爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15篇（實(shí)用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
在文具盒爺爺?shù)亩亲永�，藏著許多小娃娃：有活潑可愛的橡皮妹妹，有性格豪爽的鋼筆小弟，有樂(lè)于助人的直尺大哥，有散發(fā)著香水味的鉛筆姐姐，有謙虛的墨水，還有那不起眼的膠紙。雖然每個(gè)人的性格都不同，可相處得挺和睦。
鋼筆沒等大家發(fā)言，便搶先吹牛道：“我是主人最好的小幫手，主人無(wú)論到什么地方都需要我，要是沒有我，那主人可就沒辦法寫字了�！�
膠紙也氣憤地說(shuō)：“如果沒有我，你寫錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)幫你貼掉，只有我——膠紙。因此，我和墨水的功勞比你大�！�
鉛筆聽了他們的話，也忍不住說(shuō)起話來(lái)：“我才是主人的小幫手，主人如果沒有了我，就不能把畫畫得漂漂亮亮了。”
站在一旁的`橡皮聽了鉛筆的話后，很不樂(lè)意：“我的功勞比你大，你如果畫錯(cuò)了或者是畫出格了，還不是我來(lái)幫你擦掉嗎?”
直尺聽了那些弟弟妹妹的話，想：我是大哥，不能和他們一樣，那么不懂事。于是，直尺就站出來(lái)勸架，沒想到，他們竟然不聽平日喜愛的大哥——直尺說(shuō)的話。直尺直好去找文具盒爺爺。
文具盒爺爺也被這些調(diào)皮的娃娃們吵得不得安寧，就對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)先寫完一篇文章，誰(shuí)就是主人的小幫手�！彼麄兟犃粟s緊準(zhǔn)備。結(jié)果怎么樣呢?
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
一天下午放學(xué)的時(shí)候，天不停地下著雨，原定來(lái)校接我的爸爸一直沒來(lái)。我等不及了，撐著雨傘，一頭扎進(jìn)雨幕中。
我放學(xué)回到了家里。媽媽一眼就看見我身上濕了，急忙問(wèn)：“你身上怎么濕啦？爸爸不是去接你了嗎？”我回答說(shuō)：“爸爸沒來(lái)”。“這個(gè)家伙，我明明要他去接你，他卻沒去，氣死我了，等他回來(lái)我要好好地批評(píng)一頓”，說(shuō)完媽媽就去廚房忙碌了。
不一會(huì)爸爸回來(lái)了，媽媽聞聲飛快跑出來(lái)，張口就不停地批評(píng)爸爸。大意是說(shuō)爸爸不負(fù)責(zé)任，不關(guān)心兒子，兒子還小應(yīng)該多照顧。如果爸爸忙的話，就不應(yīng)該答應(yīng)去接我，讓媽媽直接去就行了。媽媽的話像一挺機(jī)關(guān)槍，打得爸爸措手不及，來(lái)不及辯解。
終于，爸爸也忍不住和媽媽吵了起來(lái)。
“為什么不去接他？”媽媽問(wèn)：“搞得他衣服濕了一大片，還差點(diǎn)感冒了�！�
“這算什么，我小時(shí)候經(jīng)常淋濕，再說(shuō)他也這么大了，可以自己回家了，還要天天接送。要這樣的.話兒子怎么自理？”
“時(shí)代不同了，你小時(shí)候受的苦難道要兒子重復(fù)嗎？”
“當(dāng)然不能這么說(shuō)，但培養(yǎng)自理、吃苦耐勞的方面也不能丟嘛？”
……
爸爸媽媽仍不停地吵著，我心想：無(wú)論是媽媽去接我還是爸爸不去接我，都是對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛�。�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住著一戶人家，當(dāng)他們?nèi)胨稍跍嘏?被窩里，做著甜蜜的美夢(mèng)。這時(shí)一群們從書包里猛的跳出來(lái)，站在桌子上，有一個(gè)說(shuō)了一聲：“全員到齊，開始開會(huì)�！�
一支鉛筆驕傲地說(shuō)：“我先進(jìn)行發(fā)言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師布置的任務(wù)了。"
一向不愛說(shuō)話的卷筆刀小聲說(shuō)道：“我覺得，我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的鉛筆芯寫完了就不能再做作業(yè)了。"
平時(shí)愛頂嘴的橡皮頂了一句說(shuō)：“我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯(cuò)了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。"
這一切爭(zhēng)吵都被文具盒聽見了，想了一會(huì)兒它說(shuō)：“請(qǐng)安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭(zhēng)吵也許小主人會(huì)聽到，聽到以后想想小主人會(huì)多么傷心啊！"
夜晚的星空是多么美麗，如果沒有爭(zhēng)吵，小主人今晚應(yīng)該會(huì)做一個(gè)美美的夢(mèng)吧！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
文具盒里的文具們是非常要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！
