優(yōu)秀中學(xué)生作文（精選69篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文（精選69篇），歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
站在千年文明史的邊緣，立于浩瀚無(wú)邊的宇宙中，人是那樣渺小，害怕了嗎？不！堅(jiān)強(qiáng)的生命不需要虛幻的慰藉；不屈的靈魂擁有追求的理由。
曾有人告訴過我們，生命，是大自然交給雕琢的寶玉。于是，就告訴了自己，要不斷去雕琢它，追求它最沒的一面。當(dāng)生命終止的時(shí)候，讓它成為無(wú)悔于自己，無(wú)愧于天地的珍寶。
追求完美，是人類的尺度�；厥咨n茫歷史，人類追求的腳步從未停止過。正因?yàn)橛羞@種從不停歇的追求，才有今天舉世矚目的巨變。我們年輕飛揚(yáng)的心是否也應(yīng)追求不悔的美呢？“鵬程萬(wàn)里，天空任我翔”陽(yáng)光下，我承諾，我明白：人，除非沒有夢(mèng)想，否則誰(shuí)也阻擋不了你的精彩。
于是，給了自己一舉萬(wàn)里的羽翅和永不放棄的信念。我起航了，我要尋找屬于自己的夢(mèng)想天地。
我要做自己命運(yùn)的主人，靈魂的'舵手，所以我努力拼搏，堅(jiān)持不懈，從未放棄。我用我真誠(chéng)的心敲開另一個(gè)心的門，小心的呵護(hù)那份誠(chéng)摯的友情。因?yàn)槲覍?duì)朋友有永遠(yuǎn)不變的愛。我愿以博大的胸懷去愛身邊的親人，只要他們快樂。因?yàn)槲覍?duì)生命中的親情有至高無(wú)上的追求。未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)由無(wú)數(shù)個(gè)今日組成。所以我要牢牢把握住今日，讓今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入我的記憶里。有人說回頭的一瞬是美的。但是生活中很多時(shí)候是不允許回頭的。我只能向前走去，一步一個(gè)腳印的向前走去。這一個(gè)個(gè)腳印中有我的追求，我的努力，我的汗水和淚水。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼，滿目倉(cāng)皇的時(shí)候，依然不會(huì)停止我的追求。
當(dāng)生命拉下黑色的帷幕，我的心還是會(huì)無(wú)悔的笑。我追求過，我努力過，我看到了生命中最美的風(fēng)景。
每天給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)追求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與天地同在的心會(huì)是那么充實(shí)。不是每一個(gè)人都會(huì)成為偉大的成功者。但是只要努力過，每一個(gè)人都會(huì)成為王者，戰(zhàn)勝自己的王者。
芽，是春天的逗號(hào)，后面還有待續(xù)的精彩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
如果有一天當(dāng)月亮和太陽(yáng)同時(shí)升起時(shí)是怎樣的場(chǎng)景呢？如果有一天，當(dāng)春天和冬天同時(shí)來(lái)臨你又該怎么辦？當(dāng)時(shí)光倒著流，讓你返老還童，你又該怎么辦？
時(shí)光匆匆，一眨眼功夫你就已長(zhǎng)大成人了，一會(huì)兒你又變成了整天嘮叨的老年人。那你又是如何度過匆匆的人生呢？
總結(jié)，你會(huì)重新體驗(yàn)?zāi)愕乃薪?jīng)歷，人的生命，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，那么你具體花在了哪里呢？你花費(fèi)了兩個(gè)月時(shí)間在你房前的'街道開車。七個(gè)月時(shí)間寫作文和埋頭苦干。三十年時(shí)間睡覺，且從沒睜過眼。五個(gè)月時(shí)間坐在家中翻閱雜志。你在一次性承受人生中，總共長(zhǎng)達(dá)27小時(shí)痛苦時(shí)間，其中包括骨折，車禍，皮膚被割裂，沒錢養(yǎng)家糊口等等。這些都是假設(shè)，但似乎你真的經(jīng)歷過。
還記得《時(shí)光老人和流浪漢》嗎》？中的流浪漢返老還童，時(shí)光老人給了他一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己是一個(gè)有能力�？墒橇骼藵h一點(diǎn)兒沒變，最后又求時(shí)光老人給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)光老人說：“我給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命！”是啊，流浪漢就是小時(shí)候不勤奮，長(zhǎng)大了就什么也沒有。真是少壯不努力，老大徒傷悲呀！
顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！彼宰屛覀儸F(xiàn)在認(rèn)真勤奮，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
冰雕，是一種獨(dú)特的藝術(shù)，這一種獨(dú)特的藝術(shù)里邊，記載著許多靈巧的手活，每一個(gè)冰雕，都是每一個(gè)藝術(shù)家的奇跡結(jié)晶，每一個(gè)冰雕的背后，當(dāng)有藝術(shù)家那么一段傳奇的人生故事。
很有幸，在今年的冰雕節(jié)中，我被學(xué)校選中了，被學(xué)校派去參觀今年的冰雕活動(dòng)，當(dāng)我的知這個(gè)消息之后，讓我立既心奮起來(lái)了，因?yàn)椋谶@一個(gè)漫長(zhǎng)的等待之中，我是帶著無(wú)比好奇的心態(tài)去迎接它的，可以說，對(duì)于這冰雕節(jié)，我是無(wú)比的向往，希望能夠親眼目睹它的容顏，感受它帶給我無(wú)比刺激的體驗(yàn)，讓我從中了解冰雕的神奇和特別，也讓我從中了解冰雕藝術(shù)家的人生故事。因此，我為這一次冰雕之行我感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。對(duì)于一次難得的冰雕之旅，我會(huì)以一種十分認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去迎接，去對(duì)待，去關(guān)懷，讓自己在這一次的旅行之中，大有收獲。
很快地，冰雕節(jié)的日子已經(jīng)來(lái)臨了，那一天，學(xué)校安排了老師，把我們帶到了一個(gè)地方，讓我們排成了一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，向那神秘的冰雕館走去，一路上，我內(nèi)心的興奮之情，總是按捺不住，無(wú)論我如何努力去超消除這一感，但是這一種興奮的感覺總是毫無(wú)掩飾地蕩漾在我的心頭，好像是人生第一次遇到了一件十分特別興奮的事情一樣，久久不能消去，讓我也感到十分之難以抗拒。漸漸，我們邁著輕盈的腳步，便來(lái)到了冰雕館。這冰雕館的外形，給人一種十分霸氣的感覺，讓人看了，都覺得霸氣外露，難以想象它里邊幻底是以一種怎樣的資態(tài)存在于每個(gè)人的面前。就這樣，我們?cè)谶@一壯觀的建筑物面前，留下了驚嘆的感觸，走進(jìn)了冰雕館里面。
一進(jìn)到冰雕館里面，便有一種涼涼的感覺。感覺像是在了一個(gè)冰天雪地里邊，給人一種奇妙的眼測(cè)感。沿著我們的人群的腳步，我們來(lái)到了擺放冰雕作品的一個(gè)角落里，這個(gè)時(shí)候，我便開始眼前一亮了。在我眼前，是一座高大華麗的冰雕，它的那種高大雄偉的壯觀讓我為之震撼，感覺媽媽這冰雕的作品是那么的獨(dú)有魅力，真是讓人大開眼界，讓人感受到了這個(gè)世界的美好。這一座高大的冰雕像不僅美麗，而且它還會(huì)發(fā)出光芒，這光芒無(wú)疑為它增添了一道吸引眼球的另外一種存在。緊接著，我們來(lái)到了一個(gè)像是洞的地方，認(rèn)真一看，它果然是一個(gè)洞。走進(jìn)洞里，看看洞內(nèi)的景象，給人的感覺又像是換了一種口味，讓人又看到了另外一番奇妙的景觀。在這外洞上，豎立了一棟獅子冰雕像，這獅子看起來(lái)十分威武，蹲在洞口，守護(hù)者在意的一切。在這世界冰雕像的左邊，也放著一棟冰雕像。這一棟冰雕像可就雄偉了，這是一棟菩提祖師的冰雕像，只見這菩提祖師坐在洞的中央，正給他的弟子念師講經(jīng)，在這一棟菩提祖師的冰雕像的左下角還豎放著一棟孫悟空的冰雕像，我一看到，我便知道了這是孫悟空學(xué)藝的地方。在這孫悟空冰雕像的旁邊，還有著一棟獨(dú)特的冰雕像，這一棟獨(dú)特的冰雕像，讓人一看就不難看出，這是孫悟空的`如意棒，這一如意棒的冰雕像以威武的資態(tài)，高高地佇立在了這冰雕館里。再看看其他零碎的冰雕像，原來(lái)這是東海龍王在與孫悟空談判著這如意棒的交接儀式，他們正在小聲翼翼地商量著，而在它們的一旁，那些兵蝦蟹將正在側(cè)著耳朵，在議論紛紛起來(lái)，好像在討論著這定海神針如意棒到底會(huì)不會(huì)落到孫悟空的手上�？吹竭@一幕幕，我便感覺到了一種熟悉的感覺，當(dāng)我腦海里閃過一個(gè)畫面后，我才從中反應(yīng)了過來(lái)，原來(lái)這是西游記里的情節(jié)�。∵@冰雕館把這情節(jié)雕刻得那么栩栩如生，讓人感覺像是置于《西游記》當(dāng)中。
游完了冰雕西游宮后，我們便來(lái)看這冰雕館內(nèi)最靚麗的冰雕作品。來(lái)到冰雕館的內(nèi)部，我才發(fā)現(xiàn)，這做冰雕的人，他們的冰雕技術(shù)是那么的出神入化，竟然把冰雕雕刻得如此的神似。這冰雕館內(nèi)部，雕刻出了哪扎鬧海的情節(jié)。站在一處看去，看到哪扎正用著他的武器，踏著他的風(fēng)火輪，正與海龍五的兒子交站，他們正打得不可開交，勢(shì)頭一度陷入了十分緊張的狀態(tài)之中，經(jīng)歷過了一次又一次的努力后，哪扎終于是騎到了海龍兒子的身上，最后把海龍王的兒子，活生生地打死了。這樣的冰雕作品，真是讓我感到十分難以抗拒它們的魅力，我又再一次對(duì)他們發(fā)出了感嘆。
看著這些栩栩如生的冰雕作品，我多次陷入了陶醉的狀態(tài)之中。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
這個(gè)周五我們?cè)驴冀Y(jié)束了，我終于松了一口氣。說實(shí)話我在考試的時(shí)候心里十分緊張，生怕自己考不好受家長(zhǎng)的批評(píng)，受老師的批評(píng)。老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室的門。此次考試總體來(lái)說可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學(xué)成績(jī)有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著試卷，很慚愧。它是我心靈的一個(gè)“創(chuàng)傷”。這個(gè)“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對(duì)自己失去信心。整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的`。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
時(shí)間飛逝，日月如梭，每天身邊發(fā)生的許多事在我腦子里的漸漸變得模糊了，但有一件事在我腦子里依然記憶猶新，因?yàn)槟鞘且患屛腋袆?dòng)的事。
記得那是一個(gè)暑假周末的早晨，陽(yáng)光明媚，我的心情也跟早晨的陽(yáng)光一樣得好，我早早地起床去公園玩。不一會(huì)就烈日當(dāng)空，我玩地滿頭大汗，口干舌燥！心想這會(huì)要是哪兒有水賣就好啊！就算貴點(diǎn)我也樂意。我到處尋找，在公園前面的綠樹蔭下我看見了一個(gè)茶攤。��！原來(lái)是周末一些學(xué)校的哥哥、姐姐們?cè)谧鲋驹富顒?dòng)。他們?cè)诠珗@擺茶攤，賣的茶水錢去捐款給那些貧困山區(qū)上不了學(xué)的孩子。我飛快地跑過去，放下一元錢端起一碗茶“咕嚕咕嚕”地一口氣喝完。“茶水多少錢一碗�。 边@時(shí)我聽到一位老大爺?shù)?聲音。一位姐姐親切地說“老爺爺，這茶水，一元錢一碗，您要喝茶嗎？”我轉(zhuǎn)過身看見一位衣著破舊，一頭白發(fā)，臉上布滿皺紋橫一道豎一道的，臉色發(fā)黃，還不停的咳嗽，駝著背，高高的個(gè)子看上去特別的消瘦。身邊的還有一個(gè)大大的塑料袋子，里面放著瓶瓶罐罐。只見老爺爺搖搖頭,輕輕地回答姐姐“不，不，我不渴，我就隨便問問”。說完又不停地咳嗽。老大爺在茶水?dāng)偱赃叺氖丈献讼聛?lái)。
這時(shí)，一位在茶攤喝水的叔叔走到老大爺?shù)纳磉呎f;“大爺，天氣這么熱，您還不停的咳嗽，肯定是口渴了吧！過來(lái)喝茶吧！我?guī)湍跺X。”我看見大爺稍稍的動(dòng)了動(dòng)身子，臉上有種猶豫不決的表情，最后老大爺還是沒起來(lái)。大爺輕輕地跟那位叔叔說：“謝謝！我不喝了，我不渴！”大爺還是不停地咳嗽，我看見大爺咳嗽的眼角都是淚水，臉上也肉也一抽一抽。當(dāng)我正準(zhǔn)備去買一碗茶端給老爺爺喝的時(shí)候。志愿者姐姐已經(jīng)端了一碗茶水到老爺爺?shù)拿媲�，“老爺爺，您就放心喝吧！我們不收您的錢，我們?cè)谶@擺茶攤本來(lái)就是想把這些錢拿去捐給貧困山區(qū)的孩子，像您這樣的老爺爺也是我們應(yīng)該幫助的人�。 �。我看見老爺爺驚慌失措的眼神，眼角里含著淚花，手也在瑟瑟發(fā)抖，老爺爺慢慢地站起來(lái)，微顫的手接過姐姐手里那碗茶水，低著頭輕輕地說：“姑娘，您能把這個(gè)碗也給我嗎？”我心想剛才我還可憐這老爺，怎么這老大爺這么貪心啊！只聽姐姐微笑地回答：“大爺，我可以給您喝碗茶水，可是這碗我可不能給您，碗給您了，我就不能賣茶水了��！”老大爺頭低更低了，那本身因?yàn)榭人詽q的通紅的臉，這會(huì)更紅了，用那輕地就像蜜蜂嗡嗡的聲音說“俺，俺有肝炎，傳染、怕會(huì)傳染！”我一聽，震驚了，也羞愧剛才自己誤會(huì)老大爺。大爺不說誰(shuí)知道他有肝炎��！大爺雖然穿的破破爛爛，可大爺?shù)钠焚|(zhì)多高，那么熱的天氣，不停的咳嗽，就因?yàn)榕伦约翰魅窘o別人，硬是不喝茶水，不知不覺淚水順著我的眼眶流了下來(lái)。我看見那個(gè)姐姐也紅著眼眶，跟大爺說：“大爺，這茶水您喝了吧，碗您也拿走，我們不收您的錢！”又有不少顧客來(lái)買茶水，姐姐也忙著去招呼其他客人。我看見老大爺，從口袋里摸了半天，摸出了一張皺皺巴巴的五元錢，悄悄的放在茶攤的桌角上。一手端著碗茶水，一手提著大大的袋子，慢慢的消失在人群中。
大千世界，無(wú)奇不有，這看視小小的一件事，老大爺雖然是一名撿破爛的人，可他卻有著無(wú)比高尚的品質(zhì)。熱心叔叔、志愿者姐姐他們身上都有著一種樂于幫助別人的可貴精神。都深深感動(dòng)我！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
謝謝您。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
清晰地記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日的午后，葉老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課文，同學(xué)們專心致志地聽講。此時(shí)的我由于受涼感冒，正打足了精神，努力坐著聽您講課。突然，胃部像蛟龍鬧海，不停地翻攪，一陣嘔心從喉嚨里傳來(lái)，緊接著，一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來(lái)。我的同桌大喊了一聲：“程曼秋嘔吐了。”一時(shí)間，有的同學(xué)立刻用手捂住了口鼻，有的同學(xué)像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。但是，就在此時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影快速地從講臺(tái)上走了下來(lái)，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您，我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭，發(fā)現(xiàn)我不發(fā)燒后，您還特地為我倒了一大杯水，讓我漱口，叫我爬下來(lái)好好休息，并吩咐幾位同學(xué)好好照顧我。說完，您一會(huì)兒拿掃帚掃去污穢物，一會(huì)兒拿拖把地上的.殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間，幾位同學(xué)看見您忙忙碌碌的，想上前去幫您，都被您勸回去了�？吹侥鸀槲叶β档纳碛�，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。之后，整個(gè)一下午，您總是時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問暖，就像媽媽那樣無(wú)微不至地關(guān)心著我。從這件事您教會(huì)了我，別人有難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。
