歲月優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歲月優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月優(yōu)秀作文1
在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽(tīng)頁(yè)翻的聲音……
春夏秋冬，歷經(jīng)了十五個(gè)年頭的歲月仿佛蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩(wěn)重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見(jiàn)墨香時(shí)的喜悅及成就感，直至今日……
回顧古今，歷經(jīng)了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的名垂青史…….
執(zhí)一卷古書(shū)，捧一杯茗茶，任時(shí)光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨游于歷史長(zhǎng)河中。
歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環(huán)于身旁；領(lǐng)略獨(dú)上西樓，望盡天涯路的風(fēng)華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅……
歲月是一味鎮(zhèn)定劑，書(shū)中的愛(ài)恨情仇在時(shí)間的安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過(guò)舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤獨(dú)寂寥。也抵不過(guò)過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的`哀愁思緒。
時(shí)光如水，光滑如綢：游過(guò)了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞；掠過(guò)了夏天的池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲；度過(guò)了秋天的東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨；賞過(guò)了冬天的遙知不是雪唯有暗香來(lái)。
時(shí)光如血，，詮釋了李清照的至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的重大舉措；展現(xiàn)了報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死的忠心報(bào)國(guó)；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰(zhàn)事緊張；述說(shuō)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割的艱辛生活。
時(shí)光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說(shuō)。琴瑟在御，莫不靜好的午后，發(fā)下了執(zhí)子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。
時(shí)光凄美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執(zhí)一卷古書(shū)，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……
歲月優(yōu)秀作文2
望著那一袋大伯托人從老家捎來(lái)的柿子，我?guī)缀跻錅I。
老家的兩棵柿子樹(shù)，從我記事起便矗立著。每年深秋結(jié)出柿子，不多，僅僅兩個(gè)塑料袋，捎回成立來(lái)給我們。老家的柿子不同于市場(chǎng)賣(mài)的，個(gè)頭很大，因?yàn)槠け∷园櫚桶偷�，像大伯刀刻得臉，通體熱情洋溢的橘色，因?yàn)椴淮蜣r(nóng)藥，被霜打過(guò)，顯得幾分狼狽。揭開(kāi)蜷曲板滯的果蒂，像打開(kāi)了阿里巴巴藏寶的箱子，金黃似琥珀、甘美如瓊漿玉露的果肉裹挾著泥土的微醺向我跑來(lái)，給我無(wú)限歡喜。
不知何時(shí)，故鄉(xiāng)的柿子樹(shù)結(jié)出來(lái)的柿子越來(lái)越小了，皺縮干癟，果肉也僵硬澀嘴。透過(guò)今秋的柿子，我?guī)缀蹩匆?jiàn)了柿子樹(shù)枝椏稀疏，樹(shù)皮龜裂，枯葉墜地的老態(tài)，我的故鄉(xiāng)步入遲暮。
曾幾何時(shí)，我不顧長(zhǎng)輩“小心螞蟥”的告誡，赤腳踩在故鄉(xiāng)濕潤(rùn)的泥土中，被碎瓷片扎了腳，像“泥猴子”順著絲瓜藤向上爬，被趕來(lái)的太婆用曬衣桿狠狠打了一記；貪戀石板路兩邊菜畦里菊花腦的香氣，偷偷掐下一株，帶著泥土夾在書(shū)頁(yè)里。即使身居城市十幾載，過(guò)去故鄉(xiāng)的記憶像生了根似的融在我的骨血里。
過(guò)去的歲月逝去了，留下一盞回憶的香。讀劉亮程的《一個(gè)人的'村莊》，看到“故鄉(xiāng)是一個(gè)人內(nèi)心的羞澀之處，是一個(gè)人最大的隱秘，我把故鄉(xiāng)藏在身后，單槍匹馬地闖世界”時(shí)，我存在童年記憶中的那個(gè)小城的煙沙瞬間迷蒙了我干涸的雙眼。看見(jiàn)裝載著連根拔起的樹(shù)木的卡車(chē)，我會(huì)伸長(zhǎng)了脖子，努力辨認(rèn)，焦灼地自問(wèn)：那是故鄉(xiāng)的柿子樹(shù)嗎？他們把它送到哪里？轉(zhuǎn)念一想又心生慶幸：故鄉(xiāng)的樹(shù)可供十幾個(gè)孩子在其下游戲，卡車(chē)是裝不下的，裝不下那顆老樹(shù)，也裝不下我沉甸甸的過(guò)去。