一天，橡皮突然覺的自己很了不起，不該和這些不起眼的家伙們?cè)谝黄穑谑撬蠼校骸澳銈儊G盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽了莫名其妙：“好好的朋友，怎么突然變敵人了？我們是相互配合的團(tuán)體，缺一不可，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)�。 贝藭r(shí)的橡皮腦子進(jìn)水了，根本聽不進(jìn)勸告，一場(chǎng)沒料到的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕！
橡皮不再理它的`伙伴了，它覺得自己不能再跟這些沒出息的伙伴混在一起了，應(yīng)該和高貴的鋼筆在一起才對(duì)。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫了一個(gè)錯(cuò)別字，于是它趾高氣揚(yáng)在本子上輕輕一拂，咦？怎么沒擦掉��？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的說(shuō)：“鋼筆寫的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒有擦掉！
于是，橡皮想起了伙伴們說(shuō)的話，它非常后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我不應(yīng)該那么驕傲！”伙伴們聽它說(shuō)的那么誠(chéng)懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！
在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒有吵過(guò)架！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
小主人有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住在橡皮小弟，鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的好朋友。白天，它們熱情地為小主人服務(wù)，晚上，就躺在文具盒，一起聊聊天，相處得十分友好�？墒怯幸惶欤木吆欣锇l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的`功勞大。
鉛筆姐姐插著腰，手指著橡皮小弟和直尺小妹，大聲地說(shuō)：“你們的功勞都沒我大，你看，今天小主人那一手好字，不都是我寫得嗎?小主人還得到老師的夸獎(jiǎng)!”橡皮小弟不服氣地說(shuō)：“記得了嗎?上次小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字，如果不是我及時(shí)修改，試卷怎么會(huì)全對(duì)呢?所以，你們的功勞都沒有我大!”直尺小妹生氣地說(shuō)：“你們都沒有把我放在眼里，如果主人今天不用我在畫線，數(shù)學(xué)考試卷怎么會(huì)考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)。這時(shí)，文具盒媽媽聽見了，意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)的功勞都很大，少了誰(shuí)都不行!你們?nèi)齻�(gè)應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，為小主人服務(wù)!”大家聽了慚愧地低下了頭。
從那以后，文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵聲了，它們相處得非常和諧，很愉快!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
就在前不久，我和爸爸、奶奶一起吃晚餐。
我正吃得香噴噴之時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“一只鴿子等于9只雞，一只斑鳩等于9只鴿子，問(wèn)一只斑鳩等于幾只雞?”爸爸的話音剛落，我立馬說(shuō)出：“81只雞!”我的臉上紅撲撲的，又開心，又興奮，為自己能一秒說(shuō)出答案而感到自豪。
沒想到爸爸頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，臉上像是布滿了烏云，還皺著眉頭。我一看，心想：難道不對(duì)嗎?爸爸終于聲如洪鐘地呵斥道：“我打死你的，應(yīng)該是18只!”我的`臉漲得通紅，又生氣又委屈，爸爸則是怒不可遏。在一旁的奶奶默不作聲地吃著飯，我和爸爸吵了一會(huì)兒，她才緩緩地說(shuō)：“本來(lái)就是18只嘛!”我看多了一個(gè)敵軍，便跑到奶奶旁邊，用瓜子比劃出來(lái)。“噢!”奶奶恍然大悟，她的臉因?yàn)椴缓靡馑级杭t。她和我一起與爸爸爭(zhēng)論，爸爸還是執(zhí)迷不悟。
我和爸爸打賭：“明天下午我問(wèn)數(shù)學(xué)老師，如果我輸了，我每天做50個(gè)俯臥撐，如果你輸了，你就每天做50個(gè)俯臥撐�！薄昂�!”爸爸一口答應(yīng)。在這時(shí)，我終于喜笑顏開，而爸爸還是鐵青著臉。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心。突然有一天，文具盒里的居民在爭(zhēng)吵：誰(shuí)最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我最重要了，要不是我，主人語(yǔ)文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”
