鸚鵡優(yōu)秀作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的鸚鵡優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇1
我家有一只既可愛又漂亮的小鳥，它就是名副其實的鸚鵡小姐。
大家一定知道，鸚鵡的頭和身子一般是紅色的，尾巴一般是藍色的，十分好看�？墒俏业倪@位鸚鵡小姐卻是綠色的。它的頭、胸、尾巴以及翅膀都是綠色的，尤其是肚子和脖子上的毛最好看，那種顏色是淡綠色的，摸著也十分柔軟。翅膀的羽毛和尾巴上的羽毛有一些黃綠色混起來，看著更惹眼，更好看。
它的性格實在是有些古怪。說它平靜吧，它的確有時候很安靜，它會在秋千上站著，一動不動，像一個站崗的哨兵一樣�？墒撬菦Q定想玩耍，就會在籠子里又蹦又跳，或者爪子抓住秋千翻跟頭，就像體操運動員一樣。要是你用手去抓它，它要么用嘴啄你，用爪子抓你，要么就機靈地閃開，不讓你抓到它。
每當它吃飽了黃澄澄的'小米粒，喝夠了清澈而干凈的水后，它就在籠子里的秋千上開心地唱歌，跳舞。它就像一個歌唱家，秋千當做它的舞臺，它不用話筒也可以盡情地唱著，跳著，我們一家人就是它的觀眾。它先喝一小口水，再清清嗓子，嘰嘰嘰地叫著，還扇動起兩只長長的翅膀，它的要求沒有那么嚴格，只是要輕柔的，快活的就夠了。那歌聲能夠讓你靜下心來，忘掉所有的不愉快。
你們喜歡這只可愛的鸚鵡嗎？
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇2
哎呀我的媽呀！主人又在給我們洗澡了，其實正確來說是在給我們的籠子洗澡，只是每次水流都會沖到我們，搞得我們身上濕嗒嗒的，而這也不是我們喜歡的洗澡方式，因為它一點也不“溫柔”，水噴射過來總是搞得跟地震似的。
身上的毛終于弄干了啊，好了，現(xiàn)在我要自我介紹一下，我是一只疏硫黃鸝鸚鵡，被主人取名為“岦岦”，我的同居伙伴叫“依依”，在此聲明，我是個男孩兒！
其實我挺喜歡我的主人的，總會逗我們玩，只是有時會很粗心，比如剛才那樣沖澡，但這都不算什么。我的主人喜歡拿一根竹杠放在籠子的最高處，那時我都會以一個漂亮的“沖上云霄”飛上去，借此機會向主人討小米吃，而依依好像有點怕人，不敢上前。主人也常常會給我們買一磨牙用的或玩耍用的小玩具，十分有趣。而當給我們“正常”玩澡時會很溫柔地灑水，還是蠻舒服的，她還總是把我們帶出去曬日光浴等等。
不要說我膽小，我是真的不想離開！哎，你問我干嘛？其實是有一次主人粗心沒把我們籠子的門關(guān)好，依依因為有強烈的.好奇心想到外面的世界去瞧瞧，便用嘴巴靈巧地把門拉開，跳了出去，我也跟上前，準備好好去探險一番。
我飛進了主人家的客廳，哇！有好多盆栽啊！但為了不讓主人發(fā)現(xiàn)我們出去過便盡量不在上面落腳，又在其他房間和主人的小區(qū)里逛了一圈后，我還是覺得自己的小籠子比較舒服，便準備回去，可是一到家門口卻發(fā)現(xiàn)依依先回來睡覺了，但卻把門給關(guān)上了，我嘴又沒她靈巧，怎么咬也開不了門，只好在家門口過了一夜，一直等到早上主人把我放回去。
我還是蠻有忠心的吧，誰叫主人對我好呢！真希望我的同類們也能找到一個好主人。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇3
鸚鵡，是一種通曉人性的動物，也是寵物界里的寵兒，它那五彩斑斕的羽毛令人賞心悅目，它那清脆的鳥鳴讓人贊嘆不已。
我的舞蹈老師也養(yǎng)了一只可愛的綠鸚鵡。那只鸚鵡喜歡站在橫桿上，一雙肉色的小爪子緊緊地抓住橫桿。它的羽毛大部分是綠色的，頭上像披著鮮綠色的紗巾，泛著華麗的光澤，透著一絲高雅，翅膀和兩條小腿點綴著一些藍色、紅色的羽毛，使得顏色更鮮艷。腹部的羽毛毛茸茸的，像穿著淡綠色的小肚兜，它小巧玲瓏，墨一般的眸子如幽深夜空般盯著我們上課，似乎在幫聰老師檢查同學們動作是否到位？又彎又尖的嘴時不時敲打著地板，發(fā)出清脆的聲音。
鸚鵡很有趣。有時它會用自己那鋒利的小爪子緊緊地抓著樹枝，一臉呆萌地望著前方，或是歪著腦袋，凝望著自己的'畫，據(jù)說那副畫是聰老師為它畫的，隨后又發(fā)出了洪亮的鳴叫聲，好像在說；“你是誰，為什么和我長得一模一樣？我可是媽媽的心肝寶貝，誰都不能取代我的位置。”又瞟了幾眼，繼續(xù)梳理羽毛。有時它會在籠子里自己玩耍，時而梳理梳理羽毛，時而亮亮嗓子，可過了一會兒，它就玩膩了，就用嘴敲擊籠子，籠子發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，它那兩個大翅膀撲打了幾下，小米和水都被鸚鵡打翻了，籠子變得凌亂了。
