遇見(jiàn)優(yōu)秀作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
自從遇見(jiàn)了你，我的這五年小學(xué)生活改變了。
記得那時(shí)候是上小學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手帶我把到了教室，一到教室門口，一張張新的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我不禁感到有些緊張，我拉著媽媽的手繞到教室的后面，在第四組的`第五排坐了下來(lái)。
只見(jiàn)你留著短發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙眼睛水靈靈的，看你那紅嫩的小臉?biāo)坪跻灿行┚o張，有些興奮。
第一節(jié)課下課了，家長(zhǎng)們站在窗外看著我們，我便向媽媽那拿了個(gè)水杯就回到了座位上。這時(shí)，你拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，她笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“嗨！同學(xué)你好呀�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“你……你好好呀�！薄敖粋�(gè)朋友唄？”我猶豫了一下，心想：到底要交還是不交？說(shuō)：“好吧�！北阍诿恳还�(jié)下課時(shí)，我們之間不斷的去了解對(duì)方，讓我不再是一個(gè)人了。
一直到了五年級(jí)，你一直陪著我，和我一起游戲，寫作業(yè)，友誼一年比一年更加的深沉了。
看著你，總是對(duì)我的咧著嘴，露出笑臉，遇見(jiàn)了你是我遇見(jiàn)過(guò)最好的朋友。
遇見(jiàn)，最美的友誼。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
中考終于結(jié)束了!興奮!興奮!興奮!心中的那份重?fù)?dān)終于有了著落，可不知怎的，總是在夢(mèng)中遇見(jiàn)自己的未來(lái)!!!!!!
哈!和朋友出去玩嘍!我們騎著可愛(ài)的單車，在林間的小路中沖刺，時(shí)而唱歌，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)。慢慢地，走向了樹林的另一頭，看到了另一抹風(fēng)景。
10年轉(zhuǎn)瞬即逝，又在6月21日，我們迎來(lái)了第一次的.初中同學(xué)聚會(huì)。每一位同學(xué)都有好大的改變，女孩更成熟了，更漂亮了，男孩更瀟灑了，更帥氣了。誰(shuí)都沒(méi)有忘卻初中的那段時(shí)光和那份永不褪色的友情。我——一位外企公司的高級(jí)主管，身著一件略顯稚氣的白色連衣裙出席這個(gè)Party，令所有人眼前一亮，因?yàn)槲以诔踔袝r(shí)代從沒(méi)穿過(guò)裙子。我往日的同桌更令人驚喜萬(wàn)分，她已不再是從前那個(gè)胖姑娘，而變成了一位窈窕淑女。我們昔日嘻嘻哈哈的體委也變得一本正經(jīng)!!!!!!所有的同學(xué)都敘說(shuō)著自己的成功，臉上洋溢著一份自豪的表情。最最快樂(lè)的是唱歌時(shí)間，我也終于擺脫了跑調(diào)大王的稱號(hào)，唱出了自己心中最美的歌。
就在這時(shí)，腦袋“嗡”的一震，考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前，我的文綜過(guò)110就OK，語(yǔ)文過(guò)105就OK，一邊念叨著，一邊祈禱著，突然一下睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)自己已是滿頭大汗。原來(lái)，那一切都是夢(mèng)!!!!!!
