光明優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的光明優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光明優(yōu)秀作文1
今年暑假，媽媽給我買來了一本書叫《假如給我三天光明》，我一拿到這本書看到書名就起了疑問《假如給我三天光明》難道他是盲人？他是怎么瞎的？是出生瞎的還是后來瞎的？給他三天他要干什么？
我?guī)еS多疑問花了整整三天時(shí)間看完了這本《假如給我三天光明》，書里的內(nèi)容讓我知道了他是真的盲人，是因小時(shí)候生了一場大病之后，所以才瞎的給他三天光明，第一天，他想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義，首先，他想看看敬愛的老師安妮?蘇立文?麥西夫人，是她從小為我開啟了外部世界的大門�？慈瞬荒芸赐獗恚ㄟ^眼光的匯合，才看得到心靈。
第二天，他會(huì)伴著曙光而起，親眼看到“黑夜變白晝”這一動(dòng)人心魄的奇景，我會(huì)懷著敬畏之心目睹光明的絢麗壯美，因?yàn)楣饷鱽砼R的時(shí)刻。正是太陽喚醒沉睡大地的時(shí)刻。第三天，我會(huì)再一次問候黎明，我會(huì)懷著急切的心情發(fā)現(xiàn)新的喜悅，因?yàn)槲掖_信，對那些真正懂得用雙眼觀察的人而言，每一天的.黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天，我會(huì)花很多時(shí)間觀看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。
作者是個(gè)盲人，他多么地渴望光明，我們現(xiàn)在看得見，或許明天就看不見了，那就開不到別人對你的親切和熱情，我們現(xiàn)在要愛護(hù)眼睛。
光明優(yōu)秀作文2
若說是光明讓我們看清了整個(gè)世界，那么我會(huì)說太陽便是光明：若說是光明照亮我們前行的路，那么我會(huì)說父母便是光明。若說到做人做事，這又讓我想起了一個(gè)成語——光明磊落。
說到光明，我們首先想到的便是陽光，陽光算是這個(gè)世界上最光明的東西了吧。在遠(yuǎn)古時(shí)期那個(gè)沒有現(xiàn)代化的時(shí)代，一切的光明都是從陽光而來，白天有著陽光的照射，使人們的生活光明。到了晚上，陽光又被月亮所映射出來，便在那茫茫之中，增添了幾分光明。
放你結(jié)束了一天的工作或?qū)W習(xí)生活，抱著疲憊的身子回到家中，躺在臥室那張大床上，不由得為自己沖上一杯熱茶解解乏，順便隨手拉開一絲窗縫，喧鬧的城市看上去離你是那么遠(yuǎn)，但幾絲霓虹或是路燈的光線卻穿了進(jìn)來，昏暗的燈光便增添了幾絲光輝。默默地閉上眼睛，享受這來自窗外的.幾絲光明。小憩上那么一會(huì)兒，睜開眼，茶水剛好不冷不熱，光明并不單指那種刺眼的光線，多數(shù)時(shí)光，這種淡淡的光明，也能為你格外帶來一番滋味。
光明總是能帶來一種美好的事物，無論是自然界的光明，還是生活中的“光明”。
當(dāng)你長時(shí)間處于人生的平淡期或低谷期的時(shí)候，你的情緒便會(huì)變得特別糟糕，這種糟糕是你內(nèi)心十分想擺脫的，事實(shí)上你并不能擺脫，偶爾你會(huì)莫名其妙沒有理由的心情糟糕。仔細(xì)想想還是沒有什么事情能夠讓你真正的走出這種困境，這時(shí)候，你便需要一位親友或摯友的開導(dǎo)。即便是非常簡單通俗的道理，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)使你眼睛為之一亮，他的一番疏導(dǎo)，便會(huì)為你帶來一絲“光明”，讓你走出那片陰影。
擁有陽光，便可以看到蔚藍(lán)的天，翠綠的草，潔白的云朵；便可以看到祖國山河的壯麗，大自然的美；擁有陽光，便可以看到黑夜與白晝的交替，日出日落的美景……
光明優(yōu)秀作文3
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說：“如果一個(gè)人在他剛剛步入社會(huì)時(shí)，患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷：因?yàn)楹诎祵?huì)讓他更加珍愛視覺；寂靜將會(huì)讓他更明白聲音的愉悅”在我看來亦是如此。眼睛是心靈的窗子，沒有這面窗子，人將會(huì)回到永恒的黑暗中去，無法體驗(yàn)這個(gè)世界的美妙。我在我那大腦中，遐想著失去光明的樣子。
