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堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文（精選33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 1
荀子說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”可見(jiàn)從古代起，我們就開(kāi)始提倡要持之以恒。
愛(ài)迪生堅(jiān)持試驗(yàn)上百次，不論遇到什么困難都不放棄，終于發(fā)明了燈泡；諾貝爾堅(jiān)持二十多年，多次在試驗(yàn)中受傷，但卻不肯停下，終于制成了安全；居里夫人不畏艱險(xiǎn)，從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳，即使健康受損，也不曾放棄。
由此可見(jiàn)，一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅(jiān)持，最終才能獲得成功。不但科學(xué)發(fā)明是這樣，各方面的事物都是這樣。沒(méi)有堅(jiān)持，司馬遷如何能在受到侮辱后寫(xiě)出被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》？沒(méi)有堅(jiān)持，王羲之如何能練黑池水，成就令后世驚為天人的書(shū)法？沒(méi)有堅(jiān)持，鄭和如何能七下西洋，將中國(guó)文化向外傳播？沒(méi)有堅(jiān)持，玄奘如何能歷時(shí)17年前往天竺，將佛法傳入中國(guó)。這樣的例子真是不勝枚舉。
通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒(méi)有堅(jiān)持的精神，如何能一路劈荊斬棘，克服重重困難，最終獲得成功？“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知，但只有真正理解這些故事中所蘊(yùn)含的堅(jiān)持精神的人才能夠獲得成功。
堅(jiān)持，就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒；堅(jiān)持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，并最終克服它；堅(jiān)持，就是不論他人怎樣誤解，都能守住自己的信念，橫眉冷對(duì)千夫指。
汶川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平親自加固了“豆腐渣”教學(xué)樓，在4年里堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生牢記逃生路線。汶川地震沒(méi)發(fā)生前，葉志平的做法無(wú)人認(rèn)同，甚至有人對(duì)其冷嘲熱諷，認(rèn)為他杞人憂天，但他仍然堅(jiān)持了下來(lái)。2008年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)地震猝然襲來(lái)，無(wú)數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場(chǎng)，無(wú)一傷亡。試想如果沒(méi)有這位校長(zhǎng)的堅(jiān)持，這所中學(xué)學(xué)生有多少將要死于這場(chǎng)地震！正是堅(jiān)持的`精神，使葉志平能夠頂住壓力，頂住他人的誤解而堅(jiān)持自己的做法，保全了全校師生的生命安全。
蔡鍔說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我能夠接受失敗，但我不能接受放棄！”約翰生說(shuō)過(guò)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！彼羞@些名言警句，所有古今中外的事例都告訴了我們：“堅(jiān)持到底就是勝利�！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，卻是一個(gè)難以付諸實(shí)踐的道理。
如果我們懂得了這些，我們就不會(huì)被生活中的小小挫折，我們就不會(huì)在幾次失敗后斗志全無(wú)。擁有了堅(jiān)持的精神，我們就能持之以恒，克服一切我們面對(duì)的困難，最終獲得成功。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 2
今天，天上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天空白得透明，仔細(xì)一看，就好像一只只白白的小綿羊，飛到天上去了似的。
操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，只聽(tīng)一聲哨響，第一排的人像飛奔的野馬——奔跑了出去，第二排的人也沖了出去，第三排的人也跑了出去。我的心“怦怦”直跳，我看了一眼前面，心想：“哇，好多人啊，我能超過(guò)他們嗎?”我在心里估算了一下，跑的最快的第一排的選手已經(jīng)離我有200多米了吧，只聽(tīng)又聽(tīng)一聲哨響，我們第四組開(kāi)始跑了，我用出了百米沖刺般的速度飛奔出去，把一大群人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
我心中一陣狂喜，看來(lái)我跑得速度非�？�，可沒(méi)過(guò)多久，我的腳變得沉重起來(lái)了，我后悔起跑太快了，我不得不慢慢地調(diào)整了我的腳步，慢慢地調(diào)整了我的'呼吸，我只好勻速跑，不能跑太快，也不能跑太慢，我往后看了一眼。哇，就這么幾個(gè)人了，我可不想到最后一名，我又跑起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我又慢了下來(lái)，這時(shí)我想到了老師對(duì)我們的期望，想到了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我只好使勁的跑，用力地跑。
可是我實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)我就想像我前面有一大堆好吃的，一追上就有好吃的了，可不一會(huì)兒又慢了下來(lái)，可是，我又想像出了我前面有一條狗，我就馬上沖上前去追他，可不一會(huì)兒連這個(gè)辦法也沒(méi)用了，我覺(jué)得我四肢發(fā)軟，悶熱，口干舌燥，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我的爸爸不知道從那里冒了出來(lái)，對(duì)我大聲喊加油：“堅(jiān)持，使勁跑，才能取得最后的勝利!”我聽(tīng)了這話，熱血沸騰起來(lái)，我就把前面那個(gè)同學(xué)看成我的目標(biāo)，我瘋狂的發(fā)力起來(lái)，用盡所有的力氣去追趕，只有100米了，90米，80米，70米，60米，50米，40米，我隱隱約約看見(jiàn)了前面的人群，我馬上沖上去，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我跑了103名，還好，沒(méi)有后50名，我想堅(jiān)持就是勝利。
這讓我想起了不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話，人生就好比像是跑一場(chǎng)馬拉松，贏在起點(diǎn)的人，不一定贏在終點(diǎn)。只有贏在終點(diǎn)的人，才是笑到最后的人。
這次比賽我雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我努力了，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，下次我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
走在回家的路上，操場(chǎng)里還回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)心的呼喊聲。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我懂得了不管做什么事情，一定要努力去干，不管是成功還是失敗，只要我們嘗試過(guò)，努力過(guò)就行。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 3
暑期的一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球，更讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的哲理。
這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光充足，真是個(gè)非常適合運(yùn)動(dòng)的天氣。我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了球場(chǎng)。球場(chǎng)上，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了練習(xí)，看著大家揮汗如雨，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：錢(qián)宸加油，我也一定也要好好練習(xí)，向他們看齊！
開(kāi)始上課了，教練說(shuō)：“上課前，我們做下熱身運(yùn)動(dòng)，先慢跑五圈�！薄鞍。坎皇前�，五圈！”教練的話聽(tīng)得我后背發(fā)涼，我還從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)這么遠(yuǎn)的路程呢！不過(guò)，我咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“錢(qián)宸，這才剛開(kāi)始呢，堅(jiān)持下去！”就這樣，我硬著頭皮，甩開(kāi)膀子跑了起來(lái)，一圈、兩圈、三圈……頭上的陽(yáng)怎么感覺(jué)是那么的猛烈，整個(gè)球場(chǎng)就像是一個(gè)大蒸籠，我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒著熱氣。五圈跑完，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背，癱坐在地上。
“接下來(lái)，我們開(kāi)始練習(xí)揮拍�！苯叹氂职l(fā)話了，似乎并沒(méi)有打算讓我們休息。我只得從地上爬起來(lái)，拿起球拍跟著教練一起練習(xí)。小小的球拍這會(huì)竟像是灌了鉛一樣，變得非常沉重，沒(méi)練一會(huì)兒，一股酸痛從我的手心一直傳到全身。我想到了放棄，可當(dāng)我看見(jiàn)我的同學(xué)們各個(gè)都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，便暗下決心：他們能行，我也一定能行，加油！堅(jiān)持！于是，我忍著酸痛繼續(xù)練習(xí)。