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
遇見(jiàn)，聽(tīng)上去是一個(gè)美妙的詞，是啊，世間的一切，都源于遇見(jiàn)。而我與你的遇見(jiàn)，我至今難以忘懷。
遇見(jiàn)了你，這或許是命中注定，但我相信，遇見(jiàn)，是我們緣分的開(kāi)始。我忘不了，那個(gè)下午，那家燈光有些昏黃的小店，也同樣，忘不了你。
你我的遇見(jiàn)，似乎沒(méi)有什么特別的。那天下午，我吵著要爸爸媽媽給我買玩具熊。我看著柜子上擺放的穿著潔白又華麗裙子的熊，非常喜歡，可他們并不同意買給我。我傷心極了，又十分生氣。這時(shí)我看到了你，只是，目光并未在你身上多停留，哪怕只是一秒�？蓩寢寘s覺(jué)得你很可愛(ài)，領(lǐng)我走了進(jìn)去。你穿得很樸素，一條牛仔裙，一條淡粉色的圍巾，還有一件看起來(lái)很普通的粉毛衣。我選中了你，帶你回了家。
這，就是我們的相遇。只是，沒(méi)那么美好，對(duì)吧？現(xiàn)在我才意識(shí)到，你陪了我這么多年了。傷心時(shí)，有你陪著我；高興時(shí)，有你聽(tīng)我給你講故事；煩惱多了，我也會(huì)和你說(shuō)，你只是靜靜地聽(tīng)著，但那足夠了。我難過(guò)時(shí)不愿讓別人同情我，安慰我，總是裝出一副無(wú)所謂的'樣子，但你懂我，我也對(duì)你說(shuō)過(guò)我所有的秘密。我能遇見(jiàn)你，是多幸運(yùn)��！漂亮的小熊很容易得到，只不過(guò)，在我心里，你是唯一！
遇見(jiàn)，是你我緣分的開(kāi)始，而不是全部。我想，這么多年了，我卻還記得，你我的遇見(jiàn)，不知道你呢？我人生路還長(zhǎng)，你是否愿意，陪我一起走？我的小熊芒果，希望你能聽(tīng)見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
你喜歡讀書嗎？我很喜歡讀書，只要看起一本書來(lái)，就舍不得放手。
其實(shí)，剛開(kāi)始我也不喜歡讀書，而且一見(jiàn)書還頭疼呢。以前，我只喜歡看電視，因?yàn)殡娨暱梢宰詣?dòng)講故事，而且還有彩色的畫面。可是，我一打開(kāi)書，看著上面密密麻麻的書就頭疼，偶爾有一兩張圖片，還是灰白色的，讓我心煩。我心想：看書真沒(méi)有看電視有趣��！但是為什么人們總是說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？
后來(lái)我明白了，原來(lái)書里面的內(nèi)容可比電視機(jī)上的內(nèi)容多得多呢！而且電視的`畫面多，限制了人們的想象力，讀書時(shí)，我卻可以按照故事情節(jié)，想象出更豐富的場(chǎng)景，同時(shí)看電視對(duì)人的視力還有所損壞。漸漸地我開(kāi)始喜歡讀書了，我從書中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)呢！我還可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，贏得我想要看得書。這學(xué)期暑假，我就因?yàn)楸憩F(xiàn)好，得到了期待已久的整套《笑貓日記》。
我喜歡看書，書中悲傷的情節(jié)會(huì)讓我掉眼淚；搞笑的故事，讓我哭笑不得；調(diào)皮的小主人公，會(huì)讓我哈哈大笑，直吐舌體。你開(kāi)始喜歡讀書了嗎？讓我們一起養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣吧！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
夏天的一個(gè)午后，陽(yáng)光照在了樹的枝葉上，微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉龐，我抬頭望望天，天還是一樣的藍(lán)，上面的朵朵白云如同會(huì)飛一樣，一會(huì)到這里一會(huì)到那里，玩的不亦樂(lè)乎。現(xiàn)在八月份的天氣，暑氣還未消，太陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉，影子斑駁地落在我的臉上。過(guò)了好一會(huì)兒，我才開(kāi)始重新打量起這個(gè)熟悉又陌生城市。
映入眼簾的是周圍林立的高樓大廈，大廈的旁邊是一個(gè)楓葉林小路，風(fēng)吹過(guò)，楓葉落下了幾片，我踩在上面，沙沙作響，好聽(tīng)極了！可是，當(dāng)我的眼神落到一旁坐在長(zhǎng)凳子的人身上時(shí)，卻吃了一大驚。�。吭谒麄兡_邊的是什么？看著是機(jī)器不是寵物�。∵@是我的大腦才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎這并不是我之前生活的哪個(gè)城市了吧，這應(yīng)該是很久之后的樣子吧，現(xiàn)在的科技就這么發(fā)達(dá)了嗎？我仔仔細(xì)細(xì)得打量了一下這個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)不僅僅是科技，人們的素質(zhì)也提升了不少。
