離別優(yōu)秀作文7篇[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的離別優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

離別優(yōu)秀作文1

　　離別，就是小草沒有太陽的苦悶，就是海水不能吶喊的憂郁，是你離開我生命的悲傷。

　　還記得那個下午，我和同學像往常一樣沐浴在陽光下，奮筆疾書，忽然，一陣腳步聲在耳邊想起，只見小郭老師推門進來，一抹若有似無的微笑掛在嘴邊，我們停下手中的筆，注視著她們，小郭老師緩慢的開口：“我明天就要走了，今天是來跟大家告別的�！甭牭竭@個消息，我習慣性地皺下眉，班長他們驚訝的“啊”了一聲，隨后一抹酸酸的感覺涌上心頭，但我還是不相信，不相信長久以來和我們朝夕相處的朋友就要離別，但回答我的，依然是和之前一樣的答案。

　　依稀記得你剛來的時候，也是這個時間，這個地點，依舊是那長發(fā)披肩的造型，散發(fā)出青春的活力與激情。起初，你讓我們提出對你上課的要求，也不知怎的，我當時就好像干枯的魚兒突然得到水一樣，不停地向你提要求，一會兒要求你把字寫大些，一會兒又要求你講清楚中心思想，又要你介紹作者背景，慢慢的，班里原本活躍的氣氛不知怎的有些凝固，我才恍然大悟，我的`要求有多么無禮，而你只是輕聲說：“我一定辦到，”一直掛著那淡淡的微笑，從那一刻，我喜歡上了這位坦誠的老師。

　　但此時，面對著殘忍的現(xiàn)實，氣氛有些憂傷，老師嘴角的微笑也有些僵硬，前所未有的寂靜在空中彌漫，幾個撐不住的女孩，眼淚順著她們的臉頰流了下來，落在桌子，濕潤了一方桌木。班里幾個調(diào)皮的男生，此時此刻，也不再言語，只是靜靜地坐著，嘴緊緊地抿著，我們不知道他們此時此刻的難過，但我知道，那一定比考試砸了的痛苦，有過之而無不及。蔣姐，我們心中只有淡淡微笑沒有眼淚的蔣姐，她的眼睛中似乎涌動著一些不知名的液體，老師看到這失控的場面，有些手足無措，只是彎下腰，用手輕輕的抹去眼淚，輕聲略帶焦急地說：“別哭了，都這么大了�！甭牭剿�這么說，眼淚非但沒有止住，還越來越多。

　　其實，早在幾天前我就察覺你就要走了，只是不愿意相信而已，那天，你在課上展示了你的努力成果，一張張照片能通過幻燈片的形式放映出來，有的是我們裝模做樣做操的，有的是我們在課堂上調(diào)皮搗蛋的，也有一些你對我們說的話，對我們的期望，我永遠記住了那個為我們付出的你。

　　忽然，不知是誰提議，說讓老師簽名，全班同學都急忙從抽屜洞里掏出語文課本來，拿支筆，快步跑到小郭老師面前讓老師在書的扉頁上簽下她的名字，留下老師對我們的關心，小郭老師一手拿筆，低頭寫字，她的目光透過眼鏡落在書上，長時間的站立讓她的發(fā)絲有些凌亂地披在肩上，夕陽的余暉透過窗戶，灑在她的背上，為她的背影鍍上了一層金光

　　字也簽完了，話也說完了，離別的鐘聲敲響了，眼淚順著臉頰流下來，為離別譜了一曲，哭泣聲，抽噎聲，呼喊聲，為離別伴奏，眼淚送上我們的祝福，訴說著離別，面對這比咖啡還苦澀的離別，我流淚了。

離別優(yōu)秀作文2

　　好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，大家就要長大了，大家就要離開這個滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念�！�—題記

　　也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

　　曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……

　　五彩繽紛的`海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

　　細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。

　　又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

　　在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

　　我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？

　　我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？

　　親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

　　一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。

　　母�！�—永別了！

離別優(yōu)秀作文3

　　酷暑七月，是分別的季節(jié)。我畢業(yè)了，離開了生活六年的小學。雖然時間已經(jīng)過去了兩個月，但我仍記得最后一次走進校園時那種襲上心頭的淡淡的憂傷。

