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蠟燭優(yōu)秀作文

時間:2023-08-10 10:22:32 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

蠟燭優(yōu)秀作文必備(15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的蠟燭優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蠟燭優(yōu)秀作文必備(15篇)

蠟燭優(yōu)秀作文1

  一個普通的白色圓柱體,頭上有一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭很便宜,再普通不過了;蛟S,現(xiàn)在已經和以前不一樣,蠟燭也不是天天都用,但家家戶戶都離不開它。你一定很奇怪,一個小小的蠟燭有什么值得你來寫他呢?蠟燭是很普通,也不值得一提。但是它那種默默的為他人奉獻的精神打動了我,燃燒自己,點亮別人,不求一絲回報。當火苗在他頭頂上燃燒時,它仿佛已經決定需要犧牲自己,時間一點一點流逝,它也漸漸縮短,八厘米,五厘米,三厘米,直到化為一灘水……

  說到這里,我不禁想起了培育祖國花朵的.老師們。老師們給我們傳授知識,卻不求回報;老師辛辛苦苦備課,批改作業(yè),卻不求回報;假如沒有老師,就像停電了沒有蠟燭一樣,生活一片黑暗。大家都說老師是園丁,可我卻說老師是蠟燭,這讓我想起了一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話用到老師的身上再合適不過了,老師直到白發(fā)蒼蒼,也堅持給我們上課。老師用辛勤的汗水換來我們豐富的知識,卻不求一絲回報。

  蠟燭,它是那么普通,又那么偉大;老師,是那么平凡,又那么無私。我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

蠟燭優(yōu)秀作文2

  從前有一回人家,家里很富有,他家有著許多電燈,夜晚,房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮,旁邊是一個很貧窮的人家,那戶人家因為貧窮而只能用廉價的蠟燭,蠟燭不像點燈那么明亮,它的燭光很微弱,只能照亮一個角落那么大的地方,所以蠟燭一直被電燈所瞧不起,漸漸的變得自卑了。

  這天,小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風景,這時正被鄰窗的電燈看見了,電燈白了小蠟燭一眼然后驕傲地說;‘哼,你這根小破燭,便宜貨,成天就是空著沒用,看看我,夜晚因我而明亮,你再看看你,就那么芝麻大點兒地方,哎,我都替你悲哀啊,哈哈哈。’

  小蠟燭聽后頭不自覺的埋了下去,心里很是難過,當然這也不全是電燈的緣故,小蠟燭也認為自己很沒用。

  這天晚上,當電燈正驕傲的發(fā)揮著自己最得意的本領時,突然間,一直驚慌的貓兒串了出來,把電線弄斷了,瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的,黑暗中沒有它的一絲蹤跡,像是從未存在,而隔壁屋里的小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的.地方有限,可也為黑夜增添了一抹色彩。

  第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭,這時的它褪去了那一層驕傲,閃過一絲羞愧,說;‘對不起小蠟燭,我之前不應該罵你,對不起,其實你很能干。’小蠟燭笑笑。

  其實任何人任何物都有它存在的價值,我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它,凡事也有好的一面。

蠟燭優(yōu)秀作文3

  我很喜歡蠟燭。

  蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平日,它的那點火光,可能微不足道,可能默默無聞?扇舻搅撕谝够\罩、熄燈關電的時候,一支蠟燭,就足以給人光明、給人溫暖。當燭光彌漫滿屋時,人們就能觸碰到內心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了,卻留下了淡淡的煙,與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧,不留下任何痕跡,輕輕裊裊地,就散了。

  蠟燭,吹而不熄,強韌堅毅。人們在吹蠟燭的時候,經常會出現(xiàn)一個狀況:明明眼看著就要熄滅的蠟燭,突然又朝著反方向亮了起來,著了回來。這是它的`韌性所在。那樣弱小的火光,卻是那樣堅韌,只要還有一絲火苗,就能重新點亮。只要還有一絲希望,就能燃起夢想。

  人們應該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己,至少不能用別人的血溫暖身心;不要求人們一定披荊斬棘,至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應該把短暫而有限的生命,化為永恒不滅的價值;把抱怨而憤慨的心情,化為奮發(fā)上進的動力。讓自己的人生更有價值,讓自己的生命更加堅韌。

  蠟燭雖小,卻映出了君子品行。當一個人的生命變得廣闊而堅忍,那么,他的人生就是有意義的、有韌性的!