前天母親感懷：“人老了便會(huì)更多地回憶往昔。”的確，年輕人有夢(mèng)想，老年人有回憶，阿多尼斯也曾說(shuō)過(guò)：“童年是支撐你忍受暮年的那股力量”。歲月白駒過(guò)隙，留給我的是鄉(xiāng)愁，對(duì)過(guò)去的懷念正是那歲月長(zhǎng)河中最清的一盞茶，最淳的一壺酒，最濃的一壇醬。
昨夜的夢(mèng)里，幼年的我穿著太婆家做的布衣布鞋，頭上頂著狗尾巴草，手執(zhí)那根打落無(wú)數(shù)大棗的竹竿，在故鄉(xiāng)泥濘的小路上奔跑著，灰頭土臉，卻興高采烈。她奔著現(xiàn)在的我，未來(lái)的我而去。
醒來(lái)，枕頭上似乎仍殘留著一縷故鄉(xiāng)泥土腥甜而濕潤(rùn)的馨香。
歲月優(yōu)秀作文3
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要"沉浸濃郁，含英咀華"。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好："少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒"這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。"之乎者也"、"加減乘除"、"ABCD"、"力電光聲"，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)："大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？"我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)："追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他們笑了，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的.少年、勤勉的園丁，有奮力拼搏的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
歲月優(yōu)秀作文4
因?yàn)榻?jīng)歷，我們成長(zhǎng)雖然不能重覓/綠草油油繁花的時(shí)光我們也將不再悲哀/反而在將來(lái)的歲月里更加懂得珍惜幸福和完滿——華茲華斯
(一)何為青春，青春怎解?四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌;同樣的時(shí)間;同樣的地點(diǎn);同樣的人物同時(shí)出現(xiàn)在同一地點(diǎn)講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學(xué)習(xí)，生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服，我可愛(ài)又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說(shuō)得直接一點(diǎn)，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路;迷路;迷路。
青春在不知不覺(jué)間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開(kāi)學(xué)了，我真的長(zhǎng)大了，快樂(lè)激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦!”求：為什么這么高興;解：因?yàn)槲覜_出了家庭的束縛;我住校了。其實(shí)，并不值得高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩更多。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。
(二)飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運(yùn)：
1、飄到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，無(wú)可挽回。
3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個(gè)不能選擇的女孩。她的人生早已寫(xiě)好，被父母規(guī)劃得完美無(wú)缺。她沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己選擇，父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生。可她一點(diǎn)也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的`理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂(lè)，勝過(guò)她的父母。她聽(tīng)得懂音樂(lè)并看得見(jiàn)它的存在，可父母認(rèn)為這沒(méi)出息。而她也無(wú)力反抗，因?yàn)樗荒芊纯�，也不想反抗。�?duì)音樂(lè)的摯愛(ài)也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時(shí)，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以?xún)斄�，淺眠當(dāng)了醫(yī)生�？墒切睦锏膲阂挚偸请[藏不住的。她……自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動(dòng)，離開(kāi)了，離開(kāi)了塵世和喧囂的人群。
(三)很多個(gè)日夜過(guò)去了，很多夢(mèng)想在這個(gè)最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。
青春的節(jié)拍要由自己敲打;花樣的年華要由自己做主。仰望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空。烏云卷來(lái)散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
