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生命優(yōu)秀作文（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
生命是什么呢？
有一次，我到樓上的陽(yáng)臺(tái)上去澆花，突然，發(fā)現(xiàn)地上有一只很大的螞蟻，我起了個(gè)壞主意：要是把螞蟻放到一塊小水坑上，會(huì)怎么樣呢？
說(shuō)干就干，我把水放到地上的一小塊凹地上，捉來(lái)一只螞蟻，吹口氣，它就進(jìn)入了我布置的陷阱里去了。哈哈，螞蟻在水中撲騰來(lái)?yè)潋v去�？粗澲�，卻只能在水中打轉(zhuǎn)。它強(qiáng)烈的求生欲望，令我的心頭不由一震：我為什么要把螞蟻放到水坑里，讓它淹死呢？我忍不住救它上了岸。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我又一次游蕩在陽(yáng)臺(tái)上觀察一盆多肉。一不小心，我把多肉的一片花瓣弄了下來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把多肉的花瓣藏在那株完整的多肉下面，我本以為它就這樣在泥土中安息，腐爛，直至化為泥土。沒(méi)想到，過(guò)幾天我再來(lái)看的.時(shí)候，這片多肉花瓣竟然變成了一株多肉！多肉這種不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的精神讓我震驚。
晚上，我的手上整個(gè)身體都發(fā)出了好多腫塊，很癢，很痛，我偷偷哭泣。但想起那只螞蟻，那片多肉，我不由得忍住疼痛忍住淚水。面對(duì)病魔，我們?cè)醪蝗缟�？要�?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、開朗地去面對(duì)生活，面對(duì)生命。
雖然，我們的生命短暫，但是，我們要更加樂(lè)觀地面對(duì)生命，這樣，才會(huì)使自己活得光彩有力。
生命優(yōu)秀作文2
大家都知道大自然的萬(wàn)物是離不開水的，包括我們?nèi)祟�。今天我在新聞�?lián)播上得到了一條重大的消息，那就是四川地區(qū)遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)，我邊聽邊在默默的想：他們沒(méi)有水該是多么痛苦��！
這時(shí)我又聽到可以捐錢，我非常高興所以我就捐了我兩個(gè)星期的零花錢20元，雖然才20元，但是等于買了20瓶水，也就等于救了20個(gè)寶貴的生命，怎么樣？人缺不了水吧。還說(shuō)農(nóng)民伯伯種的田地都干枯了，如果右旗三萬(wàn)多人都捐一塊錢，不就可以救活三萬(wàn)多棵樹苗了嗎？怎么樣？植物也缺不了水吧！還說(shuō)一些叔叔，阿姨，老奶奶，老爺爺，小朋友養(yǎng)的小動(dòng)物每天舌頭都伸到一尺長(zhǎng)，哈！哈！哈！的喘氣，如果我們每天把自己喝的水給它們喝，那么自己不就做了一件大好事了嗎？怎么樣？動(dòng)物也離不開水吧！我們?cè)谶@里節(jié)約水資源，但在日常生活中人們浪費(fèi)水的現(xiàn)象還大量存在，比如：有的'人洗完臉的水不循環(huán)利用而直接倒掉。在用完水管之后不關(guān)而一直流水，我希望你們能夠?yàn)樽约旱纳嗍∫恍┧�，而且也想想那些�?dòng)，植物的生命為它們省一些水。
同學(xué)們讓我們從小就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，共同保護(hù)大地母親奉獻(xiàn)給我們的甘甜乳汁，共創(chuàng)美好未來(lái)。
生命優(yōu)秀作文3
你討論過(guò)生命這一話題嗎？
生命來(lái)之不易，生命在偶然中產(chǎn)生，所以我們是幸運(yùn)的。
生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，生命都不可替代。
生命是不可逆的，也是短暫的.，要記住，時(shí)光一去不復(fù)返。
因此，我們要珍惜生命，我們雖然不能改變自然規(guī)律的發(fā)展，死亡不可避免，他讓我們感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有活著的感動(dòng)，從容不迫的面對(duì)生命的不可預(yù)知，讓我們更加熱愛(ài)生命。
生命，或許有人會(huì)說(shuō)，既然結(jié)局都是死，那為什么還要讓這短暫的生命經(jīng)歷開心快樂(lè)苦難困難呢？是��！生命雖然短暫，但是，我們要讓這短暫的生命，活得有意義，活的有價(jià)值。
所以我們要珍惜生命啊。我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，便去折磨自己的生命，跳樓？還是跳河？不是上吊，就是割腕，到底經(jīng)歷了什么，為什么要結(jié)束自己的生命吶？我不得不搖搖頭，感嘆一句，太傻了！
我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。
在他人有困難的時(shí)候，要在保證自己生命的安全的情況下，去幫助他人。
但是不能傻得不顧自己的生命，便去救他人的生命。這樣會(huì)賠了夫人又折兵。不僅沒(méi)有就他人的生命。還將自己的生命給害了。
生命優(yōu)秀作文4
我們的生活包羅萬(wàn)象，常常會(huì)產(chǎn)生五花八門的熱點(diǎn)話題：激情澎湃的2008奧運(yùn)會(huì)；神七宇航員漫步太空；席卷全球的金融海嘯；不斷襲來(lái)的地震災(zāi)難；舉世矚目的上海世博會(huì)……這些都成為了人們茶余飯后樂(lè)于談?wù)摰?話題，大家熱情地表達(dá)著自己的觀點(diǎn)與看法，交流著彼此的體會(huì)與感受。熱點(diǎn)話題往往是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，那么，面對(duì)“生命”與“禮貌”的話題你又會(huì)有怎樣的理解與感悟呢？
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力
生命優(yōu)秀作文5
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！毙⌒√ǎ惨獙W(xué)牡丹盛開，這難道不是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎？是的，無(wú)論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛(ài)生命的典范。
