精選規(guī)則優(yōu)秀作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的規(guī)則優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇1
規(guī)則是什么?以前，規(guī)則在我心中只是一個(gè)簡(jiǎn)單的、供大家遵守的制度，可是到后來(lái)，我真正地意識(shí)到了——規(guī)則雖簡(jiǎn)單，可它實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度。
記得那天，我起來(lái)晚了，吃早飯時(shí)，趕緊隨便往嘴里扒拉幾口，連聲“拜拜”都沒(méi)說(shuō)，就匆忙地走了�？墒亲叩绞致房跁r(shí)，剛好綠燈轉(zhuǎn)紅燈，我不得不在那里等綠燈。“該死，這破紅綠燈!”我暗罵道。
等的時(shí)候，我感覺(jué)一秒、一分鐘都那么漫長(zhǎng)。
我低頭看了看手表——天哪!已經(jīng)上課3分鐘了!想到這兒，老師說(shuō)的那句“1秒都不能遲到”的話仿佛就是針對(duì)我的.。
我又抬起頭來(lái)，心里再次暗罵道：“媽的!就是闖紅燈，我也要過(guò)去!”
等一下!闖紅燈?對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到?正好現(xiàn)在也沒(méi)車(chē)了。
我正打算沖刺過(guò)去的時(shí)候，心里突然響起了一個(gè)聲音：“你要干什么?闖紅燈可是違反了交通規(guī)則啊!”我一想，也是。忽然，又一個(gè)聲音響起來(lái)了：“怕什么?現(xiàn)在又沒(méi)有車(chē)，就不會(huì)被撞;也沒(méi)有人，也不會(huì)被看見(jiàn)。你怕什么，膽小鬼!”這是我第一次被人說(shuō)成“膽小鬼”，大概是這激怒了我吧，我已經(jīng)打算闖紅燈了!那么，現(xiàn)在我要沖刺......
“不要跑!”那個(gè)聲音又說(shuō)。
那個(gè)聲音剛說(shuō)完，一輛大卡車(chē)就從我眼前開(kāi)了過(guò)去。
呼!真是有驚無(wú)險(xiǎn)!
經(jīng)歷完這次差點(diǎn)就要發(fā)生的事故，我呢——不用說(shuō)，我當(dāng)然是等到了綠燈才過(guò)去。
等我氣喘吁吁跑到教室，老師狠狠地懲罰了我。但我一點(diǎn)都不傷心(因?yàn)槲也铧c(diǎn)丟了命，可以說(shuō)是死里逃生)。
事后，我在網(wǎng)上看到一條新聞——一個(gè)行人為了趕時(shí)間而闖紅燈，結(jié)果被一輛大貨車(chē)撞到，當(dāng)場(chǎng)身亡。
沒(méi)錯(cuò)，事故就是這么地可怕。那些因?yàn)殛J紅燈而受傷、身亡者，大多數(shù)都懷著僥幸心理，可事實(shí)向他們證明了一切。所以在這里，我還要提醒各位，千萬(wàn)不要闖紅燈哦!
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)的潛規(guī)則，女人是一種奇怪的生物，我相信女生也是需要男人的，都是寂寞的人，怎么可能只有男生想追妹子，妹子難道不會(huì)暗中喜歡漢子嗎，妹子比較含蓄的特征，決定了她不會(huì)說(shuō)，但是有一些動(dòng)作表達(dá)感情，比如上課看你一眼，跟你說(shuō)話比較多，看見(jiàn)你微笑，打招呼，總找你幫忙，這至少說(shuō)明你們朋友了，你已經(jīng)算是她男性朋友中比較好的了，這時(shí)如果你有感覺(jué)就調(diào)侃她，說(shuō)一些看玩笑的情話，玩的就是不愿戳穿的感覺(jué)，曖昧的感覺(jué)我相信很多人都喜歡，女生也希望有別人追，來(lái)顯示自己的身價(jià)。被別人追也是一種驕傲。
女生要玩味的，抓住機(jī)會(huì)送點(diǎn)小禮物，搞點(diǎn)小浪漫啥的，效果很好的，說(shuō)一些情話，最好一直堅(jiān)持，慢慢的侵入她的生活，她如果慢慢適應(yīng)了，追她，用最浪漫的方式寵她，不停的追，然后再停下，當(dāng)你停下的時(shí)候，她就開(kāi)始回憶的你的好了，她會(huì)想你為什么不繼續(xù)追了，你不理她的'時(shí)候她已經(jīng)方寸大亂了，胡思亂想了，最后你來(lái)一跟浪漫的表白，成功率很高，抓住女人的特點(diǎn)，這樣比你傻傻的一直追好，玩的就是感覺(jué)，玩的就是雙方的猜測(cè)，實(shí)踐大于哲理，去實(shí)踐一下就知道了。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇3
在規(guī)則面前，愿是一名學(xué)生，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)著規(guī)則，一邊自覺(jué)踐行著規(guī)則，以規(guī)則約束自己的言行舉止，使自己成為一名得到公眾好評(píng)的學(xué)生。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。這“規(guī)矩”就是人人必須遵守的規(guī)則，想、其內(nèi)涵應(yīng)該是包括守時(shí)、守信、守紀(jì)等，只有做到人人自覺(jué)遵守“規(guī)矩”，才有助于個(gè)人成長(zhǎng)成才，才有助于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；作為一名學(xué)生，必須遵守的是規(guī)則，就是學(xué)生守則，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)上進(jìn)、銳意進(jìn)取的好學(xué)生；作為一名成年人，就是要自覺(jué)遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的社會(huì)公民。遵守規(guī)則關(guān)鍵要從自己做起，從現(xiàn)在做起。從自己做起就是要以自己的守時(shí)、守信、守紀(jì)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)他人，從而共同營(yíng)造信守規(guī)則的良好氛圍；從現(xiàn)在做起就是要立足當(dāng)前，不說(shuō)空話，一步一個(gè)腳印地做一個(gè)信守規(guī)則的`代言人。只要大家都能率先做到以上兩點(diǎn)，那么我想社會(huì)必將更加和諧進(jìn)步。
