【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
上星期五的科學(xué)課上，鈴聲剛響，孫老師就拎著一副人體骨架走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)瞪大了雙眼，做出一副驚恐狀；有的連忙用雙手捂住自己的嘴巴，嚇得大氣也不敢出；還有的索性離開位置，大聲尖叫起來：“哇，真恐怖呀！”盡管我已看過４部《死神來了》，但面對(duì)這骷髏還是感到渾身涼颼颼的。孫老師習(xí)慣性地拿著木尺開始“鎮(zhèn)壓”，等全班都安靜了便開始上課，不用說，今天的主題你也能猜到，那就是“人體骨架”。
孫老師指著人體骨架繪聲繪色地說起了各個(gè)部位的名稱，印象最深的就是頭骨和盆骨�！翱矗@是頭骨。別看它非常的薄，卻能像雞蛋一樣承受巨大的壓力。因?yàn)樗谋つ馨褖毫鶆虻胤稚⒌礁鱾�(gè)部位，從而很好地保護(hù)了腦組織。而盆骨呢，由于它的形狀特別像臉盆，才被大家稱為盆骨。它可是206塊骨頭中的‘大個(gè)子’”。孫老師的講解生動(dòng)有趣，時(shí)而穿插一個(gè)孫臏挖髕骨的故事，時(shí)而擺動(dòng)骨骼，讓它“復(fù)活”逗得同學(xué)們哈哈大笑。接近課末，孫老師提議有興趣的同學(xué)可以和骨架來個(gè)親密接觸。我趕緊走上前去看個(gè)究竟。此時(shí)的我，對(duì)骨架早已沒了原先的恐懼感，相反的，它就像一塊磁鐵深深地吸引著我，并不停地在心里發(fā)出贊嘆：“原來是這樣的！”
今天的科學(xué)課，孫老師又和我們探討起了一個(gè)問題：“研究骨骼到底有什么用呢？”思維活躍的同學(xué)們開始各抒己見，有的說：“研究骨骼，對(duì)醫(yī)學(xué)研究有很大的'用處�！庇械恼f：“研究骨骼對(duì)考古學(xué)也有幫助�！边�有的說：“研究骨骼對(duì)如何避免身體傷害有好處�！睂O老師聽了同學(xué)們的回答后頻頻點(diǎn)頭。我想：“研究骨骼對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)也會(huì)有很大的幫助的�！�
科學(xué)課真是太有意思了！孫老師的課，我真是太喜歡了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
游泳，看似很難，其實(shí)不然。
我第一次學(xué)游泳時(shí)，一看到水，便嚇出了一身冷汗。我伸出手試了一下水溫，立刻打了個(gè)冷顫，更不敢下水了，這時(shí)教練大喊了一聲“跳”。我閉上眼睛，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，我使勁用手向后劃，試圖浮上水面，身體卻不斷往下沉。我兩腿一蹬，終于竄上水面。我漸漸沒了力氣，很想上岸休息一下。我全身放松，壯著膽子說：“教練我要休……”話音未落，遠(yuǎn)處飛來一只拖鞋，我于是再也不敢說休息了。我只好偷偷地把住泳池邊，悄悄躺在了水面上，像一只死鴨子，漂在水面上。
我偷偷休息了一會(huì)，又開始游了起來，我連續(xù)被困難阻撓，又一次次克服困難，經(jīng)過不斷的努力，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假，我看了許多書，其中最喜歡的要數(shù)《魯濱遜漂流記》。作者是英國(guó)著名作家：丹尼爾·笛福。書中講述了17世紀(jì)一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人冒險(xiǎn)航海，途中遇險(xiǎn)，流落荒島的故事。
在這個(gè)被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過的絕境---沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有地方可逃、更沒有獲救的機(jī)會(huì)。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強(qiáng)的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對(duì)生活不抱任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難。
