精選優(yōu)秀的作文500字合集5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文500字 篇1

　　小朋友們你們玩過游戲嗎？今天的創(chuàng)新課堂，老師帶我們玩了觸覺游戲。

　　老師拿出一個神秘的口袋，有的同學眼睛發(fā)亮，有的心想：這一定和游戲有關，這里面到底有什么呀？老師說明了游戲規(guī)則：請一位同學上來在口袋里摸一樣東西，說出它的形狀、感覺、大小，讓大家來猜，最后公布答案，看誰猜對了。

　　游戲開始了。第一位上場的`是郭中中，他迫不及待地跑到講臺邊，就像奧運會冠軍跑向領獎臺一樣，他伸出左手摸到了一個東西，他說：“這個東西是愛心形的，大小如手掌，摸起來軟軟的。”有人猜是巧克力、盒子、鬧鐘，要公布答案了，許多同學激動的站了起來，伸長了脖子。答案是盒子，猜對了的人高興的擺出了大力水手的造型。

　　老師神秘地說：“下面要增加難度了。”大家顯得格外興奮了。第二位出場的是一位美女，她優(yōu)雅的走向講臺，可我還是看出了她很緊張，因為她眼睛一眨一眨的，臉色通紅。她把兩只手都伸進了袋子，左手摸了一個，右手摸了一個。她說：“左手的東西滑滑的，軟軟的，握起來如拳頭大小，而且還很長；右手的東西，軟軟的，頭比身子大�！眲傉f完，同學們就紛紛交頭接耳議論起來。有人猜是抹布和洋娃娃??????要公布答案了，她從袋子里拿出一條圍巾和一個毛絨小豬玩具，大家都大吃一驚，因為沒有一個人猜中，唉！真是可惜呀！

　　這個游戲不但鍛煉了我們的觸覺和感覺，還鍛煉了我們的語言表達能力。

優(yōu)秀的作文500字 篇2

　　愛是要表達的嗎？—— 題記

　　“學完這篇課文，你們應該學會一個詞‘表達’�！�

　　“今年春晚中的一首歌‘愛我你就親親我，愛我你就抱抱我……’愛是要表達的�！�

　　那些是老師說的，愛、真的是要表達的嗎？

　　我以應該是一個不會表達愛的人吧，所以才會是你一直在主動。即使我真的喜歡你，我也從沒主動對你說一句“我喜歡你”；即使我真的很想你，我也從沒主動對你說一句“我想你了”；即使我很想和你聊天，我也從沒主動去找你……

　　從來都是你主動對我說“我喜歡你”，“我想你了”……

　　就像你所說的那樣，“即使心里有多么在乎，表面總是無所謂的樣子�！蔽艺娴氖沁@樣額，很難改變了。

　　我總是沒有勇氣對你說那些話，我想你應該曾數(shù)次問自己“諾、真的`喜歡我嗎？”你應該懷疑過我對你的感情吧，如果是這樣的話，我不會怪你的，誰叫我是個不會表達愛的人呢。

　　表達、看似簡單的一個行為，對于我來說很難，真的很難。曾數(shù)次想鼓起勇氣主動找你，可是、勇氣醞釀了半天都沒有醞釀出來，然后，就等這你主動……

　　跟我在一起你肯定很累。很累……

　　你也可能想過要放棄這一段感情�；蛟S，你很想，但是可能因為你對我的承諾才一直沒開的了口。

　　承諾之所以是承諾、是因為自己知道自己永遠都兌現(xiàn)不了的事。

　　如果你想結束的話，我不會死拽著不放的，有一種愛叫——放棄。

　　以前，我一直不知道到自己是如此的愛你，現(xiàn)在，我感覺到了，我愛你，心里有一種很強烈的感覺。

　　或許

　　互相掙脫對方的手

　　彼此的陌路會好些

　　……

優(yōu)秀的作文500字 篇3

　　夜深人靜的晚上，三年級1班的教室里傳來了一陣哭聲，仔細一聽，原來是小勇的桌椅在哭泣。 桌子哥哥邊哭邊說：“我的小主人真是不好！他在不會做題的時候便把我美麗的臉當成草稿紙亂畫，心情不好的時候甚至會用小刀在我的臉上刻“精美”的圖案！真是太氣人了！”椅子弟弟安慰哥哥說：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個小主人整天坐在我的身上，還搖搖晃晃的，差點兒就把我晃成瘸子了！

