- 相關(guān)推薦
小提琴優(yōu)秀作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小提琴優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小提琴優(yōu)秀作文 1
我喜歡音樂(lè)，也喜歡樂(lè)器，更喜歡小提琴。
小提琴是一種昂貴的貴族樂(lè)器，它那美妙的琴音仿佛能進(jìn)入別人的心靈，溫暖而舒服，小提琴是一種高難度的獨(dú)奏樂(lè)器，但我想學(xué)，因?yàn)槲蚁Ｍ苡眯√崆俚那僖舭参磕切┦涞娜藗�，希望用琴音為成功的人帶�?lái)祝賀，希望用琴音為接受挑戰(zhàn)的人們帶來(lái)鼓舞，帶來(lái)祝福，我更希望能用音樂(lè)為聽(tīng)音樂(lè)的人帶來(lái)快樂(lè)。我希望自己能夠享受到音樂(lè)的歡樂(lè)，也希望音樂(lè)能給人帶來(lái)享受。
小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂(lè)器，如果說(shuō)鋼琴因獨(dú)特的音響而獲得“樂(lè)器之王”的稱號(hào)，那么，小提琴那音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，可以稱為“樂(lè)器王后”。小提琴有四條弦，靠琴弓的摩擦而發(fā)出聲音。
當(dāng)我聽(tīng)到由小提琴?gòu)椬嗟囊魳?lè)時(shí)，似乎感受到了，拉奏小提琴的人的情感，有悲傷，有歡樂(lè)，他們都用音樂(lè)的形式抒發(fā)自己的感情，小提琴那美妙的聲音，深深地刻進(jìn)了我的心。這也許也是我喜歡小提琴的'原因吧。
我小時(shí)候就有很多夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名音樂(lè)家，當(dāng)一名畫(huà)家，當(dāng)一名作家，當(dāng)一名詩(shī)人等等，自己的夢(mèng)想是不允許輕易放棄的，所以我要一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想，慢慢地去實(shí)現(xiàn)。我愛(ài)繪畫(huà)，也愛(ài)寫(xiě)作，但更愛(ài)的是音樂(lè)，上天給了我一把不爭(zhēng)氣的嗓子，但我對(duì)音樂(lè)的喜歡絲毫未改，希望能用屬于自己風(fēng)格的音樂(lè)，給人們帶來(lái)享受和快樂(lè)。在繪畫(huà)和寫(xiě)作兩門藝術(shù)上，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，只有音樂(lè)……
也許你認(rèn)為我很傻，你的繪畫(huà)和寫(xiě)作已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，長(zhǎng)大了可以去當(dāng)一位作家或畫(huà)家，音樂(lè)這個(gè)夢(mèng)想你可以放棄，是啊，我也曾經(jīng)這樣想過(guò)，但我狠不下心，而且，我也不喜歡放棄自己的夢(mèng)想，輕易放棄自己的夢(mèng)想，我想，這個(gè)人不是我吧！
當(dāng)我第一次在電視上看到小提琴這種樂(lè)器的時(shí)候，第一次聽(tīng)到小提琴曲的時(shí)候，我就把小提琴那變化多端的聲音深深地記在了心里，那清脆明朗的聲音，那安靜深沉的聲音，深深地刻在了我的心，在我耳際圍繞著，久久不能忘懷。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的小提琴，沒(méi)有碰過(guò)這種令我忘懷的樂(lè)器，但我不知道我為什么忘不了小提琴，我曾經(jīng)告訴過(guò)爸爸和媽媽，我想學(xué)習(xí)小提琴，那時(shí)，我大約是十歲，爸爸媽媽用小提琴應(yīng)該從小時(shí)候?qū)W起這個(gè)理由搪塞我，自從那以后，我再也沒(méi)提過(guò)了，我害怕。只能把喜歡小提琴的那份心情藏在心里，自己抑制著自己對(duì)小提琴的喜歡。
他們認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我在他們面前也是一副挺冷漠的樣子，對(duì)這些事情不聞不問(wèn)，但誰(shuí)會(huì)知道我的內(nèi)心呢？表面如冰，內(nèi)心如火，呵呵，原來(lái)我也是一個(gè)雙面人��！
我很少和朋友分享心事，我不愿意讓他們擔(dān)心，我愿意一個(gè)人承擔(dān)所有，沒(méi)有朋友知道我喜歡小提琴，但有很多朋友愿意我分享他們的心事，向我征求意見(jiàn)。
現(xiàn)在家里又多了一個(gè)弟弟，家庭負(fù)擔(dān)又加重了，我不忍心爸爸媽媽因?yàn)槲业木髲?qiáng)而煩惱，所以，我又一次把喜歡小提琴的心情埋到谷底，有幾次晚上因?yàn)橄胄√崆�，失眠了，做�?mèng)也是小提琴，我多么希望能有一把屬于自己的小提琴��！
小提琴優(yōu)秀作文 2
我今年8歲，開(kāi)始上小學(xué)二年級(jí)。開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天，我父母帶我去天目音樂(lè)商店，給我報(bào)名參加培訓(xùn)班。
因?yàn)槲液苄。疫�不能學(xué)一些樂(lè)器，所以我的老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一課，并告訴我的父母我彈得很好。爸爸媽媽很開(kāi)心，帶我去喝奶茶。但我心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了媽媽，她打電話給老師討論了一下。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很高興，但我也很擔(dān)心，因?yàn)槲业睦蠋熣f(shuō)，如果我的手不夠長(zhǎng)，不能握住小提琴，我就不能學(xué)習(xí)。
在第二周，我媽媽很早就帶我去了音樂(lè)商店。老師花了一個(gè)多小時(shí)才來(lái)。老師帶來(lái)了一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴握住小提琴，左手放在小提琴托上。當(dāng)老師說(shuō)我可以學(xué)習(xí)時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。
