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實用的奔跑作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的奔跑作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奔跑作文300字 篇1
隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。
——題記
風(fēng)兒在狂沙中奔跑,魚兒在激流中奔跑,時間在時代中奔跑,一撇一捺在荊棘的道路上奔跑。
奔跑,需要敵人相伴。
因為桀紂的殘暴,仁義的商湯才得到了天下人的擁護;因為項羽的傲慢,禮賢下士的劉邦才贏得了天下;因為中國的改革開放,各國的友好往來,日益強大的`中國正屹立在世界的東方。
“既生瑜,何生亮”。與其說周瑜被諸葛亮氣死,還不如說周瑜心胸太過狹小。公瑾啊,為何你不能與孔明共存呢?為何你一定要選擇消滅這個敵人呢?安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰,試問:為何會發(fā)生這場大亂呢?我認(rèn)為是唐朝缺少了兇猛的敵人,安于現(xiàn)狀所導(dǎo)致的。清朝實行閉關(guān)鎖國政策,將西方各國拒之門外,但由此卻卷起了長達百年的中國的反侵略抗?fàn)帯?/p>
奔跑吧,成功的朋友就在你身旁。
奔跑,奔跑,奔跑吧……
奔跑作文300字 篇2
我讀完《奔跑的幸!罚也胖烙羞@么多勵志兒童,有27位著名兒童文學(xué)家,書寫100位美德少年故事。
這里有這么一些故事,比如:《靈犀——胡子昂的故事》,作者是龐余亮,看完這一個故事,我知道他是一個充滿愛心的人,可以故事中一個小節(jié)看得出,在那小節(jié)說:去云貴高原支教,在山路上行走時,她不幸被一塊巨石砸中頭部,那天,胡子昂感冒不舒服,但他還是和同學(xué)們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學(xué)們一起朗誦獻給趙小亭姐姐的詩:你曾對我說愛聽山里的歌歌里有你的牽掛和寄托你曾對我說愛看花上的.朵花里有你的依戀和收獲~~~~
看完這一個故事,我要像胡子昂學(xué)習(xí)。
讓我接著看下一個故事,叫《不怕——徐逸焜的故事》,作者是高巧林?赐晁墓适,我知道他即使殘疾了,還這么愛學(xué)習(xí),在故事里就有二節(jié)說,徐逸焜認(rèn)真的說:“媽媽,請你去一趟學(xué)校吧,替我辦一下報到手續(xù),然后把課本領(lǐng)回來——我可以在病床上學(xué)習(xí)的!
還有一節(jié)是兩年多來,徐逸焜一直在利用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當(dāng)做與病魔頑強搏斗的巨大力量。
看完這些故事,我明白要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
奔跑作文300字 篇3
盼星星盼月亮,終于盼到了秋季運動會了。今天的天氣很好,秋高氣爽,萬里無云,同學(xué)們懷著激動的心情來到了操場。
運動會開始了,運動員們個個精神抖擻,做好了比賽的準(zhǔn)備。運動會有很多項目:有跳遠、有跳高、有跑步……“快看!400米的比賽要開始了。”我們班有陸俊愷參加比賽,這時的運動員們都已整裝待發(fā),聽見槍聲一響,他們像一只只的野兔一樣飛奔而去。陸俊愷經(jīng)過自己的努力得了第二名。雖然他氣喘吁吁,但是他為班級爭了光。
最引人注目的`是下午的接力賽,我也參加了。運動員們個個生龍活虎,神氣極了。當(dāng)接力棒傳到我手里后,我就像一支離弦的箭一樣沖了出去,交棒,接棒,大家你追我趕,場外的啦啦隊拼命地叫喊著。比賽終于結(jié)束了,我們班因為在中間掉了兩次棒,所以只得了第四名,可我們班總分是第二名哦!
我喜歡運動會,因為它能使我們能挑戰(zhàn)自我,希望我們班在下一屆運動會上再接再厲,力爭第一!
奔跑作文300字 篇4
殘陽如血,草原上,他正在奔跑,揮灑著自己的青春與汗水。風(fēng)鋪天蓋地的吹過來,他的衣袍獵獵作響,眼里,是星星點點堅硬的光。
——奔跑者日記
從小,我就是個奔跑的.孩子。會比別人更快的學(xué)會走路,更早學(xué)會奔跑。我喜歡奔跑的感覺。小時候喜歡的是課后與同學(xué)一起追逐游戲的放松;最愛的是傍晚大街小巷的胡走亂跑,風(fēng)習(xí)習(xí),一晃而過。輕松,暢快。長大了有了勝負(fù)欲,便愛上了運動場上與人賽跑時大風(fēng)起兮云飛揚的豪情;隨著年齡的增長,我也漸漸明白了奔跑不僅僅局限在跑道上,在生活中也有相同的道理。
人一生常常在不斷奔跑,而奔跑不在于瞬間的爆發(fā),取決于途中的堅持。很多時候成功就是多堅持一分鐘,只是我們不知道這一分鐘會在什么時候出現(xiàn)。所以,在一切尚未定論之前,我們不能停下腳步。奔跑,不僅僅是一種姿態(tài),也是一種精神。
而我,從未停止奔跑過。
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