關(guān)于淚水優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的淚水優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淚水優(yōu)秀作文 篇1
一個美好的夜晚，一位平時活潑開朗的小女孩對著月亮，輕輕又無奈地呼喚：“你快回來吧，哥哥。”兩行無聲的淚水映射著那皎潔的月光。
那位小女孩就是我。
三年前的暑假，哥哥高考后考上了大學(xué)，要離開寶應(yīng)去外地讀書，從此，我的“平凡”生活仿佛失去了什么。就在全家人都在為哥哥歡欣鼓舞的時候，我卻正處于矛盾的狀態(tài)：哥哥終于考上大學(xué)了，太好了！但是這樣一來，哥哥不就不能陪我了嗎？我應(yīng)該是高興呢，還是難過呢？
我第一次流眼淚的那天，正是哥哥離開我的日子。在去車站的路上，親朋好友臉上高興的表情以及這晴朗的天氣，與我難過的臉仿佛很不和諧。
到了車站，由于時間尚早，客車還沒開，所以我還有片刻和哥哥相處的時間。媽媽一直再囑咐哥哥那幾句，她已經(jīng)說了不知道多少遍了。為了不破壞這氛圍，我努力控制住自己不哭出來，多想一些哥哥不在時的開心事：好吃的全都是我的了；我以后有自己的房間了……但是，我居然越想越傷心，于是就四處張望，想轉(zhuǎn)移注意力，防止突然大哭起來。
“叮咚！開往蘇州的客車即將出發(fā)，請乘客們……”隨著悅耳的`語音提示想起，哥哥匆匆忙忙和家人們了兩句，點了點頭，轉(zhuǎn)身向大客車走去。爸媽仍在不停地叮囑：“要多打電話”、“在外面要注意安全”、“保重身體別著涼”……這時，我的眼淚也已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼眶也已泛紅。
看著哥哥一步一步地走向車，就要上車前，回頭望了我們一眼，那眼神有多么依依不舍與無奈��！我再也控制不住了，大聲向哥哥喊了一句：“哥！”我站在那里，直到一滴一滴的眼淚奪眶而出，流過面頰，落在地上……
回家路上，我把眼角的淚擦干，努力讓自己振作起來。
回到家后，我知道家里再也沒有哥哥的身影，整個房子顯得冷冷清清。看到哥哥平時睡覺的小房間，我情不自禁地向它走去，想感受一下哥哥走之前留下的氣息。但是，什么也沒有，只剩下空蕩蕩的房間。我悄悄關(guān)上房門，痛痛快快地哭了一場。我不住地回憶起平時自己與哥哥的點點滴滴，想用無助的淚水沖走思念�？墒�，思念像一塊大石頭一樣怎么也沖不走。我用手擦干了淚水，走出了家門，想努力走出對哥哥的思念。
過一段時間，我也開學(xué)了。在新的學(xué)期里，我有了新的生活——沒有哥哥的生活。我漸漸的淡忘了記憶，就算有時觸景生情，也不至于哭出來。我寫了一封封信給哥哥……
又是一年暑假，那個已經(jīng)長大了許多的女孩，對著來自蘇州的回信，再次無聲地哭了。
她在哭什么？只有那輪明月、那封封來自蘇州的信和她自己知道……
淚水優(yōu)秀作文 篇2
由于班里的午休紀(jì)律欠佳，老師決定要把最鬧的人揪出來。
于是，第八節(jié)課上老師把所有在校吃飯的人逐個叫出去詢問。只見，一個個同學(xué)沮喪著回來……我當(dāng)然也不例外。當(dāng)我出去樓梯拐角處時，班主任就問我咯，起先我承認了自己有責(zé)任，然后寫上自己的名字，她就說這樣是和她賭氣，不配合班務(wù)工作。我不否認她的確有道理，可是我有自己的空間學(xué)習(xí)咯，不清楚也不算錯吧？于是我就在想啊想，想了老半天也沒舍得在紙上劃上一筆，因為我知道我不是包庇那些鬧的人，而是即使他們有鬧也好，他們會反思，會改，會吸取教訓(xùn)，如果在東窗事發(fā)之后再給他們這個機會改的話，也許他們會認識得更深刻，也許會一直記住這個教訓(xùn)，但付出的代價太大了，這大概是一種正義的悲哀吧！
從長遠來講，可能這是一條把他們扶上正軌的光明的道路，但是就眼前來說，這就好比把他們推上斷頭臺。所以，我再三思量還是遲疑了，她就叫我去辦公室寫。天啊，這不是在考驗我嗎？我左右為難，但到最后，我竟然還是寫出了鳳珠的名字，班主任看見我寫出了名字，開導(dǎo)了我之后才讓我回去，在回去的路上，走的每一步都很沉重，我甚至想到了她懊惱失落的神情，想起我有一種罪惡感，心里總不踏實，我一方面辜負了好朋友對我的信賴，另一方面辜負了老師對我的信賴（沒有協(xié)助老師維持班的秩序），我那不爭氣的淚水就留了下來，那時還在上課，同學(xué)們一見到我哭泣就開始議論紛紛，一下課就過來安慰我，他們都以為是老師欺負我，紛紛為我抱不平。他們越關(guān)心我，我的心里就越難過，因為我又犯了第三個錯誤，加深同學(xué)對老師的`誤會，使同學(xué)和老師之間出現(xiàn)了似乎不可逾越的鴻溝。我就更內(nèi)疚了，情不自禁越哭越大聲，老師見狀，叫了我去辦公室，她后來說的話相信我永遠都不會忘記，她說她教學(xué)十幾年來從來沒遇過有學(xué)生在課堂上哭，她當(dāng)時也怔住了，她覺得心痛的同時也有難堪……淚水只能證明自己軟弱，只有認輸?shù)娜烁械嚼⒕危ɑ蛘呤菫橛门Q來的成功感到喜悅）才會留淚，她希望我是第二種人。
