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微笑優(yōu)秀作文(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的微笑優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑優(yōu)秀作文 篇1
春深了，枯黃的葉子再次濃綠，嬌羞的花朵再次絢麗綻放。陽(yáng)光之中，迎春花倒垂下去的枝干深出了綠芽，吐出了綠芽，在微風(fēng)中搖擺著纖細(xì)的身姿，翩翩起舞，就在這里，我遇到了你，遇到了那份特別的微笑。
早晨醒來(lái)，拉開(kāi)那“塵封”已久的窗簾，一束暖光直撲在我身上，清涼的微風(fēng)讓我徹底清醒，他在屋內(nèi)肆意的喧騰，輕柔而溫暖。
背上書(shū)包，他上學(xué)習(xí)的旅程，路邊滿滿盛開(kāi)的金黃，雖沒(méi)有一絲絲的清香，卻有無(wú)數(shù)的`朝陽(yáng)映照在我的心頭。走到車站，去耐心的那輛我應(yīng)踏上的列車。
輕柔的微風(fēng)陣陣吹來(lái)，花枝搖曳，晃動(dòng)著嫩綠的葉子，好似一只只小手，在微風(fēng)中向我招手。迎春花的小巧與金黃打動(dòng)了我，我走近他們，左右張望，本想趁無(wú)人時(shí)伸出手去采一株給我的花瓶添加這濃濃的色彩，卻被一聲厲呵打斷。
回過(guò)頭去，看見(jiàn)了身穿環(huán)衛(wèi)工人服裝的你，我尷尬的笑了笑，低著頭走回到車站，臉已經(jīng)紅的如那夕陽(yáng)般。你輕輕地走了過(guò)來(lái)，我因剛才的事情而不敢去抬頭看你，怕你訓(xùn)斥我�？晌义e(cuò)了，你用你小小的手輕輕拍了拍我瘦小的肩膀，坐在我的旁邊。你告訴我，花兒和我們一樣，都是有生命的。不同的是，我們的命長(zhǎng)，他們的命短。這個(gè)時(shí)候，是他們正在怒放的時(shí)刻，是實(shí)現(xiàn)自己在這個(gè)世界上的意義，你不能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉ゴ驍_他們。你的話語(yǔ)讓我的臉上重新泛起紅暈，為了掩飾，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
你沖我笑了笑，那笑容如同水出芙蓉般清澈；如隱逸的菊一般大氣。你和我在這暖暖春日暢談了許多許多。我不知道在此之間錯(cuò)過(guò)了多少輛車，流逝了多少時(shí)間。但是，我只知道，我在你的暢談之間，你笑了許多次，不管你談到了是酸、是甜、還是辣，你都在笑，我不知道原因，我也沒(méi)有問(wèn)。
時(shí)間仿佛在你和我的談話之間加速運(yùn)轉(zhuǎn)，我向你告別，向你揮手。臨走時(shí)，沒(méi)有太多的話，只有你的一份特別的微笑。我踏上那輛屬于我的列車，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)的旅程。
你的微笑，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛苦與心酸，相反，卻散發(fā)著朝氣蓬勃的歡樂(lè)。
微笑優(yōu)秀作文 篇2
微笑就像一縷陽(yáng)光，能夠融化人們內(nèi)心的堅(jiān)冰。；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤(rùn)人們受傷的心田；微笑就像一陣清風(fēng)，能夠清涼我們炎熱的身心。
微笑，常常能給我們帶來(lái)意想不到的奇跡。
一天，小琳上班途中不慎將一轎車刮到，這是一輛蘭博基尼，很貴的，她一時(shí)間竟不知所措。車停了下來(lái)，車主下來(lái)了，這是一位中年大漢，那魁梧的身材讓小琳很害怕。她一時(shí)間竟不知道說(shuō)什么，只能用微笑的望著他。這位大漢就這么怒氣沖沖的向小琳走來(lái)，他本來(lái)想把小琳給狠狠的教訓(xùn)一頓�？赏蝗婚g，他發(fā)現(xiàn)，小林在向他微笑，那微笑像一縷陽(yáng)光，瞬間，他身上的'不痛快就這么煙消云散了。微笑，就這么讓一次即將發(fā)生的危機(jī)給這么化解了。
一個(gè)歹徒正打算搶劫一個(gè)女人，可是，突然間，他改變了主意，是這個(gè)女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他就這么拿著一把菜刀攔住了緩緩走來(lái)的中年婦女。那婦女靈機(jī)一動(dòng)，微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑，是推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”最后，婦女真的“買”下那把明晃晃的菜刀。而這名歹徒，被她那純樸的微笑給打動(dòng)了，本來(lái)臉帶殺氣的他漸漸靦腆起來(lái)。他收下了婦女給他的錢(qián)，走了，他又重新選擇了一條正確的道路。是婦女的微笑改變了為他，是微笑拯救了婦女，也救贖了他。