課程最后，教練安排的內(nèi)容是讓我們練習(xí)接發(fā)球，他來(lái)給我們發(fā)球，我們揮拍去接。同學(xué)們都排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。輪到我了，我的心情突然緊張了起來(lái)：要是接不住怎么辦？會(huì)不會(huì)很丟人？我還在滿腦子胡思亂想呢，教練的球已經(jīng)發(fā)過(guò)來(lái)了，我手忙腳亂只得隨便用力一打，“嘭”的一聲球被我打飛上了天，其他同學(xué)都哄笑了起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得耳根子發(fā)熱，心情也更加緊張了。接下來(lái)，我又打了好幾次，但怎么都接不好發(fā)球。教練見(jiàn)我急得滿臉通紅，額頭冒汗，就走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，接球時(shí)身體放輕松，注意力要集中，拍子要拿緊，眼睛要看準(zhǔn)，手臂要用力�！蔽野呀叹氄f(shuō)的要領(lǐng)都牢牢地記在心里，一邊又默默地給自己加油鼓勁：加油！錢(qián)宸，你一定行的，勝利就在前方！果然，接下來(lái)的.幾球，我都漂亮地接住了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間。我望向遠(yuǎn)方，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)落了山，天邊出現(xiàn)了火燒云，美得讓人窒息。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，帶走了夏日的悶熱，送來(lái)陣陣涼意，讓我感覺(jué)無(wú)比的輕松和暢快。
回想這一節(jié)課的經(jīng)歷，我深深地感悟到了：堅(jiān)持！堅(jiān)持！凡事都不能輕言放棄，堅(jiān)持就能獲得勝利！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 4
正值三月，周?chē)囊磺刑N(yùn)含著春的氣息。樹(shù)木、花草以獨(dú)有的姿態(tài)來(lái)迎接這春意的美好時(shí)光。也許在一個(gè)角落略見(jiàn)數(shù)落，在別人看來(lái)他并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。當(dāng)有好奇的人走進(jìn)一看，一顆小芽挺拔地屹立在那兒，它的身姿是那樣的挺拔，在陽(yáng)光的照射下讓人感覺(jué)是那樣的富有生機(jī)、春意盎然�？梢�(jiàn)，很少有人去注意這棵小芽的存在，因?yàn)樗悄敲吹男�，那么的不起眼，無(wú)數(shù)的人從它的身上踐踏地走過(guò)，它都會(huì)自豪的對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)我不是一顆芽，而是一棵樹(shù)的種子，終有一天我會(huì)成為一棵大樹(shù)的。······人們總在青春韶華時(shí)期，不知時(shí)光的飛逝，然而曾經(jīng)的那棵小芽已經(jīng)比原先長(zhǎng)大了一倍，可是，卻很少有人見(jiàn)到它的變化，人們不會(huì)因?yàn)樗耐纯喽a(chǎn)生痛苦。每一天，每一周，每一月，那棵小芽每天都會(huì)堅(jiān)持的去告訴自己：我是一棵樹(shù)。只要在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看見(jiàn)我的'存在。又是三月的風(fēng)景，也許一切都沒(méi)有變，可是三年過(guò)去了。聞著屬于春的芬芳，讓好奇著的心緒帶到了那棵芽上，但那已不是一棵芽了，他已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。陽(yáng)光灑下，人們的歡笑又是另一番滋味。
前幾年跟眼下是多么的不一般。僅僅只是一種對(duì)時(shí)間的考驗(yàn)。一棵芽的堅(jiān)強(qiáng)告訴了我們很多，人應(yīng)該橡樹(shù)一樣活著。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 5
每個(gè)人一生之中都會(huì)遇到許多困難。在面對(duì)困難時(shí)，有人選擇了退縮，不敢面對(duì)困難；有人選擇了克服困難，勇往直前。我在面對(duì)困難時(shí)就選擇了堅(jiān)持努力，克服困難，最終戰(zhàn)勝困難。
這幾天，電視上一直播放著英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)盛況，我非常喜歡游泳這個(gè)項(xiàng)目，這讓我躍躍欲試，想親自下水去體驗(yàn)一下。我和爸爸媽媽來(lái)到了樓下的游泳池，爸爸在我背上綁了一個(gè)背浮。爸爸眉毛彎彎的像月牙兒，眼睛瞇成了一條縫，“兒子，可以下水游泳啰”。我“撲通”一聲就跳進(jìn)了水里，爸爸緊跟著也跳下了水。我用去年暑假學(xué)過(guò)的一點(diǎn)蛙泳姿勢(shì)。嘿！原來(lái)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
因?yàn)槲矣沃沃皇嵌溥M(jìn)水，就是鼻子吸水，或是嘴巴嗆水。媽媽眉頭緊鎖，眼睛里流露出幾絲鼓勵(lì)的目光，“兒子，好好練習(xí)哦，你如果不會(huì)游泳，洪水來(lái)襲時(shí)就很容易被淹�！甭�(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí)，不管進(jìn)水還是嗆水，我還是繼續(xù)練習(xí)。爸爸一會(huì)兒在前面拉著我的手，讓我練蛙泳的手上動(dòng)作。一會(huì)兒在我的`后面抬著我的腿，練習(xí)腿上動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒我游累了，就想回家了。但是我又想在淺水區(qū)自己練習(xí)一下。練著練著，一個(gè)水浪把我推到了一個(gè)水較深的地方，我怕被水淹，本能地用上了剛才練習(xí)的蛙泳姿勢(shì)游到了淺水區(qū)。哇！我會(huì)游泳了。我非常高興，暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取早日取掉背浮。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)游泳這件事，我明白了其中的道理。只有堅(jiān)持，才能成功；只有堅(jiān)持，才有收獲！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 6
盛夏蟬鳴，烈陽(yáng)透過(guò)梧桐葉間灑進(jìn)屋里，灑在了黑白相間的琴鍵上，時(shí)間就像活潑頑皮的孩子在什么上面跳動(dòng)，正在演奏的樂(lè)曲把我拉回了那年盛夏。
那天清晨，正在和鋼琴老師趕去比賽現(xiàn)場(chǎng)的我，不知所措，手里拿著一份半個(gè)月前剛發(fā)下來(lái)的曲子，就像被趕鴨子上架一樣，到了現(xiàn)場(chǎng)，直到上臺(tái)前，還一直在記譜，終于，那突兀的停頓、評(píng)委凝重的.目光劃破了我在臺(tái)上強(qiáng)撐的自信……
算了吧，放棄吧，我不想學(xué)了。回到家，母親滿心歡喜地接過(guò)我手上的包，問(wèn)：“怎么樣呀？”我徑直地越過(guò)了她，不敢抬頭。母親跟老師通過(guò)電話后，走向我，坐到我身旁，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不用因?yàn)橐淮问。头穸ㄗ约骸！薄翱�，可我不想學(xué)了，太難了，我做不到。”我偏過(guò)頭去�！胺艞壓芎�(jiǎn)單，堅(jiān)持才是最酷的事情�！彼恼Z(yǔ)氣里聽(tīng)不出絲毫責(zé)怪，我也慢慢冷靜下來(lái)……
蟬鳴比往年要聒躁，梧桐枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。那天之后，我每天早晨第一件事就是記譜，母親為了陪我，提前起床做好早點(diǎn)；晚上回家，我練琴的時(shí)候，她也從不看手機(jī)，若無(wú)其事地坐在旁邊疊衣服……
經(jīng)過(guò)了這半年的練習(xí)，當(dāng)我邁著步子走上熟悉的舞臺(tái)時(shí)，母親朝我點(diǎn)頭。指尖在琴鍵上熟練地飛舞，溫馨的畫(huà)面一幕幕在眼前略過(guò)，我知道，宛轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲、自信的笑臉、媽媽的掌聲就是堅(jiān)持贈(zèng)予我的最好的禮物！
我記得你曾對(duì)我說(shuō)：放棄很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持才是最酷的事。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 7
堅(jiān)持，是人們走向成功的唯一辦法，但卻有很多人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而失敗，那就讓我來(lái)告訴大家堅(jiān)持。
荷花定律
先讓大家回答一道題目：池塘里長(zhǎng)荷花，每天開(kāi)的是原來(lái)的兩倍，第一天一朵，第二天兩朵，第三天四朵……第十五天開(kāi)滿半池，問(wèn)還需要幾天才能開(kāi)滿一池？大多認(rèn)為是十五天，錯(cuò)，只需要一天，半池荷花再開(kāi)半池不就滿了嗎？
很多人因眼前的一點(diǎn)小挫折就選擇放棄，選擇失敗，但他們不知道，有時(shí)候，就會(huì)像這開(kāi)荷花的規(guī)律一樣，只要越過(guò)挫折就可以成功。
這就是堅(jiān)持。
竹子生長(zhǎng)
竹子是一種最常見(jiàn)的植物，但你有發(fā)現(xiàn)過(guò)他的秘密嗎？當(dāng)一棵竹子剛長(zhǎng)出頭時(shí)，它就像死去了一樣，不再向上生長(zhǎng)。這時(shí)，有幾個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)比竹子出土出的晚的樹(shù)，都已經(jīng)有20厘米高了，可竹子依然還只有一厘米，他們紛紛嘲笑，過(guò)了大約幾個(gè)星期，竹子終于長(zhǎng)了，可這一下子就長(zhǎng)了十五厘米，這下可把所有人驚住了！竹子以每天10—15厘米的速度在長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些小樹(shù)苗。那些之前嘲笑它的孩子，都感到十分驚訝，問(wèn)：“竹子，你怎么不在之前就長(zhǎng)這么高呢？”
竹子聽(tīng)了說(shuō)：“我沒(méi)長(zhǎng)得原因，是因?yàn)樵诘叵律L(zhǎng)，在地下扎實(shí)了根，長(zhǎng)大以后，還怕風(fēng)吹雨淋？”
一些人，覺(jué)得自己的'辦法都是錯(cuò)的，就反悔，放棄，他們不知道“失敗是成功之母”的道理，也不知道可能一旦成功，就會(huì)有大利益。
所以這也是堅(jiān)持。
堅(jiān)持也是一把成功的鑰匙，是給海上迷航船只的燈塔，是生病的解藥。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 8
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人生的漫漫旅途中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，回首那“堅(jiān)持”令我難忘的瞬間。
想必大家一定都知道“水滴石穿”的故事吧!一滴滴小水珠會(huì)穿透一塊石頭，這是值得我們體會(huì)的。
“爸，我要學(xué)騎自行車(chē)!我大喊道。
爸爸用疑惑的目光望著我，不解的問(wèn)：”孩子，你能堅(jiān)持下來(lái)學(xué)會(huì)嗎?”
