音樂優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂優(yōu)秀作文1
說起我的媽媽，她就是我們家里名副其實的音樂迷。她很愛音樂，算得上是“走火入魔”，但我總是不知道她是有意或是無意唱錯詞和調(diào)。有了她，我們家可以省去“買”音樂設(shè)備的錢錢了。嘻嘻！
鏡頭一：
星期一下午，放學回家。我走到樓角，就聽見了震耳的音樂聲。肯定是媽媽在“虐待”鄰居了。走到我家門口，敲了一下門，媽媽就出來開了門。這下，這音樂聲還要震耳�！拔抑懒�，正真的‘真兇’原來是你！”我自言自語地說�！皞�，你在說什么呢？這是我新搜的音樂，好聽不？”媽媽說道。我暈，這還好聽。我趕快跑到我的臥室，把門關(guān)上，放下書包做作業(yè)。還順便喊了一聲：“關(guān)掉音樂！”
鏡頭二：
昨天下午，媽媽一邊做事情，一邊唱歌。她唱著唱著，就唱跑了調(diào)。明明是dodososolalaso，她唱成了dodolalasososo。我一邊笑，一邊走進了廚房。媽媽見我笑得合不攏嘴，就問：“你笑什么笑？”“哈哈！我不想再聽你唱的‘催眠曲’了，聽你唱的`‘催眠曲’，就是‘慢性自殺’！”媽媽聽了，也笑了起來。爸爸在一旁愣著，不知道我們?yōu)樯缎�，但他見我們笑了，他也笑了（裝的）。
鏡頭三：
今天早晨，剛起床，就聽見了媽媽滔滔不絕地唱著歌。有個地方，很明顯錯了。那就是“比翼雙飛”，媽媽唱成了“雙飛比翼”。我趕緊跑過去，給媽媽說：“錯啦錯啦！是比翼雙飛，不是‘雙飛比翼’！”媽媽聽了，就說：“是‘雙飛比翼’，我們打個賭吧！如果是‘比翼雙飛’，我就給你買兩本書，如果是‘雙飛比翼’，那以后我就不給你買零食了�！薄昂�！”我爽快地答應(yīng)了。我在心里暗自高興，想；明明就是“比翼雙飛”嘛！我聽過“無數(shù)”遍了，難道還會錯嗎？哈哈！這兩本書這么容易就到手了！你等著輸吧！媽媽又放了一遍，果然是“比翼雙飛”，媽媽只好認輸啦！嘻嘻！
這就是我家的“音樂迷”，你家有嗎？
音樂優(yōu)秀作文2
國慶節(jié)期間，我們一家到香港小叔家。每天晚上，小叔總會帶著我和妹妹去廣場看美麗的音樂噴泉。
這天廣場上，到處都是來自五洲四海的人，他們有的在拍照，有的在玩游戲，有時三五人聚在一起聊天，有的……小叔帶我們來到有水幕電影的地方。水幕電影是一張巨大的銀幕，在放著電影，而銀幕前面是噴泉，噴泉噴得很高，把銀幕給“擋”住了�？伤峭该鞯�，所以，我們可以透過噴泉看電影。這樣別有一番樂趣。水幕電影開始播放了，我們站在前面，享受著這涼爽的風，看著時而清晰時而模糊的電影，真好玩��！ 晚上8點整，音樂噴泉就開始了。小叔帶我們到一個較高的地方看。噴泉隨著音樂“跳起了舞蹈”。音樂高時，噴泉就高，音樂低時，噴泉也就低了�？�，這邊的噴泉在絢麗多彩的燈光下，多么像一只只展開美麗的大尾巴的孔雀�。娙p輕地擺動著，猶如孔雀仙子在音樂中輕輕地走著，多么迷人啊！當我正陶醉在這美麗的“孔雀”中，那邊又傳來“啊”的一聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，噢，是一條很高很高的的銀白色的噴泉。這么高，我還是第一次看到呢！小叔告訴我們：“這是廣場音樂噴泉中最高的`一條，高約30~40米！”我靜靜地看著，感覺噴泉似乎是一股強大的勁兒，一直希望能沖破天空，雖然一次又一次地一失敗落下來，但它卻沒有放棄，一直努力地試了一次又一次，這種精神，不正是我們學習中所需要的嗎？后來，我們又看了像雨傘似的噴泉，像花兒的噴泉……我也覺得我成了噴泉中的一條，在音樂中盡情地跳舞……
晚上9：00，音樂噴泉已將進尾聲，我們才依依不舍地離開。一路上，我想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達，能做出如此美麗的音樂噴泉。以后，一定還能出更多先進的東西的。
音樂優(yōu)秀作文3
每當我聽到“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌聲時，我就會想起音樂老師教我們唱《老爺爺趕鵝》這首歌時的情景。
老師先教我們讀一遍歌詞：“有個老爺爺”，我們異口同聲地讀：“有個老爺爺，”“進城趕群鵝”，“進城趕群鵝”，“聽到有人喊”，“聽到有人喊”，“要買一對鵝”，“要買一對鵝”……
