【必備】理解優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的理解優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理解優(yōu)秀作文1

　　理解，是一座橋梁，它可以溝通你我；理解，是潤(rùn)滑劑，它可以消融你我的矛盾；理解，也是一陣微風(fēng)，它可以吹散彼此的憂愁。所以我們要學(xué)會(huì)理解，懂得理解。

　　記得小時(shí)候，總感覺(jué)自己同別人家的小孩不一樣，別人家的小孩可以一放學(xué)就書(shū)包一扔，跑到外面去玩，去做游戲。而我卻不能。因?yàn)閶寢尣辉试S，她總是叫我必須完成作業(yè)后，然后再溫習(xí)一遍書(shū)才可以去玩。那時(shí)候小小的心靈總感覺(jué)媽媽討厭，總覺(jué)得媽媽待我不好。而且，小時(shí)候媽媽總是要求我做一些力所能及的事兒。時(shí)常在我耳邊念叨著什么“自己動(dòng)手，豐衣足食”，那時(shí)候覺(jué)得特別煩，也不懂�，F(xiàn)在才恍然間明白，媽媽所做的一切都是為我好，為我著想�，F(xiàn)在我才明白和理解到媽媽的良苦用心，以后我一定會(huì)牢記媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，學(xué)會(huì)理解她。

　　理解可以幫助我們心靈的成長(zhǎng)。

　　說(shuō)實(shí)話，以前的哪個(gè)我可不怎么樣，十分的固執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，就算錯(cuò)了也會(huì)認(rèn)為是正確的。記得有一次上晚自習(xí)，我和同桌討論長(zhǎng)大后的`事情，我就說(shuō)早點(diǎn)長(zhǎng)大很好，因?yàn)槟菢泳涂梢韵胱鍪裁淳妥鍪裁戳�，不用受束縛，做個(gè)自由人，十分舒坦。而同桌卻說(shuō)長(zhǎng)大了不一定好。我聽(tīng)著這話就十分來(lái)氣，就和她理論起來(lái)。結(jié)果可想而知，由于我太好強(qiáng)，太固執(zhí)己見(jiàn)，導(dǎo)致我倆那一晚的晚自習(xí)都沒(méi)有講話，臉色也不好看，后來(lái)一個(gè)人靜下來(lái)，仔細(xì)想了想同桌的話，還覺(jué)得真有那么幾番道理，長(zhǎng)大真的不一定好，長(zhǎng)大了也就意味著再也不是小孩子啦，什么都得靠自己，不能依賴(lài)父母了，而且長(zhǎng)大后要遇到很多東西，很多挫折，并不是想象中的那么一帆風(fēng)順。于是，我向同桌道歉，并理解了她的話，我們又和好如初了。

　　在這個(gè)世界上，我們真的要學(xué)會(huì)理解。學(xué)會(huì)理解，可以幫助我們不一味犯錯(cuò)；學(xué)會(huì)理解，可以讓我們懂得珍惜身邊的人；學(xué)會(huì)理解，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。因?yàn)槔斫饬�，所以才�?huì)更好的把握自己。因?yàn)槔斫饬耍�所以才�?huì)更好的把握自己；因?yàn)槔斫饬�，朋友之間的感情更深了；因?yàn)槔斫�，親情變得更重要了；因?yàn)槔斫猓�我們也就更懂事了�?/p>

　　所以，理解無(wú)處不在，讓我們學(xué)會(huì)理解，懂得理解。

理解優(yōu)秀作文2

　　生活中，理解是不可或缺的，有了理解，才會(huì)有寬容；有了理解，才會(huì)有原諒；多一份理解，就會(huì)多一份愛(ài)。

　　“沖啊！”小學(xué)五年級(jí)的我騎在新買(mǎi)的自行車(chē)上，在小區(qū)內(nèi)橫沖直撞，卻絲毫未注意到腳下，“撲哧”身體猛地一傾，便連人帶車(chē)翻入了鄰居家的花園中，撞壞了柵欄，壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土，紅著臉，一步一步地朝鄰居家走去，我的內(nèi)心十分忐忑，我的腦海十分混亂，因?yàn)槲蚁�，等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒，更有母親的斥責(zé)之聲。

　　鄰居是位白發(fā)蒼蒼患有心臟病的老奶奶，我步伐沉重地挪到她家門(mén)口，鼓起勇氣輕輕地敲了敲門(mén)，過(guò)了好一會(huì)兒，門(mén)才打開(kāi)了，“什么事？”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶后，她沉默著，我的心中更加不安起來(lái)，猜想她一定是在考慮怎么懲罰我吧！可是，令我意想不到的是，她竟然說(shuō)“孩子，沒(méi)事，不用害怕，我知道你不是故意的，這樣你幫我把柵欄豎起來(lái)就好了，剩下的事情讓我兒子弄就行了�！蔽掖翥读宋迕腌�，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，眼眶竟有些濕潤(rùn)，被奶奶的理解和寬容深深打動(dòng)，我的心中涌起一絲波瀾，那是對(duì)自己粗心的'自責(zé)以及對(duì)奶奶理解的感激。和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，在這個(gè)寧?kù)o的午后，溫暖了我，也溫暖了我的鄰居。