度過了如同地獄般的一個(gè)早晨，上午，我坐在沙發(fā)上，靜靜地享受陽光的溫暖，遺憾的是我看不到它的樣子了。我想看看那些我喜愛的書本們，它們是否還好，可是我品嘗不到這甘甜的智慧的露水了，只有黑暗中的一片茫然。我無法得到我想要的書，更無法看到書中的內(nèi)容。這就是一個(gè)盲人所過的生活！此刻我更加能夠理解海倫·凱勒前面說過的這句話了，在我看來，它是所有盲人生活的寫照。然而無數(shù)個(gè)雙目失明的人，就是這樣度過的，我們偉大的海倫女士，度過了88個(gè)春秋，熬過了88個(gè)無光、無聲、無語的痛苦生活，她承受的痛苦比任何人都多，然而她比任何人都平靜。失去了一切，她不悲傷，也不孤獨(dú)。即使自己的作品《霜王》受到了人們的.質(zhì)疑，她照樣承擔(dān)著這一切。正是88年的盲人生活磨礪了她，使她成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
在《假如給我三天光明》中，真摯的語言，字里行間中滲透出海倫對光明的渴望。三天啊！海倫干不完她所有想干的事情，而許多擁有光明的人，卻在白白地浪費(fèi)著他的光明，因?yàn)樗麄儧]有品嘗的黑暗的滋味。我深深地感受到了光明的珍貴。光明！她賦予人無窮的財(cái)富！我們要珍惜他，愛護(hù)她！
睜開我那被睫毛蓋住的眼，一天的黑暗時(shí)光就這樣過去了，它雖然短暫，卻讓我懂得了人生的真諦。
光明優(yōu)秀作文4
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光》這本海倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜�。由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來，由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力，終于請來了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)充滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，使我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來�？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。困難和挫折人人都會(huì)遇到，面對挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們青年一代，肩負(fù)著國家的重任，在祖國方心未艾的`改革大湖中，一起都要通過實(shí)踐去摸索，去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國有用的人才。
光明優(yōu)秀作文5
我看到了一絲光明。雖然很微弱，但足以讓我的世界發(fā)光發(fā)亮。
那個(gè)黑夜，我走在迷霧重重的森林中，寒冷的風(fēng)猛烈得刮著。不由得讓我起一身雞皮疙瘩，不由得讓我畏懼。那時(shí)，我充滿了恐懼，絕望，放棄一時(shí)充滿了我的心頭�；秀敝g，我感覺心臟跳得越來越慢，手指已開始冰冷，雙腳已經(jīng)麻木。就在這時(shí)，我看到了遠(yuǎn)處那些微弱的.光明。它隨風(fēng)搖擺，好像隨時(shí)都有可能被吹滅。我急忙沖向那光明，摟著，擁著。我將它慢慢放入心中，頓時(shí)我被一股所吸附。那顆心愈跳愈快，愈跳愈有力，僵住的身體又漸漸可以運(yùn)動(dòng)了，血液開始流動(dòng)，回旋沸騰。
自此之后，那光明便一直在我心中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一日一日時(shí)間的洗涮，心變得越來越亮，越來越堅(jiān)強(qiáng)。我甚至 還 發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在的心，已經(jīng)完全不是以前那顆了。
可是有一天，我又失去它了。那一刻我便覺得天塌了下來，經(jīng)過再三思考，趁著自己的心還在跳動(dòng)時(shí)，找到它。我穿過那片森林，發(fā)現(xiàn)它已不再黑暗冰冷，對！光一定是來到這！帶著激動(dòng)的狂舞，我加快了步伐，終于在那片海中，我再一次見到了它，它現(xiàn)在是那么強(qiáng)大，明亮，亮得耀眼�？墒�，那片海，波濤洶涌，不知喪失了多少生命與希望。我咬咬牙，向那片海沖去，冰冷，包圍了我，我掙扎了，卻越陷越深。不！我一定不能放棄，我伸出一只手，抓住了一片光明，漸漸的，我飛起來了，是那光明帶著我，我又擁有了它。
那絲光明，成為了我的依靠與堅(jiān)強(qiáng)！她將帶著我飛向自由幸福的彼岸！
光明優(yōu)秀作文6
暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀后，我深受感動(dòng)。
