溫度優(yōu)秀作文20篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的溫度優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫度優(yōu)秀作文1
語(yǔ)言其實(shí)也是有溫度的，人類的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類就以語(yǔ)言作為思想與情感的載體，來(lái)相互傳遞思想感情。
而語(yǔ)言承載感情，也因此而獲得了感情。語(yǔ)言也因感情變得有溫度。
決定語(yǔ)言溫度次要因素就是語(yǔ)氣。比如在演講家身上，語(yǔ)氣就一定要大起大伏，有感染力，有呼吁性，這樣才能吸引聽(tīng)眾；而對(duì)于文章朗讀，不同的語(yǔ)氣可以改變感情模棱兩可處的情感基調(diào)，而好的`朗讀，可以使文章上一個(gè)檔次。
對(duì)于語(yǔ)言溫度的主要決定性因素，就是語(yǔ)言它本身，確切的說(shuō)是它所存在的形式，也就是它所表達(dá)的內(nèi)容，它的排列方式。
比如，你的媽媽讓你去做一件事，你如果恭敬地回答：“好的”，她可能會(huì)高興，可如果你說(shuō)：“哦”這一類的短句或無(wú)具體意義的語(yǔ)氣調(diào)，她就有可能認(rèn)為你并不情愿或者只是應(yīng)付她而已，未必會(huì)去做。
再像你和一個(gè)好朋友在網(wǎng)上聊天，他轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)笑話。如果你回復(fù)：“哈哈”的話，他會(huì)很高興并樂(lè)意與你聊天，但假設(shè)你回復(fù)：“呵呵”，他可能就不和你說(shuō)話了。
同時(shí)兩個(gè)字，都是口字旁，為什么差別就如此之大呢？
“呵呵=冷漠=不想說(shuō)話=應(yīng)付一下”。
確實(shí)，一句“呵呵”入耳后立刻給人一種沒(méi)話說(shuō)卻硬要回答的被迫感，一種高高在上瞧不起人，不想多說(shuō)的冷漠感，一種不想多說(shuō)的諷刺感。
這些原因也可成為你為何覺(jué)得旁人不想與你多說(shuō)的解釋。其實(shí)，你的語(yǔ)言帶的溫度，在旁人看來(lái)是十分敏感的。
語(yǔ)言畢竟是思想感情的載體，它不僅傳遞了情感的溫度，也使自己包含溫度——語(yǔ)言是有溫度的。
溫度優(yōu)秀作文2
從記事起我的胃就一直不好，時(shí)不時(shí)就會(huì)疼，醫(yī)生一再?gòu)?qiáng)調(diào)盡量不吃生冷的。因此，我每天早上起床或從外邊回家后，奶奶都會(huì)遞給我一杯溫度適中的水，喝下去以后，干燥的嗓子變得溫暖起來(lái)，胃里也暖暖的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我喝了許許多多杯這樣溫水，我像一棵小樹(shù)苗一樣，在水的滋潤(rùn)下慢慢地長(zhǎng)大。
有一次，媽媽下班回家，她顯得特別累，一進(jìn)屋就癱倒在沙發(fā)上。她對(duì)我說(shuō)：“沛林去幫媽媽倒一杯水！”于是我迅速得為媽媽倒了一杯水，媽媽管這杯水叫做“幸福水”。后來(lái)，我也為爺爺、奶奶和爸爸倒幸福水。隨著年齡厲增長(zhǎng)，我也越來(lái)越懂事了，有時(shí)候倒出來(lái)的水很燙，我就用涼白開(kāi)兌一下，有時(shí)也會(huì)多拿兩個(gè)碗來(lái)兌一下再端到他們面前，我看得出他們很感動(dòng)。
給親人倒水，是報(bào)答他們對(duì)我的愛(ài)。給別人倒水，是給他們傳遞一種關(guān)懷。
我在補(bǔ)習(xí)班兒上課的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)我的老師上課聲音有些沙啞，還不時(shí)咳嗽幾聲。課間休息時(shí)，我到飲水機(jī)里為老師接了一杯溫度適中的水，在媽媽接我回家的`時(shí)候，老師一直對(duì)媽媽夸贊說(shuō)：“你家孩子真懂事，心地善良，關(guān)心別人，我很喜歡他！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
慢慢長(zhǎng)大的我漸漸明白了，一個(gè)杯子里裝的不僅僅是水，還有滿滿的關(guān)懷和愛(ài)意。這份關(guān)懷與愛(ài)意，就是水的溫度。
溫度優(yōu)秀作文3
史無(wú)前例的，伴著陰雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了最后的關(guān)卡－迎面接力賽。
接力棒幾天前就領(lǐng)來(lái)了。一頭紅，一頭綠。早上，小雨總算停了，花瓣孤寂地凋零，落在操場(chǎng)的水洼上。水洼被跑道映紅了，突然，“啪”的.一聲，腳踩在水上，濺出水花。
同學(xué)們不管它，大家都在飛奔。槍聲十幾秒前響了，第一棒的聶露正在我前面沒(méi)命地跑，那頭發(fā)根根豎起，聶露正因?yàn)檫@頭發(fā)才被譽(yù)為“東方雄獅”。
在她傳棒時(shí)，我看見(jiàn)她拿著紅色的一頭。棒子到了王靖棉那，我狠狠地抿了抿嘴唇，竭力不吐出一絲緊張的聲音，但緊張清楚地寫(xiě)在了臉上。
我突然有了很多的顧慮：萬(wàn)一摔跤了怎么辦？萬(wàn)一掉棒了怎么辦？萬(wàn)一……
我沒(méi)再多想。王靖棉呲牙咧嘴地把接力棒往我手中一杵，我迅速地把手抽到身后，從白桿左邊躍出去。冷風(fēng)從我身邊穿過(guò)，我使勁地跑，以至于腦袋一片空白，只知道大步地往前沖，我焦急地望望兩旁，全沖在前面。我急了，甩開(kāi)大步?jīng)_過(guò)條條白線。接棒的陳浪候在那，幾十米開(kāi)外的地方。我感到大腿抽了似的，腳跟似乎扭了，火燒火燎地疼，身體的每個(gè)部分都在尖叫著抗議。
