【必備】老師的優(yōu)秀作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇1

　　有人說(shuō)，老師就像園丁一樣，細(xì)心地培育我們，為我們澆水施肥，有人說(shuō)，老師就像慈母一樣，給我們母親般的溫暖。今天，我就用筆來(lái)寫寫我的老師。

　　我們語(yǔ)文老師個(gè)子不高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里藏著幾絲白發(fā)，一副眼鏡里透過(guò)出一雙炯炯有神的眼睛，偏扁的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我的好老師她就像一本百科全書。我的語(yǔ)文老師凡是任何同學(xué)問(wèn)她問(wèn)她，她都能答對(duì)如流。一次，一位同學(xué)問(wèn)她一道數(shù)學(xué)難題，她拿起那位同學(xué)的練習(xí)本，仔細(xì)地掃視了一下題目，沉思一會(huì)兒，不一會(huì)兒，便靈機(jī)一動(dòng)，輕松搞定了這道題。有聲有色地分析給我們聽(tīng)。、

　　我們的'老師不僅博學(xué)多才，而且愛(ài)學(xué)生如子。一次，下雨天的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師真像一位慈母一樣，帶我們叨起來(lái)：今天下雨，雨很大，有很多車，所有路上要小心。我那時(shí)上三、四年級(jí)，忘記帶傘，大雨傾盆，正巧，在校門口就碰到我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就把自己手上的傘借給我。，于是我接過(guò)老師的傘，來(lái)到屋檐下，風(fēng)很大，但想起語(yǔ)文老師溫和的話，我心又暖和起來(lái)。一股暖流涌上心頭。

　　我的老師也會(huì)大發(fā)雷霆。上次，我上課走神，總是心不在焉，而且經(jīng)常東張西望，語(yǔ)文老師讓我們讀書，別人正在用心地朗誦，而我卻呆呆地望著教室的天花板，老師掃視了一下全班同學(xué)，看到我心不在焉，使用那雙明亮的眼睛盯著我，我迅速地察覺(jué)到了，立馬回過(guò)神來(lái)，扯開(kāi)嗓子讀起來(lái)，才讀了幾句就結(jié)束了，老師非常嚴(yán)厲地批評(píng)我：你上課東張西望，別人讀完了課文你才準(zhǔn)備讀，這樣怎么行呢？我的臉唰的一下紅了，就像煮熟的蝦一樣，于是我暗暗地警告自己不要東張西望。

　　這就是我的好老師。——一位知識(shí)豐富、溫和又嚴(yán)厲地老師。愿永遠(yuǎn)與我們相依相伴。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“老師”這個(gè)詞匯總會(huì)讓人聯(lián)想到辛勤的園丁，無(wú)私的太陽(yáng)或燃燒殆盡的蠟燭……。一切精美絕倫的語(yǔ)言都可以來(lái)形容那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。但我認(rèn)為老師的神圣與高尚是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，而要用一顆感恩的心去體會(huì)。

　　老師不只是傳授我們的知識(shí)，也是我們?nèi)松�道路上的�?dǎo)航儀，更是我們最真摯的朋友！

　　在我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師又會(huì)耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的方向，如果沒(méi)有老師，我們前方的路將會(huì)多么坎坷與迷茫。

　　作為人類文明的傳播者，老師家里的燈總會(huì)成為寂靜的深夜里最后的一點(diǎn)光亮，每天都有備不完的課，希望通過(guò)自己的講解可以讓學(xué)生們開(kāi)闊視野。老師的桌上總是堆積著批改不完的卷子，即使批到手麻了，眼澀了，也不敢出一點(diǎn)馬虎，生怕漏掉了學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤。

　　老師還要把心思與時(shí)間用在理解學(xué)生的想法，幫助學(xué)生生活困難上。老師總會(huì)憂心忡忡，悶悶不樂(lè)，來(lái)自于學(xué)生的永不間斷的煩惱總會(huì)在老師心中縈繞，久久不能平復(fù)。直到學(xué)生臉上泛起天真無(wú)邪的笑臉，老師的臉上才會(huì)有一瞬間短暫的`笑容。

　　老師甚至可以為學(xué)生付出生命，可能有人會(huì)認(rèn)為是夸夸其談，但這是鐵的事實(shí)，血的見(jiàn)證。

　　在剛過(guò)去不久的汶川地震中，無(wú)數(shù)的樓房倒塌，在一所教學(xué)樓倒塌后的廢墟中就有一名老師用她的血肉之軀擋在三名學(xué)生的身上，三名學(xué)生是幸存下來(lái)，而那位老師卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

　　這位老師用自己的生命換取了其他三名學(xué)生生的希望。這可能會(huì)使人費(fèi)解，但對(duì)于老師而言，這是再正常不過(guò)的了，因?yàn)樗龕?ài)她的學(xué)生，她有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)她的學(xué)生，不能讓自己的學(xué)生受到任何傷害，這就是作為一名老師所要遵守的吧！