有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過(guò)了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)��！竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的水槽里沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)——即使它僅僅只活了三天。
還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無(wú)名的昆蟲，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，有時(shí)候還飛到我的.身上，不停地騷擾著我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的掌心里不停地掙扎著，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著，我想：它也是一個(gè)生命，還是放了它吧！
生命是我們?nèi)松凶顚氋F的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
生命優(yōu)秀作文6
我常常想，生命是什么呢？
不久前，我家的老鼠籠中出現(xiàn)了一只大老鼠，我想它應(yīng)該是誤打誤鬧，不小心闖進(jìn)去的吧，在籠子里，它顯得有一些恐慌，但它拼盡一切掙扎著，在籠中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找出口，可是它在籠中找了三遍也沒(méi)有找到出口，它開始用頭撞，像瘋子一般，那股勁頭似乎拼盡一切也要沖出去。我懇求爸爸放了它，可爸爸說(shuō)它是我們的敵人，便殘忍地將它整個(gè)浸在水中，我眼睜睜地看著它慢慢閉上了眼睛，不一會(huì)兒，它的生命就結(jié)束了。老鼠那一種求生的欲望令我震驚，讓我明白了一定要熱愛(ài)生命。
春天來(lái)了，竹林中的竹筍一個(gè)勁兒地從土地里探出頭來(lái)，我想它一定受盡了苦頭。那嫩嫩的筍芽?jī)和香@的旅途中，遇到了一塊十分沉重的.石頭，重重地壓著它柔弱的身軀，可是它不放棄，一個(gè)勁向上鉆，盡管每天只能向上長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，但是，它不屈向上，幾個(gè)星期后我再次去看，筍芽?jī)航K于鉆出了地面，它美美地看著這個(gè)繽紛的世界，功夫不負(fù)有心人吶，這再次讓我感受到了要珍惜生命。
幾天前，我家的磚縫中掉進(jìn)了一粒西瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，竟然長(zhǎng)出一截小瓜苗，這小小的種子里竟然有一種這么強(qiáng)大的生命力，它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
生命是可貴的，我一定要珍惜它，不能讓它白白流失！
生命優(yōu)秀作文7
有人說(shuō)生命是短暫的，有人說(shuō)生命是長(zhǎng)久的，也有人說(shuō)生命是偉大的……而我想說(shuō)：生命是強(qiáng)大的。
一天，我在放學(xué)的路上，被一個(gè)東西絆倒了，我回頭一看，原來(lái)是下水道里長(zhǎng)著的一棵葡萄樹。
看著眼前的一幕，使我大叫了起來(lái)。這棵小樹有可能是小朋友吐的葡萄籽，也有可能是被風(fēng)吹掉下來(lái)的種子，也有可能是有人故意撒下來(lái)的'……
葡萄樹居然能在沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里生長(zhǎng)這么高。我想：連這棵葡萄樹的生命力和勇氣都這么強(qiáng)大，更何況我們?nèi)祟惸�？我不明白為什么這么多人都要自殺？他們死得值嗎？再看看工人、醫(yī)生、警察和一些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，他們的生命才有意義。
不像有些人天天在外面無(wú)所事事，雖然他們感到很開心，但是這是在浪費(fèi)生命，糟蹋生命。我們應(yīng)該珍惜生命，不能讓它白白流失，我們要讓自己活得更加光彩有力。
�。∫豢闷咸褬涞挠職夂蜕Χ歼@么強(qiáng)大，它們是我們的好“榜樣”。我們要向它們學(xué)習(xí)，要珍惜生命，讓強(qiáng)大的生命力綻放更多的光彩。
生命優(yōu)秀作文8
我們的生命中，總有那么一朵綻放的睡蓮，
世界把他們最美的一面安放在充滿了漩渦和水草的茵夢(mèng)湖里，
以至于有太多美好我們永遠(yuǎn)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得駐足觀望，
正如天空里的星辰與彩虹，
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是真正的無(wú)法觸及，
它們只在我們的記憶里，
總是越來(lái)越美，越來(lái)越不屬于可以觸及的.一切，
這些都太過(guò)虛幻而沉重。
當(dāng)我們?cè)贌o(wú)力承受現(xiàn)實(shí)與信仰的煎熬時(shí)，
也許，就是只能如《茵夢(mèng)湖》中萊茵哈德那樣，。
淡淡地說(shuō)：“我曾經(jīng)了解它�！�
然后不回頭地去尋找自己“一個(gè)遼闊的世界”
我們治在這迷茫的生命中，
等待著生命的河流的枯竭，
我們是夢(mèng)茵湖的睡蓮，
直到生命的最后的一刻我們依然頑強(qiáng)。
空白是生命的育點(diǎn)。
我以我對(duì)生命的熱烈追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：
我拒絕空白，兩千年前孔子說(shuō)過(guò)“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！�
我生為人，出于對(duì)生命的尊重，
我必須奮發(fā)向上，剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家，治國(guó)平天下”的理想；