快到了……我把接力棒舉在前邊，往前一伸，接力棒被抽走了。好—嘞—，我伸了伸腿，動(dòng)動(dòng)手指，指頭上殘留著暖暖的感覺(jué)，我看著面前一個(gè)個(gè)影子穿梭――我知道，那是接力棒的溫度。
溫度優(yōu)秀作文4
溫度來(lái)源于世界萬(wàn)物。溫度有著熾熱，寒冷，溫暖，清涼。
這世間萬(wàn)物皆有靈性。他們都有著溫度。這種溫度冷熱不斷的交錯(cuò)著。哪怕他們離開(kāi)了時(shí)間。他們還是有余溫，在這世上的。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)溫暖過(guò)這個(gè)世界。這個(gè)世界因他們而生，也因他們而迎來(lái)更多的生命。
溫度，它可以是水的溫度，也可以是人或動(dòng)物的`體溫，或者是天氣的溫度。溫度又似心靈，比如，有人惹你生氣或者別人罵你時(shí)，你心靈的溫度就會(huì)提高。再比如你遇到了什么挫折，像掉入了山谷一樣，抱頭痛哭時(shí)，感覺(jué)很絕望是時(shí)候，可能你心靈上的溫度降歸零。溫度它就是這樣，它每時(shí)每刻都在變化無(wú)窮，可真讓人捉摸不定啊!好似一個(gè)小小的行為舉止，也會(huì)改變心靈的溫度。溫度就像人生，人生的溫度時(shí)高時(shí)低，有的時(shí)候就恰到好處，有的時(shí)候也就高出那么一點(diǎn)點(diǎn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們要正視人生，調(diào)整好人生的溫度。
這個(gè)世界，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著溫度，充滿著希望，充滿著一片片生機(jī)勃勃的景象。這個(gè)世界，因?yàn)橛腥f(wàn)物的溫度，而變得更加的精彩，更加的美好。它們來(lái)的帶著溫度擁抱我們，走了也還剩余溫流給我們。這個(gè)溫度，它并不代表著什么，它只是代表著心靈。
人生是如此地美好，我們何不燃起我們的心中的那根蠟燭，升高心靈的溫度，樂(lè)觀積極的面對(duì)現(xiàn)在—以后的人生?
溫度優(yōu)秀作文5
舀一勺香香的蛋粥，吃一口濃濃的甜蜜。
天蒙蒙亮，氤氳起柔和的云彩，被朝陽(yáng)渲染分外旖旎。我偶然早起，睜開(kāi)朦朧的雙眼，下了床躡手躡腳的來(lái)到媽媽的房間，往房里一看怎么沒(méi)有人？又靜悄悄的來(lái)廚房，向著門(mén)縫張望，果不其然一個(gè)熟悉的身影在忙碌著，不知不覺(jué)一層薄薄的水霧涌上我的臉龐。原來(lái)每天早上美味的蛋粥都是媽媽這么早起床為我做的。
她打開(kāi)冰箱，精挑細(xì)選出一個(gè)最好的雞蛋，蛋殼是淺褐色的，與媽媽的皮膚顏色差不多，只是更光滑些，媽媽的手經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的打磨已經(jīng)爬滿了皺紋。只見(jiàn)她手拿雞蛋，輕輕的磕了一下，再用手扒開(kāi)，晶瑩剔透的蛋清便裹著橙黃橙黃的蛋黃，像保護(hù)自己的小公主一樣，游進(jìn)了碗里。
然后她抽出兩根筷子，輕巧的.打起蛋液來(lái)，這時(shí)一縷溫柔的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶照在她身上，襯得她整個(gè)人都溫和了許多。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒蛋液打好了，她便將熱粥從鍋中取出，繞圓圈式的將蛋液倒入，再拿出一些小蔥花做裝飾，一碗熱騰騰的蛋粥就出爐了。
我連忙小跑到餐桌邊，媽媽小心翼翼地放下粥：“小懶豬，今天起那么早呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，端起碗津津有味地吃了起來(lái)。窗外的暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在我們身上，星星點(diǎn)點(diǎn)，暖暖的 蛋粥，恒溫37度！
母愛(ài)，恒溫37度！
溫度優(yōu)秀作文6
溫度，是物體冷熱的程度。通俗一點(diǎn)講，就是你感知到的這個(gè)事物的冷暖，它有冷有熱，即有燙的，也有溫的。所以溫度會(huì)改變我的人或事情，使我走向人生的道路，得出人生哲理的道理。
其實(shí)也是有溫度的，人類的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類就以語(yǔ)言作為思想與情感的載體，來(lái)相互傳遞思想感情。而語(yǔ)言承載感情，也因此而獲得了感情。語(yǔ)言也因感情變得有溫度。
首先，我的困難是：與別人溝通能力不行，這使別人無(wú)法理解我的用意。
第一可能是我的語(yǔ)氣不恰當(dāng)吧，因?yàn)闆Q定語(yǔ)音次要因素就是語(yǔ)氣。人朗誦文章時(shí)有了語(yǔ)氣，不同的.語(yǔ)氣可以改變模棱兩處的情感基調(diào)。也要經(jīng)常多多閱讀書(shū)就會(huì)表現(xiàn)得比較沉穩(wěn)理智一些，看問(wèn)題相對(duì)理性富有邏輯而且全面一些。因?yàn)榭磿?shū)對(duì)人的邏輯思維、理性思維和全面思維有一定的鍛煉作用。
第二個(gè)是語(yǔ)音與個(gè)人上的氣質(zhì)，不僅要做到優(yōu)雅，端端正正等四個(gè)方面，從站姿儀態(tài)，言語(yǔ)談吐中，就可以看出你是怎么樣的一個(gè)人。其實(shí)就是一個(gè)人對(duì)自己的控制力的體現(xiàn)，是否能夠控制住自己說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，關(guān)于他(她)們的氣質(zhì)是怎樣的，其實(shí)我們的內(nèi)心就已經(jīng)有所了解了。你說(shuō)話的語(yǔ)氣，就是你的氣質(zhì)。