讀完，老師放這首歌給我們聽。聽了后，老師叫我們跟著唱，一次兩次，然后，老師叫小均唱一遍，我們認認真真地聽著。而小均慢了半拍，所以要重唱�！坝袀�老爺爺，進城趕群鵝，聽到有人喊，要買一對鵝……”唱完，老師又叫小欣唱一遍，她的聲音真好聽。老師又叫小寧唱，她的'歌聲又響亮又動聽。同學們都沉醉在歌聲中！接著，老師讓我唱，“有個老爺爺，進城趕群鵝，聽到有人喊……”，唱完后，老師說：“關(guān)宇景唱得太好聽了，我們把最熱烈的掌聲送給她。”頓時，“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”教室里響起了熱烈的掌聲，我的心里樂開了花，連聲說：“謝謝，謝謝�！本o接著，又到小涵唱、小瑩唱。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”一節(jié)音樂課就這樣在輕松快樂的氣氛中結(jié)束了，我跑到老師面前，對老師說：“謝謝老師，謝謝老師給我鼓勵，我會加油的！”老師說：“好孩子，繼續(xù)努力吧！將來，練出一副好嗓子”。我說：“知道了，我一定要練出一副好嗓子，讓同學們欣賞欣賞�！崩蠋熣f：“加油吧！”我和老師都笑了。
我多么懷念那時候��！我多么想回到那時候啊！我想說：“老師，我會加油的。我會好好唱歌的�！�
音樂優(yōu)秀作文4
在不久前的幾個月，我又新增了一件樂器——竹笛。
一開始拿到竹笛，我心里充滿了興奮，想著自己吹著笛子，朋友們羨慕地望著我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動力，事實上也如我所愿，第一堂課上下來十分順利，可是接著，就出現(xiàn)問題了。
隨著年段越來越高，作業(yè)、學習的壓力和負擔也變得越來越重，我練習竹笛和葫蘆絲的時間也越來越少，剛學完的曲子就像沒碰過似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚的我卻沒有因此而加緊練習。這不，就有了下面的'場景……
“曹燁你今天怎么了？這些曲子一點也不熟，在家沒練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個做錯了事的孩子。老師有些無奈地說：“先不說曲子，你這些音都沒有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺……哎，你是不是沒換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒，沒換�！蔽也缓靡馑嫉貞�(yīng)道。老師感覺要“生無可戀”了，幫我手把手地換好了笛膜后，又手把手地教我：“你看這個低音的嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續(xù)吹了二十分鐘，我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會感覺頭暈的�！澳氵�是先吹葫蘆絲吧�！崩蠋熣f。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練。“哎，這十級的曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬別再這不練，那不練了。”我感覺臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。
那都是幾個月前的事了，現(xiàn)在我吸取了教訓，再也沒有出現(xiàn)那樣的錯誤了。只是再不像之前那樣充滿了動力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅持做這件事，那才是真本事。
音樂優(yōu)秀作文5
音樂，讓生活更美好。有的音樂輕柔舒緩，有的音樂激情高亢，有的音樂如涓涓流水淌過心田，有的如巍峨磅礴的高山屹立在面前，乏味單調(diào)的生活因為音樂而豐富多彩。