我卻一副毫不在乎的樣子，得意洋洋的說(shuō)：“嘿嘿，你可別小瞧了我啊!”
終于開(kāi)始了。我大搖大擺的走上前去，二話不說(shuō)，便起了起來(lái)。沒(méi)想到，一上來(lái)新朋友就送給我一個(gè)見(jiàn)面禮——屁股開(kāi)花。
站在一旁的爸爸見(jiàn)了哈哈大笑，一邊鼓勵(lì)我，一邊給我講騎車(chē)的要領(lǐng)：雙手握緊車(chē)把，目視前方，控制好方向，用力蹬車(chē)蹬子。練多了，自然就會(huì)了。
“喂!吃飯了!”媽媽把可口的飯菜做好了，正叫爸爸和我回來(lái)吃飯呢!爸爸商量我：“走吧，先吃飯，一會(huì)兒我再陪你練�！倍覅s堅(jiān)持的`回答：”不!今天練不會(huì)我就不吃飯啦!”于是，爸爸便走了。
按照爸爸說(shuō)的，我不停地練著。就這樣摔倒……重新騎……摔倒……終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了。爸爸媽媽向我投來(lái)贊賞的目光。
堅(jiān)持，一個(gè)多么閃光的字眼。只要你做到了，那么成功一定屬于你。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 9
我不是一個(gè)很執(zhí)著的人，換句話說(shuō)，就是半途而廢。
很多時(shí)候，我決定在做一件事情的開(kāi)始，我是很熱情很投入的，但是到了某個(gè)時(shí)候，我會(huì)被另一件我認(rèn)為感興趣的事情吸引，然后不自覺(jué)的逐漸放下之前的事情。
這是一個(gè)很困擾我的問(wèn)題，也是一個(gè)讓我覺(jué)得必須改變的缺點(diǎn)。
曾經(jīng)下了app學(xué)英語(yǔ)，堅(jiān)持學(xué)了一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我的'目標(biāo)是想，即使英語(yǔ)普及了，外國(guó)人也會(huì)來(lái)學(xué)中文。至少我以為可以看一些英文原著，因?yàn)楹芏嗳嗽跁?shū)上說(shuō)過(guò)，一些外國(guó)名著看原著會(huì)有更好的感覺(jué)。畢竟，不同的譯者有時(shí)對(duì)同一個(gè)句子會(huì)有不同的詞語(yǔ)和句子。
剛開(kāi)始很主動(dòng)，但過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)槊�，感覺(jué)時(shí)間過(guò)不去了，話好像越來(lái)越難，力不從心，開(kāi)始有點(diǎn)放棄。偶爾在業(yè)余時(shí)間，我開(kāi)始把它交給電視，或者玩休閑游戲，或者讓自己進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向。
就這樣，我讓自己想做什么就做什么，但是過(guò)了兩三個(gè)月，有一次玩手機(jī)，手機(jī)里的一個(gè)軟件提醒我，“你沒(méi)有經(jīng)常用下面的軟件。要不要冷凍一下？”
那一刻我如夢(mèng)方醒，看著軟件里提醒的英文app和古詩(shī)app。不知怎么的，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。
我沒(méi)有凍結(jié)這些應(yīng)用，因?yàn)槲抑牢倚枰鼈�，我仍然需要學(xué)習(xí)，我為我的內(nèi)疚暗暗慶幸，至少我還有我的心。
我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)單詞，又開(kāi)始讀古詩(shī)。
希望這一次，我能堅(jiān)持很久，畢竟學(xué)無(wú)止境！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 10
沙子只有經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪才能形成珍珠；鐵片只有經(jīng)過(guò)烈火的`焚煉才能打造寶劍……，而我們，只有堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持才能夠享受成功的果實(shí)。
有一次，爺爺教我騎自行車(chē)。我坐在車(chē)上，搖搖晃晃，還沒(méi)等開(kāi)始騎便一個(gè)跟頭摔了下來(lái)，人倒車(chē)翻。第二次，爺爺讓我坐在車(chē)上，慢慢地騎。而爺爺在后面把著。我一試，真好用，我慢慢地騎，誰(shuí)知，爺爺突然松手了。爺爺大喊一聲:“陽(yáng)陽(yáng)，你自己試試。小心點(diǎn)！別著急！”我又試了試。可能是因?yàn)闋敔敯蚜四敲撮L(zhǎng)的時(shí)間，我小心翼翼地騎了一圈。正當(dāng)我信心大增，得意洋洋之際，我突然在拐彎的地方在一起掉了下來(lái)。這期我可摔得不輕。從此，我再也不轉(zhuǎn)了。爺爺有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)，不論爺爺怎樣說(shuō)，我就是不騎�？涩F(xiàn)在看朋友們?cè)谧孕熊?chē)上“耀武揚(yáng)威”我極為羨慕。只恨我當(dāng)時(shí)沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。
水滴石穿、只要功夫深鐵杵磨成針。王羲之從七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，幾十年如一日，刻苦練字，終于成為了一代著名書(shū)法家。著名地理學(xué)家徐霞客，長(zhǎng)年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西望有山生死共，東瞻無(wú)侶來(lái)去難”的絕境中，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有后退，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，最后終于著成《徐霞客游記》。
只有堅(jiān)持，才能成功。沒(méi)有人可以不勞而獲。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 11
曾經(jīng)在一本科普書(shū)上看過(guò)一篇文章，蕓豆的藤總是朝著右側(cè)的方向纏繞木桿向上生長(zhǎng)。這是真的嗎？我不太相信，想一想地里有那么多的蕓豆苗，它們會(huì)真的那么聽(tīng)話，像士兵一樣遵守指令集體向一個(gè)方向前進(jìn)嗎？我的好奇心被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，決定到姥姥家的菜園里一探究竟。
姥姥家的蕓豆剛好長(zhǎng)到我的膝蓋一樣高，我蹲在地上從頭到尾仔細(xì)看了一遍，還真是和書(shū)上寫(xiě)得一樣，它們都向右纏繞在木桿上。我把三棵蕓豆藤慢慢地從木桿上解下來(lái)，然后從左側(cè)的方向?qū)⑺鼈兝p在木桿上。我想：這下你們得乖乖聽(tīng)我的話了吧，朝著哪個(gè)方向還不一樣長(zhǎng)�。∥覜Q定第二天早上再看我的科研成果。
第二天早上，我早早地起床了，迫不及待地來(lái)到菜園里。它們真的讓我大吃一驚，一個(gè)晚上的時(shí)間它們居然回到原來(lái)右側(cè)的方向，明顯的看出來(lái)它們比其它的蕓豆藤有點(diǎn)蔫，但是仍然堅(jiān)強(qiáng)地向上伸展著枝葉。看來(lái)它們很累了，可是為了和其它的姐妹一樣得到太陽(yáng)的照耀，雨水的滋潤(rùn)，為了開(kāi)出美麗的花，結(jié)出完美的.果實(shí)，它們不懈的努力，堅(jiān)持自己生長(zhǎng)的方向。
看到小小的蕓豆尚且有如此的力量，想到自己達(dá)不到目標(biāo)的時(shí)候總是找各種理由，我很羞愧。以后我一定按照自己的方向，堅(jiān)持下去，達(dá)到自己的目標(biāo)。我給蕓豆深深地鞠了一個(gè)躬：謝謝你，小蕓豆！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 12
我還從來(lái)沒(méi)有被任何一個(gè)人的堅(jiān)持感動(dòng)得那么深過(guò)，直到看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。
那是五年級(jí)的一個(gè)下午，我急著要捧數(shù)學(xué)作業(yè)本，于是下課鈴一響，就沖去了教室。在一樓的樓梯間，我被眼前的一幕打動(dòng)了：一個(gè)三、四年級(jí)的小男孩，他的左腿上打了石膏，纏著繃帶，右胳膊下夾著拐杖，他正用力地扶著它，身體微微傾斜，不讓自己摔倒。我在他的四周環(huán)顧，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)幫他的'人。小男孩又累又痛地走了近半層樓的臺(tái)階，卻一直不說(shuō)話。在陽(yáng)光的照耀下，淚珠在他的眼里倔強(qiáng)地打著轉(zhuǎn)，晶瑩透亮，卻遲遲沒(méi)有掉下來(lái)，汗水從他的額上滑落，經(jīng)過(guò)眼角，流向嘴邊，停留在他的下巴上。他咬咬牙，又抿抿嘴，用拐杖支撐著自己，一蹦一跳地一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上去，終于到達(dá)了二樓。此時(shí)，他的整張臉都已經(jīng)被汗水浸濕了，汗珠在臉上，又像辛苦的淚水，他抹了一把汗，收去眼中的淚珠，繼續(xù)用一只腳在地上跳著往前走。他覺(jué)得有些累，就撐著拐杖，休息一會(huì)兒。至此，他還是沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有怨恨。汗珠在他的臉上越積越多，順著臉頰從下巴上滴落下來(lái)，一滴接著一滴……
小男孩走回了教室，可我的心卻被永遠(yuǎn)地撼動(dòng)了。