　　畢業(yè)前的最后一天，老師們格外溫柔。放學了，老師并沒有急著帶我們走，而是帶我們在樓下慢慢地轉(zhuǎn)著，像新入學的一年級參觀校園一樣，那么有耐心。

　　生活了六年的教學樓和初來乍到時沒有太大的區(qū)別，仍然那么整齊有序；花壇里的花花草草，也還是原來的花花草草，可是今天卻給我一種物是人非的感慨：這教學樓里學習的人，每一年都在翻新，馬上就會有一批新來的學生填滿我們空出來的教室，承接我們的學習任務了；教學樓里依然還會充滿朗朗的讀書聲，但卻不會再有我們的朗朗讀書聲了；校園里依舊還會充滿嬉笑打鬧的聲音，但卻不會再有我們的嬉戲打鬧聲了；教室里也還是會時不時地傳出老師批評和斥責的聲音，但那聆聽教誨的也不會再是我們了。——時光已經(jīng)把我們推進初中的校園。

　　一直向前走，到了主席臺，我的腦海里瞬間波濤洶涌：這里的每一寸土地上，都鐫刻著我成長的.印記；每一片天空里，都充溢著我們最歡快的笑聲；每一只小蟲子都記得我們曾經(jīng)鮮嫩的小手；每一朵小花都保留著我們曾經(jīng)親過的吻痕；甚至每一面墻壁都拖拽著我們的影子，不愿意讓我們離開；……

　　記得第一次登上主席臺主持時的那種羞澀和膽怯，是同學們向我投來的鼓勵的眼光，使我充滿自信；記得第一次當升旗手，總是把握不住拉繩的節(jié)奏，是體育老師一遍一遍地給我做的示范和耐心的教導才使我最終勝任；記得第一次為學校爭光，也是在這里接過了屬于我的榮譽；……種種往事，浮現(xiàn)在眼前。主席臺可能會一年一年地變舊，但站在主席臺上的人卻在不斷地更新，它并不會因為我們的離開而變得黯淡，也不會因為抹掉我們曾經(jīng)留在這的足跡，而忘記我們曾經(jīng)留下的容顏，因為我們也曾是這個學校里的一員，也曾為這個學校增添了一抹光彩。

　　學校的食堂依然如舊，老師的辦公室也依然整齊劃一，只是旁邊的楊樹卻因為我們的存在而增加了六個年輪。轉(zhuǎn)眼間，走到了校門口，我們對六年來一直保衛(wèi)我們安全的每一位保安叔叔道一聲“謝謝”，感謝他們的辛勞和付出，以及他們曾經(jīng)給過我們的最溫暖的關懷。

　　走出校門，我們便再也不是“府小”的學生了，再也不是小學生了�；仡^望向母校，那曾經(jīng)承載了我們太多美好的童年回憶的母校，想到我再也聽不到張老師的嘮叨了，再也不能在這個熟悉的校園里奔跑了，再也聞不到學校角落里白玉蘭的芳香了，一股酸楚襲上心頭，喉嚨哽咽，眼淚奪眶而出……

　　到了接送地點，隨著隊長的一聲“解散”，我們便真的解散了：即使還有可能在一個學校里，但再也不是曾經(jīng)的六年級七班了。我戀戀不舍地向同學們說了一句——“再見！”

離別優(yōu)秀作文4

　　回想往昔，歲月如梭，十載光陰，轉(zhuǎn)眼已逝;寒窗苦讀之時。又是一年畢業(yè)季，幾人歡喜幾人愁。成就了多少美夢又荒了誰的青春?

　　剛踏進校園的時候總是想快點邁進社會，拜托學習束縛之苦。當真正離開的時候，卻又感慨萬千，倍感舉步維艱。

　　在生活的壓力下，象牙塔里的天之驕子終將游走四海，告別喧嘩的校園，進入繁雜的紅塵俗世�；秀遍g，我來到北方也半年多了，用身體感受了北方凌厲的寒冬和同樣爛漫卻少了些綿綿細雨的春天;同樣，也經(jīng)歷了很多人、很多事，內(nèi)心慢慢地開始學會了承載，學會了堅強。

　　話說：“現(xiàn)實和理想總是存在很大的差距”，正式開始駐外生活之后，我對這句話有了深刻的體會。人員少、活動范圍小、交際圈窄，這就是必須要面對的實際情況，每天面對的就是十來個同事，工作之余就是吃飯或是睡覺，而這三者基本上是在同一層樓里面就可以完成。時間越久，心理就越覺得枯燥無味，但無論怎么樣，這一切都是我們必須要承受的，也是當初無悔的選擇。只要能保持一顆樂觀、積極向?qū)W的心，敢與寂寞、浮躁抗爭，我相信我們就能放下包袱，從容地輕裝前行。