第三個(gè)聊天中不要過(guò)于緊張，人一旦過(guò)于緊張，就不能好好說(shuō)話，要多聽(tīng)聽(tīng)別人在講什么，記住不要打斷別人的話，這會(huì)讓場(chǎng)面十分尷尬。在聊天過(guò)程中要融入自己的情緒。要引起對(duì)方情緒上的共鳴，聊起共同的話題，這樣會(huì)聊的更熱鬧些。
語(yǔ)言畢竟是思想情感的載體，它不僅傳遞了情感的溫度，也使自己包含溫度，所以語(yǔ)言也是有溫度的。不過(guò)，人多的時(shí)候聊一聊，溫度可能會(huì)更熱一些。別忘了聊天時(shí)也要慎重思考哦！
溫度優(yōu)秀作文7
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，舉目四望，便可見(jiàn)萬(wàn)家燈火。門(mén)外，一個(gè)失落孤單的身影直直的站著，顫抖的手多次抬起要敲門(mén)卻又在敲下的那刻頹然放了下來(lái)。當(dāng)他鼓足勇氣將手再次抬起。門(mén)、毫無(wú)征兆的開(kāi)了……
"怎么站在門(mén)外？快進(jìn)屋，外面挺涼的。"母親柔柔地溫聲道�！梆I了吧？快洗把手，吃飯吧�！备杏X(jué)著母親溫柔的話語(yǔ)，感受著屋里暖烘烘的氣氛，嗅著一桌子做好的`美味飯菜，心中的愧疚感無(wú)限放大。飯菜飄香我卻覺(jué)得索然無(wú)味，速速吃完、沖進(jìn)臥室，平復(fù)了心情，安安靜靜地坐在書(shū)桌前。握拳的雙手早已迸出了汗水。
望著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，想到考前父母的無(wú)微不至，一股熱流便從臉上劃過(guò)。“扣”急促的敲門(mén)聲猶如爆炸般猛然響起，兩只手慌張地在臉上亂摸了一把�！斑M(jìn)來(lái)”，原來(lái)是爸爸。這時(shí)我忽然想起桌上的試卷，急忙收了起來(lái)，揉作一團(tuán)丟到地上。心虛問(wèn)道：“爸爸，有事嗎？”他并不回答我，而是徑直走到那張被揉成團(tuán)的卷子，背對(duì)著我說(shuō)：“考試，考砸了吧？”說(shuō)罷他便彎腰撿起那團(tuán)紙淡淡地哼道：“嗯……”
話音剛落，只聞他長(zhǎng)嘆一聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次考試并不能證明什么。失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。只要拼搏過(guò)了，沒(méi)有遺憾，結(jié)果并不重要。”說(shuō)罷，那張紙已經(jīng)被爸爸的手扶直，放在桌上，便離開(kāi)了。
我小心翼翼地把試卷拿起，竟然感受到了父親在試卷上留下的一股暖流。也許爸爸說(shuō)的對(duì)，從中收獲的都是一種成功，無(wú)論如何，我都還沒(méi)有輸。
掌心的溫度，如此熾熱，那份溫度，注入了無(wú)盡溫柔，才能給予我勇氣。
溫度優(yōu)秀作文8
太陽(yáng)將自己的熱傳遞，萬(wàn)物得以生存，此時(shí)我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時(shí)我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發(fā)光發(fā)亮，此時(shí)我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時(shí)候我們都可以觸摸到這種溫度。
直到那刻感受到你的溫度，我才明白友情的`珍貴。穩(wěn)重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺(jué)中才意識(shí)到無(wú)用的眼淚早已涌出我的淚眶，此時(shí)像有一般暖流在我血脈里循環(huán)，抬頭一看，原來(lái)是你正在緊緊握住我的手，將溫度一點(diǎn)一滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我一股無(wú)窮的力量、希望。我決定振作，在你溫暖陽(yáng)光下繼續(xù)前行，因?yàn)槲抑�，我前進(jìn)的腳步就是你給予的溫度。
直到那次接收到你的溫度，我才明白世界的美好。那是一個(gè)大雨磅礴的下午，我獨(dú)自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向絕境，而這時(shí)，一位青年來(lái)到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時(shí)觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開(kāi)口，那位青年早已沖出雨中。看著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的嘴角不自覺(jué)地向上揚(yáng)了揚(yáng)，我知道，在此后的生活中我要更加信仰溫情，因?yàn)槲抑�，我前進(jìn)的腳步就是社會(huì)給予的溫度。
直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中，我潛意識(shí)里已經(jīng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而我情不自已地將對(duì)它的熱情升溫，在一次又一次考試中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更是教會(huì)我如何保持對(duì)生活。
溫度優(yōu)秀作文9
人心本是善良的，也是溫暖的。它化作一股暖流，驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來(lái)了一縷縷陽(yáng)光，溫暖了社會(huì)。
依稀記得那是寒冷的早晨，我來(lái)到了健身廣場(chǎng)晨跑。冷颼颼的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，落葉吹得滿地都是。一股香味向我飄來(lái)，我放眼一望，是包子。正好肚子咕嚕咕嚕響了起來(lái)，我上前去買了兩個(gè)肉包，拿在手上取暖。
