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(薦)珍惜優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的珍惜優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜優(yōu)秀作文1
如果我沒有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個(gè)世界，來這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎�，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的.意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時(shí)，有些人從頭到尾不是開聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無情的命運(yùn)束手無策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍惜優(yōu)秀作文2
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意之間，我已成為一名初中生，坐在這里，寫下這篇文章。
人生中，總有那么些值得讓人珍惜的時(shí)光。每個(gè)人想要珍惜的時(shí)光不盡相同。有人想要珍惜的時(shí)光是與家人在一起的時(shí)光；有人想要珍惜的是和朋友在一起的時(shí)光；有人想要珍惜的是為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光…...而我要珍惜的是和我奶奶在一起的時(shí)光。
在這個(gè)世界上，最愛我的人，可能就是奶奶了。和奶奶在一起的時(shí)光總是快樂的。我和奶奶玩游戲，奶奶總是會(huì)讓著我，讓我開心。奶奶給我講生命是什么，讓我懂得要珍惜生命。奶奶給我傳授做人的道理，讓我懂得“勝不驕，敗不餒”。奶奶給我……可是奶奶，您那時(shí)使不完的勁都哪去了？如今，您躺在病床上，艱難的呼吸著，還時(shí)不時(shí)的咳嗽。您這是怎么了？
不久之前，媽媽給我一個(gè)不幸的消息，您得了肺癌。我的心中一震，竟不敢相信這個(gè)事實(shí)。您以前那健康的身軀哪去了？
我那天去看望您，您正躺在床上，嘴里插著呼吸管。您的鼻翼一扇一扇，好像每吸一口氣都要用盡全身的.力氣。醫(yī)生和我說，您的時(shí)間不多了，可我不相信。您以前那結(jié)實(shí)的身子，怎么會(huì)躺在病床上，艱難的活著。
我多么希望奇跡能在您身上發(fā)生，盡管醫(yī)生說希望十分渺小，可我仍在期盼著奇跡的發(fā)生。
我多么希望您還能像以前那樣，陪我玩耍，依然讓著我，陪我聊聊人生的道理，陪我聊聊生命的重要。我一定會(huì)把這些保存在腦海里，深深的記在心中。
奇跡會(huì)發(fā)生的，對(duì)嗎？奶奶？
珍惜優(yōu)秀作文3
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨(dú)一無二的人生中，我結(jié)識(shí)了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我?guī)狭巳松@段漫長(zhǎng)的路；是他們，給了我永遠(yuǎn)的'避風(fēng)港，讓我知道了愛的力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無私、無償?shù)膼�，讓我感受到家的溫暖；父母給我鼓勵(lì)，讓我在傷心時(shí)能找到一絲慰藉；父母給我動(dòng)力，讓我在人生之路上越走越遠(yuǎn)；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長(zhǎng)；是他們，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關(guān)心，讓我在最無助的時(shí)候感到愛的溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時(shí)候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚(yáng)；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠(yuǎn)方。