有時(shí)候，我們會(huì)嫌父母做的飯不好吃，我們瞪著大眼睛怒目圓睜，我們常常和父母吵架，頂嘴，而事后我們有很后悔。我們想對(duì)父母認(rèn)錯(cuò)，想和父母和好，卻總是開(kāi)不了口。這時(shí)候，我們可以笑一笑，對(duì)父母微笑，用笑容來(lái)融化兩人之間內(nèi)心的隔膜。如果在矛盾沒(méi)有發(fā)生前，我們可以笑著說(shuō)，父母做的飯不怎么和你的胃口。在學(xué)校，我們常常會(huì)和老師同學(xué)發(fā)生一些我們不想發(fā)生的矛盾。矛盾，在和人相處的時(shí)候，是一定會(huì)發(fā)生的，問(wèn)題是，你會(huì)怎么化解�；饷�，在人與人的相處中是非常重要的。而化解矛盾的方法，微笑就是其中一個(gè)，笑容，是人與人相處中最真摯的問(wèn)候。
笑容，拯救了很多面臨絕境的人；笑容，化解許多無(wú)法調(diào)和的矛盾；笑容，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
微笑優(yōu)秀作文 篇3
在我的心里有許多珍藏，一直烙在我心靈最深處的是那難忘的微笑。
那是我第一次和畢環(huán)去同學(xué)李大珍家，一路上，我跟畢環(huán)談笑風(fēng)聲�！拔覀冞@么遠(yuǎn)跑去她家干嘛？人家是女生，我們?nèi)ニ坪跤悬c(diǎn)不好……”我若有所思地說(shuō)�！芭率裁�？”他不加思索地回答：“我們又不是去她家‘搗蛋’，有什么不好的？”我們就這樣一邊走一邊聊，沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)疲憊。
終于到了李大珍家，畢環(huán)毫無(wú)拘束地隨手從門(mén)前的橘樹(shù)上摘下幾個(gè)橘子，狼吞虎咽的吃起來(lái)。“哎呀！你真自私，自己摘了好東西也不知道和同伴分享……”她爽朗的聲音從我們的身后傳來(lái)。羞得畢環(huán)滿臉通紅，趕緊遞給我?guī)讉�(gè)，我也毫不客氣地吃了起來(lái)。大概是口渴了吧，我覺(jué)得那是我吃過(guò)的世上最甜的`橘子。這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我們微微一笑。笑得那樣甜蜜，雖然我不能完全看清她的臉，但我已感受到了她的真誠(chéng)。
“走！我?guī)銈內(nèi)�(gè)好玩的地方！”她拉著我們往后山跑去，大約走了15分鐘，她停了下來(lái)，我們定睛一看：哇！我們的眼前是一片綠油油的草地，幾棵參天大樹(shù)，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，仿佛漫天的星星數(shù)不清……
“我們爬上樹(shù)去玩吧，”李大珍提議，聽(tīng)到“爬樹(shù)”兩個(gè)字，畢環(huán)就像剛出殼的鳥(niǎo)一樣興奮，迫不及待的搶在我的前面想占據(jù)一個(gè)好的位置，他急匆匆地向樹(shù)上爬去，沒(méi)想到腳下一滑，一個(gè)“土飛機(jī)”“飛”了下來(lái)，嚇得我一身冷汗，真是“天有不測(cè)風(fēng)云啦。”我暗叫。本能地伸手想去接他，但什么也沒(méi)有。我抬頭一看，他被那棵大樹(shù)的“手”抓住了，懸在空中上不去也下不來(lái)……我和李大珍都忍不住笑了。這時(shí)，我仔細(xì)地看了她一眼，她微笑著：笑得那么美麗、那么燦爛、那么可愛(ài)！嘴角還微微泛起兩個(gè)小酒窩呢！
從那一刻起，她那美麗的微笑就烙在了我內(nèi)心深處，猶如身上的胎記一般，洗不掉，刷不掉。
微笑優(yōu)秀作文 篇4
盛夏溫暖的陽(yáng)光灑在你的身上，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了天使。——題記
那年暑假，我心血來(lái)潮了去上了鋼琴課，于是，便遇見(jiàn)了你，我最好的朋友。你的笑容甜甜的，你總會(huì)把身邊的人逗得很開(kāi)心。你，就是上天賜給我的最好的禮物。
初一的時(shí)候，很幸運(yùn)的，我們分到了一個(gè)班級(jí)，而且還成了同桌。原來(lái)，那就是緣分的開(kāi)始。當(dāng)我們的眼神碰觸的那一剎那，仿佛周圍的事物都靜止了，隨之，我們很有默契的笑了起來(lái)，就像是相熟的老朋友。那一刻，我聞到了陽(yáng)光的味道，甜甜的，很溫暖，很幸福。其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我們并不熟。
你是那種很開(kāi)朗的人，總是能很容易的和周圍的人打成一片，而我卻是屬于那種慢熱的人，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們才會(huì)被彼此吸引，才會(huì)成為如膠似漆的好友。因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的人微笑。
漸漸地，我們之間越來(lái)越默契，也越來(lái)越離不開(kāi)彼此。每天，一起上學(xué)、放學(xué)。清晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下的`時(shí)候，我們會(huì)微笑著迎接太陽(yáng)的到來(lái)。傍晚，我們會(huì)一起追著夕陽(yáng)奔跑，然后相視一笑。夜幕降臨的時(shí)候，我們會(huì)爬到很高很高的地方，一邊數(shù)著星星，一邊談?wù)撐覀兊膲?mèng)想，我們的未來(lái)，然后尋找那顆最亮的啟明星。