蠟燭優(yōu)秀作文4

  蠟燭,一種再平凡不過的東西。它一生是那樣的單調,紅白相互交替著。而它的職責卻是為千家萬戶帶去光明,而自己面臨死亡。

  而人們對它的態(tài)度則是那樣的不屑:當它還剩下僅存的那一截“身體”時,人們卻狠心地把它丟向垃圾桶,而它則默默接受了這一切;當孩子們想尋開心的時候,就無情地將它掰成一段有一段,自私地扔著,滾著,踩著,而它則不言不語,默默忍受著這痛楚。

  古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美它的.無私奉獻,默默無聞。這讓我不禁聯(lián)想起了在我們身邊教導的可敬可愛的老師。老師們如蠟燭一樣,用火焰燃燒著自己的青春,而用細雨澆灌著我們的未來。

  老師如蠟燭,不顧外人的冷言冷語,只管盡全力完成他們的使命。老師像蠟燭一樣平凡,領著我們走過春夏秋冬,回首往事,只用一個微笑來安慰已逝的年華!

  蠟燭,我們贊美你,是因為你有一顆舍己為人的心。老師,我們贊美你,是因為你愿意付出,而不求回報。不吐一句怨言!

  我堅信,天下一定會有這樣不計其數(shù)的“蠟燭!”

蠟燭優(yōu)秀作文5

  “啪─”隨著一聲響,房子陷入一片黑暗,像一個沉睡的巨人!鞍!怎么停電了?”媽媽邊嘀咕著,邊摸著黑去廚房拿來幾根蠟燭,燃起,放在正在看書的我面前。

  我百般無聊,仔細打量著這小東西來。它渾身上下都是由蠟包裹著的,遠遠地看起來好像是一根普通的小水管。忽然一陣風吹了過來火焰隨風跳動著,舞動著身子,好像在和誰比賽。等風走時它又恢復了水滴狀的,發(fā)出微弱的光芒。在燃燒的過程中蠟就變成一滴一滴的啦,好像人的眼淚,起初是晶瑩剔透的,但一眨眼的功夫它又變成了白色,我好奇的伸手去摸!把!”竟然毫無防備的被狠狠“咬”了一口。真燙!火是血紅的,好像只有這種顏色才能證明它的.危險。它的“腿”是一根連著臘的白線,短的只有小拇指的指尖蓋那么長。火跳的那么快,我有點擔心它不會滅吧,這完全是杞人憂天,它竟然在白線上舞動著,全然不顧我的擔心。

  它是這么默默無聞,好像奉獻自己的生命就是自己的使命;它是這么無私奉獻,奉獻自己,卻不求回報;它是這么的積極樂觀,即使是在燃燒生命,也在歡樂的舞動,仿佛在生命的最后一刻也不會害怕。我從火中仿佛看到了辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,天天起早貪黑的打掃大街,不僅如此,還要承擔我們的歧視,他們也是默默無聞,無私奉獻,從來不求任何回報的工作,他們才是偉大的。

  我喜愛這默默無聞的蠟燭,我贊美它!

蠟燭優(yōu)秀作文6

  杰奎琳慢慢地上樓梯,幽幽的燭光緩緩地黯淡了下去。當她走上最后一級樓梯時,蠟燭熄了,她從蠟燭里取下金屬管藏好,假裝睡在床上。

  德軍最后環(huán)視了一圈,沒有發(fā)現(xiàn)異常,便離開了。伯諾德望著遠去的身影,懸著的心也慢慢降了下來。

  伯諾德夫人:哎,好懸![伯諾德夫人重重的嘆了一口氣,自言自語地說]

  伯諾德慢慢地關了門,呆呆地坐在板凳上,回想著剛剛發(fā)生的事情,這時,杰奎琳下來了,望著伯諾徳夫人。

  杰奎琳:媽媽,我們的情報保住了,可蠟燭顯然已經不再安全了,需要換一個更好的地方!