你是同學(xué)，你是兄妹，你是陪伴我走來的一切……我的生命中不能沒有你。
我相信有前世來生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
珍惜優(yōu)秀作文4
每當(dāng)想起那件事時(shí)，我便覺得后悔萬分。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我和凡凡是一對(duì)形影不離的好朋友。那時(shí)，我語文很好，她數(shù)學(xué)特棒，她曾笑著說：“我們倆合起來，天下無敵！”我倆整天在一起學(xué)習(xí)、嬉戲、玩耍，那時(shí)的時(shí)光是多么快樂��！可沒想到，那一件事卻在不經(jīng)意間突然發(fā)生了。
那天，老師叫我們每人交5元錢，可我打開書包一看，卻發(fā)現(xiàn)5元錢不翼而飛了。我不由得慌了，拼命地翻呀找呀，可最后還是找不到。我正想追問凡凡，卻看見她一個(gè)箭步走上了講臺(tái)，第一個(gè)到老師那兒交了錢。我心里想：她今天交錢怎么這么快？她一貫交錢是最遲，總要過了兩天才交，可今天……會(huì)不會(huì)……而且她今天交的錢正好和我的一樣是嶄新。于是我便懷疑凡凡是小偷。當(dāng)凡凡回到座位上時(shí)，我回頭問她有沒有看見我的5元錢，可她只是淡淡地說了句“沒看見”，便埋頭寫起作業(yè)來。我以為她做賊心虛，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就更加相信自己的感覺了。
從此，我開始疏遠(yuǎn)凡凡，幾天不跟她說一句話，凡凡好像明白了什么，也總是默不作聲。
不久，有天上課的時(shí)候，老師說凡凡搬家了，我心想：以后再也沒有人偷我錢了。
可第二天，我無意間在我的.日記本里發(fā)現(xiàn)了那張嶄新的5元錢。頓時(shí)，我什么都明白了，我知道自己冤枉了凡凡，錯(cuò)怪了凡凡。我的心頓時(shí)像刀絞一般，淚水模糊了我的雙眼。我真的好后悔呀！
童年的友誼彌足珍貴，但它如同稚嫩的小草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們一定要珍惜眼前的友誼，不要等失去了才知道珍惜。
珍惜優(yōu)秀作文5
許多東西你擁有時(shí)不知道珍惜，只有失去時(shí)才能體會(huì)到擁有它時(shí)的幸福。
一次，我和媽媽去奶奶家玩。我一如既往地興奮不已，因?yàn)槊看蔚却业目傆薪憬憬o我做的美味的甜點(diǎn)。我滿懷期待地等著媽媽打開門。還沒等她跨進(jìn)門檻，我卻已迫不及待地沖了進(jìn)去。
“奶奶，我回來了！”我興奮地大叫道�？蛇^了五秒，竟沒人吱聲。于是，我又大著嗓門吼了一聲：“我回來了！”還是沒人答應(yīng)。我沉不住氣了：“奶奶，把我的吃的給我！聽到?jīng)]有？”這下子總算我人答應(yīng)了，不過那是爺爺?shù)腵聲音：“吵什么吵！你奶奶不在，沒吃的了！”
我感到又委屈又憤怒。在我看來，這是奶奶沒盡到責(zé)任。于是，我耍起了賴皮：“不嘛，我就要，我就要！把她叫回來，給我做吃的！”爺爺沒理我�？蛇@更助長(zhǎng)了我心中的憤恨，于是，我叫得更兇了，連站在一旁的媽媽也手足無措，不知如何是好。