我們經(jīng)常在溫暖的午后，一起去海邊玩耍，赤著腳丫，踩著軟軟的白沙。雖然有時(shí)候太陽(yáng)很毒，但是我們卻依然會(huì)開(kāi)心的笑。跑累了，我們便躺在柔軟的沙灘上，看著蔚藍(lán)的天空，大海，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，分享彼此的秘密。只要我們?cè)谝黄�，不需要太多的言語(yǔ)，每時(shí)每刻，每分每秒，我都是幸福的。你一個(gè)暖暖的微笑，就可以讓我鼓起勇氣，就可以讓我仿佛沐浴在陽(yáng)光中，這就是朋友的力量。
現(xiàn)在的我們，遠(yuǎn)離了天真的年代，我們開(kāi)始背上了人生的行囊，肩上的包裹越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大。周圍的一切都在迅速的發(fā)生的改變，就連我們自己，亦是如此。但，不曾改變的是我們依舊燦爛的微笑。
朋友，我們約定好了，我們要為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，要在溫暖的午后，手牽著手一起在陽(yáng)光下奔跑，面對(duì)著藍(lán)天，面對(duì)了太陽(yáng)，面對(duì)著我們的未來(lái)，綻放最美麗的微笑！
微笑優(yōu)秀作文 篇5
在歷史中有人那華貴的微笑被永恒的刻在了石頭上，被人永遠(yuǎn)的欣賞著：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！�、有的人沒(méi)有笑，世人卻笑了……
絲竹的樂(lè)聲幽幽地在耳邊響起，夢(mèng)回大唐，猶記楊貴妃那閉月羞的姿容，杜牧曾記：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。為了討得楊貴妃的歡心，皇帝唐玄宗特地快馬加鞭，送來(lái)新鮮的荔枝。別人都以為是緊要公文，誰(shuí)會(huì)知道這一切只是為了博得妃子一笑呢？回望華清宮，詠嘆天寶軼事，旨在警醒后來(lái)君主，不要因?yàn)樨潏D享樂(lè)而延誤國(guó)事，這貴妃的笑，隱藏了多少人民水火不如的生活和辛酸的淚水，一切都在安史之亂中一斬紅塵，皆空。拋無(wú)數(shù)箱珍寶，換得卻是生死離別。一笑，淚流，恍如夢(mèng)中訣別……
談笑，不由想起那張達(dá)芬奇的密碼——蒙娜麗莎的微笑，想起那“神秘的微笑”。畫(huà)中的她俊美的輪廓，圓潤(rùn)的線條，曼妙的姿容，優(yōu)雅的神態(tài)，無(wú)不恰到好處。那豐腴秀美的`臉龐，有如滿月，那攝魂奪魄的雙眸，恰似明星；儀態(tài)端方，雍容大度。那令人傾倒的神秘微笑就鑲嵌在這張優(yōu)雅的臉上。嘴角上揚(yáng)，月光中透出了圣母般的慈愛(ài)，在她的眼中，萬(wàn)物都是和諧的吧。忽記得當(dāng)年和同學(xué)吵架，哭著跑回了家，我感到了整個(gè)世界的不公。姐姐卻笑著摸摸我的頭，給我解析蒙娜麗莎的肖像。你看她，眼睛微微俯視著，笑意純粹、真誠(chéng)，她就是圣母的化身，在她眼里，一切都變得和諧、公正。我頓時(shí)覺(jué)得她的微笑感染了我，洗滌了我內(nèi)心的不服氣和不甘心，洗滌了我內(nèi)心的不服，又回到最初的自己。姐姐緩緩地說(shuō)，這微笑就是你內(nèi)心的樣子……
歷史的舞臺(tái)上，不同的演員表現(xiàn)著自己的笑意。貴妃太過(guò)醉人，佛祖太過(guò)慈悲，李太白仰天大笑太過(guò)張揚(yáng)、周幽王又太過(guò)于貪得無(wú)厭……只有蒙娜麗莎的笑才是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，這就是這永恒的微笑。其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都擁有她這樣的微笑，祥和，安寧！不過(guò)沉睡罷了！
微笑優(yōu)秀作文 篇6
世界上有一種不會(huì)凋零的花，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，只要有人群的地方它都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，深深地迷戀上了這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑著大地的粲然，浪花沖刷著礁石的激情……
微笑總是給予人勇氣與力量，記得在七年級(jí)時(shí)，上課我不敢回答問(wèn)題，從來(lái)不舉手，恨不得把自己掩藏起來(lái)。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我看了看，這道題我會(huì)，可是我不敢回答問(wèn)題�？粗車耐瑢W(xué)都積極舉手發(fā)言，我鼓起勇氣舉起了手，老師很給面子，讓我回答，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，卻又緊張得說(shuō)不出話。老師向我微微一笑，看到這個(gè)笑容，我頓時(shí)有了勇氣，流暢地把答案說(shuō)了出來(lái)，老師還夸我答的好。我十分感激老師能在我緊張時(shí)用微笑來(lái)鼓舞我。