　　在北方工作，難以割舍的依然是對家的那份牽掛，當一個人靜靜的時候，就會想起奶奶慈祥的面容和父母那雙雙充滿無限期待卻又飽含著一絲淡淡不舍的眼神。腦海里時常會想起這么一首歌：“無論我們走的有多遠，也走不出你的心;無論外面有多么復雜，想起你我就不再害怕……”我們承載著父母的期待、親人的囑咐、好友的祝愿，還有自己內(nèi)心深處那一份渴望翱翔蒼穹的心，但隨著時間的流逝，年華終會蹉跎，那種“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成成名誓不還�！钡暮姥詨阎疽矊⒈滑F(xiàn)實沖淡。人生旅途，難免坎坎坷坷，外面的世界永遠比我們想象的要復雜，但即便是驚濤駭浪或是萬丈深淵，開弓就沒有回頭箭。舉步維艱之時，仍需勇敢地走自己的路，這就是我們對自己的承諾。

　　只身一人的他鄉(xiāng)路，難免會有些迷茫和困惑，經(jīng)常會問自己，是自己的生活出了問題，還是心態(tài)出了問題?我們是要改變環(huán)境，還是最終被環(huán)境改變?……種種內(nèi)心的躁動，最終還是歸于了平靜。每天的.工作還是必須得認真做完、每天要面對的人還是必須得真誠地面對、每天的生活仍需傾心地過。事情總會朝著好的方向發(fā)展，只要我們能堅定內(nèi)心的自我，用心去體會，用勇氣去面對，用真情去感動，認認真真的、虛心坦誠地為人處事，相信結(jié)果是不會令人失望。

　　曾經(jīng)純真的你我，離開了校園，踏上了真正的人生路，無論這條路是充滿鮮花、掌聲還是荊棘密布、泥濘不堪，既然選擇了，我們就得堅持，只要懷著一顆陽光和永不放棄的心，相信明天會是一個成長和收獲的明天。

離別優(yōu)秀作文5

　　中午，做完了所有作業(yè)，忽然覺得心情煩悶，我走出教室，來到操場。天陰沉沉的，不時有一兩滴毛毛細雨飄灑下來，粘在臉上、手上，若有若無。這樣的天氣很容易牽動人們的離愁別恨，我不禁想起與爸爸分別的情景。

　　正月初三，人們還沉浸在春節(jié)的喜慶中。路上，走親訪友的人群絡繹不絕，拜年的鞭炮聲不時從四面八方傳進我的耳朵。這天，爸爸卻要外出打工了。

　　這天早晨，爸爸起得很早，他洗罷臉，就匆匆提著鉆機向山上走去。爸爸出門需要一年才能回家，他想在出門之前，多做一些重體力活，以減輕媽媽的負擔。中午時候，爸爸沒有回家，我?guī)е鴥蓚�饅頭向山上走去。走到山上，看見爸爸在兩支“馬腳”（一種農(nóng)具，把兩根大頭交叉成“X”形，中間穿進一根橫木，起抬高和固定圓木的作用）間堆上木耳桿，不斷的用鉆機鉆著這些木頭。鉆機發(fā)出“嗡嗡”的響聲，以至于我到了爸爸身邊，他也沒有發(fā)現(xiàn)我。我說：“爸爸，吃飯�！彼�停下手中的活，接過饅頭，狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，他顧不上歇一會兒，連忙又提起鉆機，開始工作。

　　下午三點多，爸爸滿頭大汗地走進了家門，他一個勁地催媽媽幫他收拾行禮。媽媽心疼地說：“好歹總要吃點兒飯��！”媽媽邊說邊急著給爸爸做飯，我忙著幫他收拾行禮。收拾好了，他心不在焉地扒了兩口，就放下碗，提上行禮往外走。也難怪，這里離搭車的地方有五十多里山路，爸爸就是用最快的速度，也還要摸黑走兩三個小時的夜路，他能不急嗎？我連忙搶下爸爸手中的行禮，扛著向外走，爸爸跟在我后邊。我們靜靜地走著，都沒有說話。其實，我有很多話想給他說，但不知怎的，卻一時不知從何說起。我滿腦子浮現(xiàn)的.都是與爸爸在一起的情景。

