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實(shí)用的優(yōu)秀的作文500字錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
小朋友們你們玩過(guò)游戲嗎？今天的創(chuàng)新課堂，老師帶我們玩了觸覺(jué)游戲。
老師拿出一個(gè)神秘的口袋，有的同學(xué)眼睛發(fā)亮，有的心想：這一定和游戲有關(guān)，這里面到底有什么呀？老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)在口袋里摸一樣?xùn)|西，說(shuō)出它的形狀、感覺(jué)、大小，讓大家來(lái)猜，最后公布答案，看誰(shuí)猜對(duì)了。
游戲開(kāi)始了。第一位上場(chǎng)的是郭中中，他迫不及待地跑到講臺(tái)邊，就像奧運(yùn)會(huì)冠軍跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一樣，他伸出左手摸到了一個(gè)東西，他說(shuō)：“這個(gè)東西是愛(ài)心形的，大小如手掌，摸起來(lái)軟軟的�！庇腥瞬率乔煽肆Α⒑凶�、鬧鐘，要公布答案了，許多同學(xué)激動(dòng)的站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子。答案是盒子，猜對(duì)了的人高興的擺出了大力水手的造型。
老師神秘地說(shuō)：“下面要增加難度了�！贝蠹绎@得格外興奮了。第二位出場(chǎng)的'是一位美女，她優(yōu)雅的走向講臺(tái)，可我還是看出了她很緊張，因?yàn)樗劬σ徽Ｒ徽５模樕t。她把兩只手都伸進(jìn)了袋子，左手摸了一個(gè)，右手摸了一個(gè)。她說(shuō)：“左手的東西滑滑的，軟軟的，握起來(lái)如拳頭大小，而且還很長(zhǎng)；右手的東西，軟軟的，頭比身子大�！眲傉f(shuō)完，同學(xué)們就紛紛交頭接耳議論起來(lái)。有人猜是抹布和洋娃娃??????要公布答案了，她從袋子里拿出一條圍巾和一個(gè)毛絨小豬玩具，大家都大吃一驚，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人猜中，唉！真是可惜呀！
這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的觸覺(jué)和感覺(jué)，還鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
開(kāi)始了，開(kāi)始了！頓時(shí)，全班都安靜了下來(lái)。這個(gè)視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來(lái)，然后它們走的時(shí)候，忽然遇到一個(gè)懸崖，熊媽媽很快爬過(guò)去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過(guò)去----好不容易爬上來(lái)了，可是腳沒(méi)有踩穩(wěn)又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺(jué)熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒(méi)有灰心，而且還奮力的往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個(gè)小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯(lián)想到了自己，比如說(shuō)上課聽(tīng)了一半就開(kāi)始開(kāi)小差、寫作業(yè)寫了一點(diǎn)兒就開(kāi)始玩了……因此我既沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，而且作業(yè)寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應(yīng)該知道，雨的速度是非�？斓腵，但是它們都沒(méi)有唯一的目標(biāo)，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢(mèng)想的人，正如一句名言：把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢(mèng)想，不懈奮斗的人，他們最終都取得了成功：李時(shí)珍，是一位醫(yī)學(xué)家，他就是堅(jiān)持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。大家應(yīng)該一聽(tīng)到“科學(xué)家”這三個(gè)字，就會(huì)想到美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生吧！其實(shí)他也是通過(guò)持之以恒，不斷的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明出電燈、電影放映機(jī)、留聲機(jī)……面對(duì)生活，其實(shí)一點(diǎn)都不難，但你首先要做到的就是堅(jiān)持不懈、持之以恒。