笑又能給人帶來(lái)春風(fēng)般的欣慰。記得在七年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加女子400米，小組賽我取得了第一名，當(dāng)同學(xué)們向我賀喜時(shí)，老師對(duì)我笑了笑，那笑容中傳達(dá)了對(duì)我的.贊賞。頗時(shí)，我不再感到累了，可又有點(diǎn)對(duì)不起老師的微笑。因?yàn)殡m然我得到了小組賽第一名，可在總排名中卻只能排第四名。于是，我暗暗下定決心，下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)，無(wú)愧于老師對(duì)我的微笑。
懷著一顆赤誠(chéng)的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，充實(shí)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì)因此而綻放出絢爛的花朵。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)樾闹幸咽M陽(yáng)光，它便無(wú)處駐足；留一個(gè)微笑給善良，它會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，它會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
老師有一顆最高潔的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老師用微笑去傳播愛(ài)，用微笑去傳遞信息，帶給我們意想不到的收獲。
微笑優(yōu)秀作文 篇7
5月12號(hào)14點(diǎn)28分，當(dāng)我們正在教室里聽(tīng)老師生動(dòng)的課，四川汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)特大地震，無(wú)數(shù)房屋倒塌，無(wú)數(shù)人民瞬間被掩埋。
凄厲的哀號(hào)在耳邊久久回蕩，實(shí)在是無(wú)法可想，斷壁殘?jiān)邪肼吨恢话胫坏氖帜_，駭人聽(tīng)聞。
而他卻微笑著面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。一個(gè)慘不忍睹的鏡頭，一幕催人淚下的情景，一個(gè)感天地泣鬼神的故事，在世人面前拉開(kāi)帷幕。
天搖、地震，驚慌失措的學(xué)生們四處逃竄，呼喊聲、求救聲不絕于耳，譚老師鎮(zhèn)定地讓四個(gè)同學(xué)鉆進(jìn)講臺(tái)底下，自己撲在講臺(tái)上，護(hù)著身下幾個(gè)稚嫩的生命，那一刻，他一定笑了。
他死死地抓住講臺(tái)兩角，雖然地還在震動(dòng)，墻還在倒塌，呼喊聲、求救聲，房屋崩倒之聲，百千齊作。他有恐懼，但他更明白，自己必須保護(hù)孩子，這些孩子都還是稚嫩的生命還沒(méi)見(jiàn)過(guò)美好的世界，怎么能帶著遺憾去世呢？而他，保護(hù)著這幾個(gè)學(xué)生，盡了他應(yīng)盡的力，盡了他能盡的力，他牢牢地守住了生命之門(mén)。那一刻，他一定笑了。
終于，他們所在的教學(xué)樓倒塌了，他被砸下來(lái)的混凝土砸得后腦勺深深地陷了下去。他無(wú)怨無(wú)悔。那一刻，他一定笑了。
這是一位普通教師所交出的.一份人生最滿意的答卷。在這樣巨大的災(zāi)難中，他都能堅(jiān)強(qiáng)微笑著面對(duì)，我們又何嘗不能呢？有什么艱難困苦可以打消我們的信念，消磨我們的意志，頓挫我們的信心呢？
那一刻，地動(dòng)山搖，他微笑著面對(duì)，那一刻，山崩地裂，他微笑著面對(duì)，那一刻，大愛(ài)無(wú)聲，他微笑著面對(duì)。
在他心中，有以愛(ài)國(guó)主義為中心的民族精神作后盾，有落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的精神為支持，他無(wú)怨無(wú)悔。
他那奮不顧身張開(kāi)雙臂保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，那手臂上的清晰的傷痕，綻放出無(wú)盡的愛(ài)和善良，那一刻，他的微笑面對(duì)，感動(dòng)了汶川，感動(dòng)了中國(guó)，足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋！
微笑優(yōu)秀作文 篇8
給自己一個(gè)微笑，把阻力化作動(dòng)力;給自己一個(gè)微笑，把失敗轉(zhuǎn)化成希望;給自己一個(gè)微笑，把沙漠化作無(wú)邊的綠洲。
我小時(shí)候的一天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山。那可是我第一次去爬山，我開(kāi)心得我手舞足蹈。
可是，到了大山跟前，我卻安靜了下來(lái)。望著高聳的山峰，我心想：這么高的山，我能爬上去嗎？我心里像揣了一只小兔子，砰砰亂跳，有些不情愿地向大山邁出了第一步。