無(wú)論是小孩子，還是成年人，但愿大家都能成為一名信守規(guī)則的積極向上的人。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇4
遵守規(guī)則=熱愛(ài)生命
我喜歡在公路上踢足球，可是在經(jīng)過(guò)一件事后，我改了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一天放學(xué)后，因?yàn)樾那椴缓?我在回家的路上慢慢地走著。天漸漸黑了，暗暗的，像要下雨一般。周?chē)莒o，只有幾聲喇叭聲，有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。突然，從后面跑來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他邊
回頭邊拼命地往前跑，后面有兩個(gè)小同學(xué)在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心。到了十字路口，他們橫沖過(guò)去。這時(shí)，突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē)，“叭叭叭”喇叭聲連續(xù)不斷。只聽(tīng)見(jiàn)“吱-------”的一聲刺耳的聲音，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)后身抬高了八尺，橫在了路中間。那三個(gè)小朋友呆若木雞地看著車(chē)，被嚇傻了。司機(jī)痛罵了他們一頓，又找來(lái)他們的
家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我知道他們?cè)谡勗鯓咏逃⒆幼袷亟煌ㄒ?guī)則，提高安全意識(shí)。
那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇。這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生，造成悲慘的'結(jié)局。這件事雖然過(guò)去很久了，可
我至今難忘，遵守交通規(guī)則，就是熱愛(ài)生命！
規(guī)則在身邊
話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當(dāng)院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花的人怎
么會(huì)不關(guān)注呢？看著這潔白無(wú)瑕的玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì)的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí)，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過(guò)頭去對(duì)那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶，
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇5
生活在這世上，時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則。面對(duì)規(guī)則，有的人抱怨他讓人放不開(kāi)手腳，有的人對(duì)他不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來(lái)的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對(duì)待規(guī)則呢?
規(guī)則應(yīng)該是張無(wú)形的網(wǎng)，他在無(wú)形之中限制人們的活動(dòng)。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國(guó)家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)刻刻在我們左右。而我們，可能同時(shí)身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時(shí)隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動(dòng)受阻，不禁有種窒息的感覺(jué)�？墒�，我們要知道，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒(méi)有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。
可是，有時(shí)規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對(duì)規(guī)則會(huì)那么坦然?因?yàn)樗麄冄壑械囊?guī)則早已不是束縛人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會(huì)覺(jué)得等紅燈是束縛他們的網(wǎng);守時(shí)的人從不會(huì)認(rèn)為每日按時(shí)出勤是一種負(fù)擔(dān);年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此，把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣，心中常有規(guī)則意識(shí)的人不會(huì)為規(guī)則所累，不會(huì)抱怨規(guī)則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶(hù)”就是人人都有規(guī)則意識(shí)的社會(huì)之寫(xiě)照。