這本書講的是美國身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒小時(shí)侯是一位可愛的好孩子，可是因?yàn)榛加幸环N疾病而失去了視覺、聽覺，是一個(gè)殘疾孩子。她的父親在外面打聽到有一位醫(yī)生能讓許多失明患者重見光明，就帶著海倫·凱勒一起來到這家診所，經(jīng)過診斷醫(yī)生也已無能為力，這一沉重打擊傷害到了海倫·凱勒幼小的心靈。但后來她遇到了莎利文小姐，是莎利文小姐改變了她的一生，這很快又讓她快樂起來，因?yàn)樗梢越邮芙逃耍龑W(xué)會(huì)了寫字和說話，學(xué)會(huì)了與人交流，甚至學(xué)會(huì)了高等數(shù)學(xué)這樣深?yuàn)W抽象的知識，讓她的靈魂得到了徹底釋放。
生活是快樂的，但海倫·凱勒因?yàn)闅埣�，她在生活中要付出更多�?努力和汗水。身殘志更堅(jiān)，在面對許多挫折也不氣餒，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
通過海倫·凱勒感人的故事，我懂得了在生活中肯定會(huì)遇到挫折，就算是再大的困難，挫折也要堅(jiān)強(qiáng)地和家人一起面對，不要輕而易舉地說放棄，哭鼻子，怨天尤人，不然它可要看你的笑話了。這時(shí)你要拿出你的制勝法寶來把敵人擊退，用樂觀的性格和積極向上的心態(tài)去面對。樂觀就好象給你加油的小精靈，她能把你心中的畏懼和沮喪趕跑，激發(fā)出一股奮發(fā)向上的勇氣，能夠讓你把遇到的挫折和失敗統(tǒng)統(tǒng)打倒，讓你真正成為天下無敵的小勇士！
光明優(yōu)秀作文7
暑假中，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書。
這是一部震撼全世界億萬讀者心靈的生命奇跡的一本自傳散文。《假如給我三天光明》描寫了海倫·凱勒偉大非凡的一生，告訴了我們要熱愛生活，珍惜活著的每一天，不能為自己缺少什么而氣餒，要看自己擁有的，不要看自己沒有的，因?yàn)槊總�(gè)人都不是十全十美的。在海倫·凱勒出生僅19個(gè)月時(shí)就因身患疾病而失明、失聰、失語。但她的父母并沒有因此而嫌棄她，而是對她傾注了比給一般正常孩子更多的關(guān)愛，我體會(huì)到親情和關(guān)愛，帶領(lǐng)海倫走進(jìn)了一個(gè)崇高美好的境界。當(dāng)海倫7歲時(shí)，她身活中的指路燈安妮。莎莉文老師來到了她的身邊，她教會(huì)了海倫讀書識字，與外界交流，給海倫的生活帶來了新希望，除此之外，社會(huì)各界人士也對海倫·凱勒相當(dāng)關(guān)注，如發(fā)明電話的貝爾博士、美國著名作家馬克。吐溫先生等在海倫成長中就占有非常重要的地位，他們給予了海倫許多幫助和鼓勵(lì)。海倫渴望光明，假如給了她三天的光明，那么她將會(huì)在第一天去看她那些有生命和無生命的.朋友，第二天，去看人與自然的歷史，第三天去看令人敬畏的建筑和美麗的花還有被綠色環(huán)繞著的草地和樹木。假如我是海倫，我擁有了三天光明，第一天會(huì)去欣賞祖國的大好河山，第二天會(huì)去看那些曾經(jīng)帶給我?guī)椭娜�，第三天�?huì)去森林中和小動(dòng)物們玩耍。所以海倫·凱勒相信視覺一定是令人賞析悅目的。
從《假如給我三天光明》這篇自傳散文中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會(huì)永遠(yuǎn)勝利，但不能因?yàn)橐粫r(shí)的過失而永遠(yuǎn)處于失落的狀態(tài)，因?yàn)槟闶冀K都是滿足的，充實(shí)的。勝利的結(jié)果固然重要，拼搏的過程中是最絢麗多彩的。
光明優(yōu)秀作文8
從小活潑可愛的小女孩海倫在一場高燒中失去了心靈的窗戶和聽力，甚至連話也說不出來。
漸漸地，小海倫可以用手摸索各種東西，去分辨它們的用途，或揣摩別人的動(dòng)作、表情，用行動(dòng)表明自己想說的和想做的，她渴望與人交流，她的母親也盡所能做出各種動(dòng)作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著長大。七歲的'時(shí)候，家里人為她請來了影響她一生的莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師，也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂，并給予了她光明、希望、自由和快樂。莎利文老師教會(huì)了海倫說話、寫字、閱讀……
莎利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望……
讀完這本書后，我想起了上次我看到一位同學(xué)寫的作文：他的媽媽小時(shí)候得了小兒麻痹癥，不能行走，剛開始她很失望，后來在大家不斷的鼓勵(lì)下，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并且去學(xué)習(xí)做自己力所能及的事，而且學(xué)會(huì)了打毛衣。從此，他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣，鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著他媽媽打的毛衣，都說他的媽媽身殘志不殘。