爺爺終究還是出來了。人還沒走到，便聽見了他的怒喝：“鬧什么？是不是要鬧？看老子怎么收拾你！”這如雷貫耳的一聲吼使我害怕了。我好容易才克制住從大門沖出去的想法，他卻已越來越近。我嚇得又哭又鬧同學(xué)縮在地上打滾。這更激怒了爺爺，只聽他發(fā)出一聲低沉的喝令：“給老子爬起來！聽到?jīng)]有？快！”這最后一個(gè)字著實(shí)把我嚇了一跳�？蓻]等我緩過神來，他已經(jīng)走到了我的跟前。只見他老鷹捉小雞般地把我輕松提到了空中。無助的我雙腳不停地亂蹬亂踢，兩個(gè)小拳頭一下一下地向爺爺身上打著招呼。他可不在乎這些毫無威脅的進(jìn)攻，抽起另外一只手就給了我一巴掌。要知道，爺爺可曾是專業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員，這一拳該是何等力度。頓時(shí)，我只覺兩行氣呼呼的東西流了下來——那是鮮紅的教訓(xùn)……
珍惜優(yōu)秀作文6
什么是愛？——序曲
《圣經(jīng)》里曾寫到愛是恒久忍耐又有恩慈，那試問：你真的明白什么是愛嗎？有或者明白愛的不同分類與含義嗎？
比方說，愛的一種類，母愛。我把母愛放在第一位也就明白的可以知道，它在我的眼里的重要性，也許曾經(jīng)的我們不明白什么是母愛，也不會(huì)懂得去珍惜，但從她的表現(xiàn)，委派竟深深震撼，這是怎樣的一個(gè)母親��！
前不久，她順利產(chǎn)下五只幼雛，但不幸的是。她的孩子有一只生下來便告別了這個(gè)世界，她的心如刀割，好似熱鍋上的螞蟻，踱來踱去，卻有好似那無頭蒼蠅，找不到出路，但她毅然選擇把它同自己還在這個(gè)世界上的孩子放在一起，盡管它不能動(dòng)，不能叫，就如同人類的死人一般，她的主人妄想把這只幼雛扔掉，但只要一靠近，她便大叫，那叫聲好似在同人類宣戰(zhàn)：不準(zhǔn)碰我的`孩子。走開、走開。
終于有一天，她的主人便把她的孩子毅然選擇扔掉。
她嗚咽著，有好似在說：我的孩子呢？你們把我的孩子藏到哪里去了？
但她必定終究要選擇擺脫傷心，用自己還有的唉去照顧自己的另外的四個(gè)孩子，四個(gè)孩子哭著找媽媽，她便迅速過去，喲美好自己那也并不溫暖的身體去護(hù)著自己的孩子，她是怎樣的一個(gè)母親啊，她的變現(xiàn)，讓我肅然起敬，更讓我學(xué)會(huì)珍惜。
是她教會(huì)我珍惜，雖然她是一直小狗，卻有著狗沒有的精神，讓我知道母愛是不分品種，不分貴賤的，從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)珍惜。
愛，是那母親放出的萬丈光芒。
珍惜優(yōu)秀作文7
月不知不覺懸掛在了樹梢，從北方飄來的風(fēng)悄悄的吹上了葉子，只剩下颯颯的聲音孤獨(dú)的蕩在其中，我透著窗外，遙望著遠(yuǎn)方，我又想起了那件事。
大概是在5年前吧，那時(shí)我只有6歲而已，離開在我心中僅僅只占有一個(gè)詞語的地位，我走進(jìn)了醫(yī)院，冰涼的扶梯，魚龍混雜的走廊，夾著煙草味的休息間，這里的一切使我感覺到恐懼，我緊拽著爸媽的'衣襟，悄悄的把頭鏟了起來，我們進(jìn)了一間病房，一開門就是一陣刺鼻的味，在鏡頭的病床上躺著，我的爺爺他的手上被無數(shù)的導(dǎo)管針頭占理就連手上也夾雜著衣服的東西，氧氣面罩勒著他的臉，很難受的樣子，依靠在桌子上昏昏欲睡的大伯，見我們來了，擠出一個(gè)笑容站了起來，我走進(jìn)爺爺，爺爺笑了笑，他很想說些什么，可惜他已經(jīng)剃了頭，是那天叫理發(fā)店來剃的，我媽媽告訴我的，那輕輕撫摸著她的胳膊，我也想說點(diǎn)什么。
爺爺要吃飯了，大伯和爸爸抬著爺爺?shù)母觳渤粤Φ模鵂敔斚袷菦]上發(fā)條的機(jī)器，人僵硬的，就像一塊木板一樣，我站著一邊心中有點(diǎn)悶酸酸的，我偷偷溜出去，看到那些人跟爺爺一樣，我躡手躡腳的穿過走廊到休息區(qū)抽煙的那些人都聚在這里，趴在窗戶看下遠(yuǎn)方。“你怎么在這里呀?媽媽到處找你，爺爺走了!”我只沖進(jìn)病房，醫(yī)生已經(jīng)來了，他們站在床前臉上很是復(fù)雜，旁邊還有瞧熱鬧的，真是不知道他們的心里，我擠進(jìn)去了淚水代替了一切語言，我撲進(jìn)媽媽的懷抱嚎啕大哭，大伯和爸爸也留下了無聲的眼淚。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，珍惜當(dāng)下，珍惜身邊，一瞬間破滅都在眼前。
珍惜優(yōu)秀作文8
“唉，今天真是沒勁!”小天說。“小天吃飯了�！币粋�(gè)清脆的聲音響起，原來是小天的媽媽叫他吃飯。