規(guī)則無(wú)論大小，他不會(huì)是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無(wú)一紕漏的，因此，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機(jī)取巧不會(huì)得來(lái)所謂的“自由”，反而會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，他不會(huì)考慮每個(gè)人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的'”來(lái)為自己開(kāi)脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時(shí)，規(guī)則并不是對(duì)人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時(shí)，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。
規(guī)則不是為了束縛人而存在，他不是對(duì)我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，他只是對(duì)規(guī)則意識(shí)淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費(fèi)盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也可以有序而輕松。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇6
我今天一睜開(kāi)眼睛就想：“�。〗裉旖K于到了，今天，這充滿“規(guī)則”的一天，終于到了！”規(guī)則是什么呢？人的規(guī)則是什么呢？物的規(guī)則是什么呢？這些規(guī)則我都不明白，希望我寫(xiě)的是對(duì)的吧！
物和物是規(guī)則，纜車(chē)和纜繩是規(guī)則，纜繩和支撐它的柱子是規(guī)則，那纜車(chē)和支撐纜繩的柱子是規(guī)則吧。
我在遠(yuǎn)處看那些支撐著纜繩的柱子們，突然我看見(jiàn)有一個(gè)在山坡上的柱子傾斜了十幾度，于是我看見(jiàn)想：它的規(guī)則就是把纜車(chē)支撐起來(lái)，但是它這么的斜，可以把我們給支撐起來(lái)嗎？我一直懷疑著。
啊！這個(gè)纜車(chē)好漂亮啊！我們終于到了！快點(diǎn)坐上去吧！于是，我們組的六個(gè)人分二輛纜車(chē)坐了上去。
剛坐上去的時(shí)候，我突然想起這是我有意識(shí)的`坐的第一次纜車(chē)。我們的纜車(chē)一懸空，我和我們班的一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，叫了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不知哪個(gè)人叫了一聲：“聲音也有重量�！庇谑俏液湍莻�(gè)同學(xué)立刻不喊了，過(guò)一會(huì)兒，到了那根傾斜的柱子那里，突然震了幾下，我和那位同學(xué)又叫了幾聲，過(guò)了柱子，就不震了。我想：柱子即使可以支撐得住我們，但保護(hù)的過(guò)程中難免沒(méi)有小波折，就是這拐來(lái)拐去的規(guī)則，才讓我們懂得了規(guī)則中的道理，才讓我們懂得了規(guī)則中也有道理。
下來(lái)了，我全身都放松了，但腦子里還想著規(guī)則。
當(dāng)然，我還沒(méi)把這是干嘛告訴你們呢！這當(dāng)然是我們學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這當(dāng)然是充滿規(guī)則的一天，這，讓我懂得了什么叫做“規(guī)則�！�
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇7
學(xué)生違規(guī)偷書(shū)出館，卻在大火后勇于認(rèn)錯(cuò)歸還，到底該不該罰？哈佛給出的答案是該。 興許會(huì)有無(wú)數(shù)人發(fā)問(wèn)：“知錯(cuò)就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎？
我想不然，面對(duì)一位將書(shū)偷帶出館的學(xué)生，校長(zhǎng)對(duì)其表示感激——贊揚(yáng)其知錯(cuò)就改的勇氣和責(zé)任感，后將其開(kāi)除——懲罰其違反規(guī)定。一分為二地客觀對(duì)待，正彰顯了哈佛人對(duì)規(guī)則的尊重，對(duì)品質(zhì)的注重和一絲不茍的作風(fēng)。也許正是因?yàn)檫@賞罰分明的嚴(yán)謹(jǐn)與公正，哈佛法學(xué)院的樹(shù)林才會(huì)郁郁青青，無(wú)數(shù)杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長(zhǎng)。
“有兩種東西,我們?cè)绞墙?jīng)常、越是執(zhí)著地思考它們,心中越是充滿永遠(yuǎn)新鮮、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏—一是我們頭頂?shù)臓N爛星空，二是我們心中的道德法則�！�
星空之所以絢麗奪目，是因?yàn)樗鹦撵`感性的共鳴；法律準(zhǔn)則之所以震撼人心，是因?yàn)樗髀冻龅睦硇院蛧?yán)謹(jǐn)。理性與感性合一，規(guī)則與道德的合一，構(gòu)成了美好的世界。哈佛校長(zhǎng)所做的，恰恰是尊重規(guī)則與贊揚(yáng)責(zé)任感這一美德的統(tǒng)一。因?yàn)樽鹬匾?guī)則，校長(zhǎng)的感激才不顯放任；因?yàn)橘澷p道德，校長(zhǎng)的開(kāi)除令才不是冰冷而有了溫度。