學校里組織了各種興趣活動，其中一項是吉他，我喜歡音樂，于是我求著媽媽讓我去學彈吉他，我喜歡那六條琴弦，每當撥弄琴鍵，優(yōu)美的音樂遍飄然而出，彌漫在空氣中跳動的音符排著隊躍入耳中，讓我心曠神怡，如癡如醉。
我十分享受彈吉他的時刻，這讓我在緊張的生活和所有煩惱的節(jié)奏中可以放松下來。音樂可以讓我調(diào)整心態(tài)，在不開心的時候可以彈首歡快的曲子，在焦躁時彈首舒暢的曲子，那樣都會有不錯的效果。
音樂是無時無刻不斷圍繞在我們身邊的，在我看來，鳥兒的.歌唱，雨水滴落的聲音，甚至是鍋碗瓢盆的碰撞都是音樂，只要用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這些特別而又親切的聲音其實很美。
音樂可以讓人懂得一種心情，每首歌曲都有它們的故事，傾聽音樂，仔細品味它們每一個音符，你或許可以從中讀懂了作曲家的悲歡離合，身世際遇，或許還看到了樂符彈奏下所記錄的景色和他（她）們之間所發(fā)生過的事情，又或許從獨特的旋律中了解了某些人的性格，讓我們產(chǎn)生了無限的遐想。
大家一定聽過TFBOYS的歌吧？每當聽到他們所唱的歌曲，只要我微微閉眼，仿佛進行了一次奇妙的旅行，那舒緩又不失高昂的曲調(diào)引導著我來到了他們的現(xiàn)場，我仿佛看到了他們在舞臺上的閃爍、開心、輝煌的時刻，他們的歌帶給了我開心，只要不開心或者是有許多煩惱，又或者是有許多學習壓力的時候，只要聽到他們的歌，所有的不開心、壓力、煩惱全都消失了。
好的音樂就像茗茶，需要細細的品嘗，開始沒味道，但喝到后面你會覺得甘甜可口。
我喜歡音樂，它讓我的生活更加美好！
音樂優(yōu)秀作文6
夏天的傍晚，在家躲避了一天的炎熱的人們，大都會踏出家門，出去散步，活動活動筋骨，在這時，我們都會選擇去音樂廣場。音樂廣場是夏天乘涼的好去處。
夏天的音樂廣場熱鬧非凡，廣場上人山人海，摩肩接踵，木橋上站滿了人。廣場的中間有一條江流過，江邊圍著木柵欄，江中安裝著噴泉和各種各樣的彩燈。隨著音樂響起來，音樂噴泉開始了，人們的眼光都投向湖面中央，水柱隨著樂曲的時起時伏，時而像一束絲帶在翩翩起舞，時而像一枚枚火箭一飛沖天，時而像一列列衛(wèi)士在列對相迎。在燈光的交替變幻下，噴泉更是千姿百態(tài)，呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色……一曲音樂結(jié)束了，江面上安靜了下來，這時便是草坪中蟲子的.天堂，它們的叫聲，聲聲入耳，知了還開起了“演唱會”，給頓時安靜的廣場平添了幾分色彩。突然，音樂又響起來了，江中的噴泉噴出來的水柱，像一群穿著不同顏色衣裳的“小仙女”在歡快跳舞，這時，人群開始流動了，他們邁著輕松的舞步，在江邊溜達，有的還隨著這音樂跳起了舞。
沿著柵欄走過去，你便會看見一個平臺，上面有許多玩具，小朋友們在那高興地玩耍，有時，還會有幾個教練帶著小朋友在那里學滑冰。他們那可愛的樣子贏得圍觀人一陣掌聲和贊揚聲。
再往西走，那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地，你赤著腳走上去，涼涼的，癢癢的，舒服極了，站在那，一股風迎面吹來，涼爽極了，帶走了一天的煩悶與燥熱。
天漸漸地晚下來，我依依不舍地離開了這里，一陣陣涼風吹來，涼爽極了。
音樂優(yōu)秀作文7
從小，我就愛唱歌，夢想長大能當名偉大的音樂家。
小的時候，爸爸媽媽把我放在搖籃里，用手輕輕拍著我的背，嘴里念著：“寶寶快快睡，寶寶快快睡…….”可我就是睡不著。這時，爸爸從手機是放出了首汪鋒唱的'“春天里”，我不自覺的打了兩個哈欠，翻了個身便睡著了。
我爸爸不知從什么時候起，也開始喜歡上聽音樂了。我那時還 不會走路，但對聲音非常敏感，“匆匆那年我們……”哦！爸爸又在放音樂了，我吃力地向前爬著，向音樂的方向爬著。
我們吃飯的時候，用杯子、碗、勺子、筷子、小盤子。我坐在嬰兒專用椅上，手拿著支筷子，不停地敲打杯子口、碗邊際、勺子中心，發(fā)出“叮叮�！鼻宕嗟穆曇�。我覺得很好玩，于是邊玩邊“咯咯咯”的笑。
漸漸的，我長大了，是個7歲的小女孩了，爸爸媽媽對我的要求高了。我整天除了學習還 要拉小時小提琴，兩小時作業(yè)。所以練習唱歌的時間也少了起來。但媽媽知道我喜歡唱歌，而天生就是幅好嗓子，于是，在外面給我報了個合唱團。我和里面的同學也相處得非常融恰。