我可還記得，在以前特別是冬天，都是霧霾，出門都要戴口罩。而你看看現(xiàn)在天很藍(lán)，樹很綠，人們生活的道路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，也不見(jiàn)有清潔工。整個(gè)大街靜悄悄的如午夜一樣周圍的'人們想要聊天的話，就悄悄地說(shuō)生怕打擾了其他人。等到一個(gè)人拿起了手機(jī)，我才知道現(xiàn)在是20xx年，沒(méi)想到這竟然是17年以后的中國(guó)了。
沒(méi)想到這一次的奇遇，不僅讓我看到了我們國(guó)家在以后歲月里的騰飛，也見(jiàn)證了十幾年后中國(guó)的人們生活的樣子，有素質(zhì)，有禮貌。這不是正是我們國(guó)家需要的嗎？不正是我們提倡的嗎？我想我會(huì)把這份回憶珍藏在心底。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
李清照是我心目中的女神，少女時(shí)期的她給我們留下了許多關(guān)于美好生活的詞文，可是，靖康之恥，加上夫婿的死亡，使她的生活變得居無(wú)定所、四處流亡。于是，她給我們留下了“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”
假如我可以遇見(jiàn)晚年的李清照，我一定要將她從悲哀中拯救出來(lái)。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”
假如我可以遇見(jiàn)晚年的李清照，我會(huì)問(wèn)她：你還記得曾經(jīng)你和伙伴們一起出游的情形嗎？那天，你和伙伴們劃著船，喝著酒，一直玩到天快黑才回家，多么自由，多么瀟灑，多么開(kāi)心。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！�
假如我可以遇見(jiàn)晚年的李清照，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：李清照，我明白你遭遇了人生太多太多的`重創(chuàng)，我也能感受到你內(nèi)心的愁苦。但是，你是我們心目中的才女，你一定要堅(jiān)強(qiáng)、振作起來(lái)！
“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”
假如我可以遇見(jiàn)晚年的李清照，我會(huì)告訴她：李清照，我心目中的你就該像大鵬一樣一飛沖天，所以，你要一直這樣探索下去，去追尋你心中的夢(mèng)想。
李清照，你知道嗎？1987年，國(guó)際天文學(xué)會(huì)為水星上的環(huán)形山命名，其中有十五個(gè)名稱取自于中國(guó)古今文化名人的名字，而你的名字“李清照”就是其中之一。當(dāng)你得知天上有顆水星，上面寫著你名字的時(shí)候，你是不是應(yīng)該為自己感到驕傲，為自己感到自豪，為自己感到高興呢？
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
如一場(chǎng)煙火繚繞心中，
依舊如此純真如此的可愛(ài)，
后來(lái)你在哪里等我，
我轉(zhuǎn)頭時(shí)你還在么？
你對(duì)我說(shuō)，
我認(rèn)錯(cuò)都沒(méi)有用，
你對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)不愛(ài)我，
那天下午在你門口你在哪里等我？
我在你心中是什么位置？
星座書上說(shuō)，
我是射手你是白羊，
你還在我心中縈繞，
不可以有任何遐想，
不可以有太多滿足。
我知道我在你心中只是妹妹，
他只是我的哥哥，他說(shuō)黑色很有特點(diǎn)的，
他只是我的哥哥，我在擔(dān)心你是否誤會(huì)，
他只是我的哥哥，對(duì)這個(gè)解釋你無(wú)所謂，
我不是若妍，
我沒(méi)有這么大的膽子，
沒(méi)有勇氣和他說(shuō)那三個(gè)字，
每次聊扣扣都很緊張，
每次的遇見(jiàn)都很緊張，
每次我都有些傷感，
你下線了以后就想和你說(shuō)，
等你上線就看的見(jiàn)了，
知道了我對(duì)你的'“LOVE”。
我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，
我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)，
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，
我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌。
我想對(duì)你說(shuō)：“徐登棱，我喜歡你�！�
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
我心目中的好老師
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。
王老師是我們班的英語(yǔ)老師。還記得第一節(jié)英語(yǔ)課，一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室，大大的.肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師�！蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲，他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺(jué)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒(méi)收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí)，你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò)，有時(shí)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書，他就會(huì)撕掉。
