防震減災優(yōu)秀作文（精選34篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的防震減災優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災優(yōu)秀作文 1
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類又一次表現(xiàn)出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救？世界三大自然災害中，地震高居第一。
據(jù)《減災必讀》一書的統(tǒng)計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半；其余25個城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的.男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護4名學生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國未來的建設者，保衛(wèi)祖國、建設祖國是我們的責任。
所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從小學習地震知識，學會如何預防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng)美好明天！
防震減災優(yōu)秀作文 2
地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己與家園，共同防止災害的`發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災優(yōu)秀作文 3
寒假里的一天，我去參觀了"防震減災"的科普展，收獲了許多科學知識，同時也知道了不少地震時自救的方法。
走進科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著一個個小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子對比，并通過一個個小實驗、小游戲、小問答來增進我們對防震減災意識的增強。
好好的地球，為什么會發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道：原來地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時候，巖層就會發(fā)生急劇的和錯動，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動，這就是地震。
如果發(fā)生地震時你在室外，那就要趕快找一塊開闊的場地蹲下或趴下，不要亂走，要避開人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。
一條小小的逃生意識，就可以挽救一條生命！由此可見，發(fā)生地震時，逃生意識是如此得重要，同時也是必不可少的.。
參觀完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的風吹進了我的衣襟，同時也吹進了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現(xiàn)一張張扣人心弦的照片，那一個個因地震而陷入困境的人的絕望的目光…
防震減災優(yōu)秀作文 4
周六，艷陽高照，陽光明媚，我們跟隨荊門晚報小記者團來到了我仰慕已久的市民防辦參觀、學習。
進入民防辦展廳，映入眼簾的是三防知識篇。三防指防核武器、防化學武器、防生物武器，還有防震減災篇和空襲警示篇等。除了這些災害外，自然界有許多自然災害，如泥石流、龍卷風、沙塵暴、地震等。每一種自然災害都有它的`防御方法。今天，我們了解的是地震的防御方法。
地震，是一種常見而又可怕的自然災害。由于板塊之間的運動變化和相互作用造成能量的積累和地殼變形，當變形超過了地殼薄弱部分的承受能力時，就會發(fā)生破裂或錯動，這樣地震就發(fā)生了。為了避免災難發(fā)生時，我們措手不及而造成人員傷亡，市民防辦采用了一系列的檢測措施，以高科技的檢測手段防范于未然。讓我們一起來探索市地震臺吧！
荊門地震臺建于上世紀八十年代初，它能及時測定我市震前及震后時發(fā)生的情況，及時做出地震前預測。隨后我們又參觀了荊門GNSS基準站（中國大陸構(gòu)造環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡和地下流體觀測站）主要分為：地下觀測網(wǎng)、地熱觀測網(wǎng)和地球化學觀測網(wǎng)。根據(jù)觀測的數(shù)據(jù)從而推算出地殼是否正常，有無地震發(fā)生�？戳诉@些高科技儀器，不由地讓我們感到驚嘆。
這次參觀在一片沉思中結(jié)束了。同時，活動也讓我悟出了一個道理，我們要隨時準備著支持民防工作。同時防震減災也是我們每個人應盡的責任。
防震減災優(yōu)秀作文 5
5月12日14時28分，一場里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當?shù)卣馂碾y降臨時，我們該怎么辦呢？
災難是人們預測不到的.，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫詫嵉募揖呦拢蛞嗫赊D(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓練，得以熟練操作。