看了這個(gè)小視頻，我覺(jué)得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就能成功！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我的好姐姐，對(duì)我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來(lái)給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識(shí)的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來(lái)給我穿。她還帶著我去，公圓玩。她還把她不要的文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來(lái)給我。我的.姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣一個(gè)“好”字來(lái)寫姐姐，講述了姐姐對(duì)自己的種種愛(ài)護(hù)，塑造出了一個(gè)樂(lè)于分享、有愛(ài)心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)小作者一直以“她”來(lái)稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如說(shuō)是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的外形以及其他的一些個(gè)人信息，令讀者對(duì)姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的外形，也要展現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，將人物進(jìn)行深入刻畫，才會(huì)令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來(lái)給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時(shí)，她會(huì)把好吃的東西拿出來(lái)給我吃，把我喜歡的東西給我”�！八�帶著我去，公圓玩”改為“她還帶著我去公園玩”。文中的頓號(hào)都寫錯(cuò)了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來(lái)給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來(lái)給我穿”，請(qǐng)小作者將其它類似錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
外公是榨花生油的。
每日早晨雄雞的第一聲鳴叫聲，便是外公去縣里運(yùn)花生油的鬧鈴。
此次，他攜帶了我，迎著晨曦，騎著摩托考慮了。一路晃動(dòng)，花了好點(diǎn)時(shí)間，總算到縣里。外公把車停放在一個(gè)批發(fā)花生的廠庫(kù)旁，就逐漸繁忙了起來(lái)。他把錢交到商家，便獨(dú)自一人逐漸搬花生。一袋袋花生一摞摞疊起來(lái)著，默然不言�；ㄉ苤兀夤莨轻揍镜纳眢w，費(fèi)勁地把這種如錘子一樣的花生扛到肩部上，顫悠悠地邁向摩托，好像一棵老樹正被降雪渾渾地壓著，隨時(shí)隨地破裂。
我內(nèi)心極其不舒服，連忙上前往幫助。我費(fèi)了九牛二虎之力，總算抱住了一袋花生，艱辛移動(dòng)著腳步，還沒(méi)有走兩步，我的身子就重心點(diǎn)不穩(wěn)直往后面傾，我只有快速地松掉手，那袋花生就重重的落到了地面上。
外公聞此聲而成，望著我上氣不接下氣地立在花生旁，笑嘻嘻地說(shuō)：“不必把身體傷到了，我來(lái)就可以了�！蔽抑荒芊祷啬ν熊嚿希匆�(jiàn)外公那削瘦的影子在累成狗著，思緒卻不由自主地飄遠(yuǎn)�；ㄉ停闶峭夤臄�錢罐，外公一直用最虔敬的心來(lái)看待這種花生。沙袋綁腿，蛻殼，去衣，入倉(cāng)，壓榨油，去雜，每一個(gè)階段他都一絲不茍，想來(lái)以往這些歲月，外公便是孱弱的肩部背起一包包厚重的.花生，背起一家豐腴的期待——兒女的培訓(xùn)費(fèi)，新年的衣裳，色香味美飯食，也有久違了的笑容。
外公的花生油，是鮮美的，紅彤彤的，瑩潤(rùn)的，摻雜著濃濃愛(ài)，始終在我心中熱情噴撒。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
夢(mèng)非“夢(mèng)”，其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易啊！”我們的老師常常跟我們說(shuō)，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ蟆！钡还茉趺凑f(shuō)，當(dāng)老師這夢(mèng)想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來(lái)還是有不會(huì)的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢(mèng)》的.后幾回是誰(shuí)所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過(guò)兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過(guò)之后，我寫的答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問(wèn)這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始查閱，但始終沒(méi)給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能。現(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說(shuō)道：無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
據(jù)說(shuō)，在很久很久以前，鴕鳥是可以飛的，它們的翅膀雄壯有力，可是，我們見(jiàn)到的鴕鳥都是在地上跑的，這是怎么回事呢？