他的堅(jiān)持，讓我體會(huì)到了人生的不容易，但這些困難，是要自己去克服的呀！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 13
“只要能堅(jiān)持下來(lái)，每個(gè)人都是八班的勇士�！�
——題記
今天，是一個(gè)特殊的星期六，學(xué)校要在今天舉辦春季遠(yuǎn)足，這是一個(gè)十分艱難的項(xiàng)目，出發(fā)地是學(xué)校，目的地則是相距甚遠(yuǎn)的龍山公園，這對(duì)于每一位參加遠(yuǎn)足的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一次艱難的挑戰(zhàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一場(chǎng)挑戰(zhàn)將會(huì)變得更加艱難。
短暫的開(kāi)幕式過(guò)后，春季遠(yuǎn)足正式開(kāi)始了。從學(xué)校出發(fā)，一直到濮陽(yáng)另一端的龍山公園，我從我熟悉的地方，到我不熟悉的地方，從繁榮的城市到偏遠(yuǎn)的邊界……這一路上，我們走過(guò)了許多地方，看到了不同的風(fēng)景，最后，終于來(lái)到了目的地——龍山公園。
這是去時(shí)的情景，在山上用完餐后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備“返航”了，不過(guò)誰(shuí)也想不到，這可真是去時(shí)容易來(lái)時(shí)難啊！
回來(lái)的路上，我的腳逐漸酸了起來(lái)，并且因?yàn)闆](méi)水，我的嘴更加口渴無(wú)比，仿佛我是一位紅軍小戰(zhàn)士，在長(zhǎng)征的路上，進(jìn)也不是退也不是，只得跟隨著大隊(duì)向前緩慢地行進(jìn)。
走了一段路，我的腳腕幾乎像斷了一樣，走一步，疼一步，就好像上岸的.小美人魚(yú)，腳如針刺一般疼，過(guò)了倒數(shù)第二個(gè)路口，我只得一瘸一拐地走，逐漸從四人方隊(duì)中脫離了出來(lái)，多虧謝老師的提醒和催促，我又得以跟上大隊(duì)伍。
長(zhǎng)征慢慢，堅(jiān)持下來(lái)的人是人民的勇士；遠(yuǎn)足蕩蕩，堅(jiān)持下來(lái)的，是八班的勇士！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 14
在家里的魚(yú)缸里養(yǎng)著一只烏龜，可是它卻不知享福，一天到晚都想在魚(yú)缸的弧型壁上努力往上爬，可想而知，它肯定爬不出去�？墒撬�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，還是一如既往的往上爬。
看它這么想爬出去卻又爬不出去，我也有些同情它了。便把它拿出來(lái)，放在地板上。它慢慢地伸出頭和四肢來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從魚(yú)缸里出來(lái)了，開(kāi)始拼命地逃跑，要爬到沙發(fā)底下去，幸好我發(fā)現(xiàn)得快，把它抓回來(lái)了，放到離沙發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。放開(kāi)它，它卻還是想到沙發(fā)底下去，似乎那陰暗的角落有什么好吃的在吸引著它。
反復(fù)了幾次，我終于受不了了，便又把它放回了魚(yú)缸，它卻又開(kāi)始往弧型壁上作無(wú)謂的爬行了。我真是感嘆啊，小小烏龜竟這么頑強(qiáng)。我想它不是我們平時(shí)所稱贊的什么“堅(jiān)持不懈”，而只是它“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，腦子容不下那些人的.想法，可能只是覺(jué)得外面有光，一定可以出去。這也可能是烏龜?shù)囊环N本能吧，一種對(duì)自由與生俱來(lái)的渴望罷了。
也許有時(shí)候人還不如一只烏龜，在困難面前，人有時(shí)難免會(huì)“聰明反被聰明誤”，覺(jué)得這難度太大了，自己肯定不行。而這烏龜，它雖然不比我們?nèi)寺斆�，有時(shí)卻可以用“笨”的方法做千萬(wàn)次的嘗試，至少可以用行動(dòng)感動(dòng)困住它的人。
烏龜笨拙的堅(jiān)持有時(shí)可能會(huì)勝于人類(lèi)的自作聰明。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 15
正如池田所說(shuō)：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最后的人才能成為勝利者。我們只有堅(jiān)持才能成功。
著名的哲學(xué)家蘇格拉底布置了一項(xiàng)作業(yè)：每天甩手一百下。過(guò)了一個(gè)星期，他問(wèn)有多少人做到了，有90%以上的同學(xué)舉起了手；過(guò)了一個(gè)月。他又問(wèn)多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學(xué)生就是著名的哲學(xué)家、思想家柏拉圖。這個(gè)故事告訴我們，往往堅(jiān)持到最后的人才有機(jī)會(huì)成才，正如諺語(yǔ)中所說(shuō)的：常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門(mén)。時(shí)間相傳李太白在山中讀書(shū)，還沒(méi)有讀完就放棄離去了，在路上看見(jiàn)一位老太太再磨鐵杵，上前詢問(wèn)才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽(tīng)后，被此精神所感動(dòng)，回去繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了有名的大詩(shī)人。被后人稱為“詩(shī)仙”。這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最后的成功。正如古羅馬詩(shī)人奧維德所說(shuō)：忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的.事情，但卻能見(jiàn)見(jiàn)的為你帶來(lái)好處。放眼中外，中國(guó)有張海迪憑毅力自學(xué)成才；科普作家高士奇強(qiáng)忍病痛折磨，寫(xiě)出巨著。外國(guó)有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的情況下堅(jiān)持工作，做出貢獻(xiàn)；球王貝利苦練球技，成為球星……世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們堅(jiān)持，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
只要我們堅(jiān)持，我們就會(huì)永遠(yuǎn)：挺胸昂首，勇往直前，撐起堅(jiān)持的風(fēng)帆，高唱?jiǎng)倮膭P歌，駛向成功的明天！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 16
堅(jiān)持，是黑暗中的一點(diǎn)星光；堅(jiān)持，是沙漠中的一滴水；堅(jiān)持，是綠海中的一片紅。人生猶如透明的白紙，需要通過(guò)自己的堅(jiān)持去描繪出屬于自己的畫(huà)卷。
小草也如此堅(jiān)持等待與的滋潤(rùn)，破土而出，長(zhǎng)出嫩芽。還記得操場(chǎng)上那純真的笑容嗎？在哪寬廣的操場(chǎng)上有我揮汗如雨的樣子。雖然我不喜歡跑步，但也躍躍欲試報(bào)名參加女子3000米，天空萬(wàn)里無(wú)云，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄飄，轉(zhuǎn)眼間，已站在賽道上，心中不免有些忐忑不安。
發(fā)令槍一響，大家都沖了出去，由于長(zhǎng)跑，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有跑太快，眼看一個(gè)個(gè)都超過(guò)我，我也想沖，但我的腿像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服。眼前突顯一片迷霧，我已有放棄的念頭了。
瞬間，在我的耳邊隱約傳來(lái)堅(jiān)持，加油……呼喊聲，鼓勁聲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)跑道旁邊站滿了為了呼喊的老師和同學(xué)，也因?yàn)橛欣蠋�，同學(xué)們的'鼓勵(lì)，讓我本想停滯的腳步無(wú)法停滯，暗想無(wú)論如何我也要堅(jiān)持下去，此時(shí)的我，面對(duì)賽道我又一次跨出堅(jiān)定的步伐，必勝的念頭涌上心頭。
比賽結(jié)束的哨聲如期而至，我也以小組第一名的成績(jī)結(jié)束了人生的第一次比賽。哲人說(shuō)：“人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要持之以恒的耐心，才能帶著心目中的勝利到達(dá)終點(diǎn)線”。
“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持是成功的源泉，堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門(mén)的要是。結(jié)果可能不盡如意，過(guò)程一定充滿艱辛，收獲可能只有一個(gè)，這也許就是人生的風(fēng)景。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 17
事實(shí)上，在心情不佳的時(shí)候?qū)懴碌奈淖质菚?huì)殆誤人心的，尤其像我這種偏向感覺(jué)的人，是需要合適的心情才能寫(xiě)出積極的文字的。