　　不久后的一個(gè)中午。我想吃肉餡餃子，便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉，放在案板上，便開(kāi)始“梆、梆、梆”地剁了起來(lái)，菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳，讓人心煩意亂。正煩躁之際，忽然想到我的鄰居，我都不喜歡聽(tīng)這種聲音，她患有心臟病，更不喜歡聽(tīng)這種噪音，我連忙制止了媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e剁了，我不吃肉餡餃子了�！痹趮寢屢苫蟮难凵裰�，我內(nèi)心卻十分快樂(lè)。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情后會(huì)多么感動(dòng)。

　　理解的力量是偉大的，如果我們都能夠理解他人，整個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿溫暖和快樂(lè)！

理解優(yōu)秀作文3

　　對(duì)于一個(gè)已經(jīng)升上初二的我來(lái)說(shuō)，我的壓力是越來(lái)越大，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我同家長(zhǎng)的矛盾也像天上的星星一樣越來(lái)越多……數(shù)也數(shù)不清。

　　初二的生活是快樂(lè)的，是重要的，是刻苦的，因?yàn)樵龠^(guò)一年，我們就要遇到我們?nèi)松�中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考!那是一個(gè)展現(xiàn)我們財(cái)力能力智慧的大舞臺(tái)，優(yōu)勝劣汰，而如今社會(huì)里競(jìng)爭(zhēng)有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長(zhǎng)們更是利用了更多的時(shí)間花在跟我們講道理上面了!

　　一次高高興興的月假，我終于可以占時(shí)放下著學(xué)習(xí)的包袱，休息我的‘雙肩’;初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進(jìn)了更多的書(shū)本，尤其是‘物理’這顆突如其來(lái)的‘飛彈’讓我有點(diǎn)亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺(jué)醒來(lái)已是吃飯的時(shí)候，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來(lái)到了餐廳。不知什么時(shí)候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來(lái)到我家。我為我的形象有點(diǎn)臉紅。我們坐下來(lái)吃飯，本以為他們會(huì)聊一些我感興趣的話題，沒(méi)想到開(kāi)口就是：‘你的學(xué)習(xí)怎么樣?’我高興的將我得獎(jiǎng)學(xué)金的.事情告訴他們聽(tīng)，沒(méi)想到他們卻冷冷的說(shuō)了一句：‘就你那水平還能的獎(jiǎng)學(xué)金?你們那是什么學(xué)校?’我呆呆的看著他們，不知道要說(shuō)什么，只好低下頭……‘告訴你，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學(xué)，你們那個(gè)學(xué)校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學(xué)吧!’這是舅舅的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的冷那么的痛……�！�你別以為你很厲害，其實(shí)你什么都不是你知道嗎!你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子，你到外面來(lái)就什么都不是啦……’我真的那么沒(méi)用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽(tīng)清楚了，想要學(xué)好，就要比別人先跑!笨鳥(niǎo)先飛，你這個(gè)月去學(xué)校你給我把初一的奧數(shù)學(xué)完，學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)!你必須給我考上重點(diǎn)高中!……

　　我再也忍不住了，我找了個(gè)借口，跑經(jīng)我的房間，這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……

　　我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，放開(kāi)雙手，讓我自由飛翔，好嗎?

理解優(yōu)秀作文4

　　“理解是親情的紐扣，是溝通心靈的橋梁�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，我和媽媽之間就缺乏理解，以至于我們之間漸漸地有了一層隔膜，有時(shí)候母子倆在一齊總是沒(méi)什么話好說(shuō)。

　　那是去年期末考試后的'一天早上，我向媽媽道別，到學(xué)校拿通知書(shū)�？墒�，媽媽睡在床上連哼都不哼一聲，大概她剛下夜班，感到疲勞，睡得太香了，因而連兒子叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。唉，有什么辦法呢？我只好帶著失望，掃興地離開(kāi)媽媽的房間，獨(dú)自悶悶不樂(lè)地去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)。來(lái)到學(xué)校，我一跨進(jìn)教室，就見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，大家都在七嘴八舌地議論著什么。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友走來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“賀曦，祝賀你考試成績(jī)獲得優(yōu)秀，教師說(shuō)你又評(píng)上三好學(xué)生了�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息我心里甭提有多高興，只盼早點(diǎn)開(kāi)會(huì)，教師快點(diǎn)發(fā)下通知書(shū)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。臨近中午，我最終拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，興沖沖地趕回家來(lái)向媽媽報(bào)喜。剛進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)媽媽正在廚房里炒菜，便喜笑顏開(kāi)地將獎(jiǎng)狀遞給她看。誰(shuí)知媽媽看了獎(jiǎng)狀，不但不替兒子高興，反而不屑一顧地哼了一句：“這有啥稀奇的！”之后，她還一把奪過(guò)我的卷子，邊看邊嘮叨：“你看看語(yǔ)文才考94分，還高興呢！瞧，數(shù)學(xué)99分，你粗心大意了是不是？”咳，聽(tīng)了媽媽的話，我真又一次感到失望。我明白媽媽是關(guān)心我，讓我不驕傲自滿。可是，媽媽怎樣就不能說(shuō)一句稍微好聽(tīng)的話呢？媽媽?zhuān)�我明白您很疼我，�?ài)我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活。平日里，您總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨您總是要