學(xué)習(xí)小提琴是非常痛苦和累人的。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)。在一周開(kāi)始的時(shí)候，我只是練習(xí)我的姿勢(shì)，把小提琴放在下巴下面，然后很自然地把我的.頭放在鋼琴架上。我不能用太大的力量，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果我用力夾鋼琴，整個(gè)人會(huì)變得很緊張，以后我就不能演奏好聽(tīng)的音樂(lè)了。因此，這個(gè)姿勢(shì)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是很難練習(xí)好。練習(xí)一分鐘通常是又酸又痛的。這時(shí)，爸爸會(huì)給我按摩，告訴我這是你的選擇，但你不能半途而廢。我在心里暗暗為自己打氣：我一定要堅(jiān)持下去！第八天，當(dāng)我練習(xí)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的左手離開(kāi)了鋼琴架，小提琴可以牢牢地夾在我的下巴下面。我告訴父親我可以?shī)A住小提琴，父親高興地抱起了我。我媽媽馬上打電話給老師，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：只要有毅力、毅力和不懈的努力，我們一定能演奏好音樂(lè)！
小提琴優(yōu)秀作文 3
在70年代學(xué)習(xí)音樂(lè)，對(duì)當(dāng)時(shí)的年輕人是否是件可望不可及的奢侈事。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們望卻止步在音樂(lè)的大門外。因?yàn)橄矚g音樂(lè)，一直在心中有個(gè)夢(mèng)。一次偶然的機(jī)會(huì)天意讓我遇見(jiàn)了小提琴�；丶揖鸵髬寢尳o我買小提琴。我從來(lái)不向家里提什么要求，這是第一次。媽媽看到我是堅(jiān)持非要不可了，在寄賣行里花了15元錢給我買回一把小提琴。我是如獲至寶，愛(ài)不釋手。每天就吱吱呀呀的拉不完。那個(gè)時(shí)候就是拉樣板戲。亂拉一氣，自已樂(lè)在其中。
我的運(yùn)氣好。我的鄰居是大電影演員馮喆張光茹夫婦。還有成都市曲藝團(tuán)。每天清晨我就和他們?cè)谔镆袄锞毣竟�。吊嗓的，練舞練功的，還有我這個(gè)稚嫩的剛識(shí)譜的小女孩，小提琴吱吱呀呀，我的身影搖搖晃晃，在這樣的藝術(shù)大環(huán)境里，和著每天的旭日朝陽(yáng)，載著我年輕的夢(mèng)飛翔。
學(xué)習(xí)過(guò)小提琴的人都知道，在所有的樂(lè)器里面是最難學(xué)習(xí)的。難在要求音準(zhǔn)，規(guī)范的拉練習(xí)曲。我沒(méi)有鋼琴，也沒(méi)有老師，又是運(yùn)氣好啊，媽媽有一個(gè)朋友認(rèn)識(shí)歌舞團(tuán)的人，托人找到四川省歌舞團(tuán)的杜家華老師，又找到一部老式的腳踏風(fēng)琴，開(kāi)始正規(guī)的學(xué)習(xí)。以后又到重慶歌舞團(tuán)學(xué)習(xí)，最后才找到成都市歌舞團(tuán)的楊通六老師。
在學(xué)習(xí)小提琴的路上，我是一路艱辛，一路爬涉，卻又是一路的'快樂(lè)幸福。小提琴歷練了我的性格。我的良師說(shuō)過(guò)，只要選擇了小提琴，就要為之去辛苦一輩子。現(xiàn)在我才真正理解這個(gè)真理。是的，拉小提琴的人就是最能夠吃苦，磨練了毅力。
此生與小提琴結(jié)緣，是我的緣分，我的福氣。愛(ài)不夠，看不夠，拉不夠啊。小提琴就像我的親密愛(ài)人不離不棄。
小提琴優(yōu)秀作文 4
“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一聲聲琴聲從音樂(lè)教室中傳出，在這優(yōu)美的琴聲中總會(huì)有一些雜音。在那時(shí)，我和幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)加入其中，因?yàn)閯倓傞_(kāi)始學(xué)習(xí)，我們拉得總不好。
那兒時(shí)候，每個(gè)新同學(xué)都會(huì)有一個(gè)小老師，這個(gè)小老師其時(shí)是以前學(xué)過(guò)、拉得好的高年級(jí)的同學(xué)。
教室中大家各自練習(xí)各的，而我在練拿小提琴。首先我們要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁邊祓在琴的`放義置處使勁地壓緊，這樣堅(jiān)持保持，一分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……一直等到老師說(shuō)：“�！�！大家才慢慢地放下琴，一個(gè)個(gè)叫著手好累啊……
我腰酸背痛，手又酸又麻，頭更是抬也抬不起來(lái)了。整個(gè)教室中的同學(xué)個(gè)個(gè)叫苦連天�？蛇�沒(méi)等休息一分鐘，老師又要我們抬起琴繼續(xù)練。哎！
琴的姿勢(shì)對(duì)了，又開(kāi)始學(xué)拿琴弦。拿琴弦的姿勢(shì)不好練，它和拿毛筆的姿勢(shì)差不多，這樣子拿著琴弦需堅(jiān)持30多分鐘，只要一錯(cuò)，老師那大手便會(huì)立馬打下來(lái)，訂正你的錯(cuò)誤。
剛剛才練好，接跟著而來(lái)的是又一大難關(guān)。手指在琴上按著四弦，剛剛開(kāi)始手指還是活靈活現(xiàn)，慢慢的慢慢的，手指變得麻木起來(lái)，放下一看，滿是琴弦的影子。我便輕輕地按，可問(wèn)題又來(lái)了，手一放輕，聲音又拉不出來(lái)了。手指只能不輕不重地按下去。
我常常覺(jué)得練小提琴真累��！我便放棄，一天又一天不去練習(xí)。有一次老師把我找到，對(duì)我說(shuō)：“蔡清秋，你不去是不對(duì)的，是你要參加，你就要對(duì)自己負(fù)責(zé)�！蔽衣�(tīng)了低下了頭，紅著臉，跟著老師來(lái)到音樂(lè)教室。從那以后，我每天都堅(jiān)持練琴，沒(méi)有一次落掉。
小提琴優(yōu)秀作文 5
一次聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)讓我這個(gè)樂(lè)盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)琴了。
媽媽給我請(qǐng)了個(gè)老師教我拉琴�？粗蠋熌菋故斓膭�(dòng)作，聽(tīng)著琴弦上發(fā)出的優(yōu)美的樂(lè)聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹(shù)林中，輕輕地拉上一曲小夜曲，那是多么令人心滿意足呀！
我從老師教我的指法開(kāi)始練習(xí)。我必須先學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住這把小提琴。開(kāi)始還能夾住，到后來(lái)，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來(lái)了。我緊緊地咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)一樣。老師在一邊一個(gè)勁兒地讓我放松。我卻越來(lái)越緊張，直到脖子開(kāi)始抽筋了，才把琴拿下來(lái)。就這樣，我很快過(guò)了第一關(guān)。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。下課以后，我練習(xí)得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓，一練就是兩個(gè)小時(shí)。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的小提琴上怎么有點(diǎn)水呢？原來(lái)，是我的汗水把琴弄濕了�，F(xiàn)在，我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的繭——那是我練習(xí)夾琴的烙印。
