有關初中優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”千古絕唱，蘇軾那流芳千古之作的《水調歌頭：明月幾時有》忽然在我耳邊想起，它是我勾起了中秋之思……
伏在窗口，靜靜等待到夜深人靜的凌晨，月亮才浮出了黑云。瞬時間發(fā)現——月，是如此皎潔；天是那么華美。我真想對月亮大聲說：“世界上最遙遠的距離，我愛你！”
陣陣微風襲來，它帶來了中秋的思念；明月，喚醒了思想夢；明月，述說著感恩情……
中秋之月，沒有了璀璨的群星所襯托，孤零零的地掛在天上。嫦娥在月亮上不覺流出了一些凄涼、落寞……
仿佛，我們一家人，不可以回去與親人們在中秋，團聚。心中落落空空的，思念，思念……
給朋友們發(fā)發(fā)電子郵件，或許，可以送去一絲絲祝福，給別人帶來快樂與驚喜；也可以寬慰自己的`掛念！
“祝你中秋節(jié)快樂，沒什么別的了�！边@條來自他鄉(xiāng)的付發(fā)過來的信，讓我愣了好久，自己也說不清了。只是知道，思念仿佛在這一刻彌漫開來……
漸漸地，淚水占領了我的眼睛；慢慢地，朋友的身影占領了我的腦海！
想想我們以前的中秋，總在一起，朝著一個方向，欣賞著月亮的沒，彼此的美……
不覺中，相思在十五蘇醒，望著天上的月亮。剎時間，心潮因她的美麗、圣潔、純美而澎湃。
秋月，在十五園；秋景，在十五全；秋味，在十五甜；秋思，在十五綿延……
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一片花海，那里美極了！一條清澈的小溪把整個花海包圍起來，這里的四季更是美的讓人流連忘返! 春天，花兒們露出了美麗的笑臉，沉睡了一個冬天的小溪終于醒來了。帶你踏進花海，你可以看到，在風姐姐的帶領下，花兒們翩翩起舞，那陣陣花香沁人心脾，讓你不得不沉醉在這美麗的`人間天堂中。 夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，魚兒們也躲在荷葉下乘涼，花兒們也熱的低下了頭，在這樣的情況下只有荷花還在對人們笑，因為只有在這樣的情況下，他們才有能吸引人們的目光。 秋天，樹葉在一片一片的落下，有的在翩翩起舞，而有的把目光鎖定在他曾經再過兩個季節(jié)的大樹身上，好像在跟他道別�；鸺t的樹葉落在地上，漸漸的鋪成了一片紅色的地毯，走在上面，一曲優(yōu)美的音樂傳進你的耳里。 冬天，大地也穿上了一件白色的羽絨服，當你走進這里，到處白雪皚皚的樣子不由得讓你灰心喪氣，當你準備回家時，鮮紅的梅花探出了腦袋，向你打招呼。不過，你走到他們身邊時，他們有捉迷藏似的躲了起來，當你再次失望的準備離開時，他們又探出頭來看著你笑了....怎么樣，我家鄉(xiāng)的花海漂亮嗎？想看看嗎？快來我的家鄉(xiāng)吧！這里的人都會熱情的歡迎你的！
初中優(yōu)秀作文 篇3
我們是祖國的未來，從小受到國家的關懷，父母的呵護，老師的教誨。愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國是我們的天職。因此，我們要時刻關注祖國的命運，家鄉(xiāng)的改革和學校的發(fā)展。學校是我們生活中一道亮麗的風景線，那兒是我們學習、成長的樂園，是獲得知識、文化的天堂。我們的校園——瑞金二中，創(chuàng)建于1942年，至今已有68年的辦學歷史。這里，茵茵綠草向你招手，鮮艷花朵對你微笑，翡翠般的池水與你為伴映著清晨的陽光，瑯瑯的讀書聲從一棟棟教學樓里傳出。二中，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。他們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個個充滿希望與夢想的孩子。
這，就是我們的母�！鸾鸲�！家鄉(xiāng)！一個熟悉的字眼，它是我們成長的地方。我的家鄉(xiāng)是位于江西省東南邊陲的小縣城瑞金。瑞金曾經是中華蘇維埃共和國的首都，紅軍二萬五千里長征的出發(fā)地。它，以紅色故都、共和國搖籃享譽海內外，是著名的愛國教育示范基地。天地造化了瑞金，歷史鑄就了瑞金。如今，在瑞金這塊紅土地上，沙洲壩紅井、中華蘇維埃共和國臨時中央政府大禮堂、葉坪一蘇大會址、紅軍烈士紀念塔、長征第一山、部委舊址群等革命遺址遍布了瑞金的每一個角落；烈士紀念館里，一件件革命文物向我們訴說了當年那一幕幕威武雄壯的歷史話��；那一個個流傳民間的.故事傳說、歌謠俗語以及革命老人的深情回憶、無限感慨，還有數不勝數、琳瑯滿目的新聞、文藝、學術作品，都向我們展示了瑞金的悠久歷史。
瑞金不僅歷史悠久，而且風景秀美、物產豐富。因此，我們作為瑞金兒女，無不為自己生在這美麗而富饒的家鄉(xiāng)——瑞金，而感到驕傲，我們應該時時刻刻發(fā)揚瑞金精神！說起我們的祖國——中國，我油然從心中升起一種自豪感。祖國媽媽，您美麗、動人、親切的容貌立即浮現在我眼前——960萬平方公里的土地，960萬，該有多大；五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長還有那聲震世界的四大發(fā)明，享譽四海的中華文化，漫山遍野豐富的寶藏，三山五岳秀麗的風光。我想：祖國媽媽，您飄散的長發(fā)該是千百條悠悠流貫的河川吧，您硬朗而精神的脊背該是那綿延的山脈吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭的水、西湖的波。祖國�。寢�，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更偉大�；仡櫄v史，您曾經驕傲過、自豪過，也曾經黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。
