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【精華】高中優(yōu)秀作文600字集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
從我們出生的那一天起，我們來到了這個美好的世界，我們?nèi)缤且粡埌准�，在上面開始譜寫新的詩篇。
我們的一生會有太多的開始，我們每一天都會站在新的起跑線上，向前努力奔跑，我們又開始了一個新的概念——生活。
我們是幸福的`，我們成長在快樂美好的二十一世紀，那些刀光劍影都與我們擦肩而過，和父輩相比，我們的生活要比他們好千倍萬倍。
最讓我懷念的是我的童年，同樣我也感到我很幸運，生長在農(nóng)村，生長在風景無限好的農(nóng)村。到現(xiàn)在為止，田野上放風箏、小河邊編柳帽的情景我記憶猶新，仿佛這些情景就發(fā)生在昨天。那時候每天都是一個開始，每一分每一秒都是一個開始，那時我們富有激情，天真無邪，富有活力，每天都去嘗試沒做過的事情�，F(xiàn)在想想，那是真的是挺大膽的，現(xiàn)在有些事都不敢做。
童年是個萬花筒，是一個五顏六色的繽紛世界。那時又是一個夢的開始，總是聽說誰考上了高中、誰考上了大學，那時我不知道高中是什么、大學是什么，但看起來是一個很酷的樣子，于是大聲的說：我也要上高中，我也要上大學。
直到現(xiàn)在，我實現(xiàn)了一個又一個的夢，生活百般滋味，人生需要笑對。沒錯，我們要以積極的姿態(tài)去面對新的生活.新的開始。誰也不知道有多少個開始，但是我們知道只要努力就會有美好的開始，不努力，以后的開始必然不美好。
態(tài)度決定高度，努力造就實力，細節(jié)決定成敗，習慣成就未來。我們要以平凡的開始打造不平凡的開始，打造更加輝煌的開始。讓我們一起站在新的起點上披荊斬棘，乘風破浪，揚帆遠航！
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
在上海游學的日子里，我非常高興，老師帶我們來到了聞名中外的中華藝術(shù)宮參觀。在中華藝術(shù)宮里，我印象最深的就是《清明上河圖》了。
本以為《清明上河圖》是一幅靜止的畫，可是，還沒進去就聽見了嘩嘩的流水聲。咦，怎么會有流水的聲音呢？我正納悶，發(fā)現(xiàn)迎面墻上的《清明上河圖》竟然是活動的，流水聲正是《清明上河圖》的配音。圖中，橋上車馬來往如梭，行人熙攘；橋下渡船穿行，艄公勞作。城內(nèi)商店鱗次櫛比，生意興�。唤稚闲腥四缃吁�，車馬轎駝絡繹不絕。
聽，清明上河圖中，“嘩嘩”的流水聲、叫賣的吆喝聲、兒童的嬉戲聲、牲口的`叫聲，鳥兒的唱歌聲……匯成了熱鬧、繁華的街市交響曲�？�，圖上的人各種各樣，有老人，有青年，有小孩，他們都穿著古代的衣服。大人們有的坐在店里喝酒聊天，有的在街上做買賣，有的在自己家門口的大樹下劈柴，嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的聲音，有的站在江邊，欣賞江中美麗的景色，有的坐在游船上，邊聽音樂邊欣賞沿途的風光，有的騎在馬背上，神氣十足地在街中心走著……看，那邊有幾個小孩還在追逐嬉戲呢！“真是太神奇了！”我不由得發(fā)出贊嘆。
我正看得津津有味，《清明上河圖》漸漸地暗了下來，換成了黑夜的時段，我更加驚訝了，原來剛才我觀賞的是《清明上河圖》的白天，夜晚的清明上河圖又是另一番景象，剛才的店里已經(jīng)點起了燈，人們依然在做生意，街上也有不少的行人走過，巡夜的工作人員背著大刀，在街上來來回回地走動。一隊駱駝馱著貨物正從街中穿過……
聽老師說：“《清明上河圖》是北宋張擇端所畫，展示了清明時節(jié)北宋都城汴京東角子門內(nèi)外和汴河兩岸的繁華景象，是中國繪畫中最著名的傳世風俗畫長卷，現(xiàn)藏于故宮博物院�！比缃�，《清明上河圖》穿越了歷史時空，竟然變成了活動的，現(xiàn)代的科學技術(shù)真了不起！
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
秋的步伐很快，仿佛昨日還烈日炎炎，燥意蒸騰，落日悠長，一場淋漓的秋雨，匆忙中就為夏畫上了一個休止符，夢醒時分的悵然，匆匆而行中的驀然回首，仿佛都是秋的警示,都是對歲月的一種領悟，以為真真切切的來過，腳踏實地地走過，可以省卻迷惘，彷徨與感傷，瀟灑地與往昔作別，但我做不到，秋給我的感覺，仿佛相思映紅的楓葉，仿佛生生不息的爬山虎，仿佛執(zhí)手相擁的溫暖，留戀中有太多太多不舍的'訣別。
秋仿佛是夏季張揚，狂亂，迷醉的一味清新劑，收斂了欲望，把溫暖妥帖地收藏，一切都失去了沖動的熱情，帶著一種來不及的疾走情調(diào)，倉皇中日子短缺了，光陰頹廢了，讓帶著成長烙印的心，也有了漸趨頓挫的感傷。
秋是收獲的季節(jié)，但那只是青春的注解， 奮斗的里程碑，而對于歲月向晚的我們，看似不經(jīng)意，卻在無言的回首與徘徊中，放慢了收尾的步伐，不言放棄，不想感傷，只想好好地讓自己空閑一下，梳理一下過往，盤點一下當下，想一想未來對我們來說意味著什么。