真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。葉老師，您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，都像春風(fēng)化雨，化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。
老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無(wú)知的小芽，我們生機(jī)勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出得太多太多，我們給您的只有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰帶走了舊日的各種喜怒哀樂，有的便是今日的拼搏和努力。對(duì)于別人來(lái)說今天再平凡不過，可對(duì)我來(lái)說今天是人生篇章新的開始。舊日的成績(jī)?cè)缫巡粡?fù)存在，有的是今日的奮斗和輝煌。
走進(jìn)8班的教室，映入眼簾的便是那些再熟悉不過的臉龐，我的好友聰自然也在其中。一放下書包，我和聰就像多年不見的老朋友般，一下便談開了。當(dāng)?shù)弥斎〉昧?38名的好名次時(shí)，我只是在一瞬間露出了羨慕的神情，隨即又煙消云散了。接著我們倆又熱火朝天地談起了寒假里發(fā)生的趣事。
回憶本是一件好事，可在校園中我們倆懷念假期生活中的點(diǎn)滴時(shí)，總會(huì)感覺這些和我們的校園生活是如此的格格不入，此時(shí)就會(huì)有一種滄桑的感覺涌上心頭，使得我們倆不得不閉口不提。
再次步入教室時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的'赫然便是“新舊”兩派人物，何為“新舊”兩派呢？這“新”派乃是好學(xué)深思之人，此時(shí)正拿著本學(xué)期的書籍認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)。而這“舊”派乃是一些好玩耍之徒，此時(shí)正拿著《寒假作業(yè)》奮筆疾書地寫著，有些邊寫還邊報(bào)怨老師是多么不人道布置如此多的作業(yè)，讓他們失去了玩耍的時(shí)間。聽著他們的報(bào)怨，我不禁感到是多么的可笑！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，當(dāng)我們得知今天下午要舉行期初考試時(shí)，班里頓時(shí)又變成了“喜哀”兩派，“喜”派摩拳擦掌、躍躍欲試，一看就知道在家早有準(zhǔn)備。而“哀”派呢？一幅遭雷轟的樣子耷拉著腦袋猶如蔫了的白菜似的，有的還小聲抱怨著。
然而對(duì)于開學(xué)的期初考試同學(xué)們是何樣的想法，或許期待，或許不滿，或許興奮，或許悲哀�？傊荚嚥粫�(huì)理會(huì)你有何等的心情，它只會(huì)以同樣的姿態(tài)面對(duì)每一個(gè)人。你無(wú)法改變它，也只好整理心情，踏入這片冷漠的領(lǐng)域。
又是一年開學(xué)時(shí)，少年拼搏在此時(shí)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
螞蟻搬物讓我懂得了團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜讓我懂得了勤勞，水滴石穿讓我懂得了堅(jiān)持。而十天的軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)是辛苦的。記得軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——“立定、抬頭、挺胸、收腹、目視前方，腳要直，重心前傾�！苯坦倬妥屛覀�?cè)诹胰罩丝鞠碌乃苣z跑道上站了好幾分鐘。熱氣不斷地往上冒，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。
但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的想法一一擊碎，取而代之的是眩
目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛的四肢。這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的`考驗(yàn)�！安唤�(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在拼搏的體育健兒，想想所有為我們今天幸福生活而努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)苦算得了什么? 十天的軍訓(xùn)使我體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)能助你戰(zhàn)勝困難，它是攀登高峰的手杖;是漂越苦海的舟楫。沒有堅(jiān)強(qiáng)，成功只能是虛幻。讓我們拿出堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)吧，它可以推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
大家都說教師是靈魂的工程師，是教師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。對(duì)，沒錯(cuò)，就是您——孫教師!
記得7歲那年，是我上一年級(jí)的第一天，我哭著鬧著不去學(xué)校，突然一位烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺直的鼻梁的教師走了進(jìn)來(lái)，她和藹的微笑著把我引進(jìn)了教室，中途中您不斷的與我聊天，我慢慢的不哭了，還很開心，心想：原先學(xué)校不是我想的那么糟糕。之后，我異常喜歡語(yǔ)文課，您總有辦法讓我們學(xué)會(huì)拼音，您把生字組詞，然后把這些詞連起來(lái)造個(gè)句子，我一下子就學(xué)會(huì)了。
此刻我12歲，六年級(jí)要畢業(yè)了，知識(shí)已經(jīng)比以前學(xué)的多的多，每當(dāng)我想到要離開母校，第一個(gè)就想到的就是您，雖然您早就沒有教我了，可是我還想回來(lái)上一年級(jí)，從頭再來(lái)，可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”已經(jīng)不能夠了，每次看到您和您教的學(xué)生那么開心，我就知足了，此刻我只能讓我外婆打毛衣來(lái)感激您，可是，我明白，這是不夠的`。我一輩子都是還不清的。
也許您已經(jīng)忘了我和您在一起的時(shí)光，可是我會(huì)記住您的面孔，已經(jīng)深深的刻在我的心中，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見證，而您的白發(fā)是對(duì)我期望的見證。
孫教師您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩······我當(dāng)怎樣感激您那就讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧!
祝您身體健康!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
國(guó)慶節(jié)快到了，我和媽媽帶著那把漂亮的橙色防紫外線傘，高興地來(lái)到南京路步行街。步行街真的擠滿了人。有越來(lái)越多的外國(guó)游客。還有許多成人和兒童戴著漂亮的太陽(yáng)傘。環(huán)顧四周，整條步行街形成了一道美麗的風(fēng)景線。
回到家，我想起了步行街的熙熙攘攘的景象，五顏六色的太陽(yáng)傘，還有奶奶小時(shí)候關(guān)于雨傘的故事。
奶奶小時(shí)候最討厭下雨，因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有傘，出門時(shí)肯定會(huì)淋濕。因此，人們開始用木頭做雨傘支架，粘貼一層布，然后在布上涂一層油來(lái)做油布雨傘。這把傘很重，一點(diǎn)也不實(shí)用。暴露在陽(yáng)光和風(fēng)中后，它會(huì)在短時(shí)間內(nèi)老化和破裂。不久之后，人們制作了各種各樣的布傘，有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄；有彎曲的手柄；有花邊。慢慢地，人們學(xué)會(huì)了用尼龍線編織雨傘。這種雨傘不會(huì)被風(fēng)雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的，既堅(jiān)固又耐磨。近年來(lái)，人們的.保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，烈日烤著大地，所以人們不敢出門，也不想出門。因此，科學(xué)家們開發(fā)了一種防紫外線傘，它不僅能防雨，還能防曬。此外，雨傘上還鑲嵌著許多美麗的花邊和圖案。不管太陽(yáng)公公的“惡作劇”有多嚴(yán)重，我們都不必害怕。
現(xiàn)在，我們的生活是如此甜蜜，但奶奶小時(shí)候的生活非常艱難。與現(xiàn)在相比，它完全不同。可以看出，我們的祖國(guó)確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。
剛開始，有一片白白的云。后來(lái)，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來(lái)的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來(lái)，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬(wàn)物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無(wú)論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊(yùn)。秋雨啊!你來(lái)的'溫柔，走的無(wú)息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩(shī)的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來(lái)果實(shí)。在秋的香風(fēng)里，給人不同的向往。
我們?cè)趺茨懿话亚镉暌髡b?
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
童年是高爾基在童年的基礎(chǔ)上寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著巨大的`精神和身體痛苦。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來(lái)。
阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家與其說是家，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的女人沒有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服、困難的精神和信念所支撐。
此時(shí)此刻，我們真的不知道祝福，不擔(dān)心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場(chǎng)景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì)發(fā)生什么？你會(huì)認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說：如果你想快樂，你必須首先學(xué)會(huì)忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
研究《紅樓夢(mèng)》的人不多。故事講述了一個(gè)家庭的興衰，一個(gè)家庭的大小。主人公是賈寶玉，他應(yīng)該說是一個(gè)有點(diǎn)僵硬的男人，他的部分柔軟是由環(huán)境造成的，他們的家?guī)缀醵际桥耍叶际桥�，自然�?yīng)該說近朱紅，近墨黑。他們的家庭因?yàn)橐粋�(gè)女人進(jìn)宮當(dāng)皇帝的寵妃而盛開，所以他們每天吟詩(shī)作樂，其中兩個(gè)女人不得不提薛寶釵和林黛玉。林黛玉天生懷疑，多愁善感，但賈寶玉只是喜歡她。她很虛弱，她的祖先看不起她，所以她欺騙賈寶玉和薛寶釵結(jié)婚。林黛玉聽到這個(gè)消息很生氣。當(dāng)賈寶玉揭開西帕?xí)r，她發(fā)現(xiàn)不是林黛玉，而林黛玉又死了，非常悲傷，成了和尚。
那里的是非是不斷切割，原因仍然混亂，讓人們看到古代婚姻的錯(cuò)誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么腹部結(jié)婚，更荒謬的'是，他們有時(shí)從未見過面，混亂地結(jié)婚。而且在古代，女人爭(zhēng)相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但是皇帝有幾千個(gè)妃子，得寵一會(huì)兒，不久就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂，衣食無(wú)憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地造反。災(zāi)難之緣在于皇帝。這個(gè)杯子讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而快樂時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也是如此。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書，卻到了無(wú)書不歡的地步。
我喜歡讀書，無(wú)論是文學(xué)名稱，還是詩(shī)歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣。我從來(lái)沒有拒絕過他們。
我曾經(jīng)走過魯迅，聽過很多文章，也穿過杜甫和李白的詩(shī)集，花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著讀書。后來(lái)，我接觸到了鏡子、愛情教育和童年。我有一種夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書，我真的嘗到了閱讀的樂趣。
愛詩(shī)，愛詩(shī)熱愛詩(shī)歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰(shuí)可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛詩(shī)歌的大膽，野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。
喜愛散文，花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的，風(fēng)來(lái)，雨來(lái)，天地來(lái)，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的'歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會(huì)到了生命的真諦。
快樂的日子，聽著明月什么時(shí)候有，問問天上的酒。和白居易一起低聲說:回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無(wú)色。不開心的時(shí)候，低聲說:眼淚問花花，亂紅飛過秋千。
有書的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我用彩虹在空中跳舞。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
下午回校，后天早上就回家。早上躺在床上看到這消息的時(shí)候，整個(gè)人馬上精神了，馬上起床。
跟媽媽說，媽媽說：要回家干嗎？雖然這么說，但是，媽媽的語(yǔ)意里還是透露著一絲的激動(dòng)。
老師說第一周不用補(bǔ)課，后天早上九點(diǎn)就可以離校。高興之余，我知道，我又要從家里拿錢砸學(xué)校了。
周六日的補(bǔ)課，也同樣是幾千塊的補(bǔ)課費(fèi)。雖然有的時(shí)候感覺，自己的學(xué)費(fèi)還是不比某些學(xué)校多的，畢竟，媽媽的那些朋友，孩子才剛上幼兒園，一年下來(lái)的學(xué)費(fèi)就是我們一年下來(lái)學(xué)費(fèi)的一半了。媽媽的一個(gè)朋友，上次來(lái)找媽媽，當(dāng)時(shí)她坐在外面，然后看著手機(jī)，有一會(huì)，她尖叫起來(lái)。我問什么事情了，她說她可以當(dāng)幼師了。我在那里很淡定地說了一句：把你樂成這樣。媽媽說，做微商不是挺好的嘛。她說，沒事，兒子那個(gè)學(xué)校，時(shí)間一點(diǎn)也不緊迫，微商也還是可以繼續(xù)做的。她在那里手舞足蹈說：“真是運(yùn)氣好了！我沒有幼師證，兒子上學(xué)去，自己還一個(gè)月多賺了700.”原來(lái)是兒子的學(xué)費(fèi)和她的工資，抵消了他還賺了700.
