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我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文,歡迎大家分享。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文1
我最熟悉的人就是我的媽媽,我的媽媽有著一頭的卷發(fā),一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上,一個紅紅的嘴唇,就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子,可一點也不給人有遲鈍的感覺,反倒讓人覺得很靈敏。
媽媽也很能說話,就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣能說話,你要是和我媽媽比說話,媽媽說了一句,后面的.,你可就無言以對了! 一次,我期末考試時語文考了96分,就作文扣了4分。
回到家中,我拿著卷子,看了又看,親了又親。心想:老媽回來時我一定要給媽媽看,媽媽一定會夸獎我的。!呵呵,說不定叮咚叮咚門鈴響了,我還陶醉在我的成績中,慢慢的走到門前打開了門,一看是媽媽回來了,我拿上卷子就迎了上去,自豪的說:看媽媽,看見了嗎,你女兒,我語文考了96分,這歷史性的一刻,是不是該慶祝一下呢?我還沒等媽媽說,又繼續(xù)說:是去吃火鍋呢,還是去吃燒烤呢?’媽媽開口了:欣欣啊。你今天語文考了96分,雖然值得夸獎,可也不能這么驕傲啊,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,這句話難道,你不明白嗎?你這雖然考了96分,如果你驕傲自大,下次就不會進(jìn)步,還有可能會使你落后,所以你應(yīng)該繼續(xù)努力,下次也考上96分!聽完這句話,我的臉一下紅了,說:‘媽媽我再也不驕傲了,我下次一定努力!說完,我走進(jìn)書房讀起了書。 我媽媽說話厲害吧。。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文2
說到熟悉的人,我有許許多多,但印象最深刻的莫過于我的好友——楊佳佳。她讓我渡過一段快樂的日子。
楊佳佳是一位成績優(yōu)異,上進(jìn)心強(qiáng),有話直說的人,我們愛稱她為“蝦蝦”,就因為這個稱呼,給了我一段精彩的同學(xué)之情,蝦蝦長的雖不是一朵班花,可有一種純樸的美,她助人為樂,天天笑臉迎人,是個天真活潑的女孩,我和她字最短的時間里相識了,彼此也十分珍惜這份友情,互相幫助,我有個壞毛病就是愛用直尺比著寫,一次次勸說,看見一回說一回,慢慢的我這個老毛病有犯了,勸說,甚至把直尺給我拿了,像大姐姐一樣批評了我,終于功夫不負(fù)有心人,改掉了這個壞毛病,她為我高興,在我一次傷心的時候,我看見了蝦蝦幽默搞笑的一面,竟把我的難過趕跑了,她的幽默搞笑給人歡心的感覺。蝦蝦更是一位助人為樂的'人,在別人缺這少那的時候,她會伸出援助之手,幫助別人,有情有誼,許多伙伴都很喜歡她,愿意同她交識。在別人高興時,她同樣為別人高興;在別人傷心時,她會給你帶來歡樂;當(dāng)別人生病時,她會關(guān)心別人;當(dāng)別人氣餒時,她會鼓勵別人。
她的笑聲帶來歡樂,她是一位名符其實的開心果,蝦蝦這位純樸,可愛的女孩,為我們?nèi)鱿铝丝鞓返姆N子,譜出一曲歡樂的音樂,在別人背后,默默的奏出幸福。蝦蝦,我的好伙伴,我們共同進(jìn)步,把快樂把握在我們的手中。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文3
我最熟悉的人是爸爸。
我的爸爸有著一張國字臉,兩條濃濃的`眉毛下面,長著一雙炯炯有神的大眼睛,可就是因為交了個朋友——“眼鏡”,才鼻子跟著眼鏡走。爸爸總是一臉自豪的神情,爸爸還是家里的大博士,老頑童。稱爸爸是大博士是因為:家里有什么東西壞了,爸爸就能輕而易舉地把它修好。有一天,家里的電飯鍋壞了,爸爸用工具迅速的把電飯鍋拆開了,發(fā)現(xiàn)了個電子元件壞了。爸爸連忙去買這個元件,可是沒有賣的,這時爸爸想出了個好辦法,用電線短接起來,爸爸把電飯鍋里放了點水,一試,電飯鍋又奇跡般地好了!我們都說爸爸是個大博士。