我們是小天使合唱團，我們?nèi)ミ^很多次大型舞臺，我，因為聲音洪亮，而擔任領(lǐng)唱。所以演出后，還 有主持人采訪我啦！
時間像流水，又過了二年，我還 是小天使合唱團的成員，還 在擔任領(lǐng)唱。媽媽又在外面給我報了獨唱。我天天練，天天練。終于個人也上了大型舞臺，而且不止次呢！我的聲音也受到許多朋友喜愛。
我的付出也有了回報，我屢屢獲獎，得了三個金獎，二個銀獎，四個等獎，三個二等獎，一個三等獎。
我希望，我的夢想能實現(xiàn) ，你們呢？
音樂優(yōu)秀作文8
音樂很神奇，我從小就酷愛音樂，我就是一個典型的音樂控。
媽媽和我說，我小時候特別愛鬧，怎樣哄我、安慰我都沒有用，爸爸媽媽使出了千謀萬計，可惜都沒能治服我。外婆似乎懂我的小心思一樣，放了一首我最愛聽的歌——《兩只老虎》，我立刻停止了哭鬧聲，還跟著節(jié)奏邊點頭，邊唱了起來，還手舞足蹈，邊拍著手，邊跳著舞。笑的可開心了。唱起歌來，可愛的像個天使。
我喜歡音樂，雖然我唱得不好，但我仍然致愛音樂，在音樂課上，老師每逢給我們欣賞音樂，我就會閉上眼睛，感受它無限的美妙，它有時活潑，有時唯美，有時悲傷，讓我的身心也似親身來到了音樂的境界。每逢空閑時，我也會忍不住唱一唱我喜歡的歌。我不僅喜歡唱歌，更喜歡聽歌，我甚至在走路的時候，坐車的時候，睡覺的時候……因為聽歌會讓人拋掉煩惱，心靈舒暢。每當我心情郁悶時，我就會拿出手機放著我最愛的.音樂，輕輕的打著節(jié)拍，不知不覺我就跟著音樂哼了起來，忘掉了一切煩惱。
我還記得一次唱歌考級。那一次的歌曲非常難，準備的時間準備的時間也很短，古文云“昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功�！庇谑俏颐刻煸绯慷荚缭绲钠饋砭毩�，練習我要演唱的曲目，放聲歌唱。但我并不覺得累，因為我喜歡唱歌。就這樣日復一日地練習。時間過得飛快，很快就到考級那一天，我不放過一分一秒，抓緊練習。別的選手都唱的很動聽，到我上場，我深呼一口氣，開始演唱我的考級曲目：“我有一個秘密花園，那里空氣，可真新鮮�！蔽乙贿叧瑁贿吿�，聲音洋洋盈耳，評委老師們都拍手叫好。
音樂，它有一種神奇的力量，它能讓人身臨其境，讓人感到快樂；音樂，它是一種解藥，能帶人走出悲傷和煩惱；音樂，它帶著甜甜的微笑，讓人心靈舒暢；音樂，它是藍天白云，湛藍明亮；音樂它像我和藹可親的媽媽時時安慰，激勵著我。
我就是一個音樂控。
音樂優(yōu)秀作文9
活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說看書、游泳、看電視......其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。
在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂，使自己放松、快樂。
當我干某一件事情遇到難題時，當我因考試成績不理想而垂頭喪氣時，我就會放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾;時而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時，我又會重拾信心，勇往直前。
當我學習或看書累的時候，我會放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，便會精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂帶走。
當我翻開相冊，重溫童年的酸甜苦辣時，我會放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣;如同一個夢想，象征著對未來美好的憧憬。每當聽到這，我仿佛又回到了童年。
不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的.《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題，我們都要堅強，勇敢面對問題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。