以后的.路還很長(zhǎng)。等你明白。
你的父母總是這樣，愿意花高價(jià)，愿意讓自己流血流淚，就是把你往高校去推�；蛟S你恨了，但是，他們又何嘗樂意，只是，不想看到你的將來(lái)一片黑暗罷了。不要讓他們失望，從小學(xué)讀書到現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)，他們都不曾計(jì)較，從幼兒園到大學(xué)的學(xué)費(fèi)，他們不曾計(jì)較，他們只是希望你可以很好，他們只是希望你不要過得糊涂。
就算時(shí)間今后要我為你奮斗！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16
在我們的生活中有許多精彩的事，我們做任何事時(shí)，也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào)。但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩。
記得我曾經(jīng)讀過一篇文章，名叫好言一句三冬暖的文章，其中有一個(gè)片段，讓我記憶憂新。
美國(guó)著名的飛行員胡拂，有一次飛洛杉磯，在距地面九十多米的高空中剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著路。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，維修工用錯(cuò)了油，對(duì)方嚇得直哭。這時(shí)胡佛并沒有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的'飛機(jī)做維修工作。從此胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工甚至不依不饒的追究責(zé)任那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢娒鎸�(duì)同一件事以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益———胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)付結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
生活是一面鏡子當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以，生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利�，生活也因�(yàn)橛焉谱兊酶泳省?/p>
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生�？傆X得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠(yuǎn)了�？傆X得自己特別善良，可當(dāng)看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了�？傆X得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過�？傆X得身邊的'朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書；總是想逃避一切責(zé)任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒碰一下，這樣對(duì)得起父母、老師和自己?jiǎn)�？這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)來(lái)躲避這種想法。其實(shí)現(xiàn)在的我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負(fù)罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時(shí)候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語(yǔ)，很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì)覺得讓人無(wú)法走近。我自認(rèn)為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時(shí)總覺得那么美好。時(shí)間真?zhèn)ゴ�，我現(xiàn)在已經(jīng)可以用會(huì)議的筆調(diào)將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18
今天是中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，從小爸爸就告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓，都要明亮。當(dāng)天夜里，人們都會(huì)仰望天空如玉盤的明月，期盼家人團(tuán)聚，平安。相傳，中秋那天，如果你仔細(xì)看看月亮，如果發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹了！
這時(shí)，我們?nèi)胰艘舱陂_始賞月、吃月餅?zāi)兀?/p>
我們?nèi)胰苏龂谑孪葴?zhǔn)備好的桌子邊 ，一起觀看美麗的`月色。當(dāng)我看見媽媽把月餅?zāi)脕?lái)時(shí)，我賞月的心思早就沒有了。因?yàn)檠�，我已�?jīng)早早盯上了那盒月餅。只見媽媽把月餅分成幾塊后，接著大家都樂滋滋的吃起了月餅。我當(dāng)然也不甘示弱，迅速拿起一塊蛋黃心的月餅，津津有味的吃著。待我吃飽喝足后，我望向了遠(yuǎn)處的月亮。正如俗話所說”十五的月亮圓又圓‘，今天的月亮的確十分圓。但我們家里的‘月亮’沒圓，因?yàn)榻衲昃司藳]回家過節(jié)。這時(shí)，我不禁有點(diǎn)傷感，此時(shí)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@句話正是形象的描述了我現(xiàn)在的心情。我不知舅舅現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們呢？我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出舅舅的身影，頓時(shí)我進(jìn)入了一片遐想中。
我站在陽(yáng)臺(tái)上賞月。只見皎潔的月光，籠罩著大地。偶爾會(huì)有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁，宛如給月亮籠上了一層輕紗，使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上，到處都是，溫暖著我的心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19
無(wú)論是繁星滿天的晴夜，還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜；無(wú)論是蟲鳴的夏夜，還是寧?kù)o的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁(yè)；遠(yuǎn)望著窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。
那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的天地，眼前時(shí)而黑暗，轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來(lái)，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽(yáng)光，在心靈草原上奔馳著。
一個(gè)人安靜地讀著，沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng)，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無(wú)比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲�！昂簟憋L(fēng)斷續(xù)地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的.感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。
倘若讀本詩(shī)意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，伴隨著書角動(dòng)起。那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩(shī)蘊(yùn)，使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)常看著書，就忍不住翻開抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年。
窗前，我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20
親愛的女士，實(shí)在是對(duì)不起，是我太蠢了，不知道親愛的“蘋果”是一個(gè)嬌貴的娃娃。是我那么喜歡玩手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)我惹你生了很多氣——其實(shí)手機(jī)玩來(lái)玩去也是那么幾個(gè)東西。一個(gè)暑假走來(lái)，這種氣已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了吧。
我喜歡你，我很怕你不理我，因?yàn)樵谝郧澳悴焕砦視r(shí)我并沒有犯多大的錯(cuò)誤。這次我犯了很大的錯(cuò)誤。當(dāng)我在樓上看到你那果斷堅(jiān)決的背影和對(duì)我大聲呵斥的模樣，我第一次感到了害怕？那種心中一緊的感覺。
我當(dāng)時(shí)一直在想，如果你再也不理我了怎么辦？你再也不理我了，兩人像個(gè)熟悉的陌生人，整日互不理睬，飯各吃各的，覺各睡各的，衣服各洗各的'。我想了不禁后怕，那時(shí)我開始偷偷觀察你。
汝出門，吾門后。汝洗衣，吾著窗。汝出門，吾緊跟。
為了觀察你熟悉的容顏。我第一次覺得你是多么的美麗。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
好在你還是理我了，對(duì)不起，我沒有體諒過你的感受，我在此向你真摯的道歉。
如果我不貪手機(jī)，這后面的變故就會(huì)少多了吧。我貪手機(jī)，幾乎恨不得天天玩、時(shí)時(shí)玩、分分玩、秒秒玩，所以理所當(dāng)然的我期末考英語(yǔ)不及格，你給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，自己卻在接送我時(shí)骨折，并且越來(lái)越嚴(yán)重。
一切的錯(cuò)誤既與我有關(guān)又是因我的缺點(diǎn)產(chǎn)生的，那就是我的錯(cuò)，我不必推脫。
對(duì)不起！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21
“今天則么那么吵呀�！蔽胰嗔巳嘌劬�。“一會(huì)是錐子聲，一回事電鉆聲，周日還不給睡個(gè)懶覺，到底有完沒完呀？”我氣憤的穿好衣服，還沒走到門口，就被破門而入的'爸爸嚇了個(gè)半死�！昂�，今天還真是倒霉�！边�沒等我開口，爸爸便說：“快，新房正在裝修，我要去買東西，幫我去看下，跟他們說下先把門給裝上。我出去了�！�
我走到二樓，環(huán)顧一周，終于找到了，我沖了進(jìn)去，只見幾個(gè)工人正專心致致地安裝石膏板，我說：“我爸爸讓我告訴你們先把門裝上�！彼麄兣读艘宦�，我便朝門外走去，不巧撞見了爸爸，他說：“別走，你給我在這幫忙�！表槺氵�對(duì)我使了個(gè)眼色。我想：“切，工人師傅一定比我強(qiáng)壯，用不著我的�！�
我無(wú)奈地回到屋里，另一個(gè)工人師傅說：“小朋友，可以幫我扶下門框嗎，我來(lái)訂幾根釘子�！蔽铱戳丝此�，楞了一下，心里十分慚愧。但是我還是艱難地將門框扶穩(wěn)了，心想：“沒想到就這一個(gè)門框也這么重，如果我不幫忙，工人師傅該咋么釘呀�！惫と讼柔斄藥赘斪�，這使我輕松許多。
這時(shí)天氣雖然很冷，但我已明顯看到了工人師傅已經(jīng)汗流浹背，他一邊笑一邊喘著氣說：“小伙子，有點(diǎn)力氣呀�！蔽乙恍�。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸拿著油漆讓我回去，說：“油漆味太重了，你先回去吧�！蔽艺f：“不！我要在這幫忙�！卑职终f：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在這�！蔽一仡^看了看那位師傅布滿皺紋的臉，感覺他是世界上最勤勞的蜜蜂了，因?yàn)椋呀?jīng)69歲了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22
在我的印象中，一直有一輛破舊的單車陪我度過童年。
它的顏色是灰色，上面已經(jīng)有很多地方掉漆了，騎起來(lái)還“吱扭吱扭”的發(fā)出聲響。
那是父親的單車，他說他已經(jīng)騎了好多年了，有多少年他也記不清了。小時(shí)候，父親總會(huì)騎著這輛破破舊舊的自行車送我去幼兒園。還記得那是一個(gè)炎熱的下午，又困又熱的我實(shí)在忍不住了，就趴在父親的身上緩緩地睡了，恍惚中，感覺父親身上的汗水慢慢地流到了我的臉上，他運(yùn)動(dòng)的幅度也小了些，貌似是怕吵到我睡覺。熟悉的鈴聲一響起，我就知道到幼兒園了，便乖乖的睜開眼睛，擦了擦自己留在父親衣衫上的痕跡，下了單車，朝幼兒園走去。
在每年換季的時(shí)候，我都會(huì)生一場(chǎng)大病，鄉(xiāng)下的小診所開的藥根本就不管用，于是，大晚上的，父親帶著我騎著單車去了鎮(zhèn)上的醫(yī)院。
夜，靜若如水，如墨潑在上面一般，只有幾顆可愛的`星星抖了抖身子散發(fā)出微弱的光芒，它們沖我眨眨眼，我也沖它們眨眨眼，似乎很享受這樣的樂趣�！岸ｂ忊彙庇质且宦暿煜さ拟徛�，父親將我從車上抱下來(lái)，急匆匆地帶我進(jìn)了醫(yī)院。
如今的我，身子骨也壯了些，但父親的背卻是越來(lái)越駝了，那輛破舊的單車還如往常一樣，靜靜地躺在角落里，只不過現(xiàn)在不同的是，這里面凝聚著父親對(duì)我的愛。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23
長(zhǎng)期以來(lái)，武術(shù)宣傳過于低調(diào)。武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化之瑰寶，雖然在自身的發(fā)展和完善上，以及在對(duì)外的推廣和普及上，武術(shù)取得的成績(jī)有不少可圈可點(diǎn)之處，但與其應(yīng)有的地位和影響很不相稱。武術(shù)應(yīng)該造勢(shì)，應(yīng)該理直氣壯、大張旗鼓地宣傳，這樣才能讓更多的人關(guān)心武術(shù)、關(guān)注武術(shù)、熱愛武術(shù)。
要加強(qiáng)武術(shù)宣傳，擴(kuò)大武術(shù)影響，武術(shù)運(yùn)動(dòng)的主管部門應(yīng)進(jìn)一步提升對(duì)武術(shù)宣傳的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化與媒體的溝通和合作，營(yíng)造武術(shù)宣傳的'良好輿論氛圍；多組織媒體記者采訪重點(diǎn)賽事，特別是到民間去，到武術(shù)之鄉(xiāng)去，汲取武術(shù)營(yíng)養(yǎng)，獲得武術(shù)宣傳的鮮活材料。
媒體方面，則應(yīng)放寬眼界，在報(bào)道熱點(diǎn)項(xiàng)目的同時(shí)，別忘了給武術(shù)辟出一席之地。其實(shí)，武術(shù)的內(nèi)涵非常豐富，除了正式比賽項(xiàng)目，民間武術(shù)更是精彩紛呈，只要深入挖掘和報(bào)道，武術(shù)新聞是很有可讀性的，武術(shù)活動(dòng)也是很有觀賞性的。
再者，就是打造經(jīng)典武術(shù)賽事，推出武術(shù)明星。競(jìng)技體育在某種程度上堪稱造星運(yùn)動(dòng)。我們不提倡對(duì)明星進(jìn)行過度炒作，但體育不能缺少明星。好的武術(shù)賽事需要在宣傳方面進(jìn)行獨(dú)具匠心的推廣，宣傳不到位，賽事的影響力就出不來(lái)；好的武術(shù)賽事能夠培育和產(chǎn)生明星，反之，明星效應(yīng)也會(huì)讓賽事更具魅力，更能吸引媒體進(jìn)行報(bào)道。
雖然武術(shù)項(xiàng)目無(wú)緣2008年北京奧運(yùn)會(huì)正式比賽，但我們并不氣餒。武術(shù)申奧還在積極、穩(wěn)妥地向前推進(jìn)。在這樣的背景下，武術(shù)更要發(fā)出自己響亮的聲音。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24
信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠(chéng)信上的。人與人之間，有了誠(chéng)信的言行才能發(fā)展出可靠的'信任，信任源于誠(chéng)信。從步入社會(huì)開始，乃至一個(gè)人生，信任都是最可貴的財(cái)富。我還記得那件事。
那是一個(gè)夏天的下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，讓人受不了。我得快速買好冰棍和零食回家。來(lái)到小店，由于人多，店主忙不過來(lái)。我趕快點(diǎn)我愛吃的，拿起來(lái)就走人�！斑�，怎么少了一個(gè)步驟？”我邊走邊想：肯定是天氣太熱了，讓人暈頭向，應(yīng)該沒事啊�？墒俏矣幸环N不祥的預(yù)感，就像我做錯(cuò)了事一樣。
為了趕快回家，我奔跑起來(lái)，可是只要腳一落地，耳邊就會(huì)傳來(lái)一陣硬幣互相撞擊聲。我身上有五元錢，剛剛也用掉了，沒有錢。我想了一會(huì)兒，我眼睛一亮，難道。同時(shí)，我正好跳過小石子堆，“乒”一聲，可以聽出，這是硬幣掉在地上獨(dú)有的聲音。我扭頭朝地上一看，兩枚一元硬幣正躺在地上，是我的錢？我下意識(shí)地摸了摸口袋，果然，另外三元錢也在里面，怪不得我覺得不對(duì)勁！
我沒多想，立即掉頭，不管天氣有多熱，三步并作兩步飛奔回去把錢遞給她。而她也只是對(duì)我笑了笑，沒說什么。是信任，她才對(duì)我那么放心，而我卻這么馬虎，不放在心上。我心中一股慚愧感油然而生。
信任，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說都是一種珍貴的東西，沒有人能用金錢購(gòu)買到，也沒有人能用利誘和武力爭(zhēng)取到。它來(lái)自于一個(gè)人的內(nèi)心深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。信任，是多么重要�。�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光，朋友被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：
"今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問說：“為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另個(gè)笑笑的回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) ， 要寫在易忘的地方 ，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助 ， 我們要把它刻在心里的深處。那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的.朋友...
朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，
總會(huì)看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26
不知不覺，我已走過十一個(gè)春夏秋冬，心里自然堆積了許多話，想說卻不敢說出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來(lái)啊——
媽媽，我想對(duì)您說：小時(shí)候，您忙于教學(xué)，沒有時(shí)間管我，奶奶一手把我撫養(yǎng)大，長(zhǎng)大后，您給了我更多的愛。媽媽，每當(dāng)看見您忙碌的身影，我也來(lái)不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！
爸爸，我想對(duì)您說：您難道沒有看出來(lái)嗎？我和媽媽有說有笑，無(wú)話不談，可對(duì)您，我從來(lái)沒有開過一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴(yán)”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數(shù)學(xué)問題，像是有一層隔膜，我對(duì)您似乎只有尊敬，我依稀覺得，我們之間似乎還缺點(diǎn)兒什么。
奶奶，我想對(duì)您說：小時(shí)候，您含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，最關(guān)心我的總是您，您總在背后默默的支持我，現(xiàn)在，您老了，我一周才能見您一面，想象我不在的日子，您是多么孤單��！看著您逐漸花白的頭發(fā)，看著皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 �。∥野l(fā)誓：我長(zhǎng)大以后一定會(huì)更加的`關(guān)心您！
老師，我想對(duì)您說：您就像一本書，每翻一頁(yè)，我就獲得了數(shù)不盡的知識(shí)。您總是鼓勵(lì)我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進(jìn)入知識(shí)的港灣。您那親切的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，滋潤(rùn)和我的心田，我是多么尊敬您��！
心里話發(fā)泄出來(lái)了，壓力都減輕了不少，直到現(xiàn)在，我才知道：我是一個(gè)多么想向別人傾訴心聲的人�。�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27
水是什么？
水是李后主不盡的哀思——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里的壯志凌云，愛國(guó)的赤誠(chéng)使他賦情于水，水成為他認(rèn)知的載體。
水從高山之巔走來(lái)，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標(biāo)如一，擁有大志向，大執(zhí)著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂�！八偸遣粩喾e蓄著自己的力量，不斷沖破著障礙。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，總把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”這是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實(shí)，我更喜歡是水的心態(tài)。
水是無(wú)形的，她沒有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認(rèn)為水很柔弱，那般輕盈婉轉(zhuǎn)。其實(shí)，水是有野性的，波濤翻滾著，從不會(huì)為了旁人的流言蜚語(yǔ)而停止前進(jìn)。她載著歷史走來(lái)，又帶著未來(lái)走去。她就像一位深暗世事的'智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復(fù)。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人說水就像時(shí)間，其實(shí)也然，中華民族不也是依偎著水，依偎黃河而生長(zhǎng)起來(lái)嗎？不也是渡過春秋的爭(zhēng)霸，載過秦漢唐的繁盛，泛過宋明清的興衰嗎？追問水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應(yīng)出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？
水是神奇，寓意著自然間的哲學(xué)與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長(zhǎng)河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28
軍訓(xùn) 今天，我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)響亮的稱號(hào)“小飛俠”下午我就有了第二個(gè)稱號(hào)“野炊奇兵”！
伴著朦朧的小雨，微微的斜風(fēng)，我們的野炊課程就在后院舉行了。我們匆匆的.來(lái)到，隨便找了一個(gè)位置坐下了，有一絲不耐煩的心情在聽教官講解，教官講了火種的來(lái)歷。雖然我們的臉上很平靜，可是心中已是驚天巨浪，席卷狂來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的度過，教官終于說完了，叫寢室長(zhǎng)上去，看一看那臨時(shí)搭建的“灶臺(tái)”，一番仔細(xì)的觀摩之后，在腦海里有了深刻的印象，回到座位上，馬上開始搭建“灶臺(tái)”。對(duì)著教官的作品，我們照葫蘆畫瓢，我挖土、你拿磚、他打造，一切都很順利。不久，灶臺(tái)就搭建好了，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去是柴火了，只聽見教官吹了一聲口哨“把柴火放下！”教官那洪亮的聲音進(jìn)入了腦海里，柴火瞬間落地，沒有人再敢再去拾起柴火，而是紛紛回到座位上去，等待著教官的下一個(gè)“將軍令”，從說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)瞬間成了鴉雀無(wú)聲，教官好有震撼力。教官們的大鍋已經(jīng)燒了起來(lái)，過了三十多分鐘，教官們的飯好了，拿著小鍋去盛飯，拿著饅頭就是一大口，每個(gè)人的眼神都如餓狼一般，鍋剛要放下，八雙筷子瞬間落下，鍋瞬間就空了，過程只不過有三十多秒，大家則爭(zhēng)先搶后、狼吞虎咽起來(lái)，唯恐吃不飽似的。
吃完飯，蓋上蓋。隨即蓋上“野炊奇兵”的章。我們都萬(wàn)分高興，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29
我們歡呼著一口氣跑到了廣場(chǎng)旁的跑攤前，這里的花炮琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。五顏六色的花炮讓我們挑花了眼，經(jīng)過左挑右選，我們買了一大袋花炮，高高興興地拿走了。
后來(lái)我們來(lái)到廣場(chǎng)上，找了個(gè)人少的地方開始放花炮。先放煙霧彈。我選了一個(gè)藍(lán)色的煙霧彈，點(diǎn)燃了炮芯，迅速地把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里，寶藍(lán)色的煙霧一縷一縷地從瓶子里飄出來(lái)，裊裊地散開。這不由使我想起了《漁夫和魔鬼的故事》，我仿佛看到了一個(gè)青面獠牙的`魔鬼，正變成煙霧從瓶子里沖出來(lái)，張牙舞爪四處亂竄。我把瓶子高高地舉起來(lái)，在空中快速寫了一個(gè)“大”字，哇!一個(gè)由藍(lán)色煙霧組成的“大”字呈現(xiàn)在我的眼前，“大”字慢慢變大，越來(lái)越淡，一點(diǎn)點(diǎn)地消失，最后不見了。哥哥看得目瞪口呆，他搶過瓶子，也想寫一個(gè)字，可是煙霧沒有了。
接著放“竄天猴”。我把“竄天猴”扎在雪堆上，點(diǎn)燃后，我們趕快跑開。只聽“嗖——”的一聲尖叫，“竄天猴”飛上了天，在空中“啪”的一聲爆炸了，嚇得弟弟趕快捂住了耳朵。
接下來(lái)——放“降落傘”�！敖德鋫恪焙魢[著飛向天空，隨著“啪”的一聲響，小小的花炮在空中開了花，一個(gè)紅紅的降落傘蹦了出來(lái)，它像打了勝仗一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)，我們都眼巴巴地盯著它，一窩蜂似地追著搶它。
之后我們?cè)椒旁礁吲d，放了一個(gè)又一個(gè)，聽著砰砰啪啪的響聲，我的心里樂開了花。
此時(shí)天黑了，媽媽喊我們回家吃飯，我們一蹦一跳地回家了。這次放花炮玩得可真開心呀!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。那么，我來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)是南城，位于江西省東部，居盱江下游，面積達(dá)平方千米，總?cè)丝诩s近31萬(wàn)人。這還是一片神奇秀美的`土地。它是江西省建縣最早18個(gè)古縣之一，有著“贛地名府、撫郡望縣”之稱。美麗的景色讓你目不暇接，有稱為“秀出東南 、
洞天福地”的麻姑山，風(fēng)光秀麗的洪門水庫(kù)，古老的萬(wàn)年橋與聚星塔相輝交映，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫卷，被國(guó)家旅游局辟為全國(guó)31條旅游熱線之一。哦，對(duì)了。我的家鄉(xiāng)還有許多特產(chǎn)呢!麻姑酒為傳統(tǒng)名酒，以香氣濃郁、味美甘甜，采用了麻姑山蕪蓉特產(chǎn)首烏、靈芝等20余位中藥材，具有性溫滋補(bǔ)、舒筋活血、清腦提神的好處；麻姑茶的香氣鮮濃清高，湯色明亮；麻姑米煮飯飯十分松軟，而且特別香，煮稀飯十分滑潤(rùn)。這三種特產(chǎn)還是我家鄉(xiāng)的“麻姑三寶”呢。還有蜜桔、活鮮魚、五黑雞、淮山。這都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)啊!
近幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)又發(fā)展得特別快：鄉(xiāng)村里，那簡(jiǎn)直跟城里沒什么兩樣，真是一對(duì)雙胞胎。瓦房變成樓房，彎曲的泥路變成的馬路，聚星塔旁也種起了花花草草，萬(wàn)年橋前也修了一個(gè)牌坊。家鄉(xiāng)巨大的變化也使我驚嘆不已!
啊!我的家鄉(xiāng)多美啊!
我愛我的家鄉(xiāng)!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31
時(shí)代一直在不斷的進(jìn)步，科學(xué)在不斷的發(fā)展。一個(gè)雞蛋，一個(gè)小球都有可能激發(fā)我們的想象力，這不，我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為什么會(huì)像“不倒翁”一樣站的直挺挺的`？你想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
拿好一個(gè)雞蛋（最好是橢圓形的）拿好雞蛋后，把雞蛋放在手上搖一搖后，就把雞蛋放到桌面上，等到雞蛋停了以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)像“不倒翁”一樣站在那，為什么雞蛋會(huì)像“不倒翁”一樣不倒呢？我想了又想，看了又看，還是沒找到雞蛋為什么會(huì)像“不倒翁”一樣站到。就在這時(shí)，我的表哥走了過來(lái)，說“你在干什么��？”就在我迷惑不解的時(shí)候，我的救星表哥走了過來(lái)，我說道“表哥，為什么雞蛋會(huì)不倒呢？我疑惑不解道。表哥卻哈哈大笑，說道“你真是個(gè)小傻瓜��！讓我來(lái)告訴你吧，雞蛋為什么不倒是因?yàn)殡u蛋里面有著蛋清和蛋白質(zhì)，你搖了雞蛋后，雞蛋的蛋清和蛋白質(zhì)就會(huì)往下面流，流到下面時(shí)，你又把雞蛋放到桌面時(shí)，當(dāng)然會(huì)像‘不倒翁’一樣站的直挺挺的，是因?yàn)殡u蛋的蛋清和蛋白質(zhì)的能量往下流，雞蛋的蛋白質(zhì)和蛋清就會(huì)‘重重’的往下流。所以就會(huì)像你剛才說的像‘不倒翁’一樣站好。”
“哦，我終于知道了�！痹瓉�(lái)雞蛋像“不倒翁”哪樣站起來(lái)，是因?yàn)殡u蛋里有著蛋白質(zhì)和蛋清，所以你搖晃雞蛋后雞蛋的蛋白質(zhì)和蛋清就會(huì)往下面流，你們記住了嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32
友誼，是一盞明燈，在我迷惑時(shí)為我照亮一條路；友誼是一味良藥，在我傷主時(shí)為我撫平心靈的創(chuàng)傷；友誼是一塊蜜糖，在平淡乏味時(shí)為我?guī)?lái)甜蜜。我和佳佳的友誼，讓我體會(huì)到以上種種滋味。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次一見到那一道道的數(shù)學(xué)題，我就傻眼了，大腦短路，搜索不到解題的程序，所以，每次考試都一塌糊涂。望著分?jǐn)?shù)單薄的卷子，我獨(dú)自一人在教室里掉下傷心的眼淚。這時(shí)，佳佳走了過來(lái)，主動(dòng)把我拉到她的位子上幫我講題，就連課間別的同學(xué)都出去“狂歡”時(shí)，佳佳還是賠上時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，絲毫不被外面的世界所干擾。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜�(wěn)步提升。
我們的友誼體現(xiàn)在點(diǎn)滴生活中。有一天，她仿佛變了一個(gè)人，一向陽(yáng)光向上的她變得郁郁寡歡，有時(shí)還在座位上輕輕啜泣。我看在眼里，急在心上，便悄悄打聽，得知她父母離婚了。我想象得到，家庭破碎如一把利箭，刺痛了她的心。我沒說話，只是走到她的座位上，抱住她。她再也忍不住了，悲傷的淚水順頰而下，身體在不停地顫抖。我不停地安慰她。終于，在我的努力下，笑容又重新綻放在她的'臉上，我耳邊又響起她清脆、爽朗有笑聲。
友誼是珍貴的，它仿佛一顆永恒不變的鉆石，值得我永遠(yuǎn)珍惜；友誼是無(wú)私的，它會(huì)讓你在最困難的時(shí)候重新看到一縷希望的光芒；友誼是難忘的，它會(huì)成為記憶沙灘上最寶貴的貝殼。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33
我曾經(jīng)熱愛過畫畫，會(huì)用一點(diǎn)色彩，會(huì)舞幾下筆桿。后來(lái)實(shí)在是忙，也就放棄了——畢竟時(shí)間不夠呀。
在學(xué)畫畫時(shí)，我還曾去學(xué)過唱歌，會(huì)哼幾首曲子，但是我認(rèn)為太難了，我又不常去ktv，也無(wú)什么用武之處，便“熄火”了。
這兩個(gè)曾經(jīng)熱愛過的東西，也許能為我在上課無(wú)聊時(shí)給人物畫一個(gè)大墨鏡，也許能在堵車時(shí)哼幾曲解悶，但實(shí)在沒有攝影后來(lái)帶來(lái)的快樂。
不知什么時(shí)候開始的，也許沒多久，但實(shí)在令我無(wú)法自拔。
我不是沖著幾等獎(jiǎng)去的，那關(guān)不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹。捕捉美，定格美的瞬間，快感是不亞于得滿分的興奮。
得一等獎(jiǎng)只是一個(gè)目標(biāo)，真正的快樂還在過程。相機(jī)太笨重了，只有在隆重的`時(shí)刻用。平時(shí)都是用手機(jī)，無(wú)論飛機(jī)上的彩云，或是午夜的餐桌，還是清晨的街道，把生活中的片段記錄下來(lái)。這是一種日常的習(xí)慣，將熱愛的東西融入進(jìn)生活。
什么都懂，其實(shí)都不太懂，不如真正懂一件事。專心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見，總有一天會(huì)撥云見日，走在高山之巔。
享受生活，從快門的聲音開始，從每一張照片開始，從對(duì)攝影的熱愛開始。我現(xiàn)在就好比一個(gè)打著燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會(huì)到的。
鏡頭里的過往，記錄以前的事，鏡頭外的陽(yáng)光，帶來(lái)未來(lái)的希望。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一縷淡淡的清香襲入我的鼻中，我一怔，從堆積如山的作業(yè)中抬起頭，望向窗外。綠葉中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃。
金桂飄香，秋意正濃�；秀遍g，時(shí)光仿佛倒退回那一年，那一天，那個(gè)讓我記憶猶新的午后。
“你看看你!考得什么分?jǐn)?shù)!做的什么作業(yè)!最近都瘋成什么樣了!”耳畔，是媽媽嚴(yán)厲而又失望的聲音，入眼，是一地的枯葉。我的心再次沉了沉。我低著頭，盲目地在離家不遠(yuǎn)的公園里轉(zhuǎn)悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回過神。
“啊!”一聲低呼，不大，卻清楚地傳入我的.耳中。我踉蹌著后退一步，一個(gè)小女孩的身影闖入我的眼簾。“真倒霉�！蔽页林槪吐曋淞R了一聲。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便準(zhǔn)備離開。
“姐姐，天氣這么好，為什么你不開心?”稚嫩清脆的聲音使我抬起的腳收了回去。我抬起頭，是一株繁茂的桂花樹，遮住了陽(yáng)光�！拔艺镜牡胤侥挠嘘�(yáng)光?”