他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。六十八年過去了，彈指一揮間，中華兒女勵精圖治，上下求索，今天又快迎來了您的生日。看吧，如今的祖國，經濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，加入世貿組織，申奧的成功，神州五六號的升空，已表明我們的綜合實力。此時此刻，我不知怎樣來表達我激動的心情，�。≈袊�，我們可愛的祖國，我愛您！
初中優(yōu)秀作文 篇4
當旭日東升，灑下第一縷陽光時；當夕陽西下，留下最后一抹余輝時；在花開花落、草長鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時，你是否留意過，在你的身邊有一份愛如涓涓細流般流淌？
記憶的大門又裂開了一道痕，思緒又飄到以前。有一次，我偶然地摸到了母親的手，心里不覺驚——母親的手不再像以前那樣柔軟了，而是變得像砂紙一樣粗糙。我感到很奇怪，細問母親，原來這是母親過度的操勞造成的，周末的時候，早上，我還在揉著惺忪的睡眼，而此刻，母親早已起床開始洗衣服，就這樣，幾個春秋過后，母親的手早已失去光澤。我望著母親，心里感到很愧疚。想想這么多年來母親為我所做的一切，而我卻沒說過一句感謝的話，我所做的，只是用我的成長，換來了母親的一根根銀絲。我回到自己的房間，閉上雙眼，回想著母親為我付出的一切�；腥淮笪�，原來她付出的，不僅是愛，還有青春。
我又回想起了那一次，又是一個偶然，我翻開了相冊，看到了以前的照片，看到了以前的母親，那時的他顯得那么年輕，那么有活力而現在卻是另一種樣貌了。我有一次看到母親騎著單車，一不小心，連人帶車一起摔倒在地，風中的她仿佛那么無助，我望著母親的身影，心中突然有了一種前所未有的同情。我連忙上前扶她，而她只是將一些東西遞給了我，自己仍在努力嘗試把車扶起。我要上前幫她，她卻推開我，讓我先回家，于是我不安地走了。到了家門口，我又回頭看了看她，望著她瘦弱的身影，心中十分慚愧——自己這么大了，卻不能為母親分擔些什么，母親還是一個人默默的承受著。
母親每天早上都為我做飯，每天都怕我早上吃不好上課沒精神。在冬日清冷的`早晨，自己只穿幾件衣服就起來為我忙碌，而那時，我還在溫暖的被窩里呼呼大睡，對母親的早起沒有任何反應。母親的早起的習慣已經深深地印在了她的生命里，母親可以不用鬧鐘就準點起床。上了中學后，因為學習需要，我必須盡早起床，而母親則需更早，然后就開始了新的忙碌的一天，直到晚上才能休息。有一次，母親躺在床上，我坐在旁邊給她講述著這天學校發(fā)生的事情，說著說著，我再叫她的時候，她早已睡去。我再也沒說什么，轉身回到自己的房間。
母親像一把大傘，為我遮擋風和雨。在母親的眼里，我永遠只是個孩子。而我，也正在讀著母親寫下的愛。
初中優(yōu)秀作文 篇5
呼嘯了一夜的風，吹醒了三月的黎明，也吹來了北方第一場春雨。
已經是陽春三月天了，可對于生活在北方的人來說，春天總是不肯揭開它羞澀的面紗，所有的景物經歷了一冬寒冷的侵襲，一如既往的沉寂著，那灰褐單一的色調在渾渾噩噩中打發(fā)著時光，怎么也嗅不到春天那柔和美麗的色彩，于是，期冀春天的到來，期盼著春雨的降臨，就成了人們心中的向往。
陰霾的天氣，不是很冷，淅淅瀝瀝的雨雪不緊不慢的從空中飄落下來，讓那禁錮已久的心靈在這個春天來臨之際慢慢潮濕起來。一會是雪，一會又是雨，不一會的時間窗外面的世界就籠罩在霧水朦朧中。剛剛泛起一層綠色的柏樹、倒柳，還有那幾株高大的榆樹上，輕輕的披上了一層白色的霧掛，又仿佛裹了一層薄薄的輕紗，遠遠的望去，煞是好看。這就是春天嗎？帶著些許困頓，帶著我的遐思、在不知所措中醞釀著每一個精彩的故事，安然地走入了我的視線。
干燥中的等待夾雜著蒼白的心緒，在一剎那間被濕潤了，忍不住在心底問自己，你準備好嗎？不禁啞然。
西北的天氣，風沙遠遠多于南方的雨水，而這北方的雨雪天氣卻比不得江南煙雨的纏綿了。她沒有“無邊絲雨細如愁”的繾綣與柔情，更沒有那種恬淡悠閑的安然自在。只這要隨心所欲、忽東忽西的隨著風兒一起舞蹈著，無絲毫羈絆輾轉，更無絲毫忸怩做作，洋洋灑灑中就將風沙后的小城清洗的碧空碧凈。將所有的景與物在醉意的青綠下，披掛上了一種生命中悠揚的色彩，那醉意的青綠一下就全部呈現在人們的視野里了。日記大全
遠遠的望去，在城市中流動的一把把傘，就悄然撐開了這個季節(jié)所有的夢幻。
常常在想，每到春雨時節(jié)，那些縈繞在霧靄里的煙塵，是否就是這歲月的縮影呢？走出樓門，我也撐一把藍色的傘于人流之中，忽然發(fā)現道路兩旁那幾株丁香在雨雪中透著隱隱的.清香，樹杈上已結出了暗紅色的嫩芽，這才真正體會到，北方春天的那些花兒不是雨水帶來的，而是由風吹開的。
大街之上，來來往往的行人，早已脫下了深色的冬裝，換上了合體艷麗的春裝。走進瀟瀟春雨里，清涼的雨絲隨風飄灑在臉上，就有了些許融融的暖意，人們臉上泛著喜悅的光彩。歷經整整一個冬季的蕭瑟，人們翹首以待的春雨在大自然的恩賜下溫暖地降臨了人間。
春雨是纏綿的，有點爭先恐后的樣子，好像是天空的傾訴，想融入大地的懷抱。那些零零碎碎的雪還沒有落地就早早的觸化了，掛在樹枝上的碎雪看起來很美，像一幅畫，隨著雨水暢快地滑下來，恰到好處地向四周流去，在深褐與淺綠、嫩黃之間，使這個古老的城市就成了雨中的風景，孤獨而美麗。