午后的天氣不錯(cuò)，很適合思考一些事情，包括現(xiàn)在，包括未來(lái)。有時(shí)回過(guò)神，才真真切切地意識(shí)到自己已是一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生本該有的激情與希望不時(shí)地鞭笞我的惰性與消沉，讓我終于想起了當(dāng)初為什么在讀完一個(gè)多月的`理科后不顧父母的反對(duì)毅然地選擇轉(zhuǎn)為文科，也讓我終于想起了為何毅然地選擇了經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
我總在思考著自己要怎樣做才能為這世界留點(diǎn)什么，我是想到了文字，也只有用獨(dú)特的思想所幻化成的文字才能深刻地影響世人。我曾經(jīng)荒唐地妄想能像魯迅先生一樣以激昂的文字使國(guó)人奮進(jìn)，喚醒國(guó)人的覺(jué)悟。但是兵荒馬亂的年代已過(guò)，和平年代難出文豪，況且反觀自己蹩腳的文筆，作家之夢(mèng)實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)。既然不能用思想影響世人，那就立志于創(chuàng)造物質(zhì)，經(jīng)濟(jì)決定政治，文化，倘能創(chuàng)造出殷豐的物質(zhì)，或許我的“荒唐夢(mèng)”也能得以實(shí)現(xiàn)。
我早已忘卻了自己繁雜的目標(biāo)，只是牢牢的記住我必須得學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我創(chuàng)造物質(zhì)的理想。所以我親愛(ài)的朋友，也請(qǐng)你在匆忙時(shí)稍稍駐足，用溫和的心情去回想最初的堅(jiān)持，那么你就能找到屬于你的方向。
大話無(wú)用，只有待時(shí)間和汗水來(lái)證明。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 18
要說(shuō)起堅(jiān)持，就讓我不由自主地想起我學(xué)鋼琴的過(guò)程。
小時(shí)侯，我去上學(xué)的途中，每天都能聽(tīng)到琴聲，我被那動(dòng)聽(tīng)的聲音，歡快的旋律給深深吸引了，纏著爸爸媽媽給我學(xué)鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了，因此，我天天都到琴行里練琴，一天，兩天，一星期……漸漸地，我厭煩了，幾天才去一次。我想：有時(shí)侯下雨天也得到琴行，被淋個(gè)落湯雞，要是能買(mǎi)個(gè)琴放家里，我肯定加倍努力，而且天天都彈。于是我又纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)琴，爸爸媽媽商量了幾天，最終我如愿以償，黑亮亮的鋼琴住進(jìn)了我家。那會(huì)兒，我那高興勁兒，新鮮勁兒甭提有多足，天天彈，天天練，不過(guò)好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)兩個(gè)月，我就懶下來(lái)了，天天跟自己說(shuō)，今天沒(méi)時(shí)間了，明天再練吧，就這樣明日復(fù)明日，我?guī)缀醪慌隽�。我很想放棄，但我又害怕別人恥笑，就這樣斷斷續(xù)續(xù)糾結(jié)了一斷時(shí)間。直到后來(lái)，樓下有位小朋友也在學(xué)琴，每天晚上，都能準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到他家飄來(lái)的練琴聲，想想他比我小很多，卻能做到天天練，他持之以恒的精神喚醒了我，我下定決心，一定要超過(guò)樓下這位小朋友，我又恢復(fù)了每天彈琴的好習(xí)慣。
漸漸地，過(guò)去三年多了，我仍堅(jiān)持在練琴學(xué)琴，也正應(yīng)驗(yàn)了從前錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)的'一句話：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)有成果的”，而我現(xiàn)在也拿到六級(jí)證書(shū)了，更重要的是，節(jié)日里，我也能在家里彈上幾首完整動(dòng)聽(tīng)的曲子助興了。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 19
小時(shí)候，我有很多很多夢(mèng)想。看見(jiàn)美麗的畫(huà)就想當(dāng)畫(huà)家，聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的歌想當(dāng)歌星，吃到好吃的食物就想當(dāng)大廚，看見(jiàn)醫(yī)生們把我的病治好，覺(jué)得很了不起，我又想當(dāng)醫(yī)生了……
為了以后長(zhǎng)大要當(dāng)什么的問(wèn)題我苦惱了很久很久。媽媽說(shuō)什么都想當(dāng)那是不可能的，一個(gè)人以后從事的職業(yè)只有一到兩種。那么我到底要干啥呢？
我看了《中國(guó)好聲音》后，看到那些大哥哥大姐姐唱得這么好，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。我下定決心要當(dāng)一名歌手，因此我報(bào)名參加了學(xué)校的音樂(lè)之聲合唱團(tuán)，并且通過(guò)了考核。還通過(guò)了四個(gè)學(xué)期的音樂(lè)考試，全是滿分。我還有另外一個(gè)想當(dāng)歌唱家的.原因：唱歌可以靜下心來(lái)，轉(zhuǎn)變心情。
但我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的、曲折的，不可能是一帆風(fēng)順的，對(duì)于這一點(diǎn)我自己深有體會(huì)。從幼兒園大班開(kāi)始我就開(kāi)始練習(xí)電子琴，練了大概一年多，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)有難度就打起了退堂鼓，想方設(shè)法不去上課，平時(shí)也不肯練，是媽媽和老師鼓勵(lì)了我，所以現(xiàn)在才能繼續(xù)堅(jiān)持。機(jī)會(huì)果然是留給有準(zhǔn)備的人的，這次合唱團(tuán)考核就用到了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我心里很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄練琴。這次事件讓我懂得只有堅(jiān)持下去才會(huì)有可能成功！
我要像《開(kāi)學(xué)第一課》里的“老師”們一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，持之以恒，不怕困難。請(qǐng)相信這么一句話：你堅(jiān)持了夢(mèng)想，那么夢(mèng)想一定會(huì)成真！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 20
剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收，深受人們的喜愛(ài)。而每一個(gè)剪紙背后，都會(huì)有許多美麗動(dòng)人或神秘莫測(cè)的故事。
今天，我看到了這樣一幅剪紙：一個(gè)像仙子一樣的蒙古族姑娘，穿著一件光鮮艷麗的裙子，正在跳著頂碗舞。看著看著，我不禁插上了想象的翅膀。
蒙古族一年一度的那達(dá)慕大會(huì)開(kāi)始了，其中，一位名叫哈奇卓瑪?shù)拿晒抛骞媚锢卫蔚刈プ×巳藗兊囊暰�，瞧：她大約二十來(lái)歲，眉目清秀，身材苗條，穿著一身光鮮艷麗的蒙古族服裝，如一朵亭亭玉立的.荷花，她翩翩起舞著，吸引了眾多人的眼球。她的服裝十分鮮艷，上面的花紋很精致，她的脖子上掛著一串銀光閃閃的項(xiàng)鏈，手上帶一對(duì)金手鐲，頭上戴一頂尖頂帽，加上裝飾品的沙沙聲，更讓人不由自主地贊嘆道：簡(jiǎn)直像一位草原小精靈呀！
俗話說(shuō)：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。哈奇卓瑪擁有如此大的成就全靠于她堅(jiān)持不懈的努力呀！數(shù)九隆冬跳，三伏盛夏跳，走路時(shí)跳，干活時(shí)跳，甚至做夢(mèng)時(shí)也在跳。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要一閑，她就要跳，不管有多累，她堅(jiān)定舞蹈是她人生的力量。當(dāng)別人去旅游時(shí)，她在跳；當(dāng)別人玩耍時(shí)，她在跳……所以如今她會(huì)取得如此大的成就！
一把剪刀一張紙，就能創(chuàng)造出如此精美的剪紙，這就是中國(guó)的剪紙！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 21
記得在暑假里，我和應(yīng)雨馨一起報(bào)了游泳班，本以為學(xué)游泳是件很容易的事情，可沒(méi)想到才上了第一節(jié)課，我們就有點(diǎn)不耐煩了。
教練先讓我們學(xué)習(xí)基本功，光是踢腿就踢了30分鐘，下水時(shí)腳已經(jīng)很酸了。后來(lái)，又要把整個(gè)頭浸在水中憋氣，有時(shí)候要很長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是很難做到的。因?yàn)槲覀兏静桓野杨^沉下去，我覺(jué)得沉下去一定很受，而且上來(lái)時(shí)，水一定進(jìn)到眼睛里去。我們學(xué)不好，就被教練留了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于突破了心理障礙�？墒呛竺娴恼n程一次比一次難，手和腳都要?jiǎng)悠饋?lái)，手動(dòng)了，腳卻動(dòng)不了，腳動(dòng)了，手又管不牢，所以每次游時(shí)都只能游一點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一次次失敗，一次次努力，我終于學(xué)會(huì)了手腳配合，能自由地前進(jìn)了。