忽然，小女孩拉起我的手，把我?guī)щx那片陰影，我與她站定在陽(yáng)光下�！艾F(xiàn)在有陽(yáng)光了啊!”她朝我笑，眼睛瞇成了月牙，露出兩顆小虎牙，酒窩也淺淺地蕩漾開來(lái)。我想笑她的無(wú)知，卻發(fā)現(xiàn)鼻子一陣酸楚，眼眶微濕。我看著她，也笑了，心中的陰霾無(wú)形中被驅(qū)散。陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。
清風(fēng)乍起，桂花簌簌，伴著她那明媚如陽(yáng)的笑靨。時(shí)間仿佛定格在了那一剎那。萬(wàn)頃芳華。
流年似水，時(shí)光一去不復(fù)返，然而她的笑靨卻從未在我的腦海中淡去，那銀鈴般的笑聲仿佛依舊在我耳畔回蕩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活！
我相信那里是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚兒。
華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭(zhēng)取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書香門第的地方，在那里的學(xué)生都愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過每一道欄！
我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的`交際圈整理一下了。我會(huì)在朋友失落的時(shí)候去安慰他；朋友受傷的時(shí)候我會(huì)幫助他；朋友學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會(huì)人山人海！
每一個(gè)人都有自己的理想，他們通過各種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)愿望——考上耀華！
我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多關(guān)心一些國(guó)家大事！
啊。夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂的心態(tài)來(lái)迎接你吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36
校園是我們非常熟悉的地方。它伴隨著我們見證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，并與我們一起經(jīng)歷起起落落。
六年后，我突然想起在過去的六年里，我從未仔細(xì)和徹底地看過我的學(xué)校。
學(xué)校門口的樅樹是我們的保護(hù)者？多年來(lái)，它已經(jīng)派出了一批滿是皺紋的畢業(yè)生。我張開綠色的雙臂，歡迎許多新生。在它厚實(shí)的.樹樁上，一圈又一圈，承載著多少故事。春天，它新長(zhǎng)出的嫩芽非常綠。夏天，它的蔭臂讓我們著迷。如果我們?cè)谒旅嬲疽粫?huì)兒，它會(huì)非常涼爽和放松。秋天，黃葉隨風(fēng)飄動(dòng)，即使它們還在樹上，它們的身體也隨風(fēng)搖擺。冬天，一層厚厚的雪“睡”在樹枝上，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)俏皮的“雪娃娃”...
然后，我看到了我學(xué)校的小花壇，周圍是熙熙攘攘、生機(jī)勃勃的草地，點(diǎn)綴著它，好像在對(duì)你說:“歡迎回來(lái)�！必Q立在花壇中央的雕像仍然矗立在那里！無(wú)論是風(fēng)雨，還是烈日，它都不會(huì)動(dòng)搖。
在更深處，三張乒乓球桌拔地而起，尤其是它們后面的世界地圖標(biāo)明了財(cái)富和生活。
走在紅色的跑道上，我不知不覺來(lái)到了兩個(gè)高聳的叔叔面前。
這時(shí)，我向下看去，發(fā)現(xiàn)樹的兩邊綠草如茵，像一個(gè)新生的嬰兒。我探出我的小腦袋，看著這個(gè)世界。我只對(duì)校園感到非常友好。我們的依戀自發(fā)產(chǎn)生。
畢業(yè)后，我再次仔細(xì)觀察校園，仔細(xì)咀嚼。我覺得校園就像我們敬愛的母親，用心地照顧我們，但不要求任何回報(bào)。
我愛你，我的校園，我的家...
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37
在黑暗中因有那一絲陽(yáng)光而幸福；在傷心中因?yàn)槟且唤z安慰而幸福；在無(wú)助因有那一絲溫情而幸福。正是你在我迷茫不知所措中讓我體會(huì)幸�！ぁぁぁぁぁ�
現(xiàn)在的我，已不是對(duì)任何事都抱有童話心的小孩子了，而是一個(gè)即將踏入畢業(yè)班的學(xué)姐了，面對(duì)一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到了當(dāng)初我低年級(jí)富于童心的情景。那時(shí)的我是那么可愛，那么天真無(wú)邪，那么乖巧。
剛剛踏入校園，同學(xué)們是那么友好，或許是年紀(jì)小的關(guān)系吧，大家的友誼很深，無(wú)論是誰(shuí)。慢慢地我們長(zhǎng)大了，女生變的任性起來(lái)玩，而男生變得叛逆起來(lái)，女生和男生經(jīng)常吵鬧不和，甚至還打起來(lái)。我想，這是何必呢？一年級(jí)時(shí)，我們的友好飛哪了呢？再回過頭來(lái)想，我們僅僅只有一年的時(shí)間了，一年中，相見的時(shí)間又是那么的渺小，我們應(yīng)好好珍惜這六年時(shí)光。
馬上，我們將是畢業(yè)班了，相見的時(shí)間將會(huì)倒計(jì)時(shí)，看著同學(xué)，想想十年后的今天，你還會(huì)想起她嗎？每個(gè)人都希望自己能被人記住�！碑厴I(yè)”這個(gè)詞，對(duì)我是那么敏感，我已經(jīng)完全體會(huì)到了，畢業(yè)后，同學(xué)們的'回憶或許就只在這同學(xué)錄里，慢慢的珍藏。這幸福的六年時(shí)光，最后留下的只是一句“再見”
我可以說，這是幸福的，因?yàn)槲矣性S多幸福的源泉——我摯愛的同學(xué)們，他們總是在我無(wú)助時(shí)，帶我尋找幸福。你們就是黑暗中的一絲陽(yáng)光，跌倒時(shí)那個(gè)扶我的恩人，你們將幸福萌芽種在我的心靈！
幸福在哪里？自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。我認(rèn)為，我已經(jīng)找到了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
——題記
清晨，沒露出一絲晨暉的窗外開始泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光，微弱而柔和。飄忽不定，輕盈的從天空中落了下來(lái)，似一個(gè)個(gè)降落人間的小精靈。給人無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的觀賞感。
走出門外，外面早已是潔白的結(jié)晶，給室內(nèi)和室外涂抹上了兩層不同的色彩。雪越下越大，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不再如針尖，而如天空中冬精靈身上所穿著的那件“鵝絨大衣”所落下的羽毛，無(wú)邊無(wú)際，應(yīng)有盡有。我伸出手來(lái)迎接著這冬日的.大雪，才知道雪精靈也是害羞的，還沒一會(huì)，它便在我的手中悄然變?yōu)榱怂椤Ｎ倚⌒囊硪淼呐踔�，閉上眼，似乎手中有什么特別的寶貝。
邁出了大雪中的第一步，便聽到了踩在雪上獨(dú)有的“咯吱咯吱”聲，奇特美妙，似乎我在欣賞著美的音樂。再次閉上眼，才感覺到了血精靈的恩惠。前兩天還刺骨的寒風(fēng)也變得有些溫暖，讓人不由的沉醉于其中，賞受著清晨的雪景。
再次睜開眼，卻忽的，一大堆雪落在了我的頭上，向上一看：?jiǎn)�！是樹！是老樹！雪精靈頑皮的都快把老樹給壓斷了，老樹只好揉揉她的腰肢，讓一部分血精靈回到大地母親的懷抱。
雪精靈也是有感恩之心的，這不，它把自己融化，獻(xiàn)身于泥土，為春天積蓄勢(shì)力。等待著新一代的芽?jī)号c花兒，綻放出它們幸福的笑臉。
我不由得震了一下：感恩！看著這些還有下滑的雪精靈們，不禁陷入了無(wú)盡的深思中。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39
可是，今年的中秋，我既不能吃月餅，也不能吃美味佳肴，只能一天三頓清白粥，因?yàn)槲疑×恕Ｎ疫B續(xù)拉肚子三天，媽媽打趣地說：“人家八月十五看月亮，我家八月十五看粑粑！”吃晚飯的時(shí)候，我考驗(yàn)了一下爸爸，我們來(lái)個(gè)飛花令，說出關(guān)于“月”字的'詩(shī)句。我一馬當(dāng)先：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！崩习竹R上接上去：“床前明月光，疑是地上霜�！薄安恍校@個(gè)太簡(jiǎn)單了，換”媽媽說�！班�。嗯�！卑职诌t疑，我馬上搶答：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春分似剪刀。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。明月幾時(shí)有，把酒問青天�！蔽页藙僮窊簦绲苟棺右话�，把腦子里想的全部倒出來(lái)。爸爸害怕地跑到房間里去，哦！原來(lái)，他去請(qǐng)度娘了。
中秋的故事，我小時(shí)候媽媽是這么和我說的，傳說嫦娥是后羿的妻子，后羿射下9個(gè)太陽(yáng)后西王母賜給他不老仙藥，但后羿不舍得吃下，就交給嫦娥保管。后羿的徒弟，逼迫嫦娥交出仙藥，嫦娥無(wú)奈情急之下吞下仙藥，便向天上飛去。當(dāng)日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了離地球最近的月亮，從此長(zhǎng)居廣寒宮。后羿回家后心痛不止，于是每年八月十五便擺下宴席對(duì)著月亮與嫦娥團(tuán)聚。
“甜獲勝！”媽媽宣布。我高興地蹦起來(lái)，爬到飄窗上，想去告訴嫦娥姐姐，可是，肚子又“咕咕”地叫，只能飛快地跑去衛(wèi)生間。
下一次中秋節(jié)日時(shí)，我一定還要和爸爸媽媽來(lái)一次詩(shī)詞家庭會(huì)，另外，身體一定要好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40
國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我們一家來(lái)到東錢湖游玩，享受最愜意的假日時(shí)光。
我們先找到一塊綠油油的草坪，鋪上墊子，我美美地躺在上面，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空。白白的云妹妹可漂亮了，一會(huì)兒變成一架飛機(jī)，在天空快速地移動(dòng)。這時(shí)，風(fēng)姐姐一吹，云妹妹變成了一顆大花生，看著看著，我就流下了口水。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然，風(fēng)姐姐又來(lái)?yè)v亂了，云妹妹就變成了一張生氣的臉，嘴巴張得很大，好像要把我給吃下去似的。風(fēng)姐姐可真調(diào)皮��！云妹妹可真善變呀！
我側(cè)過身子，發(fā)現(xiàn)周圍都是蒼翠欲滴的松樹，樹下有許多落下來(lái)的松果和松針，松果有一身堅(jiān)硬的盔甲，上面有許多小尖刺兒，很容易被刺傷。松針又細(xì)又長(zhǎng)，呈棕色，兩端尖尖的，零零星星撒落在草地上。
媽媽提議我們?nèi)ズ呑咦�，我沿著湖邊�?堤岸走著，只聽湖水拍打著堤岸，波濤洶涌澎湃，驚心動(dòng)魄，好像是在歡迎我們到來(lái)。遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，連綿起伏，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)斷掉似的，近處的山顏色更深一些，站在堤岸上看得非常清楚，樹林叢中不時(shí)飛出一只小鳥來(lái)，在湖面上盤旋飛舞。湖面上，有許多游艇劃過，所到之處，浪花翻滾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了，我有些戀戀不舍，幸好我家離這里很近，以后我還有很多機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)美麗的東錢湖。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41
因?yàn)槲覍偻�，所以我特別喜歡兔。在我的家里，就有一只活潑可愛的小白兔，它是我最好的朋友。
那一身絨毛，像一團(tuán)雪白的'棉花，摸起來(lái)軟綿綿的;一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面帶了一點(diǎn)粉色;圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石;腳爪上有著三只小而尖的爪子;一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。
早上，我拿起小白兔最愛吃的青菜，來(lái)到小白兔的小屋，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)醒來(lái)了，在門口等我。我拿起菜葉，給小白兔開了個(gè)玩笑，故意把一片菜葉放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可憐地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，快給我吃吧!”我立刻停止玩笑喂給它吃，它呢?一邊吃一邊看著我，似乎在感謝我呢!
中午，太陽(yáng)高照，我把小白兔放到外面自由活動(dòng)，它一到青草地，好像十分警覺，東張西望，確認(rèn)這里沒有危險(xiǎn)后，就活躍了起來(lái)，在柔軟的“地毯”上奔跑，不時(shí)地回首望望我。
晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我給它按摩，順著它的鼻子往下摸，它一次又一次地湊進(jìn)我，享受地瞇上眼睛。最后我給小白兔鋪好床，把它抱了進(jìn)去，跟它道了聲：“小白兔，晚安。”小白兔朝我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)我，舒服地閉上眼睛，睡著了??