冬天，天氣冷，我的手上有幾道小小的.裂口，按琴弦的時(shí)候一不留神，口子被琴弦拉深了，流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說(shuō)：“不！流點(diǎn)血不算什么！”就這樣，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的小提琴考級(jí)已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)。
小提琴優(yōu)秀作文 6
迷茫、困惑之時(shí)，它總會(huì)在我身邊，陪我跋涉，伴我成長(zhǎng)。
一一題記
小提琴，良師益友也
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我踏入了樂(lè)器的課堂，沉醉于那聽(tīng)起來(lái)或纏綿悲切，或泉水叮咚，或走馬搖鈴般優(yōu)美的旋律……夢(mèng)想著有一天自己也能彈奏出這樣的音符。
慢慢地，我原本不羈的性格被琴聲感化，設(shè)身處地，感受一曲曲古老的樂(lè)章所刻畫(huà)的'高山流水，驚濤駭浪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)驟雨狂。閉眼，細(xì)細(xì)品味天地之博大，歲月之寧?kù)o。樂(lè)停，余音繚繞；樂(lè)起，氣勢(shì)磅礴。輕撫琴身，光滑的漆面，細(xì)細(xì)的琴弦，無(wú)不令我感到熟悉無(wú)比。
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)琴之路上，我付出了很多的時(shí)間與心血。在同齡小伙伴無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲打鬧時(shí)，我卻踏上了通向老師家的道路，但我并不抱怨，更不后悔。
小提琴，智者也
在小學(xué)時(shí)，當(dāng)久坐的寶座被人搶走，而淪居為第二時(shí)，我在小學(xué)校園里如一頭被扯了尾巴的老虎，憤怒無(wú)比�；氐郊遥�(jiàn)書(shū)房里的提琴時(shí)，它好似在呼喚我：“來(lái)，演奏我吧！”
我拿起琴，拉了一首又一首樂(lè)曲�！痘▋簽槭裁催@樣紅》高昂激烈，仿佛贊美那純真的情誼；《梁山伯與祝英臺(tái)》低沉溫婉，好像看見(jiàn)了梁山伯與祝英臺(tái)一對(duì)愛(ài)人化為蝴蝶，比翼雙飛的情景；《保衛(wèi)黃河》氣勢(shì)磅礴，好似戰(zhàn)士保衛(wèi)黃河的決心，永不消褪；《二泉映月》悠揚(yáng)回旋，宛如月夜下泉水平靜的樣子；《夏夜》幽雅靜謚，似乎是夏天的夜晚安靜的景色。
成長(zhǎng)中的那把小提琴，在我困惑時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；在我浮躁時(shí)，為我修身養(yǎng)性；在我失落時(shí)，為我加油鼓勁兒。拉琴如此，生活亦如此，它，為我助力成長(zhǎng)！
小提琴優(yōu)秀作文 7
這個(gè)題目，我想了很久。不過(guò)，我確實(shí)喜歡小提琴。五歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)小提琴天籟般的聲音，第一次世界上有一種美妙的樂(lè)器叫小提琴，打那以后，我就愛(ài)上了小提琴，我好想觸摸小提琴�。‘�(dāng)手指第一次觸到小提琴，音樂(lè)第一次從指梢發(fā)出，我幸福得不知道自己是誰(shuí)，雖然旋律只是簡(jiǎn)單的《閃爍的小星星》。但是，很快，我就認(rèn)為自己做出了一個(gè)有生以來(lái)最愚蠢的決定——我竟然會(huì)選擇學(xué)小提琴！我后悔不已，當(dāng)按著琴弦的.手指疼到麻木；我哭了，第一次為自己的一個(gè)小小的愿望——用小提琴演奏出世界上最美的聲音而哭。淚，是苦的，苦中帶著微微的酸味兒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，初學(xué)小提琴的痛苦已漸漸被壓縮在腦后，取而代之的是淡淡的喜悅，淡淡的，淡得就像將一張小紙片扔進(jìn)沒(méi)有一絲波浪的大海，它，不會(huì)引起任何波濤。
日子依舊平淡，而我任然沒(méi)有學(xué)會(huì)不哭。不是因?yàn)楹蠡趯W(xué)習(xí)小提琴，不是因?yàn)楹蠡谧约耗莻�(gè)小小的愿望，只因?yàn)榍斑M(jìn)的道路崎嶇坎坷。淚，再一次從臉上滑過(guò)，這次，索然無(wú)味。我，該怎么辦？眼淚第三次流出眼角時(shí)，是在小提琴四級(jí)考試的時(shí)候：當(dāng)考試曲目從我的指尖流暢地傳送到評(píng)委老師的耳朵里，當(dāng)我看見(jiàn)評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉上流淌出一絲不易察覺(jué)的微笑時(shí)，當(dāng)我隱約看見(jiàn)老師在“良好”那一欄打上“√”時(shí)。
我不知道為什么會(huì)流淚，也許是為了平息激動(dòng)的情緒，也許是緊張過(guò)度。那時(shí)的淚，是甜的。當(dāng)然，從那以后，我再也沒(méi)有讓小提琴淹沒(méi)在我的淚水中�，F(xiàn)在，我已不后悔當(dāng)初的選擇：小提琴，曾帶給我痛，而今帶給我更多的是歡樂(lè)的小提琴喲，我愛(ài)你！是你讓我懂得了艱辛的付出必然會(huì)換來(lái)滿心的幸福！
小提琴優(yōu)秀作文 8
在四歲時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),讓我遇到了小提琴.那時(shí),一位小提琴老師,看我音樂(lè)學(xué)得挺不錯(cuò),就把我領(lǐng)到他家,開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的生涯!剛開(kāi)始,我十分不情愿,因?yàn)槲寰�譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲(chóng)子!又過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點(diǎn)對(duì)它愛(ài)不釋手了!因?yàn)樗芾雒烂畹臉?lè)曲,令人陶醉!但在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,我有過(guò)歡笑和淚水,也有過(guò)成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一步一步走了過(guò)來(lái)!