桑棗中學的師生們就是用知識保護自己的典范。學校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動起來吧，認真學習防震減災知識，用科學的防震減災知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
防震減災優(yōu)秀作文 6
距離我們最近的一次大地震應該是08年的四川汶川地震了吧!雖然事情已經(jīng)過去很多年了，但是那些陰影似乎還在我們的腦海中不斷閃現(xiàn)，告訴我們防震減災這件事情一定不能松懈。
首先讓我們了解一下地震是怎么產(chǎn)生的吧。老師告訴我們，地震是由于地殼運動而引起地殼巖層斷裂錯動而發(fā)生的地殼震動。它雖然是自然災難，但并不是完全毫無先兆。其實自然界的動物可以做我們的“通訊員”。比如：正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預兆可以讓我們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反�，F(xiàn)象，千萬不要驚慌，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。值得注意的是：我們要有防范意識，但絕不能無中生有，相信謠傳。
大家都知道，地震發(fā)生在一瞬間，那么，地震來臨時，我們應該怎樣預防呢?為此，我們中山街學校組織了地震演練活動。比如，在地震來臨時，我們以最快的速度井然有序地跑到操場上，來不及跑的同學就鉆到課桌下面……訓練中，我們都及時避免了“地震”。另外，老師還給我們講了許多關于預防地震的知識：如果是在家里，就應該躲到桌子下面或者衛(wèi)生間里、墻角內(nèi)，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會減少傷亡;地震時，門會因變形而打不開，所以我們不要關門;如果是在夜間地震，要爭分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開水塔、煙囪等高大建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場地。另外，我認為，要想了解更多的.防震知識，我們要多到網(wǎng)上查詢或多看有關防震的書籍，把我們知道的知識告訴身邊每一個人，告訴他們，地震來了要鎮(zhèn)定，不要慌張，更不要傳播謠言。只要我們平時多向人們宣傳地震知識，在地震來臨的時候，大家才能做到不慌張、不恐懼，知道如何保護自己和家人，這樣才能減少地震所帶來的損失和傷害，才能有效的保護生命和財產(chǎn)。
希望每個人都能重視防震減災，讓在災難到來的時候，我們不至于驚慌失措，在災難面前保持冷靜，保護好自己，把損失降到最小。
防震減災優(yōu)秀作文 7
今天，我們學校舉行了一次抗震演習。老師告訴我們鍛煉時間是8:20。警報一響，學生們馬上離開教室，來到d區(qū)。疏散時不要驚慌和擁擠，用手保護頭部.
學生們記住了老師的'話。過了一會兒，演習開始了。大部分同學都按照老師說的去做了，但是十幾個同學沒有認真去做。老師對學生的表現(xiàn)不太滿意。
在這次練習中，我學到了當自然災害來臨時，我們應該冷靜地應對，及時保護自己。
防震減災優(yōu)秀作文 8
今天下午，我們進行了抗震演習。
我們非常興奮。老師把前門安排在前三排，后門安排在后四排。在廣播里，余老師說聽到三聲短促的.哨聲就意味著地震，她會躲到桌子底下。聽到長長的哨聲，我只好從桌下走出來，雙手抱頭向操場跑去。我們總共做了三次。前兩次練習沒有后兩次短，打破了汶川地震一所中學的記錄。他們花了一分三十秒才下樓。我們只用了一分二十一秒就到了操場，教室里一個人也沒有。就這樣，我們創(chuàng)下了新紀錄。
通過這次鍛煉，我們增加了防震知識，鍛煉了身體，這是一項有意義的活動。
防震減災優(yōu)秀作文 9
五年前的5月12日，為了紀念這個特殊的日子，我們學校舉行了一次防震減災演習。
第四節(jié)課，陶老師很認真的`對我們說：“今天我們要舉行一次防震減災演習。大家要記住，萬一發(fā)生地震，要躲在活三角里，躲在桌椅底下，盡量保護好自己的頭�！睂W生們聚精會神地聽。突然，收音機里傳來“嗚嗚”的警報聲。陶老師說：“現(xiàn)在大家趕緊鉆到桌子底下去！”我們急忙躲到桌子底下，好像地震真的來了。躲了一會兒，陶老師讓我們按照平時的升旗隊去操場。學生們護著頭，彎著腰，假裝避開石頭和雜物，一個個跟著陶老師安全地來到操場。
這時，操場上非常熱鬧。剛才每個人都在討論這個練習。教導主任認真給我們進行了安全教育和知識教育，演習圓滿結(jié)束。
通過這次鍛煉，我學會了在地震來臨時保護自己，互相幫助面對災難，減少災難造成的損失。
防震減災優(yōu)秀作文 10
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國防災減災日。午讀課上，老師給我們播放了中小學生防災減災教育專題的視頻，還給我們講解了關于抗震減災的安全知識。
在老師們的帶領下，我們班集體進行了兩輪抗震疏散的演練：當?shù)卣饋砼R時，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來到空曠的操場上，撤離時間又短又快。
防震演練過程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫，在高樓的同學們更不可以因為著急而跳樓。要是在操場或室外，我們可以原地不動的蹲下，雙手保護好頭部，注意避開高大建筑物和危險物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災害的.防護知識，如：臺風、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災減災日的演練和學習，我和同學們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應該加強抗震減災宣傳及演練，學習更多防災減災的安全知識。