“啊，今天的菜怎么這么差，連我最喜歡的雞蛋都沒有。”小天嘟噥著。小天只能坐下來吃飯。吃到一半，小天再也忍不住了，他拿起飯碗，走到門外，想把剩下來的飯倒掉。這時(shí)，小天的`爸爸、媽媽連忙走過來。媽媽對(duì)他說：“你想干什么?”小天不以為然地回答：“這飯?zhí)y吃了，我把他倒掉�！薄澳阍趺催@么浪費(fèi)�！卑职终f，“難道老師沒有教過你們不準(zhǔn)浪費(fèi)的嗎?”小天想：老師教過又怎么樣，還不是看不到我倒飯，又沒事。爸爸見他這么久都不回答，便趁勝追機(jī)：“小天，你想想，外面有這么多的孩子，不是全部都像你有吃有住，他們時(shí)常吃不到飯，有的還沒地方住。像你這么浪費(fèi)，你說應(yīng)該不應(yīng)該�！毙√燧p聲地說：“我不是不想吃，但今天的菜實(shí)在是太難吃了�！毙√熳プ∽詈笠唤z希望。一直沉默不語的媽媽開口了：“小天，你再看看外面的農(nóng)民，他們這么窮，飯都吃不飽，但他們?yōu)槭裁催�要這么拼命的干活，就是為了養(yǎng)家糊口啊!你這么浪費(fèi)，對(duì)得起農(nóng)民們嗎?”小天沉默著。
最后，小天把剩下來的飯全吃了，而且吃得非常香。因?yàn)樗昧艘獝巯ЪZ食，不然的話，就會(huì)對(duì)不起家長(zhǎng)、老師和頂著烈日辛苦干活的農(nóng)民們。
珍惜優(yōu)秀作文9
那一次的游戲，使我懂得了珍惜……
作文課上老師讓我們玩一個(gè)游戲，而且還是很酷的！老師點(diǎn)了一下大屏幕，我好奇地探著頭快速地閱讀著。
“什么酷游戲，還說要一直堅(jiān)持下去。哎！進(jìn)都進(jìn)來了，就玩一下吧！”
首先，老師讓我先寫上你一生中最愛的四個(gè)人！我略微思考了一下，在上面寫著“媽媽、爸爸、爺爺、姥姥�！�
老師點(diǎn)了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)問題：“如果有一天，在這四個(gè)人里，有一個(gè)人永遠(yuǎn)離你而去，你會(huì)選擇誰，請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫛�。我一看見這個(gè)問題，整個(gè)人都不好了！這個(gè)問題我從來都不敢想，不想去面對(duì)！
“老師，我要退出！”我舉起了手。
老師說：“要玩就玩到底，中途不能退出！”
我想了又想，實(shí)在難下筆！最后我咬牙下定決心劃去了爺爺！說實(shí)話，在我動(dòng)筆地那一瞬間，我的內(nèi)心是痛苦的！
接下來，第二個(gè)問題是：“即使是愛，總要有人離開我們，請(qǐng)你再劃掉一個(gè)�！蹦钔曛�，我的`心崩潰了！老師隨后說：“這個(gè)問題是你總要面對(duì)的，不要逃避，要面對(duì)人生�！奔词雇纯�，也要選擇，我閉著眼睛，把姥姥劃掉了！那時(shí)，我有種想哭的感覺。
最后，在爸爸和媽媽之間只能選擇一個(gè)，我心如刀絞地把爸爸劃掉了！
淚水，在不知不覺中流下了，滴到白紙上。班里，想起了抽泣聲。老師說：“剛才你劃掉的四個(gè)人再寫一遍，而且是用你最漂亮的字體寫一遍！現(xiàn)在，他們永遠(yuǎn)在你身邊陪伴你！”
那一次的游戲，讓我變得成熟了，讓我懂得了珍惜自己身邊的人，不管是親人、朋友……
只要你好好珍惜身邊的每一個(gè)人，她們的心永遠(yuǎn)跟你在一起！
珍惜優(yōu)秀作文10
人生，常常在來去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。人，往往在“失去”的痛楚中感悟“擁有”的可貴。
當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中燦爛的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過天際，消失在無邊的茫茫中，才突然體會(huì)到生命的可貴。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的華美，也恰似其不堪一擊的.脆弱。水晶破碎的銀光，正是那發(fā)自內(nèi)心的傷感、那垂落眼簾的淚滴。