記得那一次,我正在學(xué)七級(jí)!老師教我了一個(gè)人工范音,我一聽(tīng),“啊!太難了，這怎么學(xué)得會(huì)？”我的心里一震，回到家，我仔細(xì)地拉了起來(lái)！往常我不管老師布置什么任務(wù)，都能很快的、而且還準(zhǔn)確的拉下來(lái)，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這時(shí)我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的`掉了下來(lái)。我哭著跑著去對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學(xué)了！”我以為媽媽們會(huì)說(shuō)我沒(méi)骨氣，但是媽媽沒(méi)有這樣做，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅(jiān)持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“世上無(wú)難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一遇到困難就退縮�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服種種困難，因?yàn)檫@個(gè)信念，使我刻苦練習(xí)，最終，我學(xué)會(huì)了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來(lái)。一份耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在，聽(tīng)著這美妙的曲子，我開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，我要學(xué)八級(jí)了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)！
我的益友---小提琴！
小提琴優(yōu)秀作文 9
幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題在不同人的心中，有著不同的答案：貧窮的人認(rèn)為金錢是幸福；富有的人認(rèn)為娛樂(lè)是幸福；饑餓的人認(rèn)為有飯吃是幸福……而我的答案則是,在那個(gè)月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也許有人會(huì)笑道：“拉琴有什么幸福可言？”可在我眼中，那個(gè)夜晚對(duì)有著，非凡的意義。
在我5年級(jí)時(shí)，我的小提琴技術(shù)已經(jīng)達(dá)到4級(jí)的水平。在一個(gè)月光如水的晚上，小區(qū)里決定舉辦一個(gè)才藝大會(huì)，小區(qū)內(nèi)凡是有才藝的人都可以登臺(tái)表演。于是拉著爸媽一起興沖沖地參加才藝大會(huì)。
大會(huì)很快開(kāi)始了，人們開(kāi)始表演自己的才藝。有拉二胡，彈電子琴，吹笛子，打架子鼓……一個(gè)比一個(gè)厲害,的心也越來(lái)越忐忑不安：要是上臺(tái)沒(méi)拉好，怎么辦？要是拉錯(cuò)了怎么辦？
這些問(wèn)題像蒼蠅一樣繞著我飛，我真想打退堂鼓，可同時(shí)又想展示自己的才藝，真是進(jìn)退兩難啊!這時(shí)老媽好像看穿了的心思，說(shuō)：“沒(méi)什么可緊張的!你爸常說(shuō)你拉琴跟鋸床腿似的，這次就好好拉給他欣賞欣賞！”
一番話令我心頭一陣怒火油然而生，好！今天一定要給老爸好好欣賞欣賞！
該我上臺(tái)了。我不慌不忙地走上臺(tái)，架好琴，開(kāi)始拉我最拿手的《茉莉花》，那悠揚(yáng)的樂(lè)聲在夜空上飛揚(yáng)，月光灑下來(lái)，音符在月光的'照耀下舞蹈，那股緊張勁兒也一掃而光。
我閉上眼睛，傾聽(tīng)這悠揚(yáng)的聲音，睜開(kāi)眼，我猛地看到老爸不住地點(diǎn)頭，一副很享受的樣子。我高興極了，盡力拉得更好。一曲終了，鞠了一躬，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲……
那晚的事令我久久不能忘卻,拉小提琴的許多事,我大都已經(jīng)淡忘了,唯有月光下的小提琴還留在的記憶里。
那晚，月光如水……
小提琴優(yōu)秀作文 10
月夜聽(tīng)琴，那是蟋蟀的演奏：似山谷里的泉水流淌聲，似兒歌的伴奏曲，又似竹林里的細(xì)雨聲……
夜間，月亮已經(jīng)升得很高很高了。我看見(jiàn)這個(gè)月亮從溪邊烏桕樹(shù)的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個(gè)草叢的村莊里了。
這時(shí)我靜靜地聽(tīng)著：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)草叢的村莊里，傳來(lái)一陣又一陣小提琴的演奏聲。
——呵，我聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，那草叢的村莊里，住著一位少年音樂(lè)家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奮的少年，天天晚上學(xué)習(xí)演奏小提琴。因此，后來(lái)他成為童話世界里一位少年提琴家，這優(yōu)美的小提琴聲，是他演奏的嗎？
呵，真的，真的，又一陣小提琴演奏聲，從那草叢的村莊里傳來(lái)了。
那小提琴拉得多么好呵，我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。
一會(huì)聽(tīng)來(lái)，感到那琴聲，好像是泉水從山谷里流到溪中來(lái)了。
有時(shí)聽(tīng)來(lái)，好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌拉著一支伴奏曲。
一會(huì)聽(tīng)來(lái)，感到那琴聲，好像是一陣細(xì)雨打在竹林里的聲音傳來(lái)了。
我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。