山里的空氣清新極了，可是剛爬到半山腰，我又有些泄氣了，我已經(jīng)被大山的高度和險(xiǎn)峻折服了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們就在這里停下吧！這兒的.風(fēng)景真不錯(cuò)�！睕](méi)等媽媽回答，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)吧，女兒！給自己一個(gè)微笑，堅(jiān)持下去！”
于是我笑了笑，又和他們一起向上爬。爸爸說(shuō)：“這就對(duì)了！”可我心想：真是不想再爬了，山這么高，坡這么陡，什么時(shí)候才能到頂��？這時(shí)，我想起了爸爸的話，對(duì)著蔚藍(lán)的天空笑了笑，鼓一鼓勁，又追上了爸爸媽媽。我想：既然我們來(lái)爬山了，可不能白來(lái)！堅(jiān)持下去，說(shuō)不定拐過(guò)一道彎，山頂風(fēng)光就會(huì)出現(xiàn)在眼前！
真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我氣喘吁吁地拐過(guò)一道彎，所有的樹(shù)木、溪澗以及山間飄蕩的云彩，我都盡收眼底�！暗缴巾斃�！”我高興地歡呼！
等我平靜下來(lái)后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是不是嘗到了勝利的甜蜜？它是你用毅力換來(lái)的。生活就像一座大山，我們不能僅僅滿足于山腰的景色。泄氣時(shí)，給自己一個(gè)微笑，一份信心，你就會(huì)有堅(jiān)持攀登的力量！”
年幼的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在回想起，我才感受到這段話的意義。生活中，我們會(huì)遇到很多困難或挫折，而生命的高山是永無(wú)止境的。給自己一個(gè)微笑，我們將會(huì)練就一雙面對(duì)困難不放棄、勇敢搏擊長(zhǎng)空的翅膀！
微笑優(yōu)秀作文 篇9
古往今來(lái)，悠揚(yáng)文化，而今，去了何方？
——題記
浩瀚如云，那一首首綺麗的佳篇不知撩動(dòng)了多少人的心弦；佳期如夢(mèng)，那一闋闋仄仄平平的詩(shī)詞不知?jiǎng)尤萘硕嗌偃说囊庠�；凝眸望遠(yuǎn)，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激蕩著多少壯士。
——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開(kāi)工動(dòng)土，將流淌了幾千年的悠揚(yáng)打斷根莖，讓現(xiàn)代，真正現(xiàn)代了。
餓死文人的世紀(jì)
當(dāng)不能再花前月下，吟唱“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”的滄海桑田時(shí)；當(dāng)那搖落漫天芳華的梧桐兼細(xì)雨不再映入眼簾時(shí)；當(dāng)峨冠博帶，長(zhǎng)袍輕袖已成齏粉時(shí)——疲憊了的.心，該怎樣才能釋放？
沒(méi)有去處！人，赤裸裸的暴露在光怪陸離的大千世界，沒(méi)有去處！
文化，又豈是說(shuō)去就去的，古往，又豈只是高樓大廈堆砌而成的？
季羨林大師曾倡議“國(guó)學(xué)”乃根本。中國(guó)的根，便在這兒，中國(guó)的魂，本就于此。古今多少事。悠悠，切莫讓，文人騷客，在其心之初，夢(mèng)之萌的地方，畫(huà)上休止符。
沒(méi)有詩(shī)歌的世界
我念，那紅酥柔夷，香脂粉腮，定是難得的尤物；我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛(ài)連梧桐葉也載不動(dòng)的刻骨銘心，定是時(shí)空再移，也難再有的佳話；我憐，桃花血淚，落紅流水，定是咳斷了心肺，也訴不盡哀怨的相思——五千年，便就錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。
這些，你舍得丟嗎？舍不得！
錢(qián)鐘書(shū)不知倡議過(guò)多少次了，王國(guó)維大師也不知提過(guò)幾遍，就連最“潮”的袁教授也倡議——人之根本，樹(shù)之種粒，文化，丟不得！
黑夜寂寥，無(wú)人對(duì)月懷吟，邀玉盤(pán)，端酒觴時(shí)，這黑夜，真就黑了，沒(méi)了心中的那抹光，暗下的，又豈只是世界？
——由此觀之，文化，不該丟，也不能丟。
莫忘，當(dāng)聽(tīng)到“本草綱目”時(shí)，也要想想天青色雨下，一把紙傘，撐起的一顆千年執(zhí)拗的心。
莫忘，當(dāng)吃到不知油滾了幾遍的炸雞炸蝦時(shí)，一枚艾葉，還香著，一艘龍舟，還游著。
莫忘，當(dāng)一切都充斥著尖端科技時(shí)，這遠(yuǎn)古而來(lái)，早已泛黃的紙頁(yè)，是其根本。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，緩步輕移，等一縷香，看一縷魂，悠長(zhǎng)了，幾世的纏綿。
——文化于我
而今，依舊在我心中，永駐。
莫失，莫忘。
微笑優(yōu)秀作文 篇10
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！边@是楊貴妃嫵媚的笑；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”這是李白狂放的笑；“談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！边@是周瑜智慧的笑。笑，是千姿百態(tài)的，但最動(dòng)人，最真誠(chéng)能在心靈之間架起橋的就是微笑。
