猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文1

　　瞧，他嵌著一雙老愛(ài)瞇成線的眼睛，有著一張出口成章的嘴，最有趣的，要數(shù)那奇怪的頭發(fā)了。

　　一說(shuō)到這頭發(fā)，我的頭皮就發(fā)麻；這頭發(fā)太怪了！我真懷疑媽媽在懷胎時(shí)有沒(méi)有喝魔藥，這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑，能讓主人尷尬。你別說(shuō)不相信，這是真的！

　　有一天英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正給我們復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)到“nest”（鳥巢），忽然停了下來(lái)，指了指我的頭發(fā)，說(shuō)：“大家快看，“nest”！”

　　頓時(shí)，全班炸開了鍋：有的.把眼淚都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，還有的竟然趴在地上，一邊笑一邊揮舞著拳頭。

　　而我呢？先愣了一下，然后感到全身上下火辣辣的，接著滿面通紅，滿臉尷尬，恨不得地上有條縫，自己擠進(jìn)去。一看，地上沒(méi)縫，只好在心里想：為什么一定說(shuō)我的頭發(fā)是鳥巢？真是的！但我又不得不承認(rèn)，誰(shuí)讓我長(zhǎng)著“雙旋發(fā)”呢？

　　請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了！就是我，劉子辰——頂著鳥巢的男孩。

猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文2

　　我是一個(gè)喜歡安靜又愛(ài)看書的小男孩，個(gè)子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。

　　我喜歡讀書，在學(xué)校里，大家都叫我“書呆子”。

　　有一次，我趁著媽媽做飯的'工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書，回到房間津津有味地看了起來(lái)，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門把手開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道不好，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。

　　我最擅長(zhǎng)積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問(wèn)課，弄了各種類型的問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，同學(xué)們都非常羨慕我，我也非常得意。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你們知道我是誰(shuí)了嗎？

猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文3

　　猜猜我是誰(shuí) 我是誰(shuí)？

　　我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“她是個(gè)嗓門很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時(shí)她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了�！�

　　老師說(shuō)：“她是個(gè)答題積極的.小女孩，每次她都是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，說(shuō)得也十分正確，很聰明喲！”

　　爸媽說(shuō)：“她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個(gè)好孩子。”

　　鄰居說(shuō)：“她是個(gè)懂事的小女孩，每次看見我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了�！�

　　空調(diào)說(shuō)：“她是個(gè)怕熱的小女孩，夏天時(shí)，她一回家就把我打開，一開就是一個(gè)下午，把我累得氣喘吁吁。”

　　本子說(shuō)：“每次寫作業(yè)時(shí)她的字寫的還不錯(cuò)，給我的臉上爭(zhēng)了光。”

　　這就是我，你了解我了嗎？

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