感到這提琴的.演奏聲，可真是多么好聽(tīng)呵；我一邊聽(tīng)著一邊想，這小提琴的演奏聲，是從那個(gè)草叢的村莊里，一座露天的音樂(lè)廳里傳來(lái)的吧？那村莊里，今晚真的在那音樂(lè)廳里開(kāi)一個(gè)月光音樂(lè)會(huì)么？這小提琴真的是那位少年音樂(lè)家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子來(lái)聽(tīng)演奏呵？…
聽(tīng)呵，那草叢的村莊里傳來(lái)一陣又一陣小提琴的演奏聲；看呵，天上一個(gè)扁圓的、黃色的月亮，也在悄聲地聽(tīng)著，把一大片清光灑到那個(gè)草叢的村莊里了。
小提琴優(yōu)秀作文 11
每個(gè)人都有自己的喜好，我喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)英語(yǔ)，但我更喜歡拉小提琴。
小提琴不僅有著優(yōu)雅的外表，而且有著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音色，我非常喜歡呂思清演奏的《念故鄉(xiāng)》，聽(tīng)著那略帶傷感的曲調(diào)，常常讓我入情入境，體會(huì)出一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)深深地眷戀之情。我非常敬佩那些作曲大師。他們廢寢忘食將自己對(duì)音樂(lè)的理解通過(guò)音符傳達(dá)到每個(gè)聽(tīng)眾，德國(guó)作曲家巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》、法國(guó)作曲家丹克拉的《變奏曲樂(lè)章》都是我的最愛(ài)。記得有一次我和爸爸逛音像店，剛一進(jìn)門就聽(tīng)到一支歡快的樂(lè)曲，我一下子被吸引住了，駐足傾聽(tīng)，我問(wèn)爸爸：“這是什么樂(lè)曲？”爸爸告訴我：“這是《加沃特舞曲》�！薄耙俏夷軌驌碛羞@張光盤，那該多好�。 卑职挚闯隽宋业男乃�，于是為我買下了這張光盤。直到現(xiàn)在，每當(dāng)聽(tīng)到這首樂(lè)曲，我都會(huì)情不自禁地翩翩起舞。我不僅愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也非常喜歡拉小提琴。我學(xué)小提琴已經(jīng)五年了，小提琴已成為我最要好的'“朋友”。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)拉一曲莫扎特的《小步舞曲》為自己助興；沒(méi)當(dāng)考試沒(méi)能取得好成績(jī)而沮喪的時(shí)候，我會(huì)拉一曲美國(guó)黑人民歌《很久很久以前》為自己排憂；每當(dāng)安靜的時(shí)候，我最喜歡拉中國(guó)作曲家沙漢昆的《牧歌》，使人仿佛置身在遼闊的大草原，不遠(yuǎn)處一位牧羊人正在放牧，這讓我心情放松。我喜歡小提琴，她已經(jīng)成為我無(wú)法割舍的好伙伴，她帶我遨游音樂(lè)的海洋，陶冶我的情操，豐富我的生活。
小提琴給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚(yáng)，她令我的生活更加多姿多彩，更加絢爛明亮！
小提琴優(yōu)秀作文 12
夢(mèng)想，這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)，又好像就在我的身邊。我的夢(mèng)想有很多很多。但是，我最大的夢(mèng)想就是做舞臺(tái)上的一個(gè)璀璨之星。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常陪著媽媽看一些電視表演，最讓我喜歡的，便是小提琴表演了。那一首首美妙的曲子，讓眾人如醉如癡，許久才回到現(xiàn)實(shí)里，鼓著掌，把手都拍紅了，還不愿意停下，掌聲像海浪一般，似乎涌出了電視機(jī)，就在我的眼前……那個(gè)時(shí)候，我就在想，我也要成為一個(gè)璀璨之星的。
記得有一次，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我歪著頭，認(rèn)真思考著，一個(gè)調(diào)皮的夢(mèng)想鉆進(jìn)我的腦海里，我大聲喊道：“哦！我知道了！”媽媽笑著說(shuō)：“知道什么啦？”我看著她，回答：“我知道我的夢(mèng)想了，我的'夢(mèng)想就是做舞臺(tái)上的一個(gè)璀璨之星�！眿寢層謫�(wèn)我：“可是，你會(huì)什么呢？”我找不出答案，媽媽說(shuō)：“那你一定要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西！”于是，我又開(kāi)始苦苦尋找，我該學(xué)習(xí)點(diǎn)兒什么好呢？
當(dāng)我再次看小提琴節(jié)目時(shí)，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我干脆學(xué)小提琴算了！”媽媽笑著，說(shuō)：“可以啊，只要你堅(jiān)持下去。”“噢耶！”那一刻，我的心情是不可形容的開(kāi)心�！安贿^(guò)你必須等到十歲的時(shí)候哦！”媽媽再次笑了，搖了搖食指，對(duì)我說(shuō)�！鞍 蔽逸p輕地嘆了一口氣，十歲，快點(diǎn)兒來(lái)吧。終于等到十歲了，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，艱辛的訓(xùn)練不由得讓我想逃避，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，夢(mèng)想離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)啊……
媽媽發(fā)現(xiàn)以后，告訴我：“堅(jiān)持才是勝利！”我再次認(rèn)真對(duì)待小提琴課，奮力練習(xí)小提琴。當(dāng)我可以拉許多許多的曲子之時(shí)，我又一次感覺(jué)到了夢(mèng)想，她就在我的身邊，一直縈繞在我的身邊……
我相信，我的這個(gè)夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)，不管是什么時(shí)候，我都一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
小提琴優(yōu)秀作文 13
“為什么不讓我去學(xué)?”
