娛樂，唱戲、扭秧歌都少不了姥姥。

　　姥姥還有一顆童心。上次打沙棗我嚇得不敢上樹，姥姥抱住樹像小孩子一樣很敏捷的上了樹，拿著桿子打沙棗，天上很快下起了“沙棗雨”。

　　姥姥是個(gè)閑不住的人。

　　春天到了，姥姥在房前屋后的空地上都種上了菜。要種棉花了，因?yàn)榘职稚习嗝ψ屗�雇幾個(gè)人來種，姥姥說：“別人種的不操心怕出苗不全�！�

　　夏天，她早早的就給棉花除草，噴殺蟲劑。爸爸又說：“雇幾個(gè)人來做�！彼�又說：“不放心，怕別人把棉花苗踩壞了�！彼�做完自家的，還幫別人家做，并還高興的說，每天還高興的說，每天還能掙好多錢呢！

　　秋天是最忙的季節(jié)，姥姥每天天不亮，她就帶上午飯（饅頭、水）上地了，一直撿到看不見棉花了才回家。爸爸說：“讓她雇幾個(gè)人來撿�！彼�又說：“現(xiàn)在撿棉花要好幾毛錢呢！讓別人撿不劃算�！�

　　冬天閑了，我們都讓姥爺，姥姥到城里來住，可他們說城里住不慣，其實(shí)大家都清楚，她怕給大家增加負(fù)擔(dān)。

　　哎！姥姥什么時(shí)候能閑住啊！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　放暑假了，我的弟弟從老家過來在我家玩幾天。他長得圓頭圓腦，肥肥胖胖。雖說是我弟弟，可個(gè)子卻已超過了我。

　　我弟弟是個(gè)“變臉王”，好起來么好死，壞起來么壞死。好起來的時(shí)候會跟在我屁股后面，老哥長老哥短地叫個(gè)不停，我就叫他老弟。他會開心得像快樂的小鳥，像小魚活蹦亂跳。他還會纏著我叫我陪他踢足球。壞起來的時(shí)候會很兇地罵人，還會說我“壞哥哥，沒良心�！�

　　甚至還會和媽媽頂嘴。他是個(gè)死活都要掙個(gè)贏的'人，不管他做的事情是對是錯，他都要和我們吵，直到媽媽生氣說到他哭，他才肯罷休。但是沒幾分鐘他又會笑著和我玩，就當(dāng)沒事一樣，你們說他是不是變臉變得特快！

　　我弟弟還是個(gè)“熱血男子”。每次我和他去踢球，他都會用他粗暴的大肉腿猛踢，但是球始終飛不起來，只會在地上飛快地向前滾。他這種球?qū)ξ襾碚f一腳就能防住。我的球總能很高的飛向他，讓他來個(gè)觸手不及，然后球就“咚”的一聲打在他的肥腿上，讓他起不來。這時(shí)他會哭笑不得地叫：“哎喲，哎喲，哈哈哈……”很是滑稽。

　　我的弟弟很可愛吧？

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　在奇妙的大自然中，有許多神秘莫測的自然景觀，有波濤滾滾的云海，氣勢兇涌的錢塘江大潮和白雪皚皚的雪山，但我最喜歡的還是那五彩繽紛的彩虹。

　　周未，媽媽帶我去八一廣場玩。三點(diǎn)左右噴泉開放了，突然，一道光閃了過去，一條絢爛的七色彩虹飛越于噴泉之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋。可我卻迷惑不解，為什么會有彩虹飛越于噴泉之上呢？它又是如何形成的呢？于是便滿臉迷惑地問著媽媽：“彩虹是怎樣形成的？”媽媽聽了，便耐心地給我講解起來。

　　“原來彩虹是雨過天晴后，陽光照射在天空中的水滴上，水滴反射、折射陽光而形成的。噴泉開放天空中有眾多的小水滴，它們就像懸在空中的三棱鏡，將通過的陽光分解成紅、黃、綠、青、紫、藍(lán)、橙七色光帶，然后反射出去就形成了虹。”哦，原來是這樣呀，聽完媽媽的一番解釋我明白了虹的形成。

　　啊！這道彩虹真像一條仙女的'彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入一個(gè)神話世界的七彩虹，它是那樣的美�？此�總是那么柔和，寧靜地貼著藍(lán)天，柔和，寧靜地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝。每當(dāng)這時(shí)，我們這些玩耍的孩子就會雀躍著歡呼著。

　　��！大自然真神奇，能變出這樣五彩斑瓓的彩虹，我愛美麗的彩虹，更愛這奇妙的大自然。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　爺爺送我一只剛出生的小麻雀，我將它放在一個(gè)堆滿棉花絮的紙盒子里，趁它還飛不了，便在它腳上系了一根紅棉線。

　　小麻雀呆在盒子里，仿佛一只小肉團(tuán)似的.，縮在那里，看上去膽子很小，羽毛長得稀稀落落，當(dāng)棉絮將它蓋住時(shí)，便只能看到一根紅線了。我每天對它精心照料，生怕它挨餓，喂它吃糯米；怕它凍著，又用舊衣服做了件小衣服，給它穿上。當(dāng)然，我時(shí)時(shí)刻刻注意它的家居環(huán)境。有一次，奶奶不小心把它的窩的一角給撕破了，我看到了很傷心，便讓它住進(jìn)了結(jié)實(shí)的鳥籠。

　　在我的細(xì)心照料下，小麻雀漸漸地長大了，羽毛也變得越來越豐了，我萬分高興，看來它能飛了，我試著讓它從房間飛到陽臺上的鳥籠里。媽媽在一旁說：“該把它放飛了！”我心里也這么琢磨著。

　　幾天后，我便把它帶到野外進(jìn)行放飛。小麻雀先是在地上徘徊了一陣子，時(shí)不時(shí)地扭頭看看我，好像舍不得離開我，然后撲騰了幾下翅膀，叫了幾聲，像是和我道別，最后縱深一躍，飛了起來，我望著小麻雀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，腳上的紅線若隱若現(xiàn)，我的眼不由地濕潤，我在心里默默祈禱：小麻雀，請照顧好自己！

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