通過這些事跡，讓我明白了一個(gè)道理：不能看不起殘疾人，她們對生活也充滿了留戀，也充滿著愛，她們非常珍惜每一天的美好生活，她們身殘志不殘的精神震撼著我們每個(gè)人，我們要關(guān)愛她們，讓世界到處充滿愛。
光明優(yōu)秀作文9
這只眼角膜，今年43歲了。它幫三個(gè)人“打量”過這個(gè)世界。如今，它正安穩(wěn)地附著于已是花甲之齡的丁鳳芹老人的右眼之上。這只眼角膜也曾幫助張子麗老人在人生的最后9年里看清了女兒的相貌，讓她安度人生中最后的9年。而它最初的.主人，是黑龍江阿城市34歲的記者閆阿紅。
“一只眼角膜移植兩次，這在全國都是首例，在世界上恐怕也罕見�！焙邶埥蹘斓脑莱⒋蠓蚧貞洠�(dāng)從張子麗的遺體上取下這枚眼角膜時(shí)，為了最大限度地避免污染，她和同事們不得不把整枚眼球都取了出來，就像之前從閆阿紅那里取下時(shí)樣。這被視為“眼科醫(yī)學(xué)史上的奇跡”。
9年前的20xx年，同樣是11月12日，下午3點(diǎn)，在黑暗中摸索了40年的七旬老人張子麗，躺在眼科醫(yī)院一個(gè)手術(shù)臺(tái)上�！鞍パ�，看見了！”拆線的那天，這位滿頭白發(fā)的老人，哈哈大笑著，用力地拍著巴掌，隨即摟著醫(yī)生和女兒，眼淚流了下來。她帶著這只眼角膜，千里迢迢到北京，看長安街、故宮，還和天安門城樓、長城合了影。9年后，她帶著這只“還沒看夠世界”的眼角膜去世了。離世前，她做了一件很“重要”的事。她帶著全家人起，簽訂了眼角膜捐贈(zèng)協(xié)議。如今，丁鳳芹也說，想去北京，去“看看故宮、長城、天安門”。她說，她希望這只角膜陪伴自己這個(gè)老太婆的時(shí)間久一些。她也想好了，一旦死亡來臨，這只眼角膜還會(huì)踏上下一段旅程，繼續(xù)“看著”這個(gè)世界。
光明優(yōu)秀作文10
人生應(yīng)該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——題記
光明是每個(gè)人都向往的東西。對于盲人來說，光明就是寶物；對于正常人來說，光明好像是不存在的一樣。假如我失去了僅僅三天的光明，我會(huì)用手去接觸這個(gè)世界，用耳朵去諦聽這個(gè)世界，用整個(gè)心靈去接受這個(gè)正常人從未接受過的世界。我要感受到人生的意義和價(jià)值。
在我失明的第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生機(jī)。一個(gè)失去視覺的人，只能用耳朵去聆聽世界的所有聲音，用鼻子去聞世界的所有氣味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去觸摸世界的所有東西，看不見色彩、所有美景、所有你至情至愛的人們。因?yàn)槲覂H僅失去三天光明，所以我才回用心去感受這個(gè)世界、感受生活、感受世間的萬物。
在我失去光明的第二天的生活，我會(huì)一直以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校上學(xué)，親自去和那些在光明上被判了無期徒刑的孩子們促膝談心。其實(shí)這句話我明白了，盲人也與正常人擁有著同樣美好生活的`向往�。�
在我失去光明第三天的生活，在這一天是當(dāng)盲人的最后一天，也是美好生活的最后一天。我將會(huì)走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的溫暖。這句話讓我明白，以后遇到盲人時(shí)，我們要鼓勵(lì)他們，盡我所能的去幫助他們。有時(shí)正常人很貪心，最終會(huì)導(dǎo)致自身受到傷害。
第四天，我早上起來，回想起這三天的事，真像老電影一樣一幕幕浮現(xiàn)在自己的腦海當(dāng)中，會(huì)深深地刻在心里，永世不忘。在那三天中，我也感受到人與人之間沒有什么貧富貴賤和正�；虿徽�，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！
上帝僅僅給了我三天的黑暗，而我卻把它用來尋找光明。
光明優(yōu)秀作文11