“沙沙沙”，我聞聲望去，原來(lái)是一位老爺爺在清掃馬路，引人注目的是他身上橘亮的清潔服。只見(jiàn)年輕人總是繞道而行，對(duì)他亦是視而不見(jiàn)。不知為何，我鼻頭一酸，目光總?cè)滩蛔〕�。那凍得紫紅的雙手，那布滿皺紋的`臉龐，是風(fēng)吹雨打的痕跡吧。我看著手中的包子，猶豫不決要不要給他送去。
過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)母女走過(guò)，突然又停了下來(lái)，慈愛(ài)的母親似乎對(duì)年幼的女兒說(shuō)了些什么，只見(jiàn)小女孩手中握著一個(gè)嶄新的保溫杯，在原地看了看老爺爺又回頭看了看母親。終于，她邁開(kāi)了步伐向老爺爺走去，并將手中的杯子遞給了他。隨后便一路小跑走回母親的身邊。母親摸了摸女孩的頭，露出欣慰的笑容。正當(dāng)我自愧不如時(shí)，老爺爺打開(kāi)了杯子，嘗了嘗杯中的豆?jié){，又邁出步子向他的老伴走去。老奶奶也嘗了兩口，隨后倆人你推給我，我推給你，臉上充滿著幸福的笑容。
當(dāng)然，我也邁出了那一步。我拿著手中的包子朝他們走去，遞到老奶奶的手上，他倆笑得很滿足。我對(duì)自己邁出這步感到無(wú)比自豪。
無(wú)聲的善良，溫暖的愛(ài)心，它化作一股暖流涌進(jìn)人們的心房，它驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來(lái)了一縷縷陽(yáng)光，溫暖了社會(huì)，讓人們揚(yáng)起了嘴角。我想，這是對(duì)溫度最好的詮釋吧！
溫度優(yōu)秀作文10
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當(dāng)讀到這句話的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地流淚，因?yàn)槲揖陀幸晃缓媚赣H，在她無(wú)私偉大的愛(ài)里我健康、幸福地成長(zhǎng)著。
媽媽有您真好！有您的愛(ài)我不會(huì)孤單、不會(huì)害怕
在那個(gè)細(xì)雨綿綿的中午，我突然發(fā)了高燒痛苦地躺在床上動(dòng)彈不得，此時(shí)細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，心急如焚地顧不了自己的腰疼，一把就把我抱起來(lái)背在背上，急匆匆地冒著牛毛細(xì)雨沖向醫(yī)院。到了醫(yī)院，渾身無(wú)力的我看見(jiàn)了您額頭上的汗如黃豆一般正一滴一滴地往下掉，兩鬢間還不斷地往外滲著汗，您知道嗎，當(dāng)時(shí)看得我好心疼？可媽媽當(dāng)時(shí)的您并沒(méi)有急于用紙巾擦汗，而是著急地向醫(yī)生說(shuō)明我的情況。醫(yī)生聽(tīng)后對(duì)您說(shuō)，孩子并無(wú)大礙只是普通的發(fā)燒而已。這時(shí)的您才松了一口氣，緊張的心才平靜下來(lái)。
晚上我被迫留在醫(yī)院躺在床上打點(diǎn)滴，可媽媽您卻沒(méi)得休息還在東奔西忙，每次忙完后您都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，也總會(huì)不忘端上一杯熱水遞給我，您將一杯熱水遞到我手中溫柔地叫我把熱水喝下去時(shí)，我知道您多希望這杯水可以減輕我的痛苦。當(dāng)時(shí)的我強(qiáng)忍著感動(dòng)的`淚接過(guò)這杯水慢慢地喝著，這水的滋味也久久地留在我的心中，一次又一次地?fù)軇?dòng)著我的心弦。
心中那一道道由愛(ài)劃出的漣漪是那么讓人回味無(wú)窮。試問(wèn)，這只是一杯溫水嗎？不是的，這分明是有溫度的愛(ài)呀！我將這杯水喝下去，瞬間感覺(jué)身體充滿了動(dòng)力，一切都是因?yàn)檫@有溫度的愛(ài)在包圍著我，讓我幸福滿滿
母愛(ài)，是深沉而無(wú)私的，在你需要幫助時(shí)總會(huì)悄無(wú)聲息地給予你力量，成就你我。
溫度優(yōu)秀作文11
再聽(tīng)一次，那動(dòng)人的歌聲：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……"
那天送爺爺出殯，風(fēng)吹在臉上如刀割一般，爸爸開(kāi)著車，我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽(yáng)跳動(dòng)的影子，被樹(shù)枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠(yuǎn)了，怎么都抓不住，這是我第一次面對(duì)親人的離去，我還沒(méi)來(lái)得及給死字下定義，它便來(lái)了，伴隨著悲傷的歌聲。
記憶中的畫(huà)面像放電影一樣在我的腦海中劃過(guò)：一個(gè)老人哼著小曲澆花，一個(gè)小小的身影如小鹿般跑出門(mén)擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，不覺(jué)間，我的淚水早已被風(fēng)干，但心里的'傷痕怎樣也擦不去。
我走進(jìn)屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫(huà)面在一次次掠過(guò)，有一天，我在院子里爬樹(shù)，一不小心睡摔下來(lái)，哭得厲害，爺爺急忙跑過(guò)來(lái)，但害怕再次弄傷，就沒(méi)敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實(shí)你不知道的是，在你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說(shuō)那樣的話，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)更加凌厲冽，伴隨著我無(wú)盡的悔恨與思念。