又是一片濕潤而泥濘的場面，那一把把遮雨的傘深深淺淺的游瀝在我的視線里，這個春天的故事被雨天藏了起來，連同那故事里的微笑和回憶中的淚滴，淺淡的綠色透過雨水潤濕了我的眼晴，一片深深的春意藏在心間，仿佛似夢中一般飄逸，透過綿柔的雨絲織就出的思緒也就更是朦朧了，但又是那樣的清晰。
雨一直在下，教室里老師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開來，靜靜沉淀著脫韁的思緒，我知道我非詩人，這個季節(jié)的蕭瑟還無法讓我生出那些美好的遐想，可我卻愿意在這個春天里，和大自然做伴，在這綿長的細雨里去感悟春的情懷。
我相信，雨雪之后，將是一個充滿生機的春天……
初中優(yōu)秀作文 篇6
每當我看見別的小朋友騎著漂亮的童車飛馳在公路上時，我羨慕的不得了，很想自己也擁有一輛。今天是我的生日，這個生日也是我難忘的一個生日，我得到的生日禮物竟然是我夢寐以求想擁有的童車。黃色的車架上印著黑色的我看不懂的英文字母，不銹鋼的車圈能照出我的影子，紅色的車座像一朵嬌艷的玫瑰花。我興奮地連生日蛋糕和滿桌的美食都忘在腦后了，愛不釋手的摸摸這，摸摸那。我急沖沖的吃完午飯便要推著心愛的自行車去試騎，結果三下五除二便是車倒人落地。摔的手都破皮了，鮮紅的血從傷口慢慢地流出來，火辣辣的疼連新褲子也摔破了�？墒俏覅s更心疼我的自行車，急忙扶起車子看著劃傷的車體我心疼的流下了眼淚。爸爸看見我摔倒了關切的'問這問那怕我摔壞了，可我卻只心疼我的車子。爸爸對我說：別看人家騎車子時候的風光，其實都是摔過很多次才練成的。我很想學會騎自行車就大聲的說：我也不怕摔，更不怕疼。爸爸撫摸我的頭高興的對我說：好女兒夠堅強。我在爸爸充滿鼓勵的目光下一次次的摔倒，爬起再摔倒。終于用了一下午的時間成功的學會了騎自行車。這輛自行車陪伴了我的童年，雖然我長大了但是我還珍藏著它舍不得丟棄，因為那是我的生日禮物，也在那天讓我懂得了失敗是成功之母這個道理。
初中優(yōu)秀作文 篇7
人的一生如一張白紙，上面寫滿了我們的經歷，有的如一張草稿紙，寫滿東西，不留一點空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。
生命本應是絢麗的，多彩的……可有時卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所寫：“我不知道這個社會出了什么問題，如果問我最大的問題，我想是‘兒童沒有時間當兒童，少年沒有心情做少年，成人沒有空間為成人’。”
我們應給生命留些空隙，不應該只是單一的為了學習而學習，為了工作而工作，為了生活而生活。
兒童應該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學習。少年應該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺。成年人應該除了工作，還要有夢想，還要有完成夢想的勇氣。
給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。
留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。
有了空隙，我們就可以隨時發(fā)現自己的.不足，就如一幅畫，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間，構成絕美意境。若是一張紙，畫得滿滿的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無美感，毫無韻味。
畫如此，人生亦是如此。
人應該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。
生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事�？墒沁@與我們本來的目的相反。每一個人，在兒時都有過自己的夢想，可在成長過程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標，我們都在成長中忘了初心，所以停下來想一想，給生命留點空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。
所以，給生命留些空隙，來反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。
不要因為這世界改變了，我們也去改變。
不要讓生命失去了它原來的顏色。
給生命留些空隙，不要讓時光流逝在那一聲聲嘆息中。
給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。
給生命留些空隙，走出我們那個小小的世界。
初中優(yōu)秀作文 篇8
下午是兩節(jié)語文課，已經過了近十分鐘了，還不見老師來，同學們靜靜地在預習課文，等著王老師的到來，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務處楊老師嗎?她怎么來了?“同學們，王老師的腳燙傷了，現在北醫(yī)三院住院治療，今天由我來組織大家學習�！蓖瑢W們聽了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽著楊老師講的課。