未來是虛無的，因?yàn)闊o法預(yù)知；過去是無奈的，因?yàn)闊o法挽回；只有現(xiàn)在是可以把握的。人們總是在茫然的隨波逐流中沉湎于所謂的“追求”。追求因擁有而存在，擁有卻常因追求而被忽略，悲劇性的輪回——庸人在奔波與茫然的悲喜更迭間蹉跎一生。
那么，不妨放慢腳步，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)珍惜。人生或許是一條征程，但絕不僅僅是征程。如果終其一生登峰造極不能抹去操勞一世無暇四顧的遺憾，那么閑庭信步的悠然自若與細(xì)品人生的蕩氣回腸未嘗不是更深層次的完美。對(duì)身邊多一絲留意，便會(huì)多一份收獲；多一點(diǎn)思索，便會(huì)多一份體味。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔到蓓蕾的含苞待放，便不會(huì)有曇花一現(xiàn)的惋惜；若是留意欣賞新綠的清翠欲滴到成葉的茂盛蓬勃，便不會(huì)有“無邊落木蕭蕭下”的傷懷；若是用心呵護(hù)、珍惜，那怕不能天長(zhǎng)地久也不會(huì)讓自己留下遺憾。
所以，享受放緩步履的從容。用心，去感受陽春迎風(fēng)放飛紙鳶的愉悅，體會(huì)仲夏海浪拍擊巖石的磅礴，品味深秋靜觀落葉翻飛的瀟灑，領(lǐng)悟隆冬憑月踏雪尋梅的浪漫。用心，去留意那雙遞送溫暖的手，去凝視那雙滿溢關(guān)懷的眼，去祝福那個(gè)默默為你祈禱的人。
人生的道路上，其實(shí)并不需要“扶搖而上”的匆忙，不需要“人生得意須盡歡”的放縱，放緩腳步，謹(jǐn)記，且行且珍惜。
珍惜優(yōu)秀作文11
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味——”在歲月的長(zhǎng)河中，有許多人們所遺忘所錯(cuò)過的事，也許它們?cè)诶舷嗥暮诎啄z卷上，也許在破舊不堪的電視機(jī)里，或許可能被歲月長(zhǎng)河里的水沖淡或沖去了……在十幾年的光陰里，我失去了很多，也獲得了些許，而那些失去的一切便是我們所沒有珍惜的，但沒有珍惜的都是最不能割舍的。那么，“珍惜”是什么？誰也說不清，因?yàn)樗旧砭褪且粋�(gè)沒有什么特殊概念的.詞。雖然不理解它，但我知道，我沒有珍惜一切。
熟話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@足夠說明時(shí)間的重要性�！罢湎r(shí)間，就是珍惜生命”，這句話再次深刻警示人們：時(shí)間不僅是金錢，而且還是生命，既然這樣，就更需要我們?nèi)フ湎А?/p>
記得在小學(xué)讀四年級(jí)時(shí)那年的暑假，回想往事，我就忍不住惋惜。暑假的一天早晨，媽媽很早就叫我起床，然后嚷嚷道：“快起床抓緊去寫作業(yè)！”我揉了揉朦朧的睡眼，懶洋洋地說：“暑假不是還有五十天嗎？這么急干什么？再晚也不遲啊�！眿寢寪琅卣f：“一日之計(jì)在于晨，快點(diǎn)寫！”我伸了伸懶腰，有氣無力地說：“明天寫！明天寫！”結(jié)果呢，這個(gè)明天便是四十天后的一天。到了學(xué)校報(bào)名的時(shí)候的前十八個(gè)小時(shí)，我才完成了作業(yè)。結(jié)果五年級(jí)開學(xué)后成績(jī)一直跟不上趟�，F(xiàn)在回想起來，后悔莫及。
有沒有誰能告訴我：屬于我的寶貴時(shí)間去哪兒了？正如《勸學(xué)》里所說，我們要好好珍惜時(shí)間，錯(cuò)過再也不可能回頭，時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是公平的。朋友們，讓我們珍惜時(shí)間吧！讓我們成為時(shí)間的主人。
珍惜優(yōu)秀作文12
親情，和你一直在一起，縱然不曾注意，卻未曾消逝。
親情如水，是繁雜經(jīng)過過濾亦或變的簡(jiǎn)單；親情似火，雖是星星點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)過蔓延卻方能延綿成片；親情是曲，讓平淡經(jīng)過醞釀終能譜寫成歌。親情，生命永恒亦相隨。
