- 相關(guān)推薦
春_小學(xué)生五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的春_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文1
春，猶如一個(gè)頑皮的孩子蹦蹦跳跳地走來(lái)了。
一縷帶著一絲微甜的風(fēng)輕輕觸碰了我的臉頰，我才覺(jué)識(shí)到：春天來(lái)了！
一切都像剛睡醒的樣子，慢慢地張開(kāi)了朦朧的眼睛。草，緩緩地伸了個(gè)懶腰，把春送給他的新衣披了起來(lái)�；�，也隨著草的步伐，不緊不慢地趕來(lái)參加這場(chǎng)迎春盛宴�；ǘ浜托〔輪拘殉了丫玫拇蟮�。不一會(huì)兒，他就變得精神抖擻的了。不過(guò)，好像小花和打的都期待著春給它們帶來(lái)的禮物，變得有些著急，便爭(zhēng)先恐后地蘇醒，聆聽(tīng)春的消息。
不一會(huì)兒，天空下起了雨。像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。人的屋頂上全籠著一層薄煙，猶如一片透明的帷幔，晶瑩透亮的。原來(lái)，春天把調(diào)色板放進(jìn)了雨里。小花，大地都換上了新衣。雨，把大地上萬(wàn)物的憂傷和哀愁都洗刷干凈，留下那些美好，快樂(lè)的回憶。淅淅瀝瀝的雨漲滿了河塘，使河邊的道路看起來(lái)更加寬闊。河上，還漂浮著一艘小船，猶如落入水中的落葉，渲染了整個(gè)春天。
雨后，一條彩虹高掛天邊，河邊出現(xiàn)了幾朵淡白的雛菊，是那樣的淡雅，那樣的冰清玉潔！風(fēng)，悄悄地吹過(guò)，甜甜地，軟軟地。
不必說(shuō)鮮艷的花朵，高大的.綠木，碧綠的菜畔，嫩綠小草，就是這個(gè)風(fēng)，也是春天獨(dú)有的。它不像夏天的劇烈，秋天的颯爽，冬天的凌冽，它是輕柔，軟綿綿的，似乎還帶著一絲獨(dú)有的甜味。花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，而那萌發(fā)的綠葉，風(fēng)一吹過(guò)，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。風(fēng)撫摸著一草一木，它們就翩翩起舞。風(fēng)拂過(guò)波光粼粼的水面，蕩起一陣陣的漣漪。春天就像一個(gè)頑皮的孩子，蹦蹦跳跳的。
春天像一縷輕盈的云霧，輕輕悄悄的。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文2
一場(chǎng)雨過(guò)后，小草從微潤(rùn)的泥土中冒出了嫩綠的小腦袋，樹(shù)枝上抽出了許多小小的嫩芽。屋檐上還殘留著些許似連非連的珍珠串，墜落到地上，跳動(dòng)起有韻律的音符。
天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)與活力，瞧！單調(diào)的枝頭添上了幾朵艷麗的花朵；聽(tīng)！那枝頭不知何時(shí)又響起了鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。連那拂面而過(guò)的微風(fēng)也變得溫柔了起來(lái)。
陽(yáng)光洋洋灑灑地落在枝葉上，看似溫暖的金色和著那樣明媚的粉色。微風(fēng)拂過(guò)枝椏，有幾瓣花就順著搖晃樹(shù)影飄落在還帶著點(diǎn)濕意的泥土上，飄落在逐漸腐朽的枯枝敗葉中了。
，掙脫了冬的束縛，從泥土中昂首而出！
學(xué)校在教學(xué)樓前栽了許多樹(shù)。在二月的陽(yáng)光下，嫩綠的樹(shù)葉閃著燦爛的光芒，在微風(fēng)的`輕拂下，像綠色的波濤綿延到了走廊的盡頭。那泛著的嬌嫩的綠色，簡(jiǎn)單的就像是個(gè)新生兒，充滿了對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
二月的腳步有些匆匆，一眨眼就到了三月，陽(yáng)光也不再吝嗇，肆意地照耀著，花苞已經(jīng)傲然的綻放�；ㄒ呀�(jīng)長(zhǎng)大，亭亭玉立地在綠葉之中，毫不羞澀地展示著自己的美好。就像是一個(gè)十幾二十歲的小姑娘，已長(zhǎng)成落落大方的樣子，驕傲的屹立在枝頭，不在乎別人的看法，做最好的自己。她是蓬勃的，美麗的，充滿活力的，她以最美的姿態(tài)，毫不掩飾展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的期望。