歲月優(yōu)秀作文5
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，換你歲月長(zhǎng)留
——題記
身穿一套迷彩服，戴著一副廉價(jià)的眼鏡，被太陽(yáng)曬得黝黑的臉與白皙的脖子搭在一起，呈現(xiàn)出一種令人心疼的層次感，總愛(ài)穿著一雙解放鞋，還時(shí)不時(shí)的有個(gè)洞。這就是我的老爸，一個(gè)不簡(jiǎn)單的電焊工。
也不知最近怎么了，老爸沒(méi)有一如既往的在我面前吹吹牛皮，哼哼小調(diào)，要是留意些就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的肚子圓了一圈，不知這是不是已經(jīng)到了小舅子說(shuō)的年齡。依稀記得，當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭時(shí)，老愛(ài)往小舅子家跑，小舅子告訴我，人吶一到了這個(gè)年紀(jì)，就不再裝蒜也不再傷春。也不知老爸是不是到了這個(gè)年紀(jì)。
有點(diǎn)迷惑，有點(diǎn)無(wú)知。
記得一次正在整理房間，無(wú)意間翻到了一本破舊又帶點(diǎn)卡哇伊的小本子。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意，剛想扔了。一張照片就滑了出來(lái)。照片中的小女孩，手里拿著一根糖葫蘆，被一雙堅(jiān)強(qiáng)有力的男子抱著。那個(gè)小女孩笑得很天真，很爛漫。男子的腰板也挺得很直。沒(méi)錯(cuò)那個(gè)小女孩就是我，那個(gè)男子理所當(dāng)然也就是我的老爸。電風(fēng)還在一圈一圈的打著轉(zhuǎn)，而我的心里卻打了個(gè)顫。現(xiàn)在的老爸經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，變得多么的蒼老，黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，越發(fā)彎曲的背，手上長(zhǎng)著厚厚的老繭。時(shí)光啊，為何你如此殘忍，請(qǐng)你還我健壯的老爸！
我不禁心里再次打了個(gè)顫，我回想起自己無(wú)休止的任性，從小到大，我都是爸媽的掌上明珠，含著口里怕化，捧手里怕掉，這也讓我養(yǎng)成了倔強(qiáng)的公主病，我總是很自私，我總是讓父母失望，碰到事都愛(ài)哭，老爸總是調(diào)侃，有啥可怕的`，全都拿下。年幼無(wú)知的我，還以為自己在承受內(nèi)心所謂的狂風(fēng)暴雨，以為世界上最痛苦的就只有自己了，卻不知道自己的任性懦弱摧殘了老爸的風(fēng)華正茂，也不知道老爸在門(mén)后失落嘆氣的神情，和無(wú)數(shù)個(gè)黑夜的輾轉(zhuǎn)難眠。
老爸一點(diǎn)一點(diǎn)的在衰老，而我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，15歲的我走過(guò)風(fēng)趟過(guò)雨，走過(guò)青春叛逆，回首過(guò)往，青春蹉跎追悔莫及。莫負(fù)青春少年時(shí)，莫負(fù)天下父母心，善哉，
如果走錯(cuò)了路，趁天還未黑，趁陽(yáng)光還在。別在本該進(jìn)取時(shí)狂妄自大又畏首畏尾，別在該愛(ài)父母的年紀(jì)任性！我在歲月長(zhǎng)廊中茁壯成長(zhǎng)！
歲月優(yōu)秀作文6
如果說(shuō)我的童年是一首歌，那它唱出的便是自由無(wú)憂的歡樂(lè)頌;如果說(shuō)我的童年是一抹色彩，那它勾勒的將會(huì)成為我人生最完美的畫(huà)面;如果說(shuō)我的人生是一枚星星，那它也一定會(huì)在這漫漫星河中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。——題記
斑斕時(shí)代·伙伴
無(wú)憂無(wú)慮、輕松自在的我們像極了一匹匹脫韁野馬，快活的馳騁在這無(wú)垠的邊野。只灑下一串串銀鈴般的笑聲回蕩在碧草連天之際。
欣兒是我的伙伴之中與我關(guān)系最親密也是最長(zhǎng)久的。她性情剛烈，與我截然不同，卻和我相處的如此融洽，迄今這個(gè)問(wèn)題我還未得出一個(gè)合理的解釋?zhuān)蛟S就是她用她那大度的胸懷包容了我的無(wú)理取鬧。
在這榕樹(shù)下，欣兒你可曾想到往昔?樹(shù)蔭下曾有我們嬉戲的身影，曾有我們耳語(yǔ)時(shí)的記憶，曾有我們?yōu)槁淙~飄落時(shí)的聲聲惋惜，這里有太多我們塵封的記憶。
在這榕樹(shù)下，記錄了我們愉悅與不歡的心情，儲(chǔ)存了那段天真無(wú)邪的歲月，見(jiàn)證了我們難能可貴的友情。
在這榕樹(shù)下，欣兒你可還記否?
斑斕時(shí)代·母親
您對(duì)我的愛(ài)如那春后的綿綿細(xì)雨悄然而至的滋潤(rùn)著我的`心田;您對(duì)我的愛(ài)如那太陽(yáng)射出的萬(wàn)道金光為我驅(qū)除陰霾;您對(duì)我的愛(ài)如那避風(fēng)港為我遮風(fēng)擋雨。您對(duì)我的愛(ài)我用千言萬(wàn)語(yǔ)也訴說(shuō)不盡，但我會(huì)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴永留心間。
聽(tīng)姥姥說(shuō)，我自小就是個(gè)頑童，在這點(diǎn)我嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出來(lái)了。她說(shuō)別人家的小孩喂過(guò)母乳后就安分睡覺(jué)了，而我卻要整晚都抱著才睡得著，一放嬰兒床就用我那直沖云霄的海豚音表示抗議。聽(tīng)到這，我迫不及待的問(wèn)姥姥：“那后來(lái)呢?”姥姥慈愛(ài)的撫摸著我的發(fā)梢，她是這樣說(shuō)的：“是你媽媽夜夜如一的抱著你，不敢有半絲松懈，生怕驚醒了你。”話未說(shuō)完，不知何時(shí)淚已占滿衣襟。
母親，您對(duì)我的愛(ài)可還溫存?