　　看著我高高興興地上學(xué)，午時(shí)您又總盼著我平平安安地回家。生活中，您是慈母，對(duì)我的學(xué)習(xí)，您也絲毫不放松。每一天晚上，您總是一邊織毛衣一邊看我做作業(yè)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種莫大的享受�？墒�，我還是想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我渴望您的理解！”媽媽�(zhuān)�給愛(ài)您的兒子深深的理解吧！我渴望它，比渴望疼愛(ài)更甚！

理解優(yōu)秀作文5

　　秒針，分針，時(shí)針，在鐘表上滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng)著。每時(shí)每刻都在支配著忙碌的我們，最終它們匯集成立了時(shí)間的長(zhǎng)河，構(gòu)成了我們所生活的時(shí)代。我慢慢地停下腳步，回頭望了望，只想說(shuō)：“我能理解”。

　　你是水，人們都說(shuō)不能離開(kāi)你，你雖然沒(méi)有鮮艷而又美麗的顏色，但你卻使整個(gè)地球變的五彩繽紛。你使花兒盡情地綻放；你使樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)；你使人類(lèi)繁衍生息；你給了我們青山綠水，碧波蕩漾詩(shī)一樣的畫(huà)卷�？墒�，受益最大的人類(lèi)卻沒(méi)有很好的保護(hù)你。原本清澈的小溪，被鋪滿了垃圾；原本洶涌彭拜藍(lán)色的大海，不時(shí)的.被灑落的石油覆蓋。使你能夠提供給生命的優(yōu)質(zhì)用水?dāng)?shù)量急劇下降，給人們敲響了時(shí)代的警鐘。不要把美麗的地球斷送在我們這一代人的手中�，F(xiàn)在，人們正以最快的速度彌補(bǔ)之前得過(guò)失。

　　親愛(ài)的水！我能理解。我們一定把你洗得干干凈凈。

　　你是森林，人們都說(shuō)你成就了生物圈，被人們益為‘地球之肺’在您的生活圈中，動(dòng)物，植物和土壤都是你的家庭成員。而且相互依存相依為命，為人類(lèi)默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)�？删褪沁@樣還遭到人類(lèi)的過(guò)度的開(kāi)荒和砍伐，使你們正在以每年百分之零點(diǎn)三速度減少。正因?yàn)槟愕闹饾u消失，越來(lái)越多的水土流失；土地沙化；旱澇災(zāi)害向人們襲來(lái)。措手不及人類(lèi)開(kāi)始意識(shí)到了大自然的脾氣。我們正在反思，正在加緊對(duì)你的保護(hù)。

　　親愛(ài)的森林！我能理解。我們一定把你打扮得花香鳥(niǎo)語(yǔ)，郁郁蔥蔥。

　　你是生物，人們都說(shuō)你很可愛(ài)，是大自然的精靈，是人類(lèi)的朋友。我們共同生活在這個(gè)地球上有了前進(jìn)的動(dòng)力�？墒乾F(xiàn)在的你們正在因?yàn)槿祟?lèi)的種種不良行為，以每天滅絕幾十個(gè)種類(lèi)的速度帶來(lái)滅頂之災(zāi)。面對(duì)這個(gè)可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟?lèi)開(kāi)始反思，開(kāi)始想象；如果這個(gè)世界少了你們我們的生活還有什么滋味；世界會(huì)成什么樣子，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他途徑帶來(lái)的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)正在為你恢復(fù)生態(tài)重建家園。

　　親愛(ài)的生物！ 我能理解。我們還是朋友。

　　我們美麗的地球��！您是人類(lèi)偉大的母親，我們是不懂事的孩子。我們已經(jīng)開(kāi)始反思過(guò)去，為您醫(yī)療傷痕，抹去淚花。

　　這便是我所能理解的罷了。

理解優(yōu)秀作文6

　　在我人生的天空，以往有潔白的云悄然劃過(guò)天際，而我，一向不曾了解；之后，有無(wú)數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過(guò)，而我，卻還是不能理解；如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)當(dāng)理解了吧，那些云——你的愛(ài)，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無(wú)形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。