而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有溫度”地保護(hù)規(guī)則，當(dāng)下的我們所走的正是兩條極端路線：因?yàn)樘^(guò)重視道德與感性而忽略了規(guī)則，或苛求規(guī)則的絕對(duì)化而喪失了感性的溫度。曾經(jīng)讓國(guó)人嘆服的抗震少年——雷楚云，人們?yōu)榱藰?biāo)榜道德楷模而特許其登飛機(jī)頭等艙的特權(quán)——規(guī)則的打破最終讓道德的豐碑崩塌，城管們?yōu)榱顺鞘兄刃虻木S護(hù)而掀翻小販的小車(chē)，背上罵名——冰冷的規(guī)則促成了人性的喪失。殊不知道德與規(guī)則本是車(chē)之兩輪鳥(niǎo)之兩翼，道德作為內(nèi)核，規(guī)則作為外殼，社會(huì)才能持久和平地運(yùn)作。很多時(shí)候，我們?nèi)钡腵恰是一個(gè)開(kāi)除令或一聲溫暖的感謝。讓規(guī)則有溫度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。
要想構(gòu)造起有溫度的規(guī)則框架，需要的是每位社會(huì)成員付出共同的努力。每一項(xiàng)規(guī)則都是人性與道德的體現(xiàn)，在規(guī)則的制定過(guò)程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時(shí)，執(zhí)法者應(yīng)在“依法”的過(guò)程中心懷一絲感性，以更平和、更溫柔的方式維護(hù)這個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，當(dāng)一絲不茍中有了一點(diǎn)溫情，當(dāng)“開(kāi)除令”不那么生硬，世界才會(huì)更和諧。讓規(guī)則有一絲溫度，這是哈佛人的智慧，亦是社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)作的良方。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇8
規(guī)則，就是人生的準(zhǔn)則。只有遵守規(guī)則，我們的人生才能安全。規(guī)則有許多種，遍布生活的每一個(gè)角落，哪怕就算是在交往上，也有交往的規(guī)則。我曾見(jiàn)到過(guò)許許多多不遵守規(guī)則的人，甚至是我的同學(xué)，這使我非常難過(guò)，使我甚至猜想，他到底適不適合做我的朋友了，要不要和他斷絕交往、斷絕關(guān)系呢？
因?yàn)檫@一件事，他欺騙了我。
這件事是這樣發(fā)生的。一天，我和我的朋友正在愉快地玩耍，我放學(xué)后，我突然想起我沒(méi)有帶作業(yè)�！斑@可怎么辦啊？我要是沒(méi)把完成的作業(yè)帶回去給爸爸媽媽看，那是會(huì)挨一頓罵的�。 蔽业哪樕兊秒y看起來(lái)，臉上“刷”地落下了三條黑線�！安恍邪�！如果回去拿的話，那回家就要遲了。我不僅會(huì)讓爸媽說(shuō)一頓，還會(huì)給爸爸媽媽留下不好的印象�！�
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的朋友歡快地跑了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，眉頭也跟著低垂了下來(lái)，他問(wèn)我：“你怎么了？有什么煩惱嗎？”
我就把這件事對(duì)他說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“你又不能幫我，你是不知道，我爸媽訓(xùn)起人來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的，這可怎么辦��？”
我本以為我的朋友幫不了我，可沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我跑得快，我可以跑回去幫你拿了作業(yè)再跑回來(lái)，一定可以趕上你的。”我聽(tīng)了，十分開(kāi)心，高興得“一蹦三米高”。為了感謝他，我把我口袋里的三塊錢(qián)遞給了他，就當(dāng)是跑腿費(fèi)吧。
我安心地朝家里走去，到了樓下，我還是不見(jiàn)朋友的身影，我急得直跺腳。他怎么還沒(méi)來(lái)��？不會(huì)不來(lái)了吧？這下可好，我要怎么和爸媽交代吧？難到我最終還是要挨一頓罵嗎？我一直等到天黑，等到爸爸下樓找我，我才低著頭回家。當(dāng)然，后話就不用說(shuō)了，總之一個(gè)字－－慘！
第二天，來(lái)到學(xué)校，我的表情非常難看，好朋友一見(jiàn)面，他就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我去學(xué)校時(shí)，遇見(jiàn)了我媽?zhuān)揖秃蛬寢屢黄鹑コ浴系禄耍浴?/p>
他說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，顯得非常沒(méi)有底氣，顯然是在說(shuō)謊，所以，我的心里翻江倒海。他怎么可以欺騙我呢？作為這么要好的.朋友，怎么有理由欺騙我？怎么有資格欺騙我？可是，到了這種地步，我還可以說(shuō)什么呢？于是，我嘆了口氣，微微搖了搖頭，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地離開(kāi)了……
是的，我的同學(xué)已經(jīng)違反了交往的規(guī)則，不守信用的人，別人就會(huì)看淡他，疏遠(yuǎn)他。只有堅(jiān)守誠(chéng)信的規(guī)則，你才能獲得別人的信任。讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的規(guī)則做帆，用堅(jiān)持做桿，以善良為船，最終就一定可以到達(dá)成功的彼岸！
【規(guī)則優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
規(guī)則優(yōu)秀作文01-10
打破規(guī)則優(yōu)秀作文12-21
初中優(yōu)秀作文：規(guī)則12-20
精選規(guī)則優(yōu)秀作文六篇03-25
精選規(guī)則優(yōu)秀作文4篇03-28
規(guī)則優(yōu)秀作文3篇03-28
精選規(guī)則優(yōu)秀作文九篇04-05
規(guī)則優(yōu)秀作文八篇04-20
規(guī)則優(yōu)秀作文三篇04-21