當(dāng)陽(yáng)光灑在窗外的樹(shù)葉上時(shí)，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛 ，只見(jiàn)媽媽正站在床前，臉上蕩漾出一抹微笑，那微笑柔柔的，淺淺的，淡淡的，親切地。咦，我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)這微笑。我開(kāi)始回憶，噢，原來(lái)是花園里那清澈的小溪，在緩緩的，靜靜地流淌，流進(jìn)了我的心~幾年前的一個(gè)中午，媽媽帶我來(lái)到醫(yī)院，因?yàn)槲野l(fā)燒了要輸液。那時(shí)我還小，所以還沒(méi)進(jìn)屋子就聽(tīng)見(jiàn)別的小孩在哭。我也嚇得跟著哭。進(jìn)到屋子里，看見(jiàn)穿這白衣服的護(hù)士阿姨，我就哭得更厲害了�？蘖艘粫�(huì)兒，我抬頭看了看媽媽，她臉上漾動(dòng)著一抹笑容，那笑容淺淺的，淡淡的，柔柔的，還是那樣的溫暖，孩子：“別哭了，如果害怕的話就閉上眼睛吧！”媽媽的話音還沒(méi)落，我已經(jīng)停止了哭聲，雖然針都扎進(jìn)屁股里了，可那疼痛順間即過(guò)。媽媽那微笑我好像在哪見(jiàn)過(guò)，對(duì)了是窗外那陽(yáng)光的燦爛，撒進(jìn)了我的心~
記得那天，媽媽騎車帶我回家，走到半路，我手里拿的一張卷子掉了，走在人行道上的'一個(gè)阿姨看見(jiàn)了，就彎腰幫我撿了起來(lái)。而且，那阿姨臉上一直蕩漾著一抹微笑，那微笑好像春天的雨露，滋潤(rùn)著我的心田。
那天，我正在操場(chǎng)上玩，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，原來(lái)我的一個(gè)好朋友摔在了地上。許多大姐姐也聞聲而來(lái)，幫我一起把好朋友送到了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)包扎完傷口我們又把送回教室時(shí)。她的臉上綻放著感激的笑容，像是清晨的露珠，在我心中閃爍。雖然我失去了玩的時(shí)間，但我一想起她的笑容，我就感覺(jué)我們的友誼又增加了許多。
那天，我送走了我們的三位新加坡小朋友，臨走前我們彼此留下友誼的一笑。
那天我生詞考了100分，我興奮的把卷子交給媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我露出了欣慰的一笑。
那天，我遇到了一道難題，當(dāng)我把它做出來(lái)時(shí)，我興奮得叫了一聲，此時(shí)媽媽也對(duì)我綻放出一抹鼓勵(lì)的一笑。
微笑優(yōu)秀作文 篇11
也許挫折使你失聲痛哭，請(qǐng)你擦干淚水，微笑面對(duì)，也許面對(duì)社會(huì)，你恐懼萬(wàn)分，也請(qǐng)你放膽微笑，也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到最佳，懼怕滲透全身，也請(qǐng)你學(xué)會(huì)微笑，讓微笑帶著你去披荊斬棘，微笑著去面對(duì)生活給你的重重考驗(yàn)，微笑著去演繹你人生的精彩。
縱觀歷史，有多少人用微笑譜寫(xiě)生命的篇章，詮釋人生的真諦。
她走在和平使命的路途上，她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)花草的呼喚，親人們的呼喊，可是為了使命，她必須遠(yuǎn)赴塞外去建起一座和平的橋梁，她不是為了“一騎紅塵妃子笑”，也不是為了“回眸一笑百媚生”而是為了她美麗的家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)的和平，她必須義無(wú)反顧的`去微笑的駛向大唐，她就是——文成公主。
回到現(xiàn)實(shí)，人生的道路充滿坎坷，又有多少人愿意用微笑去面對(duì)？
在炎炎的烈日下，總有那么一個(gè)人，他頂著火辣辣的太陽(yáng)，在馬路上指揮交通，他日夜辛苦，只為了人們的出行安全，他用一個(gè)個(gè)微笑的服務(wù)，為人們排憂解難，他用一張張微笑的臉蛋去面對(duì)人們的憤怒與斥責(zé)，他用一次次的交通指揮，確保人們的安全，他就是——人民交通警察。
懷著一顆赤誠(chéng)的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，充實(shí)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì)因此而綻放出絢麗的花朵。所以，請(qǐng)微笑吧！
人生的極致莫過(guò)于微笑著去面對(duì)一切，它源于佛祖花。因?yàn)槲⑿�，佛教便有了無(wú)語(yǔ)的玄機(jī)。于是，微笑便成了一種態(tài)度、一種領(lǐng)悟、一種修行，只要你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不浮躁。