“因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了�！�
“那又怎么了，我暑假再去學(xué)不可以嗎?”
那天，我想象著我站在老師面前，一手拿著小提琴，一手拿著琴弓，隨著一聲聲琴聲從琴弦和琴弓的交接處流淌出來(lái)，接著，我的小提琴十級(jí)也考完了。
我鼓足勇氣，推開(kāi)家門，在門口說(shuō)道：“媽，爸，我想去學(xué)小提琴�！蔽移鋵�(shí)很早就想學(xué)小提琴，但怕父母不同意，所以一直沒(méi)說(shuō)出口。可最怕什么來(lái)什么。“不行。”媽媽干脆利落地說(shuō)。我緊張地揉著衣角，衣角的褶皺被我揉得好似無(wú)數(shù)條彎曲的小路�！翱墒恰蚁牒芫昧恕薄安恍�，你肯定堅(jiān)持不下來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，火氣上來(lái)了。
“誰(shuí)說(shuō)我堅(jiān)持不下來(lái)?為什么不讓我去學(xué)?”
“你就是堅(jiān)持不下來(lái)，而且你現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了�！�
“那又怎么了？我暑假再去學(xué)不行嗎�！�
“那也不行，你要上初中了�！�
我心中的.火燃得更旺了，伸出手重重拍在茶幾上，丟下書(shū)包快步走進(jìn)房間。
我坐在書(shū)桌前，把書(shū)桌上的文具和本子都摔在地上，來(lái)發(fā)泄自己心中的怒火。我躺在床上，用被子捂住自己的頭，失聲哭著，連身體也微微抽動(dòng)著。為什么媽媽不理解我，不讓我學(xué)小提琴？
過(guò)了一會(huì)兒，我的房門被輕輕地打開(kāi)，即使幅度和聲音很小，但我還能隱隱約約地聽(tīng)到。一聲聲腳步聲向我的床邊傳來(lái)。幾本本子和筆被拾起，落在書(shū)桌上發(fā)出碰撞的聲音。我的被子被掀開(kāi)了，是媽媽。媽媽抹去了我的眼淚，把我抱在懷里。我先開(kāi)口道：“對(duì)不起，媽媽……”媽媽無(wú)語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)口道：“這不怪你，我做媽媽的錯(cuò)，我答應(yīng)你，暑假我們就去學(xué)小提琴，好嗎？”
今晚的月光依舊是和往日的差不多，唯一不同的是，我沒(méi)感受到月光帶來(lái)的陰冷，而是感受到了溫暖的光芒。
小提琴優(yōu)秀作文 14
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，我的媽媽也不例外。記得剛上小學(xué)，媽媽就給我報(bào)了不少興趣班。今天練書(shū)法，明天學(xué)畫(huà)畫(huà)，后天下圍棋，恨不得我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通�？梢欢螘r(shí)間下來(lái)，媽媽覺(jué)得我書(shū)法寫(xiě)得像一坨稀泥巴，圖畫(huà)畫(huà)得比畢加索還抽象，下圍棋更是他人的手下敗將，只好作罷。碰巧這時(shí)學(xué)校要組建一個(gè)小提琴室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就給我報(bào)了名。于是，我的`學(xué)琴“噩夢(mèng)”開(kāi)始了。
剛開(kāi)始拉琴，我還是挺有耐心的，可隨著曲目難度的加大，我越來(lái)越討厭拉小提琴了：剛打發(fā)走了亨德?tīng)�，巴赫�?lái)了，緊接著是沃爾法特，沒(méi)過(guò)幾日，勃拉姆斯也來(lái)找麻煩……搞得我手忙腳亂，頭暈?zāi)X脹。每當(dāng)看到別的小朋友在盡情玩耍，我心里別提有多委屈了。為什么我就這么倒霉，非要學(xué)如此枯燥無(wú)味的小提琴？于是，我開(kāi)始想著招兒對(duì)付媽媽。明明半小時(shí)能完成的家庭作業(yè)，故意拖到一小時(shí)完成，每次都要在媽媽“千呼萬(wàn)喚”下才磨磨蹭蹭地開(kāi)始練琴，只要她一不留神，我就立馬“偷工減料”，才不管有沒(méi)有連弓，有幾個(gè)升記號(hào)呢！
兩個(gè)月后的一節(jié)班隊(duì)課上，同學(xué)們開(kāi)展了“才藝大比拼”。大家都知道我在學(xué)小提琴，便讓我露一手。我有些不情愿，隨意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》，當(dāng)樂(lè)曲結(jié)束時(shí)，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。大家都夸我拉得好，向我投來(lái)了羨慕的眼光。我心里別提有多開(kāi)心了！會(huì)拉小提琴，也能讓我在同學(xué)們面前風(fēng)光一把！
打那起，巴赫、亨德?tīng)柡孟褚膊荒敲戳钊擞憛捔�。做完作業(yè)，我會(huì)自覺(jué)地走進(jìn)書(shū)房拉起小提琴來(lái)。每當(dāng)那美妙的琴聲在弓弦間流淌，我總會(huì)情不自禁地陶醉其中。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡這個(gè)曾經(jīng)讓我抓狂的家伙——小提琴了。如果下次你到我家來(lái)做客，我們一起來(lái)個(gè)“弦樂(lè)二重奏”，好嗎？
小提琴優(yōu)秀作文 15
今年，媽媽給我報(bào)了小提琴班。當(dāng)然，這是我自愿的。我非常喜歡小提琴，它不僅曲線優(yōu)美，而且聲音動(dòng)聽(tīng)。