到了最后一天的訓(xùn)練，我心里有期待，也有緊張，因?yàn)榻裉煲荚�，要游到�?duì)岸才算通過(guò)，看見(jiàn)前面幾個(gè)人都游得很好，而且都接近了終點(diǎn)，我心里很緊張，生怕自己游不遠(yuǎn)。當(dāng)教練吹響哨子時(shí)，我還是忐忑不安。開(kāi)始游了，我拼命地向前，但不一會(huì)兒，就已經(jīng)筋疲力盡了，我想放棄，教練在岸上鼓勵(lì)我：“加油！快到了！”雖然我的'手腳都沒(méi)有了力氣，但我還是咬咬牙，堅(jiān)持了下去，終于游到了對(duì)岸。大家對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我也為自己的堅(jiān)持而感動(dòng)。
這次的訓(xùn)練讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。只有堅(jiān)持下來(lái)的人，才能走向成功，也只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人，才能掌握世界，才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 22
長(zhǎng)期以來(lái)，我經(jīng)常在嘴里說(shuō)堅(jiān)持這個(gè)詞。但是到底什么是堅(jiān)持呢？事情發(fā)生后，我徹底明白了。
我記得在一個(gè)星期天的早上，北風(fēng)吹著。想去少年宮上興趣班，卻懶在溫暖的被子里，舍不得離開(kāi)。我一遍又一遍地想著鬧鐘，就躺在床上。我媽媽生氣地來(lái)到我的床前�！捌饋�(lái)，8點(diǎn)了！”說(shuō)完掀開(kāi)我的被子。我不高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)老師放假吧。我不想去�！蔽覌尭嬖V我：“孩子，一個(gè)人做什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢。這樣的'事做不了，就是浪費(fèi)時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了我母親誠(chéng)摯的話語(yǔ)。馬上穿好衣服，吃了早飯，踏上了去少年宮的路。我邁著沉重的步伐，風(fēng)一路吹來(lái)，無(wú)情地打在我的臉上。我冷得瑟瑟發(fā)抖，路上一個(gè)人也沒(méi)有。我以為其他孩子都在家里睡懶覺(jué)，我卻要走這么遠(yuǎn)。然后我又想撤退，想念溫暖的床。但是媽媽的話又在我腦海里回響：“孩子，一個(gè)人做什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢�！庇止钠鹩職猓瑘�(jiān)持來(lái)到了青年宮。當(dāng)我來(lái)到少年宮的教室時(shí)，我沒(méi)有遲到。我暗暗稱奇，終于克服了這個(gè)困難。那次事件之后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。每次劉老師表?yè)P(yáng)期末不遲到不早退的同學(xué)，我的名字就赫然列了出來(lái)。我覺(jué)得堅(jiān)持是一種習(xí)慣。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是的！只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是我們完成不了的，他們就會(huì)走在人生的路上，成為成功的人！這時(shí)候我們才能更好的理解堅(jiān)持的意義。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，太棒了！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 23
小時(shí)候在電視上看著靈巧的手在莊嚴(yán)高貴的鋼琴上跳躍，聽(tīng)著琴鍵上優(yōu)美的旋律。我一直渴望有一天能坐在鋼琴前，讓手指翩翩起舞，讓美妙的音樂(lè)縈繞耳際。
6歲的時(shí)候，我如愿以償?shù)慕佑|到了鋼琴。從此開(kāi)始了練琴生涯。每天，我坐在鋼琴前，挺直背，笨拙地?fù)]動(dòng)小手，一勞永逸地彈鋼琴。不習(xí)慣，不太熟練，盡量練習(xí)音符和指法。每次都是盡力，希望。但是，再認(rèn)真再努力，琴聲還是很僵硬，直到手臂酸痛，細(xì)長(zhǎng)的手指如鉛般沉重。看著哥哥姐姐們熟練地彈著優(yōu)美的'曲子，而我卻那么笨拙，有點(diǎn)氣餒，甚至懷疑自己是否有彈鋼琴的潛質(zhì)。心里很矛盾，猶豫要不要繼續(xù)玩。
老師讀懂了我的心思，摸了摸我的頭，說(shuō)：“很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)像你這樣的事。不能半途而廢，還要練習(xí)彈鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握彈鋼琴的要領(lǐng)，了解曲目中包含的故事、人物、背景、情感，像感同身受一樣用手表現(xiàn)曲目的悲歡離合，才能彈出自己能聽(tīng)的歌曲。練琴不難。難點(diǎn)在于堅(jiān)持。”聽(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加自信了。雖然我每天放學(xué)后都很累，但我仍然每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴�，F(xiàn)在已經(jīng)順利過(guò)了四級(jí)，迎接了更高的挑戰(zhàn)。
彈琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的性格，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了面對(duì)生活中的困難和挫折的勇氣。成功來(lái)自堅(jiān)持。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 24
我常常想：堅(jiān)持的意義是什么？
翻開(kāi)相冊(cè)，看到一張?jiān)谌A山上拍的照片。
記得那天還是初夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。在山下往上看，山峰直沖云霄，在云霧的繚繞下更顯高聳，令人望而生畏。剛開(kāi)始我興致勃勃得爬著，像只小兔子一樣，一會(huì)跳，一會(huì)兒跑，精神抖擻，欣賞著沿路的風(fēng)景，無(wú)比愉悅。爬著爬著，一節(jié)節(jié)幾近垂直的臺(tái)階步入我們的眼簾。臺(tái)階很窄，似乎連一只腳都放不下。我忐忑地想著，啊，這怎么爬上去？會(huì)不會(huì)一踩空就掉下去了！伴隨著大腿的'酸痛與內(nèi)心的不安，我打算放棄了，向下走，去乘纜車(chē)吧。
正糾結(jié)著，我看到了一位位挑著擔(dān)子的老人，他們不但要爬到山頂，還得挑著那么重的擔(dān)子。餓了，就吃個(gè)饅頭；累了，坐在石頭上歇一歇。他們都可以堅(jiān)持下來(lái)，為什么我不行？而且我已經(jīng)爬了那么高了，這時(shí)放棄，之前的努力不就白費(fèi)了？跟自己的懶惰做了一番斗爭(zhēng)之后，我咬緊牙關(guān)，緊緊的抓住了媽媽的手，盡量不向下看，我邁出了第一步、第二步，第三步……在經(jīng)歷一番困難之后，終于爬到了華山的最高頂，清風(fēng)拂過(guò)，呼吸著新鮮空氣，欣賞著屬于山頂?shù)拿谰�，心情無(wú)比舒暢。
雖然我經(jīng)歷了許多困難與挫折，但我堅(jiān)持下來(lái)了，克服了，我便欣賞到了更美的風(fēng)景。這或許就是堅(jiān)持的意義吧。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 25
今天我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了1、3、5年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上我們到操場(chǎng)上的時(shí)候那里已經(jīng)是人山人海了。
五年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)跟著老師在一起準(zhǔn)備道具，而其他的同學(xué)坐在看臺(tái)上等待著校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，在看臺(tái)上幾位校長(zhǎng)坐在上邊組織這一些事情。我們的項(xiàng)目都一直在進(jìn)行著。