防震減災優(yōu)秀作文 11
俗話說：“小震不用跑，大震跑不了�！钡卣鸢l(fā)生時，最重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)定自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)定，才有可能運用平時學到的`防震小知識。有些人對防震小知識還不夠了解，所以我今天專收集了一些防震小知識。
如果你在家里遇上地震，一定要躲到易于形成三角空間的地方，如堅固家具下，廚房廁所等開間小的地方。躲藏的時候，身體應采取相應的姿勢：伏靠待定，蹲下或坐下，盡量卷縮身體，降低身體重心。手要抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。
如果你在戶外遇上地震，應該蹲下或趴下，以免摔倒，注意不要亂跑，避開人多的地方，不要隨便跑回室內(nèi)。避開高大的建筑物或構(gòu)筑物，特別是有玻璃幕墻的建筑，避開高聳的物體，如電線桿、廣告牌等，跑向空闊的地方。
每次地震時，都有層出不窮的次生災害并發(fā)，因此每個人都應根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應急對策。
防震減災優(yōu)秀作文 12
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的`竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發(fā)生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場游戲。
防震減災優(yōu)秀作文 13
今天升國旗的時候，校長就利用這個時間告訴我們今天上午的某一個時間段全校同學會練習地震來了該怎么辦？同學們議論紛紛，期待快點到來。只要警笛一響，就開始了。
回到教室，我隨時聽著廣播的`聲音，稍有動靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過得那么慢。第一節(jié)課平安的度過了，我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的一道題時，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說：“快蹲下去�！睆V播里又傳來了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場。我和同學們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個讓無數(shù)人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個人只有一次。
防震減災優(yōu)秀作文 14
今天下午，老師帶領我們參加防震演習。
我們按照老師告訴我們的方法，開始往樓下跑，不一會就跑到了樓下的操場上。這時，對面走來了我們最敬愛的校長，走到了我們面前，用很和藹的語氣向我們提起關于防震的問題，比如，發(fā)生了地震你們該怎樣脫離危險？這時，我們班的趙詩悅說：“用雙手抱住頭，想沒有建筑物的.地方跑�！倍〗芡蝗淮蠼�:“校長，還有有一個方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長聽了我們的回答很開心！校長又問：“同學們，你們知道我們的校園還會發(fā)生什么災難嗎？大家異口同聲的說：“洪災、火災、泥石流�！扁忊忊�，下課鈴響了，校長說：“今天的演習到此結(jié)束，同學們表現(xiàn)的都很棒！”
你說我們北小娃聰不聰明？
防震減災優(yōu)秀作文 15
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護意識。聽到這個消息，我希望明天快點到來。
今天，風兒吹著我，我走進教室里認真地讀起書來。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個不停，又緊張又激動。心想：如果真的地震來了，我躲在這里安全嗎？
這時，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場上，來到操場，我們雙手抱著頭，蹲在操場上，老師們急忙清點人數(shù)，向?qū)W校領導匯報。
防震演練結(jié)束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時怎樣保護自己，學到了地震時怎樣逃脫的.知識。我們排著整齊地隊伍回到教室。
今天我又學到新的知識，真高興！
防震減災優(yōu)秀作文 16
汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。
3月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關小學的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。
第二節(jié)課是數(shù)學，我剛做完一道題，警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學們有的像蝸牛，有的談笑風生，都把這件事當成了兒戲。有的同學最快用了兩分二十一秒，有的同學最慢用了兩分四十秒，老師說成績還不錯，要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習讓我跑的`上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習，我聽了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。