逐漸遺失的記憶中，家里總是充滿著媽媽滔滔不絕的叮嚀和喋喋不休的教導(dǎo)，如潮水般上漲，似要讓每一絲空氣都刻上抹不去的印記。你這孩子，上次不是和你說過了嗎？怎么又犯這毛��？每次都說下次改，你這下次什么時(shí)候是個(gè)頭呀？……記住了，天越來越冷了，到了學(xué)校多穿點(diǎn)，別那么傻，冷都不知道穿厚點(diǎn)，別感冒……長(zhǎng)長(zhǎng)的話語暖暖的情。
如今到了學(xué)校，要兩星期才能回去一次，在自由與放松中盡情奔跑，卻總感覺少了什么，抬頭，望著天空，夕陽西下，思緒像被牽引，扯出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。哦，該打個(gè)電話了。
喂，媽，是我。哦!怎么才打電話，是不是學(xué)習(xí)任務(wù)忙呀？題難嗎？老師講的都會(huì)嗎？不會(huì)就問問老師，哦對(duì)了，這幾天降溫，多穿點(diǎn)，注意身體……都挺好的，不用擔(dān)心。哦，那行，沒別的'事就先掛了，別耽誤學(xué)習(xí)。正想說什么，電話那頭早已嘀嘀作響。每次打完電話都覺得是多此一舉，每次都是老話題，學(xué)習(xí)，生活，學(xué)習(xí)……卻從來沒有一絲厭煩。每打一通電話都是那頭滔滔不絕，充滿了濃濃的親情，哪怕排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，卻仍覺得值得。
到家后，一切都是那么熟悉，依稀有種上小學(xué)的感覺，每天早上，我和媽媽匆匆出門，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)上班，中午又趕回來吃飯。晚上雖等媽媽等了許久卻其樂融融，那么溫馨。沒有在學(xué)校的那種充實(shí)，卻有一股暖流陪伴左右。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是親情在你面前，你卻未曾留意。
珍惜優(yōu)秀作文13
人從出生到死亡，就是學(xué)會(huì)珍惜的過程。
——題記
春·破土
林出生了。當(dāng)他的第一聲啼哭響徹病房時(shí)，走廊上四處踱步的父親停下了他的腳步，滿臉虔誠地用心聆聽著這世間最美妙的聲音。這哭聲證明了林的存在，父親溜進(jìn)了病房剛看到林第一眼，便被趕了出去。父親坐在長(zhǎng)椅上，微笑著。林的出生，使父親有了珍惜的東西。
夏·茁壯
林畢業(yè)了。他的母親去年出了一場(chǎng)車禍，這是林所始料未及的。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙，他實(shí)在是無法脫身回去參加母親的葬禮。而今天林回來了，他舉著一把雨傘，雨像是來自天國(guó)的花瓣，散落人間，仿佛在為他們母子不尋常的相逢場(chǎng)所及方式而感慨。林將自己帶來的禮品放在了母親的墓前，失去了母親，讓他懂得了珍惜。
秋·衰落
林老了，他在秋日的.原野里漫步，來到樹下，雙手交叉著，放在腦勺后，用背靠著書，他多希望父母能陪著他，就像小時(shí)候那樣。他不知何時(shí)睡著了，夢(mèng)里，他與父母相遇了，他對(duì)之前的浪費(fèi)時(shí)間而后悔，他珍惜著與父母交談的點(diǎn)滴。
冬·死亡
林到了花甲之年。他從醫(yī)生那里得知自己的病情后，便更為珍惜自己活著的每分每秒，他不再像之前那樣浪費(fèi)著時(shí)間，迫切的希望從永恒中偷來一些時(shí)光，來維持著自己的生命，通過一些治療的辦法，他雖然延長(zhǎng)了幾年的生命，但卻還是在一個(gè)祥和的夜晚，悄無聲息地去了……
他擔(dān)心子女不懂珍惜，于是留了一張便簽，上面寫著“珍惜”二字。
珍惜優(yōu)秀作文14
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀曾扇動(dòng)過多少美麗的花朵。
它是一朵普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落里。既沒有迷人的香氣，也沒華麗的外表。一直過著平淡無奇，了然無味的生活。