天總是這樣，明媚多姿，給予我們力量，帶我們看向希望的曙光。一年之計(jì)在于，在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我將像朝陽(yáng)的向日葵一樣，跟隨著太陽(yáng)的腳步，不斷向前。
天，讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，共同綻放自己的美好吧！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文3
風(fēng)輕揚(yáng)，雨微涼。
時(shí)間是一塊溫潤(rùn)的玉，是因?yàn)椋L(fēng)打磨它的棱角，雨洗去它的塵埃。清新晶瑩，陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光。不覺(jué)間，春的氣息隨著時(shí)間的腳步又一次邁向了人間。
捧一杯清茶，佇立陽(yáng)臺(tái)，看雨中漫步的人，街上行人往來(lái)。
有一對(duì)對(duì)的情侶，共撐著一把傘，男生細(xì)心地把傘微微傾向女生，傘下，儂儂細(xì)語(yǔ)，柔情融入雨絲，飛入泥土，還有一些雨中沒(méi)有撐傘漫步的人，任由雨點(diǎn)調(diào)皮地飄入他們的發(fā)絲，像散落發(fā)間的碎鉆，銀光點(diǎn)點(diǎn)。
春天的'雨，是調(diào)皮的精靈，活躍在各處，不用撐傘，漫步校園，雨絲落在裸露的皮膚上，有絲絲涼意，卻又有些欣喜。
雨點(diǎn)是冰涼的小手，敲開(kāi)花的心房，花開(kāi)滿樹(shù)，像是枝椏間閃滿星光，惟有暗香浮動(dòng)，隨風(fēng)溢滿校園。
柳枝穿上鵝黃嫩綠的絲裙，在輕風(fēng)中，化身多情的舞娘，雨絲為她伴唱，花朵為她鼓掌。她的舞步帶著溫情與甜蜜，難道她是春的戀人，在為春的到來(lái)而歡喜？
悠然幾步，看見(jiàn)亭中，幾個(gè)學(xué)生正在認(rèn)真讀書，書聲瑯瑯，是雨中最美的樂(lè)曲。他們的書聲中，似乎也沾染了花香，隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方，花香中沾滿了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
不打擾他們，再次踱步。碧草如茵的球場(chǎng)上，雖然空中飄著雨絲，但仍有人在踢球，跑道上，仍有人在運(yùn)動(dòng)。少年的身影像歡快的音符，跳躍在輕風(fēng)的五線譜上，奏出青春的樂(lè)章，洋溢著他們的活力與朝氣，還有運(yùn)動(dòng)的激情。
雨絲是不是織女手中的錦線，織出如此華麗的鍛？
輕風(fēng)是不是李白杯中的美酒，散發(fā)如此美麗的情？
時(shí)間是最好的魔術(shù)師，春則是他最絢麗的舞臺(tái)！
雨景，風(fēng)情。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文4
春天“美好”的代名詞、“希望”的代名詞、“生命”的代名詞。世間萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)蓄勢(shì)待發(fā)，用盡全力沖破泥土，為的是享受春天的陽(yáng)光、感受春天的氣息。黃鶯也在縱情歌唱，如此溫暖、如此蒼茫。
這是一個(gè)平平淡淡的春天，但這個(gè)春天卻有著平平淡淡的美。
今年的春天來(lái)的較遲些，這讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》里的一句話：春日遲遲、卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。雖然來(lái)得遲些，卻仍擋不住她的'美。
春天，真的好美啊！有一種“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”的無(wú)與倫比的美。
春來(lái)了，花的香，芬芳的；草的香，濕潤(rùn)的。
遼闊的天空，有了清澈的鴿哨；寂靜的山林，有了婉轉(zhuǎn)的鳴鄉(xiāng)；碧綠的田野，有了更加靈動(dòng)的色調(diào)。這就是春天，我心目中的春。
當(dāng)我沉浸在春天里的一朵芽苞中、一泓碧潭中、一枝花葉中時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在祖國(guó)得各個(gè)地方都有著亂砍濫伐的人們，他們正破壞著我心目中的春。