這次演習覺得自己表現(xiàn)得還不錯，在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵，隨時提高警覺，都能以最快的速度逃生。
防震減災優(yōu)秀作文 17
地震，這個字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對于地震，我們又該怎樣預防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的`地震，我們應心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時，應迅速關掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的預防機構(gòu)，相當于現(xiàn)在的地震局。東漢時期，科學家張衡還發(fā)明了“地動儀”，將我國科學事業(yè)推向了高峰。而我們更應該好好學習張衡的科學精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學的方法預防地震，才能防震減災，將我國的明天建設的更加美好。
防震減災優(yōu)秀作文 18
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會有些預兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的'建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應迅速用書包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災”科普展后，我覺得要堅強樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，我們要多學習關于地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。
防震減災優(yōu)秀作文 19
同學們，你們想過嗎?災難有哪些?在遇到災難時應該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災難有地震、火災、車禍、水災等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的`。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災，旱災是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預防旱災。
同學們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災難又要來臨。只要知道在危險場合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。
防震減災優(yōu)秀作文 20
隨著一陣鈴聲，同學們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。
這就是我們學校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學們便沖下樓，這本是原來的安排。但是臨時改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開始，當聽到廣播中響出602班開始時，又再一次出現(xiàn)剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達操場，這使我們十分高興！
在演習中，我看到同學們認真的神情，想到，我自己也應該努力才行�。。∥绎w快的奔跑著的時候，感覺跑得還是很快的��！
如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會安全的脫離危險的.。但在演習中，我也看到同學們不規(guī)范的地方，有的同學居然還手牽著手一起跑，這個緊張的時刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了��！這是絕對不可行的！
這次防震演習，使我們懂得了在地震來臨的危急時刻，應該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視！
防震減災優(yōu)秀作文 21
下午，老師說托管班的時候要進行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學樓轟轟隆隆倒下的`聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說：“排隊。”我長長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷��！”
防震減災優(yōu)秀作文 22
金色的陽光照耀著操場，鳥兒的歌聲在校園里回蕩，“嗚·····嗚·····”正當我們津津有味地上語文課時，一陣急促的警報聲打破了這里的寧靜。
同學們像腳下抹了油似的向外跑，還有的.驚慌失措的大叫，這時只聽邵老師不緊不慢地說：“不用緊張，第二次警報才下去呢！”回到教室后，我們的警惕性放松了不少，認為這節(jié)課上不會再有警報了�？墒蔷瘓蠓路鹂赐噶宋覀兊男乃迹驮诖蠹易虏坏�10分鐘后，警報，再次響起了。這回無論是老師還是同學，都向教室外跑，空蕩蕩的樓梯上一下子擠得水泄不通，有的同學大喊大叫，十分緊張，可有的卻與同學笑談風聲。但是不到兩分鐘，全校所有師生都在操場上聚集起來，