叫爸爸是老頑童是因為:爸爸喜歡和我們玩耍。有一天,我跟爸爸玩“魔術(shù)棒”,我先把“魔術(shù)棒”打亂在地板上,爸爸先一邊笑著一邊把棒子原封不動的拿了出來,還發(fā)出嘻嘻的笑聲,“動了”我連忙大叫一聲。爸爸卻說:“這是風(fēng)吹動的”。說完,爸爸還頑皮地做了個大鬼臉,我跟爸爸在要板上又鬧了起來。
這就是爸爸——我最熟悉的人。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文4
我最熟悉的人有很多,其中有一個人她對我非常關(guān)心,非常親切,從我出生到現(xiàn)在,都是她一直陪伴著我,愛護(hù)著我,保護(hù)著我,你們猜猜她是誰呢?她,就是我的奶奶。
我的奶奶今年有五十多歲了,她中等身材,非常善良,我從小就生活在她的懷抱里,和她形影不離,生活上都是她在照顧我,學(xué)習(xí)上都是她在幫助我。我曾記得去年期末考試的一天,我突然生病了,上吐下瀉,我奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣,怎么辦呢?她對我說:“如果打針輸液就趕不上考試,不輸液能堅持得了嗎?”于是她考慮了一下,去藥店買了點藥給我,吃完藥之后,她把我送進(jìn)了學(xué)校,過了一會兒,我又開始吐了,奶奶說:“不怕,多喝點水慢慢就會好起來!蹦棠藤I了兩瓶礦泉水給我,把我送進(jìn)了考場,還特別叮囑說:“如有不舒服,馬上告訴老師,奶奶在校門口等你”我說:“好!”就這樣,我奶奶一直在門口等到我?荚嚂r間一到,奶奶立馬進(jìn)來問我:“還好嗎?”我說:“還好!”奶奶這才放下心來。后來,考試分?jǐn)?shù)出來了,語文98,數(shù)學(xué)97,我和奶奶都高興極了。
這就是我最熟悉的.人,最關(guān)心我的人,我要以優(yōu)異的成績來回報她。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文5
要說我身邊最熟悉的人就是我的母親了。
這么多年來,她為我們這個家奉獻(xiàn)的如同天上璀璨的繁星一樣多,有微小的不起眼的,也有轟轟烈烈值得回憶的。
如果說我的母親是一棵大樹,那么我可能就是樹上暖巢里的小鳥;如果說我是一座高樓大廈,那么我的母親就是我體內(nèi)的鋼筋;如果說我是一座大橋,那么我敬愛的母親就是那支撐我的堅固橋梁。
我的.母親愛吃肉,可是在我面前卻不是這樣。每次周六我的母親都會煮肉給我吃。(住校生周末回家)她最熟練的一個動作就是向我的碗里趕肉,把大塊大塊的肉都趕到我的碗里。我說:“你也吃呀,這么多的肉我還吃不完呢!比欢业拿恳淮涡袆樱蠖喽急凰圆煌慕杩诨乇芰。但是從她憔悴的臉上,我可以看出她是在說謊。只有每次我強(qiáng)行把肉趕到她的碗里,她才會接受。
母親從小就愛吃面條,每次必須有蒜。母親總是很忙,總是有干不完的家務(wù),因此,她的語言很少。
母親像一只蜜蜂從早到晚一直忙碌著。。∥疑钌罹磹鄣哪赣H,你能否停下你那勤勞的雙手,讓你們的兒子給你捶背呢?
我最敬愛的母親,我最熟悉的一個人!
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文6
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。說到我最熟悉的人,那就是我的媽媽了。媽媽對我的愛就像雨水一樣滋潤著我,讓我一點點地長大。
我的媽媽身材微胖,一雙大眼睛水靈靈的。小巧的鼻子下面有著一張能說會道的嘴巴,從那張嘴巴里說出的話總能讓人感到溫馨。然而我最欣賞的還是她那雙秀長的手,雖然那雙手已布滿了皺紋,但是那雙手卻為我付出了許多。
有一次,我因為受了涼,所以發(fā)了高燒,媽媽看到我虛弱的樣子連忙跑了過來,用那雙大手撫摸著我的額頭,頓時一股暖流向襲來,我感覺頭痛消散了一些。但我的頭很燙,所以媽媽只好帶我去醫(yī)院。媽媽怕騎車?yán)L(fēng)會讓我更頭痛,于是就打了車。在車上,媽媽一直用那雙手緊緊抱著我,好像生怕我會被人抱走似的,讓我感到非常溫馨。不知不覺,我的鼻子一酸,眼淚靜靜地流了下來,心想:媽媽謝謝您對我的愛,以后我一定會報答您的。終于到了醫(yī)院,媽媽先去掛號,然后又帶我上樓……跑來跑去,急得像熱鍋上的螞蟻,我的眼淚又落了下來。
“世上只有媽媽好,有媽的`孩子像塊寶!边@是我們兒時唱過的歌。是啊,世界上對我們最好的親人就是媽媽。在此我萬分感謝媽媽對我默默無聞的愛,最后我想對媽媽說:媽媽您辛苦了,我愛您!