然而有一天，它們相遇了。
蝴蝶從這朵花兒上飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來，在花兒上方盤旋著。
確實(shí)，這只蝴蝶曾吸食過許多美麗的花朵的花蜜，而它本身又是如此的美麗。而那朵花呢，它只不過是極普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道要讓蝴蝶降低身份停留下來嗎？
而花兒呢，它是那樣的'平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的光顧，它怎能滿足蝴蝶的要求呢？
蝴蝶在空中飛舞著，但沒有離去，它猶豫了。
花兒把花蕊攏得緊緊的，沒有張開的意思，它害羞了。
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，春去秋來。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的翅膀卻已僵硬，再也無法扇動(dòng)起來。
最終，蝴蝶墜落了下來。
花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊已經(jīng)扭曲，再也無法張開。
后來，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯(cuò)過。蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無法相聚。
當(dāng)我們擁有時(shí)，我們是否珍惜了？
當(dāng)我們失去時(shí)，我們是否后悔過？
生活中處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知它的珍貴。只有珍惜美麗，美麗才能長(zhǎng)駐。
珍惜優(yōu)秀作文15
珍惜青春的歲月，珍惜相聚的時(shí)光，莫讓這一生如夢(mèng)一場(chǎng);擁有了青春，就該讓它陽光，擁有相聚就別讓離別憂傷!
珍惜擁有，讓絢麗的夢(mèng)在歲月中輕舞飛揚(yáng)，就算眾人笑我年少輕狂，決不可以讓失落在心中生長(zhǎng)無窮的暗瘡!
珍惜擁有，就算前方一片悲涼，也不要放棄在黑暗中，你心底最真的夢(mèng)想，也要自己的雙眼如狼，深邃而明亮!
珍惜擁有，在失落的世界，依然掛著星星和月亮。翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飛翔?撒一把塵埃在身上，去探詢?nèi)藗兦笏鞯倪h(yuǎn)方!
珍惜擁有，只是為了繼續(xù)美艷的花香，在成長(zhǎng)這條崎嶇的路上，坎坎坷坷劃下多少傷!魚兒在水中暢游的模樣，正是紅塵所向往，雖然你我腳步彷徨，也得記下流星許過的愿望!
想啊想，盼啊盼，我的餓夢(mèng)想散發(fā)著七彩的光;夢(mèng)啊夢(mèng)，望啊望，大鴻展翅緣于堅(jiān)強(qiáng)的力量。珍惜使大雁不顧翅膀的傷，迎著狂風(fēng)踏著雪霜，迎難而上;擁有使大雁學(xué)會(huì)在前進(jìn)中安詳，沒有一絲憂傷，沒有一絲牽強(qiáng)!
四周閃閃的熒光，記憶會(huì)在哪個(gè)角落，為我輕輕歌唱，流水的年華那些悄悄話，許古的愿仿佛煙花，此刻我最應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜啊!往事?lián)]揮手，我能感受，當(dāng)似水流年為我驕傲的時(shí)候，或許我會(huì)幸福的顫抖，也是有因?yàn)榭吭趽碛械?肩頭，路不好走也要依舊。成長(zhǎng)的步伐找不到理由，真的我會(huì)在珍惜擁有中笑著流淚，伴著那片希望!
一片葉的方向永遠(yuǎn)是輪回的滄桑，一朵花的愿望一直是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，于是我以青春的名義，在珍惜擁有的歲月中，讓生命堅(jiān)強(qiáng)!
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