放學后，同學們圍在一起商量，決定派四個小組長代表同學們去醫(yī)院看望老師。他們順路用班費買了些禮品，一路小跑地來到了醫(yī)院。一進病房，看見王老師正在認真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著說:“我知道你們會來的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒多大事兒�！薄巴趵蠋�，您傷得嚴重嗎?”李英問。“醫(yī)生說沒多大問題，過兩天就會好的，這不，可以架雙拐走路了�？熳�，說說今天下午同學們學得怎樣?”中隊委王明說:“今天下午楊老師給代課，講的是《賣火柴的小女孩》，文章的故事情節(jié)可生動了。同學們學得也非常認真�！薄鞍ィ惺裁床幻靼椎�.問題嗎?”王老師耐心地問。只見學習委員江楓說:“王老師，這一課有個字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說左右結構的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問，老師樂了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個真不敢確定。接著王老師說:“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說，‘魂’字與‘鬼’有關，所以應查‘鬼’部�！彼膫�同學都贊同地點了點頭。接下來是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來的水果一個個排放在生活用品柜里。江風輕聲說:“你放，我掩護，別讓王老師發(fā)現，速度要快�！钡汝愜娧杆侔阉a好后，四雙眼睛一對視，示意該離開了。中隊委王明說:“王老師，時間不早了，您好好休息，祝您早日恢復健康，回來再給我們上課，我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長擔心，路上要小心，注意！
初中優(yōu)秀作文 篇9
我從小生活在城市，很少有接觸大自然的機會，因此我總盼望著這樣的機會。
一次偶然，我來到了一個我向往已久的夢境——河邊。林間鳥語花香，天空湛藍清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個個精靈在歡快地跳動，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時產生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動不如行動，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進淺灘把腳放進水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。
我懷著強烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都經過了河水長時間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。
這時，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向對方，在歡聲笑語中，看著我們一個個都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。
我們盡情地玩著，可是時間總和人們作對，時間轉瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。
我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。
親近自然
走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的.成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個時候，我才會由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動，冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風光。走進自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然�；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個時候，我才會由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動，冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風光。走進自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然�；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠在大自然里盡情地放飛吧。
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