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【精品】高中優(yōu)秀作文600字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
蜷縮在那一角落患過(guò)一陣細(xì)雨帶的傷風(fēng)里，打開(kāi)昨夜筆記。
那夜寂寥的坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著外面細(xì)雨“滴答滴答”清脆的聲響，勾起一連串的往事，曾經(jīng)是否真的如夢(mèng)里敘述的那樣美好?
你是否記得曾經(jīng)教過(guò)你的老師?你是否記得你的第一位好朋友?你是否還記得最初的夢(mèng)?感覺(jué)天方夜譚?是的，正如我的夢(mèng)，是從第一位好朋友開(kāi)始破滅的。
初中的第一天，記得那次我早早到校報(bào)道，正好那同學(xué)也是蠻早，可能碰巧是同一個(gè)班的原因吧，我們結(jié)交成朋友了，漸漸的我們又多了兩個(gè)好朋友，因此，我們就像“輕音少女”動(dòng)漫一樣，結(jié)成了四個(gè)不離不棄的好朋友，做什么都是很有默契的`，那年暑假，我們還把發(fā)型也雷同了，瞧，很多人都問(wèn)我們是不是四胞胎?
轉(zhuǎn)眼初二了，大家也都開(kāi)始有了自己的小隱私了，許多事情，不是你想知道就知道的。但是我們四個(gè)呀，在我們字典里沒(méi)有秘密二字，互相述說(shuō)自己的心事。可是慢慢的，我開(kāi)始覺(jué)得有些奇怪了，為什么別人都知道我們的心事呢。起初還沒(méi)什么理會(huì)，后面聽(tīng)一位同學(xué)把關(guān)于我們另三個(gè)的事原原本本的吐笑了出來(lái)，那時(shí)，我的世界崩塌了。
如文吧，是我第一個(gè)好朋友將我們一年里的友誼撕的粉碎的，因此這個(gè)特別的姐妹團(tuán)，就此解散了……
昨夜在想起這些，心中難免有絲難過(guò)，這一頁(yè)，我何嘗不想把它撕去呢?可是不行，它已經(jīng)成了昨夜的筆記了。
那晚想起了很多事，有些事真的讓我無(wú)助了，好吧，帶上耳機(jī)，這世界恩怨情仇都與我無(wú)關(guān)了。輕輕的把昨夜筆記合上吧。
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結(jié)論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對(duì)待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如，慣于獨(dú)立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷的'人，就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內(nèi)向的人，也不愿意出頭露面去見(jiàn)客戶;很少人愿意寫(xiě)工作報(bào)告;如此等等。
事實(shí)上，從更廣泛的人生意義上說(shuō)，能否做好自己不愿去做的事情，是一個(gè)人是否成
熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的，這職位也不是為你設(shè)置的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)職業(yè)的責(zé)任，你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設(shè)法把它做了，是你要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)，而不是要環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周圍的環(huán)境。
人們對(duì)自己不愿意做的事情，通常采取消極的態(tài)度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無(wú)論哪一種情馮都會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失。
人們不原意做的事情，通常是那些自認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事，所以心里發(fā)怵。在很多情況下，這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。
人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰，懶惰當(dāng)然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn)，自命不凡，對(duì)一些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
昨天，我們考試了，而且老師今天也拿著卷子進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳，很希望老師快點(diǎn)發(fā)卷子，但是老師卻不是這樣做。老師下跟我們上了新課，準(zhǔn)備下節(jié)課跟我們發(fā)。我的心可等不了，上課根本就沒(méi)心情。
老師在第二節(jié)課，終于發(fā)下來(lái)了。老師先發(fā)考得差的卷子，然后再發(fā)考了90分以上的卷子。我發(fā)下來(lái)了，我的心不再跳了，但是我的心情卻是異樣的沉重。我根本就無(wú)法接受我眼前的事實(shí)。為什么粗心會(huì)給我?guī)?lái)這么大的禍害？
我的卷子上寫(xiě)著大大的“96”分！我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)就不順眼，96，你害得我好慘呀！媽媽答應(yīng)我只要這次的考試考了100分，媽媽就會(huì)給我特別的獎(jiǎng)勵(lì)。我自然也就在媽媽的面前夸下�？冢�(zhǔn)考100分。然而，這96分卻讓我臉面沒(méi)有地方擱！班上有好多人都考了100分，自然我也不會(huì)排到前三名里頭，我的心里很是不舒服。我再來(lái)看看我錯(cuò)的題目，頓時(shí)令我傻了眼！
我看了看我的填空題，還好，一題都沒(méi)錯(cuò)。可是當(dāng)我看到我的卷子的反面時(shí)，我心灰意冷了。我看到了我的卷子上被老師劃的橫線，那橫線似乎在得意的向我吹捧“哈哈！看到?jīng)]？你還是不能得到100分呀！這就是你的命運(yùn)呀�！蔽铱戳丝创箢}目，醒目的大字“把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)”規(guī)矩的寫(xiě)在卷子上面，而我卻把題目誤認(rèn)為成“把下面的`帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù)”，導(dǎo)致我這題全錯(cuò)！我再來(lái)看看下面的題目，更是讓我想嘔吐。我竟然沒(méi)有約分！又導(dǎo)致我被扣了一分。看到這樣的錯(cuò)題，我頓時(shí)趴在桌上哭起來(lái)。同桌總是搖我的桌子，還在唱歌。要我別哭了，還說(shuō)96分已經(jīng)夠高了�？墒俏业耐酪稽c(diǎn)都不知道，這96分讓我得到了羞辱！