那無(wú)憂無(wú)慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個(gè)我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽(yáng)光……
“時(shí)間都去哪了，沒(méi)好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個(gè)寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。
歌聲一直在，你，一直都在。
溫度優(yōu)秀作文12
太陽(yáng)逐漸落了下去，它的溫度漸漸消失。
兩年前，媽媽給我買了一個(gè)金黃色的卷毛小狗。從此，它就成了我的陪伴。放學(xué)回家后，它就伸著舌頭趴躍在我身上，我把它抱在沙發(fā)上，我感受著他的體溫，金毛小狗給我們家增加了很多溫暖。
那天我去了同學(xué)家，回來(lái)的時(shí)候下了大雨。直到雨小了我才回家。到我洗完澡后，我突然打了個(gè)噴嚏，我發(fā)現(xiàn)我感冒了。母親就感覺(jué)給我找感冒藥。這是金毛狗就跟看懂了發(fā)生了什么事一樣，’它撲到我的懷里，口中伸著舌頭舔著我的臉。我心里欣慰地想：它再急，也幫不上什么忙。但我沒(méi)一點(diǎn)力力的身體卻多了一絲動(dòng)力。
回家鄉(xiāng)的時(shí)候我也帶上它，因?yàn)槭沁^(guò)寒假，家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)大雪，它在學(xué)中跑不動(dòng)，只能跟瘸腿了一樣用后腳跳著，我開(kāi)心地把它按住，把它埋在雪里，只留一個(gè)頭在外面，它頓時(shí)安靜下來(lái)，兩個(gè)眼睛瞇著，仿佛自己犯了什么錯(cuò)，乖巧地看著我。本來(lái)潔白而又寒冷的一片雪地，有了我們，雪感覺(jué)頓時(shí)變得溫暖起來(lái)，寒冷的風(fēng)也停止了他的呼嘯。
終于還是到了那一天，它那幾天一直很少活動(dòng)，很少吃飯。等我放學(xué)回來(lái)，看在它正趴在門(mén)口，嘴里發(fā)出了沙啞的.吼聲。我抱起了它，我心里知道他的生命已經(jīng)不多了。我把它抱起來(lái)，感受著它的溫度。突然，它小腿蹬了一下，頭轉(zhuǎn)向我，睜大眼睛，然后又合上，他的溫度逐漸下降消失，眼睛再也沒(méi)睜開(kāi)。
一年后回到家鄉(xiāng)，我和朋友來(lái)到雪地里玩耍，又看到了不遠(yuǎn)處笨拙地蹦跳的它，又看到那身體在雪里只留一個(gè)頭在外面的金毛小狗……
溫度優(yōu)秀作文13
你見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其實(shí)我以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是今天我自己動(dòng)手做了一只會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)。
活動(dòng)之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計(jì)的起源：最早的溫度計(jì)是伽利略發(fā)明的，他既是一個(gè)天文學(xué)家，又是一個(gè)物理學(xué)家，他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測(cè)量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計(jì)的種類：比如水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。
接下來(lái)就到了最令人期待的'動(dòng)手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個(gè)小組分發(fā)了材料，大家邊聽(tīng)講解邊制作。老師生動(dòng)地介紹說(shuō)：在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計(jì)主體的組裝。然后，我們還要把這個(gè)丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無(wú)章的電線“藏”起來(lái)。我們小組共有三個(gè)人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來(lái)我想一人做一個(gè)外殼，最后看誰(shuí)做得好，就用誰(shuí)的作品當(dāng)溫度計(jì)的外殼，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個(gè)“托盤(pán)”上。這時(shí)出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長(zhǎng)方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。
我們又激動(dòng)、又緊張地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報(bào)出現(xiàn)在的溫度，聽(tīng)著溫度計(jì)清脆的說(shuō)話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動(dòng)手動(dòng)腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。
溫度優(yōu)秀作文14
1.