只見王老師高聲宣布：“這次集合用了兩分多鐘，比上學期慢了整整15秒！”這個數(shù)據(jù)讓我十分不滿意，要知道，在災難中，每一秒都是生命，浪費一秒，就會有無數(shù)生命喪身，如果大家在災難中還那么有說有笑，那么，受傷的就是你自己了。
在平時的演習中，如果你不認真參加，到時候災難真的來了，你也逃不過。
防震減災優(yōu)秀作文 23
災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發(fā)生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們大家要懂得防震減災的.知識，學會保護自己。
學校組織了很多活動讓我們大家學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們大家講解發(fā)生火災的逃生知識，進行發(fā)生火災時的逃生演練，當發(fā)生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們大家講解交通安全知識，避免我們大家發(fā)生交通危險。
一些災害都是可以預防的，在我們大家學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生事件。教室里的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風、使勁關門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們大家身邊的不安全因素，都是可以預防的�？匆韵聨讞l：
1、不要在學校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關門，刮風時要用椅子把門頂住。
我們大家要保護學校的公共設施，愛護學校就是愛護自己，讓我們大家的學校變得更加美好！
防震減災優(yōu)秀作文 24
今天下午，第二節(jié)課剛剛開始，老師對我們說：“針對地震，為了提高防范自救能力，掌握安全防護知識，我校今天要做一次防震演習。大家要做到兩個方面：第一是自我保護，同學們要雙手抱著頭，鉆到桌底下。第二是逃生，大家要快速跑到操場上排好隊，確定好安全的位置�！崩蠋煹脑捳f完不久，學校的警報器就響了，我們立即鉆到課桌底下。同學們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來的時候，還沒過兩分鐘，第二次警報器又響了。同學們有條有序并迅速的離開了教室，快速的跑到了操場。這時候，老師開始清點人數(shù)，看到同學們完整無缺，心里放心多了。雖然是演習，但是我們還是挺緊張的。有個別同學在逃生演習中，由于緊張摔倒了，被其他同學攙扶了起來。
可見，演習也增進了我們同學互相幫助的'友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。通過演習，讓我們學到了安全防護知識，達到遇事不驚慌、保持鎮(zhèn)靜、積極應對、樹立自我保護意識，這樣還可以讓我們提高對突發(fā)事件的應變能力。
這堂令人難忘的演習課實在是太有意義了！
防震減災優(yōu)秀作文 25
最近，一股“防震減災”的風吹進了我們小學生的心里。學校組織了各種活動：防震減災手抄報大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災知識大賽讓我們在增強記憶的同時對地震有了更深的認識；防震減災征文大賽，讓我們在文字的海洋里了解災區(qū)人民的心聲……最值得一提的.是防震減災逃生演習。
現(xiàn)在，防震減災逃生演習是我們每天必不可少的活動。第一聲鈴的意思是“地震”。學生們聽到后，藏在桌子底下。當一些學生躲在桌子底下時，他們會和同學開玩笑，這讓他們笑了。他一點都不清楚。在這樣嚴肅的時刻，他應該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時候，學生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊，一個接一個地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個熟練的動作，每一個更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對地震的勇氣。
地震逃生演習是一項非常重要的活動，不僅我們小學生，整個社會乃至全世界都應該參加。因為，這個活動可以讓我們在地震中變得冷靜無畏。
逃生演習后，我更加深刻地體會到了生命的價值，認識到知識是我們生命的守護神！我喜歡這樣的活動！
防震減災優(yōu)秀作文 26
21世紀的房子越來越先進了，可是美中不足的地方，比方說：有些房子沒有防震的能力;房子使用時間長了會老化，房子會很臟……于是，我想設計一種新型房子。
它的墻壁是由特殊材料構(gòu)成，好似立體電視。你休息的時候，按桌子下面的粉色按鈕，墻壁上出現(xiàn)許多風景名勝的圖片，讓人們頓時感到心曠神怡。
這個房子可以隨時變換顏色，雖然外表的顏色變了，但是里面的設置沒變。窗簾可以根據(jù)你的愛好隨時變換畫面，真是變幻莫測!當?shù)卣饋砼R前，你不必慌張，因為房子是蓮花形的，并且裝了地震探測器，它會發(fā)出警報聲，還會自動往上升。
夜晚的時候，房子外面的吵鬧聲會傳進你的耳朵里，使你無法入睡，特別是住在街道上。你不必擔心外界會傳到你的耳朵里，因為房子里裝了隔音器，你可以安心入睡。
房子臟了，你只要按客廳墻角的一個綠色按鈕，房子會自動清掃灰塵和臟東西，灰塵被清掃得九霄云外。房子的`門是防盜的，它有一個激光射線，不過這種光對人體無害，只是檢測一下對方帶了什么傷害物。還有一個貯藏器，可以貯藏主人客人的面容，有時候，還會和客人輕聲交談。
我設計的房子還不錯吧!你們喜歡嗎?我相信，隨著科技的發(fā)展，將來一定會有這樣的房子!