自從有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜歡它，它也給我?guī)?lái)許多的快樂!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42
夜晚的風(fēng)涼颼颼的，似乎想要鉆入我的內(nèi)心，我豎了豎衣領(lǐng)，驅(qū)趕著寒意。不知道從什么時(shí)候開始，夜晚趴在窗臺(tái)上看星星成了我的習(xí)慣。今晚的星星很多，也很亮。我一顆顆的數(shù)著，但總也數(shù)不完。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，夜已經(jīng)睡了。只有這滿天繁星和一輪皓月與我為伴。
不禁想起了小的時(shí)候，那時(shí)年幼的我經(jīng)常和爺爺坐在門前的老槐樹下，望著天空，聽爺爺講牛郎織女的故事，然后給我指出牛郎星和織女星在哪里�，F(xiàn)在依稀記得，可再也找不到牛郎星和織女星了。那時(shí)的我有個(gè)單純的'想法：我要永遠(yuǎn)的陪爺爺看星星。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爺爺時(shí)，爺爺卻用那雙渾濁而又模糊的眼睛望著我，說：“‘孩子，你還小著呢！你的路還很長(zhǎng)，而且鷹的家在天空。你還小，總有一天你會(huì)明白的�！蹦菚r(shí)，年幼的我分明看到了爺爺眼中又晶瑩的液體在流動(dòng)。
后來(lái)，印證了爺爺?shù)脑?我飛出了自己的巢穴，飛向了天空。從此，我忘記了那個(gè)單純的想法，忘記了滿天繁星曾給予我的快樂，忘記了還有一位老人在門口的老槐樹下翹首等待孫子的歸來(lái)，忘記了。
時(shí)間似乎總是匆匆忙忙的，只留下我一人渾渾噩噩地走著，走向一條無(wú)法再回頭的路。
出航的船只，最終的歸宿是港灣。遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故鄉(xiāng)。奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸，還是離家遠(yuǎn)去，心中時(shí)刻惦記的地方是家。
天空飄來(lái)一朵烏云，遮住了月亮的光芒，掩住了星星的清輝，大地又被黑暗籠罩。
今夜，星無(wú)眠，我亦無(wú)語(yǔ)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。”這首詩(shī)是賀知章前輩所作的《回鄉(xiāng)偶書》，深感詩(shī)人是帶著人老思鄉(xiāng)的感慨，寫出這詩(shī)小情深的絕句。筆者感悟人生的回憶會(huì)隨著年齡而增長(zhǎng)，就像湖面上漂浮的浮萍，回憶的葉子下面生長(zhǎng)著許多須根，漂到哪里回憶就會(huì)產(chǎn)生到哪里。人過半百，就像秋天的果樹，不論樹上有多少果實(shí)也該是清點(diǎn)的時(shí)候了。
筆者正處知天命之年，近日，時(shí)不時(shí)想起隨父回老家尋根問祖探親的往事。家父一九二三年出生在忻州代縣一個(gè)叫碾子溝的偏僻小山村，薄田貧瘠，家境貧寒。十六歲參加抗日民兵，埋地雷打游擊，抗擊日本侵略者，下嘴唇被日寇子彈穿過的疤痕成了永久留念。解放前后，擔(dān)任過雁門關(guān)行政村黨支部書記，區(qū)長(zhǎng)，片長(zhǎng)，公社書記，農(nóng)工部部長(zhǎng)，八四年副縣級(jí)離休。家父離休后，有了空閑時(shí)間，大概想起來(lái)自己離家四十余載，思鄉(xiāng)之情就像“飛鳥戀舊林，池魚思故淵”，所以自己一個(gè)人先行坐大巴回老家了。
幾天后，父親打回電話讓我們哥倆也回老家。我們下午出發(fā)，哥開著二一二吉普車，迎著涼爽的`秋風(fēng)，穿代縣古城，在夕陽(yáng)銜山時(shí)，來(lái)到了山腳下我的老家碾子溝村。只見七高八低的窯洞上升起裊裊炊煙，村里傳出羊群歸圈“咩咩”的叫喚聲，大山幽靜，山村喧囂，何不是畫家構(gòu)思的一幅山村牧歸圖呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44
不記得十幾年前，只記得是小學(xué)又一次，我媽單位組織去一處什么什么山游玩，我也去了，我就一直跟著大人們，后來(lái)他們說要爬什么山，我不想爬，就坐在山下等，他們大部分人都上山去了，后來(lái)我感覺無(wú)聊，叫了我媽一個(gè)同事叔叔陪我上山，那座山?jīng)]什么人，很荒涼，山上途中，沒看見一個(gè)人，直到我們看見一處狹窄山道，里面荒草凄凄，小道的方向剛好通往山上，我們想抄近路，就進(jìn)去了，結(jié)果不幸的事情發(fā)生了。
進(jìn)小道后到了一片陰處，我想前方一片草叢中望去，一個(gè)紅紅的東西，面朝我們的反方向，不知是什么，仔細(xì)看看，個(gè)頭還不小，看了又像狐貍，又像老虎，又想了想，聽人說這山好像有什么華南虎，我當(dāng)時(shí)就嚇懵了，腦子一片空白，不敢亂動(dòng)，旁邊那個(gè)叔叔把我一拉，我們就跑了。那件事我一直沒有忘記！
還記得有一次，我們?nèi)易择{去一座山上玩，在哪里住了一晚上，第二天中午，我們?cè)谏仙揭黄畨永镒ンπ�，抓了許多，到了晚上，我們?nèi)ミ@個(gè)水潭上游幾百米的地方的.農(nóng)家樂用餐，我提早吃完，想去那里玩玩，當(dāng)?shù)厝苏f晚上野豬下山喝水，讓我小心點(diǎn)兒，最好不要出去，我也沒怎么在意，就出去了，到了那個(gè)水潭，晚上找不見什么螃蟹，我又往那個(gè)山溝里面走了點(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)大些的潭水，我往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)前方好像有一坨黑色的東西在動(dòng)，我第一想就知道那可能是野豬，我轉(zhuǎn)身就跑，此時(shí)，我腳下才過的水頓時(shí)變得無(wú)比的冰涼。之后，我再?zèng)]亂跑！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇45
若三月里有機(jī)會(huì)到太平寨走一走，拜一拜菩薩，你會(huì)覺得那時(shí)實(shí)在太美了。使人心曠神怡。如果站在太平寨的頂峰，還可以環(huán)望四周。這個(gè)時(shí)候，到處都是濃濃的香味，美麗的桃花、李花、梨花。漫山遍野，一眼望去，好像是一大塊一大塊的花毛毯。這一塊兒紅，那一塊兒白，亦或一塊嫩綠，真配得上是“花枝麻糖”。
這“花枝麻糖”中，最耀眼的就是綠色，那一堆埃著一堆，一簇?cái)D著一簇，好像是要去趕集似的，你不讓我，我不讓你。
走了一段路后，我突然見到了一株仙人掌，仙人掌的精神可偉大了，無(wú)論陰晴雨雪，它都不低下頭，還是昂首挺胸的站立著，好像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，他們讓祖國(guó)更繁榮、更美麗，更富有“情趣”和吸引力。
仙人掌四季常青，從沒有枯黃過。那是因?yàn)橄扇苏朴羞@種頑強(qiáng)，不被困難所擊退的精神。那為什么仙人掌有這種精神，而有些人卻永遠(yuǎn)在痛苦中生活著，因?yàn)樗麄儧]有去奮斗、拼搏。一個(gè)人只要獻(xiàn)身其中，一步一個(gè)腳印的去踏實(shí)做人，他們的生命就會(huì)和仙人掌一樣“四季常青”。
我站在這春的山尖，遙望著冬雪走過的路，把那些綠色的植物凍得那么冰冷，那么凄涼。我突然想起老師對(duì)我們說的`一句話：“浪費(fèi)自己的生命，就等于對(duì)上天的不敬，因?yàn)樯咸旖o了我們生命，想讓你嘗試一下人世間的快樂，但你卻拋棄了它�！�
不管是老人、小孩、還是青年，都請(qǐng)來(lái)這太平寨走一走，讓春天教你怎樣珍惜生命！
生命，同理一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就會(huì)堅(jiān)不可摧的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇46
后悔是多令人難以琢磨的字眼，是多讓人深心感遺憾，是多讓人想而心酸的哲理。它滲透了許多人生的辛酸與無(wú)奈。
自愿的后悔，我很后悔。迫于無(wú)奈的后悔，我是滿心的怨氣與憤怒，無(wú)以泄放。我以沉著的情感來(lái)凝固這絲絲的無(wú)辜，讓時(shí)間的流逝來(lái)沖淡我對(duì)它的介意�？墒牵行┦�，即使用盡一輩子的時(shí)間去忘記、補(bǔ)救，也無(wú)法挽回心靈上的創(chuàng)傷。它偶爾會(huì)在夜深人靜時(shí)，支配著你的精神，牽繚著你的靈魂。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個(gè)難眠的夜晚。選擇忘記，只因沒有更好的辦法。
自暴自棄，怨天尤人，這也許是后悔后更好的發(fā)泄辦法。沒有最好的選擇，只有更好的辦法。我寧愿回到在此之前的日子，回到過去，變成沒有責(zé)備的靈魂，讓情感埋藏在酒醉后的真言里。
消極、悲觀，我沒有。可是樂觀這一說法，那只不過是朝著人群的強(qiáng)顏歡笑罷了。
太多的在意，就只會(huì)變成自傷罷了；然而過少的介意，又只不過是一個(gè)乏味的靈魂。在在意和后悔之間，找到它的中心點(diǎn)，就是心里的平衡點(diǎn)。
我不懂什么，可是又有誰(shuí)明白我的所懂呢？
自欺欺人的戲法，只有善于玩弄感情的人才懂得它的'用處。后悔的淚水就是它的甘露，因?yàn)樗^于嬉戲生活了。因此后悔的雨滴也向它漂灑過去了，生活里的病態(tài)大多是這樣滋生的。
逶迤的小路，鋪滿了夕陽(yáng)，后悔這天沒有把握好就過去了。這時(shí)智者會(huì)瞪大眼睛對(duì)你說：那何不在后悔之后尋找它的美麗呢？黎明不也就在黃昏過后的不久嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇47
花兒是美麗，青春、生命、靈魂的象征。
但有一種花兒，雖然她以逼真的姿容來(lái)吸引著愛花者的目光靠近，但終因其假而讓人扼婉嘆息。她雖有花的花蕊，但無(wú)花的精華；雖有花的顏色，但無(wú)花的芳香；她徒具花的色彩，并無(wú)花的妖艷；只有花的形似，并無(wú)花的精靈；充其量是花的贗品。她并不存在于花的家譜里。——連不識(shí)時(shí)務(wù)的蜜蜂也不賞識(shí)她。
她不在泥土中生根發(fā)芽，因而欣賞不了太陽(yáng)的七彩；她身在溫室，故而享受不了雨露的滋潤(rùn)；她不能吸污排氧，使空氣得到凈化；她不能入藥，減少病人的痛苦；她也不能當(dāng)茶。
她不懂真花孕育的艱辛，體會(huì)不了儲(chǔ)蓄花蕾的欣慰，更嘗不到花兒綻放的`幸福，也沒有含笑告別枝頭的勇氣。那是被人們稱為——沒有生命的木乃伊。
偶爾，她能聽到頗似贊美她的語(yǔ)言這假花竟像真的一樣！這就有了以假亂真的嫌疑。當(dāng)朋友接到你送的一束假花，然后驚呼：“啊，一束假花！”這不僅起不到最初的作用，還反而拉長(zhǎng)了相互間的距離。假花雖然給人的感覺五彩繽紛，如細(xì)細(xì)品味，煞是酸澀，人們對(duì)花兒一往情深的贊美，那只針對(duì)真花。
真花能給人們顯示季節(jié)的變化，讓人有守候花開的渴望，而假花則不能。我們會(huì)為真花的凋謝而痛惜，花的綻放而喜悅，而假花則不能給人們這一想象的空間呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇48
冷月，寂寞，無(wú)聲。
我，坐在窗邊，看著漆黑的天空和天空中那并不常見的月亮，心中泛起了漣漪。
或許月亮總能勾起對(duì)往事的回憶吧！三年前，四十多個(gè)同學(xué)在十九班的教室相遇并熟識(shí)。三年中，有人離開，有人加入，但總體上還保留著當(dāng)初的活潑和朝氣。若不是那天黑板上赫然出現(xiàn)了“距離中考還有100天”的幾個(gè)大字，又有誰(shuí)愿意相信，不久之后，十九班的同學(xué)們，都將要各自離開，去往不同的方向，踏上新的人生旅途。但是，事實(shí)就是這樣�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，這一點(diǎn)我們無(wú)法改變。能做的只有珍惜剩下的時(shí)間，不在離別時(shí)黯然神傷。
謝謝你們，各位老師：有了您們的孜孜不倦的教導(dǎo)，我才能在這三年中學(xué)到這么多的知識(shí)和做人的'道理。
謝謝你們，各位同學(xué)：有了你們的陪伴，我才能在這美好的三年中快樂成長(zhǎng)，有用多姿多彩的三年時(shí)光。
能在這間教室相識(shí)，并一同走過三年的時(shí)光，真的是一種緣分。希望畢業(yè)后，大家如果能再見，能一眼認(rèn)出對(duì)方。快要畢業(yè)了，幾十天過后，我們就要踏上新的旅途。希望我們以后再新的校園中，還能再次相遇，度過下一個(gè)美好的三年。
窗外的月亮忽然被云遮住了，我的思緒也被拉了回來(lái)。往事已經(jīng)過去，我們也無(wú)法回到過去，珍惜剩下的日子吧，它會(huì)是你以后最美的回憶。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇49
尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)學(xué)生必須具有的禮貌。老師把我們引導(dǎo)上了正確的道路，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不滲透著師長(zhǎng)的心血。因此，我們應(yīng)該對(duì)師長(zhǎng)有禮貌。
尊敬師長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)尊重他們的`勞動(dòng)，上好每一節(jié)課程，老師布置的家庭作業(yè)要按時(shí)完成。這樣，使老師傳授的知識(shí)在我們身上開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。這就是最好的尊敬師長(zhǎng)的行動(dòng)，也是對(duì)師長(zhǎng)精神上最大的安慰，讓老師覺得對(duì)我們的付出是值得的。
古人言，一日為師，終身為父。一個(gè)人是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的啟蒙老師的。我們的成長(zhǎng)過程就如一場(chǎng)接力賽，沒有小學(xué)老師傳給你第一棒，你就不可能進(jìn)入中心，反而今后前進(jìn)也會(huì)困難重重。
老師講題是如果教學(xué)上犯了一些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該積極并熱情的提議出，不應(yīng)該在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)故意借這個(gè)機(jī)會(huì)出老師的“洋相”，這種思想是完全錯(cuò)誤的。
上課時(shí)，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對(duì)老師的極不尊重。還有一點(diǎn)就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進(jìn)去之前要喊報(bào)告，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入，如談話時(shí)老師站著，你一定不能坐著，要和老師一起站著交談。說話時(shí)要雙眼直視老師，態(tài)度要真誠(chéng)，這樣會(huì)讓老師和你交談得更加融洽。
以上例子都是尊重師長(zhǎng)的表現(xiàn)，這類的方式還要很多，關(guān)鍵是看你有沒有這種想法。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇50
有的人說：人生就是一臺(tái)戲，每個(gè)人在臺(tái)上都是主角。這句話不假。但我對(duì)人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場(chǎng)游戲，你玩它的態(tài)度決定你的命運(yùn)，每個(gè)人生下來(lái)，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩?zhèn)�游戲。
所以，我們就開始了人生，從呱呱墜地到年少的無(wú)知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的行列，最后的一種就是老者的'淡定，隨后就是死亡的來(lái)臨，也就是這個(gè)游戲的結(jié)束，其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構(gòu)成我們生活的一部分，我們應(yīng)該從容面對(duì)。有的人對(duì)人生很專注，便很努力奮斗，最后面對(duì)死神的來(lái)臨，他會(huì)從容的說：人生無(wú)悔了！有的人對(duì)此不在意，年輕時(shí)得過且過的活著，老年了后悔，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光不在回來(lái)，只能遺憾地面對(duì)死神的懲罰。在說說人生的意義：社會(huì)上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心斗角地爭(zhēng)奪，他們想過沒有，他們死后不是照樣進(jìn)棺材，而帶不走任何東西，那為什么要爭(zhēng)呢？我們不如去追求精神的財(cái)富，讓自己的靈魂得到生華，你會(huì)覺得會(huì)很有意義，其實(shí)有些人怪上帝沒有給他一個(gè)美麗的臉龐，和完美的身材，其實(shí)這是不正確的，因?yàn)樯系劢o了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色。
上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽世界美妙的聲音，這不是人生之樂嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇51