　　五歲那年，我突然發(fā)高燒，爸爸把我背到村衛(wèi)生室，又是打針，又是吃藥，可是病情卻沒有一點兒好轉(zhuǎn)。兩天后，持續(xù)的高燒，我變得昏昏沉沉，已經(jīng)失去了知覺。衛(wèi)生室的醫(yī)生說：“這孩子可能沒治了。”爸爸聽后，沒說什么，立即背著我，到�？等ピ\治。當時，正值嚴冬，大雪紛飛，車不能通行，他和媽媽輪流背著我，爬山涉水，步行了一百多里路，當天趕到了縣醫(yī)院。醫(yī)生檢查了我的病情，告訴爸爸：“再晚來一個小時，這孩子就沒救了�！笨h醫(yī)院的醫(yī)療費很高，為了省錢，爸爸每天只吃稀飯、面條，從沒有叫一聲苦。我想吃什么，他都會毫不猶豫地給我買。

　　不知不覺間，我們已經(jīng)走出了很遠。爸爸叫住我，說：“你回去吧！”我舍不得離開他，堅持還要送一段。爸爸抬頭看看天，太陽已經(jīng)西斜了，他執(zhí)意要我回去。我停下腳步，看著爸爸，很想哭，但我盡力忍住了，我不想讓爸爸看到我的淚水。爸爸的身影漸漸遠去了，他忽然停下來，用力向我揮了揮手，這時，淚水奪眶而出。

　　等我擦干眼淚時，爸爸的身影已經(jīng)消逝在路的盡頭。我抬頭看看天，太陽已靠近了山邊，我默默祈禱：太陽啊，你慢些走，讓爸爸少摸一段夜路！

離別優(yōu)秀作文6

　　經(jīng)歷高考后，度過了7個年頭這么久了，以前的玩伴，有的已經(jīng)在某些領域里嶄露頭角，有的在考博的路上一往無前，唯有一個例外——阿浪。

　　阿浪是個有夢想的孩子，比我小，卻是我最好的玩伴。

　　我高三那年，他在我們學校才開始了青澀的高中生涯。我們與他會有交集，主要是源自于愛護幼小的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，其次，是這小家伙偶然幫我寫的一篇作文大受老師好評。

　　“高考作文你要寫得有結(jié)構，有的開頭可以用一個簡短好看的句子立意，比如，六月的別離，望不見是你。”

　　一敲他腦門，“就你點子多，哥哥我偏寫一個排比。”

　　我們在水邊談論著高考，也就是昨天上午考的語文，幾個光著膀子的男孩，和編著馬尾的女孩，一齊哄哄地笑開了。

　　后來他有次非常重要的`考試，忘了帶準考證來不及回去取，讓我給送去，我正在寫論文，沒有看手機，耽擱了。這件事一直讓我感覺很難面對他，最需要的時候，兄弟沒能幫他。

　　“幫你打架，幫你追�；�，幫你寫作業(yè)，都白瞎了��？”這是他跟我，也是跟我們這一屆的幾個玩伴說的最后一句話。大概每個人都是彼此的過客。

　　對了，那時我大二，沒課在家。有一個條件一般但是有著聊不完的話題的女朋友。不再光著膀子坐在水邊。我開始想著創(chuàng)業(yè)，出人頭地。

　　可阿浪還是愿意跟我聊他看了什么樣的書，書里記了什么樣的事，顯得小方又讓我難以接話�，F(xiàn)在想來，不過是他與我漸行漸遠，也是我與年少的信念漸行漸遠。我不知道年近三十，再去追逐是否來得及。

　　我看了《后會無期》，里面有些臺詞確實寫得好。

　　“每一次告別，最好用力一點。多說一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼�！�

　　而我在高考告別后的，可能是我的勞碌，一個安逸的環(huán)境給人的改變到底有多大？我可不是故意要證明的。

　　離開上大學的城市時，我一無所有。我為創(chuàng)業(yè)項目寫的策劃連同掛了好幾門課的輔導書，一同給了宿管阿姨當廢品賣。

　　“小伙子，平常老跟你在一起那姑娘呢？”

　　“未來目標不一樣了，就選擇再也不見了�！�

　　我不知道挽留是否還來得及。

　　沒有文憑，我也在創(chuàng)業(yè)的風口浪尖折騰了一陣子，最后還是托關系進了一個小公司，名不見經(jīng)傳。過去的同學也沒有什么聯(lián)系了，只是在應酬客戶時才發(fā)現(xiàn)自己腦子里還有東西，吐露出來又不傷誰的面子又能讓酒宴活躍熱鬧。