我心目中的春應(yīng)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、流水淙淙、柳樹(shù)成蔭的。但因?yàn)槟且宦暵暣潭臋C(jī)器聲不得不讓自己醒過(guò)來(lái)。如果世界上還有著這些不保護(hù)環(huán)境的人們，那么我心目中的春就永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)到，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我心目中的春�。∧闶裁磿r(shí)候才會(huì)到人們身邊來(lái)呢？我相信在不久的將來(lái)，花的香、草的綠、都會(huì)用最美麗的方式在我們的身邊綻放。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文5
春，邁著輕盈的步伐，來(lái)到人間，花兒們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，小草也不甘示弱，用力從泥土里探出頭來(lái)，把身子挺得直直的。
這天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起去魏家橋踏春。一路上，小汽車歡快地向前奔跑，駛過(guò)一片田野，只見(jiàn)一頭大黃牛悠閑地吃著青草，一旁的小牛犢“哞哞”地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽！媽媽！春天來(lái)了！”
終于到了魏家橋的桃梨基地了，我們下了車，放眼一望，百花盛開(kāi)，繁花似錦，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……我興奮地向前沖去，首先映入眼簾的是金燦燦的油菜花，綠色的莖支撐著一座座金黃的“宮殿”，湊近一聞，好香�。≌媸乔呷诵钠�！蜜蜂“嗡嗡”的工作著，仿佛贊美著花兒：“好香呀，！好甜呀！”
一路向前，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停，一棵棵桃樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，有的盡情開(kāi)放著，有的含苞欲放，有的半開(kāi)著，還有的“跑”到了地上……瞧，前方的桃樹(shù)伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲下起了“桃花雨”呢！微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的小花瓣在我們身邊飛舞，如同仙境，令人陶醉！
山坡上是一大片雪白的梨花，遠(yuǎn)看像剛下過(guò)雪一樣。只見(jiàn)小拇指般大的'梨花潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)雪白的精靈，在細(xì)長(zhǎng)的枝條上翩翩起舞，十分討人喜愛(ài)。
春天是多么美好的季節(jié)。春天在綠色的田野上，在清清的湖水邊，在小朋友的眼睛里……我愛(ài)春天，愛(ài)這生機(jī)盎然的春天！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文6
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。踏青不就是出去玩嗎！我是很感興趣的！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的時(shí)節(jié)，難得出了太陽(yáng)我們?nèi)規(guī)е”淼苋グ茁怪莨珗@踏青！