最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的'介紹他怎樣將泥罐堆起來，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個(gè)小時(shí)的熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著火堆，不讓火力減地太快。精彩的細(xì)節(jié)描寫，讓神奇的故事真實(shí)可信。
書中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開山洞、蓋住所、捕魚狩獵、馴養(yǎng)動(dòng)物、開辟牧場(chǎng)、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
記得小時(shí)候最長(zhǎng)做的事情莫過于看天空了。
小時(shí)候的我喜歡躺在空曠的草地上：看著白云發(fā)呆；看著飛過去的小鳥發(fā)呆；看著火熱的太陽發(fā)呆。更多的是被這寂靜的地方所折服。也正是如此，每周總有一段時(shí)間我會(huì)待在這里，享受著沒有人的寂靜，沒有喧鬧的最接近大自然的氣息。 數(shù)年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是我，可個(gè)子卻高了，長(zhǎng)壯了，而昔日的空逛的草地不見了，失去了那沒有人的寂靜的場(chǎng)所，顯得那樣的悲涼，看著一棟棟的鋼鐵樓房建了起來，看著這越來越大的鋼鐵牢籠，而人跡罕至的世外桃源也越來越少，令我感到一陣陣的無力，因?yàn)樽约簭男∠矚g的地方消失的.無影無蹤，而感到不爽。
鋼鐵的城市冷冰冰的：一家和另一家隔著一道門，一個(gè)小區(qū)和緊挨著的另一個(gè)小區(qū)也是一堵墻給阻擋了，每一個(gè)行人更是有一種防患于未然的舉動(dòng)；不小心碰著了，有時(shí)會(huì)張口就罵，根本不管是自身的錯(cuò)還是他人的錯(cuò)，且這種話還多是不堪入耳類型的，遇到了兩個(gè)同是屬于性格倔強(qiáng)的人，就極有可能打起來，后果十分嚴(yán)重：記得上次我在菜市場(chǎng)看到有人在打架，一個(gè)男的和一個(gè)女的去打另一個(gè)女的，場(chǎng)面極其混亂。而這看似是有深仇大恨的打架，也僅是因?yàn)椴热嗆嚨膿醯搅速u東西的門面了，賣東西的讓她讓開，那人卻無動(dòng)于衷，后來就去指責(zé)那人，言語不和，就打了起來，后來賣東西的老公來了，自然是一致對(duì)外，打那個(gè)踩三輪車的人，而他們的女兒因?yàn)橛腥死×�，沒沖進(jìn)來，不然就是一家打一個(gè)了。
在周圍許多的圍觀者，都是像在看雜耍一樣，津津有味，有些人伸著腦袋，去看場(chǎng)地中演的情形，有些人與周圍的人竊竊私語，詢問著事情的起因，而鮮有人出手將他們分開。 也許是這個(gè)鋼鐵城市的“魅力”吧，它使更多的人缺少了人與人之間萬物初始時(shí)就有的愛心，那種人與人互助的事很少有人做，不止這些，鋼鐵城市還將它的觸角延伸到世界的每一個(gè)角落，沒有一處寂靜的草地，沒有大自然最純正的氣息，而取代的則是喧鬧，機(jī)器的轟鳴聲，一陣陣的令人難受。
科技給人類帶來的也許是光明，但我更喜歡的是大自然那純正的氣息，那是多么的令人陶醉，而這一切似乎都是那么的遙不可及，但我總是望著不如以前潔白，蔚藍(lán)的天空，渴望著原始的天地。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一只非常非�？蓯坌」罚纳眢w是黑色和白色的的，一開始我還以為它是一條斑點(diǎn)狗，因?yàn)樗纳眢w是黑白相間的，它的身體還毛茸茸的，毛是短短的，雖然可愛，但是摸起來有點(diǎn)兒刺人，它的眼睛圓圓的，突起來的，很快活透露出了一股藍(lán)色的光。