　　夢醒了。

　　大抵是因為真的重要，真的在乎才會夢見這些吧。就像高考后總會夢見那年今日。如今才夢見阿浪和我的未來。

　　我慢慢跳出自己的思想看事情，可能這是我真的屈服于生活了。所以現(xiàn)在的，零星的感悟還是長篇大論，字字句句都逃不開一個長遠。

　　夢在提醒我，要積極，要努力，要珍惜。

離別優(yōu)秀作文7

　　在我們學校的后山，有一株美麗且富有生命力的鳳凰樹。上邊長滿了火焰一般的鳳凰花。被人稱之為：鳳凰花，花鳳凰！

　　鳳凰樹開的很茂盛，像只展翅的，浴火重生的火鳳凰！每當攀登上六年級教學樓的對面的音樂室上的陽臺，你就會看到似要將漫天染紅的鳳凰。

　　在鳳凰樹莫約幾米的地方，有一座墓碑。我想，這之間，必然有某些聯(lián)系！

　　傳說，在很久很久以前，已經(jīng)記不清有多久了，有一位美麗的鳳凰女神。她的名字叫：花鳳凰。那時，一只窮奇到處在人間殘害人命，吃人。鳳凰女神便出現(xiàn)了，她與窮奇生死搏斗，最后，用自己的魂魄鎮(zhèn)壓住了窮奇，將窮奇鎖進一座墓碑內(nèi)。鳳凰女神奄奄一息時，靈骸化為一株美麗的樹木，此樹以飛快的速度抽芽，長葉，開花，花兒猶如鳳凰的羽毛火紅一般的顏色，優(yōu)美的樹干與花兒組合在一起，姿態(tài)猶如浴火重生的鳳凰，‘鳳凰樹’因此而得名。而被鎖在墓碑里的窮奇，因為鳳凰樹的鎮(zhèn)壓，所以不得出世害人。

　　這是個凄美的故事，對嗎？

　　每當爬上樓頂?shù)年柵_時，雙眸的視線就會被那近乎漫山的火色吸引過去。五月，山花鬧春，火紅的鳳凰花，就像一團一團的火鳳凰的羽毛。在這期間，不論是陽光明媚，不論是狂風暴雨，它那倨傲的`姿態(tài)從此都沒變過。

　　暴雨中，它依舊倨傲的面對著雨水的沖刷，綻開的花瓣依舊火紅，不論是多大的風，多大的雨，它仿佛都不在乎一般，依舊倨傲的保持著樣子。這時，大王椰、雞蛋花、芒果樹…都被狂風摧殘了。大王椰巨大的葉片墜落，雞蛋花的花瓣撒了一地，芒果樹那青澀的果實、葉片也敗落了。只有它，還依舊的倨傲！

　　我在百度看到這么一章：鳳凰花這種植物喜歡展現(xiàn)自己的紅色，仿佛他就是為離別而生的。年少時喜歡拈鳳凰花成一只只碟，登上高樓去隨風散放，它旋轉(zhuǎn)飄落的姿態(tài)曾經(jīng)贏得許多童稚的笑聲，往事就也像這些碟一只只飄去，它們縱使旋落的姿態(tài)各不相同，終究都會消逝了。

　　是��！老師也說，這鳳凰花在別年開的可沒有今年如此茂盛！為何呢？也許，就是因為我們的小學生活就要結(jié)束，與校園就要離別。果然是：鳳凰花開，離別的味道。

　　“又到鳳凰花朵開放的時候，想起某個好久不見老朋友，記憶跟著感覺慢慢變鮮活，染紅的山坡，道別的路口…….”輕輕哼著《鳳凰花開的路口》，看著美麗多姿的鳳凰花，心里，仿佛柔軟了。

　　記得在校園時，我總是在無意間看到一朵一朵火紅的，呈蝶狀的漂亮花兒，因為正是冬天，鳳凰花還未開，所以我不知道那是鳳凰花。只覺得很漂亮，便帶回家制成植物標本�？珊髞�，我明白了這是鳳凰花，再沒有這樣做。因為，鳳凰花是有生命的！它不愿成為毫無生命的標本！后來，我上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)這鳳凰花竟然是瀕危物種！心里便騰起了更深的敬意。

　　鳳凰花，亦是花鳳凰，下一個夏天，我還會再次見到你的風姿嗎？！

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