我曾擁有過(guò)幸福，在那個(gè)最美好的年代——愛(ài)斑斕了我的童年。
歲月優(yōu)秀作文7
這本筆記本安詳?shù)奶稍谧雷由响o靜的，陽(yáng)光灑下，可以看見(jiàn)本子上那厚厚的塵埃，那是歲月留下的痕跡。
這筆記本的歷史已經(jīng)很悠久了，應(yīng)該是我奶奶那一代或爸爸那一代的了，它一直以來(lái)都躺在我老家頂樓的書(shū)桌上，它樣子并不特別，和現(xiàn)在我們學(xué)校發(fā)的聽(tīng)寫(xiě)本似乎一模一樣，只不過(guò)已經(jīng)破的不成樣子了，輕輕一抖就能抖出許多灰塵，書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃了，變得脆薄了，就如同一片片易碎的餅干，也許是年代太久遠(yuǎn)了，書(shū)頁(yè)有些甚至都變得半透明了。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，每翻一頁(yè)都會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，本子的紙頁(yè)也并不是那么整潔，有的折皺有的破損，有的平整，這些紙頁(yè)摻插在一起如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑，而布滿皺紋和傷口的老人的臉一般，紙頁(yè)也在歲月的打磨中變得粗糙了，第一眼看這個(gè)本子給我的印象只有古樸和破舊。
這本子的主人是誰(shuí)我就不知道了，這本子的封面已經(jīng)殘破連名字也不見(jiàn)了，封面上唯一一個(gè)字跡也模糊的認(rèn)不出來(lái)了，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的字比外面稍微清晰一點(diǎn)，但也模糊的不成樣子了，唯一能看出的就是筆記本里寫(xiě)的東西很“雜”有語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)，數(shù)學(xué)的算式，還有日記以及一些亂涂亂畫(huà)的東西，這本子的字雖然大部分都認(rèn)不出來(lái)了，但卻能從一筆一劃中看出字跡的鏗鏘有力，和那主人的認(rèn)真勁，字的排列雖不整齊但可以看出寫(xiě)字之人的努力，這本子很薄翻完整本也就十幾頁(yè)，不知是本來(lái)就薄還是已經(jīng)掉了不少。這本子也像是一個(gè)遲暮老人，凋零、殘破、輕薄。它的`年代過(guò)去了，永遠(yuǎn)過(guò)去了，如今的文具店中有著許多如同它一樣的本子，那些本子被人書(shū)寫(xiě)著，閱讀著，但它卻不能了，永遠(yuǎn)不能了。
仔細(xì)端詳著本子，我不由嘆息，歲月無(wú)情啊，這原本光滑潔白的本子已經(jīng)被歲月打磨成 了這個(gè)樣子，而它的主人已經(jīng)從一個(gè)十來(lái)歲的孩子變成了一個(gè)中年甚至是飽經(jīng)歲月滄桑的老人了，歲月流水，時(shí)光流水沖走了許多，也沖淡了一切，歲月帶走了人們的童年，人們的青春和記憶，只留下了這么一個(gè)薄薄的筆記本，記錄著一個(gè)生命的青春。
我將它放回了桌上，它靜靜躺著，仿佛在回憶著屬于它的時(shí)光……
歲月優(yōu)秀作文8
歲月的美，在于它必然的流逝。
它是時(shí)光，它是思想的沉淀。當(dāng)疲憊的心無(wú)法丈量時(shí)間，回眸，可以療傷。
母愛(ài)永遠(yuǎn)是值得拋淚而感懷的。夕陽(yáng)的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛(ài)。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā)，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。
秋日暖陽(yáng)里，我突然想流淚。我曾傷害過(guò)您，我的媽媽?zhuān)珵楹文�是一如既往地愛(ài)我，只因?yàn)檠獫庥谒畣?母愛(ài)不需要理由。
小時(shí)候，歲月的禮物是您無(wú)微不至的呵護(hù)和寬容的善解。
曾經(jīng)的我那么年少無(wú)知。幼兒園時(shí)，因爭(zhēng)強(qiáng)好勝，曾對(duì)小朋友動(dòng)手;小學(xué)時(shí)因貪玩，曾打碎過(guò)別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨(dú)特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤(rùn)，教會(huì)了我如何做人，將愛(ài)的種子埋在心底。
長(zhǎng)大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵(lì)。
步入中學(xué)時(shí)代，成績(jī)難免有些波動(dòng)，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……
媽媽只是坐著，輕輕地?fù)崦遥骸昂⒆樱砸活w平常心對(duì)待，一定都會(huì)過(guò)去，你是最棒的!”星星點(diǎn)點(diǎn)的話語(yǔ)，叩響一個(gè)孩子未來(lái)的門(mén)。您用神圣的母愛(ài)，打開(kāi)了愛(ài)的花苞，有您相伴，我相信會(huì)綻放一路奇跡!