視野的陰云，就像一種荒蕪的心情，一種灰色的低迷，一種張口無語的落寞，一種積攢已久的頹廢，凌亂無序地錐痛著內(nèi)心。秋雨頻頻，把連綿的光陰暈染成天地一色的灰白，是誰泛起了潮濕的心情，又是誰在落淚。
夜雨敲窗，格外的容易驚醒夢中人，細聽雨聲，淅淅瀝瀝綿延在枕邊，卻仿佛歲月疾走的步伐，盼著它停下來，給傷感的心一個寬容的空間，
秋意深濃，漸次削骨的寒意，仿佛還在做著一次又一次的蓄意掙扎，冬已經(jīng)從城市的犄角不遺余力地透射了出來，季節(jié)就這樣，在握手與松手之間，空留一場夢而已。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
出自宋代詩人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
賞析
這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村（今樂清市淡溪鎮(zhèn)）初夏時節(jié)的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
四月的江南，山坡是綠的，原野是綠的，綠的樹，綠的草，綠的禾苗，展現(xiàn)在詩人眼前的，是一個綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯，一道道洋溢著，流淌著，白茫茫的；那一片片放滿水的稻田，也是白茫茫的。舉目望去，綠油油的禾田，白茫茫的水，全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎？煙嗎？不，那是如煙似霧的蒙蒙細雨，不時有幾聲布谷鳥的呼喚從遠遠近近的'樹上、空中傳來。詩的前兩句描寫初夏時節(jié)江南大地的景色，眼界是廣闊的，筆觸是細膩的；色調(diào)是鮮明的，意境是朦朧的；靜動結(jié)合，有色有聲�！白右�(guī)聲里雨如煙”，如煙似霧的細雨好像是被子規(guī)的鳴叫喚來的，尤其富有境界感。
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！焙髢删涓柙伣铣跸牡姆泵r(nóng)事。采桑養(yǎng)蠶和插稻秧，是關系著衣和食的兩大農(nóng)事，現(xiàn)在正是忙季，家家戶戶都在忙碌不停。對詩的末句不可看得過實，以為家家都是首先做好采桑喂蠶，有人運苗，有人插秧；有人是先蠶桑后插田，有人是先插田后蠶桑，有人則只忙于其中的一項，少不得有人還要做其他活計�！安帕诵Q桑又插田”，不過是化繁為簡，勾畫鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的忙碌氣氛。至于不正面直說人們太忙，卻說閑人很少，那是故意說得委婉一些，舒緩一些，為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度，而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調(diào)是和諧統(tǒng)一的
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
再次踏進杜亞泉中學，已經(jīng)是10年后了。因為招生的緣故，我隨我的老師走訪了那所學校。望著新造的教學樓，望著四面筑起的圍墻，想到先前這里是一所沒有圍墻的學校，想起這里曾經(jīng)的一切，于是思緒翻騰，我想起了我的陳老師。
認識先生是15年前的事了，那時的我就在這所學校就讀初中，而他就擔任著校長。記憶中，他總是一襲白風衣，架著一副眼鏡，顯得風度翩翩。一度他成為我們學生的偶像，談論他亦成為當時的熱門話題。
與先生對話緣于家姐。當年姐中考落榜，呆在家里自習，先生有很多書，她就從先生那里討取學習資料。于是我成了“中介”。幫助姐從先生那里取資料一度成為我最開心的事情。看著同學們艷羨的眼光，我不由得意洋洋。
記得有一次先生組織每個班的.學生進行民意調(diào)查，這在當時是從來沒有的，更何況在一所鄉(xiāng)村中學。我們學生認真的做著先生設計的調(diào)查題目，原來是讓我們反映一些教師教學上存在的問題，以及我們學生的要求。經(jīng)過那次問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)個別教師的教學方式比以前有所改善了。那年，我們初中畢業(yè)考試成績創(chuàng)了歷史新高。多年以后我才知道，那是因為先生上任后將一些代課教師以及不合格教師進行了調(diào)整，同時注重教學流程管理，我們才受益多多。想到自己不差的普通話，想到自己能在今日的崗位上工作，不由讓我在心中向先生致謝。
先生在那里呆了不到兩年，就去其他地方工作了。不斷有消息傳來，他離開教育崗位了，他當記者了，他進市府了。盡管沒有見面，我們依然非常關心他。偶爾碰在一起，先生總是調(diào)侃式的與我們聊天，我知道，談話形式可以多變，但是骨子里的東西是永遠不變的。先生骨子里的善良、淳樸正是山里人賦予他的。