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文7
要說到我最熟悉的人那是數(shù)不勝數(shù),有兇巴巴的爸爸,有愛嘮叨的媽媽,還有溫柔的老師,但是我最熟悉的人那還要數(shù)我的好朋友——“愛哭鬼”孟益帆了。
她長得胖乎乎的,非常可愛。他的'頭發(fā)短短的,卷卷的,像洋娃娃一般。一張圓圓的臉紅彤彤的,很像一個大蘋果,讓人很不得咬上一口。一雙水汪汪的眼睛真像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的鼻子非常靈敏,都能趕上小狗了!一張嘴巴櫻桃般小巧,更是能說會道。她在我們班上那可要算大美人了呀!
她是一個“愛哭鬼”,沒事就要掉金豆豆,打個比方吧:同學(xué)欺負(fù)她了,她哭:考試成績不理想,她哭;不小心摔倒了,她也要哭……總而言之,她最大的愛好就是哭。只要一哭起來,那眼淚簡直就像關(guān)不住的小水龍頭一般。
她還是個“馬大哈”。有一次我收語文作業(yè)時,她卻一把遞給我一個英語本。我一看,哭笑不得,瞪著她大聲說:“我收的是語文作業(yè)!”她好像剛睡醒般,不好意思地笑了笑,趕緊把語文作業(yè)遞給了我。我回到座位上,又發(fā)現(xiàn)她好像怪怪的,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)她的外衣穿反了,我連忙提醒她換好衣服。唉,她可真是個“馬大哈”!
這就是我最熟悉的人,一個可愛漂亮又有些迷糊的小女孩,你喜歡她嗎?
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文8
一天,我去隔壁的張爺爺家借東西,剛走到門口,就聽見噼噼啪啪的聲音,進(jìn)去一瞧,是張爺爺在打字呢。看他多專注呀,竟然沒看到我進(jìn)來。
聽張奶奶說:“從張爺爺學(xué)會玩電腦后,她就迷上了電腦,他不僅在電腦上看新聞,玩游戲、聊天、還和一些年輕人交朋友,還說自己也跟著變年輕了……”最近他還叫我和他一起玩QQ農(nóng)場,這農(nóng)場太好玩了,我們都著迷了。不怕你們笑,我們?yōu)榱思皶r種菜、收菜,幾乎每天都輪流守在電腦前,有時還深更半夜的起來偷菜。有一次,在張爺爺?shù)牟丝斐墒鞎r,恰巧他鬧肚子,就叫我?guī)退詹,?dāng)我來到電腦前正準(zhǔn)備收時,發(fā)現(xiàn)他的`菜已被別人偷走了許多,心想:“這下完了,他又該罵我了!惫唬怀鱿词珠g就直奔過來,他像是火眼金睛似的,早看到他的菜被偷了,氣急敗壞地說:“你個死老婆子,真沒用,連個菜都看不住,快走開,快走開。”
說話間,她的小孫子張昊來了,說:“爺爺,你陪我去樓下玩好不!睆垹敔斦f:“不行,我還要偷菜呢。”“偷菜?家里不是有菜嗎?”“我偷家里沒有的菜”張昊看了看廚房就出去了,可過了一會兒,他又氣喘吁吁地抱著一棵白菜跑回來了,說:“爺爺我?guī)湍惆巡送祷貋砹,看!這就是家里沒有的大白菜!倍旱梦覀児笮,張爺爺只好陪張昊出去玩了。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文9
說起我最熟悉的人,那就是我的同桌楊勁東了。因為他非常胖和很有勁,所以大家都叫他“巨無霸”。巨無霸雖然長的很胖,可是,他有個大家都稱贊的優(yōu)點那就是——樂于助人。
