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初中優(yōu)秀作文:檸檬草的味道

時(shí)間:2022-08-06 08:46:09 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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初中優(yōu)秀作文:檸檬草的味道

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文:檸檬草的味道,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文:檸檬草的味道

  活人讀死書(shū),可以把書(shū)讀活;死書(shū)讀活人,可以把人讀死。

  ——題記

  一直認(rèn)為,一本好書(shū)就像一叢“檸檬草”一樣,雖然是非常抽象的,沒(méi)有實(shí)物來(lái)得實(shí)在、具體,但卻仿佛有那么一股清新、淡雅的微風(fēng),能夠吹入每個(gè)人的心靈,能夠潛移默化地影響著一個(gè)人的身心乃至他的性格。

  我個(gè)人非常喜歡讀書(shū),尤其是聞名中外的世界名著,雖然讀的量并不多,但我自認(rèn)為讀得挺精。完全是因?yàn)楣舻囊痪湓挘骸盎钊俗x死書(shū),可以把書(shū)讀活;死書(shū)讀活人,可以把人讀死!眲傞_(kāi)始接觸這句話時(shí),我感到非常驚訝:書(shū)真有這么大的力量嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)這句話便有了更深一層的了解,對(duì)書(shū)的感悟也更深了。于是,在我心中,喜愛(ài)文學(xué)的種子也根深蒂固了。

  小時(shí)候的我,從來(lái)都不會(huì)認(rèn)真看書(shū)中的文字,最喜歡看的是書(shū)中美麗的插圖;蛟S是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為看文字太無(wú)聊,密密麻麻像慢慢爬行的螞蟻一樣,特別惡心、令人討厭;或許是因?yàn)槲矣X(jué)得看插圖更有利于理解這本書(shū)的主題……長(zhǎng)大一些了,愈來(lái)愈認(rèn)為只看插圖是小孩子式的幼稚行為,總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,便開(kāi)始主動(dòng)、認(rèn)真地看起書(shū)中密密麻麻的文字來(lái),漸漸的,經(jīng)過(guò)日積月累,我便習(xí)慣了去看沒(méi)有插圖的書(shū),F(xiàn)在的我,養(yǎng)成了幾乎是“一目十行”的本領(lǐng),而且喜歡與我那可愛(ài)聰穎的表妹一起捧著文言文的書(shū)籍或國(guó)外的著名文學(xué)小說(shuō),仔仔細(xì)細(xì)的去品味書(shū)中一點(diǎn)一滴的味道。這是一種美麗的享受,至少我認(rèn)為是這樣。

  當(dāng)然,因?yàn)槲业膼?ài)讀,書(shū)也帶給了我不少“檸檬草的書(shū)香氣”。

  從書(shū)的香氣中,我了解到了什么是“生吞活剝不是讀書(shū)“。

  從書(shū)的韻味中,我體驗(yàn)到了什么叫“一卷在手,夫復(fù)何求“。

  于是,與書(shū)做伴的我:

  孤獨(dú)寂寞時(shí),仿然看見(jiàn)了李清照吟誦“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”時(shí)的枉然凝眉;

  蹉跎韶華時(shí),宛然聽(tīng)見(jiàn)了岳飛《滿江紅》中“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的千古叮嚀;

  春風(fēng)得意時(shí),驚嘆于“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的幽默;

  折戢現(xiàn)沙時(shí),折服于“離腸未語(yǔ)先斷,算猶有憑高望遠(yuǎn)。更那堪衰草連天,飛梅弄晚”的共鳴。

  漸漸的,我越來(lái)越堅(jiān)信自己的想法:一本好書(shū)就像一叢檸檬草,雖然是一件比較抽象的東西,但卻就是仿佛有那么一股清風(fēng),使人如癡如醉。于是,我也越來(lái)越堅(jiān)信:讀書(shū)可以使人變得美麗:讀書(shū)可以使一個(gè)人的內(nèi)涵豐富起來(lái);讀書(shū)可以使一個(gè)人的修養(yǎng)崇高起來(lái);讀書(shū)還可以使一個(gè)人的學(xué)養(yǎng)優(yōu)雅起來(lái)……

  讀書(shū)不僅使我肚子里的“墨水”劇增,還潛移默化地使我的寫作水平達(dá)到一個(gè)個(gè)更高的境界,讓我獲得了不少榮譽(yù):

  我曾經(jīng)一直是學(xué)校的大隊(duì)委。一次,我剛進(jìn)入校門,兩個(gè)扎著羊角辮的小女孩便走過(guò)來(lái),親切地喊我:“大姐姐好!”還拽著我的手,可愛(ài)極了。我望了望她們,覺(jué)得似曾相識(shí),仔細(xì)回憶后才想起,哦,原來(lái),她們是我曾經(jīng)教過(guò)的小朋友之一。沒(méi)想到,她們還記得我!頓時(shí),我的心底泛起層層幸福的漣漪。“大姐姐,你講得可真好,一點(diǎn)都不無(wú)聊,還有一些好漂亮的句子,我到現(xiàn)在還記得呢!”其中的一位小朋友笑嘻嘻地告訴我。這可都是多看書(shū)帶給我的功勞。∥野蛋档叵。

  可以說(shuō),因?yàn)椤皺幟什荨保业纳畛鋵?shí)了許多;因?yàn)椤皺幟什荨,我的學(xué)習(xí)方便了許多……

  “檸檬草的味道”清新又清馨,“檸檬草的味道”淡雅又幽雅,“檸檬草的味道”使我迷戀,使我沉醉。

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