　　年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大。此刻想想，真是無(wú)法理解小時(shí)候怎樣就會(huì)對(duì)那些無(wú)聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開(kāi)始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來(lái)，把我拽過(guò)去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只明白，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。

　　很久以后，我才明白那雙紅紅的眼睛不是氣出來(lái)的而是哭出來(lái)的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的`手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛(ài)我，可年少的我怎樣就不能理解你的感受呢？

　　我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來(lái)，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。你的愛(ài)太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無(wú)法明白，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無(wú)人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。

　　此刻，我最終理解了你——媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛(ài)就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……

理解優(yōu)秀作文7

　　懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。

　　孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠(chéng)信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，學(xué)會(huì)尊重別人的人才是一個(gè)聰明的人。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境去面對(duì)所有人。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個(gè)幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當(dāng)你主動(dòng)尊重別人，給人以真誠(chéng)、溫暖與鼓勵(lì)的時(shí)候，別人也將用同樣的方式對(duì)待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。

　　有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個(gè)人都有自己的習(xí)性與特征，以自己的.愛(ài)好和習(xí)慣來(lái)要求別人，則是缺乏對(duì)他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，國(guó)外有個(gè)知名的作家，在他窮困落魄時(shí)，走在寒冬深夜的街上，一個(gè)乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無(wú)分文，面對(duì)那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動(dòng)得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢(qián)更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物�！彼�以，當(dāng)我們懂得了對(duì)別人的尊重，凡事多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮，就會(huì)理解別人的做法與行為，才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重和理解。

　　懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛(ài);才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧?kù)o的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛(ài)的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價(jià)值和意義。生活原本就是和諧的，當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠(chéng)的胸懷去尊重他人，我們同樣也會(huì)得到他人的敬重與理解。

　　歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。

理解優(yōu)秀作文8

　　視力殘障者攜帶導(dǎo)盲犬進(jìn)站乘車(chē)，有人表示理解，有人表示擔(dān)憂。但我認(rèn)為應(yīng)該贊同，畢竟人與人之間的愛(ài)與理解是應(yīng)該傳遞的，你我多一份理解，世界多一點(diǎn)愛(ài)。

　　理解搭建視力殘障者愛(ài)的階梯�！芭笥�，請(qǐng)不要悲傷，我可以做你的引路牌，送你到想去的地方；朋友，請(qǐng)不要失望，我可以做你的感知器，讓你感知世界的絢麗”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。人世間只要有了理解，愛(ài)就會(huì)款款走來(lái)。導(dǎo)盲犬乘車(chē)的確有些弊端——車(chē)廂內(nèi)小孩見(jiàn)狗可能會(huì)哭，導(dǎo)盲犬可能導(dǎo)致人群過(guò)敏。只要我們心懷理解，細(xì)心關(guān)愛(ài)為視力殘障者設(shè)置專(zhuān)屬通道、專(zhuān)座區(qū)域，弊端迎刃而解。心懷理解的你我為視力殘障者搭建起愛(ài)的階梯，世界就會(huì)多一種愛(ài)——慢慢花開(kāi)。

　　理解點(diǎn)亮視力殘障者希望的曙光�！翱床坏桨倩�齊放，卻能聽(tīng)到花開(kāi)有聲�？床坏綏盍�依依，卻能感應(yīng)心有靈犀”，在人生的旅途中我們應(yīng)該心懷理解，拉近你、我、他。導(dǎo)盲犬乘車(chē)最主要的不是導(dǎo)盲犬，而是它的主人——視力殘障者。那么在大街上看到盲人，你是否愿意讓出盲道讓他先行？你是否愿意牽引著視力殘障者走過(guò)喧鬧的馬路？你是否愿意幫助視力殘障者正確的投幣與刷卡？社會(huì)的和諧需要你我的.理解與關(guān)愛(ài)，在導(dǎo)盲犬乘車(chē)到來(lái)之際，你是否能夠理解？是否愿意用你的理解點(diǎn)亮視力殘障者希望的曙光？多一份理解吧！讓看不到繽紛世界的視力殘障者看到世間愛(ài)的曙光。

　　理解重樹(shù)視力殘障者生活的信心�！霸诤诎档氖澜缋铮�有了你我的理解他們可以用心靈的陽(yáng)光指引自己在生活里慢行，他們可以用堅(jiān)毅的風(fēng)帆鼓勵(lì)自己用心感受多彩的世界，他們可以用樂(lè)觀的力量用心唱響生命斑斕的歌謠�！痹谲�(chē)上看到導(dǎo)盲犬，請(qǐng)不要大呼小叫，讓我們用理解為他們營(yíng)造世界并不異樣的氛圍！在途中看到他們緩慢經(jīng)過(guò)盲道，請(qǐng)輕聲通過(guò)，細(xì)心關(guān)注，讓我們用理解的行動(dòng)減輕他們無(wú)奈的自卑！請(qǐng)心懷理解，請(qǐng)細(xì)心關(guān)注，請(qǐng)用心呵護(hù)他們的自尊，理解的社會(huì)環(huán)境定能重樹(shù)他們生活的信心，讓他們用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)化作隱形的翅膀，飛越生活黑暗的背景。