別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格，可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責(zé)在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺(tái)。散發(fā)出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無(wú)盡真理。她，就是我們的語(yǔ)文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺(tái)上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的'多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無(wú)盡真理添進(jìn)心里。識(shí)她前，我腹中無(wú)幾點(diǎn)墨；識(shí)她后，我只覺(jué)精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)問(wèn)題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問(wèn)題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當(dāng)時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來(lái)安慰我。我正淚眼婆娑，她走過(guò)來(lái)，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒(méi)有理解。放學(xué)后，她又來(lái)了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復(fù)過(guò)來(lái)。拉來(lái)暗夜，十幾遍的講解聽(tīng)了過(guò)去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識(shí)，帶我走進(jìn)更多彩的知識(shí)天地，在時(shí)，給予我鼓勵(lì)，使我的心靈綻放繁花。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
還有半年的時(shí)間，我就要畢業(yè)，即將步入新的校園，成為一名光榮的中學(xué)生，然而，我卻是那么地依依不舍……因?yàn)�，我在這個(gè)學(xué)習(xí)了六年的校園里，度過(guò)了最美好的時(shí)光，擁有著最美好的“遇見(jiàn)”！
遇見(jiàn)你真好——時(shí)光。
巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果，我十分珍惜這有限的一分一秒�！濒斞赶壬舱f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命�！笔堑�，浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于是對(duì)別人和對(duì)自身的傷害，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！如今的我，才真正理解它的含義。
遇見(jiàn)你真好——同學(xué)。
親愛(ài)的同學(xué)，你我已在六年的校園生活里留下了無(wú)數(shù)的回憶，每一個(gè)回憶都是那么地耐人尋味，每一個(gè)回憶都有著五彩繽紛的故事。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們終要分別，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，但心里有了最真摯的友誼，我便不再后悔！
遇見(jiàn)你真好——老師。
敬愛(ài)的老師，當(dāng)年的`我只是一株小小的嫩芽，是您用心血來(lái)澆灌我，是您用辛勤的汗水來(lái)滋潤(rùn)我幼小的心田�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，記憶深處，一張親切的笑容，一聲熟悉而又爽朗的笑聲，一段婀娜的身影，這就是您，敬愛(ài)的老師！
時(shí)光啊，你可愿再走得慢一些，讓我去好好品味校園生活的酸甜苦辣，因?yàn)�，有一種父母叫做老師，有一種朋友叫做同學(xué)，有一種家叫做校園……遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的時(shí)光，遇見(jiàn)你們真好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
題記：最喜她啟唇輕語(yǔ)，最愛(ài)她笑靨如花，永遠(yuǎn)躑躅在腦海的，是笑語(yǔ)嫣然的她。