遇上你，是我今生的最美好；重逢，是上天給你的錯(cuò)誤。或許，對(duì)于你，我早就不再是愛，那次元旦的吵架，不舍與恐懼同時(shí)在我心里滋長(zhǎng)，舍不得如此美好的你，害怕失去你，恐懼自卑讓我害怕自己會(huì)一個(gè)人走到生命的盡頭。于是，我開始用所謂的愛將你捆綁，我用憂郁掩飾著自己的懦弱。自私的強(qiáng)留，一次次地傷害你，你一次次地原諒。慢慢的，愛已不復(fù)存在，之于你，已是憐憫和寬容，之于我，是罪惡的蔓延。
憐憫，是一劑良藥，安慰溫暖著我的心，卻也是我正慢慢服下的毒藥，每次要看透自己的時(shí)候，幻想欺騙自己，縱容自己去傷害。所謂“一生一代一雙人”，是我自私地綁架，奢望著你能感動(dòng)，能為我駐足停留。
在錯(cuò)誤的時(shí)間，于錯(cuò)誤的地點(diǎn)，錯(cuò)誤地相遇了錯(cuò)誤的人，又在錯(cuò)誤的時(shí)間，于錯(cuò)誤的地點(diǎn)離開了錯(cuò)誤的人。無(wú)顏重拾那份失去的愛，再多的感動(dòng)，再多的憐憫，都是一種牽絆，牽絆著你的.幸福。
如今，完美的結(jié)局已寫好。一場(chǎng)荒唐開始，一段荒唐的故事，一個(gè)荒唐的結(jié)局。
我停留在沒有你的城市。遺憾，在愛的季節(jié)用沉默與懦弱等待；后悔，在離開的時(shí)刻，用錯(cuò)誤與傷害強(qiáng)留。
一個(gè)人的離開，兩個(gè)人的解脫。
若干年后，成為彼此的過客，回憶里殘存往事的，會(huì)不會(huì)只有你，而我早已將你淡忘在歲月的流逝中。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇52
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路; 那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
初的第一次考試，我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jī)，為班上爭(zhēng)取榮耀，但就因?yàn)槲�，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：”這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你�！拔腋嬖V老師：”每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績(jī)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人。“老師回答：”抓住學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對(duì)讀書的想法，有的.人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jī)將大幅提升�！�
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的同學(xué)，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極進(jìn)取，考上理想的好高中。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇53
很快就到父親節(jié)了！我要祝賀爸爸父親節(jié)快樂！
爸爸謝謝你陪伴我到現(xiàn)在，就向您帶我跨過山和大海，這些山和大海，就是我成長(zhǎng)的路！謝謝！
我有的時(shí)候會(huì)惹爸爸生氣，但是我知道爸爸還是非常愛我的！
我原來(lái)總是惹爸爸生氣，爸爸每天早上送我上學(xué)的時(shí)候總是會(huì)囑咐我好好學(xué)習(xí)呀！我想啊，爸爸肯定每次說我說的都很對(duì)的呀！那我為啥老是不聽還在去做呢！這樣還會(huì)惹爸爸生氣，這到頭來(lái)還是我不好，那次還惹得爸爸沒吃幾口飯就不吃了！回家肯定會(huì)有一陣“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了！但是爸爸說過：“要是你不惹事情出來(lái)，我們是不可能說你的！但是我知道爸爸再因?yàn)槲疑鷼猓�會(huì)愛著我的'！到頭來(lái)這都是因?yàn)槲也宦犜�，要是我聽話的話，爸爸是不�?huì)因?yàn)槲疑鷼舛f我的！唉！父愛還是如此的偉大！偉大的誰(shuí)也超不過了！
父親節(jié)的菜我來(lái)做！我來(lái)做我最擅長(zhǎng)的大蔥炒雞蛋！先將3個(gè)雞蛋倒在一個(gè)較大的碗里，攪拌100圈，再放點(diǎn)鹽，先等油熟好，再把雞蛋放進(jìn)去，用鍋鏟把雞蛋分成好幾塊，等雞蛋半熟的時(shí)候，再把蔥放進(jìn)去，（別忘了反轉(zhuǎn)雞蛋哦！）再過一會(huì)就熟了,再將那個(gè)較大的碗刷干凈，之后再將大蔥炒雞蛋倒在那個(gè)碗里面，等它涼了之后就可以吃了�。ㄟ@可是爸爸教我的呢�。�
爸爸謝謝你陪伴我長(zhǎng)大!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇54
某縣有襄姓者，晝寢，未嘗操耕具，而家甚富，人皆奇之。或夜遇之負(fù)金歸，疑其盜。
邑中多有失物者，而未見盜之跡。令搜捕之，數(shù)月未果。
鄰邑有張姓者，聞此事，欲探其何人；又早知襄無(wú)本而殖，疑之。遂于夜至襄家傍，靠墻而立。少時(shí)，一煙飄忽而出，徘徊扉外。張愕然，于地上拾一木杖，呆而靠墻立。未幾，煙飛去如梭，張?bào)@其速。見其去遠(yuǎn)，因稍稍近其門，未鎖，推之，其家甚敞，物甚華。另尋有小間，黃金積其中，逾八尺之高。益疑其不義之財(cái)�？制渌賮�(lái)，出，欲走，其煙復(fù)倏忽而來(lái)，墮地上，化為一人。視之，即襄也。張窺之樹后，見其負(fù)一麻袋，盈物，進(jìn)其門。張遂反，告之妻，妻始不信，具以告之，乃信然，欲于次日復(fù)至其家觀之。
及日，張氏夫婦至襄家之傍，止一樹后，靜觀其變。許久，襄攜一弓出，望天有一鴻，欲引弓射之，然箭翎朝空，張異其妄。射之，則箭翎中鴻，落一樹上，不墮于地。襄奔于樹下，正難之，鴻忽側(cè)身而墜，則箭鏃觸其頭，仆地而死。尸化為數(shù)十螻蟻，倉(cāng)皇逃去。張氏歸，告之縣令，亦驚之，盜遂絕。
或曰：“此奇也！螻蟻喜負(fù)物，然而止負(fù)金而不負(fù)別物？不得知矣，或是貪心所使；獵之巧，此天意也；蟻盜反執(zhí)其箭，是為固非人，而逞其人之強(qiáng)，竟遇殺身之禍！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇55
從人生下來(lái)那一天起，便是人生的第一頁(yè)，自己新生的第一滴眼淚譜下了人生的目錄；在人生的最后一頁(yè)，別人的淚為你寫下了結(jié)尾。
有的人一輩子也無(wú)聊過了，那么轉(zhuǎn)眼看看，他的一生又有什么值得回味的呢，一本枯燥乏味的書罷了。日子就是書中的一頁(yè)，一日一頁(yè)，要從這一日中慢慢地完成一生，別讓他像夢(mèng)一般過去了，虛度光陰是一種巨大的浪費(fèi)。
寫一本好的“書”吧，讓自己的一生更有意義，讓自己的每日更有意義，不是更好嗎？用自己的力量掌控命運(yùn)不正是件有趣的事嗎？腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地譜寫自己有意義的每日，完成有意義的一生，自己不就是那支筆嗎？
很多人的步伐過于緊張，常忘了去回味、去品嘗，寫下一本書就只是給別人看嗎？我要自己去回味它，有些東西可能忘了，但有些記憶深刻，在書中早已折了幾折。
我喜歡這樣，記錄下自己的.生活，畫下那藍(lán)天與大地，將那意義深深地銘刻在心底，回過頭來(lái)，在那字字句句間品嘗過去，我總會(huì)找到那些美麗的足跡與生機(jī)。
把日子一頁(yè)一頁(yè)翻開來(lái)看看吧，認(rèn)清自己的一生，看看每一次歡呼，聽聽每一回嘆息，品味著每一處美麗，擦干每一片污泥。勿為錯(cuò)事嘆息，反省吧，勿因好事驕傲，繼續(xù)吧。
翻開日子，一本一頁(yè)，一字一句，認(rèn)真的讀完，在幽靜的暗夜，我靜靜深思。
我便讀懂一生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇56
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
母愛是什么？母愛是你迷惘時(shí)，苦口婆心的規(guī)勸；母愛是你遠(yuǎn)行時(shí)，一聲殷切的叮嚀；母愛是你孤苦無(wú)助時(shí)，慈祥的微笑；母愛是煩惱時(shí)，一曲悠揚(yáng)的旋律；母愛是你腳步蹣跚時(shí)，一根結(jié)實(shí)的拐杖；母愛是你在航行中顛簸勞累時(shí)，一個(gè)寧?kù)o的港灣。
慈母的眼淚是譜寫滄桑的經(jīng)卷；慈母的雙手是創(chuàng)造了幸福的搖籃；慈母的胸懷是奔騰著的浩瀚的碧海；慈母的心靈是留宿了浪者的旅館；慈母的真愛是永伴你遠(yuǎn)征的笑臉。
一枚綠葉可能融化莽莽雪野，一滴晨露可以映射整個(gè)太陽(yáng)，一只彩蝶可以催發(fā)滿園芬芳，一顆愛心可以溫暖人間。慈母的愛，讓我心動(dòng)，讓我感動(dòng)，讓我撒滿一路芬芳的影蹤。愛的`溫情在流動(dòng)，愛的熱情在相擁，一句真切的關(guān)懷，媽，您不說，我也懂。
風(fēng)兒訴說著什么，我聽不懂。但我知道，雨滴的哭泣只為換取空氣的潔凈；月亮走出來(lái)是因?yàn)樾切�；高山峻嶺，才有了小溪的寧?kù)o。鈴聲，加快了回家的行程，我知道，您奔波一生，蜜蜂一樣的忙碌，只為了孩子們一臉的笑容。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。慈母的淚是對(duì)兒女說不出的思念，淋濕了遠(yuǎn)行前我含淚許下的諾言，隨風(fēng)而吹，隨愛而飛；一路輕揚(yáng)，一路芬芳，一路高歌，一路柔情地隨我漫步人生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇57
我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，他就是馬虎。這個(gè)習(xí)慣可讓我苦惱了很久，把“太陽(yáng)”看成“大陽(yáng)”。把生雞蛋看成熟雞蛋。把“084”看成“684”。不知這樣的馬虎，讓我失去了多少個(gè)一百分�？墒且徊恍⌒木蜁�(huì)讓馬虎鉆了空子，我怎么都改不掉。
記得有一次，我的'好朋友劉杰向我借了一支鉛筆，他是我的好朋友。我便爽快地借給了他，第二天，我正要去打乒乓球。他剛好來(lái)還鉛筆，當(dāng)時(shí)我只想打乒乓球，便隨便的扔在書包里。一上課，這事我就忘在九霄云外了。還以為他沒有還鉛筆。
一下課，我發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。草草的找了一遍，就斷定在劉杰那里。便找他要鉛筆，他說已經(jīng)還給我了，我當(dāng)然不信，后來(lái)我們還吵了一架。放學(xué)后，我氣憤的抖了抖書包。卻發(fā)現(xiàn)鉛筆安靜地躺在書包了，霎時(shí)間，我后悔極了，明明是自己的錯(cuò)，怎么還要怪別人呢？更何況他是我最好的朋友。
第二天，我向他道歉。他也對(duì)我表示友好，這場(chǎng)誤會(huì)就這樣解除了�？晌液退年P(guān)系從沒在像以前好了，這個(gè)“馬虎”。可又讓他鉆了空子。
記得還有一次，那天正要放長(zhǎng)假。數(shù)學(xué)老師留了一點(diǎn)作業(yè)，可我卻聽成了三十頁(yè)，讓我寫了好幾只筆，最后在同學(xué)口中才知道。唉“馬虎”又來(lái)了。
之后，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽說：“你要心里一直這么想才行�！蔽矣X得對(duì)，便在我的桌子上貼上了“認(rèn)真”二字。從此以后，我馬虎就很少了。
我一定會(huì)摘掉“馬虎”這頂帽子。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇58
如果說桂林是一個(gè)生命體，那么漓江絕對(duì)是桂林的靈魂。
乘竹筏而下，可以欣賞到楊堤翠竹，浪石風(fēng)光，童子拜觀音，九馬畫山等著名景點(diǎn)，讓人有種置身于畫中的感覺。這里水平如鏡，清澈澄碧，綠竹護(hù)堤，山巒，翠竹，藍(lán)天，白云倒影在碧水之中，真是山水一體，水天一色。漓江兩岸山峰挺拔，形態(tài)萬(wàn)千，江岸的堤壩上，終年碧綠的鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風(fēng)搖曳。最美妙的還是山峰的倒影，幾分朦朧，幾分清晰，江面竹筏點(diǎn)點(diǎn)，從山峰倒影的.畫面上流過，真有“分明看見青山頂，船在青山頂上行”的意境。
給我印象最深的還屬“九馬畫山”了。它在漓江東岸畫山村附近。它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，宛如一幅神駿圖，因有九馬畫山之名。九馬栩栩如生，神態(tài)各異，或臥或立，或奔或躍，或飲江河，或嘶云天，正是“馬圖呈九道，奇物在人間”。
浪石風(fēng)光，在漓江左岸林蔭翠海中，可見青磚黛瓦村舍依江而立，叫做浪石村。
黃布灘，得名是因?yàn)闉┑子幸粔K米黃色的大石板，似一匹“黃布”。漓江山色美，美在倒影中，漓江倒影要數(shù)黃布灘最美麗，最迷人了。
在這里，我們見證萬(wàn)年前桂林人的生活，品味靈山秀水后歷史的滄桑與厚重。在這里，我們一起見識(shí)現(xiàn)代社會(huì)原始部落的粗獷，感覺率真淳樸的土人帶給我們神秘和玄奇。
不到長(zhǎng)城非好漢，不到漓江真遺憾。漓江游定會(huì)讓你流連忘返，終身難忘。
朋友，你不想感受一下這人間仙境，領(lǐng)略這人間美景嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇59
三年的初中生活就這樣沒了？再過兩個(gè)月就是一名高中生了，真是想不到啊，有時(shí)我會(huì)莫莫的想，奇特的高中生活會(huì)是什么樣的？
那時(shí)間啊，真是個(gè)神奇的東西，在你不關(guān)注某些東西時(shí)，到了后來(lái)又想珍惜它時(shí)，那一切都已經(jīng)太晚了！
回想過去的三年初中生活，那也是酸甜苦辣的.，這就是我們美好青春的一大段剪影，在以后的漫漫人生中，我們也可以驕傲的說，我們也青春過，我們也有自己獨(dú)特的青春。我們的青春是我們?cè)炀臀磥?lái)的基石！
在這個(gè)獨(dú)特時(shí)期，我們從中學(xué)到了許多東西！
在初中生涯的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，“啊奶”交代給我們一些事后，我們用兩年來(lái)的感情來(lái)感謝她對(duì)我們深深的關(guān)愛與教悔，好多同學(xué)都哭了，我也想哭，雖然眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，可是說什么眼淚也滴不下來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我在想，我們要用自己優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答她對(duì)我們所做的一切。我知道，我們能取得好成績(jī)就是對(duì)她的最大安慰！
當(dāng)我們走出校門時(shí)，我們的心情都很沉重，說來(lái)也怪，初一初二時(shí)我們哪天不盼望著能夠早日離開學(xué)校，可現(xiàn)在卻怎么也高興不起來(lái)！
人啊，就是這樣的一種動(dòng)物，擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)卻又傷感。可能這就是人的生命的獨(dú)特吧！
在我感嘆這事物的隱約間我的心里冒出了一句話：分久必和，和久必分！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇60
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡白花爭(zhēng)艷的夏天，也喜歡果實(shí)累累的秋天，但我更喜歡青松雪白的冬天，打雪仗。
丁零零——下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗，大家個(gè)個(gè)都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍脖，這么一番景象，再加上一番這么美的景色，可說是一番詩(shī)情畫意了吧！
我抓起一把雪，把它變成圓形，向別人打去�？伤麄兎磻�(yīng)快，一下就躲過了我向他們打的雪球。正在我氣憤的時(shí)候，突然背后“啪”的`一聲，我才反應(yīng)過來(lái)，我被別人擊中了。我當(dāng)然不甘示弱，于是，我坐在地上，想著一個(gè)好的辦法。有了！于是，我對(duì)剛才襲擊我的人說：“你看，xx老師來(lái)了~~！”他連忙扭過頭看一看。正在這時(shí)候，我想，這時(shí)候是我反擊的好時(shí)候了！于是，我把手中的雪球打向他的背后。他剛好轉(zhuǎn)過頭想來(lái)好好教訓(xùn)一下我。可沒想到的是，偏偏給我歪打正著了。哈哈，我心中暗暗高興，我終于報(bào)了一箭之仇了！我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉，分明是個(gè)紅萍果。大家都笑彎了腰。我要倒霉了！我想。果真不出我所料，他猛地向我沖來(lái)，我連忙逃跑，最后，我倆都跑的沒勁了，才停止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我愛冬天，更愛今天！我永遠(yuǎn)也不會(huì)望了今天的美好時(shí)光！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇61
記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事，童年傻事。至今想起來(lái)，全家人仍忍俊不禁。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽也特意請(qǐng)假帶我去公園游玩。再公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，并對(duì)我說：“葉子，照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽了后很高興，心想：“洗照片，洗。洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！”于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把照相機(jī)放入水中沖了起來(lái)，中學(xué)生作文《童年傻事》。洗呀洗�？上戳撕靡魂嚕�是沒有洗出照片來(lái)。我只好把照相機(jī)又放回到抽屜里。