  伯諾德夫人:是的,親愛的。明天一早,那個少校也許會有懷疑,我們是該換位置了。

  杰奎琳:可藏哪兒好呢?[杰奎琳摸著頭問道。]

  伯諾德夫人:是啊,藏哪兒最安全呢?[這是杰克從廚房走了進來,伯諾德夫人望著杰克說]

  杰克:嗷,就藏在你的.枕頭里![杰克走到媽媽的身邊]

  杰奎琳:這樣安全嗎?

  杰克:還有枕頭最安全。

  第二天一大早,果然不出伯諾德夫人所料——德國佬就來到她的家中檢查,少校粗暴地將燭臺上的蠟燭拔掉,扔在地上,命令士兵搜,然而還是一無所獲。

  就在當天晚上,他們自己的軍隊就派人領走了情報,正可謂是有驚無險,他們暫時安全了。

蠟燭優(yōu)秀作文7

  我喜歡蠟燭,因為它有一個令人敬佩的品格特點——燃燒自己,照亮別人。

  自從我們人類發(fā)明了電燈,就把所有的照明裝置全部換成了電燈,蠟燭也就此退隱。現(xiàn)在我們已經很難再見到蠟燭了,只有在停電的時候,人們才會想起它,各家才會拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。

  蠟燭再被點燃之后,會有一些乳白色的液體流下,你可能會認為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚,不,那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動的淚水。

  像蠟燭這樣燃燒自己,照亮別人的人,不也是大有人在的嗎?一些科學家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人,她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳,為了提煉出純凈的鐳,她整天整夜地呆在實驗室中,在工作卓有成效的.同時,鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。

  居里夫人視名利如糞土,她把獎金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,把獎章給六歲的小女兒當玩具。著名的科學家愛因斯坦說過“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。”我們不能不對其產生敬佩之情!

  雖然,蠟燭的燈光沒有電燈的光強烈,沒有電燈豪華,沒有電燈的式樣繁多,但是我依舊最喜愛它,更喜愛像蠟燭一樣的人!

蠟燭優(yōu)秀作文8

  蠟燭,顧名思義肯定是蠟做的東西,而蠟和蠟燭一樣,只要一碰到火就會燃燒自己,可以說,這對“父子”的脾氣相同!蠟燭整體為透明和白色,上面還有一根黑色的引火線,只要一點起來,它就會燃燒自己,為人類帶來光明和溫暖。

  蠟燭雖沒有電燈那樣實用,但是,它用自己的身驅和生命在演變成光,為人類竭盡全力地付出自己的一切生命,為人們照明,從不求任何回報。但是反觀電燈,它需要人類的電,才能幫助人類照明,當電燈泡壞了或者炸掉時,人類還得幫他還燈泡,對電燈像供著少爺一樣,精心愛護它。相比它們倆,電燈像一個只會爭寵邀功的小朋友,做什么事情都要要表現(xiàn)自己,而蠟燭如同一個在背后默默付出的人兒,即使它累得揮汗如雨,即使它化為烏有,它仍然釋放著自己的能量。蠟燭的這種精神是多么的可貴。

  蠟燭雖然不耐久,光又不亮,但卻為人民服務,不惜生命?粗,我從中似乎看到了那些為人師者的身影,他們?yōu)榱酥腥A民族的.崛起而默默無私奉獻,他們把自己的知識教育給那個如饑似渴學習的孩子們。它們不正是蠟燭的真實寫照嗎?

蠟燭優(yōu)秀作文9

  世界上有許多讓人們值得敬佩和學習的事物,為此也讓古代詩人大費周章,寫出很多經典詩句。比如“野火燒不盡,春風吹又生”的小草,“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是,讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

  蠟燭的一生很平淡,但它具有一種平凡而偉大的力量,燃燒著自己,卻始終為人們奉獻著明亮。一天夜晚,黑色的幕布籠蓋著整個天空,我正在寫作業(yè),突然,房間的燈閃了一下,沒等反應過來,燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的,伸手不見五指,心里頓時有些害怕。這時,爸爸拿來蠟燭,用打火機點著,微弱的光芒一下子溫暖了整個房間,我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭,看著它一點一點的燃燒,那簇動的小火苗好像在說:“小主人,你覺得溫暖嗎?”。我看著燭火被一寸寸燃盡,我被蠟燭的精神感動了。謝謝你,無私燃燒著自己,照亮著我們。