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)绬幔畠阂恢倍枷霝槟鲂┦裁�。每每看您為我忙碌奔波時(shí)，我都別過(guò)頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的'感動(dòng)。我知道有些東西，歲月是無(wú)法置換的，就像我怎樣愛(ài)您，都無(wú)法趕得上時(shí)間催您老去的步伐，也無(wú)法趕得上您曾給我的萬(wàn)分之一的呵護(hù)。
只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛(ài)，也讓我真正地讀懂了母愛(ài)。未來(lái)的一天，依然是那暖暖斜陽(yáng)，我為您梳理著已斑白的的頭發(fā)，牽起小時(shí)候那雙經(jīng)常保護(hù)我的手，與媽媽一起幸福地走向愛(ài)的明天。
歲月優(yōu)秀作文9
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順。也許這就是我求知路上的選擇。
——題記
孩提時(shí)的生活是赤橙黃綠青藍(lán)紫，萬(wàn)事無(wú)憂無(wú)慮；長(zhǎng)大了的生活是白加黑，處處充滿酸甜苦辣。一度渴望得到"機(jī)器貓"的時(shí)間遙控器，讓歲月的車(chē)輪轉(zhuǎn)回到那個(gè)純真的童年。然而生活的潮水總是那么無(wú)情，將我幼稚的想法沖的'杳無(wú)影蹤。時(shí)間老人硬是把我塞進(jìn)了成熟的門(mén)縫，令我窒息。
曾經(jīng)，為了一張漂亮的賀卡與媽媽賭氣；
為了一個(gè)蘋(píng)果與姐姐打架；
為了一支鉛筆與同桌爭(zhēng)吵；
為了老師的錯(cuò)怪而悄悄流淚;
為了躲避枯燥的學(xué)習(xí)而逃課；
因?yàn)椴幌矚g學(xué)英語(yǔ)而和老師背道而馳；
曾經(jīng)……很多次了。
最終，上帝也未因我的無(wú)知而大發(fā)慈悲；相反，蠻橫無(wú)理的不一切重?fù)?dān)壓在我弱不禁風(fēng)的肩上，被迫我走向成熟。
于是，我為了為了一道習(xí)題而與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤；
為了背熟文言文而清早五點(diǎn)多起床來(lái)到路燈下；
為了掌握更多的知識(shí)而獨(dú)自在教室里苦燈夜戰(zhàn)；
為了我的夢(mèng)想而執(zhí)著追求……
于是，我擁有許多許多……生活的腳步告訴我必須走向成熟，走向浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，就如牛沒(méi)了草吃，花草樹(shù)木沒(méi)了土壤，魚(yú)兒缺少了水與空氣。也正是這些我們必須追求的知識(shí)，促使我們走向成熟。
在韶華充溢的歲月里，我因?yàn)橛辛酥R(shí)而變得成熟，我因?yàn)槌墒扉_(kāi)始學(xué)會(huì)與知識(shí)老人賽跑，并從其中獲得了快樂(lè)。成熟不是災(zāi)害，也不是痛苦，更不是煩惱，而是幸福和快樂(lè)。
生活是艱難的，又是復(fù)雜的；成熟是曲折的，又是浪漫的，就像是爬長(zhǎng)城、登泰山一樣，每攀上一個(gè)嶄新的臺(tái)階就會(huì)有新的風(fēng)景在眼前。驀然回首，又發(fā)現(xiàn)自己更成熟了。而這漫長(zhǎng)的臺(tái)階正是人生的向?qū)�，臺(tái)階指引方向和位置，成熟褪去幼稚和浮躁。
現(xiàn)在，我再不因?yàn)闀?shū)包沉重而徘徊，也不因?yàn)閴?mèng)想繁多而在知識(shí)的海洋里隨波逐浪。
因?yàn)槲以谇笾飞献兊酶墒炝恕?/p>
后記：
一片云輕輕的飄過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空，我的心中升起藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)，踩著夕陽(yáng)的步履，或是迎著朝陽(yáng)的身影，我執(zhí)著的去追求，追求那藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)。
歲月優(yōu)秀作文10
陪伴，無(wú)處不在。好書(shū)的陪伴，讓我們的生命多了積極的態(tài)度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。
“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)兒！都四點(diǎn)多了，你怎么還不來(lái)送我上學(xué)！”我用著近乎咆哮的語(yǔ)氣對(duì)著那頭的媽媽說(shuō)。
老媽只是溫柔地說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，我正在路上。”仿佛還帶著笑，急躁的'我還沒(méi)聽(tīng)完就把電話掛了。我心中被埋怨占據(jù)，滿腦子都想著他們對(duì)我的無(wú)視，竟然遲遲不來(lái)送我上學(xué)，不停地翻白眼，旁邊無(wú)辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨(dú)白：我怎么這么慘啊，這個(gè)小主人太兇猛了，我要離家出走）