有一種距離，無(wú)法用遙遠(yuǎn)詮釋；有 一種傷感，無(wú)法用心痛證明；有一種苦楚，無(wú)法用眼淚代·····`這一切的例外全部因?yàn)槲覍㈦x開(kāi)你，極不情愿地離開(kāi)你。
2.
你還記得嗎？當(dāng)我還是個(gè)幼稚的女孩的時(shí)候，我遇到了你，你不嫌棄我的無(wú)知，慷慨地讓我在你的庇護(hù)下成長(zhǎng)，就這樣，一天又一天過(guò)去，我逐漸長(zhǎng)成為青少年，而你卻一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是像以前一樣光彩，活力四射，但我不得不離開(kāi)你，雖然我也很不情愿，這一切希望你能明白，我的不舍也希望你能體會(huì)到，你一定會(huì)懂的，對(duì)嗎？我親愛(ài)的班集體。
3.
我親愛(ài)的班集體，你的性格是那樣的豐富：你有莊氏兄弟常常沒(méi)事發(fā)瘋的幽默風(fēng)趣，你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚；你有陳靜能和陌生人沒(méi)完沒(méi)了聊上半個(gè)鐘頭的健談；你也有吳琪以說(shuō)話速度快得讓人聽(tīng)不懂為樂(lè)趣的麻利；你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對(duì)著東西大吼；“你自己起來(lái)”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀，你的特點(diǎn)多得讓我說(shuō)不完，整日和你生活在一起，我收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)也懂得了許多道理，這叫我一年后怎么舍得離開(kāi)你呢？你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的一班呢？我告訴你，我辦不到。
4.
現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”以前的'兩年天天和你朝夕相處，形影不離，怎么不懂得欣賞你的珍惜呢？時(shí)間是飛快的，一年很快會(huì)過(guò)去。那時(shí)我能做的，只有懷戀而已。
5.
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的“體溫”在慢慢降低，雖然我們都不愿意面對(duì)分別，但我們別不選擇，有一日，當(dāng)你的體溫降到了冰點(diǎn)，我就只能選擇默默地離開(kāi)，躲在角落偷偷懷戀你掌心的溫度······
溫度優(yōu)秀作文15
夕陽(yáng)，在鋪滿天空的淺絳與殷紅中殘缺，但它學(xué)會(huì)了掙扎與拼搏，在離去前的最后一瞬躍動(dòng)著掙扎，為的是把生活的句點(diǎn)填滿。
又坐在這張熟悉的飯桌上，看著眼前冒著香氣的食物，我卻一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。媽媽解下圍裙，坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這次考試怎么又沒(méi)考好？”“我……”我有氣無(wú)力的嘆了口氣，此時(shí)，我感覺(jué)天花板上的燈像是在對(duì)我的.嘲笑，連飯菜冒著的香氣，也像是在對(duì)我的諷刺。
“孩子，這個(gè)時(shí)代，讀書(shū)是最好的出路�！彼凉M臉愁容的說(shuō)道，滿臉的滄桑，講出了過(guò)來(lái)人的生活閱歷。坐在旁邊的弟弟，若無(wú)其事地吃著飯，一切在他眼里，似乎都那么的美好。我們心不在焉的吃著飯，時(shí)間仿佛靜止一樣，沒(méi)有任何聲響。
隨后，打破僵局的又是她，這時(shí)她的語(yǔ)氣，不再那么凝重，而是帶著希望的跟我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)事，下次考好�！薄班牛 蔽一卮�。氛圍似乎不再緊張，我們倆的情緒也平復(fù)了些許。我明白：讀書(shū)是很累，但只要辛苦幾年，就可以輕松大半輩子。
窗外的夕陽(yáng)映出一片絢爛的天，小鳥(niǎo)的叫聲也歡快了許多，似乎一切都放松下來(lái)了。遠(yuǎn)處的街燈亮了，使我仿佛看到前進(jìn)的目標(biāo)和希望。
記得這樣一句話：“孩子，你就像那株紫荊花一樣美麗。它開(kāi)在陽(yáng)光下，而你，盛開(kāi)在風(fēng)雨中……”
溫度優(yōu)秀作文16
水的狀態(tài)由溫度來(lái)決定，生活狀態(tài)則是由心靈的溫度來(lái)決定，而社會(huì)風(fēng)氣由道德的溫度來(lái)決定，而人心亦是如此，溫度決定了每個(gè)對(duì)生活充滿的信心，人間的冷暖人人知曉，當(dāng)溫度為0度以下時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，人心也一樣，冰冷的人心會(huì)讓人對(duì)生活失心信當(dāng)溫度越高，水會(huì)融化，水會(huì)變暖，暖心的世界會(huì)充滿陽(yáng)光。
在生活中我們感受到了人心的冷暖，暖總比冷的多得多，可以從一件很小的事情體現(xiàn)出來(lái)，正如：冬天里的一杯熱開(kāi)水，雨天里的一把傘……