鸚鵡伶牙俐齒。鸚鵡在籠子里自娛自樂，有時會喊幾句：“媽媽，媽媽”，我第一次聽到它奶聲奶氣地喊媽媽，非常驚訝，動物居然可以把話講得那么清晰？我們課間休息時，聰老師會打開籠門，讓鸚鵡四處走動，它像巡邏警察一樣到處逛逛，最后，它會從別的角落搖搖擺擺地走進我們的舞蹈室，邊走邊喊：“我愛媽媽，我愛媽媽�！甭斃蠋熒斐鍪�，鸚鵡便順著聰老師的手臂爬到了肩膀上，聰老師摸摸它的小腦袋，安慰道：”乖。不要叫了�！�
鸚鵡站在聰老師的肩膀上，像西瓜籽一樣大的眼睛注視著正在練功的每一個同學，像一位嚴格的小老師，目不轉(zhuǎn)睛地盯著同學們的每一個動作，聰老師笑瞇瞇地說：“看，我們班里多了一位小老師，要是誰不認真，他可會走下來，輕輕地啄你一下，所以每個人都要認真，同學們立刻認真地開始練功。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇4
終于有了一只金黃色的小鸚鵡，我叫它“小金剛”。這可是我向爸爸軟磨硬泡才得來的哦。
“小金剛”剛來到“新房子”有點不適應(yīng)。只見它東看看西望望，這里啄一下，那里啄一下，好像熱鍋上的螞蟻，不停地跳動，好像不知道疲倦似的。看著它不安的`樣子我焦急地叫道：“老爸，小金剛怎么了？”老爸先是愣了一下，又笑著說：“哦，是籠子太小了吧，得給它換個大的家。”我一想，也對呀！那可是以前小倉鼠用的籠子，確實有點小。
說干就干，可是我膽子小，不敢抓，只好求老哥幫忙了。老哥可神氣了，雄赳赳氣昂昂地跑了過來，用命令的語氣叫道：“快，給我兩張紙巾。”只見他把鳥籠子的口往地下一扣，用手拍著籠子，想要把鳥給震下來，可那小金剛口腳并用，使勁地抓著鋼絲，死活不肯下去。老哥可來氣了，“好你個小子，我還收拾不了你了，小金剛，看招！”老哥又用力地拍了幾下籠子，它實在堅持不住了，被老哥震了下了。老哥眼疾手快，用紙一壓，一下子把小金剛給逮了個正著，老哥輕輕地捏著小鸚鵡把它放進了大鳥籠里。
進了大鳥籠，小金剛又活蹦亂跳起來了，而且還歡快地叫了一聲，可能是為搬了家而高興吧。只見它抖了抖身子，全身的羽毛都豎了起來，好像忽然一下子變胖了許多，可沒到幾秒鐘又變回它瘦瘦的身材了。它撲騰著翅膀飛到了中間的架子上去了，還不停地用嘴巴梳理著羽毛。唉，真是只愛臭美的小鳥呀。
看到小金剛高興的樣子，我對它說：“還不趕快謝謝小主人�！�
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇5
去年過年的時候，爸爸買了一只淺藍色的虎皮鸚鵡送給我，我非常喜歡它。
每次回家，我都向它問好：“Howareyou?”有一天，我剛走進家門，竟然聽到“Howareyou?”這個句子。我抬頭一看，竟然是鸚鵡在說話呢!這只鸚鵡竟然會說英語了!我連忙將這天大的喜訊告訴了爸爸媽媽。
我下決心當鸚鵡的英語老師，過一把教師的癮。我走到鸚鵡跟前，對它說：“Goodmorning.”可是我等了半天，還是不見鸚鵡張嘴。我親切地說：“乖學生，我說一句，你跟我念一句，好嗎?”我又說了一遍，可是小家伙還是沒理我。我耐心地做它的思想工作：“學習不要怕吃苦，要有信心，只要你認真練習，你一定會成為鸚鵡明星的�！蔽冶M量將英語的'句子說慢一點：“Good——morning.”可是小家伙竟然懶得看我一眼，開始悠閑地梳理起羽毛了。
我氣得滿臉通紅。媽媽見我的樣子，就說：“臉紅得跟猴腚似的，跟誰生氣呢?”我和媽媽說明了事情的經(jīng)過。媽媽一聽樂了：“鸚鵡要像你一樣聰明，還不跟你一起上學去?教它說英語，你得有耐心�！�
對呀，鸚鵡學會第一句英語不是用了好幾個月嗎。我天天堅持教它學，它準能學會好多英語句子。
經(jīng)過四個月的努力，它終于會說“Goodmorning.”�？墒撬鼘W會了這個句子，竟然又不會說“Howareyou?”了。
我輕輕點著它的腦袋說：“你真笨!”
“你真笨!”喲，這句它倒是學得蠻快的!
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