沒(méi)想到這兒的空氣那么好的！我抱著小表弟，走在軟軟的草地上，幾株艷麗的映山紅開(kāi)在小路旁，給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色！綠樹(shù)幫我和弟弟擋住了刺眼的'陽(yáng)光，我們?cè)谝黄铇?shù)的下照了照片!弟弟的表情是多么可愛(ài)!可能是因?yàn)楹镁脹](méi)有呼吸到這么好的空氣了!微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)著身子，花兒們開(kāi)心的笑著，風(fēng)箏們自由的飛著.有些放風(fēng)箏的小朋友焦急萬(wàn)分的催促爸爸媽媽把風(fēng)箏線給自己，有些小朋友則得意洋洋的欣賞著自己的風(fēng)箏在天空翱翔！隨著春天的步伐我們繼續(xù)向前走去，一抬頭望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，這桃花像幾個(gè)漂亮的粉寶石！毛茸茸的嫩芽?jī)海凵幕ò�，玫瑰紅的桃花！弟弟可喜歡了！上前聞聞一股清香撲鼻而來(lái)！走著走著我們來(lái)到了一個(gè)噴泉旁，雖說(shuō)這不是個(gè)音樂(lè)噴泉不過(guò)它也很美！望著望著似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女！有幾棵柳樹(shù)在湖邊微微擺動(dòng)著！湖中幾座小船在湖中緩緩行駛！湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢！一切都綠了！
小草、綠樹(shù)、小花、小朋友、風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫卷！然而這幅美麗的畫卷只屬于春天！我愛(ài)春天！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文7
我是一顆長(zhǎng)在田野里的大樹(shù)。
一整個(gè)冬天我只交到了一個(gè)朋友。因?yàn)槎焯淞耍ú荻伎菸�，田野里覆蓋著厚厚的積雪，只有我孤零零地站著，所以我一直盼望著春天的到來(lái)。
我唯一交到的朋友，就是我身旁的雪人。他不明白我為何如此盼望春天。他好奇地問(wèn)我：“你為什么這么盼望那個(gè)叫‘春天’的東西��？”我笑著說(shuō)：“春天是一個(gè)美好而溫暖的季節(jié)。等到那時(shí)候，燕子會(huì)飛回來(lái)，花開(kāi)了，草綠了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩了……”小雪人點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一副驚訝的表情。
不久，春天悄悄地來(lái)到我們身邊，果然和我描述的`一樣。小河解凍了，恢復(fù)了往日的歡快；魚兒在水里悠閑地游來(lái)游去；一對(duì)小燕子在我的枝丫上筑了一個(gè)窩；田野里的積雪在慢慢減少……我忽然想起我的朋友——雪人。我低頭一看，它的身體變小了很多，我感到很難過(guò)。雪人看著我，沒(méi)有悲傷，故作輕松地說(shuō)：“春天果然很美好！可惜，我不能繼續(xù)陪伴你了。但到了明年冬天我會(huì)再來(lái)陪你聊天�！闭f(shuō)著，雪人很快化作一汪清水融入了大地。
我的內(nèi)心充滿了悲傷，但春天的氣氛越來(lái)越濃，我再也顧不上難過(guò)。我看到花兒爭(zhēng)奇斗艷；草兒穿上了綠色的外衣；千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。孩子們脫下了厚重的外套，在田野里玩耍。農(nóng)夫們急忙播下種子，累的滿頭大汗。但人人臉上洋溢著歡笑。
春天真美好！小雪人，如果你能陪我一起欣賞就更好了！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文8
冬去春來(lái)，最令我懷戀的，是故鄉(xiāng)的一抹春色！
現(xiàn)今，多生活于車水馬龍的噪雜中，卻忘了平淡的生活。斟一壺香茗，會(huì)一會(huì)親友，賞一隅春色。
我是十分幸運(yùn)的，能摒除平淡日子中的煙塵，來(lái)故土做客。土房都“長(zhǎng)高”了，變成了二層洋樓，村里的青年大多都走了，也漸漸冷清了，時(shí)隔七年，又有誰(shuí)同我一樣，在意枝頭的的一抹新綠。
春天是沒(méi)有變的，對(duì)人來(lái)說(shuō)卻少了“一枝紅杏出墻來(lái)”的欣喜。遠(yuǎn)望海棠，依舊那么粉艷，漫步花間，依稀聯(lián)想兒時(shí)的歡悅。
迎春花代表著春光，是春的信使；杏花代表著貞潔，是春的`仙子；桃花代表著熱烈，是春的舞者。
一場(chǎng)春雨，可以讓我無(wú)比欣喜，潤(rùn)物細(xì)而無(wú)聲，又一次體味春眠不覺(jué)曉的清雅。枝頭鳥(niǎo)叫，今晨落紅無(wú)數(shù)。�。」枢l(xiāng)，你令我魂?duì)繅?mèng)繞。