防震減災優(yōu)秀作文 27
一天早上，我正悠閑地在家里看電視，突然聽到樓下有人喊了一聲：“地震啦!”我壓根就沒當回事，心想：誰這么無聊在這里散布假消息。
我又繼續(xù)看我的電視，突然我覺得電視有些晃動。我想，難道是我看電視的時間太長了，出現(xiàn)幻覺了嗎?于是我把電視關了。我來到臥室想休息一會，突然又感到了晃動，弄得我頭暈目眩。難道真的是地震了?媽呀，我可不想死啊，我還沒活夠呢!怎么辦呢，我要用最短的時間做好逃生準備。
我快速拿起我的.書包，跑到廚房，把冰箱打開，什么火腿腸，飲料，方便面，礦泉水，通通掃到書包里。一著急還裝了爸爸兩瓶啤酒。我慌忙地切斷了廚房的電源，把煤氣閥擰緊。我又跑回客廳，拿了手電筒和一解截繩子，又跑到衛(wèi)生間，拿了洗臉盆頂在腦袋上，在衛(wèi)生間的一個墻角蹲了下來。蹲了一會兒，我想不行啊，這地上拔涼拔涼的，太難受了。于是我又飛快地跑到臥室，扯著我的被子和枕頭飛奔回衛(wèi)生間。
我把衛(wèi)生間的門一關，開始布置起來，一想到我可能要在衛(wèi)生間生活，心里又難過又傷心。突然聽見“咔”一聲，門開了，爸爸和媽媽回家了。我沖出衛(wèi)生間大叫著：“爸媽快來躲到衛(wèi)生間，地震了!”媽媽說：“傻孩子，剛才只是余震，不是我們這兒地震了，別害怕。”我一聽這話可傻眼了，我是白忙活了。原來只是虛驚一場。
防震減災優(yōu)秀作文 28
今天早晨，我和媽媽在床上背書的時候，突然，床開始抖動。媽媽問我：“你在動什么？”我莫名其妙地說：“我沒動！”這時，媽媽看見我家的窗子在搖動，她冷靜地干脆地說：“地震了！”我把媽媽說的“地震了”聽成“敵人來了”，萬一，敵人發(fā)了一炮，把我們房子炸到了怎么辦呀？于是，我趕緊縮進被子，緊緊地包著自己。這時，媽媽說：“你還睡什么呀？快醒了，地震了！”我一聽到地震，知道遲早是要傷人的，我很害怕，就一下子哭起來了。媽媽安慰我說：“別哭了，別哭了。逃命是最重要的�？奘菦]用的`�！庇谑牵揖痛┖靡路⒀澴�，和媽媽沖出臥室，沖進客廳�？匆娡馄耪诳蛷d掃地呢！她完全沒有感覺到地震！“媽媽，地震了，快走！”媽媽慌張地對外婆說。外婆說：“我沒有感覺到也！啷個會地震羅！”這時，外婆突然看見吊燈在蕩秋千，這才相信了。我們正開門的時候，外公跑步回來了！我慌張地邊哭邊說：“地震了地震了，快跑！”外公一聽，拉著我就沖進消防通道。正準備去乘電梯，我說：“不能坐電梯�！庇谑�，我們就往樓梯跑，一路上我不停地哭，也碰到了許多逃命的人！終于沖下12樓了，我們安全了！這時，我碰見了鄭月朗姐姐，她也害怕得哭了！
地震可真可怕��！雅安的人民可真可憐�。『髞砦疫�聽鄭月浪姐姐的婆婆說，她早上還看見了地震云，像一串魚鱗一樣的！以后，我也要多觀察天空！
防震減災優(yōu)秀作文 29
在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時2分至31分這三分鐘了。
那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。
大家一邊聽著這凄厲的警報聲，一邊默默地為四川汶川的災民祈福。我聽著警報聲，眼前浮現(xiàn)了一個個讓人悲痛的畫面――父母為了保護自己的'孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學生，自己卻身負重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。
大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋�？諝夥路鹜Ｖ沽鲃�，好像它們也在為災民默哀。