時常在報刊雜志上看到他的文章，先生寫了許多別人的文章，可寫自己的好象還沒有，今日就讓學生替先生寫一篇，聊表謝意！
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
才者，德之資也；德者，才之帥也。
——司馬光
德與才的關系，自古便使人們談論的焦點話題。德指的是人們的道德修養(yǎng)，才指的是人們的文化修養(yǎng)。在我看來，正如司馬光所言，德業(yè)雙修與德才兼?zhèn)洳攀侨藗冏顟敿訌娕c掌握的關鍵。
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時還？”這首《滿紅紅》是陸放翁所作，而在當時又有幾人敢為岳武穆而歌呢？其實在此期間，還有一位名人，且先不談陸游，先來看看這宋代四大書法家之一的蔡京。
蔡京可謂是一代書法大家，但卻不符“心正則字端”的名言。他用他的高超的筆法打動了當時的`君主，憑借著賞賜的大權(quán)，先后串通了一群奸臣，稱霸京師。豪宅占地幾十里，每次擴建，都要強行拆掉上千的民房，他貪婪地忘記了為臣之道。江河日下的朝廷中，他不顧百姓饑苦，不管金人大舉入侵，只有他的筆寫下一卷卷的蔡氏書法，來討得當朝者的歡心。
忽視道德修養(yǎng)，便像蔡氏一樣，即使掌握了豐富的知識與才學，也只會損傷他人和社會。然而陸游則不然，他不僅文武雙全，而且擁有著崇高德性，后世稱他做“國詩人”便是例證。
陸游生于豪門世家，但由于戰(zhàn)亂，父親帶著他整日顛沛流離，其間他酷文學，也正是這點，讓他知道了岳飛，他看書看得癡狂，便拿起劍開始習武，書中的岳武穆讓他欽佩不已。當岳飛的死訊傳來，陸游便像一位戰(zhàn)士抄起武器一樣，寫下了這篇《滿紅紅》，其間有誰能明曉他內(nèi)心的傷痛。后來他極力想入仕為官，出關殺敵，不過年邁的他怎敵的了數(shù)萬金兵，后來他便“拜賜頭銜號放翁”，雖有“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的遠大抱負，卻不得志。不過一顆赤子之心還是點燃了他的晚年，一篇篇佳作無一不在證明，他的一生融入了整個國家的興衰，也正是伴著這坎坎坷坷，使他成為了文學史上不可磨滅的豐碑。
才華橫溢缺少了風骨，變成了一潭死水，沒有了生靈的流動，更不會有不刊的銘記。所以我應當把握好德與才的關系，才能做到德業(yè)雙修與德才兼?zhèn)洹?/p>
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
還是習慣，站在一棵落葉的大樹下，聽風吹過，葉子掉下來，像掉在音樂的天堂里。春天太過嫵媚嬌艷了，所以，喜歡秋天。
安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的÷愚蠢的動作，獨自享受著片刻的安寧。
這樣一個季節(jié)，靜靜之中，可以看見它，美好的顏色。
擇一個陽光燦爛的午后，到野外去，高遠湛藍的天，明凈、曠達，只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍！那令人心醉的藍，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍的。
微風吹過，金黃的麥田，金黃的麥桿，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。打谷場上一大片一大片的堆滿了谷粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。
秋雨下起的時候，雨點不斷，直直的，是掉下來的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒有纖塵的嘩嘩啦啦。透過晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。
在南方，楓葉還是可以見到的。秋末，紅色在校園的某處綻開，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火。你知道，秋是紅的。
秋是憂郁的，是熱烈的，還是明亮的？都在于你，體會的'是一種平凡的樂趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個季節(jié)，也許感動你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。
走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無聲無息地徜徉，看藍色的水面倒映著藍色的天，任輕柔的風撫過臉面，撫過萬物，撫過每一個被秋天感動的人。
藍色畫面：天空；金色畫面：麥場和谷場；透明畫面：秋雨；紅色畫面：南方紅楓。
高中優(yōu)秀作文600字 篇8
別忙著揉眼睛，你沒看錯。Crazy就是我后排這位仁兄的自封號。
其實，Crazy是個女生，只是??