回到家里，我把所有的煩惱和媽媽說了，她靜靜地聆聽著，語重心長地對我說：“人的一生隨時都會碰上湍流和險境，如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們能夠抬頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是一個充滿了希望并讓我們飛翔的天地�！笔前�，創(chuàng)傷就是前進的動力，挫折就是生命的財富，應(yīng)該“經(jīng)一事，長一志”，在痛苦和磨難中向心目標(biāo)沖刺！
“淚水只能證明自己軟弱，只有認輸?shù)娜瞬艜p易留淚�！蔽覀円獔詮姷孛鎸θ松目简�，勇敢地迎接風(fēng)雨的洗禮，不屈不撓地帶著夢想飛越花季……
我有決心跟軟弱說再見，從今以后，將會有一個全新的我展現(xiàn)在你們面前！在這里，我必須說一聲：“同學(xué)們，謝謝你們一直以來的關(guān)心；老師們，謝謝您們孜孜不倦的教導(dǎo)；爸爸媽媽，謝謝您們意味深長的鼓勵！您們的支持將成為我前進的最大動力！”
淚水優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)我經(jīng)不住外界的一些誘惑，想放縱自己時，媽媽那張滿臉淚水，像是在述說著失望的臉便會浮現(xiàn)在我腦海中，讓我時刻提醒自己。
在前面一段日子里，我成天無精打采，聽著老師滔滔不絕地講著課，課室的時鐘仿佛蝸牛一般地緩慢爬著。操場上同學(xué)們的歡呼聲，嬉笑聲仿佛施了魔法似的誘人，我滿懷希望的祈禱著快點下課，快點聽到放學(xué)救命的鈴聲響起，結(jié)束那枯燥無味的課。
老師激動而氣憤的臉容，不曾打動我。我常常被回答問題，精神恍惚地站起來。放學(xué)時，我丟下所有的不愉快，和朋友快樂地玩耍。不用說，考試時，自然佷糟的。
壞成績并沒有使我后悔，老老師的訓(xùn)訴，并沒有攻掉我的`貪玩。然而淚水，媽媽傷心地淚水，不僅寫在我的眼里，而且深深地藏于我內(nèi)心最深的角落。
媽媽是個堅強的女人。經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，下崗，離婚都不曾讓媽媽傷心落淚，只有我的成績下降，才會令媽媽淚流滿面。想起媽媽那傷心的淚水，我在心里責(zé)備自己，反省自己，我開始嘗試改變，開始認真聽講，開始記老師寫的板書，開始學(xué)會控制自己的貪玩欲望。
我知道一下子改變是沒那么容易的，那意味著原本舒適與習(xí)慣的一切將進行血淋淋的割裂。
可媽媽那傷心的淚水在我腦海中浮現(xiàn)。
別人能做好的，我為什么不能？我要用行動告訴媽媽我也能！
淚水優(yōu)秀作文 篇4
流了淚，化為淡水，畫嘚畫，長流溪水，我的心，平如止水
在圣誕的夜晚，我想了很多有的沒的，最重要的是我忽然想起了你，想起了我們的經(jīng)歷在一個多么美麗的傍晚，我遇到你，你一個微笑，使我如癡如醉，一個這麼善良，如此天真爛漫的你，是我的錯覺，還是你的天性，你給了我從未有過的快樂，帶給我天馬行空的想像，我好用力好用力的去記住你的臉，因為我怕這一切都是一個夢，夢一醒，我擁有的，希望的全部波滅，不料，夢真的醒了，我抱著最後一個希望，勉強自已挽回這一切時，卻發(fā)現(xiàn)這一切都沒變，只是身處環(huán)境太幸福而發(fā)了個噩夢，時間如飛逝的流星，轉(zhuǎn)眼間就來到初二，這一切都與夢中，不是比夢里的海恐怖，我失去了溫柔善良的你，失去方向，失去目標(biāo)，失去理想失去了一切，我已無心挽留一切，我只想挽住你，其他的'就讓他失去吧，能留多少就留多少吧，但天意往不如人愿，我不僅是去一切，連最後的你也捉不住了最后，我喪失了理智發(fā)誓要在你面前做出成績,卻失敗了喪失一切，從頭再來，可以么？猶豫了很久，最后做出了選擇從頭再來，新的目標(biāo)新的方向新的容貌，我已沒心情去看你了，因為我知道，只有做出成績來，才有看你的資格，最后期中考考的還算可以，我對與你完全變?yōu)槟吧肆耍覍δ銢]有任何感情，才知道，以前點點滴滴的過去，都是虛偽！只是我自已總是執(zhí)著于過去罷了
傍晚放學(xué)，悠閑地邁著平穩(wěn)的步伐，漫步回家，望著星星與月亮，想起之前的虛偽，情不自禁地落下傷心的淚水，但我沒發(fā)出聲音，因為，我?guī)缀跬顺榇�，陶醉在這平靜而有迷人的月色里了。
星光點點，月光淡淡，天宇云與山與水以及我的淚，融為一體，成為一道華麗的風(fēng)景線，劃過每一個的心。
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