原來(lái)，在人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，鴕鳥是這個(gè)世界上最大的鳥，當(dāng)時(shí)小鳥們都尊稱它為“鳥王”，鴕鳥可真是威風(fēng)啊！不過(guò)，它最使其它鳥兒羨慕的，是一對(duì)巨大的翅膀，每天清晨，鴕鳥都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起飛，圍鐃森林轉(zhuǎn)三圈，給其他動(dòng)物看看它的翅膀。每當(dāng)聽(tīng)到贊嘆聲時(shí)，鴕鳥總會(huì)十分驕傲。時(shí)間一長(zhǎng)，鴕鳥養(yǎng)成了自滿的情緒，不愿再飛了，成天呼呼大睡，總是認(rèn)為那些小小的鳥兒們不應(yīng)該見(jiàn)到它那高貴的'翅膀。
一天，一只喜鵲飛到鴕鳥家門前，希望鴕鳥飛得一樣高，鴕鳥頭也不抬地說(shuō)：“你這瘦樣兒還想跟我學(xué)飛，我看你還是早點(diǎn)滾回家里去吧。”喜鵲一聽(tīng)，心灰意冷地走了。
又過(guò)了幾天，海鷗也來(lái)到鴕鳥家說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)您在這里飛得最高，所以我想向您學(xué)飛，做海上飛得最高的鳥�！兵r鳥一聽(tīng)，冷笑了兩聲，說(shuō)：“哼，自不量力，你這種只能吃海上垃圾的鳥兒，怎么能與我在一起？”海鷗一句沒(méi)說(shuō)，默默地走了。
從此后，鳥兒們都與鴕鳥疏遠(yuǎn)了，而鴕鳥也只管成天蒙頭大睡。兩百多年過(guò)去了，在一個(gè)春天的早晨，鴕鳥伸伸腰，打開(kāi)窗，說(shuō)了一句：“睡得真爽，好久沒(méi)有飛了，練一練翅膀吧。說(shuō)完，便一下子走出了窗外，可還沒(méi)飛二米，鴕鳥便重重地摔在了地上，鴕鳥一驚，它猛然發(fā)現(xiàn)了自己的翅膀變得又短又小。原來(lái)鴕鳥由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)飛，翅膀退化了。
于是，此后，大家常常發(fā)現(xiàn)，有一只鴕鳥時(shí)常望著藍(lán)天，流下了悔恨的淚水。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
那一夜，我是在火災(zāi)中度過(guò)的。
半夜，著火了，是隔壁朱姨家起火了，我們一家子當(dāng)時(shí)還在夢(mèng)鄉(xiāng)中呢，起來(lái)上廁所的弟弟看見(jiàn)窗外著火了，便趕緊跑到我房間，把我給推醒了，我問(wèn)他，“多多，要不要‘重刑伺候’啊，晚上這么遲了，你不困嗎？”他打斷了我，說(shuō)：“著火了，你還睡，哥哥，你想被燒死�。 薄班�，著火了？”我便和弟弟一起，把全家人叫醒了，我們拿出５條毛巾備用，拼命沖到樓梯口，那時(shí)，熊熊大火已經(jīng)燒到了樓層通道前，還好我弟弟發(fā)現(xiàn)了，不然，可就完了，如果堵住消防通道，那就逃不出去了。當(dāng)我們逃到樓下時(shí)，熊熊燃燒的`大火已使煤氣爐爆炸，連玻璃碎片也源源不斷地掉了下來(lái)。我幸好命大，有一塊玻璃正好不偏不倚的砸到了我的旁邊，只要再偏差一點(diǎn)兒距離，我的腦瓜子就不保了。
不一會(huì)兒，消防隊(duì)就來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)都沖了上去，用兇猛的水柱，熄滅了火。逃命的人都聚集在小區(qū)的公園里，大人們一個(gè)個(gè)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，唾沫橫飛，小孩們都很驚恐。還好，沒(méi)有人員傷亡，只是財(cái)產(chǎn)損失而已。不過(guò)在滅完火后，一個(gè)悲慘的消息傳來(lái)，一位消防員，在救火過(guò)程中，不幸發(fā)生意外，黃阿姨放聲大哭，因?yàn)辄S阿姨就是那位消防員的母親，也住在這個(gè)小區(qū)里。
大火無(wú)情，人的生命是多么脆弱，我們一家子能逃出來(lái)，真是幸運(yùn)。
優(yōu)秀的作文500字 篇8
我早就想擁有一輛平衡車了，但是期末考試沒(méi)考好，我以為買平衡車這事只能暫時(shí)擱淺了。
沒(méi)想到，暑假的一天，老爸告訴我，給我買了一輛平衡車�！罢娴募俚模俊钡玫嚼习挚隙ǖ幕卮�，我樂(lè)得蹦起來(lái)，太棒啦！
我以為快遞要好幾天，但其實(shí)下午就到了。取來(lái)快遞，我迫不及待地拆開(kāi)，哇塞，我心愛(ài)的平衡車露出了它的“廬山真面目”。它由白色和黑色組成，白色部分較多，而操縱面板和輪子是黑色的。
我迫不及待地翻開(kāi)說(shuō)明書：身體微微前傾是前進(jìn)，后傾是后退，左腳前傾是左轉(zhuǎn)，右腳前傾是右轉(zhuǎn)。我立刻上車試試，結(jié)果也立刻中了愛(ài)的'魔力圈。盡管爸媽扶著我，我還是止不住地轉(zhuǎn)圈。
我調(diào)整一下自己的身體，先努力保持平衡，車不動(dòng)了，然后我慢慢地稍微前傾身體，車就前進(jìn)了，跟踩油門似的。我再來(lái)試試轉(zhuǎn)彎，一只腳微微前傾就可以，特簡(jiǎn)單。不到五分鐘，我就學(xué)會(huì)了怎么用平衡車，把握好技巧，駕車更穩(wěn)。平衡車真是越用越“得心應(yīng)腳”。可是媽媽卻不那么順利。
“快來(lái)快來(lái)，我控制不好它！快來(lái)呀！”我媽正在練習(xí)呢，剛開(kāi)始也是轉(zhuǎn)圈，平衡車就像一頭不聽(tīng)使喚的野獸。老爸三步并作兩步?jīng)_上去扶住媽媽，她才敢繼續(xù)練習(xí)。哎，媽媽膽子太小了，這怎么行呢！
換上老爸就搞笑了，他在平衡車上，表情都僵硬在一本正經(jīng)中，他的手僵硬在五指并攏。車緩緩?fù)�，他僵硬的雙手移到后面，停下來(lái)，僵硬的雙手就與地面垂直。更搞笑的是，他一邊駕駛一遍喊著：“往前，對(duì)，往前；往后往后往后！”我在一邊看著，笑得停不下來(lái)。
練習(xí)了一會(huì)，我已經(jīng)可以熟練掌握了，媽媽還需要多加練習(xí)，老爸也差不多可以了。
晚上睡在床上，我還是很興奮，太棒了！我有平衡車了！
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