“誰(shuí)說(shuō)的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫？”
“你寫錯(cuò)字可是我?guī)湍悴恋�！”橡皮妹妹生氣地說(shuō)。
尺子也不慌不忙的說(shuō)：“你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(zhǎng)么？不能吧？！所以說(shuō)，我最重要�！�
削筆刀急忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們都不對(duì)，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的`堅(jiān)硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
它們又開始不停地吵起來(lái)了，這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊，你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短��！”
居民們聽了，都羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
在文具盒里有四個(gè)好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好，他們?cè)谝黄鹚X，一起上學(xué)，過(guò)的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來(lái)，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個(gè)算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個(gè)更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了！”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái)。現(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜，只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊，一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣，都有長(zhǎng)處和短處的�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái)，橡皮緩緩地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的'長(zhǎng)處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
橡皮說(shuō)的對(duì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎？
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
星期天我去小明家玩，到他們家，我看見小明一個(gè)人寫作業(yè)，我心想我的作業(yè)都寫完了，為什么小明的作業(yè)還沒寫完呢？
我跑到小明跟前說(shuō)：“小明，你作業(yè)寫完了嗎？咱們出去玩兒吧！”小明說(shuō)：“不，我還不能出去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完呢，你自己玩兒吧！”
我說(shuō)：“我也不能出去�！币�?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候外面下著雪，然后我又說(shuō)：“一個(gè)人玩兒太沒意思了，等一會(huì)兒你作業(yè)寫完了，咱倆一起玩兒吧！”
過(guò)了兩個(gè)鐘頭，小明的語(yǔ)文作業(yè)馬上就要寫完了，他已經(jīng)寫好了語(yǔ)文本的三章詞語(yǔ)盤點(diǎn)，我卻不知道怎么碰到了他的胳膊。哎呀，墨水灑了！小明氣憤地大吼道：“我作業(yè)只剩兩三行就寫完了，你為什么就不能等等？你看看你干的好事兒！墨水灑了，我寫的作業(yè)都濕了，我花了這么長(zhǎng)時(shí)間寫的作業(yè)，全白寫了！”“有話好好說(shuō)！別生氣，別生氣！”我趕緊安慰他�！拔覒{什么不生氣？”小明聽不進(jìn)我的話，把我趕了出去。
回到家里，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“兒子，你怎么啦？”“小明把我趕了出來(lái)！”“為什么呢？”“因?yàn)槲遗鰹⒘怂哪Φ盟麑懖怀勺鳂I(yè)。所以他趕走我。”聽完我的話，爸爸說(shuō)：“那你應(yīng)該跟小明道歉哪！”“哦，我怎么沒想到呢？爸爸你太聰明了�！�
于是，我跑到小明家，向小明道歉：“對(duì)不起！都是我的`錯(cuò)！”“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫的，還把你趕出去�！毙∶饔押玫卣f(shuō)。
從那以后，我們兩個(gè)成了更要好的朋友，我們?cè)谝黄�，很開心！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