雖然我不懂得如何譜曲，當我卻能感覺到音樂的魅力。朋友，我相信，當你把全部的感覺投入到音樂當中，你一定會感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
音樂優(yōu)秀作文10
“砰”，槍聲響，群員起。起跑如羽箭離弦，沖刺似獵豹追食。全場驚起，吶喊。
運動，便當這樣，動出你的熱情，動出你的風采。真正的運動，猶如名貴的香料，在充滿激情的烈火中才散出最濃郁的芳香。真正的運動，是對自我極限的探索與挑戰(zhàn)。也只有真正的運動，才能讓人們?yōu)橹鸷�，為之瘋狂�?/p>
如果說運動是舞步，那么心靜便成了指揮舞蹈的音樂。正如優(yōu)美的音樂能指揮出柔美的舞姿一般，心的靜也能將運動引向極致。
當要命的比分僅相差1分而已，當無情的時間只剩下最后零點幾秒，籃球場上的隊員能否屏住呼吸，發(fā)動一次絕殺？
當乒乓運動員節(jié)節(jié)勝利踏進決賽，當他已領(lǐng)先最后的對手兩局，他能否保持清醒的頭腦，對自己說一聲：“比賽還未結(jié)束，自己還需努力�！�
每當這時，你的冷靜也許成了你決勝的關(guān)鍵。
俗話說，心靜自然涼。心靜了，不安或輕狂全部煙消云散，動起來便靈活自如，既不會魯莽，也不會太過保守。
回眸雅典奧運會上的中國女排，雖開始落后于頑敵俄羅斯，但沉著冷靜，反而配合更緊密，越打越舒展，最終連扳三局得勝。
是什么讓劉翔在奧運會上跑出驚人的12秒91，又是什么讓他在接下來的比賽中創(chuàng)造出12秒88的.世界奇跡？
不僅是他的矯健的身軀運動的功勞，他在跑道上的平靜的心態(tài)也一定發(fā)揮舉足輕重的作用。
心如果不靜，就容易亂，便會焦，會躁，不能正確把握自己，眼前便出現(xiàn)三岔路。
正當中國跳水隊覺得勝利就在眼前時，原已將第二名甩在后頭的中國選手竟不可思議地犯了一個嚴懲的錯誤：王克楠在最后一跳幾乎將整個身子砸入水中。
如果當時他能夠冷靜下來，怎會與獎牌失之交臂。
奧運的精神是“更高、更快、更強”，運動員需要的不只是拼搏運動的能力，更要“不急、不驕、不躁”。魯莽不是運動的熱情，驕傲也決不是運動的風采。
愿優(yōu)美的心靜之音縈繞在你的耳畔，讓你跳出魅力四射的運動舞步。
音樂優(yōu)秀作文11
老師評點：沒加自點。 有些句子——我加著重號的句子欠斟酌。你和音樂的故事應(yīng)該還有很多，當你投入音樂時，時間不知不覺的過去了，因為你太投入了，太享受其間的快樂了，高興的時候，音樂與你為伴，失意的時候音樂亦與你為伴。自查下字數(shù)，如果不夠857字，那就寫事情吧。 子暄
當你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽到那優(yōu)美的音符時，你會發(fā)現(xiàn)，音樂是那么的美好。
“門前大橋下，游過一只鴨…...”每當聽到弟弟哼這首兒歌時，我都會想起我小的時候，在剛?cè)ビ變簣@時，我哭著鬧著要回家。這時，老師就給我放《數(shù)鴨子》聽。那時，音樂就對我有一種獨特的`吸引。我專注地把這首歌聽完了，就不哭了。
14歲左右是叛逆期的高峰，在這個時候我也會有一點小脾氣，有時候的我會向媽媽提出一些無理要求，然后我們就會爭吵起來。然后我就一個人出去，坐在人少的地方聽著音樂。當我打開mp3時，耳邊傳來的是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她......”聽完之后，我的情緒平緩了些，我也意識到自己的錯誤了，我就回家向媽媽道歉。
由于我熱愛音樂，所以在我小學畢業(yè)時就去學習了我最喜歡的一種樂器——吉他。在我自己親身體驗彈吉他的過程時，我就覺得音樂是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地撥動琴弦，一種輕松的感覺就會圍繞在你身邊。前不久，我學習了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌詞總能激勵我�！傲苡暌恢弊撸且活w寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”音樂，就像是一種無形的力量，總是會在我失意，迷茫時，引領(lǐng)我走向正確的方向。