他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳師，
七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
左拉說(shuō)：“人生——只有兩分鐘的時(shí)間；一分鐘微笑，一分鐘嘆息···”
請(qǐng)不要把你的兩分鐘讓費(fèi)于嘆息請(qǐng)微笑的將它過(guò)完。
生命優(yōu)秀作文9
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，何況我們這些人類呢？在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的.后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是不堪設(shè)想的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……
人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
同學(xué)們:讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。決不讓生命白白流失，是自己更加活的光彩有力！
生命優(yōu)秀作文10
前不久，我們學(xué)杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學(xué)對(duì)生命的思考。
作者用絕境求生的飛蛾、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫了自己對(duì)生命的渴望，以及認(rèn)識(shí)到要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，才是有意義的生命。
對(duì)生命的思索，一直是人類永恒的話題。只要有人類存在，人類探索生命意義的腳步就不會(huì)停止。
2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬(wàn)人的生命。也創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個(gè)一個(gè)被救出，生命得到了延續(xù)……。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的`主人公保爾柯察金曾經(jīng)對(duì)生命做過(guò)這樣的描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類做斗爭(zhēng)|”
最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。
生命優(yōu)秀作文11
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花；世界因?yàn)槲胰缁ǖ纳�！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑假也即將來(lái)臨，在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童，因?yàn)橐馔鈧Χド�。意外溺水是兒童意外傷害�?死因，十個(gè)意外傷害而死亡的兒童中，有近六個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事�。�
溺水─成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情，珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物；它也有恐怖的一面，有時(shí)竟然奪取人的生命！
親愛(ài)的同學(xué)們，暑假即將來(lái)臨，讓我們牢記“六不一會(huì)”，遠(yuǎn)離水渠，預(yù)防溺水，快樂(lè)成長(zhǎng)！
生命優(yōu)秀作文12
對(duì)于我這個(gè)普普通通的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命就像一顆石子一樣，默默無(wú)聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物，雖然算不上是名揚(yáng)中外，但也會(huì)有價(jià)值。所以我們必須要懂得熱愛(ài)生命。
有這么一位美國(guó)男子，雖然也是一位平凡的人，但他的生命卻是那么光彩有力。
他的不普通的是，竟有如此的拼搏力。在他六個(gè)月時(shí)因疾病失去了下半身，連醫(yī)生也無(wú)能為力地說(shuō)，他只能活到二十一歲，可他并沒(méi)有在死神的威脅下退縮。雖然沒(méi)有了下半身，但他堅(jiān)信半個(gè)身體的人也能跟平常人一樣，結(jié)果他在一年之內(nèi)學(xué)會(huì)了用雙手支撐身體來(lái)走路，他還學(xué)會(huì)了許多體育特長(zhǎng)，他不僅學(xué)會(huì)了走路還學(xué)會(huì)了滑雪和打球……他樣樣精通，真跟那天下午老師給我們看的放映片里的`男孩一樣的，他們都有一個(gè)不屈向上堅(jiān)定頑強(qiáng)的生命。
奇跡發(fā)生了，他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比，我們很多人肢體健康，卻沒(méi)有做到那么熱愛(ài)生命。
比如我們有的同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是無(wú)限的可是生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，一寸光陰一寸金�。∵@渺小的時(shí)間竟然如此珍貴，大家別把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，少壯不努力，老大徒傷悲。
總之，我們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文13