這時，我有一種莫名的沖動。我多么希望自己能到災區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補補課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行��！
在一片唏噓聲中，警報聲漸漸地消失了。雖然警報聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。
多么刻骨銘心的三分鐘��！這三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅強，祝他們早日重建自己的家園，過上美好幸福的日子。
防震減災優(yōu)秀作文 30
"日本地震了！日本地震了！"，這個消息像分一樣，一下子傳到了世界各地。
這次地震已經(jīng)十一死八百八十傷，現(xiàn)場慘不忍睹。
你可以不用看著驚人的數(shù)據(jù)，也不用去問問別人。只要看一看當?shù)氐恼掌�，就能知道這場地震是多么的恐怖。
日本早已不是原來的日本�，F(xiàn)場到處都是倒塌的樓房、受傷的人員、救災的'隊員……當我知道這個消息的時候，我一下就被震驚到了。7.3級，你可曾感受到這是多么大的破壞力��！一場地震，可以分散一家人、可以分散一城人、可以分散一國人！也許你感受不到他們的痛苦，但是你換位思考一下，換做是你你肯定也會傷心至極、悲痛交加、以淚洗面了。
聽聽網(wǎng)友們是怎么說的吧！宇文章說："地震到來，人人都是平等的，放下一切恩怨，為那些遭受災情的人們祈福吧！祝愿他們都平平安安。"瞿志范說："大家一起來募捐吧！為日本災民持一份力！"說得多好啊，我們也應該幫助他們，讓他們重見希望。
雖然余震還在繼續(xù)，但愛心也在繼續(xù)，一份份愛心善款都匯入了日本災民的心中。我相信這一份份愛一定會戰(zhàn)勝自然災害，讓大家心中充滿希望。
我祝愿地震、余震早日結(jié)束，愿日本重新見到光明！
防震減災優(yōu)秀作文 31
生命里發(fā)生的每一件事情不論好壞都會在我們的腦海里留下印記，這是由不得我們的事情。仿佛是上帝在告誡我們不許漠視，應該深刻的記憶下細節(jié)。就像在記憶我們活過的證據(jù)。
可最后，我們卻總是用力的銘記再用力的忘卻。我總是懷疑我們是否真的能夠忘卻悲傷，所以我總是找不到美好的開端。
我看到那些學會了忘卻的孩子們，抹掉了傷害的記憶他們卻仍在哭泣。那些受傷的細節(jié)如同一個個黑洞在記憶的世界里攪亂我們的靈魂，于是只好忘卻，狠狠的挖去被那些悲傷腐化的記憶黑洞�；蛟S因為悲傷的`時光太久神經(jīng)習慣了被悲傷牽動著哭泣，可現(xiàn)在哭泣又神經(jīng)質(zhì)的開始，卻找不到悲傷的理由，原本牽動眼淚的理由全變成虛空的深洞，于是不敢再找尋回憶，生怕在記憶的世界里前行的時候不小心就墜入深洞，從此生命變成虛空。所以只好把滿是深洞還來不及愈合的記憶同悲傷一同掩埋。強迫我們向前看卻再也不敢回頭。
傷害又來了，我們眼睜睜的看著死亡和傷痛，耳朵里滿是呼喊和哭泣的聲音，就連呼吸的時候都有濃重的塵土的味道。我們該如何是好。記憶，還是逃避。
終于我們還是選擇紀念。紀念哀傷，感動，死亡。近乎殘酷的讓我們記得疼痛的感覺，可當疼痛感覺過后竟然能看到生的希望。穿越傷害以后的我們更加努力的生活。
于是我們共同紀念，為了不忘卻，也為了明天。
防震減災優(yōu)秀作文 32
母親對我的愛很多，父親的愛卻寥寥無幾，但我有一件讓人記憶深刻的事。
記得是上劍橋英語的頭一天，媽媽叫我去扔一包垃圾，里面裝得全是昨晚被敲碎的玻璃茶壺，因為太重了，我用力一扔，走了幾步路，突然感到腿上一陣疼痛，我覺得有點不對勁，一看，��！是一道長五厘米左右的口子，像嘴巴一樣張開著，都可以看見里面雪白的肉，我害怕了一個勁地往家里走，可是到樓下，已經(jīng)是血淋淋的了。我順手就從袋里拿了一張紙，擦了擦，跑上了樓，這時血已經(jīng)流到了襪子上了，媽媽見狀，拿起餐巾紙幫我吸了吸血，而爸爸不管三七二十一立刻披了件衣服，抱起我就向社區(qū)醫(yī)院跑去，醫(yī)生對我的傷口進行了簡單的包扎，包扎好后，又騎自行車送我去龍賽醫(yī)院給我縫針。