音樂，是一種回憶；音樂，是一種力量；音樂，是一種方向。音樂，讓生活更美好。
音樂優(yōu)秀作文12
音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的"前鋒"，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像"世上只有媽媽好"這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。
流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經(jīng)聽慣了流行歌曲......我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里......播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創(chuàng)作者的.良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？
古典音樂，音樂的另一杰作，"杰作"，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活......
音樂優(yōu)秀作文13
性格開朗的我，喜愛做很多事兒，例如去看書、游水、看電視劇……在其中有一件事，是我最喜歡的事兒，那便是聽歌。
在我們的生活中離不了歌曲。我很喜歡在不一樣的情況下聽不一樣的歌曲，使自身釋放壓力、歡樂。
當我去干某一件事情碰到難點時，當我們因考試分數(shù)不理想化而灰心喪氣時，我也會放一曲激情昂貴的曲子，豪壯豪爽、心潮澎湃。你聽，那圓潤激情的節(jié)奏，一會兒像奔騰不息的水流，波濤洶涌、破濤滔滔；一會兒又似溫柔的溪流，節(jié)奏輕快強有力，讓一股溫暖涌上心頭；這時候，我又會重拾信心，一往無前。
當我們學習培訓或去看書累的情況下，我能放一曲小鄉(xiāng)村曲子，寧靜、安祥又平靜。我認真聆聽著天籟之聲，不經(jīng)意間我早就沉醉于在其中。聽完以后，便會精神煥發(fā)，剛剛的疲憊早就被歌曲當我們打開相冊圖片，追憶兒時的甜酸苦辣時，我能放一曲兒童歌曲，盡管說較為孩子氣，卻含有天真無邪的純真。它如同一朵討人喜歡的花朵純真；如同一盆花束，填滿誘惑的`香味；好似一個理想，代表著對將來幸福的期待。每每聽見這，我好像又返回了兒時。
但是，我最喜歡的歌曲還是流行歌曲，填滿瘋狂、活力四射。張韻涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂節(jié)奏中，感受在其中的喻意—不管碰到多少的艱難、難點，我們都要頑強，勇敢面對難題、處理難點，自始至終有著心里的羽翼。
盡管我不會明白怎樣作曲，當我們卻能覺得到音樂的魅力。盆友，相信，如果你把所有的覺得資金投入到歌曲之中，你一定會感受到許多的物品，給你沉醉不己。
音樂優(yōu)秀作文14
初秋的下午，天氣已經(jīng)有些微涼，在遠離城市喧囂的郊外，一棵柳樹下面坐著一個青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。
那個少年，正是深受我們喜愛的馬小跳，那三只貓是他在樹林中剛剛結(jié)識的朋友，分別是橘子，洛洛和西瓜，他們在柳樹下干什么呢？讓我們走近瞧瞧吧！
“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦�！边@聲音正是出自馬小跳小同學，原來他們正在為篝火音樂會做準備呢！
“停停停，馬小跳同學，你確定你唱的真的是《藍精靈之歌》？”手拿吉他的洛洛最先開了口。“怎么啦，是不是我唱的太好聽啦，你們被我的天籟之音迷住了。”馬小跳一臉自戀的說。
“不不不，是你想多了，樂樂的意思是你唱的歌嚴重跑調(diào)�！蔽鞴下朴频膶︸R小跳說�！安豢赡埽阋欢ㄊ悄銈兗刀饰覄勇牭纳ひ��！瘪R小跳不甘示弱的回答。