微笑就像寒冷時(shí)一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一滴甘泉……跌倒時(shí)，它給予人們陽(yáng)光般的援助，迷茫時(shí)，它給予人們波濤般的勇氣，失落時(shí)，它給予人們清風(fēng)般的安慰，沖動(dòng)時(shí)，它給予人們天空般的胸襟。
微笑，你才能感悟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寓意；微笑，你才能享受“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外，云卷云舒”的閑情；微笑，你才能擁有面朝大海，春暖花開(kāi)的生活。
有那么一首歌這樣唱到“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”有那么一句話這樣說(shuō)道“即使生活給了你一千個(gè)哭泣的理由，你也要找出一千零一個(gè)理由來(lái)微笑”所以請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑吧！
微笑優(yōu)秀作文 篇12
若你問(wèn)我：“你給予過(guò)別人最美好的是什么？”我會(huì)回答你：“是一個(gè)燦爛的微笑�！币苍S你會(huì)認(rèn)為那不足一提，因?yàn)槲⑿γ繒r(shí)每刻都會(huì)在發(fā)生：與朋友分享喜悅時(shí)、對(duì)爸爸媽媽撒嬌時(shí)、在取得榮譽(yù)時(shí)、在面對(duì)困難時(shí)……�？墒悄阒绬�？世界上最美好的兩個(gè)詞：一個(gè)是媽媽，另一個(gè)就是微笑。微笑，就是你給予別人一種自信的力量。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻并簡(jiǎn)單。我們班有一位同學(xué)是留級(jí)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，經(jīng)常拉班級(jí)的總成績(jī)，而且還喜歡在上課的時(shí)候在教室后面走來(lái)走去，或者做自己想做的事情，所以我們班在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中總是那個(gè)最善良的墊背。同學(xué)們也不愿意和他一起玩，有意疏遠(yuǎn)他。當(dāng)然我也是其中一個(gè)，老師安排我和他坐一起時(shí)，我還不樂(lè)意了好久。漸漸地我們都習(xí)慣了這樣和他相處。雖然他的學(xué)習(xí)是不太好，但是他也有好的一面，他喜歡幫助同學(xué)，有好幾次我沒(méi)有帶上課用的工具袋，他總會(huì)第一時(shí)間拿出來(lái)和我一起用。時(shí)間過(guò)了很久，他其實(shí)也在慢慢地改變著，可是很多時(shí)候我們都沒(méi)有看到他可愛(ài)的.那一面。同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度越來(lái)越過(guò)分，我實(shí)在看不下去了，不知道那天我是哪里來(lái)的勇氣，走上講臺(tái)大聲地說(shuō)道：“請(qǐng)你們以后不要再這樣對(duì)待他了，他是有很多不好的地方，難道我們都是十全十美的，沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？如果不是，我們就不應(yīng)該這樣去對(duì)待他。我們中的好多同學(xué)都有向他借過(guò)鉛筆、橡皮、尺子什么的吧！他有拒絕過(guò)我們嗎？每次都借，他也有我們學(xué)習(xí)的地方，他很愛(ài)幫助同學(xué)，一點(diǎn)也不小氣。不是嗎？”講臺(tái)下的同學(xué)們可能都被我的舉動(dòng)給嚇到了，一下子整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，當(dāng)然我也被同學(xué)們愣愣的眼神給怔住了。愣了一下，我走下講臺(tái)，來(lái)到他的座位旁，伸出我的右手，微笑著告訴他：“我愿意和你做朋友，謝謝你以前借給我學(xué)習(xí)用具�！蔽也恢牢业呐e動(dòng)會(huì)給他帶來(lái)什么，但是我相信我的微笑會(huì)告訴他：你也是很棒的！
當(dāng)別人傷心時(shí)，你可以用微笑來(lái)鼓勵(lì)他；當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，你可以用微笑來(lái)幫助他；當(dāng)別人獲得成績(jī)時(shí)，你也可以用微笑來(lái)祝福他。給予別人一個(gè)燦爛的微笑其實(shí)并不難，只需要你有一顆美好的心靈。
微笑優(yōu)秀作文 篇13
夏日時(shí)分，在路邊休憩的我忽然瞥到大樟樹(shù)上的風(fēng)箏。從外形上來(lái)看，風(fēng)箏殘破不堪，顯然是春天時(shí)分被掛在樹(shù)上的。與放在店里貨架上時(shí)相比，它顯然已經(jīng)“人老珠黃”。
在春天時(shí)節(jié)，這棵年愈古稀的樹(shù)也算得上輝煌。這是一個(gè)很寬闊的操場(chǎng)，它就立在廣場(chǎng)中央。孩子們一窩蜂地在附近放風(fēng)箏，被掛到樹(shù)上的風(fēng)箏也為數(shù)不少，蜈蚣形的，燕子型的，多啦A夢(mèng)型的，喜羊羊型的，舉不勝舉。那時(shí)，這棵大樹(shù)風(fēng)光無(wú)限，渾身披彩，活像一個(gè)子孫繞膝的老人。