暑假里我讀了美國著名的盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》是一篇散文。這本書主要講的是：海倫·凱勒出生沒多久一場可怕的疾病向她襲來，這場疾病將她的眼睛和耳朵都封閉了。然而，一天早上，她的病又奇跡般的好了，但誰也不知道海倫·凱勒將永遠(yuǎn)失去光明，永遠(yuǎn)也聽不見聲音。雖然她成了一個(gè)盲聾人，但她還是用良好的心態(tài)去面對生活。然后她的父母給她請了一位老師來教她學(xué)習(xí)。海倫·凱勒十六歲時(shí)進(jìn)入了劍橋青年女子學(xué)校，后來上了哈佛大學(xué)。海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在作者寫的《假如給我三天光明》這篇散文里作者幻想有三天時(shí)間能讓她看到世界。在第一天里她想看看關(guān)心她的`家人、教育她的老師、鼓勵(lì)她的朋友和可愛的小動(dòng)物。第二天作者想看看人類進(jìn)步的足跡和千變?nèi)f花的世界。第三天作者想看看人們工作和生活的景象。作者渴望擁有正常人的視覺和聽覺，去享受完美的人生。
我讀了《假如給我三天光明》這本書覺得我們要感覺到聽覺的寶貴，意識到視覺的珍貴，享受生活賦予你的每一種能力，總之，最大限度地利用每一個(gè)感官。雖然我們每天平平淡淡的生活著，但這就是一種幸福，我們要把每一天當(dāng)作最后一天來度過。
光明優(yōu)秀作文12
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了全世界。想必大家都對這位奇女子有所耳聞，沒錯(cuò)，她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。這個(gè)假期，我品讀了《假如給我三天光明》這本書，對海倫也越發(fā)敬佩。
幼時(shí)的海倫生了一場大病，之后便失去了聽力與視力，她無法訴說心中的想法，無法看到世間的萬事萬物，無法聽到一切美妙的聲音，海倫凱勒承受了常人無法想象的痛苦，但她卻比無數(shù)人更堅(jiān)強(qiáng)，她頑強(qiáng)地站了起來，以驚人的毅力面對生活，用愛去擁抱世界，用汗水完成學(xué)業(yè)，并出乎意料的考取了很多人夢寐以求的“哈佛大學(xué)”。在她取得這份巨大的成功后，仍然心懷慈愛，海倫將自己的`大部分資產(chǎn)投資于慈善機(jī)構(gòu)，幫助無數(shù)殘疾人找回希望，這樣的奇女子，難道不值得我們所有人敬佩且學(xué)習(xí)嗎？
毫無疑問，海倫的內(nèi)心是強(qiáng)大的，她的成功并非偶然。試想，如果換做常人，一定會(huì)自暴自棄，沒有活下去的勇氣，依賴父母一輩子�？珊悈s不一樣，她堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，在莎莉文老師的陪伴下孜孜不倦地吮吸知識的甘霖，黑暗的生活中捕捉光明，在遇到挫折時(shí)勇敢面對。在《假如給我三天光明》中，我看到了海倫對生命的熱愛、對知識的渴望以及對新生活的向往。
讀完《假如給我三天光明》，我受益匪淺。海倫曾說過：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！蔽蚁氲搅俗约�，海倫，一個(gè)殘疾人尚且做的到，而我，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，健全的身體，又有什么資格畏縮呢？我要學(xué)習(xí)海倫凱勒那份頑強(qiáng)的品質(zhì)，樂觀面對生活，勇敢面對困難，不放棄，不拋棄，長大報(bào)效社會(huì)！
光明優(yōu)秀作文13
由于我的高度近視，最近又加上眼睛又酸又痛，媽媽便帶我去醫(yī)院就診。檢查完以后，媽媽直徑走出了3號診室，靜坐在椅子上，低著頭，眼睛紅紅的。我輕聲漫步走到媽媽身邊，低聲問媽媽；‘媽，出什么事了？’媽媽用手像撫摸一只暴躁的小狗般撫摸著我的頭。然后低沉著聲音，沙啞地對我說；‘寶貝你…。你只剩下一天的光明了�！颐悦院穆犚娏耸裁�，嚇得我兩腿發(fā)軟，雙眼發(fā)白，手中的眼鏡掉到了地上，腦子里一片空白。我嚇傻了、嚇呆了。眼前飄過，耳朵響起媽媽那模糊不清的話‘你只剩下一天的光明了’。
我只剩下一天光明了，僅僅只有一天。以后的日子我將走向黑暗，我要在暗無天日的世界中渡過。右眼是白衣女神，她好像在大聲呼喊‘我不要，我不要’。左眼是黑衣女神，她又好像在說‘接受現(xiàn)實(shí)吧�！艺驹阽R子前，把我的模樣清清楚楚的記下來。我還要去看我的爺爺，他那滿頭的白發(fā)，我的奶奶那慈祥的微笑，那滿臉的皺紋。我的爸爸，那雙炯炯有神的眼睛，我的媽媽，那雙溫暖的大手。我的哥哥、姐姐、妹妹，她們那可愛的'臉蛋。我要把她們記在心中。讓我的黑暗生活充滿一絲溫暖。我還要去看看我的校園，我曾留下的足跡，那里有同學(xué)們的歡聲笑語。我要把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心中，讓我不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。我不敢想象，面臨我的又是怎樣的世界，那一片黑茫茫，又令人望而生畏的黑暗，就像十八層地獄，與光明隔絕。再見了我的今天，再見了我那美好的光明……。
‘寶貝，起床了’。我猛地一驚，原來那時(shí)一場夢。我摸摸頭發(fā)和衣服有一點(diǎn)濕濕的汗。通過了這一場夢，我知道了，我要珍惜光明，真愛眼睛，珍惜現(xiàn)在的一切。