剛?cè)敫咧�，軍訓第一日，一向不吝惜笑容的我們被迫控制一下發(fā)達的笑神經(jīng)——看著跟前這位如復活節(jié)島上石像一樣的教官，就算你剛中了頭獎也笑不出來。可Crazy偏不，上揚四十五度的嘴角，在一個班的哭喪臉中還不扎眼？？瞧吧，不到五秒鐘就被救出來了不是?笑吧，對著大家笑個夠�。σ粋�只有九年學齡的學生來說，這是在明白不過的反話，誰知Crazy真的把他那燦爛笑容展示與眾目睽睽之下足有三分鐘，竟還有愈演愈烈之勢。Mygod!!氣得“石像”只好吼道：“回列！”
剛一解散Crazy樂顛顛的跑了過去：“教官，喝水吧！”
好在那個教官是受過訓練的，換了定力差些的準得當場昏過去！后來Crazy做到了我的后面，我們這一片從此不得安寧。冷不丁的，也許你會接到這樣的紙條——“大笑五分鐘等于慢跑兩小時。”你偶一轉(zhuǎn)頭，也許會看見Crazy捧著一本兩寸厚地《易經(jīng)》啃得津津有味�！罢媸莻ゴ蟮目茖W！”看見那雙瓶底后面的那雙興奮的.發(fā)光的眼睛，你也只能傻笑地說：“也??也許吧�！�
Crazy的學習成績不好不壞那兩個紅色的阿拉伯數(shù)字在他眼里沒有任何威懾力。Crazy永遠有自己要忙的事，但絕不是老師要求我們做的事。Crazy一直認為Crazy是個褒義詞。用ET（Englishteacher）的話說：“CrazyisCrazy！”
高中優(yōu)秀作文600字 篇9
我伸出自己的手，午后的陽光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會得到什么？
溫柔
母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛我，所以才會對我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后，當我跌倒時那溫柔的懷抱，失敗時那溫和的鼓勵，我才恍然大悟，母親并不是不愛，而是愛的太深，將自己的關心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線讓我前進的更高，更遠，如同風箏般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
紅樓
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的'寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩作對�？上О�，紅樓一夢，你已無法再醒，你入夢太深了……
伸出自己的手，為你呵護易碎的紅樓……
愁“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！崩钋逭�，你的閑情逸致哪去了？曾經(jīng)的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會成為如今的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國破家亡的噩夢驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無法再“倚門回首，卻把青梅嗅”，你只能無奈的看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無可奈何，只得郁郁而終……
伸出自己的手，珍藏你那香土一g……
候轉(zhuǎn)角的回首，讓我無法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否會收？
依舊是陽光滿地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……
高中優(yōu)秀作文600字 篇10
在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當翻開相冊， 就想起我的小野兔。 那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這暖流便從心中涌出，溢出眼眶，那些走調(diào)的歌和真情的告白讓我們堅信：我們是在一起的。 也許并不是相處的每一天，都會有那一刻直抵心靈的感動，但我相信，我們彼此扶持走過的每一日，都會是我們分別后最美的回憶。要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遠夜長。我們?yōu)榱烁髯缘膲粝胂嗑郏步K會為了夢想而四散天涯。而其間的我們，便是并肩而行的戰(zhàn)友，為著夢想而打拼，直到遠方不再是遠方。
晚自習偶爾抬頭，總會望見天空被風迅速吹成濃厚的深藍，而你們神色嚴肅地埋在習題間，沙沙的筆聲像是為了明日的出征而備戰(zhàn)。這時，心底總會有莫名的感動：有你們的`陪伴，我的腳步不再躑躅。 我會記得，記得你們打球后濕漉漉的頭發(fā)，記得你們仰頭咕咚咚地灌下礦泉水，記得你們豪氣沖天的誓言“茍富貴，毋相忘”；我會記得，記得我們體育課時溜到山上后小小的竊喜，記得我們靠在一起坐在草地上望天看云的悠閑，記得我們不在乎淑女形象放肆地大笑，記得我們的沉默，記得我們細密的憂傷。
陽光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。七色合一，卻依舊是寧靜質(zhì)樸的白——正如我們一起走過的生活，我們一同填寫的回憶，我們彼此間不可替代的陪伴。
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