任春秋輪換，生命輪回，只要她在講臺(tái)上，一切都不會(huì)變，只會(huì)一次次上演著最美的遇見(jiàn)。
空間中，我與她相遇。
在茫茫人海中看到她的那一刻，絕無(wú)半分感情。那時(shí)距今已是一年多了，當(dāng)時(shí)我初次步入中學(xué)的校門，茫然地站在操場(chǎng)上環(huán)顧四周，她站在跑道上，身前是兩列學(xué)生，看上去那般威風(fēng)、高冷。我有些畏懼，好在，我不必站到她身前，我屬于另一支隊(duì)伍。
這次相遇，我對(duì)她陌生、畏懼。
時(shí)間中，我與她相遇。
她成為我的老師，卻同時(shí)成為了朋友。我與她似乎從未有過(guò)年齡差，我活蹦亂跳，她童心未泯，我們一同聊天，散步，互懟……我對(duì)她的.畏懼一點(diǎn)點(diǎn)消逝、融化，只因在漫長(zhǎng)的時(shí)空中，她逆齡生長(zhǎng)，來(lái)到我們的世界。
這次相遇，我對(duì)她喜愛(ài)、依賴。
心靈中，我與她相遇。
她為我們組織了各種主題的演講，我由緊張到自信，由磕磕絆絆到信手拈來(lái)，一切都是因?yàn)樗�。站在臺(tái)上，我永遠(yuǎn)試圖屏蔽同學(xué)們的目光，卻也永遠(yuǎn)是白費(fèi)力氣。手心在不知不覺(jué)中潮濕了，指尖開(kāi)始顫抖，但看到她耐心的臉龐，我不再緊張。某次演講，她注視著我，說(shuō)我們是知音時(shí)，我的心便于她的心相遇了。
這次相遇，我對(duì)她沉醉、癡迷。
講臺(tái)猶在，時(shí)光未老，我們不散，在師生情誼的暈染下，上演著一次次最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
剛放暑假，爺爺就托人將新長(zhǎng)出的蓮蓬帶給我，蓮蓬似乎還帶著池泥的清新。慢慢剝開(kāi)，淡淡的芳香四溢開(kāi)來(lái)，我突然想起幾年前的暑假，我遇見(jiàn)的那一畝方塘，帶給了我整個(gè)夏天的歡欣。
爺爺家旁有一畝不大不小的池塘，爺爺種了一池的荷花，還養(yǎng)了幾苗魚。每天傍晚，夕陽(yáng)正好的時(shí)候，我跑出院子，轉(zhuǎn)角便遇見(jiàn)了那一池的夏天。我坐在池塘邊青綠的臺(tái)階上，用腳丫挑起陣陣的浪花，晶瑩的水珠串成一道道美麗的弧線，落在寬大的荷葉上，發(fā)出像小珠落玉盤般清脆的聲音。水珠在荷花里微微打旋，我俯下身去看，用手輕搖著荷葉，水珠轉(zhuǎn)得更歡了，像粒粒珍珠般，在陽(yáng)光下閃著剔透的光。傍晚的余暉透過(guò)榕樹灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，映在我早已濕透的頭發(fā)上。
晚風(fēng)漸涼，我瞥見(jiàn)幾只蜻蜓立在池塘邊，像是在親吻著最好看的荷花。這大概就是那句詩(shī)里所說(shuō)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”吧。我想，這蜻蜓和我一樣，也鐘愛(ài)著這一方池塘吧。
爺爺摘下幾朵蓮蓬給我吃，我輕輕咬開(kāi)，嘴里是不盡的`甘甜。正是遇見(jiàn)了這一方池塘，帶給我滿夏天的歡喜。
我揮著手里的蓮蓬，望向塵煙彌漫的窗外，想起那個(gè)清涼的盛夏，想起那滿池塘的樂(lè)趣�；蛟S，那才是這個(gè)時(shí)代最純粹，最美好，最值得懷念的遇見(jiàn)吧。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
放假與同學(xué)分別不久，一早起床看向電腦桌，桌子上堆滿了一本一本的書都非常雜亂的放在那。卻開(kāi)始懷念和同學(xué)們朋友一同在校園中開(kāi)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心的鍛煉身體。而現(xiàn)在呆在家面對(duì)著作業(yè)，書本、手機(jī)、電視。感覺(jué)缺少了什么？期待著與他們美好的遇見(jiàn)。
而此時(shí)現(xiàn)在暑假，每天的時(shí)間都有不同的事情要做。唯一有一點(diǎn)時(shí)間的便是在下午了吧？可能是因?yàn)樵缟涎a(bǔ)習(xí)英語(yǔ)到十二點(diǎn)后還要花時(shí)間復(fù)習(xí)吧？學(xué)習(xí)占滿了我的時(shí)間，但也使我在那補(bǔ)習(xí)班中遇見(jiàn)一起上學(xué)一起回家的好朋友。
看見(jiàn)他做在一間教室里，我走過(guò)去他依是低著頭當(dāng)我叫出他的名字。他才看向我和他不自覺(jué)是一種緣分吧？我們補(bǔ)習(xí)的也是同有課木，我們一同聽(tīng)講、一同考試。我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)也只有我們兩個(gè)人是八升九的.，在那我突然發(fā)現(xiàn)自己不再那么無(wú)趣，有著他陪著我一同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)感到很開(kāi)心能在這里，在我一個(gè)人在這里補(bǔ)習(xí)能遇見(jiàn)他。
我們?cè)谧詈笳n程后我們一同要做車回去，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有回去的車。我們先是在站臺(tái)邊等等，但站臺(tái)本沒(méi)有出現(xiàn)我們要乘車回家的公交車，我們還是在那等了很久。最后我們只能選擇走到前面的站臺(tái)看看也沒(méi)有車，但還是放棄了前面并沒(méi)有回去的公交車。