以前，我也不怎么懂得老人嘴里總說(shuō)的世間人心冷暖自知的意思，直到一天我才真正理解。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的'早晨，雨雪飄飄，但還是控制不住我想出去旅游的心，我們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景區(qū)，人山人海，但是有一個(gè)任務(wù)需要大家一起完成，就是，在兩個(gè)山谷之間，隔著一條獨(dú)木林，另一個(gè)山谷有暖氣，也有很美麗的風(fēng)景每個(gè)人都想過(guò)看看，但是，獨(dú)木橋很小沒(méi)有人敢?jiàn)^勇走過(guò)去，然后又需要全部旅客安全到達(dá)另一個(gè)山谷，正在大家焦點(diǎn)萬(wàn)分時(shí)，有個(gè)人走了出來(lái)，跟大家說(shuō)手牽手一起走過(guò)這條獨(dú)木橋，然后，大家全部行動(dòng)起來(lái)，比較高大的男生都自愿站前頭就這樣一只只溫暖的手接到一起，使冰冷的手也都溫暖起來(lái)了。到了另一個(gè)山谷，看到了美景和感受到了溫暖。
每個(gè)人都欣慰地感受到了“溫度”，在那時(shí)，我也感受到了人心的溫暖和“溫度”的含義。“溫度”是一雙雙溫暖的手去溫?zé)嵋浑p雙冰冷的手。溫度讓世界變得更溫暖！
溫度優(yōu)秀作文17
藍(lán)色寶石般的天空，趁著幾近地平線的夕陽(yáng)，潔白的云一層挨著一層，柔軟而又溫暖，如同冬日的陽(yáng)光，又好象你掌心的溫度一樣。
還記得那天嗎？那個(gè)大雨傾盆無(wú)法遺忘的時(shí)間。雨，不停的下著，豆大的雨珠落在發(fā)梢，滑進(jìn)衣服里，使人涼徹心扉。
我哆哆嗦嗦的站在教學(xué)樓梯口，腳像被下了魔咒般無(wú)法動(dòng)彈，好希望老天能夠突然聽(tīng)到我的`期盼，收回所有的雨，此時(shí)我好懷念那稱不上華麗的家和被窩。所有的人都堵在了那里，所有的人都成雙成對(duì)，只有我一個(gè)人孤孤單單，身體和心中的寒冷逼得我直想掉淚。
突然，手被包進(jìn)了一個(gè)溫暖的空間，那種感覺(jué)，真的很溫暖。
我感激的看向你，你沖我露出一個(gè)大大的微笑，兩顆虎牙，很可愛(ài)的顯現(xiàn)在眼前。你把外套脫下來(lái)，披在我的身上，衣服上依稀有你身體的溫度——如同你掌心的溫度。你拉著我在雨中飛奔起來(lái)，我很想問(wèn)你，像不像私奔，可最后還是沒(méi)有問(wèn)出口，目光依然停留在你牽著我的手上。
雨好像也不似之前那么大了。終于回到了家，溫暖，卻不及你掌心的溫度。
雨越來(lái)越小了。
在你面前，我好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，不能離開(kāi)你的照顧，從未體會(huì)過(guò)朋友感覺(jué)的我，第一次體會(huì)到了溫暖，你掌心的溫度，永遠(yuǎn)是我最后的依靠。
我會(huì)把你掌心的溫度永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。
攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，黑色的字散發(fā)著濃濃的墨香，“你掌心的溫度，灼熱如太陽(yáng)，有一種感覺(jué)，在陽(yáng)光中綻放……”
溫度優(yōu)秀作文18
屋外的雨淅瀝瀝的下著，那時(shí)還是秋天，而秋天的雨總是讓人深思，坐在窗邊，伸出手，一滴雨；落入掌心，一絲寒意涌上心頭，但隨后的卻是溫暖。
我們家不算貧窮，但也沒(méi)好到哪去，一家四口人，幾乎只靠父親每月兩千塊錢過(guò)活，因此全家都很拮據(jù)，平時(shí)絕對(duì)不會(huì)買生活必需品以外的東西，由于習(xí)慣了這樣的.生活，我過(guò)的并沒(méi)有不適，也許這就是窮人一直貧窮的原因吧。
望向天空，烏云盤(pán)踞上方，周圍是漆黑的一片，今天父親在家里吃飯，因?yàn)槲遗c父親相處的時(shí)間不長(zhǎng)所以，我并沒(méi)有因父親在家而感到高興。我曾因同學(xué)的炫耀，向媽媽提出買一臺(tái)智能電視機(jī)，媽媽沒(méi)有答應(yīng)，以睡覺(jué)為借口走了，我當(dāng)時(shí)失望極了，但并沒(méi)有怨恨，因?yàn)槲抑溃退阗I便宜的也要一千八，幾乎是父親一個(gè)月的工資。那一天都是雨天，我的心情降到了冰點(diǎn)，從學(xué)�；氐郊依铮瑒傔M(jìn)家門(mén)，映入眼簾的，是一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，媽媽和父親把里面的東西拿出來(lái)，那是一臺(tái)智能電視機(jī)。
是的，沒(méi)錯(cuò)，那是我心心念念的電視機(jī)，我知道那是爸爸買的，但他什么也不說(shuō)，仿佛是讓我覺(jué)得那是媽媽行動(dòng)的結(jié)果。
父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
這里是家，這里有父愛(ài)，這里的溫度剛剛好。
溫度優(yōu)秀作文19