　　多一份理解，多一點(diǎn)愛(ài)；多一份理解，讓困境中的你我走出黑暗的現(xiàn)在。

理解優(yōu)秀作文9

　　問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�—題記

　　若論起中國(guó)歷史，定不會(huì)忘記文人雅客；若論起文人雅客，定不會(huì)忘記詞壇豪杰；若論起詞壇豪杰，定不會(huì)忘記李清照。她是婉約派詞作的杰出代表，從她的詞中，我看到了少女細(xì)膩的情感。

　　易安，三寸柔腸，愁不盡，她的美在于她的悲。

　　好的詞作，抑或雄壯，抑或凄涼，李易安的詞作處處流露著悲意。讀罷，讓人為之深深的心痛，可以想象，昏暗的燈光下，她獨(dú)坐窗前，無(wú)人共剪西窗燭，度日如年，她抱怨那向東的流水不懂她的傷心。重陽(yáng)節(jié)的夜晚，壺中的瑞腦已盡，也不知再燃，獨(dú)自狂飲睡去，醒來(lái)又是一陣涼意，無(wú)限傷感，無(wú)以為慰。只能用作詞來(lái)抒發(fā)自己心中的感受，以求暫時(shí)的慰藉。《聲聲慢》就這樣誕生了，那尋尋覓覓，冷冷清清的意境，可以發(fā)人深省。因此，易安是美的，凄美的，猶如寂寞的寒梅，雖傲然挺立，卻凄苦無(wú)比，引發(fā)人們的深思。

　　易安，才傾詞壇，實(shí)可嘆，她的感人在于她的.才華。

　　易安善飲，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好詞來(lái)。例如《如夢(mèng)令》，像她這般有才華的女子，只恐在這世上也是少有，雖是女流，卻依然被稱(chēng)為“女中豪杰”，“詞壇豪杰”，實(shí)是很了不起，她的才華使她的丈夫也自愧不如，甘拜下風(fēng)，雖然命運(yùn)多磨難遭坎坷，但是她依然三杯兩盞淡酒，去敵曉來(lái)風(fēng)急，用自己對(duì)生活的熱愛(ài)去對(duì)待生活中的不如意，因?yàn)樗�相信，我也相信�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼已是百年，李清照的悲歡離合早已成了歷史，但是，這段歷史卻吸引了越來(lái)越多的現(xiàn)代人，沒(méi)有人會(huì)忘記她，忘記一位三寸柔腸，含情不語(yǔ)的女詞人，她就像一顆劃過(guò)天際的流星，會(huì)永遠(yuǎn)的閃耀下去，永不黯淡……

　　三寸柔腸，五分才華，兩分坎坷，湊成一個(gè)十分的李清照，我終于認(rèn)識(shí)了她，了解了她。

理解優(yōu)秀作文10

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒�？嗪蟊闶翘穑�理解后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的`思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

　　失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)理解他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)理解的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠理解他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人理解，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對(duì)生活的信仰。

　　理解是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　理解是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　理解是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂(lè)的理解，痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我用心去理解你！

理解優(yōu)秀作文11

　　世界上最偉大的就是愛(ài)，愛(ài)能征服一切，卻總會(huì)因?yàn)殡p方不能理解而產(chǎn)生裂痕。我們擁有了父母的愛(ài)，擁有來(lái)之不易的最純真的感情，卻總不知道愛(ài)需要理解。媽媽?zhuān)�您可知道我渴望得到理解�?/p>

　　媽媽?zhuān)�我不需要您總告訴我，“需要什么，我?guī)湍阗I(mǎi)�！币膊幌肷�活在您的保護(hù)下，遇到什么事都找您。希望您理解，我渴望自由的一顆蠢蠢欲動(dòng)的心。我不想再像上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候一樣，生活在您的眼皮子底下。整天在小書(shū)桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)抄抄會(huì)讓我感到莫名的害怕和難受。也不希望您限制我玩的權(quán)利，只要您發(fā)出一聲指令，我就像機(jī)器人一樣讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。愛(ài)玩是兒童的天性，希望您明白，我學(xué)習(xí)上的壓力并不輕于您身心上的'壓力。您總抱怨我笨手笨腳，但我在您的保護(hù)下從未跌倒，又何來(lái)爬起。心靈手巧的人也是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和戰(zhàn)勝挫折才能應(yīng)付一切。