晌午又來(lái)到田間地頭，情景已不同于昨天——百花齊放，嬌艷若滴，泥土濕潤(rùn)了，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，可謂“出門俱是看花人”，村里的頑童“只揀行人多處行”，已是擠滿花下。
抓起一把泥土，聞了一聞，依稀嗅到春花之香。啊！朋友，不管冬天多么拘束沉悶，多么干燥枯煩，只等到來(lái)年春天，萬(wàn)物會(huì)將孕育了一個(gè)冬天的靈氣，一氣噴發(fā)，形成一種磅礴的，豪邁的，新生的動(dòng)力，再讓新苗拔地而起，柳樹(shù)吐露新葉，綻放楊花。
春天的活力，春天的美麗，故土的深沉，故土的博大，共同揉進(jìn)了一個(gè)主題——鄉(xiāng)春。
這源自春天和故鄉(xiāng)的莫名情愫將引領(lǐng)我在生活中一往無(wú)前！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文9
微風(fēng)帶著濕潤(rùn)芬芳的氣息，輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)小河，吹過(guò)田野……
河里的冰開(kāi)始融化。那冰下的小水滴越積越大，
河水嘩嘩地唱著歌向前奔去，像仙女身上美麗的飄帶，伸展到遙運(yùn)的地方。河水旁那一叢叢嫩綠的小草，在水面上輕盈地浮動(dòng)。草叢中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，真是如詩(shī)如畫。捧起一捧清水，向空中拋去，晶瑩的水珠灑落到葉子上，滾動(dòng)著，好像一顆顆珍珠，在陽(yáng)光的照射下，泛著七色的光彩。
一群鴨子在水中追逐嬉戲，好像在顯示他們高超的游泳本領(lǐng)，還不時(shí)地大喊幾聲，以表達(dá)心中的快樂(lè)。古人說(shuō)的“春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。
春天的果園更美麗，桃花、梨花開(kāi)滿山坡。桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；梨花白的像雪，純潔如玉。走進(jìn)果園，聞著這滿山遍野的淡淡的香味，什么煩惱都煙消云散了。
春風(fēng)微微地吹拂著大地，毛毛細(xì)雨如一根根銀針從天而降，千條萬(wàn)條的垂柳睜開(kāi)了它們朦朧的睡眼，各色的.花，綠的草，綠的樹(shù)葉，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，小燕子也從南方飛來(lái)，加入這美妙無(wú)比的春天的圖畫中，為春光增添了許多樂(lè)趣。它們唧唧喳喳地叫著，仿佛向春天訴說(shuō)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗鷻C(jī)盎然、充滿活力，處處洋溢著詩(shī)情畫意。泉水丁冬，仿佛唱著春天的贊歌。萬(wàn)紫千紅的群花爭(zhēng)奇斗艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天的美麗……
春_小學(xué)生五年級(jí)作文10
春天，萬(wàn)物復(fù)出，給人們帶來(lái)一派繁忙景象。春天的陽(yáng)光給大自然帶來(lái)一片生機(jī)，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動(dòng)物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來(lái)，呼吸著春天的陽(yáng)光。春天是一個(gè)美麗而又充滿生機(jī)的季節(jié)。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的.綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