我發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越不愛(ài)我了。
夏天，無(wú)論我回家多晚，媽媽都會(huì)等著我，讓我先痛痛快快地洗個(gè)澡。有時(shí)，我會(huì)讓媽媽先洗，她也會(huì)百般推托。
可是，到了冬天，媽媽就變了，每天晚上，她也不等我回來(lái)，就自己先洗。當(dāng)我們同時(shí)要洗時(shí)，她也會(huì)搶先一步邁進(jìn)浴室。那表情，似乎是害怕我與她爭(zhēng)搶什么寶貝一樣。更可氣的是，每當(dāng)她有事要晚回來(lái)時(shí)，她竟打電話給我，要我等她一會(huì)，不要先洗。她的話語(yǔ)中帶有請(qǐng)求又近乎哀求的語(yǔ)氣。我當(dāng)時(shí)氣憤的以為她之所以如此只是為了先得到洗澡后的舒適。
終于，在她的又一次要求之下，我爆發(fā)了積蓄已久的怨恨，沖她大吼大叫起來(lái)。媽媽先是愣了一下，然后她用心平氣和的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“我知道你不了解，其實(shí)我這么做都是為了你�。 薄昂��！蔽亦椭员��！懊康蕉�，浴室的`溫度就會(huì)變得很低，我不讓你先洗，是怕你凍著。我想如果我先洗過(guò)，浴室的溫度就會(huì)上升，3度、2度、哪怕是一度也好啊！這樣在你洗澡時(shí)，就不會(huì)感到那么冷了。”這回輪到我愣住了。我感覺(jué)到了眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)�！皨寢專 蔽乙幌�?lián)涞搅藡寢尩膽牙�，緊緊地抱住了媽媽。
母愛(ài)，有時(shí)感覺(jué)并不偉大，甚至有些簡(jiǎn)單平凡�？墒�，千萬(wàn)不要因?yàn)椴焕斫膺@種愛(ài)而去傷害愛(ài)你的人啊！
溫度優(yōu)秀作文20
萬(wàn)物皆有溫度，我們給予它多少，它便會(huì)不折不扣地呈現(xiàn)出來(lái)。
——題記
生物課上，我們知道了：人體的正常溫度是37攝氏度；禽類的正常溫度是42攝氏度；冰水混合物是0攝氏度……可你知道學(xué)習(xí)也有溫度嗎？
大人們常說(shuō)：“愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子�！彼麄兩類�(ài)著我們，望子成龍、望女成鳳，他們便一直教育我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
可我們卻并沒(méi)有深愛(ài)它，還總是把“我愛(ài)學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)不愛(ài)我”這樣的話掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)不錯(cuò)，總能保持班級(jí)前五。狂妄蒙蔽了我的雙眼，使我對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金考試不以為然，便拋下學(xué)習(xí)不顧，戀上了游戲。一回到家，我沖進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，連書(shū)包都沒(méi)放下就點(diǎn)開(kāi)了我的摯愛(ài)。好一段時(shí)間，我晚上熬夜，上課哈欠連天，全然把學(xué)習(xí)丟在一邊。
對(duì)于學(xué)習(xí)的冷漠，它看得一清二楚。它的'心一點(diǎn)點(diǎn)變得冰涼起來(lái)，可它不說(shuō)。到獎(jiǎng)學(xué)金考試那天，我懊惱不已，悔恨當(dāng)初為什么不對(duì)它好一點(diǎn)。我終于明白，萬(wàn)物皆有溫度，我對(duì)學(xué)習(xí)的冷漠，總有一天，它會(huì)原封不動(dòng)地還給我。
“一分耕耘，一分收獲�！边@話一點(diǎn)也不假，初二是我最認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年，我把大量的時(shí)間都用來(lái)提高自己�！翱嘈娜�，天不負(fù)�！睂W(xué)習(xí)感受到了我的真情實(shí)意，就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號(hào)。
世界，真的很神奇。它就像一個(gè)萬(wàn)能的溫度計(jì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度。匡衡、陳毅、愛(ài)因斯坦……
從古至今，從中國(guó)到外國(guó)都是如此。他們對(duì)學(xué)習(xí)真誠(chéng)、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它，使學(xué)習(xí)有了溫度，學(xué)習(xí)便抱之以輝煌。所以，我們要以此鞭策自己，用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)習(xí)：我們愛(ài)你！
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