譬如,在學(xué)校舉行運動會之前,老師讓我們把椅子全部搬下去,讓我們坐著看運動會。恰巧我前面葉光宇的同桌在參加運動會,正在下面做比賽前的準(zhǔn)備,只有他一個把椅子搬下去。因為我們的椅子是單人的所以特別輕,他的椅子是雙人的所以特別的重。再加上他的個子特別的矮,別說搬了,就是推都會特別費勁。下樓的'時候他東倒西歪。突然,他腳一扭,手一松。眼看椅子就要掉下來了,就在這緊要關(guān)頭,巨無霸一下子把椅子接住了,才沒讓椅子掉下來。并且?guī)退岩巫咏o搬下去。
還有一次是下大雨,放學(xué)后。班主任黃老師沒有帶傘,只有在教室里等著雨停。巨無霸知道后立刻把雨傘借給了黃老師,可黃老師怎么也不要。因為巨無霸只有一把傘,黃老師怕他被雨淋病了?墒蔷逕o霸再三要求黃老師收下,黃老師沒有辦法只有收下。第二天,黃老師給巨無霸發(fā)了一個獎狀,說他是好學(xué)生,樂于助人。
這就是我最熟悉的人——楊勁東,巨無霸,一個好學(xué)生,一個樂于助人的人。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文10
我爸爸是一個濃眉大眼的人,他會全神貫注的觀察著我,把我的所有惹的禍干的活都放到爸爸的腦子里,爸爸還教我一些禮貌的行為,比如,上課不要亂講話,要對別人有禮貌等,爸爸它是一個聚精會神或目不轉(zhuǎn)睛的人,因為它老是準(zhǔn)時給別人送貨,不晚一丁點時間,就算要是出去玩也要給送貨的打一聲電話提醒他。爸爸也是一個披頭散發(fā)的人,因為他老是嫌棄自己的頭發(fā)不干凈,不明亮,不帥氣,老是嫌棄自己的活干不好,磨破皮啦,又怎么著的,我爸走步的'時候是大步流星的人,因為它是一個走路邁大步,很大方,裝厲害的人,他覺得自己很能。爸爸還是一個虎背熊腰的人,因為爸爸干活的時候,總是把腰彎著就讓腰變成彎的,就搞成虎背熊腰的,很難看。
我的爸爸就是這個樣子的,很怪,我也不知道爸爸是怎么了,但是爸爸已經(jīng)是靠自己的勞動取得讓我們家,要是沒有他的勞動,現(xiàn)在我們的家早就完了,所以尊嚴(yán)是非常重要的,他能靠自己的勞動獲得金錢,每個人要是不工作就掙不了錢,要是工作就能掙錢,這就叫尊嚴(yán)。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文11
我的爸爸中等個頭,身材勻稱,他總是笑瞇瞇的,大家都很喜歡他。我的爸爸雖然很平凡,但他卻支撐著我們這個小而幸福的家。
我的爸爸很愛很愛我。記得有一次,已經(jīng)是深夜,天上只有像小船一樣的月亮和亮晶晶的星星。而我卻在這樣的大家都已熟睡的深夜里生病了,發(fā)著高燒。爸爸立刻起來,趕忙給我穿上衣服,用他有力的手把我抱起,連夜開車送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院,爸爸找來醫(yī)生,醫(yī)生一檢查說:“沒事,小感冒,輸些液就好了!卑职致牭竭@句話,長長的出了口氣,放下了心里的.大石頭,臉上露出了喜悅的笑容。護(hù)士阿姨給我扎針輸液,我漸漸地感到舒服了,不知不覺睡著了。
不知過了多久,聽見耳邊熟悉的聲音叫我起床吃早飯。我一睜眼看是爸爸,爸爸的眼睛紅紅的,像小兔子一樣,滿臉疲憊。原來他一晚上沒睡覺,一直守在我床前。
我心里真不是滋味!一夜沒休息的爸爸,現(xiàn)在正端著一碗熱氣騰騰的粥叫我吃呢!還問我好些了沒有,難受不難受。當(dāng)時我感動地快要流出眼淚來了。我接過爸爸手里的粥吃了起來,粥是那樣的香,那樣的甜。
我為自己有這樣的爸爸感到自豪、驕傲,F(xiàn)在爸爸用他的雙手為我撐起了一片天空,等爸爸老了,我一定要給爸爸幸福的生活!