從前，有一個(gè)鉛筆盒和一塊橡皮，它們倆都是好朋友，但不知過(guò)了多久，鉛筆盒和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵了。
有一天，橡皮正在看一本《老鼠記者》的書，可是當(dāng)它上完廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)它的書離奇地不見了，橡皮把每個(gè)角落都找遍了，還是找不到。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“等我知道是誰(shuí)偷了這本書，我一定教訓(xùn)一下那個(gè)人，讓它知道，偷東西是不對(duì)的。”
橡皮說(shuō)完馬不停蹄去找了。它先跑到鉛筆家，問(wèn)：“你有沒有見到我的`《老鼠記者》？”鉛筆說(shuō)：“橡皮，對(duì)不起，我沒看到你的書去哪里了？”橡皮半信半疑地去了尺子家，問(wèn)：“尺子，你剛才又沒有看到我的《老鼠記者》？”尺子說(shuō)：“橡皮，我看到鉛筆盒去過(guò)你家，你快去找鉛筆盒吧�！毕鹌鉀_沖地跑到鉛筆盒家，問(wèn)：“是不是你拿了我的書？”鉛筆盒得意洋洋地說(shuō)：“我沒有�！毕鹌じ静幌嘈�，飛快地沖進(jìn)了鉛筆盒的家拿起了鉛筆盒桌面上的書，問(wèn)：“這不是嗎？”鉛筆盒心虛了，說(shuō)：“不是我的，是我沒經(jīng)過(guò)你的同意就拿了你的書�！毕鹌ぢ犃擞X得鉛筆盒的行為太令人失望了，但是它還是希望鉛筆盒能夠改邪歸正，就耐心地對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“我們都是好朋友，有東西要互相分享，但未經(jīng)人同意就拿走了，這是不尊重別人的行為。”
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是知道自己的錯(cuò)誤后要決心改正，而且要吸取每一次的教訓(xùn)，才能保證下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
生活中，我們有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們抄寫單詞。我正抄著，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語(yǔ)本上畫了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。于是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發(fā)紫了�！澳氵@是故意的！”他把手舉了起來(lái)，正準(zhǔn)備打我，此時(shí)老師正好走了進(jìn)來(lái)，他急忙把手縮了回去，小聲說(shuō)：“下課后，我在教室外的`走廊上等你。”
我心里很不安：他會(huì)怎樣呢？是和平處理？還是會(huì)上演一場(chǎng)搏斗？我心里忐忑不安。下課了，我在走廊上走來(lái)走去，生怕惹出什么樣的麻煩。但我又想：他平時(shí)總愛幫助同學(xué)，又尊敬老師，他應(yīng)該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著，他已經(jīng)站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，李林，我知道你不是故意的�！彼α诵φf(shuō)：“沒關(guān)系，我不怪你，我們還是好朋友。”上課鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：遇到事情都要先調(diào)查清楚，不要妄下結(jié)論，以免冤枉別人。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
星期六的下午，我和阿姨家的小妹妹吵架，不為別的，就為了一只雞腿。
因?yàn)榻裉彀⒁毯退藲q的女兒在我家吃中飯，媽媽煮了一桌子的小菜，其中包括媽媽買來(lái)的'半只紅燒雞。因?yàn)槭前胫浑u，所以只有一個(gè)雞腿，而我也毫不客氣地把雞腿夾給了自己，沒等我動(dòng)口，小妹妹就喊：“我要雞腿，我要雞腿！”媽媽看見了二話沒說(shuō)就把我的雞腿給了小妹妹，這讓我很生氣。
我理直氣壯地說(shuō)：“是我先夾的，為什么要給她？”這時(shí)，阿姨馬上把妹妹碗中的雞腿給了我，一邊安慰我，一邊安撫她的女兒。這時(shí)小妹妹哭了，媽媽很生氣地說(shuō)了我一下，硬要我把雞腿給小妹妹，而我還是不同意。這時(shí)，小妹妹哭著說(shuō)：“我要吃雞腿，姐姐不好，我以后不跟姐姐玩�！薄安煌婢筒煌妫l(shuí)希罕。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽好像聽到了我的話，伸手打了我。我也哭了，阿姨邊安慰我，邊勸我媽媽。而媽媽卻去安慰小妹妹，就這樣一桌子的小菜在對(duì)著我們看。最終我沒把雞腿吃下去。
哭哭鬧鬧，小妹妹要回家了，阿姨很客氣地讓我下次去她家玩，小妹妹也說(shuō)：“姐姐下次來(lái)我家玩�！边@時(shí)我很后悔，心想：“我是姐姐，她們還是客人，我怎么這么不懂事�！币幌伦游业哪樇t了，羞愧地低下頭，情不自禁地從嘴里說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
小主人的身體很健壯，每天吃嘛嘛香。高鼻梁，濃眉大眼的，他的嘴巴既能吃東西，又能說(shuō)話，在他們班里，他可是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，他身上肌肉發(fā)達(dá)，在班里學(xué)習(xí)又很好，從來(lái)不用爸爸媽媽操心。