然而春天過(guò)去，孩子們便遠(yuǎn)離了它，它再也無(wú)法擁有五顏六色的外衣。到如今，只有一個(gè)風(fēng)箏還倔強(qiáng)地守候著它，它的繁華似乎從未有過(guò)。
這讓我聯(lián)想到我的'外婆。每年春節(jié)，舅舅阿姨、表哥表弟、表姐表妹全往家里擠。那些日子，外婆家里頗有些絡(luò)繹不絕的味道，燒菜的燒菜，聊天的聊天，打牌的打牌。外婆笑瞇瞇地坐在一旁，臉上無(wú)限滿足。我想如果時(shí)間一直停留在那些天，外婆一定是世界上最幸福的人。
然而年很快過(guò)去，工作的工作，上學(xué)的上學(xué)，家里便有些人去樓空的蒼涼。外婆開(kāi)始了平靜的生活，她一個(gè)人燒飯，一個(gè)人干活，一個(gè)人看電視，一個(gè)人坐在墻邊發(fā)呆。我問(wèn)外婆，你不覺(jué)得孤獨(dú)么？外婆回答，這才是我的常態(tài)，過(guò)年時(shí)的熱鬧算是我賺到的。
我有個(gè)同學(xué)，從小體育很好，小學(xué)畢業(yè)后被當(dāng)?shù)氐纳袤w校錄取。當(dāng)時(shí)的他風(fēng)光無(wú)限，因?yàn)榍О讶水?dāng)中，入選的僅他一人。他很快便成了一名舉重運(yùn)動(dòng)員，接受正規(guī)的訓(xùn)練。不過(guò)三年，他便出現(xiàn)在當(dāng)?shù)匾恍┐蟠笮⌒〉谋荣惱�，名次或好或壞，但在我們看�?lái)，已經(jīng)榮耀無(wú)比。五六年后，他參加國(guó)家級(jí)的賽事，家人乃至他的村莊都因此而風(fēng)光無(wú)限。
我一直期待能在奧運(yùn)會(huì)上看到他的身影，卻不料他沒(méi)被選中。年過(guò)三十，他退役了，當(dāng)起了一名普通的體育教師。
有一次，我們?cè)谝黄鹆奶�，我�?wèn)他，你曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，怎么受得了現(xiàn)在的生活？他淡淡地說(shuō)，如果把平凡當(dāng)做人生的基調(diào)，那么你曾經(jīng)的輝煌或成功便是上天對(duì)你的恩賜，如此，你便不會(huì)對(duì)人生有那么多的不滿足，這不是自欺欺人，而是一種豁達(dá)的心態(tài)。他的一席話，說(shuō)得我啞口無(wú)言。
把人的一生當(dāng)成一條平靜的河流，把偶爾飄落的柳絮和灑落的花瓣當(dāng)作是一種幸運(yùn)，方能寵辱不驚，得失不變。
微笑優(yōu)秀作文 篇14
每時(shí)每刻，讓自己微笑�！}記
怒火在中燒，罵聲即將脫口而出，我望了望桌前的牌子：“每時(shí)每刻，讓自己微笑�！逼D難地，綻放出一個(gè)笑容。面部表情立刻扯動(dòng)了大腦神經(jīng)，悠悠的涼風(fēng)仿佛吹跑了那些焦躁不安的情緒，只剩下一汪清冽的泉水。
回頭望望窗外碧綠的樹(shù)，蔚藍(lán)的天，真心而自然的對(duì)自己微笑。我，又做到了。
青春，多么浮躁。情緒，它善變又不穩(wěn)定；它強(qiáng)烈又不持久；它高亢又很脆弱。成長(zhǎng)的煩惱就這樣叩響了我心中的大門(mén)……
“SMILE”微笑的意思。
“S”
它代表“sad”心情糟糕的'。浮躁的心理就這樣一次次控制住我，變得不近人情，像一個(gè)自我主義的孤獨(dú)者�？僧�(dāng)微笑出現(xiàn)，它可以改變一切，驅(qū)走一切。
“M”
它代表著“much”滿滿的。當(dāng)那些討厭的心情與情緒充斥在我心中的每一個(gè)角落，是微笑的力量，把滿滿的不良情緒全部帶走，帶來(lái)了悠閑力量。那滿滿的懊惱接踵而至的時(shí)候，讓開(kāi)朗的笑容解決一切。
“I”
“I”就是我自己。也許一切都是成長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，一切都是青春在作怪。對(duì)那一切的抵觸與厭惡心理的源頭，始終都是我自己。微笑，也許在生理上真的可以牽動(dòng)人的心智。但在心理上，對(duì)我的幫助卻是更大。
“L”
毫無(wú)疑問(wèn)，它代表“l(fā)ove”——愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這大千世界的美好。當(dāng)我對(duì)它們產(chǎn)生了一種喜歡，又怎么會(huì)因?yàn)榭吹剿a(chǎn)生不良的情緒。就像媽媽的嘮叨，微笑著把她的每一句話聽(tīng)進(jìn)去，濃濃的愛(ài)只有在那時(shí)才會(huì)感受得到。
“E”
“each”代表每一次，每一個(gè)。每一次，微微一笑，也許困難不會(huì)過(guò)去，但我已有了信心去克服它。那么，又有什么難事做不到呢？
成長(zhǎng)之路，是那么的漫長(zhǎng)。也許一個(gè)微笑的力量是不夠的，但現(xiàn)在的我多么需要微笑，它給予我許多、許多……
考場(chǎng)上，多么緊張，不要急，我給自己一個(gè)微笑……
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