我不停地朝向窗外看，側(cè)著耳朵注意聽(tīng)，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車(chē)出現(xiàn)了�？墒牵蠇岋@然很不給力，一點(diǎn)車(chē)子的馬達(dá)聲都聽(tīng)不到，更別提影子了。真是辜負(fù)的我的期望。我按捺不住，感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，又打了個(gè)電話給老媽?zhuān)蠇寷](méi)有接。我強(qiáng)壓心頭怒火，不停地踱來(lái)踱去。一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)老媽來(lái)了，我不管三七二十一，沖過(guò)去就對(duì)她吼著說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺床唤游译娫�？”老媽還是一臉笑，歉意地說(shuō)：“開(kāi)車(chē)開(kāi)得太快沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”說(shuō)完，她關(guān)心地問(wèn)我：“書(shū)包整理好了嗎？胸卡準(zhǔn)備好了嗎？有沒(méi)有帶水杯？”我不耐煩地說(shuō)：“都好了，都好了，快點(diǎn)走！”
在去學(xué)校的路上，老媽還在充分發(fā)揮她絮絮叨叨的特長(zhǎng)，吩咐這吩咐那，語(yǔ)氣一如既往地溫和，也不管我是不是對(duì)她一臉嫌棄，聽(tīng)得耐不耐煩�？纯磿r(shí)間還足夠，陣陣和煦的風(fēng)也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟，仔細(xì)地看著老媽?zhuān)念^發(fā)在風(fēng)中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發(fā)。我突然意識(shí)到，老媽真的會(huì)老！想起平時(shí)對(duì)老媽的態(tài)度，濕潤(rùn)的淚水浸滿了眼眶。
老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說(shuō)：“孩子，學(xué)校到了，趕快背好書(shū)包去教室，不然會(huì)遲到的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”
我走到校門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)母親還在那里，那愛(ài)意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見(jiàn)我在看見(jiàn)她，用手勢(shì)叫我趕緊離開(kāi)。
一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！
“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”。老媽?zhuān)愕戎?/p>
歲月優(yōu)秀作文11
是什么在我恍惚經(jīng)過(guò)的歲月里瘋狂生長(zhǎng)?
是什么在我們分開(kāi)的年華里悄讓被遺忘?
又是什么在我們想要重新拾起時(shí)發(fā)現(xiàn)早已變了模樣?
小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息來(lái)，告訴我在我離開(kāi)的那天下午組織了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開(kāi)的細(xì)沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過(guò)去的過(guò)去上，勾勒出所有關(guān)于懷舊的傷感和錯(cuò)過(guò)的遺憾。我可以想象出站在校門(mén)前一群人交談的景象。那些兒時(shí)共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩;那些干凈明亮的過(guò)去，淺淺呈現(xiàn)于每一個(gè)人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過(guò)往。
小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時(shí)刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向?qū)W校的路充滿了少年的歡笑聲。
歲月流逝，當(dāng)初小小的少年也應(yīng)該長(zhǎng)成挺拔的少年了吧?得知他們舉行了同學(xué)聚會(huì)時(shí)，很迫切的想與他們聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，當(dāng)我獲得他們的號(hào)碼時(shí)，卻又喪失了與他們
通話的勇氣，害怕對(duì)方聽(tīng)到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話語(yǔ)中表現(xiàn)出的疑惑，我謹(jǐn)慎地寫(xiě)下我小學(xué)的名字，小心的`詢(xún)問(wèn)是否還記得我，短短的簡(jiǎn)訊發(fā)出去，心里有著小小的期待與不安定。當(dāng)一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過(guò)來(lái)時(shí)，我滿心歡喜。
我得到小學(xué)同桌的號(hào)碼時(shí)，心中帶著歡喜，我發(fā)過(guò)去小時(shí)候與他共同的記憶，故意不說(shuō)出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達(dá)出因我的出現(xiàn)帶給他的驚喜與歡喜，只是當(dāng)那個(gè)小小的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。
耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧?他們?cè)谀睦镅?我們就這樣各自奔天涯……
歲月優(yōu)秀作文12