醫(yī)院到了，我害怕地走了進去，問爸爸：“縫針疼不疼？”爸爸說：“打麻藥就不疼了。”進換藥室后，爸爸在一直在鼓勵我，為我加油，仿佛是為我鼓勁，打麻藥時比較痛，而且我要被刺兩下，在爸爸的鼓勵下竟一點兒也不痛，針縫好了，爸爸頭上出現(xiàn)了許多汗水，原來是爸爸也在為我鼓勁，都流出了許多汗，從中讓我感受到父愛是如此的偉大。
我覺得父愛如山，造就了我一種堅韌剛毅的性格；父愛如海，培育了我一種豁達寬容的胸襟；父愛如天，樹立了我一種明朗高遠的.志向；父愛如舵，帶著我奔赴正確的旅程；父愛如風，助我飛向成功的彼岸。從濃濃的父愛中我的心靈進行了一次非常強烈的“地震”。
防震減災優(yōu)秀作文 33
八月三日十六時三十分。一場突如其來的地震。房屋坍塌，河水洶涌，陣陣聲音響徹山谷。原本美麗的村莊，傾刻間不復存在。死神隨即而來，整個天空充滿了死亡的氣息。這一刻，成國殤。
全國的人民一浪高過一浪的吶喊:一方有難，八方支援。無數(shù)的國人捐款獻血。無數(shù)的國人不遠萬里奔赴現(xiàn)場，抗震救災。無數(shù)的'國人，鼓勵著遇難同胞。我想告訴云南的同胞你們就算失去親人也不會孤單。因為全國人民都會陪伴著你們！我們要用堅強的意志，跟死神抗爭，跟時間賽跑。只要可以活下來，五年后的云南魯?shù)�，會掘起棟棟高樓大廈，條條寬廣公路！
一定要用堅強面對現(xiàn)實，這樣就算是身處逆境，也能扭轉(zhuǎn)乾坤！挫折并不可怕，關健是怎么面對它。自古以來就堅強的民族啊，我們何時恐懼過？我們的身體里本就含有堅強不屈的骨氣。我們要向全世界展示著中華民族的永遠堅強的英姿！我們從不會認輸，我們就算跌倒了也一定會站起來！痛徹心扉過后，我們會大步向前！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，
曾益其所不能。這是古人的經(jīng)驗。如今的我們，可以流淚，但卻不可以放棄！我們流淚祝愿著遇難的同胞可以到達天堂，我們用堅定的語氣，鼓勵著幸存的人。
云南，堅強！魯?shù)�，堅強！中國，堅強！這就是中國人民，就算是國殤，也依然堅強！
防震減災優(yōu)秀作文 34
天災無情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心緊緊相連，一起來面對這個無情的天災，一起來為四川加油!
在5月12日，14點28分時，當我們都在上課；當我們都在快樂的玩耍；當我們也許還在呼呼大睡的時候；在我們世界的另一端，發(fā)生了8.0級的特大地震，這使我非常的痛心。
在晚上吃飯時，我想到了四川汶川的`那些孩子的無助之手；想到了四川汶川的那些期盼的眼睛；想到了四川汶川的那些無助的聲音......我吃不下飯，便忍住眼筐里的淚水跑到陽臺上，望著晚霞，可今天的晚霞失去了往常的美麗，可那些四川汶川的同胞如果能在一次的看到晚霞時，一定會覺得今天的比以往的要美麗一百倍把！我心里開心的想著。
我看著當天的報紙，我忽然看到了報紙上一個驚心的數(shù)字30677的時候我仿佛看到四川汶川的地方有著無數(shù)的孤魂在飄，看到了他們無家可歸......
一方有難，八方支援，四川汶川的同胞們，你們那的地震使我們?nèi)珖嗣穹浅５膫�，我們和你一起度過這個無情的天災。
天災無情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心，心心相連，一起來面對這個無情的天災，一起來為四川加油!
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