不過(guò)，學(xué)小提琴也給我?guī)?lái)了許多煩惱。同學(xué)們都知道要想學(xué)好小提琴可不是一件容易的事。它要靠我們耐心、專心，再加上每天不停地練，又枯燥又乏味。爸爸媽媽每天逼牢我練，我知道也是為我好。雖然我很喜歡小提琴，但是我討厭這樣枯燥乏味的練習(xí)。因此，我和“小提琴小姐”產(chǎn)生了矛盾。一天晚上，爸爸叫我練小提琴去，我有點(diǎn)不情愿地說(shuō)：“我想到空調(diào)房間里去練�！笨砂职执饝�(yīng)了。我無(wú)可奈何地拿著小提琴進(jìn)了房間。因?yàn)槲医裉煨那椴缓茫偌由衔覍?duì)每天練小提琴已經(jīng)感到百般厭煩。所以我隨便應(yīng)付一下。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽(tīng)到“小提琴小姐”說(shuō)：“歷歷，你不能隨便哦！應(yīng)該一絲不茍地練，這樣才可以把我發(fā)揚(yáng)光大，把我美妙的.聲音發(fā)揮出來(lái)�！蔽也焕硭^續(xù)管自己練。結(jié)果，得到了報(bào)應(yīng)。爸爸一氣之下把我拉到客廳，還罰我多練半小時(shí)�？蛷d像個(gè)大蒸籠，熱的要命。沒(méi)辦法我只好認(rèn)真練，過(guò)了一會(huì)兒，我好像又聽(tīng)見(jiàn)“小提琴小姐”說(shuō)：“這就叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”終于熬到了九點(diǎn)。我把小提琴重重地放在餐桌上。就去睡覺(jué)了，晚上我仿佛聽(tīng)到“小提琴小姐”在哭泣。我想，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該練得好一點(diǎn)就好了。畢竟“小提琴小姐”說(shuō)的也有道理，為什么我當(dāng)時(shí)將心比心呢？
第二天在小提琴課上，我發(fā)現(xiàn)我的小提琴受傷了，張老師幫我把“小提琴小姐”的“傷口”治好，讓它不會(huì)感到疼痛。在之后的每天，我都認(rèn)真練小提琴半小時(shí)。一分耕耘，一分收獲。我要好好學(xué)我的小提琴，下次出去才能發(fā)揚(yáng)光大�！皻v歷，練小提琴啦！”“哦�！闭f(shuō)著我向小提琴走去。我的“煩惱”又開(kāi)始了。
小提琴優(yōu)秀作文 16
堅(jiān)持是痛苦的，但它會(huì)逐漸給你回報(bào)。
一一題記
歲月荏苒，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙一般飛快地流逝著，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。我在時(shí)間的流逝中，回憶起了我的小提琴生涯。
記憶之門緩緩打開(kāi)，里面散發(fā)著溫暖而柔和的光。我邁了進(jìn)去，在一片朦朧的煙霧中，我尋找到了那份寶貴的記憶。
五年前，母親和藹可親地詢問(wèn)我是否要學(xué)小提琴，稚嫩的我正在抱著娃娃對(duì)她親昵地說(shuō)著話，想也沒(méi)想便胡亂點(diǎn)下了頭，結(jié)果我從未想到，這不假思索地胡亂一點(diǎn)頭，竟決定了我以后的命運(yùn)。
答應(yīng)后，父母一對(duì)眼神，毅然決然地買了一把小提琴。而這把樂(lè)器在我眼里，純粹是一個(gè)玩具，卻并未與它產(chǎn)生興趣。一個(gè)周六的上午，母親把我送到了老師家里，就這樣，我與小提琴原本毫不相干的兩條直線，卻因父母的慫恿而產(chǎn)生了較大的交集。
漸漸地，隨著日子的流逝，樂(lè)譜逐漸由一行兩行，增加到二一頁(yè)兩頁(yè)，滿紙密密麻麻的小蝌蚪，看起來(lái)就讓人心生恐懼，更別提演奏了，一首樂(lè)曲演奏下來(lái)，手指都發(fā)酸。
開(kāi)始考級(jí)了，我是直接跳到五級(jí)考的.，所以難度十分地大。慢慢地，我的指尖上出現(xiàn)了一層厚厚的繭子。看著一頁(yè)頁(yè)的樂(lè)譜，我心里直打小鼓。挨訓(xùn)的次數(shù)一次次增加，我心里十分著急，可愈急越拉不好。最終，我萌發(fā)了放棄的念頭，但是這念頭被母親打壓了下去。母親斬釘截鐵地告訴我：“放棄？門都沒(méi)有！做一件事必須要持之以恒，不能半途而廢！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，級(jí)別也在增長(zhǎng)。我一路上過(guò)五關(guān)斬六將，暢通無(wú)阻。希望小提琴可以一直陪著我，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小提琴優(yōu)秀作文 17
在我6歲那年，媽媽帶我去看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。從此以后，我就迷上了小提琴，最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我在青少年宮報(bào)了名。
第一次背上小提琴，心里得意洋洋的，別提有多高興了�？粗独蠋熌菋故斓膭�(dòng)作，聽(tīng)著琴弦發(fā)出的優(yōu)美樂(lè)曲，我羨慕級(jí)了。我想：要是有一天，我也像老師這樣，穿著黑白相間的燕尾服，在人群滿座的演奏廳，優(yōu)雅地拉上一曲，那是多么令人心滿意足呀！
開(kāi)始學(xué)小提琴了。我必須先學(xué)會(huì)用脖子和肩膀夾住這把小提琴，開(kāi)始還能夾住，到后來(lái)，我的脖子酸了，頭也麻了，汗也滴下來(lái)了。我緊緊咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)似的。老師在邊上一個(gè)勁地叫我放松，我卻越來(lái)越緊張，直到脖子抽筋了，才把琴拿下來(lái)。后面經(jīng)過(guò)老師調(diào)整，我好不容易才掌握了要領(lǐng)，就這樣，第一關(guān)總算通過(guò)了。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。每次下課回來(lái)，媽媽就讓我在家練習(xí)基本功，比如：夾琴，推弓，拉弓等等，一練就是幾個(gè)小時(shí)。我的手上起了繭，它是我的成長(zhǎng)記號(hào)。