下午我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了仰臥起坐這項(xiàng)活動(dòng)，在比賽開(kāi)始之前我十分的緊張，不知道自己能不能多做一些仰臥起坐，比賽開(kāi)始了我拼命努力的做，5個(gè)、10個(gè)、15個(gè)、20個(gè)，就在我做到第三十五個(gè)的時(shí)候就覺(jué)得非常的累了，怎么也做不起來(lái)，我本來(lái)想放棄的，那是我心想：這都做了多長(zhǎng)時(shí)間了，怎么離結(jié)束的時(shí)間還有這么長(zhǎng)的時(shí)間呀！我已經(jīng)很累了，就要在做了，還是趕快放棄吧！但是我為了給班級(jí)爭(zhēng)光，就在自己的心里，鼓勵(lì)自己，我對(duì)自己說(shuō)：“多五個(gè)、少五個(gè)，雖然差的不是很多，但是如果我少做這5個(gè)，就有可能會(huì)個(gè)班級(jí)抹黑，于是我就更加努力地做了，就在我十分累的時(shí)候，哨聲響了，所有的同學(xué)都停下來(lái)不做仰臥起坐了，我在剩下的幾秒鐘里又做了8個(gè)，做完以后我感到非常的.開(kāi)心和快樂(lè)，我之所以開(kāi)心和快樂(lè)有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因是我不用再做仰臥起坐了，第二個(gè)原因是我在最后一刻，發(fā)揮了自己最大的努力，而且沒(méi)有一刻停止。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我終生難忘，這個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了干什么事情都要堅(jiān)持和不為班級(jí)抹黑的信念。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 26
一腳踩著滑板，另一只腳一蹬，鮮紅色的滑板如同一團(tuán)燃燒的火焰立刻在公園的小路上“飛”了起來(lái)�；迳仙险局粋�(gè)人，只見(jiàn)她雙腿微微彎曲，小心的扭動(dòng)著。忽然，她來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，接著，滑板穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。要問(wèn)她是誰(shuí)，呵呵，啊。可是，一年前的我還只有光看著羨慕的份呢！
一個(gè)周末，我和去超市買(mǎi)菜，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)地方在賣(mài)滑板，那時(shí)候的我還不知道那是滑板，因?yàn)楹闷孀屬I(mǎi)了一個(gè)。一回家就拿出滑板，來(lái)到公園的廣場(chǎng)上練習(xí)，我學(xué)著的`樣子，一腳踩著滑板，另一只腳用力蹬了幾下，想踩上去，本以為只要用力讓滑板動(dòng)起來(lái)就行了，可沒(méi)想到另一只腳剛離地，滑板就搖晃得厲害，只聽(tīng)“撲通”一聲，我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。大家聽(tīng)到這響聲，都來(lái)看我，這時(shí)，一位大把我扶了起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)教你吧！”
在大姐姐的指導(dǎo)下，我不停的練習(xí)著，堅(jiān)持著，雖然我一次又一次地摔跤，身上不一會(huì)兒就多了許多傷痕，但我沒(méi)有放棄，終于在第三天學(xué)會(huì)了站在滑板上。爸爸告訴我，只要能上滑板，滑起來(lái)就容易了。我聽(tīng)了，高興地難以形容。慢慢地，我已經(jīng)從能搖搖晃晃地滑幾步到穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)睦@廣場(chǎng)一圈了。隨著動(dòng)作的熟練，我馬上又學(xué)會(huì)了一些花樣�，F(xiàn)在輪到爸爸媽媽羨慕我了，我成了他們的。我常常想：幸好我在遇到挫折的時(shí)候沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下去，不然永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑滑板的。
堅(jiān)持了，就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。勝利的背后，一定會(huì)有堅(jiān)持。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 27
無(wú)限的陽(yáng)光灑在我的臉上，晶瑩的汗水透著成功的光芒，心中也是這樣，開(kāi)心，舒暢…….
站在跑道上，心中的感受是如此的翻騰跌宕。鮮紅的跑道，透著1000米跑步考試的激昂。面對(duì)我，這可是最艱巨的事啊。我的雙腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了，這像一塊大石頭壓在我的心頭。在這種“精神折磨”下，尖銳的.哨子如同錐一樣刺向我的心。我猛地一加速，一種力量驅(qū)使我沖了出去。老師苦口婆心講解的跑步要點(diǎn)一股腦兒拋向腦后。沖��！
時(shí)間在不知不覺(jué)中逝去，我的體力也漸漸地由強(qiáng)變?nèi)�，由旺盛轉(zhuǎn)為乏力了。我的腿仿佛灌了鉛似的，速度漸漸慢了下來(lái)，眼睜睜地看著別人從我身旁超過(guò)。我越發(fā)感到不行了，一絲放棄的念頭很快充溢了我整個(gè)心房。我停了下來(lái)，緩緩地走著。
我猛地想到了拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“勝利將由最有耐力的人獲得�！蔽腋∠肼�(lián)翩。突然，一種全新的理念充滿我的全身。不！不！堅(jiān)持下去！我跑了起來(lái)，雙腿如飛，很快超越了別人。我咬著牙，重新向勝利奔去。一百米！五十米！三十米！二十米！十米！
我忘記了一切，只覺(jué)得空氣在耳邊呼呼地作響。痛苦和歡樂(lè)，擺脫和追求，幻覺(jué)與現(xiàn)實(shí)，放棄與堅(jiān)持，在我那牢牢的“堅(jiān)持”信念中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！
沖�。∥宜泼突⑾律�?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)。雖未能拿到第一，但卻超越了自己，打破了我的個(gè)人成績(jī)。勝利將由最有耐力的人獲得。
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 28
在人生的路程中，有開(kāi)心，有失望，有失敗，有畏縮！……但令我印象最深的是那一次的堅(jiān)持。
有一次放暑假，爸爸帶領(lǐng)著我和媽媽以及他們的同事一起去泰安爬泰山。我非常開(kāi)心，在離出發(fā)時(shí)間還有三天的`時(shí)候，我就開(kāi)始準(zhǔn)備東西了：衣服、襪子、鞋子、相機(jī)……全準(zhǔn)備好了。
出發(fā)那天，我非常激動(dòng)，走路都一蹦一跳的。
我們坐火車(chē)到了泰安，在賓館住了一晚上，于第二天凌晨一點(diǎn)起床，準(zhǔn)備好東西，準(zhǔn)備開(kāi)始登山了。當(dāng)我們到達(dá)紅門(mén)時(shí)，竟開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起了小雨，不過(guò)我們?cè)缬袦?zhǔn)備，都帶了雨傘。
這雨中的景色可真美呀，周?chē)囊磺卸急换\了一層薄煙，變的朦朧起來(lái)，但樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
小孩子們也一個(gè)個(gè)攢足了勁，一個(gè)勁地往上爬，生怕自己落在最后。但越往上越難爬，小孩子們的興奮勁也過(guò)了頭，都嚷嚷著要坐纜車(chē)，我的腳腕也隱隱作痛，也很想坐纜車(chē)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，靠自己的努力所得的收獲，才是記憶深刻的�！庇谑�，我咬著牙，憑借著自己的努力，終于登上了山頂。
在山頂上，感受著微風(fēng)習(xí)習(xí)，一覽眾山小，心底不禁油然升起一種自豪感。
下山時(shí)，有人還想坐纜車(chē)，這一次，我不再猶豫，邁著堅(jiān)定的步伐下山去。
我懂得了，做事要有恒心，有毅力，不能半途而廢。堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 29
美妙的音樂(lè)響起，長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆校園吉尼斯獲獎(jiǎng)?wù)咭灰坏巧狭酥飨_(tái)。我們排著整齊的隊(duì)伍，唱完國(guó)歌后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，由校長(zhǎng)親自給我們頒獎(jiǎng)。校長(zhǎng)把獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，我標(biāo)準(zhǔn)地給校長(zhǎng)敬了個(gè)隊(duì)禮，心情無(wú)比激動(dòng)。
我注視著獎(jiǎng)牌，回憶起了訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛開(kāi)始，我對(duì)墻擊乒乓球一分鐘最多只能擊30來(lái)個(gè)。我對(duì)自己沒(méi)有信心，還好媽媽每天鼓勵(lì)我并陪著我練習(xí)，記得她對(duì)我說(shuō)的`最多的一句話是：只要每天堅(jiān)持練習(xí)，并每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)你就會(huì)戰(zhàn)勝自己的。她還和我約定，每天練習(xí)都要比上次多5個(gè)。練習(xí)過(guò)程中，我的手會(huì)發(fā)酸，腿子會(huì)發(fā)抖發(fā)軟，衣服經(jīng)常被汗?jié)裢�，但我一直�?jiān)持了下來(lái)。
有一次，我在家里練習(xí)擊乒乓球，我連續(xù)擊了幾次都沒(méi)有突破100個(gè)，我的心里開(kāi)始煩躁了，把拍子一摔，指著球拍子大罵起來(lái)：“這是什么拍子，簡(jiǎn)直就是水貨……”爸爸聞聲而來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這拍子沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題的是你的心態(tài)，你太急了，把心靜下來(lái)就好了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，把心靜下來(lái)，穩(wěn)住氣息，果然擊了120個(gè)。在最后比賽時(shí)，我也始終牢記爸爸的“絕招”，最終獲得了校園吉尼斯冠軍。
