【精選】朋友的優(yōu)秀作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的朋友的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇1

　　她為人誠實，她待人善良，她是我生命中不可或缺的一部分，她，是我的朋友……

　　她是一名殘疾人！是她的舍己為人造成的！三年前……我們一起去上學(xué)，要通往一條繁華的街道。我們一路上有說有笑的，別提有多高興了。突然，一幅令人心驚膽戰(zhàn)的畫面映入了我們童真的眼睛——一名約七八歲的男孩掙脫了他母親溫暖的雙手，沖向了馬路，對面，一輛大貨車疾馳而來。她突然沖了過去，推開了小男孩，緊接著就看見她倒在了一片血泊之中……我不知道，當(dāng)一名十歲的女孩面對這種場景的`時候，是如何有那么的勇敢。那名小男孩安然無恙，她自己卻只能在輪椅上過一輩子——“勇敢”無情地奪去了她的雙腿……

　　何苦呢��？

　　她很樂觀！面對挫折打擊的時候依然能夠微笑著面對！那年，一場無情的大火使她失去了所有的一切——家，家人！只有她年過八旬的奶奶與她相依為命。她并沒有消沉地面對陌生的世界，反而用微笑感化著冰冷的世界；她并沒有輟學(xué)，反而比以前更加熱愛學(xué)習(xí)。她用樂觀感染了身邊所有的人！

　　太美了！

　　她經(jīng)歷了兩次“死亡”，但她并沒有被死神帶走，也許上蒼被她感動了，他決心要把這個善良美麗的姑娘留在世間，讓這個世界多一點無私奉獻(xiàn)，把這個世界變成樂觀的城堡……

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇2

　　一個朋友

　　中午,我獨自在蕩秋千。坐在秋千上，靜靜地回憶前幾天的一件事。

　　最近，好朋友舒欣好像又不理我了，她也不太喜歡下樓來玩了，我已經(jīng)兩三天沒有看見她了。舒欣的性格讓人不明白，她有時跟我玩，有時候不跟。她以前下來時都會來叫我，可是現(xiàn)在，她一次也沒叫過我。我覺得很奇怪，我又沒有罵舒欣，也沒有做過對不起她的事，她為什么會不理我呢？我想和她和好。有天晚上，我遇到了舒欣，可是沒有膽量和她和好。我只好眼睜睜看著舒欣走回家去了。

　　突然，有人拍了一下我的肩膀，叫道：“向瀅衡”，聽聲音就知道是好朋友小雅。我轉(zhuǎn)過頭一看，果然是她。小雅一開口就講到了舒欣：“向瀅衡，你知道嗎？昨天我看見舒欣了，和她玩了一下。我問她和不和你玩，她說和。她又叫我有空晚上約你下來，她和你和好�！蔽业男睦镆魂嚉g喜：我正想找她和好，想不到她先來了。我叫小雅約舒欣星期四晚上在牡丹苑見。我和小雅高高興興地聊了一會兒，然后分手了。

　　回家的`路上，我堅信：我和舒欣一定會和好的！

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇3

　　她身著一件黑色的短袖，一條合身的牛仔褲，頭發(fā)梳的高高的，大大的眼睛很是有神，笑起來嘴角兩邊一對非�？蓯鄣腵酒窩，咦，那是誰呢？那正是我的好朋友——晨晨。

　　不知道從什么時候起我們成為了無話不談的好朋友，也許是她開朗的性格吧，隱約想起來我們剛見面的時候的場景。她大大咧咧的做著自我介紹，時常幽默的話語把我們都逗得哈哈大笑�？墒俏夷�，我跟熟的人還能說點話，跟陌生的人總是有點害羞的，她當(dāng)時坐在我的前面，下課以后轉(zhuǎn)身回頭跟我講講話，一開始我很不好意思所以說話總是支支吾吾的，說不出一個所以然來，但是她的性子也不急，經(jīng)常跟我開開玩笑，我都會忍俊不禁。

　　就這樣，久而久之，我們成為了非常好的朋友，也許是受了她的熏陶，我的性格也慢慢地變得開朗起來，不像以前那么內(nèi)向害羞了，這還真要好好感謝她啊。我們兩個人經(jīng)常在一起互幫互助，有什么不懂的問題都會向?qū)Ψ秸埥�，有什么開心的事情也會跟對方好好分享，我真的很開心有她這么好的朋友。

　　希望我們兩個的友誼能夠天長地久！

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇4

　　中秋節(jié)放假前的那一天下午，我一邊哼著歌，一邊寫著假期作業(yè)。正當(dāng)我快寫完第一項作業(yè)時，李承炬一把搶過我的作業(yè)，然后一個箭步跑了。

　　我一下被整蒙圈了，心想："李承炬你是不是又發(fā)什么病了？″等我回過神來，才想起作業(yè)沒了。沒一會兒，李承炬拿著我的作業(yè)又進(jìn)班了，我趁這個機會趕緊攆上去，可李承炬跑的太快了，我沒追上。

　　我看見李承炬那幸災(zāi)樂禍的樣子是又生氣又想笑。

　　"�。〔�！"我忽然大聲叫道，因為我看見李承炬把我的.作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶里，我氣得直跺腳。"你給我等著″！

　　我很快也拿到了他的作業(yè)，以獵豹般的的速度直沖到垃圾桶旁，憤怒地把他的作業(yè)給扔進(jìn)垃圾桶里，然后快速的伸出手把我的作業(yè)拿了上來。這時，上課鈴響了，李承炬灰溜溜地也把自己的作業(yè)拿起來回到座位上。

　　上美術(shù)課時，李承炬開始向我承認(rèn)錯誤，還抓住我的胳膊不放，我這是該高興，還是該發(fā)愁啊！我的承炬朋友，你的性格真是多變��！真是孫猴子的臉說變就變。

　　這件事我們倆都有錯，你不該那么任性，我也不該那么莽撞。咱們兩個都得改才行，這樣咱們還是好朋友。

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