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優(yōu)秀作文600字集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
陽(yáng)光透過指縫,卻依然刺眼,折射出一個(gè)動(dòng)態(tài)的人生。透過陽(yáng)光,我清晰地看到一種美,在這個(gè)夏日彰顯地格外耀眼。
在這個(gè)花季,青春的我們聚到了一起,為了我們的理想而努力奔跑。同時(shí)間賽跑,與挫折較勁。轉(zhuǎn)眼間,四年的時(shí)間過去了,留在記憶中的相片一串串。今年夏天,我們就要離開了,離開我們美麗的母校,告別我們親愛的老師和同學(xué),此時(shí)此刻,心中有一種說(shuō)不出的情愫……
記得四年前,我們滿懷憧憬和向往,邁進(jìn)這所學(xué)校。在這里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,遇到挫折勇敢的面對(duì)而不退縮;在這里,我學(xué)到了理解和寬容,因?yàn)槲抑来蠛5牟憠验熓且驗(yàn)樗苋菁{百川;我還學(xué)到了很多的知識(shí),這是人生路上的一筆最為寶貴的財(cái)富……所有的這一切,將隨著我們的離開而一并帶走,歡聲笑語(yǔ),悲傷淚水,承載了我滿滿的成長(zhǎng)足跡。
中考就要來(lái)了,它不是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,它更像一場(chǎng)選拔賽。雖然我知道前方的路依然漫長(zhǎng),也有意想不到的挫折和困難,可是,我有一顆青春的.、跳動(dòng)的心,還有一雙不屈的翅膀。不管結(jié)果如何,我都會(huì)坦然面對(duì),成功了,我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)橛篮愕淖非缶褪且环N美,失敗了,我也不氣餒,因?yàn)槿松,不如意事十有八九,把它作為我再次奮起的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛街厮畯?fù)之后,必將有柳暗花明……
我相信,人生路上永遠(yuǎn)會(huì)有美相伴。青春是一種美,瀟灑而有活力;拼搏是一種美,堅(jiān)強(qiáng)而不退縮;成熟是一種美,沉穩(wěn)而淡定。記憶也是一種美,雖經(jīng)時(shí)光洗滌而不褪色。
我將要和我的初中生活說(shuō)再見了,此時(shí)的我心情很淡,無(wú)語(yǔ)無(wú)言……
我輕輕仰頭,望著藍(lán)天,微微一笑。沒有什么后悔,也沒有遺憾。灑脫地?fù)]揮手,懷揣著那一份沉甸甸的美好,堅(jiān)定不移地走下去……
優(yōu)秀作文600字 篇2
記得小時(shí)候,家鄉(xiāng)有一條小河,奶奶常常帶我去河邊散步。奶奶的臉皺得像塊老樹皮,說(shuō)也奇怪,當(dāng)她帶我去小河散步時(shí),奶奶那張臉竟笑得像花朵兒似的。奶奶常說(shuō):“這條小河,真是我們家鄉(xiāng)的無(wú)價(jià)之寶喲!”從奶奶的口中,我還知道了這條小河有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧埾?/p>
龍溪旁有一大片綠油油的草地,上面種著一排秀美的柳樹,我倚在樹干上,看那清亮亮的河水從遠(yuǎn)到近地漫延開去,河底,有無(wú)數(shù)的小魚小蝦生龍活虎地追逐嬉戲;偶爾,河面上,有一兩片綠葉飄著,隨著河流體驗(yàn)一番的“快樂之旅”。龍溪的水好清好清啊,仿佛那是一大塊經(jīng)過人們精心雕飾過的水晶,那么純凈而無(wú)瑕;龍溪的`水好亮好亮呀,落日的余暉灑在河面上,河面亮晶晶,像最珍貴的寶石那樣耀眼,那樣引人注目;龍溪的水好甜好甜啊,仿佛水底深處藏著一個(gè)大蜜巢似的。真的,用它做的豆?jié){特別鮮,用它做的湯特別香,山里人都愛用這兩樣?xùn)|西款待上賓。怪不得,奶奶說(shuō)龍溪是村里的“無(wú)價(jià)之寶”呢!