春天到了，春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了我們的身邊。一棵棵小樹(shù)都抽出了鵝黃色的嫩芽，它們把一個(gè)冬天里所蘊(yùn)藏的精神和力量都盡情的釋放出來(lái)了。春雨是希望的耕耘者，一陣春雨過(guò)后，一叢叢嫩綠的小草伸著懶腰，迫不及待的從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)。它們?cè)诘叵滤艘粋�(gè)冬，伸出嫩綠的小腦袋，好奇的看著外面的世界。在樹(shù)底下繁花似錦有著各種各樣的花，一朵朵小蘭花，小白花，小黃花……像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在剛鉆出的綠葉后東躲西藏。柳樹(shù)阿姨在河邊微微晃動(dòng)著梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮。小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)春天到了，春天到了……
春天，大地母親也開(kāi)始為她的兒女們忙碌著，她催促著懶惰的兒女們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀儗W(xué)習(xí)也是一樣，要在這春天來(lái)臨之際抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，才會(huì)取得將來(lái)的成功！
我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文11
今年的春天和往年不同，街道上只有寥寥幾個(gè)人，而且都戴著大口罩，捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但春天還是在我的盼望中如期而至了。
小區(qū)里、田野里遍地都是花，有名字的，沒(méi)名字的都躍躍欲試，準(zhǔn)備盡情的展示自己。芬芳的氣味引來(lái)漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在鮮花中“嗡嗡”勞作。從遠(yuǎn)處看去金黃色的油菜花像金色的海洋，在春風(fēng)的輕撫下，不時(shí)掀起一波連一波的花浪。
小區(qū)里，幾棵玉蘭樹(shù)在春風(fēng)的輕撫下也不甘示弱，含苞待放。它的花苞像一個(gè)人雙手合十地挺立在枝頭，翹望著遠(yuǎn)方。玉蘭花很含蓄，它不像桃花、杏花一樣絢麗，它總是在高傲中展現(xiàn)自己。白玉蘭還有一個(gè)特點(diǎn)，它先長(zhǎng)出花苞，再長(zhǎng)出嫩綠的.葉子，這些小葉子為白玉蘭增添了一絲細(xì)細(xì)的韻味。
走出小區(qū)，來(lái)到一條清清的小河。河邊長(zhǎng)著柳樹(shù)。柳樹(shù)的葉子才剛剛從枝條里探出一個(gè)個(gè)小腦袋來(lái)，似乎還在偷偷試探著春的誠(chéng)意。枝條也不像夏天一樣茂密，稀稀疏疏的，它搖曳著，羞羞答答的。看到這樣的情景，我不禁想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
沿著小河順流而下，河水歡快地流淌著，時(shí)而平緩，時(shí)而激蕩。在水底有很多巖石想阻擋住小河的腳步，小河卻堅(jiān)持著往前。有時(shí)小河碰到巖石，濺起一朵朵水花，像是給青蛙、魚兒講著故事。嘩啦啦的流水聲，又像奏響了一首春的交響曲……
春日的陽(yáng)光暖暖的照在我身上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛春姑娘拖著長(zhǎng)裙從我身邊飄過(guò)。風(fēng)里夾雜著油菜花的香味，混合著泥土的芬芳，還有小鳥(niǎo)們歡快的嘰嘰喳喳聲，我沉醉在這春天的芳香里。
中國(guó)人民在抗擊疫情的同時(shí)，春的腳步從未停歇，我們正和春天一起暢想著詩(shī)和遠(yuǎn)方。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文12
前些日子天上還刮著寒風(fēng)，坐在教室中只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的吹著，不禁會(huì)打個(gè)哆嗦，時(shí)不時(shí)天空還會(huì)打個(gè)噴嚏，下些小雨，到了這幾日天完全放晴了。
好久都沒(méi)有看到這么晴的天，湛藍(lán)的天空戴著一層薄薄的面紗，似有似無(wú)。俗話說(shuō)：春雨貴如油�；蛟S正是因?yàn)榍皫滋斓膸讏?chǎng)雨，滋潤(rùn)了花草，滋潤(rùn)了樹(shù)木，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。道路兩旁五顏六色的花草樹(shù)木多的數(shù)不勝數(shù)，有白色的、淡粉色的、紫色的、紅色的、綠色的、嫩綠的、深綠的……我不禁停下車子，漫步走向它們。