在人生的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)常會(huì)遇到困難絆住我們前進(jìn)的腳步，有時(shí)會(huì)覺(jué)得堅(jiān)持好難，但如果我們?cè)趫?jiān)持不住的時(shí)候再咬咬牙，勝利的曙光就會(huì)向我們招手！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 30
在松山湖馬拉松跑步比賽時(shí)，我看見(jiàn)了令人震驚的一幕。
比賽開(kāi)始前，人們?cè)缭绲群�，手里舉著嶄新的牌子，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的非洲人。第一位出場(chǎng)的是一個(gè)矯健的非洲人，纖細(xì)的腿健步如飛，群眾的吶喊聲淹沒(méi)了整個(gè)廣場(chǎng)。
后來(lái)，人們看見(jiàn)有人汗流浹背就會(huì)遞上一瓶水，并鼓勵(lì)和問(wèn)候。
突然，一個(gè)輪椅映入我的眼簾，其他人也是一臉震驚，輪椅上坐著一個(gè)雙腿截肢的中年人，他微笑地看著我們，一副朝氣蓬勃的樣子，跟我們互動(dòng)，打招呼。似乎自己有著健康的身體，健全的雙腿，周?chē)娜四康煽诖簦曇敉ｎD了幾秒后，又響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾，給予了那位殘疾人巨大的希望，他雙手迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，向前邁進(jìn)，他邊劃邊和人們擊掌，漸漸地，他消失了，在我的視線中緩緩移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，不見(jiàn)了…
那位殘疾人抱著樂(lè)觀的心態(tài)，坦然的面對(duì)困難，不會(huì)退縮，也不會(huì)因此感到自卑和低落，他把自己的好心情傳給了周?chē)腵人，傳給了我，令我受益匪淺，他頂著被人嘲笑和辱罵的風(fēng)險(xiǎn)，勇敢的參加這次馬拉松，難道我們不應(yīng)該給他掌聲嗎？難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他永不言棄的堅(jiān)持精神嗎？
這件事情給了我很大的啟示，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，這使我勇敢向前，樂(lè)觀開(kāi)朗，我會(huì)跟著他的步伐，走向光明的未來(lái)，就讓那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅也將永遠(yuǎn)刻在我心上吧！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 31
“還有十秒鐘，大家提速！”頃刻間，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)仿佛被灑出了成千上萬(wàn)顆玻璃珠，嗒嗒的聲音不絕于耳。手里的繩柄又被握緊了些，我緊咬住牙關(guān)，盡力地加快自己跳動(dòng)的頻率。
額頭上的汗珠不住地向下滴落，我也在心里多次問(wèn)自己：縱使艱難，你可以堅(jiān)持嗎？我可以！
記得那天，風(fēng)蕭蕭地吹。寒冷的北風(fēng)橫穿整一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，直往人的衣服里鉆。我本想咬牙堅(jiān)持，奈何兩腳冰冷，蹲坐在墻角邊。我面前獨(dú)有的那一棵桂花樹(shù)，也被風(fēng)擾亂了枝葉，顫抖著。老師有點(diǎn)兒生氣，大喊了一聲：“都給我起來(lái)！跳！”我慢慢地站了起來(lái)，嘗試著一個(gè)一個(gè)跳，體溫漸漸恢復(fù)了，決心才開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)定起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，冷風(fēng)原來(lái)?yè)醪蛔∥摇?/p>
記得那天，雨霏霏地下。風(fēng)兒時(shí)不時(shí)將斜織的細(xì)雨往風(fēng)雨操場(chǎng)里灌，空氣微微潮濕。地面時(shí)有積水，我輕輕一跳，不經(jīng)意間濺起了一個(gè)個(gè)小水花。我心里有點(diǎn)兒猶豫。跳不跳？跳！這次我毫不猶豫地跳了起來(lái)，驚起四周迸濺的水珠，任意他們沾濕了我的`褲腳。這才發(fā)現(xiàn)，雨水原來(lái)?yè)醪蛔∥摇Ｐ闹械慕z絲喜悅油然而生。
記得那天，陽(yáng)光正好。我迅速地脫下了我厚重的外套，涌入金黃的陽(yáng)光里。再次轉(zhuǎn)起繩柄，細(xì)聽(tīng)啾啾鳥(niǎo)鳴與我繩響的合奏。汗水打濕了襯衣，卻使我跳動(dòng)的決心更堅(jiān)定了。開(kāi)始肯定自己，汗水原來(lái)?yè)醪蛔∥摇?/p>
就像高山擋不住流水，流水擋不住孤舟，如果你問(wèn)我：縱使艱難，你可以堅(jiān)持嗎？我會(huì)毫不猶豫地回答：我可以！
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 32
在兩只螞蟻這個(gè)故事里，我學(xué)到了一個(gè)人生哲理。
兩只螞蟻，一只螞蟻約另一只螞蟻一起在清晨去跑步。途中，他們被一陣大風(fēng)吹到一個(gè)裝滿水的小杯里。而這時(shí)，一只螞蟻在拼命掙扎，試圖爬出水面，另一只螞蟻卻靜靜地浮在水面上，等待死亡的降臨，還不停地說(shuō)：“老兄，別掙扎了，留點(diǎn)力氣等待死神吧!”中午，在杯子上，一只螞蟻在杯子外活動(dòng)，另一只螞蟻在水上浮著，生命已經(jīng)結(jié)束。
結(jié)果為什么會(huì)這樣呢?那是因?yàn)槟侵粧暝奈浵佉恢眻?jiān)持不懈，努力拼搏，取得重生。而那只不掙扎的螞蟻卻一動(dòng)也不動(dòng)，靜待死亡。
其實(shí)，在生活中，不正是需要那只掙扎的螞蟻的精神嗎?在做某件事情時(shí)，第一次，失敗了;第二次，又失敗了;這時(shí)，你會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持?也許，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，再試一次，你就可能取得成功，成為人群中的勝者、羸家。兩次表演失敗，第三次終于取得成功。不正是告訴我們失敗乃成功之母的`道理嗎?
在學(xué)習(xí)中，也需要這種精神。有一次，我在做一道奧數(shù)題，第一次，我失敗了;又繼續(xù)做第二次，又失敗了;這時(shí)，是去問(wèn)爸爸， 還是自已思考?我猶豫了一會(huì)兒，但想到那只獲得重生的螞蟻和頂碗少年，我便又拿起筆，繼續(xù)演算起來(lái)，最后一次，我終于成功了，把這道題攻破了。
在每一次失敗中，你不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)努力，再努力!成功一定屬于你!
堅(jiān)持高中生優(yōu)秀作文 33
周六早上，我還在熟睡的時(shí)候，爸爸的喊叫聲把我從夢(mèng)中驚醒�！疤K軍，起來(lái)，我們?nèi)ヅ懿�。”爸爸走到門(mén)口，敲了敲門(mén)�！鞍�！這么早，現(xiàn)在才五點(diǎn)！”雖然還沒(méi)睜開(kāi)眼，但我迷迷糊糊的爬了起來(lái)。
我和爸媽來(lái)到芙蓉山莊銷(xiāo)售中心，比我們學(xué)校操場(chǎng)還大。起初，我和父親一起跑了四次。后來(lái)我累得停下來(lái)休息的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不行，你要超過(guò)媽媽才能停下來(lái)�！蔽矣皿@訝的`眼神看著父親。他嚴(yán)肅的表情讓我拒絕，我就默默答應(yīng)了。我媽媽在我前面50米左右。這時(shí)候我想借點(diǎn)力氣，就讓爸爸牽著我的手跑。我父親同意了。又跑來(lái)跑去，還沒(méi)追上我媽。我被父親的手弄疼了。我想讓父親放手，但父親始終沒(méi)有放手。他說(shuō)：“我放手之后，你就落后了。再堅(jiān)持一會(huì)兒。”但是我真的很累，腳重如千斤，手酸麻，想拿出來(lái)，可是爸爸竟然抱的更緊�！拔也粫�(huì)落后，我要自己跑，好嗎？”我用懇求的眼神看著父親。爸爸似乎有些難以忍受的感覺(jué)，就說(shuō)：“你往前跑，我追你�！彼攀至�。
這時(shí)，媽媽離我不到十米。突然想起體育老師說(shuō)“跑步時(shí)手臂來(lái)回?cái)[動(dòng)”，爸爸說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”。我用盡全力沖向媽媽?zhuān)瑓s在十秒鐘內(nèi)超過(guò)了媽媽五米。
我停下來(lái)休息了一下，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我豎起大拇指，稱贊道：“女兒真了不起，但如果能堅(jiān)持久一點(diǎn)就更好了�！薄班牛麓挝視�(huì)堅(jiān)持更久�！蔽腋吲d地說(shuō)。
過(guò)了這段時(shí)間，我明白了，其實(shí)只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能做好任何事情。
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