【必備】中小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的中小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天,我得心情格外好,因為今天我們六(三)班得同學(xué)在小學(xué)度過得最后一個教師節(jié)了,我們?yōu)槔蠋熅臏?zhǔn)備了一個非常獨特得教師節(jié),以報答老師對我們得教育之恩,我對這個教師節(jié)充滿了期待。
剛一走進(jìn)教室,我就看見天花板上掛滿了五顏六色得彩帶,它們縱橫交錯,像樹藤一樣纏繞在電扇上,燈管上。這些“小樹藤”就像我們,從一粒種子,長到今天,這些年,是老師用勤勞得汗水灌溉我們,甘愿做我們得枝干,讓我們攀爬在上面,為我們遮風(fēng)擋雨,使我們健康、茁壯地成長。在教室最后一排得一張桌子上,有一個用蠟燭擺成得愛心,我們想用這個,來表達(dá)我們對老師永遠(yuǎn)懷著一顆感恩得心。
上課鈴響了,幾位同學(xué)象松鼠一樣敏捷地鉆到門后,手中還捧著一些撕碎了得彩帶。當(dāng)一位同學(xué)將鐘老師請進(jìn)教室后,全班同學(xué)起立,一齊說道:“老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!”鐘老師得臉上立刻布滿了驚喜得笑容。這時,躲在門后得同學(xué)“嘩”得一聲,將手中得彩帶全拋向了鐘老師,弄得鐘老師得衣服上開了幾朵“小彩花”。接下來,同學(xué)們將鐘老師請回座位,便開始表演節(jié)目了?,金喆鑫得舞蹈多么優(yōu)美,她一會兒展開雙手,像一只在天空中翱翔得雄鷹,一會兒又低著頭,像一朵羞答答得玫瑰花,她那輕盈得舞姿,使我不禁聯(lián)想到了一只開了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術(shù)表演看得我們眼花亂,嘖嘖稱奇。接下來,該到鐘老師吹蠟燭了,同學(xué)們把教室最后一排得那張桌子,抬到鐘老師面前,鐘老師默默地許了個愿望,那個愿望似乎賦予了鐘老師無窮得力量,鐘老師竟一口氣將組成愛心得八根蠟燭吹滅了,頓時,教室里爆發(fā)出一片熱烈得掌聲。
之后,我們還玩了擊鼓傳花,點鼻子等游戲。游戲進(jìn)行得一輪比一輪更精彩,一輪比一輪更激烈,鐘老師也笑得合不攏嘴,好象一下子年輕了十幾歲。最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊唱了一首《感恩得心》獻(xiàn)給鐘老師,我看見鐘老師聽得很仔細(xì),并且很欣慰地看著我們。這個美妙得教師節(jié),在大家得歡聲笑語中結(jié)束了,但我相信,這個老師節(jié),將永遠(yuǎn)深深地刻在大家心頭。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
百鳥爭鳴,柳條飄蕩,湖波蕩漾。你聽見歌了嗎?
暴風(fēng)襲來,亂雨狂射,沙塵漫天。你聽見歌了嗎?
細(xì)雪飄舞,靜影沉璧,萬物靜止。你聽見歌了嗎?
歌聲是無所不在的。當(dāng)你高興的時候,伴隨你的歌也是歡快的;當(dāng)你難過時,環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的;當(dāng)你的心情變化無常時,歌調(diào)也會高低交替,讓你的生活充滿情感的音符……
但是,當(dāng)你麻木時,再美好的音樂,對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機(jī),色彩也將全部失真。即使有幾個音符,也會被你撥得雜亂不堪,發(fā)不出聲響。
聆聽歌聲,需要我們放慢腳步,需要我們用心聆聽。
現(xiàn)代社會顯然是以“速度”支撐的?赡阆脒^沒有,無聲無色的速度是不完美的。生活是什么?生活是一部有聲有色的電視劇,如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了,那么,還精彩嗎?還有意義嗎?
在我們追趕的征途中,為何不放慢速度,享受一下生活的樂趣呢?為何不駐足休憩一下,聆聽一下歌聲,振奮一下精神呢?
無情的'速度是要不得的。讓我們對花草問聲好,對暴雨招招手,對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見,這就是歌聲。
…………
昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌;
屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上,你,聽到歌聲了嗎?
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每到星期一的升旗儀式上,當(dāng)我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,五指并攏,高高舉起右手時,看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起,激動之情油然而生,此時此刻,我都會在心里說:祖國,我愛你!
從小,我就聽外婆說:過去,我們的祖國是怎樣的落后,是怎樣的被外國人瞧不起,被欺辱。自從我上學(xué)以后,在老師精心指導(dǎo)教育下,我才對祖國有了進(jìn)一步的了解,我們的祖國是一個有千年文明、地大物博、和平而又美麗的國家。
我們的祖國山清水秀,景色宜人,吸引了許多中外游客!那與山相連、與天相接的延綿萬里長城,真壯觀。∶鎸@象征偉大民族的智慧和氣概,我的心被征服了,也讓世界游人嘆為觀止,流連忘返。
當(dāng)五星紅旗在北京奧運(yùn)會會場上高高飄揚(yáng),激昂、嘹亮的.國歌在耳畔響起,我有一種沖動,一種心潮澎湃,那是一種無法用語言表達(dá)的感覺。去年的雪災(zāi),5。12大地震。這些都沒有摧垮中國人民的斗志,反而使我們的民族更加團(tuán)結(jié),更加凝聚成了一股強(qiáng)大的力量。這些讓世界更了解中國,證明了中國的實力。
祖國在我心中是崇高美麗的,祖國像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。我為祖國歌唱,我為祖國祝福!您永遠(yuǎn)在我心中!
教師點評:作者語句通順,抓住了祖國代表性的景物和事件,反映了祖國的強(qiáng)大,也表達(dá)了自己的愛國情感。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今年,我得到了一個好機(jī)會。那就是去參加青田縣28屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。這可是我夢寐以求的,現(xiàn)在終于實現(xiàn)了!
我參賽的項目是800米,張老師讓我做好準(zhǔn)備。那時的我緊張地猶如一只不安分的`老鼠,東躲西藏。比賽馬上就要開始了,我站在跑道上,好像一個人面對死亡似的害怕。比賽終于開始了,只聽裁判員一聲令下:“各就各位——預(yù)備!”“砰”的一聲,隨著老師的槍響,我像一支離弦的箭,飛快地向前沖去。耳邊似乎還回響著張老師的鼓勵:趙鑫根,不要著急。相信老師,堅持就是勝利。我按照張老師的戰(zhàn)術(shù)安排,中途放慢了速度,緊跟著第一名的選手。第一圈終于跑完了,我還是緊緊“咬”住領(lǐng)跑的選手。過了一會兒,張老師大叫:“趙鑫根,沖刺!”我全身頓時充滿了力量,用盡全力向終點跑去?墒恰暗谝幻币膊桓事浜。這時,我身后的一位“無名小子”像一陣風(fēng)似的從我身邊超過。我奮力直追,可還是被他們拋在了后頭,最后得了第三名。
比賽結(jié)束了,張老師拍拍我的肩:“趙鑫根,表現(xiàn)的不錯!薄袄蠋煟、我、我讓你失望了!”我滿臉的失落。“傻小子,勝敗乃兵家常事,再說你已經(jīng)盡力了,你是最棒的!”看著張老師的鼓勵,我暗暗下了決心:明年咱們賽場上再見!
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