光明優(yōu)秀作文14
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導(dǎo)下，她習(xí)慣了黑暗，成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。
直到海倫五歲，創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師來當(dāng)她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關(guān)鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應(yīng)的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她就以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的.哈佛大學(xué)。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業(yè)中，曾受過不少人的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。
海倫的一生，是不平凡的，因?yàn)樗o予人們極大的鼓勵(lì)。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個(gè)人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因?yàn)闂l件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道�。�
這些日子，我常常深思：人應(yīng)該如何面對人生，人生價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。
光明優(yōu)秀作文15
暑假中，我讀了一本書，這是一本集盲、聾、啞于一身的女中豪杰——海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。讀了這本書，我腦海中浮現(xiàn)這樣了四個(gè)字：學(xué)會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的心路歷程，她講述她雙目失明、雙耳失聰后遇到的種種困難以及她如何去戰(zhàn)勝困難、取得成功的。我讀完這本書，看到了一個(gè)有不屈不撓精神的海倫凱勒，同時(shí)我第一次有了這樣的'感悟：我們真的很幸運(yùn)！因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)可以看到黎明時(shí)，天空由黑夜變成白晝那動(dòng)人的奇跡；可以到劇院享受色彩、動(dòng)作與聲音的完美結(jié)合；可以欣賞祖國的山山水水；可以漫步于大街、蹦跳于運(yùn)動(dòng)場……這難道還不夠幸運(yùn)嗎？
哎！說起來，我們真的很幸福，可是，以前怎么沒有這種幸福的感覺呢？三天光明對于海倫來說都是奢侈，而我們可以擁有多少個(gè)三天呀！可是，我們有沒有好好地利用這天賜的五官、利用這光明去感受那奇妙的大自然呢、去享受這美好的生活呢？沒有！不說別人，自己以前不就是懶懶地生活著的嗎？過日子就像“做一天和尚撞一天鐘”，碰到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公平，抱怨日子太單調(diào)，抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)太重。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到讀到這本《假如給我三天光明》，我猛然醒悟：原來生活如此美好，原來時(shí)間如此珍貴。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，是畢業(yè)班的學(xué)生了，是全校最高年級的學(xué)生了，我應(yīng)該珍惜擁有的一切：健康的身體、愛我的爸爸媽媽、疼我的爺爺奶奶和外公外婆；和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)、美麗充滿書香的校園……像海倫那樣追求崇高、美好，像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、向上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
“學(xué)會(huì)珍惜！”我想對全世界的人大聲說。
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