　　也許您不記得了，幾乎每次考試和測(cè)試后您都要看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就算很高（除非是滿分），您都會(huì)把我做錯(cuò)的題拿出來(lái)數(shù)落一番——“你這題不應(yīng)該錯(cuò)！你怎么考那么低的分�！边@些我也知道您好是為我好，您希望我學(xué)好。但您能不能把后面的話放在腦后——“某阿姨的兒子全級(jí)第幾，某叔叔的女兒又考了全級(jí)第幾�！蔽也幌矚g您總拿別人家的孩子來(lái)比較自己家的孩子�？紙�(chǎng)上的運(yùn)氣如冬天的天氣，很少能風(fēng)和日麗，稍稍一個(gè)失誤就讓排名從前面滑到后面，而這個(gè)失誤我也不想。希望您好在我考砸時(shí)不要拿別人的孩子打壓我，希望您理解我好強(qiáng)而不能強(qiáng)的難過(guò)傷心。希望您站在我的立場(chǎng)上為我想一想，理解我一下。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

　　謝謝媽媽給予我愛(ài)與溫暖，但我寧肯不要生日禮物，不要漂亮衣服，只希望您給予我一分理解，給予我空間，讓我能擁有一個(gè)自由的藍(lán)天和一份特別的回憶，讓我長(zhǎng)大的時(shí)候可以懷念。

　　希望理解與愛(ài)并存。

理解優(yōu)秀作文12

　　理解一個(gè)人不是他快樂(lè)的時(shí)候你能陪著他聊天說(shuō)地，人心情好時(shí)說(shuō)的話做的事都是理智的，因?yàn)樗�心情好，他�?huì)與你交流，這時(shí)任何誤會(huì)都會(huì)在這一刻得到化解�？扇颂焯煜嗵幵谝黄穑�總會(huì)有矛盾，于是誤解就產(chǎn)生了，這時(shí)理解就變得困難了，我的定義是真正理解一個(gè)人，是要在矛盾快要發(fā)生時(shí)或發(fā)生后首先反思自己，然后考慮自己這樣做，是否超出了對(duì)方所能承受的。

　　人與人相處，理解真的很重要，相處的融洽時(shí)自然做到了理解對(duì)方，可是氣氛緊張時(shí)，理解一個(gè)人真的很難，因?yàn)橐话闱闆r下，總會(huì)為自己辯解著，這是完全忽略了對(duì)方的感受，最后造成兩敗具傷�？墒侨绻�矛盾發(fā)生，只有一方能夠理解對(duì)方，那就會(huì)覺(jué)的受了委屈，因?yàn)榱硪环竭�在無(wú)休止的責(zé)怪你，你會(huì)想他怎么無(wú)法理解我！或許這就是付出，愛(ài)一個(gè)人就得付出，不要比相互付出的多少，因?yàn)闊o(wú)法比較，因?yàn)槟悴粫?huì)知道，對(duì)方付出的時(shí)候肯定承受著很多情感，有辛苦，有勞累，當(dāng)然最多的是開(kāi)心的，因?yàn)樗�知道他的付出是為了讓�?ài)的人開(kāi)心。永遠(yuǎn)不要比付出的多少，只有更加的付出，才能換來(lái)回報(bào)，因?yàn)槟愕呐�力付出，別人會(huì)看到眼里，他也會(huì)對(duì)你加倍的付出。如果計(jì)較我對(duì)你付出了那么多，而你卻付出一點(diǎn)而已，這樣矛盾總會(huì)不時(shí)的發(fā)生。

　　有人為你辛勞了一輩子，有人為了你和他的未來(lái)努力的奮斗著，難道你不該理解他們嗎？為他們付出嗎？回答是肯定應(yīng)該的。愛(ài)一個(gè)人真的不是那么容易，但是如果是真心愛(ài)，就是快樂(lè)的。愛(ài)要無(wú)怨無(wú)悔。父母的愛(ài)肯定是無(wú)私的，做子女的就更該無(wú)私的付出。對(duì)于兩個(gè)走到一起的心，既然能走到一起，就是相愛(ài)的，就是相互吸引的，那就是雙方都有某種氣質(zhì)吸引著雙方，當(dāng)雙方都決定要陪伴彼此走過(guò)一輩子時(shí)，雙方都該永遠(yuǎn)理解對(duì)方。都說(shuō)人無(wú)完人，但對(duì)于相愛(ài)的人或許不是，因?yàn)橄鄲?ài)的'人吵吵鬧鬧也是幸福的，只要吵的時(shí)候都不要那么嚴(yán)肅認(rèn)真，如果吵的時(shí)候你笑了，他肯定也會(huì)撲哧一笑的。

　　生活就是要不斷的付出，不要怨天尤人，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)得到別人的肯定。即使別人否定了，你也不要悶悶不樂(lè)，因?yàn)槟氵�有改進(jìn)的地方。人與人之間的愛(ài)是相互的，要相信生活就是恒等式。