一天晚上，小主人做完作業(yè)，把臉和腳洗了，躺在床上睡著了，嘴巴閉著，鼻子在均勻的呼吸，小主人睡的可香了。正在這時(shí)候，鼻子得意洋洋地說(shuō)：“全身上下我的`功勞最大，看看我底下的那張嘴巴，現(xiàn)在還睡覺，也不幫小主人干點(diǎn)活�！弊彀筒环䴕獾卣f(shuō)：“要不是我?guī)托≈魅顺燥�，他也不�?huì)長(zhǎng)那么健壯。”鼻子不甘示弱地說(shuō)：“你只能幫小主人吃飯和飯桶又什么兩樣？而我能幫主人聞香聞臭，還幫著呼吸�！弊彀蜌獾媚樇t脖子粗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、我能給他吃東西，你光聞?dòng)惺裁从谩！北亲託獾弥焙吆�，嘴巴也氣得大口喘氣從此兩人形同路人�?/p>
一天，小主人的表哥過(guò)生日，鼻子想起前些時(shí)候的爭(zhēng)吵，不給小主人喘氣了，小主人到了表哥家，想吃東西，怎么也聞不到一點(diǎn)味道，小主人使勁吸了吸氣，還是聞不到，最后無(wú)可奈何地拿了一個(gè)花生米塞進(jìn)嘴里，只感到一絲絲苦味，連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間小主人餓的瘦了一圈，鼻子也堵了嘴巴吃東西也變苦了。眼睛實(shí)在看不過(guò)去，說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們的功勞一樣大�！彼麄兤鋵�(shí)早就知道利害了只是誰(shuí)都不愿主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。聽了眼睛的話慚愧地低下了頭，連忙把藥吃了，從此，它們又和好了。
這個(gè)故事告訴了我們尺有所短，寸有所長(zhǎng)。精誠(chéng)合作才能把事情做好。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
這年春天，雖然大樹發(fā)新芽了，柳樹也跟以往一樣在微風(fēng)中婀娜地?fù)u曳著身姿，可是大地卻在爭(zhēng)吵，他們是在為誰(shuí)最美而爭(zhēng)吵嗎？告訴你吧，他們可不是比誰(shuí)最美，而是比誰(shuí)病的最重！
首先發(fā)言的就是百歲楊樹了，他的聲音低沉而悲哀：“我呀，二十年前活得好好的，二十年后，人們開始放牛、放羊、養(yǎng)雞，四處亂打農(nóng)藥，亂砍亂伐樹木，你們瞧，我的`好多朋友都已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)老樹墩了。
“楊樹爺爺，我非常非常同情你，但你看看我”，小河弟弟撅著嘴嘟囔著，“哎！想起原來(lái)的我，清澈見底，人見人愛，小魚自由自在地游著，最近幾百米處開了幾家工廠，他們沒有環(huán)保意識(shí)，天天往我身體里排放污水，弄得我臭氣熏天，瞧，我肚子里還有魚兒?jiǎn)�？�?/p>
“哎，誰(shuí)說(shuō)不是呢，你看看，大家出門都帶著口罩，巴不得拒我于千里之外，連我都有點(diǎn)討厭我自己了！”從來(lái)不吭聲的氧氣也來(lái)參加這次爭(zhēng)吵，“我呀，十年前清新甜潤(rùn)，而現(xiàn)在呢？吸口氣都感覺一股惡臭，你們看，楊樹爺爺、小河弟弟一起順著氧氣姐姐的目光看去，不遠(yuǎn)處工廠的煙囪正大口大口地吐著有害氣體，新鮮氧氣都快成絕種氣體了！”
我不由得心顫抖了一下，決定保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起：每天督促爸爸媽媽步行上班，少開車，減少有害氣體排放，節(jié)約水電，廢水再利用，盡量使用永久性餐具。
我真的非常希望大地媽媽盡快好起來(lái)，讓我們保護(hù)環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
一天，我的文具盒里發(fā)生了激烈的'爭(zhēng)吵。因?yàn)樾拚N長(zhǎng)得太丑陋了，所以鋼筆想把修正貼趕出文具盒。鋼筆說(shuō)：“修正貼，你看我多漂亮呀！你丑死了。”說(shuō)著就把修正貼趕出了文具盒，修正貼很傷心。
一次，鋼筆寫錯(cuò)了字，我對(duì)鋼筆說(shuō)：“真討厭，我都叫你別亂動(dòng)了，你還亂動(dòng)�！变摴P說(shuō)：“小主人，你不要生氣了，都是我不好�！蓖蝗唬拚N跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著就從身上拿了一塊改正紙下來(lái)貼在本子上。我說(shuō)：“修正貼你真棒！”鋼筆說(shuō)：“修正貼，我能跟你交朋友嗎？”修正貼說(shuō)：“能呀！”
過(guò)了幾天鉛筆和橡皮又鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“橡皮你也太丑了，我不想和你在一塊了�！变摴P聽見了對(duì)鉛筆說(shuō)：“我以前也是對(duì)修正貼這樣，但是橡皮可以擦掉你寫錯(cuò)的字呀！”鉛筆聽了以后，對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，我想跟你和好，好嗎？”橡皮說(shuō)：“好呀！”
從這以后，我的文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了，它們成了形影不離的好朋友，而且經(jīng)常幫我出色地完成作業(yè)。
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