總是，總是在這個(gè)世界上無(wú)限地感慨。只是，還是有太多的東西隨著歲月而逝去。我們想要抓住那些歲月，可是任憑我們掙扎，終究還是逃不過(guò)歲月——題記。
恍惚間，我忽然看見(jiàn)了腦海中閃過(guò)的一個(gè)畫(huà)面。好像是一個(gè)很熟悉的地方，站著一個(gè)很熟悉的人。我一開(kāi)始有些慌張，于是便躲開(kāi)了。只是，那副畫(huà)面并沒(méi)有停留很久。好像只是一瞬間的事情，那幅畫(huà)面就已經(jīng)不見(jiàn)了。我不知道這個(gè)東西意味著什么，興許是一場(chǎng)模糊的夢(mèng)呢?只是，為什么我會(huì)有這么大的感覺(jué)，對(duì)于這個(gè)畫(huà)面，我竟然很在意。是時(shí)間的痕跡嗎?我在心中問(wèn)著自己。
那些過(guò)去了的日子，都好像會(huì)從現(xiàn)實(shí)流進(jìn)我的記憶里，成為我回憶的一部分。但是有得就有失，不是所有的記憶都可以一直停留在腦海里。還是有很多很多的場(chǎng)景我都已經(jīng)忘記，但是當(dāng)我重新站在那個(gè)場(chǎng)景下時(shí)，我依舊還會(huì)認(rèn)出這個(gè)畫(huà)面，因?yàn)檫@個(gè)就是屬于我的回憶。即使回憶到最后都全部消散，心底還是會(huì)有一些潛意識(shí)的。
歲月真的很神奇，我們總是在一個(gè)有一個(gè)的歲月中度過(guò)自己的生活。然而我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)并不是所有的歲月都是一樣的，有的歲月很歡樂(lè)、有的歲月很悲傷，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)歲月，這些獨(dú)特的歲月，好像一個(gè)個(gè)碎片，一同拼湊起了我的全部。我看著窗外的`落葉，有時(shí)也會(huì)思念起很多東西。家鄉(xiāng)的那棵小樹(shù)現(xiàn)在究竟怎樣了?小時(shí)候的同學(xué)現(xiàn)在究竟怎樣了?好像我一直都很想知道這些東西的結(jié)果，但是過(guò)去的東西始終都不會(huì)成為現(xiàn)在，就像現(xiàn)在的東西始終也不會(huì)成為未來(lái)。盡管歲月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)算是仁慈，但是還是有很多的遺憾，還是有很多我們沒(méi)有去做的事情。
冥冥中，好像有一根線在引導(dǎo)著我。我循著這根線一直前進(jìn)著，就這樣找尋著線的盡頭。然而我不知道的是這根線的盡頭在哪里，但是我依舊只有這個(gè)選擇。沒(méi)錯(cuò)，這些線的主人就是歲月。它無(wú)時(shí)不刻地在我的世界進(jìn)行著，但是更多的時(shí)候我不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它依舊像一條小河一樣緩慢地前進(jìn)，我也伴隨著這樣的河水一直前進(jìn)著。終有一天，我也會(huì)找尋到那根線的盡頭。只是，也許這根線代表著更多的失去，但我依舊要前行。
歲月優(yōu)秀作文13
歲月流逝，從前向往著自由的雙眼，開(kāi)始變得迷茫了，不知該何去何從，睜開(kāi)雙眼，出現(xiàn)的卻不是它想要的。從前熟悉的場(chǎng)景，在腦海的一處，似乎變成了回憶，可卻是忘不了的回憶，那溫馨而和諧的場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在眼前，令人記憶猶新，多么想回到那個(gè)充滿幸福的地方。
原本只懂得享受的我一下要承受這看似簡(jiǎn)單而并非簡(jiǎn)單的一切，習(xí)慣于父親和母親在一起的我現(xiàn)在卻要離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自來(lái)承受這一切，堅(jiān)持這一切。
過(guò)去那個(gè)停留在父母懷抱下的我，總是渴望著自由，而現(xiàn)在得到了自由的我卻向往著被父母的束縛。望著四周冷清的一切，勾起了我對(duì)回憶中幸福的痛苦和無(wú)奈，我常常獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上，望著遠(yuǎn)方孤寂的風(fēng)景，多了一絲多愁善感，整天就只知道埋怨上天的不公平，為何……也許這一切并不是上天，而起源于我的過(guò)錯(cuò)。如果當(dāng)初的我多一些付出，少一些埋怨;多一些知足，少一些挖苦;多一些快樂(lè)，少一些愁苦。那么現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望了吧!
13年前，我還只是一個(gè)習(xí)慣了停留在父母的雙臂下的小女孩;13年后，我卻要離開(kāi)父母，回到家鄉(xiāng)來(lái)為自己的`學(xué)業(yè)而努力的小女生。也許你會(huì)問(wèn)女孩與女生到底有何區(qū)別，我會(huì)告訴你：女孩只是一個(gè)孩子，長(zhǎng)不大的孩子。而女生確卻是已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該是懂事的小姑娘。
張開(kāi)雙臂，打開(kāi)雙手，想要再度擁抱為我付出了一切的父母，可觸到的卻是一片寂靜與凄涼�，F(xiàn)在的我，字典里不斷閃現(xiàn)的一句話是：我要努力!似乎現(xiàn)在父母都離我很遠(yuǎn)，讓我感覺(jué)到的是他們厭煩的表情。也許是他們都不喜歡我了吧!我該怎么辦，又該何去何從呢?
嘈雜的生活環(huán)境中，為何我如此思念，如此牽掛，心中想的念的都是你們，為何如此不受控制，不受控制的往下落?擦拭哭紅了的雙眼，委屈的眼神為誰(shuí)而掙扎?苦痛的淚水又為誰(shuí)而流?誰(shuí)在我的內(nèi)心深處，成為我唯一的精神支柱?