理解優(yōu)秀作文13

　　生活需要與善良同行，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“善良的心地，勝過(guò)黃金”；生活需要與理解同行，沒(méi)有了理解人與人之間將不可能和睦相處；生活需要與善良和理解同行！

　　嚴(yán)寒的一天，我和媽媽興高采烈地去看已經(jīng)年老體邁的外婆。

　　那一天，風(fēng)寒刺骨，在刺骨的寒風(fēng)中夾著細(xì)密的小雨，吹在人們的身上像千刀萬(wàn)剮一樣難受。我穿了三件衣服還戴了一幅手套，都在直打哆嗦。

　　我和媽媽來(lái)到人上鼎沸的車(chē)站。這時(shí)，等車(chē)的人越來(lái)越多，像一只只熱鍋上的螞蟻焦急的望這車(chē)來(lái)的方向。突然，身后傳來(lái)一聲“呵欠”，嚇了我跳。我回頭一看，原來(lái)如此，一位留著中式長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著普通的'年輕人垂頭喪氣地站在那里，等車(chē)時(shí)像是有些著涼了。我漫不經(jīng)心地瞅了他一眼，心想：這個(gè)人真不文明，在公共場(chǎng)地打噴嚏。我有些討厭他。

　　車(chē)，終于來(lái)了。等車(chē)的人們似乎不愿意在寒風(fēng)中再待一分一秒，便爭(zhēng)先恐后。我剛進(jìn)門(mén)，又被擠了出來(lái)。我愁眉苦臉地站在車(chē)門(mén)外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶(hù)的座位被剛才那個(gè)打呵欠的人奪去了，而且貼身地半坐在窗戶(hù)邊。

　　又是他？我憤怒地瞪了那個(gè)人一眼。接著和媽媽上了車(chē)。

　　車(chē)啟動(dòng)了，車(chē)內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的空氣也開(kāi)始慢慢暖和，一路的風(fēng)景，可是……嗨！

　　車(chē)行了一段路后，在一個(gè)路口停了下來(lái)。這時(shí)一位四肢不全的殘疾老人上了車(chē)，我滿以為這個(gè)年輕人會(huì)讓座可沒(méi)想到這個(gè)年輕人竟然置之不理，無(wú)動(dòng)于衷，只是把身子往窗挪了挪。

　　車(chē)又停下來(lái)了，那位年輕人終于下車(chē)了。突然，一股寒氣流進(jìn)來(lái)，乘客們不由自主地打了一個(gè)冷顫。原來(lái)那風(fēng)是從剛才那位年輕人的座位傳來(lái)的——玻璃窗戶(hù)破了一個(gè)大洞。

　　原來(lái)如此！剛才那位年輕人用自己的身體擋住了寒冷，才給我們帶來(lái)了溫暖，而我卻沒(méi)能夠理解他，反而還誤解了他，嗨！我的心里一下子由討厭憎惡的深淵上升到了欽佩的極點(diǎn)。我感到無(wú)地自容·懊悔莫極。而這位年輕人的所作所為不就象征著張笑天說(shuō)過(guò)“貝殼雖熱死了，卻把他的美麗留給了全世界”嗎？

　　不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智，從這個(gè)年輕人克己待人的行動(dòng)中我學(xué)會(huì)了善良；在這件事中，我學(xué)會(huì)了理解，永遠(yuǎn)也不會(huì)再誤解別人。

　　生活需要與善良和理解同行！

理解優(yōu)秀作文14

　　初一的新生把那天當(dāng)做他們噩耗的開(kāi)始，無(wú)情的責(zé)罵軍訓(xùn)的殘忍。三天在他們的腦海里浮現(xiàn)出無(wú)限的絕望，渾身都是恐懼，就是這種害怕感，讓他們咆哮起來(lái)：“為什么要軍訓(xùn)？”可是，有誰(shuí)又為軍訓(xùn)想過(guò)，他的痛，他的苦和付出誰(shuí)來(lái)理解？

　　軍訓(xùn)擁有一副兇猛殘暴的嘴臉，那只是害怕他的人給他最完美的定義，可是，軍訓(xùn)卻是一個(gè)吃苦耐勞的正直人，他也是所有軍人的老師，在成為一名合格的軍人之前，有誰(shuí)又沒(méi)受過(guò)他的教導(dǎo)。軍人是什么？擁有強(qiáng)壯的體魄和驚人的毅力，代表正義感并充滿愛(ài)國(guó)的豪情壯志，就如同夢(mèng)幻里的超人一般。能訓(xùn)練出這樣的軍人，想必他的老師又有多么偉大。

