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優(yōu)秀的作文400字匯編（4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
時光如箭，不知不覺，我已經(jīng)在學校上了差不多五年的課了。讓我最不得忘記的是誰？同學？只不過是課間10分鐘的友誼；老師？師恩的確難忘，讓我記住的老師也不少，可也稱不上是“一路”啊？最終，我將目光投向了母親。
母愛，是最偉大的，從一個嗷嗷待哺的嬰兒，到一個活潑可愛的`少年，再到一個青年。一直在旁微笑著的是誰？是母親！
成長是一條大路，大家在大路上遇到許多的人與事，在著條大路上一直陪伴著我們的是誰？還是母親！
還記得有有一次，我有一道數(shù)學題不會寫，便去請教我的媽媽，誰知左講右寫我居然還聽不懂，于是我就讓我的媽媽直接告訴我答案。結果我的媽媽批評了我，當時一肚子怨氣，現(xiàn)在想起來，真是可笑，我的媽媽那是對我好。
對了，還有一次，我在一個演講比賽中落選了，正當我垂頭喪氣的時候，是我的媽媽第一個前來安慰我，告訴我不要灰心，于是，我有振作起來了。
在成長這一大道上，我們成功過，失敗過，高興過，傷心過，在背后默默關注我們的，是母親；當我們失敗時，傷心時，是母親，一路有母親，一路有你，一路有母親，一切事情都會開心起來；一路有你，相信所有的事都會迎刃而解，母愛，最偉大；母親，最高大，在成長這一大路上，母親，我永遠愛你！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的`柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長xxx。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，XXX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節(jié)”，哦，我明白了，XXX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了
優(yōu)秀的作文400字 篇3
母愛是清涼的風，是遮陽的傘，是甜甜的吻，漸漸長大的我，一直在用心感受著那份濃濃的母愛。
那年冬天，我做完作業(yè)，感覺非常冷，媽媽摸摸我的額頭道：“啊！真燙啊！”因為打不到車，所以媽媽才決定背我去醫(yī)院。媽媽蹲下來，讓我挨在她背上，拿起雨衣披在我身上，迎著雨滴跑去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽全身都濕了，而我一滴雨都沒淋到。那天天氣很冷，可媽媽額頭上卻出現(xiàn)了很多汗，雖然我很輕，可媽媽背起來還是很吃力。媽媽先去拿藥單，再去拿藥，然后叫小護士吊針，媽媽一直在我身旁。在扎針的時候，媽媽抱著我。吊完針，我也差不多退燒了，我們回家了。
本以為媽媽可以睡個安穩(wěn)覺了，可凌晨兩點姐姐先天性的流鼻血的毛病又犯了。媽媽又趕忙起床，叫姐姐躺下，用熱毛巾放在姐姐額頭上，可鼻血還是流個不停。“看來很得去醫(yī)院了。”爸爸看著姐姐說道。媽媽又摸了摸我的.額頭：“可佩霏還沒退燒呢。為了讓媽媽不著急我就說：“媽媽，我沒事，你快和姐姐去醫(yī)院吧，我已經(jīng)好了一些了。”這個媽媽二話不說的背起姐姐去醫(yī)院。看著媽媽背著姐姐的背影，想著媽媽忙了一夜，我才知道，媽媽為了我們兩個，是付出了全部的愛呀！
媽媽，我愛你！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
時光如流水，轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了�；貞浲拢蠖嘁呀�(jīng)忘記了，唯獨教到我現(xiàn)在的語文老師——嚴老師，她在我的記憶深處總是那么清晰，使我難以忘懷。
嚴老師40多歲，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的眼睛。在日常生活中我們都是左一個嚴老師右一個嚴老師的叫她。老師雖然姓嚴，但她在我的記憶中并不嚴，反倒和藹可親呢!
有一次，老師提出問題，同學們有的遲疑地舉起了手;有的.剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著……這時，嚴老師叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子。同學們笑了，我把頭埋得更低了。這時，老師親切地說：“你不要怕，說錯了不要緊，只要積極發(fā)言就是好樣的。”
這就是我們溫柔的嚴老師。
不過，當我們實在太調(diào)皮不像話的時候，嚴老師的嚴厲會毫無遮掩地表露出來 ，嚴肅的目光就像下雪時的冰凌。
眼看教師節(jié)就要到了，我想送老師一首詩：
老師，
人說您在培育祖國的棟梁，
不如說您就是祖國的棟梁，
正是您，
支撐起我們一代人的脊梁。
老師，
是美的耕耘者。
是您用美的陽光普照，
用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，
繁花似錦。
您的愛，
太陽一般溫暖，
春風一般和煦，
清泉一般甘甜。
比父愛更嚴峻，
比母愛更細膩，
比友愛更純潔。
老師的愛，
是天下最偉大的，
最高潔的。
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