看，那最顯眼的就是潔白的玉蘭花了，花大瓣厚，有的六瓣，有的九瓣，瓣長(zhǎng)二寸左右，花瓣的下部分稍稍透點(diǎn)粉色，她開(kāi)的如此幽然美好，恬靜的綻放，抹過(guò)一丁忽遠(yuǎn)忽近的`淡淡的清香；在看那邊一朵朵桃花，輕輕的撥開(kāi)她那花瓣，竟發(fā)現(xiàn)她有好幾層呢！一朵一朵擠在枝丫，與旁邊的柳樹(shù)相掩映，那真是桃紅柳綠��！這時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)還是杜甫那句詩(shī)寫的好：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”還有許多不知名的小花，看這里一朵朵由四片小小花瓣構(gòu)成的花簇?fù)碓谝黄�，待你走進(jìn)她，一種沁人心脾的花香會(huì)飄如你的鼻中；還有那粉紅色的花，圓圓的花瓣，花蕊很多，一根、兩根、三根……很難數(shù)清，就像章魚的觸須一樣，還有花蕊上那金黃的花粉也裝點(diǎn)著整個(gè)花。不光這些還有那酒紅色的葉子，別看她普通，她的做工可精細(xì)著呢！如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子周圍有一個(gè)個(gè)類似于鋸齒的葉片，葉子背面的葉脈就清晰的呈現(xiàn)在你眼前。
她總是這樣，來(lái)的悄無(wú)聲息。正如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼f(shuō)，她為大地帶來(lái)各種顏色，帶來(lái)了芳香。這就是春！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文13
春，這個(gè)字，讓我想起了冰心奶奶的“游人不解春何在，只揀兒童多處行”這句生動(dòng)的話語(yǔ)。其實(shí)春就在我們身邊。
每當(dāng)早晨醒來(lái)，我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗外那“布咕布咕”的鳥(niǎo)鳴聲，或是“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)叫聲，仿佛是一位歌唱春的音樂(lè)家，正在向千家萬(wàn)戶播撒春的`氣息。
走在僻靜的小路上，我們時(shí)不時(shí)可以看到一棵棵桃花已經(jīng)在競(jìng)相開(kāi)放。那粉紅色的，白里透紅的或是大紅色的，都令人十分喜愛(ài)，這一情景又讓我想起了“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”這句詩(shī)，不是正合適嗎？
繼續(xù)往前走，我眼睛突然一亮。在路旁的暗處，幾朵明黃色的小花正盛開(kāi)在那兒，好像在顯示它們的姿色呢！雖然沒(méi)有多少人會(huì)注意它們，但它們?cè)诟嬖V我，春，正在悄悄來(lái)臨。
我一邊欣賞這美麗的春景，一邊向前走，不知不覺(jué)來(lái)到了一條小河邊。我靜下心來(lái)，停下了腳步，準(zhǔn)備觀察小河里的動(dòng)靜。只見(jiàn)一條條白色的，灰色的小魚，擺動(dòng)著它們的尾巴，在河里歡快地嬉戲著。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原先這條小河上的一層厚厚的冰不見(jiàn)了，這又再次證明了我的想法，春，已經(jīng)來(lái)臨了。
我的這次春之行就要結(jié)束了，那歡快的鳥(niǎo)鳴聲，花滿枝頭的桃花樹(shù)，明黃色的小花以及那幾條自在暢游的小魚，會(huì)令我難以忘懷。
春就在我們身邊，讓我們用心體會(huì)吧！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我們一家人來(lái)到了森林公園，來(lái)感受這繁花似錦的春天。
剛踏入公園，彎彎曲曲的小路上就飄來(lái)一股濃濃的花香，使我神清氣爽。我很好奇這些香味從哪里來(lái)，轉(zhuǎn)頭看看，左邊、右邊竟全都是花，五彩繽紛，紅的、黃的、白的，純潔、嬌小、鮮亮。千姿百態(tài)、各式各樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條鋪在地面的彩虹，令人眼花繚亂。萬(wàn)花叢中，幾只勤勞的小蜜蜂時(shí)不時(shí)地穿梭著，這讓我不由得吟出一首詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”走在這一望無(wú)際的繁華中，我感受到了春天的顏色。