我記得，以前，我有一次我把它放到旁邊，它跟我一起吃飯。吃著吃著，我不小心把湯灑到了它的頭上，我連忙拿著它跑到洗手間，拿水給它沖了沖，又拿毛巾給它擦了一遍又一遍它，直到它的身體發(fā)亮，我才放心。接著，我生怕把它放到旁邊再給它弄臟了，我就把它放到了旁邊，吃完了再跟它玩，它的嘴巴還張著，伸出了一條粉紅的舌頭，像是給自己涼爽。
這是我三歲時(shí)，在歡樂谷的電子游戲城，靠自己的努力，得到了四百票換成的'。回家的時(shí)候，它看著我，看著自己的新主人長(zhǎng)什么樣子，我也看著它，看著它有多么的可愛。下樓玩耍的時(shí)候，我拉著它，跟我一起蕩秋千，玩滑滑梯，就像是有了生命，讀書的時(shí)候，它坐在我的前面，像是我的小老師，教會(huì)我生字，我愛它，永遠(yuǎn)的愛它。
雖然它現(xiàn)在已經(jīng)有許許多多灰塵，但是，我也會(huì)給它拍干凈。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天我和我的妹妹到公園里玩，我的妹妹一下子跑到花壇里，伸手要去摘一朵小紅花。
我趕忙跑上去攔住了她，我的妹妹很奇怪的問我：“哥哥，為什么不能摘啊！”
我趕緊指了指身后的小木牌，牌子上清楚地寫著：愛護(hù)花草。
我給我的'妹妹說：”花草是供人們欣賞的，你摘我摘，人人都摘，花不就摘光了嗎？“我的妹妹聽我說了，還不好意思的對(duì)小花說了聲對(duì)不起呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
媽媽我想對(duì)您說，您不要太管我，我知道您用心良苦，不想讓我摔痛，不想讓我不會(huì)“碰釘子”。
如果我永遠(yuǎn)不摔一跤，我估計(jì)我是不會(huì)覺得那是危險(xiǎn)。如果我永遠(yuǎn)不“碰釘子”，我就永遠(yuǎn)不知道哪里有釘子。
比如說，我是男孩，總愛玩一些危險(xiǎn)游戲，我一般的時(shí)候膽子小，您就看慣了，所以就不想讓我玩一些危險(xiǎn)的游戲。比如說，我喜歡坐在陽臺(tái)上，我覺得像坐在半空中一樣，感覺十分好玩，您卻覺得那很危險(xiǎn)。但我認(rèn)為蕩秋千比這個(gè)還危險(xiǎn)。
您也不要太嘮叨了。我知道您就是想讓我快快地長(zhǎng)大，可是您的'嘮叨也給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?/p>
比如說，我在認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，您卻大聲地說了一聲：把字好好寫！我知道您這是讓我好好寫字，可是您這一聲，不僅僅把我嚇了一大跳，還把我好不容易才想出來的思路給打亂了。您在愛護(hù)我的同時(shí)，也在慢慢浪費(fèi)我的許多時(shí)間。
我希望您不要在我寫作業(yè)的時(shí)候來打擾我的學(xué)習(xí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在人的一生中，經(jīng)歷過許多的事。而我也有一件事，讓我十分難以忘懷。
這件事就要從一年前的夏天說起了。那一天，我在出去買東西的路上，一不小心，摔倒了�；氐郊液�，媽媽冷嘲熱諷的說：“叫你走路不看路，哈哈，摔了吧！”我當(dāng)時(shí)雖然嘴上沒說什么，但是心里很不高興。
很快，星期一到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以同學(xué)們看到我的腳都著急的說“你的腳怎么了？”，“疼不疼��？要不要去校醫(yī)那看看？”聽到這里，當(dāng)時(shí)冷冰冰的.心，一下子變得暖呼呼的了！
在一次體育課中，老師講完了安全以及注意事項(xiàng)后讓我們下樓玩。我們像一只只剛剛被放風(fēng)的小鳥一樣飛奔到了操場(chǎng)，玩起了各種游戲。我和同伴玩的不亦樂乎。突然，我腳上的那塊傷口，碰在架子上裂開了。霎時(shí)間，一股鮮血流了出來，馬上留到了腳底。同學(xué)們找到了老師，給我清理傷口。同學(xué)們才松了口氣。
我忘不了的就是同學(xué)們給我的關(guān)愛，也是我最忘不了的事。
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