“既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂會，我們還有事兒，先走啦�！闭f著，橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓，頭也不回的.走了，只留小跳一個人在秋風中凌亂。
經(jīng)過上次的打擊，馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好，這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢，一曲完，馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽，馬媽媽則是一臉糾結(jié)，不知該怎么說，說好聽吧，太違心，說不好聽吧，又怕打擊馬小跳幼小的心靈。
不過馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié)，就知道自己唱的并不好聽。
這時馬爸爸走了出來，一臉的驚訝：“這歌是你唱？我的天吶，別人的嗓子都是天使吻過的，你這嗓子是狗啃過的吧！”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。
從那以后，馬小跳每天都在房間里反復練習，在學校里沒事兒就找音樂老師請教，經(jīng)過長達一個月的努力終于有了大幅度的提升，但他覺得還不夠，又經(jīng)過了1個月的練習，他終于再次舉辦了一場音樂會，他的提升讓小貓們震驚不已。
所以說，只要肯努力，就沒有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天，更何況你呢？
音樂優(yōu)秀作文15
"音樂"這兩個看似簡單的字眼，其實蘊藏著無窮奧妙，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗，教我古箏的林老師就是其中的一個。
一曲《高山流水》已畢，彈箏人緩緩站起，向觀眾鞠了一個90度的躬。那人面容清秀，雖然臉上已刻滿歲月的`痕跡，但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。
她是誰？她就是林老師。林老師已年過五旬，但她對音樂充滿了無限激情和無限熱愛。
林老師自幼酷愛音樂，長大后因家里不能供他她讀音樂學院，而選擇在師范就讀音樂專業(yè)。在師范就讀期間，她刻苦練習，笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚琴，樣樣精通，就連現(xiàn)在非常少見的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的是，古箏和鋼琴，她都是到達十級，要知道這兩樣樂器不花大工夫是練不成的呀！
成名之后，林老師收了很多學生，但仍沒放棄學習音樂。有一次，我去學古箏，我輕輕的打開了門，看見林老師正坐在鋼琴凳上，細長的手指在黑白琴鍵上跳躍，一個個如水滴般清冽的音符滴下，時而變成暴風驟雨，時而變成靜止在一片綠葉上的露珠，時而變成一陣綿綿細雨，時而變成一個幽幽山谷間的嘩嘩小溪......當一切都變得靜謐的時候，我仍沉浸在樂曲的美好遐想中......"剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的。"林老師正邊翻樂譜邊糾出剛才犯的錯誤，卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進來。如此認真，如此專注，如此努力，怎能不練就一身好的音樂技能呢？
林老師還經(jīng)常課余時間翻閱枯燥的樂譜，一是能把樂曲熟記在心，二是能把書中的錯誤糾出來。
現(xiàn)在，林老師已經(jīng)桃李滿天下了，的學生，已經(jīng)開始工作了。他們會抽空來看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她，教會了我：音樂只有碰撞，才能磨出火花。
看著林老師在演奏時的滿足與專注，一股敬佩油然而生......
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