在輕輕蕩漾著的溪流的對(duì)岸，一顆顆桃樹(shù)亭亭玉立，引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，猶如少女的手絹，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一樹(shù)的桃花翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)，當(dāng)真是：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！蔽逸p輕走上前去，用鼻子仔細(xì)聞了聞，濃濃的芳香直撲鼻腔，使人心曠神怡。有的花害羞地低著頭，有的已舒展開(kāi)自己嬌嫩的身體，有的仰著小臉，有的張著小嘴，還有的.含苞待放。在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外引人注目，一朵朵像是在互相媲美，爭(zhēng)奇斗艷。像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高高的彩虹那么絢爛。美不勝收，沁人心扉。又一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片柔嫩的花瓣徐徐落下，再也不能在枝頭迎風(fēng)起舞，只得落在土地上化作春泥。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！
聞著陣陣花香，站在萬(wàn)花叢中，我多想化作一朵小小的、純潔的花朵，為萬(wàn)紫千紅的春天奉獻(xiàn)出自己的一份清甜、一份芳香。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文15
春天的下午，陽(yáng)光暖暖地灑滿整個(gè)院子。土壤中的野花經(jīng)過(guò)冬雪的洗禮，更精神地昂起頭，抽出嫩綠的新芽，仿佛是一夜間，精致小巧的花苞全綻開(kāi)了：有鵝黃、有淡紫、有玫瑰紅……全在你眼前亮起來(lái)，纖細(xì)得惹人憐愛(ài)，勇敢得令人贊嘆！
搬張?zhí)僖�，愜意地坐在滿園春色中翻看報(bào)紙，讓心沉醉于書香、花香之中。不一會(huì)兒，竟昏昏欲睡。
猛然，一行醒目的紅色標(biāo)題映入眼簾“他們的春天在哪里？”標(biāo)題下附著一張照片：高高的'鐵絲網(wǎng)后，一名衣衫襤褸的伊拉克女童右手握一把新鮮的野花，左手緊緊抓住鐵絲網(wǎng)，太眼睛里閃爍著天真的喜悅，陽(yáng)光依舊寬容地給女童和她身旁的一輛美軍舊坦克坡上金色外衣。草兒還是那么綠，笑容還是那么耀眼，可我卻一點(diǎn)笑不出：坦克的炮眼直對(duì)著女童的太陽(yáng)穴。鮮花、坦克兩個(gè)最不和諧的童符被攝入一個(gè)畫面�！�(yáng)光下的罪惡。
合上報(bào)紙，環(huán)視美麗的小院。春天是美好的，自由的。人們可以在風(fēng)和日麗的下午，扶老攜幼，踏青郊游，盡情嬉耍。但伊拉克地區(qū)的人民卻生活在饑餓、艱辛、戰(zhàn)爭(zhēng)的驚惶之中。
春天到了，他們只想在和煦陽(yáng)光里讀書看報(bào)；只想在萬(wàn)花叢中教孩子認(rèn)清每一朵花的名字；只想摟著孫女在星空下細(xì)數(shù)過(guò)去的日子……
最簡(jiǎn)單最基本的生活對(duì)他們而言已足矣！
可有些人偏要把軍艦開(kāi)進(jìn)港灣，偏要把機(jī)槍瞄準(zhǔn)無(wú)辜的人們，只剩一雙雙渴望的眼睛隔著鐵絲網(wǎng)無(wú)奈地等待著，等待第一縷春光射入一顆顆孤獨(dú)、冰涼的心。
他們需要一個(gè)和平的春天！
我摸摸長(zhǎng)春藤嫩綠的葉子：大自然的春天到了，可人類的春天在哪里呢？
【春_小學(xué)生五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
春_小學(xué)生五年級(jí)作文11-19
春_小學(xué)生五年級(jí)作文02-20
春韻_小學(xué)生五年級(jí)作文06-13
春來(lái)了_小學(xué)生五年級(jí)作文11-05
盼春_小學(xué)生五年級(jí)作文09-19
春的小學(xué)生作文04-30
春小學(xué)生作文01-09