最后他也是用電話打給他爸我們才知道怎么回去，我也感到特別的開(kāi)心，能在我一個(gè)人時(shí)遇見(jiàn)他。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這是我最美的遇見(jiàn)他！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
早晨，風(fēng)吹過(guò)樹梢，發(fā)出清脆悅耳的聲響。
現(xiàn)在是第三節(jié)，數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真為我們講課，當(dāng)然，我們也認(rèn)真地聽(tīng)課。但當(dāng)老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發(fā)話道：“你們一個(gè)個(gè)都在想什么呢？在想吃的嗎？我點(diǎn)名，這位同學(xué)，你來(lái)回答�！北稽c(diǎn)到的那位男同學(xué)，好像還沒(méi)搞清現(xiàn)在是什么情況，還想著老師剛剛說(shuō)的話。于是，張嘴說(shuō)道：“什么吃的？”
頓時(shí)，全班哄堂大笑，有的拿著紅領(lǐng)巾高升吆喝；有的同學(xué)則馬上轉(zhuǎn)向右邊的同學(xué)對(duì)他說(shuō)明情況；有的同學(xué)還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟著我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂(lè)之中。
剛剛回答的那位同學(xué)也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個(gè)勁地傻笑。
窗外的小鳥也叫喚地更厲害了，樹葉也搖地更快了，陽(yáng)光也更加燦爛。
今天的數(shù)學(xué)課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的.課堂，收獲了滿滿的快樂(lè)，讓緊張的學(xué)習(xí)也變得更輕松愉快。
真是一次不一樣的課堂呀。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
鈴聲清脆悠揚(yáng)，送來(lái)十分鐘清閑。我急忙將書本一扔，沖下樓梯，想轉(zhuǎn)悠一下這個(gè)我并不熟悉的校園。
腳步飛快輕盈，紅墻白瓦綠樹成蔭在眼前走馬觀花的流過(guò)；清風(fēng)徐徐，送來(lái)剎那間涼爽。就在此時(shí)，一個(gè)奇特的轉(zhuǎn)角，突然躍入我眼前。
這是校園后方靠湖的一個(gè)不大的轉(zhuǎn)角，藤蔓織成弧形的大門，藍(lán)色小花點(diǎn)綴著斑駁的石質(zhì)小路，每個(gè)位置都被繁茂的枝梢掩映，花團(tuán)錦簇。陽(yáng)光流淌入花盆，雪白的球菊也因此冉冉生輝。處處蕩漾著清新的顏色，閃耀著鮮活的氣息。
最令人驚訝的是，這里少見(jiàn)的清靜，似乎與世隔絕，耳畔只剩下鳥兒不時(shí)的鳴叫，還仿佛能聽(tīng)見(jiàn)花骨朵兒綻放的'聲音。
課間時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這短暫時(shí)光中，我卻遇見(jiàn)了自己的世外桃源！
此后，我常常來(lái)到這里，捧上一本心儀的書，與魚兒濺起的水花為伴。片刻的寧?kù)o使我神清氣爽，也帶來(lái)更高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)在面前匆匆來(lái)往，也從來(lái)沒(méi)人打擾這份安寧。不久，我也認(rèn)識(shí)了這里的老師，我們總是心領(lǐng)神會(huì)心照不宣的相視一笑，給這快樂(lè)著上了人情的美好。
在這里讀書是一件如此愉快的事情，花的芬芳讓時(shí)光留下記憶的足印，每時(shí)每刻都能給予人美好的享受。
感謝課間的這一次遇見(jiàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了這靜美的樂(lè)土。我在這兒放松，在這兒成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)這里，是我在校園忙碌生活最大的幸運(yùn)。
【遇見(jiàn)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-05
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文05-08
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10-02
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文02-07
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文07-04
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文03-31
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文06-26
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文【熱】02-07