抬起頭仰望天空，白云飄得如此之快;低下頭俯視河流，回流的如此急促;也許正視前方，時(shí)間會(huì)一樣匆匆流逝，希望轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)這里，回到你們的身邊，可是這要多久?青春耐不住時(shí)間的流逝，人們害怕一分一秒的離開(kāi)，可我卻盼望著一分一秒的離開(kāi)……
歲月優(yōu)秀作文14
我喜歡回憶以往的時(shí)光。充滿溫暖、樂(lè)趣和美好。歲月卻讓回憶變得更多，我希望能讓時(shí)間停留，可沒(méi)有辦法，唯有珍惜時(shí)間，才能讓回憶變得更好。
時(shí)光無(wú)法倒流，人的歲月也是如此。我渴望回到從前，回到從前的快樂(lè)中，那時(shí)候，奶奶還是比較年輕的，沒(méi)有那么多的銀絲。我希望能一直這樣。
那個(gè)時(shí)候，她總和我出去玩，我也希望她現(xiàn)在還能像以前一樣和我一起嬉戲。我不高興時(shí)，她會(huì)想各種辦法讓我開(kāi)心;我委屈時(shí)，她會(huì)細(xì)心地安慰我;我考差時(shí)，她會(huì)耐心地安慰、鼓勵(lì)我，激勵(lì)我繼續(xù)努力。但她卻多了許多白發(fā)，沒(méi)有了往日那么年輕，臉上也長(zhǎng)滿深深的皺紋，也不能經(jīng)常和我出去玩。我能陪她的時(shí)間漸漸變少，我也努力抽出時(shí)間，想多和她聊聊。
歲月奪走奶奶年輕時(shí)的模樣，奶奶卻仍不失以往的慈祥，仍是那么關(guān)心、寬容別人。
奶奶很喜歡帶我出去玩，無(wú)論去哪，都問(wèn)我去不去。我喜歡和她一起去散步，常常有說(shuō)有笑，手里握著一把小花，回到家里，插了滿屋，花香也飄了滿屋。不想插時(shí)，又收回手中，用力往半空中一扔，花瓣一朵朵落下，在空中被微風(fēng)握在手心又被輕輕放下，充滿詩(shī)意。
歲月奪走了奶奶的力氣，奶奶做事沒(méi)有了以前快，我盡可能幫她做完我能做的事。歲月有點(diǎn)殘酷無(wú)情，奪走了奶奶的青春。對(duì)往事，我只能細(xì)細(xì)回憶與奶奶一起開(kāi)心的時(shí)光。
我是無(wú)比難過(guò)，回憶只能是回憶，不能成為現(xiàn)實(shí)。
奶奶的白發(fā)不斷增多，不想她老去，不想小花枯萎。小草是堅(jiān)強(qiáng)的，奶奶喜歡小草，堅(jiān)強(qiáng)又不會(huì)像小花一樣那么快枯萎。歲月是多么冷酷，是多么無(wú)情。歲月究竟是什么，我現(xiàn)在還不清楚，只不過(guò)對(duì)此有一種不喜歡的情感。
夜空的星星永遠(yuǎn)亮著，等待最好的.時(shí)機(jī)，盡力地亮出自己的光，盡管自己沒(méi)有太陽(yáng)那樣耀眼，沒(méi)有月亮那么迷人，但它是活潑的，是一閃一閃的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的。奶奶雖然容貌變老了，但她的心卻沒(méi)有變老，她還是那么慈祥，那么體貼別人。奶奶還是奶奶，不會(huì)變，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地做事，如小草生機(jī)勃勃，如星星般閃閃發(fā)光。她是特別的，無(wú)私的。
歲月雖然流逝地快，但她并不會(huì)改變我心中的一切。時(shí)光雖無(wú)法倒流，但人可以學(xué)會(huì)珍惜�；貞浭冀K是回憶，要好好保留珍惜。
歲月優(yōu)秀作文15
歲月送給我的禮物是什么呢?歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。
而我的禮物就是——一次難忘的`經(jīng)歷。
在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她做事非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)，她還是學(xué)校的年級(jí)組長(zhǎng)了!
我們班現(xiàn)有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，是全年級(jí)有名地問(wèn)題班。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生�！�
時(shí)光飛逝，大概過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習(xí)給同學(xué)上了一節(jié)課，她沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們還記得在開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)的話嗎?‘成良駒，闖天下’這是我對(duì)每屆學(xué)生都講得話，上屆學(xué)生(現(xiàn)在上初一)中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認(rèn)為在外面上輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，后經(jīng)過(guò)教育，認(rèn)識(shí)道自己的錯(cuò)誤，最后在小升初考試中，考取了南外;還有你們每次作業(yè)都不認(rèn)真寫(xiě)，每次都要留下來(lái)訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺(jué)了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見(jiàn)面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”
說(shuō)到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。就在這次一、二單元考試中我們班級(jí)取得年級(jí)第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會(huì)我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我心中!
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