有一年冬天特別寒冷，風(fēng)像老虎的怒吼聲一樣，但我也每天堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，手因?yàn)閮鼋┒验_(kāi)，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)候碰到新把位，新曲子難的.不會(huì)的，也想過(guò)放棄，但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)學(xué)習(xí)小提琴7個(gè)年頭了，今年馬上可以考9級(jí)了。
我相信“有志者，事竟成”，經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不氣餒，不放棄。我終于在學(xué)習(xí)小提琴方面有了小小的成績(jī)。但我會(huì)更加努力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
小提琴優(yōu)秀作文 18
幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題在不同人的心中，有著不同的答案：貧窮的人認(rèn)為金錢是幸福；富有的人認(rèn)為娛樂(lè)是幸福；饑餓的人認(rèn)為有飯吃是幸福……而我的答案則是,在那個(gè)月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也許有人會(huì)笑道：“拉琴有什么幸福可言？”可在我眼中，那個(gè)夜晚對(duì)我有著，非凡的意義。
在我5年級(jí)時(shí)，我的小提琴技術(shù)已經(jīng)達(dá)到4級(jí)的水平。在一個(gè)月光如水的.晚上，小區(qū)里決定舉辦一個(gè)才藝大會(huì)，小區(qū)內(nèi)凡是有才藝的人都可以登臺(tái)表演。于是我拉著爸媽一起興沖沖地參加才藝大會(huì)。
大會(huì)很快開(kāi)始了，人們開(kāi)始表演自己的才藝。有拉二胡，彈電子琴，吹笛子，打架子鼓……一個(gè)比一個(gè)厲害,我的心也越來(lái)越忐忑不安：要是上臺(tái)沒(méi)拉好，怎么辦？要是拉錯(cuò)了怎么辦？
這些問(wèn)題像蒼蠅一樣繞著我飛，我真想打退堂鼓，可同時(shí)又想展示自己的才藝，真是進(jìn)退兩難啊!這時(shí)老媽好像看穿了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)什么可緊張的!你爸常說(shuō)你拉琴跟鋸床腿似的，這次你就好好拉給他欣賞欣賞！”
一番話令我心頭一陣怒火油然而生，好！我今天一定要給老爸好好欣賞欣賞！�。�
該我上臺(tái)了。我不慌不忙地走上臺(tái)，架好琴，開(kāi)始拉我最拿手的《茉莉花》，那悠揚(yáng)的樂(lè)聲在夜空上飛揚(yáng)，月光灑下來(lái)，音符在月光的照耀下舞蹈，我那股緊張勁兒也一掃而光。
我閉上眼睛，傾聽(tīng)這悠揚(yáng)的聲音，睜開(kāi)眼，我猛地看到老爸不住地點(diǎn)頭，一副很享受的樣子。我高興極了，盡力拉得更好。一曲終了，我鞠了一躬，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲……
那晚的事令我久久不能忘卻,拉小提琴的許多事,我大都已經(jīng)淡忘了,唯有月光下的小提琴還留在我的記憶里。
那晚，月光如水……
小提琴優(yōu)秀作文 19
一月二十七日，我被“羊城樂(lè)團(tuán)”邀請(qǐng)去參加小提琴表演。這次表演，雖然只用演奏《歡樂(lè)頌》和《多年以前》這兩首曲子，但聽(tīng)到這個(gè)消息，我還是激動(dòng)不已。興奮之余又有些提心吊膽的，我終于有機(jī)會(huì)可以向大家展示才藝了，感到非常興奮，但我又擔(dān)心，第一次表演就要面對(duì)很多觀眾，在很大的場(chǎng)合演奏，會(huì)不會(huì)緊張得無(wú)法演奏呢？
二月十六日這天，我們先進(jìn)行彩排，這是我第一次和很多老師一起演奏《歡樂(lè)頌》和《多年以前》，我好緊張�。∈中睦镏泵袄浜�！彩排結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己在拉《多年以前》這首曲子的時(shí)候，有很多地方拉錯(cuò)了，心里很難受，感覺(jué)自己就像“濫竽充數(shù)”的南郭先生。
媽媽和奶奶走到臺(tái)前來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，再多練練就好了！”聽(tīng)了她們的'鼓勵(lì)，我暗暗下定決心要表演好，就抓緊一切時(shí)間練《多年以前》這首曲子，練了幾次后，果然拉得熟練多了，我增強(qiáng)了表演的信心，再次跟老師們合奏的時(shí)候，就沒(méi)有拉錯(cuò)了！
二十七日下午七點(diǎn)半，演出在中山紀(jì)念堂正式開(kāi)始了，小演員們按老師的要求分組，我們一組一組地上臺(tái)演出。我走上臺(tái)后，看到臺(tái)下坐著很多觀眾，心就砰砰直跳，手心冒汗，心想今晚千萬(wàn)別拉錯(cuò)�。�
“羊城樂(lè)團(tuán)”的伴奏開(kāi)始了，我全神貫注地拉琴，一曲《歡樂(lè)頌》終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，提到嗓子眼的心也隨之放了下去……后面的《多年以前》這首曲子就拉得很順暢了。演出結(jié)束后，大會(huì)組委會(huì)還給全體參加小提琴表演的演員們頒發(fā)了表演紀(jì)念證書(shū)。接到證書(shū)的那分鐘，我是多么的開(kāi)心�。�
參見(jiàn)“羊城樂(lè)團(tuán)”的演出將令我終身難忘，這可是我第一次真正的演出。那晚，我在內(nèi)心深處輕輕地說(shuō)：“周老師，謝謝您的教導(dǎo)！爸爸媽媽，謝謝您們的支持鼓勵(lì)！”
【小提琴優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小提琴作文11-06
小提琴考級(jí)作文08-21
小提琴的夢(mèng)作文09-22
拉小提琴作文07-16
我與小提琴作文11-28
學(xué)小提琴作文02-27
小提琴小學(xué)作文12-18
愛(ài)上小提琴作文03-07
拉小提琴作文03-31
我和小提琴作文08-10