  蠟燭那無私奉獻的精神讓我欽佩,不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的園丁——老師,為了祖國的`花朵,使我們更好的茁壯成長,每天老師總在辛勤地教育我們,傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影,講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血,無私奉獻,卻不求回報。

  老師啊,您就是辛勤地園丁,準備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹!我想說,老師,我一定不辜負您的希望,我也要做一個有蠟燭秉性的人。

蠟燭優(yōu)秀作文10

  每個人都經歷過停電,也都有過點蠟燭照明的經歷。蠟燭總是在停電時向我們伸出援手。照亮我們雖然會讓它慢慢消失,但它還是無怨無悔地幫助我們,而且一直如此,從來沒有停止過。

  蠟燭一般都是圓柱形,紅色,樣子像極了火腿腸。雖說像火腿腸,但是可不是吃的東西。要是真吃了它,那就趕緊去醫(yī)院吧!蠟燭不僅不能吃,還很難聞。如果你把鼻子湊近它,立即就會有一股說不出來的刺鼻氣味撲面而來,讓你的鼻子很癢。

  蠟燭燃燒之后,你會發(fā)現(xiàn)它的邊上有液體流下來,流到一半就干了。這就是蠟燭的眼淚——蠟油。古人還專門寫了一首關于蠟燭的詩:“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。”這句寫的就是蠟燭的眼淚。

  燃燒著的'蠟燭不僅有眼淚,還有一些聲音。如果你豎起耳朵仔細聽,就會聽到一陣“滋滋”的聲音。這是什么聲音?這是蠟燭的“頭發(fā)”——蠟燭的導線燃燒時發(fā)出的聲音。

  蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,即使它被燒成了灰也無怨無悔。蠟燭這種舍己為人的精神值得我們學習!

蠟燭優(yōu)秀作文11

  假如生命是一株小草,我將為大地送上一片綠色;假如生命是一朵花,我將為春天獻上一縷清香;假如生命是一陣風,我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢?

  蠟燭的樣子很普通,主體是個圓形,頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣,有華麗的外表,可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西,但在每家每戶中卻不可缺少,人們總會買來幾根保留著。在家里它永遠絲毫不起別人的注意。

  一天晚上,我正在寫作業(yè),突然,眼前一片黑暗。這是怎么回事?哦,原來是停電了。這時,媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭,把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮,我重新低下頭來寫作業(yè)。時間一分一秒的過去了,我終于寫完了作業(yè)。抬頭一看,不知什么時候,這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭,桌面上堆滿了滴下蠟油,但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著,好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來。這時,我突然想起詩人李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T不僅給我們送來了光明,更重要的是它那種犧牲自我的精神,更讓我肅然起敬。

  小小的`蠟燭,是如此平凡,它久久地等待,只為了給人們送來一絲光明。它又是那么不平凡,用它短暫的一生,綻放光亮,盡管那光亮對人們來說,也許是微不足道的,可卻是它最燦爛的光芒。

  假如生命是蠟燭,他將燃燒自己,照亮別人,把一生默默奉獻給人類,不求回報……

蠟燭優(yōu)秀作文12

  “嘭”,又停電了。日光燈暗了,電扇也漸漸緩下來。媽媽急著去找蠟燭,我透過窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。

  蠟燭點燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了:爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件,媽媽拿著蠟燭去忙他的家務活,留下我和另一小截蠟燭相互對視。

  我靜靜地注視著它,只見一滴水似得蠟滴落在桌上,不久就成了一個硬硬的圓點,牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎?還就是在擔心,電來了你又將被遺忘?可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是。∮悬c事,它的存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感?燭光依然閃動著,偶爾被風吹歪了。風停,則立即站得筆直。

  “!,真就是不想要來什么偏要來什么!日光燈跳了起來,電扇也飛速的'旋轉起來。強勁的風把蠟燭吹滅了,只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經點燃過。

  我的心神從與它的交流中醒來,突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎?