　　其實(shí)我也曾抱怨過(guò)軍訓(xùn)，站在被太陽(yáng)炙烤的滾燙的地面上，不能輕舉亂動(dòng)，哪怕是擾擾癢，擦擦汗，有時(shí)都會(huì)受到教官?lài)?yán)重的懲罰。不僅是這樣，還要頂著火爆的太陽(yáng)引吭高歌，跑步，練習(xí)起步走……往往做的不好都要重來(lái)。好不容易結(jié)束了，我們只留下了開(kāi)玩笑的力氣說(shuō)：“軍訓(xùn)的好處就是給了我們一身黝黑的健康膚色吧”。

　　就這樣，軍訓(xùn)被我們說(shuō)的一無(wú)是處，背受著我們的罵語(yǔ)。于是他才變的.痛苦起來(lái)，因?yàn)楦冻鲞@么多的他，不被人理解，反被人誤解。可是他依然堅(jiān)持自己的職責(zé)，誓要改變我們對(duì)他庸俗的看法，誓要改變我們好吃懶做的習(xí)慣，誓要一個(gè)國(guó)家也如他一樣堅(jiān)貞不屈，經(jīng)久不衰。

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不為有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”正是這句話，說(shuō)明了成功者兩大最關(guān)鍵的品質(zhì)，可在我們這幾代“堅(jiān)韌不拔之志”開(kāi)始漸漸消失了，原因就是我們太過(guò)嬌生慣養(yǎng)，而軍訓(xùn)卻正好彌補(bǔ)了這一大致命的缺點(diǎn)，因?yàn)檐娪?xùn)是給所有孩子的預(yù)定的。

　　當(dāng)你擁有強(qiáng)壯的體魄和驚人的毅力，并用它們戰(zhàn)勝困難走向成功時(shí)。你便理解起軍訓(xùn)，要不是他，我可能還是一個(gè)懦弱經(jīng)不起打擊的無(wú)知少年。你會(huì)支持他，推廣他并傳承他吃苦耐勞的精神和堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。

理解優(yōu)秀作文15

　　無(wú)言的愛(ài)，不是誰(shuí)都能理解的，因?yàn)槟欠N愛(ài)只是一瞬間，一瞬間之后就隱隱而去，但這種愛(ài)的主人又是抱著怎樣的期待？誰(shuí)都無(wú)法感受。

　　小沈陽(yáng)說(shuō)得好：“眼睛一閉一睜一年就過(guò)去了�！笔前。�這么快，十一年就過(guò)去了，誰(shuí)還能體會(huì)父母的辛勞，他們給我們無(wú)言的愛(ài)難道還少了嗎？他們的白發(fā)難道還少了嗎？我們難道真正的體諒過(guò)父母嗎？我敢說(shuō)，沒(méi)有，我們從來(lái)就沒(méi)有真正的體諒過(guò)父母。難道你敢反駁嗎？那么，我問(wèn)你，媽媽為你操過(guò)多少心？爸爸說(shuō)話的時(shí)候你沒(méi)有頂過(guò)嘴嗎？

　　我就是那種類(lèi)型的，我在家里自稱(chēng)小皇帝、小公主，讓母親做這樣做那樣，我卻沒(méi)有幫母親做過(guò)任何事，這就是我們對(duì)父母無(wú)言的`愛(ài)嗎？父親在工作崗位上艱苦奮戰(zhàn)，我們卻還說(shuō)父親出去玩，甚至還說(shuō)父親，但是，我們有資格這樣說(shuō)父親嗎？這也是我們對(duì)父母無(wú)言的愛(ài)嗎？

　　我敢說(shuō)天底下除了父母，還有誰(shuí)那么愛(ài)我們呢？可是我們對(duì)父母的態(tài)度又如何呢？父親給我們講數(shù)學(xué)題時(shí)，我們的態(tài)度又如何呢？是耐心傾聽(tīng)，還是懶懶散散不聽(tīng)講？

　　如果我們的父親是老師，我們是微笑面對(duì)，還是無(wú)語(yǔ)輪次說(shuō)自己倒霉？那么，是誰(shuí)在我們背后默默的支持著我們？我們知道嗎？那么，又是誰(shuí)在半夜里悄悄地為我們蓋被子？還有，在我們生病時(shí)，誰(shuí)在床邊悄然淚下？

　　有一件事，在我腦海中隱隱浮現(xiàn)，那是我很小很小的時(shí)候，媽媽在床邊為我唱著歌兒，是一首搖籃曲，雖然那首歌沒(méi)那么好聽(tīng)，但在媽媽口里就成了閃閃動(dòng)人的歌曲了。那時(shí)，家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)空調(diào)，但是在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)到了一絲涼氣，隱隱睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是母親在床邊一直為我扇著扇子，我看見(jiàn)，媽媽那么年輕，卻有了一絲白發(fā)……

　　無(wú)言的愛(ài)，我不懂，但我會(huì)對(duì)父母衷心的說(shuō)聲：“謝謝�！币�?yàn)樗麄兘虝?huì)了我什么叫愛(ài)，他們使得我有愛(ài)的人，也有愛(ài)我的人。

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