　　老師真是世上最神圣的職業(yè)，無(wú)形之中，老師已經(jīng)擔(dān)負(fù)了重?fù)?dān)，為國(guó)家培養(yǎng)可造之才，這是一個(gè)多么神圣的使命，一旦當(dāng)了一名老師，就已經(jīng)給自己確定了一個(gè)目標(biāo)：一定要成為一名好老師，學(xué)生心目中的好老師。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇3

　　上初中的時(shí)候，我的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個(gè)學(xué)期，但卻我讓我記憶深刻。

　　她有一雙琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛滿了對(duì)我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的.，但嚴(yán)厲起來(lái)，怎么說(shuō)呢，還是看下面吧：

　　記得那是一次測(cè)驗(yàn)之后，老師拿著試卷，踩著上課鈴走進(jìn)教室。只見(jiàn)她一反常態(tài)，將試卷攤在桌上，臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見(jiàn)老師這個(gè)樣子，大家連氣都不敢出，都低著頭。終于，老師發(fā)話了，率先打破教室的沉悶的氣氛。“你們知道這次測(cè)驗(yàn)考的怎么樣嗎？”，史老師的話似乎寒意逼人�！安挥谜f(shuō)，全軍覆沒(méi)啊，咱們有的好受了。”大家都在心里默默地這樣想著。老師點(diǎn)著名發(fā)試卷，沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)。拿到試卷，大家都有種想鉆到地縫里的感覺(jué)，捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了，或者說(shuō)羞于給別人看。老師也沒(méi)有說(shuō)話，只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過(guò)，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。臨近下課，老師才說(shuō)，“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去，一個(gè)一個(gè)的過(guò)題目�！边@句話撂下后，大家有的還只是沉默。這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽(tīng)進(jìn)去了嗎？”頓時(shí)一片嘩然，“沒(méi)有聽(tīng)啊。”乍一看，各自手忙腳亂地請(qǐng)教題目。

　　到了去辦公室的時(shí)候了，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的朝著辦公室進(jìn)發(fā)。隨著時(shí)間的流逝，大多數(shù)人早已通過(guò)回家，只剩下稀稀落落的幾個(gè)人，而我也“光榮”的成為了其中的一員�！澳阍趺催�沒(méi)過(guò)呢，來(lái)。”聽(tīng)出老師略有些無(wú)奈的語(yǔ)氣，我也不想這樣啊�！昂簟保�長(zhǎng)舒了一口氣，在老師的指導(dǎo)下，我終于過(guò)關(guān)了。這時(shí)老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干，“拿去吃吧，也晚了，早點(diǎn)回家注意安全。”老師的叮囑，讓我抬頭看了一下鐘，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了。拎著書包，匆匆的與老師告別，回家去了。

　　通過(guò)這件事，讓我知道，師生之間不僅僅是傳授知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)系，也會(huì)有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇4

尊敬的潘：

　　您好！

　　金色的九月，是收獲的季節(jié)，我滿載著您給我的碩果，來(lái)到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)那天，我去得很早。靜靜地看著四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬(wàn)千，我又要踏上新的征程了！向自己宏偉的目標(biāo)更邁進(jìn)一步。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不銘記在心里，我只有發(fā)奮努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能報(bào)答您對(duì)我的`厚愛(ài)。

　　教師節(jié)那天，本打算寫一篇到您的博客，但幾次提起筆，又幾次放下，無(wú)從下筆，您給予我們的太多太多，此時(shí)無(wú)法用表達(dá)我對(duì)您的敬意，我選擇了沉默……

　　今天，我校開(kāi)展了全國(guó)書信大賽，我下定決心，一定給您寫信，表達(dá)我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻(xiàn)。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計(jì)時(shí)之際，一種傳染性極強(qiáng)的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個(gè)站在班門口，仔細(xì)詢問(wèn)每一個(gè)學(xué)生的狀況，不時(shí)用手去摸他們的體溫，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)發(fā)燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵(lì)我們多鍛煉，一連二十多天，我們順利地通過(guò)考試。您最后卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點(diǎn)東西，您在醫(yī)院度過(guò)了有生以來(lái)的第一個(gè)春節(jié)。我從廣州過(guò)完春節(jié)回來(lái)聽(tīng)說(shuō)起您，淚水象斷了線的珍珠，滾落著……流吧！是感動(dòng)的淚水！我們多么幸福，有您這樣一位盡職盡責(zé)有著崇高品質(zhì)的好老師！

　　前些天，王丹告訴我他看見(jiàn)了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現(xiàn)在在教一年級(jí)，又一個(gè)輪回，您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊，又展開(kāi)雙臂迎接幼稚的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！

　　夜已深了，我還想預(yù)習(xí)一下明天的課時(shí)。在這里只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會(huì)帶著一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無(wú)數(shù)學(xué)子走過(guò)的路，打開(kāi)成功的大門！

　　祝您永遠(yuǎn)健康幸福！

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