小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書給予了我許多知識(shí)，我也非常喜愛讀書。

　　每得到一本好書，我都欣喜若狂，因?yàn)槟鞘且凰逸d有知識(shí)的小船，我的每一本書都有自己的外套和書簽，這是我對(duì)它最精心的呵護(hù)，書對(duì)我的吸引力無限大，我一時(shí)一刻都離不開書。

　　那天，媽媽答應(yīng)我要買書，臨時(shí)又反悔了，我當(dāng)時(shí)就沖著媽媽大喊：“你真是一個(gè)說話不算話的媽媽！”可這也沒辦法，不管怎樣都買不了書了，我傷心地趴在被子上大哭。過了一會(huì)，我不知不覺地睡著了，當(dāng)我醒來的.時(shí)候，我的床邊靜靜地躺著全套的《陽光姐姐小書房》。我非常開心，從床上一下子跳下來，在地上直蹦高，嘴巴里大喊著：“耶！我終于有這套書了！”原來，媽媽只想給我一個(gè)驚喜。

　　從那天開始，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就沖進(jìn)房間，咬上幾口水果，就開始看書，媽媽下班后，總是要嘮叨好幾遍讓我吃飯，我才依依不舍地放下書去寫作業(yè)。

　　書對(duì)我的魅力是永恒的，因?yàn)闀�中有樂趣，有豐富的知識(shí)，我非常喜歡書。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　說起電腦呀，它可真是一個(gè)神奇的東西，人們的生活可真少不了它。它可以幫助公司登記產(chǎn)品數(shù)量，可以幫老年人算術(shù)，可以……

　　原來，我家買了一太電腦，沒有上網(wǎng)，電腦的功能不能完全發(fā)揮，可直到20xx年，爸爸把寬帶一接，我才明白，原來電腦是一個(gè)神童。以前我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，都要打電話問我表姐，可現(xiàn)在不用了，什么題只要上百度一搜，就萬事大吉了。就這樣，我到網(wǎng)上學(xué)到了有關(guān)學(xué)習(xí)的知識(shí)。我高興極了，每天不會(huì)的題都去網(wǎng)上搜索，我的成績(jī)可有了想不到的大進(jìn)步。

　　最重要的是電腦還幫了我一個(gè)大忙，我爺爺住在我家，他是象棋迷。在我們家他的`棋藝可以說是打遍全家無敵手，他說：“孫子呀！你們這里沒有象棋高手，我天天坐沙發(fā)一點(diǎn)樂趣也沒有�！蔽铱吹綘敔斶@樣，我靈機(jī)一動(dòng)，電腦！對(duì)！我下載了一個(gè)電腦象棋游戲，爺爺樂開懷地說：“我終于可以和高手下象棋了�！蔽覠o比驕傲，我想爺爺一定在研究電腦的棋藝。

　　總而言之，有了電腦，爺爺棋盤上不再孤單了，我成績(jī)也大有進(jìn)步了。

　　電腦可給我們的一家造了不少福�。�

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　不知為什么，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來的，但是有一次，在班里借書的事使我至今難以忘懷�，F(xiàn)在，我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧！

　　去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語文課后，和藹可親地對(duì)我們說：“同學(xué)們，從今天開始，誰每周能得到五面小紅旗，誰就可以到我這里來挑選她（他）最喜歡看的書�！甭牭竭@句話，我的`目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書，要是每周都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取把我愛看的書都借到手。

　　我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書，我三步并作兩步走到了書柜前，背對(duì)著全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛的小白兔，七上八下的亂跳，面對(duì)著眼前這么的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬只動(dòng)物的分析與答案》，當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候，心里樂開了花。

　　走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來……從中我受到了啟發(fā)是：書非借不能讀也。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　老師，是支持我前也是一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門！

　　在我一二三年級(jí)的時(shí)候，是牛老師幫助了我，我才有了今天的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我的性格很內(nèi)向，遇到不會(huì)的題也不敢去問老師，老師很快就看出了我的內(nèi)向。于是老師放學(xué)后叫我去辦公室找我談?wù)勗�，老師說：“墨涵，遇到不會(huì)的題要及時(shí)問老師，因?yàn)樵谖磥�，社�?huì)競(jìng)爭(zhēng)是很非常激烈的，機(jī)會(huì)總是讓給那些勇于表現(xiàn)自己的人！”“恩，老師，我知道了。我一定再次遇到不會(huì)的題就及時(shí)問您�！�

　　于是，我每次遇到不會(huì)的題就第一時(shí)間去問牛老師。

　　有一次，我考試只考了89分，我以為：您肯定對(duì)我很失望。但是，當(dāng)您走到我面前的時(shí)候，仿佛看出了我的'心思，您問：“墨涵，這次考試考多少分��？”“89分�！蔽疑n蠅般的答道。我不敢看您，因?yàn)槲液芎ε�，我想：這次完蛋了。當(dāng)時(shí)我心里有種說不出來的滋味。可是，您卻說：“這次沒考好，我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考滿分，行嗎？”我一愣，答道：“行！”當(dāng)時(shí)我喊的是多么響亮啊。我再次想起老師剛才說的那句話，眼淚不禁從眼睛里掉落下來。從此，我更加努力學(xué)習(xí)。

　　牛老師，您是支持我前進(jìn)的馬達(dá)，是一盞燈塔，指引我前進(jìn)的方向，也是一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門！進(jìn)的馬達(dá)，是一盞燈塔，指引我前進(jìn)的方向。

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