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文12
我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦,她還是一個大傻瓜,經(jīng)常做錯事。
記得有一次,媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷,把菜給忘了,菜都燒焦了。后來,她還把鹽、糖、醬油、醋都調(diào)換了。那回,我跟爸爸可要受罪,這菜酸甜苦辣咸味都有?蓩寢屵是吃得津津有味。還有一次,媽媽出去買油,我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進(jìn)名人的背后》。誰知媽媽買完東西后,卻在商店里跟她的朋友聊天,一聊就是一小時,竟把付了錢的`油和書放在了地面,兩手空空地回來,自己還不知道發(fā)生了什么事呢!可把我給氣死了!再有一次,媽媽要到街市去買菜,但起來晚了,隨隨便便把頭發(fā)綁好、把衣服穿好了,就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市場。這時,爸爸走出來說:“不用10秒,她肯定會回來的!蔽矣悬c疑惑:媽媽不是出去了嗎,為什么爸爸會那么肯定呢?但我還是在心里暗暗地數(shù)了10下,媽媽真的在我數(shù)到10的時候騎著自行車回來了,我仔細(xì)一看,原來媽媽穿鴛鴦鞋了!我捧腹大笑,媽媽也笑了起來:“我真是太笨了,怎會連鞋都穿不好呢!”于是媽媽趕快把鞋子換了,又開始向市場沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻,可是,我非常喜歡我的傻瓜媽媽,我比世界上任何一個人都要愛她
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文13
我的媽媽是一個可愛的人,她并不漂亮,但非常善良,還非常關(guān)愛我。
一天,我正要去作文班學(xué)習(xí),媽媽說:“從今天起我不送你了,你自個兒去,以后也是!薄芭丁,我爽快地簽到。我知道媽媽是在鍛煉我自己生活的能力,她是非常關(guān)心我的。
一次,爸爸不回來了,我就和媽媽一起睡。我睡不著,就拿起了一本書,便津津有味地看起來。媽媽說:“已經(jīng)很晚了,你快睡吧,我也要睡了!币院,我就和媽媽睡了。我想媽媽一定是怕我近視眼,才不讓我躺在床上讀書的。
冬日的一個下午,我和媽媽要去商城買東西。媽媽看到一輛自行車倒了。我心想周圍沒有人,可能是風(fēng)把那輛自行車吹倒了。只見,媽媽趕緊跑到自行車前,把自行車扶了起來!澳且膊皇窃奂业'自行車,你干嘛扶它。俊蔽也唤獾膯!芭e手之勞,做點好事,那不是很好嗎。”媽媽笑著回答我。
這就是我的媽媽。她讓我感到了幸福,讓我感到了快樂,讓我感到了溫暖。
這就是我的媽媽,一個即善良又關(guān)愛我的好媽媽!
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文14
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的是我的姥姥;ò椎念^發(fā),額頭,眼角,臉上,都布滿了深深的皺紋,就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。
姥姥很少買饅頭吃,他說:“一元錢的饅頭還不夠兩個人吃,要是一元錢的面蒸成饅頭,三個人也吃不完。”所以,姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭,每次和面,只要我在家,都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水,又舀了一些面,然后便用右手去攪拌。一會兒,她的手上都沾滿了面。心想:“看你怎樣才能把手弄干凈?”姥姥不時的往面盆里廖水,幾分鐘后,便把面盆,面,手都弄得光溜溜的`,這就是姥姥說的“三光”。
“姥姥,是不是該蒸了?”
“現(xiàn)在可不能蒸,還得讓面團(tuán)在盆里睡上半天才能蒸。”
終于等到姥姥蒸饅頭的時間了,我打開面盆的蓋子一看,“哇”我驚叫到:原來的半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問:“這面怎么變多了?”
“面團(tuán)只有好好睡一覺,才能變大變軟,蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開始在面盆和面,和好后,放在案板上搓成一個長條,然后用刀切成一個個小饅頭的形狀,放在蒸籠上,最后放入鍋內(nèi)。半個小時后,白白的饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥,一個平凡,節(jié)儉的老人。我愛我的姥姥。
我最熟悉的人_小學(xué)生五年級作文15
我熟悉的人有許多,但我最熟悉的'人是我的同桌王偉,我十分了解他。
王偉個兒不高,有點小胖,一雙不大的眼睛炯炯有神。他為人和善,樂于助人,被同學(xué)們尊稱為“及時雨”。記得有一次正上課時,我流起鼻血,他趕緊向老師請假,拉起我向水房跑去?赡苁翘焯珶幔戳税胩於紵o法止住。我不知如何是好,這時王偉果斷地拉起我,往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過校醫(yī)的處理,鼻血止住了,我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上,看著忙得滿頭大汗的王偉,感激之情油然而生。
前幾天,班級組織抗旱捐款,多少不限。班里一個同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款,急得直掉眼淚。王偉知道后,悄悄地塞給那個同學(xué)五元錢,讓他獻(xiàn)了愛心,了了心愿。其實王偉家并不比我家富裕,可我卻沒做到,我又一次對他產(chǎn)生了敬佩之情。
王偉就是這樣一個樂于助人,心地善良的人,就是一個我最熟悉最敬佩的人。
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