龍溪的水是那么柔。當(dāng)我坐在河邊的大石上,把腳丫子伸進(jìn)清涼的水里時(shí),溪水就像是一只可愛的小寵物,使勁兒地在我的腳丫蹭啊、頂啊、舔啊……真是舒服極了!這小溪是那么地“喜新厭舊“。剛跟我玩了一會(huì)兒,又開始戲弄旁邊的小魚小蝦了,小魚小蝦被這頑皮的小溪弄得可生氣了,猛地一轉(zhuǎn)身,對(duì)小溪進(jìn)行了“反攻”,小溪被小魚小蝦嚇著了,連忙回到我身邊?墒遣欢鄷(huì)兒,小溪水又追逐著浪花打鬧著,不理我了,我正要發(fā)脾氣,它卻伸出小腦袋得意地回過頭來(lái)向我歡笑。我哭笑不得,只好任由它去了。
幾年過去了,當(dāng)我回到家鄉(xiāng),歡天喜地地去找我日思?jí)衾@的小河時(shí)。我所看到的,卻只是一幕枯敗的情景——小河再也顯現(xiàn)不出它光彩照人的神氣,河水散發(fā)著臭氣,幾條可憐的魚兒半死不活的,混濁暗黃的河面上,還飄著污穢的垃圾。小河艱難地喘息著,用沙啞的聲音好像在訴說(shuō)著,訴說(shuō)著它這幾年來(lái)痛苦的遭遇。
我多想再回到童年,看看小河曾經(jīng)的模樣。
優(yōu)秀作文600字 篇3
在我幸福美滿的家里,有一個(gè)這樣的人,他開心時(shí),能給我們家?guī)?lái)快樂;他傷心時(shí),又能給我們家?guī)?lái)煩惱。這真應(yīng)了一句古話可愛之人必有可恨之處。
他是一位才貌雙全,英俊瀟灑的小王子。他有著一副精神飽滿的樣子。他那肉嘟嘟、白嫩嫩的小臉上,暗藏著兩個(gè)美好的機(jī)關(guān)小酒窩,一笑起來(lái),就像是天上的`太白金星下凡了一樣,所有人都會(huì)被他陶醉。
他是一位可愛的人,一笑起來(lái)就能讓我們所有人傷心的心情瞬間轉(zhuǎn)化為開心。他哭的時(shí)候,那楚楚可憐的樣子,讓我們的心仿佛被鉤子勾了一下一樣,也情不自禁地傷心起來(lái)。他的笑,還能幫他化險(xiǎn)為夷,有一次,他在家里到處亂跑,一不小心撞到了放在地上的玩具箱。頓時(shí),玩具像潮水般的涌了出來(lái),整個(gè)家眨眼間被吞沒了。媽媽看到后,立馬沖到陽(yáng)臺(tái)上,拿了一根她常用的棍子奔他而去,(偷偷告訴你,我看到媽媽身后燃起了熊熊大火),舉起手正準(zhǔn)備打他時(shí),他突然哈哈地大笑起來(lái),媽媽看到他天真無(wú)邪的魔鬼笑容,氣一下消了。你看,他是不是很厲害?
他不僅很可愛,也很Strong。我媽搬不開的東西,他搬得開;我扭不開的東西,他扭得開;就連我爸這個(gè)家里的大力士拿不動(dòng)的東西,他也能拿動(dòng)。有一次,我的水壺蓋得太緊了,扭不開。媽媽爸爸媽媽又在工作,我便把杯子放在桌子上,請(qǐng)爸爸媽媽做完工作再幫我打開。他看到后,偷偷的將我的水杯拿起來(lái),輕輕一扭,竟然打開了。你說(shuō)他厲不厲害?
你能猜猜他是誰(shuí)嗎?他就是我們家的小祖宗、小國(guó)王我最親密的人弟弟!
優(yōu)秀作文600字 篇4
——讀《假如給我三天光明》有感
有一本書,它記錄了一個(gè)人的悲慘身世,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有一本書,它記錄了一個(gè)人的樂觀生活,讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公也是作者,她叫海倫·凱勒。她出生在一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn),她聰明伶俐,在僅僅六個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)說(shuō)茶(tea),卻在19個(gè)月時(shí)被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久,她又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。幸運(yùn)的是,她碰到了一位愛她的導(dǎo)師安妮·沙莉文,這使她沒有放棄,勇敢地和自己的命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。沙莉文耐心地教它認(rèn)字,雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導(dǎo)師。
這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。
她說(shuō)過,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時(shí)間來(lái)干這件事,這些為她指出人生與心靈的航道。是呀,我們的眼睛是用來(lái)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的,美要讓別人來(lái)發(fā)現(xiàn),但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。
第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)心奇跡,她將向過去和現(xiàn)在的.世界瞥一眼。她不能評(píng)論這個(gè)偉大的藝術(shù)世界,因?yàn)樗龥]有視覺。現(xiàn)在她擁有了光明,此時(shí)此刻,呈現(xiàn)在她眼中的美容許大家來(lái)評(píng)論、修改。從而得以更美,這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有,她用筆激勵(lì)我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。
第三天,她要在當(dāng)前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā),跨越伊斯特河上的鋼橋,來(lái)到帝國(guó)大廈、第五大街……,她看著櫥窗里的陳列品,一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了,海倫·凱勒沒有惋惜,她拿起筆,向紙?jiān)V說(shuō)自己的經(jīng)歷,同時(shí),也在雕啄自己心靈深處的這份美。
時(shí)間由我們自己把握,命運(yùn)也不能例外,刻刀在我們手中,只有用心地去點(diǎn)綴生活、盡全力地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩,也讓生活更加絢麗多彩。
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