我根本就無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。為什么我的100分總是離我而去？我想這就是粗心惹的禍！粗心啊粗心啊，你為什么要這么冷酷無(wú)情？你知不知道你這次給我?guī)?lái)了多大傷害啊？通過(guò)這次教訓(xùn)，我可不敢再這么粗心了。因?yàn)槲抑缹?lái)吃虧的總會(huì)是我！
我真是越來(lái)越怕考試了，真怕每次考試100分都會(huì)離我而去！
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
每當(dāng)看著遠(yuǎn)方，就有一種滄桑的感覺(jué)，不知能看到什么，卻總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了什么。沒(méi)有來(lái)由的風(fēng)，也總是在這個(gè)時(shí)候，讓人無(wú)所適從的逃避。
新月，繁星，總會(huì)在某個(gè)初夏的夜晚勾起我的凝望，思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因?yàn)橐磺兴莆丛儞Q，一如當(dāng)時(shí)的心境，早已淡卻時(shí)間的痕跡。只是記憶里，我一直等待著一顆流星，靜靜的等待一瞬光芒點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
不知道怎么給流星定義才算有意義，因?yàn)樗粫?huì)在我的世界停留得那么短暫，但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的.望眼欲穿？如果不是看著它我忘乎了所有，我肯定會(huì)緊緊的閉上眼睛許下一個(gè)愿望，愿望這顆流星在隕落時(shí)不要背負(fù)太多的愿望……
最終它還是離開(kāi)了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好，能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應(yīng)如流星般，雖然穿梭于繁星之中，但卻始終走著自己的路，最后安靜的離開(kāi)。離開(kāi)之前，卻綻放出了一生的繁華。
夜，靜謐如止。如果夜會(huì)因一顆流星的光亮而不再?gòu)浡诎�，我也不�?huì)在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷，將愿望折成飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍恰嗟牧餍卸紩?huì)消逝在黑夜之中，似乎讓我開(kāi)始害怕觸摸到這個(gè)社會(huì)�；蛟S不應(yīng)該把社會(huì)和黑夜維系起來(lái)吧，但人生應(yīng)該有一個(gè)怎樣的朝向呢？走入人生，是庸俗的物質(zhì)之痛；走出人生，是無(wú)助的精神之殤。繁星也好流星夜罷，終歸延續(xù)著兩種人的精神。
額，也不必暗自惆悵，泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上，安靜的感受那一刻滄桑吧。平時(shí)的生活中真的很難拾得這種感覺(jué)，才知道總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)的就是流星般這種倏忽而過(guò)的美好，其實(shí)它在我們身邊一直都存在過(guò)，需要用心去感受，一旦失去，就只能是緬懷。
今滄，等待流星劃落，說(shuō)不出什么樣的心情，卻感覺(jué)那樣貼近。
只是，沒(méi)有只是……
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動(dòng)。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中便充滿了愛(ài)；因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力，是熱情的源泉。帶著感動(dòng)出發(fā)，去探尋生活的奧秘。
感動(dòng)于一幅攝影作品。
作品中是一個(gè)男孩帶著兩只幼鳥(niǎo)的窩放回高大樹(shù)上，而露出純真的笑容，不遠(yuǎn)處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長(zhǎng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫(huà)面。
感動(dòng)于畫(huà)面呈現(xiàn)的真實(shí)。
樹(shù)葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠(yuǎn)處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫(xiě)照。畫(huà)面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機(jī)拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。
感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚(yáng)與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責(zé)破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的'是要表達(dá)你想要表達(dá)的，如果認(rèn)為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計(jì)較有多少人認(rèn)可和榮譽(yù)，快樂(lè)積極總會(huì)感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。
感動(dòng)于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥(niǎo)兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài)，愛(ài)他們的家園，愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計(jì)所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。
這些感動(dòng)讓我對(duì)生活充滿熱情，鼓足了勇氣。帶著感動(dòng)出發(fā)，我會(huì)繼續(xù)錄找生活的真諦。
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