晚上媽媽下班后，拿出照相機(jī)準(zhǔn)備帶我去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的.�！鞍パ�！照相機(jī)咋這么濕呀？”我笑了笑說：“我想洗照片，可怎么也洗不出來(lái)！”媽媽聽了以后，大吃一驚，用手的食指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來(lái)的，怎么能用自來(lái)水沖洗呢？”我聽了以后慚愧的低下了頭。
結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無(wú)法洗��；照相機(jī)也因?yàn)檫M(jìn)了水給弄壞了。這件事情雖然以過了四年，但我一想起來(lái)，仍覺得很后悔，自己的童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇62
是因?yàn)楹苫ǖ拇嬖�，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夏天的西湖是如此美麗動(dòng)人。是因?yàn)楹苫ǖ拇嬖�，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。
可我更欣賞的是荷葉。
荷葉在這荷花塘中是那么樸素?zé)o華。由于它們的.存在，荷花襯托得更加艷麗多彩，更加惹人喜歡�？墒�，一旦失去了荷葉，荷花就成了“光桿司令”，孤獨(dú)無(wú)依地站著，顯得是那樣孤獨(dú)，那樣單調(diào)。這樣的荷花塘還會(huì)讓人陶醉其中嗎？
荷葉的性格特點(diǎn)我明白。它們卻與荷花的性格特點(diǎn)恰恰相反。荷花是有愛虛榮，愛計(jì)較，自私自利，認(rèn)為名利重于一切的性格。荷葉卻是勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
荷葉還可以做藥材，可以清熱止火。荷葉作成食品包裝，那樣的效果也不錯(cuò)，不怕油污，不怕風(fēng)雨。荷葉。
在生活中，荷葉則是清潔工，工人等等地位地位下（xia）賤的人。為了人們的健康生活，總是默默無(wú)聞地工作著，付出著。汗水打濕了衣衫，疲勞顫動(dòng)了心靈。但是她們從不訴苦，從不訴說心靈的創(chuàng)傷；而荷花則是那些富人，貴婦人等等地位高貴的人。她們生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，坐享其成，不勞而獲，又喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總想超越別人，戰(zhàn)勝別人，從而脫穎而出。
我欣賞荷葉，欣賞它的性格，你喜歡荷葉嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇63
聽著他們讀英語(yǔ)，我覺得很好笑；看著他們做實(shí)驗(yàn)，我覺得他們很幼稚。但是他們有一顆堅(jiān)定的信心，我很欽佩。英語(yǔ)讀不好，一次二次，重重復(fù)復(fù)地把它讀好。在老師上課時(shí)聽不懂，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)把一點(diǎn)一滴弄懂。老師說“笨鳥先飛”，我想他們就是這種人。只要有恒心，并且堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)成功。在我眼里，他們并不笨，笨的只是那些自以為是很聰明的人，李陽(yáng)說過：“基礎(chǔ)差沒差系，有行動(dòng)有恒心，沒有辦不到的事！你的`記憶力差，他的更差！十次能記住的是神經(jīng)��！一百次能記住的是天才！一千遍能記住的是像你我一樣的偉大的普通人！”我很喜歡這句話，李陽(yáng)十年如一日地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終于鑄造了今天，我們是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
其實(shí)每一個(gè)人并不笨，每個(gè)人都可以改變自己。只要你堅(jiān)持不懈地去追求，并且為之付出艱苦的努力，你一定會(huì)成功的。
看到那些工人，我感到非常害怕。老師說過，“想一想你未來(lái)，說不定也是這樣，到了80歲你不做工也沒有得吃�！蔽覀兊奈ㄒ怀雎肪褪亲x書了，并且要讀好書，寫著寫著，我不由地想起西部孩子說的一句話：“我們?yōu)槭裁催@么窮啊？為什么讀點(diǎn)書都這么難啊？”有的孩子盼讀書，有的孩子不希望讀書。有句話我認(rèn)為說得非常好“窮不讀書，窮根不斷；富不讀書，富不長(zhǎng)遠(yuǎn)。”
我希望每個(gè)同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期是黃金時(shí)期，應(yīng)認(rèn)真把握好。有時(shí)我們要為自己的示來(lái)想一想，同時(shí)也為我們的國(guó)家，我們的社會(huì)想一想——我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇64
剛好這時(shí)暫時(shí)停了一下，那個(gè)教官講，讓我們要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，不要傷害到在底下保護(hù)著你的同學(xué)們。我看了一眼在“橋”下保護(hù)人的林杰，他已經(jīng)累得滿頭大汗了，有時(shí)雙膝還得跪在地板上，估計(jì)已經(jīng)紅腫了。我的雙腿只打顫，不知接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。終于到我了！我讓雙腿登上那座“浮橋”，天！真的有點(diǎn)恐怖，大家分開的那么稀，距離太大。如果沒踏好，說不定真的會(huì)掉下去。我每走一步真的都在打顫。看著在橋底下在支撐著我的同學(xué)，這么多年來(lái)，也是他們支撐著我，陪我完成成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，陪我寫上成長(zhǎng)中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我終于爬完了這座“浮橋”，順利到達(dá)終點(diǎn)。仿佛我成功了也長(zhǎng)大了一般。
接下來(lái)是何博凱走“浮橋”，我有點(diǎn)無(wú)法形容。真的是太快了！只見“嗖”的一聲，就到達(dá)了“對(duì)岸”。然后是張津磊，他就只能用重來(lái)形容了。當(dāng)他走到了我這邊時(shí)，剛好，六班走完了。他們竟然來(lái)幫助我們，我才艱難的過了張津磊這關(guān)。最后要通過這個(gè)“浮橋”的是我們的'凌老師。只見老師上了“浮橋”，一步一步艱難的挪動(dòng)。當(dāng)老師到了我這，雖然有點(diǎn)重，但老師平時(shí)那么支持我們，今天我也要用力挺一下她。最后，這座浮橋就在大家的掌聲中和眼淚中漸漸落幕了。這次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”，讓我很難忘。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇65
大清早，小兔子打開門一看:哇，好大雪呀!山川。樹木。草地全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成粉妝玉砌的世界。太美了!
小兔子很高興，豎著美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵跑到樹林里的廣播臺(tái)，用她那甜潤(rùn)的聲音說:"朋友們，快起床，下了好大雪!快出來(lái)玩呀!"經(jīng)過她的廣播，小動(dòng)物們都起床了，嘻嘻哈哈地跑出了屋，快樂的叫著。跳著。頓時(shí)，原本幽靜的樹林里充滿了小動(dòng)物們歡樂的叫聲。忽然，他們聚在一起商量了一會(huì)兒，準(zhǔn)備玩擲雪球。
開始了，小松鼠捏了一個(gè)大雪球，朝小羚羊擲過去。小羚羊靈巧的躲過了小松鼠的攻擊，也捏了一個(gè)雪球，回敬給小松鼠，小松鼠正撅著屁股，捏雪球呢!雪球射過來(lái)，小松鼠沒有絲毫知覺。"啪"的一聲，雪球擲到了小松鼠的'屁股上，小松鼠馬上哭了起來(lái):"哇~哇~好痛啊~~~"小羚羊嚇壞了，急忙跑過去，說:小松鼠，對(duì)不起，我給你唱支歌。"小羚羊清了清嗓子，唱到:有一個(gè)姑娘，她有一些調(diào)皮，她還有一些嬌氣。"小羚羊婉轉(zhuǎn)的聲音在森林蕩漾。小松鼠聽了，停止了哭泣，不好意思的一笑，跑到小羚羊身邊，接下去:"有一個(gè)大哥，他愛欺負(fù)小妹。"唱完，小動(dòng)物們都笑起來(lái)。
這時(shí)候，森林里又響起了一串串銀鈴般的笑聲。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇66
從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的星斗，如海上的浪花，如海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清�？墒悄赣H作出一件令我感動(dòng)的'事，直到現(xiàn)在我還記憶優(yōu)新。
記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那里我和媽媽就一起去書城看書，仿佛書就是我們的營(yíng)養(yǎng)品，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，書就像我們不可缺少的好伙伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的讀著。俄然，前面有人在吵架，我和媽媽走進(jìn)一看，原來(lái)是管理員的1個(gè)青年男子吵了起來(lái)。為什么會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價(jià)太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進(jìn)自己的口袋里，可是卻被管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說他，他偏不認(rèn)可，就這樣發(fā)生了爭(zhēng)吵。
在他們爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對(duì)阿誰(shuí)青年人說道：“你既是做錯(cuò)了就應(yīng)該認(rèn)可，知錯(cuò)就改，你只要講誠(chéng)信就不會(huì)有人會(huì)怪你，如果全天下的人都不講誠(chéng)信那么這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？叫出來(lái)吧！”阿誰(shuí)人似乎被這句話所感動(dòng)了，頓時(shí)那人熱淚盈框 ,從口袋里拿出那本書交給了管理員。這時(shí)不但他懂了什么是誠(chéng)信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全球的人都懂了這就是誠(chéng)信。
母親讓我學(xué)到了許多，但僅僅這件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠(chéng)信，才值得心去感動(dòng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇67
什么叫合作？合作就是大家共同努力，把一件事情做好。“團(tuán)結(jié)就是力量”，所以大家要一起同心協(xié)力，“像三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”一樣，才能不出錯(cuò)、完美的完成一件事。
我們都知道要合作，但是到底該怎么合作，則是要依照每個(gè)人的能力及專長(zhǎng)來(lái)分配工作。在我們?nèi)粘Ｉ钏柚�，無(wú)論食、衣、住、行、育、樂，任何一方面的需求，通常都要大批人力才能完成喔!像是:麥香奶茶所需要的奶茶要經(jīng)過牧民所養(yǎng)殖的乳牛所擠出的香濃牛奶和農(nóng)夫所種植的茶葉和大賣做成(第一級(jí)產(chǎn)業(yè))，再把這些原料送到加工造廠(第二級(jí)產(chǎn)業(yè))，才能做出美味可口的麥香奶茶，最后還要把加工后的產(chǎn)品送到服務(wù)業(yè)(第三級(jí)產(chǎn)業(yè))販?zhǔn)鄣较M(fèi)者手中；雖然它只是一瓶飲料，但卻需要許多人的分工和合作才能販?zhǔn)垡恍∑康柠溝隳滩?飲料)，讓人們享受最后的成果。
有些小動(dòng)物或小昆蟲也會(huì)分工合作，像是:螞蟻有些忙著收藏食物、修補(bǔ)巢穴和照顧幼蟻，另外一些守衛(wèi)螞蟻們自己的家園、或是去尋找比自己身體還要大的食物，以后則是負(fù)責(zé)產(chǎn)卵等，這么復(fù)雜的工作，每只螞蟻都應(yīng)該做好本份，才能維持非常龐大的`機(jī)能運(yùn)作。蜜蜂也必須同心協(xié)力、分工“合作”才能繁殖他們的下一代。
“合作”看似很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是其實(shí)深藏著深?yuàn)W的道理。不論在哪里，“合作”的意義無(wú)所不在。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇68
兒時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，每天盼星星盼月亮地盼著長(zhǎng)大。原因是可以有屬于自己的空間�？涩F(xiàn)在。我真的有些猶豫了。
成長(zhǎng)并沒有我想象中那樣輕松，它就像一團(tuán)亂麻，令我越解越煩。找不到一點(diǎn)頭緒。
成長(zhǎng)的過程中，我如小樹一般漸漸長(zhǎng)大，一步步踏入精彩的世界，與此同時(shí)我也丟失了童年的那份純真和美好。想大聲地笑，還要顧忌“淑女”形象；想要放聲地大哭，還要想想是否成為笑柄；肆無(wú)忌憚地玩耍時(shí)，還要注意控制自己不能過于太瘋。再也找不到兒時(shí)那個(gè)“天不怕地不怕的小頑皮”形象了，再也不能像兒時(shí)那樣無(wú)所顧忌，很多時(shí)候都得小心翼翼。天啦，我是多么可憐啊，我就像故事里的那只丟了馬甲的烏龜一樣，失去了自己的本色。
成長(zhǎng)的過程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份“成熟”，少了一份天真。曾經(jīng)天真地認(rèn)為童話中的夢(mèng)想和美好是可以實(shí)現(xiàn)的'，但這一切都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)與社會(huì)的變化而被逐漸打破。
成長(zhǎng)的過程中，我像一朵花，一直在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。是的，他們不會(huì)讓我受到任何傷害。雖然我想獨(dú)立，想擺脫父母的照顧，可每次都失敗了。在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣。面對(duì)挫折，我不知所措，最后還是靠父母為我遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，我真的認(rèn)為自己很弱小，總會(huì)想為什么要長(zhǎng)大？成長(zhǎng)有什么好？成長(zhǎng)的煩惱越來(lái)越多，而我卻不能獨(dú)立面對(duì)我所遇到的一切。
我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和歡樂，扔給我無(wú)盡的煩惱！我真想插上翅膀——逃離。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇69
莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段名詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！鄙钪幸�?yàn)橛辛藢捜荻錆M了真情。
寬容是一個(gè)人心中的根，人們的寬容在心的深處徘徊而升華；寬容是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
學(xué)會(huì)寬容，意味著不再心存疑惑。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻角，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師父。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的'時(shí)師父并沒有厲聲責(zé)備，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。
在日常生活中，當(dāng)沒有緣分的“對(duì)手”出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容？當(dāng)你親密無(wú)間的朋友無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣對(duì)人對(duì)己都要好處。
處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的人生更加快樂。寬容，可謂人生重要的處世哲學(xué)。
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