我常常問(wèn)自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒(méi)意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應(yīng)該有所作為。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)中小學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好，與家長(zhǎng)鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報(bào)復(fù)老師和家長(zhǎng)�？伤麄兿脒^(guò)家長(zhǎng)與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長(zhǎng)們。
前兩天，在新聞上看到一個(gè)11歲的孩子因?yàn)橘�氣而離家出走。他走了幾天后，父母見(jiàn)他還不回家便擔(dān)心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見(jiàn)后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的父母如何？將悲痛留給他人。這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對(duì)待生命。
若是你想放棄生命，那你就不會(huì)留下游絲樣的'痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的生命就沒(méi)有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的人生留下一道絢麗的風(fēng)景線，讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命也到了大限。但這暫時(shí)的黃色會(huì)在明年更鮮更綠。
生命優(yōu)秀作文14
你知道生命的意義在于什么嗎？是雄鷹在練習(xí)飛翔，是小草破土而出的一瞬間，抑或是冬天里第一朵梅花綻放枝頭……
我家門前有一顆無(wú)花果樹，是去年爸爸媽媽從老家院子里移過(guò)來(lái)的。我非常喜歡這棵無(wú)花果樹，瞧，它的枝干很粗壯，葉子也綠油油的，大大的，而且枝丫間已經(jīng)長(zhǎng)出了幾顆小小的無(wú)花果了！
媽媽也很喜歡它，周圍的鄰居們都贊嘆不已。我每天放學(xué)回家，都會(huì)看看我心愛(ài)的無(wú)花果樹，并給它澆澆水。可是這天我像往常一樣給它澆水時(shí)，不小心折壞了它的一根枝條，而且那上面還有幾顆無(wú)花果呢！當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不在乎，心想：哎呀！沒(méi)事的！反正它還有好多枝條哩！再說(shuō)這根枝條……嗯，它應(yīng)該沒(méi)事的，葉子還綠的呢！
誰(shuí)知道大事不好了！過(guò)了大約兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹那根被我弄壞了的枝條，葉子反而變得枯黃，兩顆無(wú)花果也已經(jīng)黑去。“哇……哇……”我傷心地哭了起來(lái)，出于害怕，我背著媽媽把那根枝條折去，不知道扔到什么地方去了。
折掉無(wú)花果的枝后，我一直都沒(méi)敢去看看它“慘敗”的.形象。這天，強(qiáng)烈的愧疚感迫使我去看望一下它�！鞍 蔽乙幌聵蔷腕@呼起來(lái)，原來(lái)，被我隨手折去的枝條，居然在地里生根發(fā)芽啦！盡管那兩顆無(wú)花果已不知所蹤，但它的枝干卻包含著蓬勃的生命力，陽(yáng)光下，剛剛長(zhǎng)出的兩片新葉似在宣誓著它們的頑強(qiáng)。
無(wú)花果樹的生命和我們的生命是不一樣的，它是弱小的，但是，它有勇氣去生長(zhǎng)，沒(méi)有放棄自己的生命，才得以讓這纖弱的生命綻放出光彩！
生命優(yōu)秀作文15
人生是短暫的，但怎樣才能讓短暫的生命更富有意義，更能體現(xiàn)生命的價(jià)值呢？在物欲橫流的今天，人們眾說(shuō)紛紜，而我卻說(shuō)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。人生如大海，每個(gè)人都是晶瑩剔透的水滴，，浪遏飛身；或與泥沙同駐。每個(gè)人都有自己的位置，自己的分工，自己的作用。
不必指望一生的一點(diǎn)轟轟烈烈，到處顯山露水，都做眾望所歸的英雄。重要的是你是否在奉獻(xiàn)。默默的奉獻(xiàn)，就是立足崗位，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎扎實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，以自己實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)人生的光芒，體現(xiàn)人生的價(jià)值。默默的奉獻(xiàn)者，更深沉，更渾厚，更偉大。水滴默默，可他合起來(lái)浮身載楫，滋潤(rùn)萬(wàn)物，沙土默默，可他團(tuán)聚起來(lái)能構(gòu)成廣袤的大地，巍峨的高山。
凡是有作為的人，，心裝理想，又立足本職，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，作出卓爾不群的業(yè)績(jī)。第十七屆十大杰出青年之一的何曉，并沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，在長(zhǎng)期為客戶服務(wù)的.過(guò)程中，立足客戶需求，，細(xì)心揣摩服務(wù)技巧，憑著對(duì)本職工作的無(wú)比熱愛(ài)，把一腔熱情全部?jī)A注到工作崗位上�！拔夜ぷ�，我快樂(lè)”，懷著感恩的心，保持平和的心態(tài)，堅(jiān)守著自己做人做事的本分，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè)樂(lè)服務(wù)，正是她心里始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”還有很多像何曉、蘇芳這樣的默默奉獻(xiàn)者，如孫德云、董慶松等，他們都是普通的人，他們默默的奉獻(xiàn)著，正是從這種奉獻(xiàn)中，他們感受到了生命的充實(shí)，他們值得成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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