蠟燭優(yōu)秀作文13

  有這樣已給傳說,每當午夜12點人們睡熟時。這時候所有東西都會蘇醒過來。你聽著聲音,他們又開始交談啦,快去看看吧!

  一只窈窕的蠟燭穿著華麗的晚裝,大搖大擺得向電燈走來,電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮,心想;“這一定是一位公主穿著這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。

  點得整日展現(xiàn)自己的風采,而蠟燭則整天倒在抽屜里,蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見電燈一面,終于有一天停電啦。主人把蠟燭點燃,蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見蠟燭對她說:“我親愛的朋友,我們又見面啦!拔液芟肽,你還好嗎?”蠟燭激動的說。摘這幾天里一直沒有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的'前一個晚上,他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心,蠟燭告訴點燈,我們的職責是給人類到來光明。你不要傷心,我走了你一定要好好工作。

  蠟燭燃盡啦,電來啦,電燈開始工作啦。她的好朋友卻沒啦,一想到這,電燈就淚流不止。

  她忽然意識到蠟燭說的話,電燈明白啦:蠟燭的死是光榮的,她有他的生命還來啦光明,電燈想到這擦干眼淚,努力工作,盡自己本身的能力。給人類留下光明。

  他永遠記得他還有一個朋友,在天堂等著她。

蠟燭優(yōu)秀作文14

  停電的夜晚,每家都會發(fā)出微弱的光。這光便是蠟燭燃燒自我,所發(fā)出來的。它——蠟燭,一只不起眼的蠟燭所有的精神——舍己為人的精神多么偉大。

  那次停電,讓我感受到了蠟燭是多么偉大的!

  我正在洗澡,一下子,燈滅了,我以為是弟弟在搗蛋,便大喊“快開燈”。這時我才知道是停電了,快速洗完澡,穿上衣服,去找蠟燭。我們家沒有什么蠟燭,用的只不過是過生日用的那種細細的,小小的那種,而且只剩一只。我不敢用打火機,擦了一只火柴點然蠟燭,也許,這是我第一次,這么認真,這么近地觀察蠟燭:細細長長的,一卷一卷的,燒的`時候,蠟油不停地往下流,好像在哭。我不得不安慰它:我不想燒你的,太黑了,我怕!突然,我想到,蠟燭是多么的不起眼啊,又是多么了不起啊,它燃燒了自己,犧牲了自己,只為帶給人們一絲光明。

  現(xiàn)實生活中,也有這樣偉大的人。例如老師,她們用自己的青春哺育了一代又一代的國家棟梁;清潔工,他們用自己的青春來美化我們的城市;司機,他們每天奔波,只為看看有沒有需要幫助的人......

  我長大后也要成為這樣的人!

  注:我是被打火機炸過,才不敢用打火機的;我是天生怕黑!

蠟燭優(yōu)秀作文15

  這房子的小主人從學;貋砹。

  她放下書包正準備做作業(yè),可是,她覺得光線不夠亮,就點燃了一個新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開心,因為它“活”了?墒撬l(fā)現(xiàn)自己身上有熱量,它知道了,因為它是在燃燒?墒,主人說:“雖然有了蠟燭,但只點著一支,根本不亮呀!這可怎么辦?”哦,這下可把主人給急壞了。她想:假如有更多的蠟燭,那就會更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭,并把它們點燃了,F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里,亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開心地說:“哇,好亮呀!”

  那些蠟燭東看看,西看看,好像永遠也看不夠似的。隨著微風撲朔,一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來了。

  第一支被點燃的蠟燭說:“太好了,我有伙伴了,而且主人得到了光明。她可以開始寫作業(yè)了!

  第二支被點燃的蠟燭說:“我們是在燃燒我自己,我們是在為人類做貢獻呢!”

  第三支蠟燭……

  所有的'蠟燭都在為小主人照亮,然而它們也正在獻出自己的小生命。它們正在被燃燒著,可是它們并不感覺恐懼,而是在開心地與伙伴們一起度過這個美好的時光。沒有哪支蠟燭說要退出……

  就這樣蠟燭的生命已盡,它們快樂地走了,卻沒留下一絲遺憾。

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