　　最可氣的是，他淘氣的時候還把我的螺絲拆了，我都快要殘廢了！”桌子哥哥接著說：“那你用不用去醫(yī)院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛護桌椅，經常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的.外套呢！”桌子哥哥無奈地說：“真的好羨慕小雪的桌椅呀！唉！誰讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好��！”椅子弟弟悄悄地對哥哥說：“我有個辦法！

　　要不咱倆明天好好懲罰一下這個調皮的小主人吧！”于是他們商量起來。 第二天上課的時候，正當同學們都專心致志地聽老師講課，小勇的桌子和椅子開始不斷搖晃起來，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開始用勁，把小勇摔到了地上。

　　大家都哈哈大笑起來，老師和同學都批評小勇平時對桌椅的不好行為，小勇也意識到了自己不愛護公物的下場，慚愧地低下了頭。 從那以后，小勇變成了一個愛護公物的好學生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！

優(yōu)秀的作文500字 篇4

　　數(shù)學，在一生中，都占著十分重要的位置。那么，數(shù)學之道又在哪里呢？

　　其實，數(shù)學不同于文科要死記硬背，尤其是英語，需要活學活用，數(shù)學的關鍵就是理解。數(shù)學的一個個公式都是兩面性的，表面看似簡單，但，當真正用在題目之中時，卻往往變得十分的難！在我們的數(shù)學學習中，我們掌握了的，這是皮毛。如果不去應用，就無法熟能生巧，孰能于精。

　　還有一點，也是最重要的地方，便是一定要多加練習，“一日不練口生，一月不練手也生。”如此，只有多加去練習，才能使數(shù)學學習得更加熟練。在考試中的速度才可以上去，以及準確率。很多人做數(shù)學往往只是光做題，也從不考慮考慮，也不知自己錯在了哪里，一錯二錯和未做無區(qū)別！

　　還有，數(shù)學的變型題可不少，很多人僅僅只是記住了原題以及答案。這就如人的慣性思維，人們做簡單的題一但做多了，往往就都將思維定格在那里，但是，在不經意間，題就變了，就做不出來了，這就是舉一反三。所以，做數(shù)學，要多發(fā)現(xiàn)，多思考，以及多感悟。這樣，才可以在考試之中好應對，最終取得心得，和更加好的`分數(shù)。

　　其實，學習數(shù)學大多數(shù)人都知道，學習它，是一個十分長久的過程，并不可一朝而成的。數(shù)學在生活中的應用也十分常見，所以，學好數(shù)學，可以幫到我們一輩子。

　　所以，好好學數(shù)學吧！

優(yōu)秀的作文500字 篇5

　　森林學校生活著一群無憂無慮的小動物，他們一起上學，一起玩耍，一起做游戲，每天都快樂無比。小象奇奇轉來以后，學校就發(fā)生了變化，因為奇奇是個力大無比的孩子，所以它老愛欺負別的小動物們，不是把小猴甩到水里，就是把小兔扔到雙杠上，大家都討厭死奇奇了，甚至嚇得不敢上學了。

　　狐貍班長召集大家一起開會想辦法，對付奇奇。大家七嘴八舌，各有各的主意，狐貍班長最后說：“我有個好辦法，我們大家和奇奇進行拔河比賽，讓它明白，如果我們大家團結起來，是比它強大的�！贝蠹乙恢峦�意，分頭去作準備。

　　然后大家都找到了東西，做好了準備。小熊把小象請來了，小象用傲慢的'目光盯著他們，心想：就憑你們這些懦弱的小不點兒，哼，走著瞧吧！

　　“預備，開始！”裁判員公雞用它的尖嗓子喊道。雙方開始拔河了，第一場小象輕輕松松就贏了，它更加驕傲了；第二場，第三場小動物們勁往一處使，結果贏了。小象耷拉著長鼻子說：“怎么會這樣，我怎么會輸呢？”

　　羚羊校長撫摩著小象：“奇奇呀，虛心使人進步，驕傲使人落后。”聽了這話，小象的臉紅了，它似乎明白了什么。于是它走過去，一一向大家道歉。大家原諒了它。

　　從此以后，小象和大家友好相處，哪里有力氣活，有難干的活，哪里就有奇奇的身影。校園恢復了往日的平靜與和睦。

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